【精品】古詩(shī)作文十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都收藏過(guò)自己喜歡的古詩(shī)吧，古詩(shī)包括唐律形成以前所有體式的詩(shī)，也包括唐朝及唐以后仍按古式創(chuàng)作的詩(shī)。那么什么樣的古詩(shī)才更具感染力呢？以下是小編幫大家整理的古詩(shī)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
古詩(shī)作文 篇1
“海上生明月，天涯共此時(shí)�！薄按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤�。”……看著這一句句詩(shī)，我常常被它們迷醉。
它們像一顆顆美麗的珍珠，閃閃發(fā)光，像一顆顆耀眼的星星在天空閃過(guò)，不斷地在我眼前閃過(guò)。這時(shí)，我真不忍將它們框在紙中，真想叫他們離開方格紙去玩耍，去不受拘束地享受自己的歡樂(lè)。
真的，他們不僅僅是個(gè)符號(hào)，更是一種心靈的慰籍。每首古詩(shī)都蘊(yùn)含著深刻的道理，深深地打動(dòng)了我的心靈，每讀一首古詩(shī)，我都把它當(dāng)作一種心靈的成長(zhǎng)，讓我回味無(wú)窮。
自從接觸到《賦得古原草送別》這首古詩(shī)，讓我久久不能忘懷�！半x離原上草”，讓我感受到草原的廣闊，我的心也跟著飛到了遼闊的草原上，心情瞬間舒暢�！耙粴q一枯榮”，“枯榮”兩字把草的生命力淋淋盡致地表現(xiàn)出來(lái)�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！辈菔沁@樣的生機(jī)勃勃，連最不起眼的小草都能經(jīng)受住風(fēng)吹雨打，再大的火都不能將他們消除，風(fēng)雨過(guò)后又是一片生機(jī)。這句詩(shī)深深地刻在我的心里，不斷激勵(lì)著我，不論碰到何種困難，都要堅(jiān)持不懈，勇往直前。
《春曉》中“夜來(lái)風(fēng)雨聲”中，我們可以盡情的想象那鶯歌燕舞、百花齊放的景色�！锻麖]山瀑布》中，“掛”字描繪出傾瀉的瀑布在“遙看”中的形象。《憫農(nóng)》告訴我要珍惜糧食……這些用詞組組成的句子，這些用筆畫構(gòu)成的美妙組合，這是一些多么美妙的天地啊！
�。」旁�(shī)是那樣美麗，那樣的精彩！它就像天空中最耀眼的星星！
古詩(shī)作文 篇2
一年一度的清明節(jié)到了，這幾天每個(gè)人都懷著悲傷的心情回家鄉(xiāng)祭祖掃墓，杜牧卻因?yàn)楣珓?wù)繁忙而回不去。恰好天公又不作美，將牛毛細(xì)雨紛紛灑落在行人身上。路上匆忙來(lái)往的行人，心情更像斷了魂一樣沉重。
杜牧想找個(gè)酒家避避雨，消消心中的憂愁，路過(guò)的一個(gè)騎牛小牧童，用手指指前面的杏花村。
杜牧來(lái)到杏花村，想著不能回家掃墓，吃著酒菜想著自己孤零零的一人在異鄉(xiāng)的路上奔波，心里愁緒萬(wàn)千，真不是滋味，于是觸景傷懷有感而發(fā)創(chuàng)作了一首《清明》來(lái)表達(dá)自己心里的落寞與深深的思念之情。
古詩(shī)作文 篇3
詩(shī)，是文學(xué)領(lǐng)域中那一朵永不凋零的花朵，是那一顆華彩四射的瑰寶。
她有著耐人尋味又綺麗獨(dú)特的風(fēng)格——詩(shī)的灑脫，詩(shī)的含蓄，詩(shī)的飄逸，詩(shī)的沉郁，詩(shī)的豪放，詩(shī)的婉約……
詩(shī)是文學(xué)的精華，是生活的縮影。
詩(shī)言志。因詩(shī)本身重在反映詩(shī)人的品格、志向，則詩(shī)的品位更取決于詩(shī)所言志的價(jià)值。無(wú)論是曹操的《短歌行》，還是陸游的《書憤》，或是反映曹操為實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國(guó)的政治理想而廣泛招攬人才的心情，或表達(dá)作者重新立誓報(bào)國(guó)的'情感。無(wú)怪乎朱自清先生譽(yù)“詩(shī)言志”為我們?cè)妷伴_山的綱領(lǐng)”。
