【精選】贊美作文合集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的贊美作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
贊美作文 篇1
瘦瘦的身材，高高的個(gè)子，粉紅臉頰和一條馬尾辮，這就是語(yǔ)文周老師。她鼻梁上還掛著一副眼鏡，像一個(gè)才高八斗的博士。老師的教育方法有很多都與別的老師不同，其中我最喜歡寫成長(zhǎng)足跡和蓋“愛(ài)思考”印章。
周老師從四年級(jí)才開(kāi)始教我們，雖然不熟悉，可因?yàn)樗慕逃椒ê芴貏e，所以她沒(méi)到一個(gè)多月就熟悉了我們。她第一天來(lái)我們班就給我們講了我們班與別的班不同作業(yè)——成長(zhǎng)的足跡。她讓我們每天都要寫一篇日記，用筆記錄自己美好的童年，等到以后再拿出來(lái)看看，我們會(huì)很快樂(lè)的。于是我們每天都堅(jiān)持寫一篇成長(zhǎng)的足跡。以前我很少關(guān)心學(xué)校和我身邊發(fā)生的事，但是因?yàn)槊刻於家瓿梢黄砷L(zhǎng)的足跡，所以我開(kāi)始每天細(xì)心觀察發(fā)生在我身邊的趣事，發(fā)生在我們學(xué)校的大事或難忘的事，每天都寫在成長(zhǎng)的足跡本上，別的同學(xué)每天只寫一件事，我是每天觀察到幾件事就寫幾件事。因?yàn)槌砷L(zhǎng)的足跡我養(yǎng)成每天寫日記，仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。
還有老師會(huì)給上課發(fā)言積極的同學(xué)蓋一個(gè)“愛(ài)思考”印章，滿十個(gè)以后可以換一張喜報(bào)。進(jìn)入五年級(jí)，勇敢后印章很難得到，有一次在課上，老師問(wèn)我們：“誰(shuí)知道描寫兒童的詩(shī)句？”我想到了一句，可又不太確定，后來(lái)我為了蓋到印，勇敢地舉了手，老師叫了我，我自信地回答：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽覄傋戮吐�(tīng)到老師說(shuō)：“藍(lán)天，加一個(gè)印�！蔽液芨吲d。因?yàn)椤皭?ài)思考”印章，我養(yǎng)成了上課積極發(fā)言的習(xí)慣
進(jìn)入五年級(jí)后，老師又推出了抽獎(jiǎng)活動(dòng)，剛開(kāi)學(xué)，雖然還沒(méi)開(kāi)展過(guò)，但我們都翹首以待。
贊美作文 篇2
一個(gè)圓添加幾筆，變成什么？西瓜、球、太陽(yáng)、臉蛋……，都不是。一個(gè)圓套上一個(gè)橢圓，變成地球。一個(gè)圓上畫(huà)一個(gè)小圓，上加兩根絲線，一個(gè)鑼錘，儼然是一面鑼嘛。老師極力夸贊我的想象力。在校園里爬樹(shù)，捉蚱蜢，領(lǐng)著大小伙伴玩，同學(xué)們還“刮目相看”，佩服得不行。
可是，有一天負(fù)責(zé)衛(wèi)生的我被“撤職”了，原因是我將紙張撕成小碎片扔在干凈的地面上。先進(jìn)變落后么，該撤！見(jiàn)到媽媽，老師不急著“告狀”，卻不住地夸我。說(shuō)荷花是碗，荷葉像盤子，整個(gè)荷塘就是大宴席，我竟然作畫(huà)表現(xiàn)出整個(gè)意境，作業(yè)給了我五顆星。接著老師開(kāi)始談起養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣的重要性和改正不良習(xí)慣的辦法。多么寬容的老師，既肯定我的優(yōu)點(diǎn)，又沒(méi)有縮小我的錯(cuò)誤。我感動(dòng)的是老師始終善待我，不因犯錯(cuò)而少一份贊賞，這又給我多少發(fā)揮“個(gè)性”的空間啊。
記得去年冬天，下雪了。雪花倏地直鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)里。我不躲避，昂頭向著天空，抒情地：“真—美—�。 蓖砩�，我正坐在取暖器前取暖，見(jiàn)媽媽下班了，我立刻站起來(lái)，拉著媽媽在取暖器前坐下，用我那小手來(lái)回搓著媽媽的大手，說(shuō)：“媽媽，我焐你。”我寫著：這個(gè)冬天既美麗又溫暖。班主任讀著我的成長(zhǎng)日記，直贊溫馨。
