【精品】初三作文匯總七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的初三作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
“你不要理我！”許是我剛才的哪句話惹惱了你，你只扔下了這句話，便留我一個(gè)人在走廊上啞然。
我急急地跟上你的腳步，“唉，我不是那個(gè)意思，我……”“我說(shuō)了你不要和我講話�。 惫�，還沒(méi)等我講完，你便不耐煩地打斷了我的解釋。
不可理喻。頓時(shí)，這四個(gè)字浮現(xiàn)在了我的腦海里。我氣呼呼地扭過(guò)身子整理起桌上的書(shū)，將桌上的書(shū)一本本拍得聲聲響。
我們之間似乎被隔出了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的距離，都難以到達(dá)對(duì)方的那個(gè)彼岸。
中午的自習(xí)課，我咬著筆頭絞盡腦汁地思考著手頭的數(shù)學(xué)題。以前每有不會(huì)的難題，她都會(huì)熱心地教我的。正想著，卻聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)的聲聲抽泣，我知道是她，賭氣著不肯轉(zhuǎn)過(guò)頭，目光卻是不自覺(jué)地瞥向后面。只見(jiàn)她頭低低地看著作業(yè)本，一字未碰，眼淚一大顆一大顆地滴落在桌面上，在這靜謐的教室里顯得異常清脆。我?guī)缀蹙鸵_(kāi)口安慰她了，卻還是抑制住了那顆立場(chǎng)不堅(jiān)定的心，生生別過(guò)頭去。
一個(gè)下午，整整一個(gè)下午我們都沒(méi)有搭理彼此。我依舊與他人嘻嘻哈哈，而后面她的笑聲也時(shí)時(shí)傳來(lái)。有些別扭，我想。
體育課時(shí)，我在位置上磨蹭了半天卻遲遲沒(méi)有下樓，我知道我在等誰(shuí)。以往我和她都是一路說(shuō)笑著走下樓去的。她不會(huì)來(lái)找你的，我這樣決絕地告訴自己。
我突然覺(jué)得自己與她之間已有了厚厚的積雪，我只能隔著寬寬的積雪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他，我過(guò)不去，她也過(guò)不來(lái)。
練乒乓球時(shí)，我站在原來(lái)的位置，而她拿著球和拍也站到了原來(lái)的位置——我的左邊。每當(dāng)我撿拾掉落的球時(shí)，我總是能與她欲言又止的雙眼對(duì)視，我知道那不是意外。我卻是不著痕跡地一次次收回目光，我不敢面對(duì)那對(duì)探求的雙眼，我怕我一不小心就提出和好吧。
直到，我看到了她的微笑，我知道她看穿我了，看穿了我表面的冷漠下的不安的心。于是我也回了她一個(gè)釋然的微笑。我終于不用再假裝了，我想。
我仿佛看見(jiàn)了積雪的消釋，馬路兩旁的女生飛快地沖向彼此，陽(yáng)光閃耀在她們的發(fā)梢，笑靨，也在心間。
初三作文 篇2
語(yǔ)文，這是伴隨我成長(zhǎng)的好友與動(dòng)力。從小我便在詩(shī)詞歌賦中接觸她，在童話小說(shuō)中了解她。
在二年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)總能拿第一，看著那卷子上鮮紅的滿分，我的心像是浸泡在甜蜜的糖水里。在做老師出的閱讀題時(shí)，我似有神助，老是和老師想的一樣。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)的種種表現(xiàn)都讓我頗顯天賦。同齡人總是會(huì)以羨慕的眼神看著我，可是老師卻更鐘情于像歐陽(yáng)一樣學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)妫致?tīng)話的同學(xué)�？蓪�(shí)際上有時(shí)他們的語(yǔ)文成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上我。我就這樣雖帶著點(diǎn)小小的遺憾但仍然以語(yǔ)文為動(dòng)力走過(guò)了兩年。