詩(shī)緣情而綺靡，詩(shī)常寄深情于詩(shī)境，正所謂“詩(shī)以情為主，情哀則景哀，情樂(lè)則景樂(lè)”。無(wú)論是杜甫的《登高》還是龔自珍的《已亥雜詩(shī)》，前者傾訴了詩(shī)人長(zhǎng)年漂泊，老病孤獨(dú)的復(fù)雜感情，后者表明了詩(shī)人開風(fēng)氣之先的樂(lè)觀思想。這樣的例子不勝枚舉，可見，“詩(shī)的本職應(yīng)在抒情”。
讀詩(shī)，要懂得去領(lǐng)悟詩(shī)的意境，要用心靈去品味，要用情感去感受，要去領(lǐng)悟出超凡脫俗的詩(shī)韻！
古詩(shī)作文 篇4
告別了以往的沉悶和煩躁，今天的下課時(shí)間尤為開心，讓我們個(gè)個(gè)都來(lái)了精神，這其中最大的功臣，還屬魅力四射的古詩(shī)詞。
下課，周梓帆提出了玩游戲——游戲規(guī)則是說(shuō)詩(shī)句中帶“雨”字的詩(shī)，看誰(shuí)說(shuō)的多。大家十分贊同，就這樣，如火如荼的“戰(zhàn)爭(zhēng)”開始了。參賽人員是：徐夢(mèng)雅、周梓帆、崔璨、虞雪揚(yáng)。
我搶先說(shuō)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！敝荑鞣磻�(yīng)極快，立刻拿下講話權(quán)：“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴�！苯酉聛�(lái)輪到徐夢(mèng)雅，她想了好一會(huì)兒，也沒吐出半個(gè)字，只能首先出局。崔璨靈機(jī)一動(dòng)，一拍桌子，大聲說(shuō)：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！钡搅擞菅⿹P(yáng)，他翻了好長(zhǎng)時(shí)間的白眼，總算想出一個(gè)：“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋�！焙芸�，又到我了，可越到后面越難，我絞盡腦汁，苦思冥想，好不容易說(shuō)出半句：“蘭溪三日桃花雨，半夜……半夜什么？”哎，到最后，我也淘汰了。
經(jīng)過(guò)一番角逐，只剩下崔璨與周梓帆了，他們倆棋逢對(duì)手，不分上下，總是在最危急時(shí)刻想出古詩(shī)，讓我們觀眾的心一起一伏。到了最后，有“雨”的古詩(shī)是越來(lái)越少，就如一條滿是魚兒的河，如今，已經(jīng)撈得只剩一汪清水了。當(dāng)我們的比賽正要分出勝負(fù)時(shí)，上課鈴聲打斷了我們，只好到此為止了。
通過(guò)這次的游戲，讓我深深體會(huì)到了古詩(shī)的魅力，更讓我愛上了古詩(shī)詞。
古詩(shī)作文 篇5
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。在歷史的長(zhǎng)河中，閃爍著古詩(shī)詞的金光。
在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，匯聚了多少文化的清泉。在文化的清泉中，詩(shī)人用他們的才學(xué)寫下了千古傳頌的詩(shī)篇，有的像鏡子，反射出歷史的光環(huán)；有的像春天的溪流，澆灌出心靈的花朵；有的像大河之水，呈現(xiàn)出壯闊的波瀾。
他，不為五斗米折腰而辭了縣令，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，歸隱田園而不與世爭(zhēng)，開荒南野際而守拙歸園田。他，低頭鋤地耕菊花，抬頭采菊釀詩(shī)酒，對(duì)酒當(dāng)歌，能悠然下千言。此中的真意，也是欲辨已忘言。這就是陶淵明的聲音，淡泊名利，與世無(wú)爭(zhēng)，自號(hào)五柳先生，難怪世人都羨慕五柳，能度過(guò)那淡泊的年月。