六一前夕，為了鍛煉我的膽量，在老師的鼓勵(lì)下，娘倆登臺(tái)表演快板�！爱�(huà)小猴，拉長(zhǎng)小猴手，‘小猴飛走啰，小猴飛走啰！’，孫悟空駕的是祥云，怎沒(méi)想到把手當(dāng)翅膀？假期里，我奔向教室，看看老師在不在，說(shuō)上學(xué)后，就能見(jiàn)上面，我才作了罷。我騎車，媽扶著，我生病，媽陪著，我連聲說(shuō)‘謝謝！謝謝！’，母子之間何必謝！……”老師自豪地介紹，是我們班孩子?jì)寢屪约簩懙脑~哦。表演結(jié)束后，熟悉的家長(zhǎng)們用欣賞的眼光看著娘倆，熱情地跟我們打招呼。
一個(gè)嫩芽，也許會(huì)長(zhǎng)成參大大樹(shù)，但春風(fēng)對(duì)它的吹拂，該是多么重要。贊賞是肯定，是鼓勵(lì)，是期盼。贊賞不是夸獎(jiǎng)幾句這么簡(jiǎn)單，贊賞中有包容，有分享，有扶持。我很平凡，與“千里馬”的才能相距甚遠(yuǎn)。老師的贊賞讓小小的努力得到肯定，讓小小的優(yōu)點(diǎn)很顯眼。接下來(lái)，充滿喜悅、甜蜜的我又積攢著力量，增長(zhǎng)著才能，制造著新的驚喜。
贊美作文 篇3
學(xué)校是我們知識(shí)的搖籃，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)土，是我們快樂(lè)的源泉，但良好的環(huán)境也是不可或缺的。
學(xué)校一年四季都很美麗，各有特點(diǎn)。
春風(fēng)姑娘邁著輕盈的步伐走進(jìn)我們的校園，春風(fēng)姑娘的到來(lái)，使小草、小花、樹(shù)葉，從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)，小草從地里探出了頭，樹(shù)葉也冒出了綠油油的腦袋。不久，春風(fēng)姑娘悄無(wú)聲息的走了，夏風(fēng)姑娘又來(lái)幫我們加油打氣，她的加油聲讓美麗的花兒爭(zhēng)相開(kāi)放。秋風(fēng)姑娘給我們帶來(lái)了豐碩的、甜甜的果實(shí)，讓我們吃了甜甜的，更加努力，秋風(fēng)姑娘還身著楓葉紅裙，為我們帶來(lái)優(yōu)美的舞蹈。冬風(fēng)姑娘是個(gè)魔術(shù)師，她輕輕一指，全世界就銀裝素裹，穿上了白色的舞裙。一年四季，景物都在變，唯一不變的就是那兩排四季常青，猶如士兵的松樹(shù)，這也是我最喜愛(ài)的景色之一。
啊，我要贊美你，學(xué)校！你是那么美麗。
學(xué)校的風(fēng)景很美，但學(xué)校圖書(shū)角也別有韻味。學(xué)校有很多圖書(shū)角，我經(jīng)常去借閱書(shū)籍，久而久之，閱讀量多了，也就寫得好了。可要是我不上學(xué)不看書(shū)，不學(xué)習(xí)我就沒(méi)有知識(shí)，怎么做國(guó)家的棟梁之才。學(xué)校當(dāng)然也不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人的方法，做人的道理，做人的品德。
啊，我要贊美你，學(xué)校！你教會(huì)了我很多。
學(xué)校教給了我很多，但我覺(jué)得教我的老師也很美。我們的班主任戴著一副眼鏡，一眼看過(guò)去就是一副文質(zhì)彬彬的樣子。我們的老師生著病來(lái)給我們上課，卻一點(diǎn)也不抱怨。我們的老師很關(guān)心我們，誰(shuí)生病了，老師比他自己生病還要著急。老師還會(huì)帶著我們閱讀，把他自己的讀書(shū)方法教給我們，把他自己的做題方法告訴我們，讓我們知道更多的方法，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
啊，我要贊美你，學(xué)校！你有那么優(yōu)秀的老師。
學(xué)校，你是那么美麗，你教給了我那么多，你有那么優(yōu)秀的老師！讓我不得不贊美你。
贊美作文 篇4
在各種瓷器，陶器中走著，我穿越了時(shí)間的阻隔，跨過(guò)千年，我又望見(jiàn)了一件件精巧的文物誕生的經(jīng)過(guò)，漂泊的路程。
真是沒(méi)想到，古代的工匠是多么有智慧呀，用粗糙的工具造出了如此細(xì)致的器物。
工匠們的心血被運(yùn)往各地，有的遠(yuǎn)渡重洋，有的被當(dāng)做裝飾，有的被用來(lái)當(dāng)用具，有的卻深藏地下。
多么栩栩如生啊，鳳舞九天，龍騰四海，一個(gè)個(gè)都如同要飛起來(lái)一樣。
一片片的瓷片，不知是為何被打碎的，是做的不夠好嗎？我不知道標(biāo)桿是什么，但我的審美認(rèn)為它們夠好的了。