到了四年級(jí)，我的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)赃�是向著好的方向發(fā)展。但并不是像原來(lái)一樣輕松，相反還有些吃力。終于等到了期末考試，語(yǔ)文卷子這次簡(jiǎn)單到不可思議，我僅僅用了一半的考試時(shí)間便做完了。在期末考試結(jié)束三天后，我興奮地得知我的語(yǔ)文成績(jī)竟是年級(jí)第一。那時(shí)的我自信地認(rèn)為下學(xué)期的語(yǔ)文課代表一定是我。沒(méi)想到屢屢獲得好成績(jī)的我還是入不了老師的法眼。語(yǔ)文課代表還是落入那些所謂成績(jī)好的同學(xué)手中。脆弱的我被一種巨大的失落感淹沒(méi)，為了這件事，我竟在母親面前落了淚。從此，我的語(yǔ)文成績(jī)一落千丈。支撐了我四年的精神支柱轟然倒塌。
上了六年級(jí)，語(yǔ)文便被我丟棄在回憶的角落里，我開(kāi)始不重視她。每一堂語(yǔ)文課都覺(jué)得那么無(wú)聊。語(yǔ)文老師的話我也從來(lái)都聽(tīng)不進(jìn)。但在一次語(yǔ)文考試中，我竟又拿到了第一。這一次，我不在像從前一樣期待，因?yàn)槲乙呀?jīng)失望過(guò)一回了。但這次老師竟注意到了我，我陰擦陽(yáng)錯(cuò)成了我原來(lái)無(wú)比向往的語(yǔ)文課代表。也許是這個(gè)無(wú)聲的鼓勵(lì)讓我這顆冷卻了那么久的心又再一次沸騰了。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的道理上，迷霧終于散盡，從此我不再彷徨。
上了初中，我應(yīng)驗(yàn)了一句話：是金子總會(huì)發(fā)光的。一開(kāi)學(xué)我便再次接手語(yǔ)文課代表的工作。每一天，哪怕語(yǔ)文課只有一節(jié)，我仍會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地中筆記，多發(fā)言。語(yǔ)文這個(gè)老朋友已經(jīng)陪我走過(guò)了六年的光陰。在她的陪伴下我的生活充滿了精彩。哪怕在這個(gè)過(guò)程中有過(guò)挫折和磨難，我仍然熱愛(ài)她。哪怕在尋找她的過(guò)程中，前方有荊棘，有迷霧，我有彷徨，有失措，我仍然熱愛(ài)她，不放棄。
有了老師，同學(xué)，家長(zhǎng)的支持，有語(yǔ)文的支持和陪伴，我相信，我從此，不會(huì)再彷徨失望，迷茫失措。
初三作文 篇3
你回老家，已經(jīng)有一年多了�？晌业哪X海中總有你的身影，在那徘徊。
奶奶，你在我們家生活了五年，初到時(shí)，我僅一二年級(jí)，你也只有幾根白絲。時(shí)間長(zhǎng)了，你總是在我們耳邊嘮叨，使我們厭煩。只要身邊有人，你就會(huì)重復(fù)一件事，三四遍也不消停。雖說(shuō)人老了，就會(huì)變得嘮叨，這我也認(rèn)了，但是你做的那些怪異的行為，著實(shí)讓我無(wú)法理解！
你會(huì)在給我舀飯的時(shí)候舀一滿碗，砌成一個(gè)小山丘，像拜神的飯一樣；當(dāng)同學(xué)來(lái)我們家時(shí)，你會(huì)把好吃的都收起來(lái)，不讓別人吃；你會(huì)把家里用過(guò)的紙巾收藏起來(lái)，下一次自己再用……這些已經(jīng)壓著我所能承受的底線，而你卻還要徒手捉蟑螂，然后把蟑螂從我們九樓的陽(yáng)臺(tái)扔下去，真的難以忍受！
時(shí)間久了，那些壞習(xí)慣依舊沒(méi)改，但我也都習(xí)慣你日常那些令人摸不著頭緒的行為，或許是因?yàn)樵卩l(xiāng)村鎮(zhèn)上生活了幾十年，舊習(xí)慣想改也改不掉吧！但是我的印象中多了你的音容笑貌和勸說(shuō)的話語(yǔ)。