他，“五岳尋山不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游”，領(lǐng)略過(guò)直奔入海不復(fù)回的黃河水，也想像大鵬鳥一樣扶搖直上九萬(wàn)里。他，寂寞時(shí)會(huì)把月亮當(dāng)做朋友月下獨(dú)酌卻對(duì)影成三人，想念朋友時(shí)“浮云游子意，落日故人情”。游遍了大江南北和黃河兩岸的李白，仕途上經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)重的挫折，但他并沒有因此而放棄自己的追求。他那奔放的性格，奔流的人生，奔騰的生活，就好似他筆下的江河之水，“飛流直下三千尺”一樣豪邁。
她，聲聲慢，一剪梅……淡淡的憂傷，“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。李清照，飽經(jīng)戰(zhàn)亂，家破人亡，身在無(wú)能的宋朝，自愧為何不托生男兒，像岳飛一樣去保家衛(wèi)國(guó)，“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”。人生的苦水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，怎一個(gè)愁字了得？
回眸歷史長(zhǎng)河，古代詩(shī)人詞人的聲音在耳畔回響�！敖袢瞬蛔R(shí)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”，雖然沒和他們生活在同一個(gè)時(shí)代，但他們留給我們寶貴的精神食糧，一生也取之不盡。蘇軾的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”給我們留下了千古絕唱，白居易的敘事長(zhǎng)詩(shī)《琵琶行》永遠(yuǎn)是秋夜江上的一輪明月，而李煜的春花秋月不會(huì)了。啊，古詩(shī)古詞，美不勝收，“恰似一江春水向東流”。
古詩(shī)古詞若流水，共嘆人生皆如此。聽，那潺潺的聲音，永久，永久……
古詩(shī)作文 篇6
從我上一年級(jí)開始我的媽媽就讓我每一天都試著去背一首古詩(shī)，媽媽說(shuō)如果我這樣做了我的語(yǔ)文水平一定會(huì)得到一定的提升的。俗話說(shuō)的好“熟讀唐詩(shī)三百首不會(huì)作詩(shī)也能吟�！备螞r我還是會(huì)背古詩(shī)呢？
所以我自從媽媽對(duì)我提出這個(gè)要求以后，我就每一天都在堅(jiān)持著背古詩(shī)，不管哪個(gè)年代的詩(shī)我都背過(guò)，可以說(shuō)是任何的詩(shī)詞歌賦都不會(huì)難得倒我，每一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，我總是能夠非常自信的讀出幾首甚至是直接去背上幾首我比較喜歡的古詩(shī)來(lái)，同學(xué)們和老師聽到我背古詩(shī)都對(duì)我表示非常的驚訝，同學(xué)們都認(rèn)為我是一個(gè)背古詩(shī)的天才，但是他們并不知道，其實(shí)我每一天都是在獨(dú)自努力著。沒有一天能夠偷懶或者是懈怠的。
背了這么多首古詩(shī)，我其中最喜歡的還是李白的《靜夜思》了，這一首五言絕句把作者的濃郁的思鄉(xiāng)之情都給激發(fā)出來(lái)了，李白把自己的情感全部都藏在了短短的二十個(gè)字之中，用非常優(yōu)美的語(yǔ)言和文字來(lái)書寫一副優(yōu)雅的思鄉(xiāng)的場(chǎng)景，真是讓我著實(shí)的感到佩服，難怪人們都把李白稱之為詩(shī)仙。
古詩(shī)作文 篇7
《秋思》
洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。
復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封。
暢暢根據(jù)《秋思》寫了一篇小作文：