銅官窯啊，你孕育出了多少美麗的器物，你又讓多少西方商人感受到古中國(guó)的文化？我數(shù)不清。你又培育了多少那個(gè)時(shí)代的能工巧匠？你又讓多少不起眼的陶土成為了美艷的瓷器？我不知道。你又成就了多少當(dāng)時(shí)的傳奇？你又讓多少人為你斥下巨資？我更不知道。
我只知道，你是一座有著故事有著時(shí)間積累的窯。
你成了景點(diǎn)，我慕名而來(lái)重見(jiàn)的故事，你讓我嘆服，你是我走過(guò)的一個(gè)有最多回憶的地方。
贊美作文 篇5
在我的眼中，人皆美之。我喜歡贊美別人，當(dāng)一個(gè)人無(wú)論取得多大的成就，只要是被我看見(jiàn)，我都會(huì)油然而生的發(fā)出一種贊美之情，對(duì)那人由衷的敬佩。
我的好伙伴小明是一個(gè)非常喜歡動(dòng)手的孩子，在他的手中問(wèn)世了許許多多的小物件，雖然小但是都很精致。記得那一次，小明在家閉門兩三天，我去找他玩，他都顧不上我，一直在他的小工作室里忙活。等著過(guò)完這兩三天，他主動(dòng)來(lái)找我，告訴我他制作成功了一個(gè)小型輪船。這很是讓我震驚，于是我就飛奔的跟他一塊來(lái)到他的家里。進(jìn)入他的工作室，首先應(yīng)入眼簾的就是那個(gè)輪船。體積不小，有四分之一個(gè)桌子那么大。輪船上物件有好多，我很是佩服小明，情不自禁的贊美起來(lái)小明和小明的精美作品。在哪兒看了一會(huì)兒這精美的小型輪船，我們就帶上這輪船，來(lái)到了小區(qū)前面的一個(gè)湖邊上來(lái)實(shí)驗(yàn)輪船，遙控控制的輪船一遇到水立即生龍活虎了起來(lái)。我又情不自禁的贊美起了小明的輪船。
我喜歡贊美人，這樣對(duì)自己對(duì)他人都有很好的作用，能夠鼓勵(lì)他人，并且拉近自己與他人之間的關(guān)系，贊美多多益善。
贊美作文 篇6
蝴蝶翩翩飛來(lái)，在春天的花朵上，在天空跟大地之間，寫下一首首詩(shī)篇。贊美春天的使者，贊美辛勤的園丁。一生平凡，一生艱辛，默默地把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，你就是我們親愛(ài)的老師。
老師您的話語(yǔ)如同春的腳步，走過(guò)一程，便勃發(fā)起紅花綠草，老師，您又似優(yōu)美的琴音，啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操。
親愛(ài)的老師，加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！忘不了您為我取得好成績(jī)時(shí)高興的樣子；忘不了您看到我犯錯(cuò)誤時(shí)著急的神態(tài)。您就像媽媽一樣扶我走好人生的第一步。
在您的節(jié)日來(lái)臨之際我只想發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說(shuō)一句：“謝謝您，親愛(ài)的老師。”一天天過(guò)去了，老師的頭發(fā)白了許多，眼睛紅了許多，老師為我們工作到深夜，愿老師愛(ài)護(hù)好自己的身體。祝老師節(jié)日快樂(lè)！
贊美作文 篇7
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，萬(wàn)物冰封的嚴(yán)冬，我要贊美那百丈懸崖上迎風(fēng)俏立的梅花，他不屈不撓、直面困難的精神，讓我無(wú)比敬佩。
——題記
一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)再過(guò)幾天就要開(kāi)始了，同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情一直嘰嘰喳喳地聊個(gè)不停。今天語(yǔ)文課時(shí)，班主任對(duì)我們說(shuō)：“咱班運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目只剩一項(xiàng)男子1000米的跑步比賽沒(méi)人報(bào)名，有誰(shuí)想報(bào)名嗎？”話落，同學(xué)們你看看我、我看看你，互相議論著卻沒(méi)一個(gè)人敢舉手報(bào)名。因?yàn)槲覀兌贾老肱芡?000米是一件又累又難的事，更別說(shuō)還要跑快獲得好的名次。大多數(shù)的同學(xué)都低下了頭，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�！袄蠋煟覉�(bào)名參加�！蓖蝗�，一道堅(jiān)定的話語(yǔ)打破了這片刻的安靜，我們齊刷刷地看向那發(fā)出聲音的主人，大家的神態(tài)各異，有的十分驚訝、有的不可思議、有的無(wú)比佩服、有的面露不屑，因?yàn)榘l(fā)出聲音的不是別人，正是我們班體育較差的小明同學(xué)。面對(duì)大家地質(zhì)疑，小明巍然不動(dòng)、處之泰然。