我總想幫家里干活，像洗碗、晾衣服之類(lèi)的，可是每當(dāng)我想做時(shí)，你總是勸我去學(xué)習(xí)，緊接就是一連串一連串的“好好學(xué)習(xí)”出現(xiàn)在我耳邊。換而言之，洗碗、晾衣服的總是你，你抹地板的時(shí)候，總會(huì)慢慢蹲下身，手里拿著抹布，把家里的每塊磚抹一遍，看著你那忙碌的背影，顯得消瘦，蒼老。我心中會(huì)有些心酸，因?yàn)檫@本是我這年齡的孩子應(yīng)該干的事情。
每天上學(xué)出門(mén)前，你總會(huì)幫我提起書(shū)包，邊怨著“書(shū)包太重，會(huì)，被壓矮的”，邊提著書(shū)包走到電梯前，等我要進(jìn)電梯時(shí)，你也給我背上那沉甸甸的書(shū)包。
奶奶，可能你的愛(ài)是平凡的，但是我會(huì)感到溫暖；可能你總是會(huì)嘮叨，但我習(xí)慣了，甚至有時(shí)會(huì)因?yàn)槟悴粐Z叨而感到不正常，因?yàn)槟阕龅暮芏嗪芏嗍露际菫槲液谩?/p>
經(jīng)過(guò)五年時(shí)光的消磨，我明白——
有你，在我身邊；有你的愛(ài)，與時(shí)間同行。
初三作文 篇4
世人總是說(shuō)寂寞難耐是可悲，但在我看來(lái)，寂寞又何嘗不為一種享受。不可否認(rèn)，寂寞帶來(lái)孤單、悲傷與落寞，但又不乏一絲寧?kù)o與祥和。漫步雨中，抬頭仰望，只看到星空在閃爍，如同孩子清澈的雙眸，散發(fā)著靈氣與純真；又似織女的眼淚悄然滑過(guò)，一抹憂傷添寂寥�；蛟S身邊不乏一些朋友，但心中依舊是無(wú)邊寂寞。曾經(jīng)，面對(duì)它是那么地?zé)o助與失措。但漸漸地，我習(xí)慣了這寂寞，習(xí)慣一個(gè)人靜靜地享受。享受寂寞，才不會(huì)害怕寂寞。
之所以享受寂寞，因?yàn)橄矚g它的安寧，喜歡它的自由。無(wú)需在別人面前掩飾自己的不安，一切情緒可以盡情發(fā)泄，可以做我自己。
春暖花開(kāi)的季節(jié)，最適合在那嬌嫩的草地上放松疲憊的身軀。側(cè)臥在綠油油的草地上，仰望著藍(lán)天。那似有似無(wú)的幾縷白云在天空肆意游蕩，思緒隨著風(fēng)飄回了兒時(shí)。童年是快樂(lè)的，無(wú)束的，勿需擔(dān)心生活的煩惱，亦沒(méi)有繁重的學(xué)業(yè)壓迫。每天只需開(kāi)開(kāi)心心地玩樂(lè)，小小的腦袋里只裝滿幻想與遙遠(yuǎn)的夢(mèng)……可是這一切隨著歲月的流逝，已然隨風(fēng)而去，伸手只抓到一片虛無(wú)與夢(mèng)幻。上課鈴聲打破了我的夢(mèng)，疾步走向教室，如此的時(shí)光還有多少……
一個(gè)人的寂寞，一個(gè)人享受。
享受在寂寞中感悟人生；享受在寂寞中思索未來(lái)；享受在寂寞中審視自我。
晚自修的喧鬧與我此刻的心境似乎格格不入。沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我的寂寞，故可以一個(gè)人靜靜地冥思。手中的筆不斷地流動(dòng)，紙上流淌著我一天來(lái)的感悟與心情。人固然經(jīng)常需要用清醒敏銳的眼光去認(rèn)識(shí)世界，了解人情。畢竟這樣能使人們的心境更超然一些，對(duì)一些不樂(lè)觀的喜怒哀樂(lè)也都可以看的更淡些。一個(gè)人心情不好的時(shí)候，不要總是說(shuō)人生沒(méi)有樂(lè)趣！可以找一種寄托的方式，如：聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，想想那清澈的流水，悠閑的云朵，寧?kù)o的月夜……人生可以留戀的東西不是很多嗎？