洛陽(yáng)城中，秋風(fēng)乍起，張籍站在瑟瑟秋風(fēng)中，打了個(gè)寒戰(zhàn)。他望著滿地落葉，不禁想起家里年邁多病的老母親——天冷了，她有沒有增添衣服？他又想起了整日碌碌無(wú)為的弟弟——這小子長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，也該閱讀些詩(shī)文，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，好考取功名。
他一邊想一邊走進(jìn)屋，嘆了口氣說(shuō)：“我該往家奇封信啦！”于是，張籍抽出幾頁(yè)紙，提筆就寫。可是他想說(shuō)的話太多太多，先寫那句呢？他認(rèn)真地想了想，終于想好了要寫的話。
啊,終于寫好了！張籍望著寫了滿滿幾頁(yè)字的信紙，手有些顫抖，他小心翼翼地將信折好，放入信封。他找到送信人，把信交給那個(gè)人，還有點(diǎn)不放心，又千叮嚀萬(wàn)囑咐。張籍一想到焦急等待他信的家人可以安心了，就忍不住笑了，雙眼卻噙滿了淚水。
送信人要出發(fā)了。張籍卻拿出筆，懇求說(shuō)：“小弟啊，讓我再添幾句話吧？！”送信人只好將信遞給他。他極其認(rèn)真地打開信封，展開信紙……送信人等得不耐煩了，不時(shí)的催他，他才把信放好交給送信人。
送信人把信裝進(jìn)包裹，騎上馬走了。張籍坐在一棵老樹旁，想著家人看到他的信時(shí)，會(huì)多么高興……
古詩(shī)作文 篇8
秋天到啦！同學(xué)們，你們是怎樣描寫秋天的呢？秋天有落葉飛舞，有金桂飄香，有涼爽的秋風(fēng)，也有累累的碩果。
古代的詩(shī)人常常借用“蟲”來(lái)描寫秋天，你們或許會(huì)好奇，用小小的一只蟲怎能寫出秋天的感覺？別急，讓我們來(lái)看一看大詩(shī)人白居易是怎么說(shuō)的——
聞 蟲
[唐]白居易
暗蟲唧唧夜綿綿，
況是秋陰欲雨天。
猶恐愁人暫得睡，
聲聲移近臥床前。
秋天到了，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，這幾天天陰沉沉的，像是快要下雨了，讓人胸悶氣短，很不爽快。
這天，我好不容易熬到下半夜，終于有了一點(diǎn)困意，剛要睡著，不知從哪個(gè)陰暗的角落里傳出了一陣蟲鳴。蟲子“唧唧唧唧”叫著，吵得我頭疼欲裂，難得的一點(diǎn)兒睡意就這么煙消云散了。
還讓不讓人睡覺了？我勃然大怒，坐起身，點(diǎn)了燈，在四周仔細(xì)查找，卻連蟲子的影子都沒發(fā)現(xiàn)。
唉，眼看夜幕漸消、東方既白，我只能吹了燈重新躺下，抓緊時(shí)間繼續(xù)睡。然而我剛合上眼睛，那些討厭的小東西又“唧唧”叫了起來(lái)，而且聲音離我的床鋪越來(lái)越近、越來(lái)越大，就像怕我會(huì)睡著，一定要讓我保持清醒一樣。豈有此理！
古詩(shī)作文 篇9
枕上詩(shī)書閑處好，門前來(lái)佳。這是宋朝詩(shī)人李清照的《攤破浣溪沙》，那時(shí)她雙鬢已白，整日藥不離身，能做的只是，賞景。有多少人很久沒有平靜地坐在桌前或窗邊，捧起一卷詩(shī)書細(xì)細(xì)地研讀，像是品味一盞好茶，香氣沁人心脾，令人回味無(wú)窮。
已經(jīng)記不清初讀的古詩(shī)是哪一首，許是李白的《靜夜思》，許是駱賓王的《詠鵝》，許是孟浩然的《春曉》，又許是邵康節(jié)的《山村詠懷》總不過(guò)是淺顯的背誦，并無(wú)他感。直到讀了蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》，才真正感受到詩(shī)詞的無(wú)窮魅力，那也是我中背過(guò)的第一首宋詞：大江東去，浪淘盡、千古字里行間盡顯出蘇軾對(duì)昔日人物的懷念與敬仰，又暗藏對(duì)自己坎坷人生的感慨。自此我便漸漸醉心于古詩(shī)詞的汪洋之中。 我醉心于風(fēng)蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。一首《易水歌》將荊軻的悲壯灑脫、無(wú)畏無(wú)懼展現(xiàn)的淋漓盡致；我醉心于天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。