接下來(lái)的幾天，我發(fā)現(xiàn)每節(jié)課間和體育課時(shí)，小明的身影都會(huì)出現(xiàn)在操場(chǎng)上，一個(gè)人默默地訓(xùn)練著，尤其體育課時(shí)盡管臉上大汗淋漓，甚至有時(shí)臉色慘白，也仍堅(jiān)持著。
時(shí)間在不知不覺(jué)中來(lái)到了運(yùn)動(dòng)會(huì)男子1000米比賽時(shí)刻。比賽開(kāi)始前，周圍啦啦隊(duì)員們議論之聲不絕于耳�！翱炜纯炜�，那不是小剛嗎！他可是上屆比賽的冠軍呀！”“對(duì)對(duì)。還有你看那，那是小強(qiáng)，他是咱們校足球隊(duì)的，聽(tīng)說(shuō)跑的特別快。”“是嗎？上屆比賽沒(méi)見(jiàn)他參加�？磥�(lái)今天的比賽肯定很激烈�。 薄�(tīng)著身邊其他班同學(xué)地議論，我們班這幾個(gè)拉拉隊(duì)員立馬蔫了。“嘟”！隨著哨音落下，比賽開(kāi)始了。各個(gè)選手如同一匹匹脫韁的野馬，爭(zhēng)先恐后地飛奔而去。我們班的小明也不例外。你看！他右腿微微向前踏出一步，雙腿形成“弓”字，身體向下彎曲，十根手指牢牢撐在地上。隨著哨聲響起，小明右腿使勁一蹬，同時(shí)十根手指也用力撥動(dòng)，形成輔助的效果。隨著他的發(fā)力，整個(gè)身體就如同一支離弦的箭一樣躥了出去，僅這一下，就躥出了幾米開(kāi)外，一開(kāi)始就占據(jù)了較為領(lǐng)先的位置，這不禁讓我們十分驚訝，同時(shí)也讓我們對(duì)比賽有了幾分信心。
比賽剛開(kāi)始時(shí)，選手們還都爭(zhēng)先恐后，你追我趕，速度極快。但慢慢的，有的選手的體力便不行了。200米的時(shí)候，有一個(gè)選手越跑越慢，漸漸地掉了隊(duì)；400米的時(shí)候，選手們的速度開(kāi)始有不同程度的減慢，小明也變成了倒數(shù)第三名，這讓我們重新燃起的信心又消散而去；600米的時(shí)候，小明已經(jīng)從快跑變成了慢跑；800米的時(shí)候，小明的雙腿如同灌了鉛般沉重，速度越來(lái)越慢。在賽道邊觀戰(zhàn)的我們，仿佛都能聽(tīng)到小明心臟劇烈跳動(dòng)的聲音。眼看就要成為倒數(shù)第一了，就在這時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起用平生最大的力氣對(duì)小明喊著“小明，加油！小明，加油……”，小明像是聽(tīng)到了我們的鼓勵(lì)，只見(jiàn)他的眼里迸發(fā)出堅(jiān)定的光芒，仿佛又重新獲得了力量，咬緊牙關(guān)，拼盡全力，面目因過(guò)度用力而變得扭曲，嘴里爆出一聲怒吼，飛快地向終點(diǎn)沖去。終于，小明以不可思議的速度創(chuàng)造了奇跡，成功拿到了冠軍，我們紛紛擁向他，向他祝賀！
通過(guò)這次比賽，使我對(duì)小明產(chǎn)生了濃濃得敬佩之情。我想大聲地贊美他，贊美他面對(duì)眾人的不屑與不信任依然敢報(bào)名參加比賽的勇敢精神；贊美他為了在比賽中取得好成績(jī)平時(shí)忘我訓(xùn)練的拼搏精神；贊美他在比賽時(shí)落后于人但仍不氣餒的積極進(jìn)取精神。我不僅要贊美他，還要向他學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中也要擁有永不放棄、永不氣餒、永不低頭的精神！
贊美作文 篇8
云，真美！
偶爾躺在似綠毯的草地上，望著藍(lán)天上飄蕩的輕柔潔白的云，我的思緒，飛向那無(wú)垠的云宵……
春天的云像一位可愛(ài)的小姑娘。褪去了冬日的凝重，開(kāi)始在蔚藍(lán)的天空中翩翩起舞，自由自在地飛翔，給春天帶來(lái)一絲祥和。默默凝視著，似乎春已經(jīng)在她的周圍，跟隨著她一起漂浮在空中。
夏天的云，似乎成熟了許多。太陽(yáng)不留情地把火熱的光送到人間，而云卻悄悄地幫人們遮擋住了強(qiáng)光，讓光透過(guò)她如輕紗般的身子，不知是出于對(duì)人們的憐惜，還是難以忍受太陽(yáng)的炙烤，她灑下了一串串晶瑩剔透的淚珠，化為甘霖，滋潤(rùn)著大地。