柳是春的`寂寞，因?yàn)殡m百花盛開(kāi)，但仍缺一枝獨(dú)秀；蟬是夏的寂寞，因?yàn)轵滉?yáng)似火，萬(wàn)千苦悶無(wú)處訴；楓是秋的寂寞，一陣秋風(fēng)染紅了一樹(shù)楓葉；雪是冬的寂寞，銀裝素裹的世界只欠一絲暖陽(yáng)。
如果說(shuō)人生是首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么寂寞則是其中一個(gè)不可或缺的音符。
天涯何處覓知音，寂寞的可貴又有多少人領(lǐng)悟亦或是追尋過(guò)？或許，徒留我一人獨(dú)自享受——無(wú)邊的寂寞。
世人總是說(shuō)寂寞難耐是可悲，但在我看來(lái)，寂寞又何嘗不為一種享受。不可否認(rèn)，寂寞帶來(lái)孤單、悲傷與落寞，但又不乏一絲寧?kù)o與祥和。漫步雨中，抬頭仰望，只看到星空在閃爍，如同孩子清澈的雙眸，散發(fā)著靈氣與純真；又似織女的眼淚悄然滑過(guò)，一抹憂傷添寂寥�；蛟S身邊不乏一些朋友，但心中依舊是無(wú)邊寂寞。曾經(jīng)，面對(duì)它是那么地?zé)o助與失措。但漸漸地，我習(xí)慣了這寂寞，習(xí)慣一個(gè)人靜靜地享受。享受寂寞，才會(huì)不害怕寂寞。
之所以享受寂寞，因?yàn)橄矚g它的安寧，喜歡它的自由。無(wú)需在別人面前掩飾自己的不安，一切情緒可以盡情發(fā)泄，可以做我自己。
春暖花開(kāi)的季節(jié)，最適合在那嬌嫩的草地上放松疲憊的身軀。側(cè)臥在綠油油的草地上，仰望著藍(lán)天。那似有似無(wú)的幾縷白云在天空肆意游蕩，思緒隨著風(fēng)飄回了兒時(shí)。童年是快樂(lè)的，無(wú)束的，勿需擔(dān)心生活的煩惱，亦沒(méi)有繁重的學(xué)業(yè)壓迫。每天只需開(kāi)開(kāi)心心地玩樂(lè)，小小的腦袋里只裝滿幻想與遙遠(yuǎn)的夢(mèng)……可是這一切隨著歲月的流逝，已然隨風(fēng)而去，伸手只抓到一片虛無(wú)與夢(mèng)幻。上課鈴聲打破了我的夢(mèng)，疾步走向教室，如此的時(shí)光還有多少……
一個(gè)人的寂寞，一個(gè)人享受。
享受在寂寞中感悟人生；享受在寂寞中思索未來(lái)；享受在寂寞中審視自我。
晚自修的喧鬧與我此刻的心境似乎格格不入。沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我的寂寞，故可以一個(gè)人靜靜地冥思。手中的筆不斷地流動(dòng)，紙上流淌著我一天來(lái)的感悟與心情。人固然經(jīng)常需要用清醒敏銳的眼光去認(rèn)識(shí)世界，了解人情。畢竟這樣能使人們的心境更超然一些，對(duì)一些不樂(lè)觀的喜怒哀樂(lè)也都可以看的更淡些。一個(gè)人心情不好的時(shí)候，不要總是說(shuō)人生沒(méi)有樂(lè)趣！可以找一種寄托的方式，如：聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，想想那清澈的流水，悠閑的云朵，寧?kù)o的月夜……人生可以留戀的東西不是很多嗎？
柳是春的寂寞，因?yàn)殡m百花盛開(kāi)，但仍缺一枝獨(dú)秀；蟬是夏的寂寞，因?yàn)轵滉?yáng)似火，萬(wàn)千苦悶無(wú)處訴；楓是秋的寂寞，一陣秋風(fēng)染紅了一樹(shù)楓葉；雪是冬的寂寞，銀裝素裹的世界只欠一絲暖陽(yáng)。
如果說(shuō)人生是首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么寂寞則是其中一個(gè)不可或缺的音符。
天涯何處覓知音，寂寞的可貴又有多少人領(lǐng)悟亦或是追尋過(guò)？或許，徒留我一人獨(dú)自享受——無(wú)邊的寂寞。
初三作文 篇5
生命在于運(yùn)動(dòng)，寒假期間不能總是待在家里，所以一家人決定每天下午打一個(gè)小時(shí)的乒乓球。