一首《將進(jìn)酒》盡顯酒中仙李太白深藏其中的高度和豪縱狂放的激流；我醉心于國(guó)破山河在，城春草木深�！洞和敷w現(xiàn)了杜甫心懷天下的憂國(guó)憂民情懷；我醉心于十年生死兩茫茫，不思量，自。蘇軾對(duì)亡妻的深情如滾滾長(zhǎng)江，縱使滄海桑田亦不會(huì)動(dòng)搖；我醉心于尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。那時(shí)的李清照青春已逝，一切物是人非，一首《聲聲慢》寫盡她的悲涼凄婉一首首詩(shī)詞在我眼前鋪開了一張張色彩繽紛的畫卷，演繹著從古至今的人情冷暖，變遷，讓我沉醉于此。 品讀詩(shī)書的過(guò)程，像是漫步在空曠的街道上，微風(fēng)輕拂過(guò)發(fā)梢，細(xì)雨洗滌過(guò)。我又哼唱起明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天醉在詩(shī)詞的懷抱中了。
古詩(shī)作文 篇10
閑來(lái)品茗，常有書卷相伴，喝茶讀古詩(shī)，那是一種別樣的享受。茶泡古詩(shī)，從古人的詩(shī)句中品味著茶香，便有了更多對(duì)茶韻的感悟和理解。
喝茶喝到境界的，莫達(dá)于唐人盧仝，盧仝自號(hào)玉川子，愛茶成癖，詩(shī)風(fēng)浪漫，后人尊他茶中亞圣，他的“七碗茶詩(shī)”之吟，膾炙人口：“一碗喉吻潤(rùn)，二碗破孤悶。三碗搜枯腸，惟有文字五千卷。四碗發(fā)輕汗，平生不平事，盡向毛孔散。五碗肌骨清。六碗通仙靈。七碗吃不得也，唯覺兩腋習(xí)習(xí)清風(fēng)生。”詩(shī)中神逸的筆墨，描寫出了飲茶的好處，古人對(duì)茶透徹的見解，也讓今人對(duì)茶尤愛之。
握一卷古詩(shī)書，片片新茶立于水中，伸展旋轉(zhuǎn)。杯凈盞新，書香撲面，茶香繚繞。宋朝蘇軾《汲江煎茶》中寫道：“活水還須活火烹，自臨釣石取深清。大瓢貯月歸春甕，小杓分江入夜瓶�！痹�(shī)句煎茶，新茶活水化月，隨緣自適，悠然自得。獨(dú)自煎茶品嘗，茶湯明亮清澈，精華浮于碗面。碧云般的熱氣裊裊而上，吹也吹不散。
每讀古詩(shī)，賞著杯中清茶，便對(duì)茶有了更深的了解。宋人范仲淹有《斗茶歌》詩(shī)，斗茶又稱茗戰(zhàn)，即評(píng)比茶葉品質(zhì)的優(yōu)劣。這首《斗茶歌》說(shuō)的是文人雅士以及朝廷命官，在閑適的茗飲中采取的一種高雅的品茗方式，主要是斗水品、茶品和煮茶技藝的高低。詩(shī)中寫道：“斗茶味兮輕醍醐，斗茶香兮薄蘭芷�！痹�(shī)中說(shuō)斗茶，必須要了解茶性、水質(zhì)，以及煎后效果。“斗茶”，具有很強(qiáng)的勝負(fù)的色彩，其實(shí)就是一種茶葉的評(píng)比形式和社會(huì)化活動(dòng)。可見當(dāng)時(shí)茶已深人民間，茶的活動(dòng)也很豐富，飲茶品茶已經(jīng)很普遍了。
談到茶，我們不得不想到茶圣陸羽，《茶經(jīng)》系統(tǒng)地總結(jié)了當(dāng)時(shí)的茶葉采制和飲用經(jīng)驗(yàn)，全面論述了有關(guān)茶葉起源、生產(chǎn)、飲用等各方面的問(wèn)題，開中國(guó)茶道的先河。茶經(jīng)有詩(shī)云：“若薇蕨始抽，凌露采焉�！边@是寫早春茶芽詩(shī)句，語(yǔ)言清淡準(zhǔn)確，傳神生動(dòng)，像這樣的詩(shī)句茶經(jīng)到處都是，很多描寫茶的文字就是茶詩(shī)，茶經(jīng)語(yǔ)言色調(diào)柔和，化靜為動(dòng)，動(dòng)靜相映，把茶寫活了。
一杯好茶的確能滌凈塵慮，撫平煩躁。在古詩(shī)里品茶，詩(shī)韻伴茶香，使茶有了更多的文化氣息和生活底蘊(yùn)。從那千年的古韻里，我依然能夠讀出濃濃的茶香，這香味縈繞在身邊，撲鼻而來(lái)。
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