秋天的云是變幻莫測(cè)的。她時(shí)而像一位害羞的少女，總是含著羞澀的神情望著世界萬(wàn)物，微風(fēng)撩起她潔白的連衣裙，在藍(lán)天的映襯下，顯得格外美麗動(dòng)人。連落葉多贊嘆不已，紛紛為她伴舞，天空中的鳥(niǎo)兒也為她歌唱。她時(shí)而又像一位魔法大師，變幻著千姿百態(tài)。有時(shí)像千萬(wàn)匹脫疆的野馬，在天空中奔騰；有時(shí)像一朵朵美麗的花兒，向人們微笑著；有時(shí)像海市蜃樓，展示著現(xiàn)代城市的繁華……
冬天的云，像位慈祥的母親。憂愁地注視著她的兒女們—樹(shù)木、河川和可憐的小草�？粗鼈�?cè)诤L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，云毅然剪斷了她那飄逸的長(zhǎng)發(fā)，變成了一絲一絲的雪花，讓它們沉睡在雪的懷抱中，度過(guò)寒冷的冬天。
�。≡�，你是多么得可愛(ài)、美麗、善良，不管你如何變幻莫測(cè)，我都會(huì)愛(ài)你，贊美你。
贊美作文 篇9
在我們家的窗臺(tái)上，并排擺放著兩盆頗為名貴的花兒——金邊瑞香。
這兩棵常綠灌木的名貴花樹(shù)，雖然看起來(lái)樹(shù)型不大，也不過(guò)二、三尺高的樣子，但其搖曳多姿、嬌柔婆娑的樣子卻出落得極有特色，頗具風(fēng)采和神韻。給人以姿態(tài)優(yōu)美，虬枝蒼勁，疏密有致，豐韻天然的高雅印象。曼妙的花枝在瓷白色的花盆中自然地盤桓著，悠然地將枝條伸向窗外清明剔亮的空間。在初春明媚的光暈里，繁茂蜷曲的枝頭上綠葉葳蕤，黛碧蔥籠，蒼翠如玉，每片葉子的邊緣還鑲嵌著一圈非常好看的金邊。一樹(shù)的金片玉葉，流茵毓秀，閃動(dòng)著瑩瑩的柔和的光澤。整盆花樹(shù)顯得逍遙自在，飄逸靈動(dòng)，春意盎然，蘊(yùn)含著蓬勃的生機(jī)。尤其令人驚艷的是，滿樹(shù)鮮嫩翠綠的春梢碧葉之間，綴滿了一簇簇即將綻放的蓓蕾，嬌紅中透著嫩白，靈異中蘊(yùn)含莊重，雍容華貴，金玉錦繡，構(gòu)成一幅超凡脫俗的唯美圖景，使人心中油然生出一腔楚楚愛(ài)憐和傾心珍惜的情愫。
這兩棵名貴的瑞香，是我親自培育栽植的。正因?yàn)槿绱�，我也�?jīng)常不無(wú)驕傲地以此作為自己的“資本”，偶爾向別人炫耀一下。
記得還是在十多年前，我在下壩鄉(xiāng)工作的時(shí)候，也許是機(jī)緣巧合吧？早春的某一天上午，我在朋友的門口經(jīng)過(guò)，偶然看到矮墻上擺放著一盆有點(diǎn)特別的花兒，正在欣欣然的盛開(kāi)著，悠悠地散發(fā)著濃郁而清雅的香氣，而且花的形象也異常的美麗，玲瓏嬌艷的樣貌一下子吸引住了我的眼球。這是什么花?我似乎在此以前從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，便認(rèn)真地打聽(tīng)了一下這個(gè)花的名字。朋友告訴我這是花中的`珍品，名字叫“瑞香”。并且，他還向我粗略介紹了花的生活形態(tài)和栽培習(xí)性。呵，瑞香，多么美麗妖嬈的花！多么喜慶祥瑞的名字！我瞬間便記住了，而且深深烙印在腦際。不獨(dú)因?yàn)檫@花兒俊美的形象和清芬的香氣，更因?yàn)樗哂衅匠O少聽(tīng)到的吉祥瑞氣的名字。
當(dāng)然，我對(duì)于這盆名貴的花兒，雖然從內(nèi)心為之縈懷，卻不敢造次地要求朋友割愛(ài)。只是等到一個(gè)多月以后，當(dāng)花兒已經(jīng)開(kāi)始凋謝，需要重新?lián)Q盆撫育的時(shí)候，央求朋友的同意，小心地?cái)X取了四、五根花的枝條上的腋芽，扦插于自己住所陽(yáng)臺(tái)上的花盆里。利用自己粗淺的植物學(xué)知識(shí)，結(jié)合當(dāng)過(guò)農(nóng)民獲得的些許種植經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間小心翼翼地侍弄和呵護(hù)，竟然使這幾支瑞香的幼芽生根萌發(fā)，長(zhǎng)出了新綠的嫩葉! 然后，經(jīng)過(guò)移栽、施肥、澆水等許多瑣碎的環(huán)節(jié)，小苗兒終于一天天長(zhǎng)大，直至翌年的新春時(shí)節(jié)，花枝上開(kāi)出絢爛清芬的花朵。每當(dāng)我看到面前這幾株奇異的花樹(shù)，怎不教自己感到慰藉和欣喜：我親手復(fù)制了一個(gè)美麗生命的傳奇!