第一天打乒乓球的時(shí)候，憑著在學(xué)校與同學(xué)打了半個(gè)學(xué)期乒乓球的經(jīng)驗(yàn)，我決定我先上。柿子都要揀軟的捏，所以我選擇的對(duì)手是我妹。她是第一次打，所以我最終以六比零的結(jié)果完勝。妹妹下臺(tái)后是老媽上，我有些驕傲地對(duì)老媽說(shuō)：“老媽，我都以六比零的結(jié)果勝了妹妹，你會(huì)不會(huì)也……哈哈�！蔽覜](méi)有說(shuō)下去，但老媽知道我的意思，微笑著說(shuō)：“我們看結(jié)果吧�！�
第一個(gè)球是老媽發(fā)的，球速不快，我笑了一下，對(duì)準(zhǔn)球的方向，準(zhǔn)備打老媽的對(duì)角，但沒(méi)想到，球往上彈了，頓時(shí)緊張起來(lái)，生怕球沒(méi)落到臺(tái)上。一秒，兩秒……”乓“，球落到臺(tái)上了！我也舒了一口氣，但是老媽看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，將球拍劃出一條弧線，用力打在轉(zhuǎn)動(dòng)的球上，球被迅速?gòu)椈�，�?zhǔn)確有力地落在我的臺(tái)上，完美的抽球！但是，這一球我輸了。我有些泄氣的對(duì)老媽說(shuō)：”呵呵，好厲害……“老媽依舊微笑著：”想不到你老媽我這么厲害吧？下一個(gè)球還是旋球�！蔽矣行o(wú)力地笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。吸取了上一球的經(jīng)驗(yàn)，我接球時(shí)將球拍壓得更壓了，但沒(méi)想到，這球仍是我輸。因?yàn)槔蠇屵@一球是往下旋的。
過(guò)了一會(huì)兒，作為小裁判的妹妹大聲報(bào)出了賽況——四比三。聽(tīng)到結(jié)果后，我無(wú)力的垂下頭，老媽微笑的對(duì)我說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，你還有兩個(gè)球才下，加油�！碧痤^，看著老媽鼓勵(lì)的笑容，我也笑了，仿佛力量重新回到身體，精神百倍。
盡管最后的結(jié)果是我輸了，但我沒(méi)有灰心喪氣，因?yàn)槲矣欣蠇尩墓膭?lì)，老媽的微笑！
初三作文 篇6
窗外的路燈還散發(fā)著昏黃的光，路上很安靜，只有偶爾的一聲劃破黑夜的鳴笛聲。帶著三色燈的飛機(jī)已經(jīng)不見(jiàn)了，或許它已經(jīng)在這黑暗中找到了它的歸宿了吧！
我仍然害怕自己孤獨(dú)地有知覺(jué)地接近凌晨00：00點(diǎn)，沒(méi)原由的害怕，我也許還是會(huì)裹著已有些發(fā)冷的被子，任由自己的瞳孔被放大，固執(zhí)地注視著對(duì)面的燈光，然后祈禱著，祈禱可以快一點(diǎn)睡著。
窗外孤獨(dú)的路燈還是徹夜不眠，靜靜地散發(fā)著昏黃的燈光。
雨，在這朦朧的燈光中，下了……
初三作文 篇7
那一天，陽(yáng)光耀了我的眼，
那一眼，俊容刻進(jìn)了光年
那一年，楓葉落盡了繁華
若一切都只如初見(jiàn)
繁華不見(jiàn)
剩下的是否會(huì)永遠(yuǎn)
陳列的小丑還沒(méi)有散場(chǎng)
我們卻回到了最初的荒涼
若我說(shuō)陪你看戲子萬(wàn)場(chǎng)
能否許我下世回眸寵笑
聽(tīng)說(shuō)倫敦的星光不散場(chǎng)
若那時(shí)我讓你陪我地老天荒
倫敦的星光是否早已湮滅
一切的一切，物是人非
萬(wàn)馬奔騰，白駒過(guò)隙
時(shí)光散發(fā)的回憶早已過(guò)期
手指輕粘，朱唇微啟
訴說(shuō)的愁緒已過(guò)萬(wàn)千
細(xì)雨迷蒙，月籠寒沙
似水的純情已覆千華
若生命只有初見(jiàn)
沒(méi)有歡聚別離
是否一切都是最好的琉璃
若你我只有初見(jiàn)
沒(méi)有相知相許
是否回憶還是未碎的玻璃
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