因此，我對(duì)瑞香的情懷時(shí)常縈繞于心，可以說(shuō)是情有獨(dú)鐘，好奇心也與日俱增。通過(guò)各種可能的途徑，了解到了有關(guān)瑞香花的種種傳奇，腦子里熟悉和儲(chǔ)存了許多有關(guān)瑞香的知識(shí)。
原來(lái)瑞香還有睡香、蓬萊花、風(fēng)流樹(shù)、千里香等許多有意味的名字，以其特有的芳香而聞名于世，品種有薔薇瑞香、紫花瑞香、白花瑞香等等。在福建的武夷山、江西的廬山等地，民間都流傳有許多關(guān)于瑞香的美麗傳說(shuō)。宋《清異錄》記載：“廬山瑞香花，始緣一比丘，晝寢磐石上，夢(mèng)中聞花香酷烈，及覺(jué)求得之，因名睡香。四方奇之，謂為花中祥瑞，遂名瑞香。” 以此可見(jiàn)，瑞香的來(lái)歷實(shí)在不很平凡，頗有些仙風(fēng)道骨的意蘊(yùn)，是人們長(zhǎng)期以來(lái)內(nèi)心鐘愛(ài)，而且寄寓著良好祝愿的優(yōu)良花卉。特別是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月的人工蒔養(yǎng)和栽培馴化，從普通瑞香品種篩選出了葉緣鑲著金邊的金邊瑞香，堪稱瑞香花之上品。因而有“牡丹花國(guó)色天香，瑞香花金邊最良”之說(shuō)，深得人們的喜愛(ài)。因而，瑞香能夠成為古今園林中的瑰寶，愛(ài)花養(yǎng)花的人們內(nèi)心鐘情的佳卉，民間競(jìng)相栽植，世代蕃衍生息，清雅的花香飄逸了千年，傳為植物學(xué)史的風(fēng)流佳話。
雖然，人們喜愛(ài)栽植瑞香，其栽培的歷史已然很長(zhǎng)遠(yuǎn)。但正是因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，時(shí)間跨度大，掛一而漏萬(wàn)，記錄也就沒(méi)有完整性和系統(tǒng)性，資料的記載以及考證也就未必詳盡和正確，甚至于存在一些謬誤，這也是情理之中的事情。比如植物學(xué)或者花卉栽培有關(guān)的書(shū)上都說(shuō)，目前瑞香只有栽培品種，沒(méi)有野生的品種，我并不同意這個(gè)臆斷的觀點(diǎn)。我之所以這樣說(shuō)，源于我自己的親身經(jīng)歷，所謂沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。前年初冬某日，我們幾個(gè)爬山愛(ài)好者相互邀約，前往攀登本縣中山鎮(zhèn)武溪村海拔1260米的長(zhǎng)安崠，這座武平境內(nèi)高度僅次于武夷山脈南端最高峰梁野山（海拔1538米）的山峰。當(dāng)天午后時(shí)分，我們奮力爬上山頂?shù)臅r(shí)候，只見(jiàn)在冬日金黃色的陽(yáng)光照耀下，群山逶迤，天地蒼茫，峰巒疊秀，長(zhǎng)空廖廓，一幅冬天曠闊而蕭瑟的壯觀景象，層次分明地呈現(xiàn)在我們面前，使人眼前豁然開(kāi)朗，胸臆頓開(kāi)，陡然生出萬(wàn)千的豪情和無(wú)限的寫意。任憑凜冽的北風(fēng)吹拂在我們身上，幫我們擦去頭上和周身的汗?jié)n，我們忘情地大聲呼嘯，直弄得山鳴谷應(yīng)，深壑回響，盡情享受這登高攬勝、傲視群巒、身臨絕頂?shù)臉?lè)趣。
我們正沉浸在超然物外的興奮之中，在山頂?shù)目盏厣吓腔玻M情縱覽四周遼闊壯美的景致。我突然發(fā)現(xiàn)近處，一些既熟悉而又陌生的形影出現(xiàn)在面前，在冷風(fēng)中輕輕地抖動(dòng)碧翠的枝葉，好像是對(duì)我打著招呼，表達(dá)它們的善意和歡迎。走上前去細(xì)細(xì)分辨,眼前挺立的分明是風(fēng)華卓著的高山瑞香!在這摩天接云的高山之巔，竟然發(fā)現(xiàn)了十幾株野生的高山瑞香，散落葡伏在山脊的邊緣。每株花樹(shù)都顯得形態(tài)遒勁，繁茂茁壯，蒼翠欲滴。從樹(shù)的外形及年齡上判斷，似乎都經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的蒼桑歲月，現(xiàn)今卻依然風(fēng)姿綽約，生意盎然。這些瑞香的花枝上，綴滿了團(tuán)團(tuán)簇簇的淡青中夾雜紫紅色的花苞，而且花蕾顯得特別的碩大，花萼也較一般的瑞香纖巧頎長(zhǎng)，一副含苞欲放的樣子，顯現(xiàn)了特別清晰的野生花卉的特征，表現(xiàn)了超乎尋常的植物生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)。我抑制不住自己的激動(dòng)，驚喜交集地走上前去，沒(méi)有和周圍的同伴打招呼，只是一個(gè)人靜靜地認(rèn)真地觀賞，生怕遺漏了任何絕美之處，或者驚嚇了這些靈異的花卉。但是，內(nèi)心卻非常地詫異，驚嘆在這荒涼寒冷的高山頂上，竟然生長(zhǎng)著如此曼妙絕倫的的生靈! 而且，在不經(jīng)意之中，恰好被我輕易地發(fā)現(xiàn)了。莫非真有什么神仙機(jī)緣嗎？ 好像與廬山佛佗比丘發(fā)現(xiàn)瑞香的那個(gè)傳說(shuō)，似乎有異曲同工之妙。如此說(shuō)來(lái)，我應(yīng)該也是很有善根和佛緣的。誠(chéng)然，這只是玩笑話而已，但卻印證了一段實(shí)實(shí)在在的人與花的情緣。
那天，在同行們的催促之下，我如同夢(mèng)游一般，戀戀不舍地離開(kāi)了哪些倔強(qiáng)美麗的生靈，只是絕對(duì)沒(méi)有聲張，因?yàn)閼峙聞e人發(fā)現(xiàn)它們的價(jià)值以后，可能會(huì)口口相傳遭逢毀滅。我也確實(shí)留了一個(gè)心眼，偷偷地挖掘了一棵幼苗，帶回到家里試種，看看能否適應(yīng)山下的生存環(huán)境。雖然經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間很細(xì)心的撫育，但終于未能成活，可惜了一棵孱弱的生命，這也是我此后沒(méi)有再動(dòng)上山去移植念頭的根本原因。也許，只有在高山之上，才是哪些名貴瑞香永遠(yuǎn)的歸宿。但是，這一事實(shí)卻完全可以證明，所謂瑞香沒(méi)有野生品種的說(shuō)法，是站不住腳的。若是誰(shuí)不相信，我任何時(shí)候都可以帶他前去，觀賞真正的野生瑞香。
如今，經(jīng)過(guò)了若干年以后，我當(dāng)年扦插成長(zhǎng)的幾盆瑞香花兒，目前還只剩下兩盆。我一直精心地呵護(hù)著，生怕發(fā)生意外，須臾也未曾懈怠。這兩盆花也似乎極通人性，生長(zhǎng)得出奇的好，直至現(xiàn)在依然郁郁蔥蔥，亭亭玉立，時(shí)刻都是那么鮮活地出現(xiàn)在我的面前，蘊(yùn)含著無(wú)限的生機(jī)和活力。而且特別貼心乖巧，總是那樣的靈慧和聰穎，在每年的新春佳節(jié)即將到來(lái)的時(shí)候，不失時(shí)機(jī)地孕育滿樹(shù)的蓓蕾，儀態(tài)萬(wàn)端，蓄勢(shì)待發(fā)。一旦等到節(jié)日來(lái)臨，便應(yīng)時(shí)而開(kāi)，綻放美麗的芳華，釋放清淳的馨香，為傳統(tǒng)節(jié)日增添喜慶，為我們獻(xiàn)上祥瑞的問(wèn)候和衷情的祝福!
自然界盛開(kāi)美麗的花朵，供人們傾心地觀賞。賞花是一種高雅的生活享受，是人與自然心靈交流的最佳窗口。只有懂得品味生活，富有生活情趣的人，才會(huì)欣賞花的美麗，領(lǐng)略花的意蘊(yùn)，知曉花的靈性，認(rèn)識(shí)花的價(jià)值所在。愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的“紉秋蘭以為佩”，就是追求人類高潔理想的內(nèi)心寫照，盡得賞花的精神和品德之精妙。瑞香最為奇巧和靈性的，是選擇在每年的春節(jié)這個(gè)時(shí)候開(kāi)花，在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日里盛開(kāi)美麗、吐露芳華，自然得到人們的贊美和褒獎(jiǎng)。試問(wèn)，是瑞香沾染了人們節(jié)日的喜慶，使自己更加清馨和嫵媚? 還是人們希望借助瑞香的芳馨，增添自己的祥瑞和幸福呢？抑或是彼此都有這樣的需要罷！所謂人與自然密切相關(guān)，和諧共處，生生不息，永續(xù)發(fā)展，也許就是這個(gè)道理。
今年的春節(jié)，天氣特別舒適宜人，惠風(fēng)和暢，景明氣清，真正的一段好日子。我們家的這兩盆瑞香，趁著這溫暖晴好的天氣，恰到好處地在大年三十的早晨盛開(kāi)了。滿樹(shù)瓊瑤，花團(tuán)錦簇，樓室飄香，醇和芬芳。如此喜氣洋溢的吉祥意蘊(yùn)和美好景象，使我不勝欣喜，內(nèi)心充滿了感激和快樂(lè)。這祥瑞的花兒，匯聚了太平盛世的富麗堂皇，融和了人間歲月的幸福安康，象征著春節(jié)團(tuán)圓的歡樂(lè)喜慶，預(yù)兆著新年的金玉滿堂。為我們傳遞了春天的訊息，寄寓了對(duì)人們的良好祝愿和美好希望。我愿意將這美好的景象和其蘊(yùn)含的深刻意義，與一切善良的人們共同分享，讓吉祥和幸福永遠(yuǎn)充滿人間。
我衷情地贊美瑞香!
贊美作文 篇10
“你太棒了！”“你是最好的�！边@這一句句簡(jiǎn)單的贊美。雖很普通，卻又溫暖無(wú)比。
“老師啊，今日有別的老師來(lái)聽(tīng)課。不然，把我的演講往后推一推吧�！蔽仪由耐蠋煛！盀槭裁窗�？”老師不解的問(wèn)道�！耙�?yàn)槲也恍醒剑 蔽移砬蟮恼f(shuō)道。“不，你可以的！不要被自己打倒，你很棒的！”老師拍拍我的肩笑瞇瞇地露出顆小虎牙。不覺(jué)讓緊張無(wú)比的我，感到些許溫暖，并且又多了幾分自信。
“緊張成這樣干嗎？你可以的啦！放松放松�！鄙险n前他經(jīng)過(guò)我的身旁，蹲下身，在我的耳旁輕輕言語(yǔ)。癢癢的，我笑了，笑聲和贊美讓我忘記了一切。
開(kāi)始演講了，我并沒(méi)有帶稿子上臺(tái)。本以為自己會(huì)緊張，但這一刻又為何如此從容。余光無(wú)意掃見(jiàn)了站在墻角的他，他向我點(diǎn)點(diǎn)頭，豎了一下拇指。這簡(jiǎn)單的贊美，讓我的自信開(kāi)始了不斷的膨脹。結(jié)束，臺(tái)下響起了一陣陣掌聲。我清晰看見(jiàn)就連平日苛刻的語(yǔ)文教研組長(zhǎng)也鼓掌起來(lái)。
老師帶著十分親切的笑容走上講臺(tái)。老師和同學(xué)對(duì)我演講的點(diǎn)評(píng)，都十分肯定我的出色表現(xiàn)。那一句句簡(jiǎn)單的贊美，讓我的心被快樂(lè)裝得滿滿的�！疤炷�！你的臉怎么那么紅！哎，真不知道你今日哪兒來(lái)的勇氣，講的那么好。”同桌不解地說(shuō)道，我偷偷地笑了，快樂(lè)寫滿我的心底。
“你知道，你象什么嗎？”他把我?guī)У阶呃�。我揣測(cè)著，情不自禁地?fù)u了搖頭�！吧倒媚�，我覺(jué)得你象一朵需要贊美的野百合�！崩蠋煋崃藫嵛业念^發(fā)�！澳囊馑际俏业玫搅速澝溃材芟笏砷_(kāi)的一樣美麗嗎？”“嗯，去吧，以后要做的更好哦！別忘了我的話哦�！蔽覉�(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，有了那份贊美的力量，我一定會(huì)更好。
“快看！那幾朵花好漂亮啊！”朋友驚喜地叫道�！笆前�，她們那么漂亮，那么脫俗。不過(guò)它們叫什么？怎么從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)！”我也輕輕贊美道�！翱赡苁菬o(wú)名小花吧�！痹谫澝赖墓膭�(lì)下，那花兒仿佛比原先更美、更艷。
“就算你留戀，開(kāi)放在水中嬌艷的水仙。別忘了記憶深處的山谷里，野百合也需要贊美。”
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