關(guān)于蘆葦作文（精選72篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于蘆葦作文（精選72篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蘆葦作文 篇1
四季交替，花開花謝，心中神往的那條路。
我喜歡這些張揚(yáng)在水塘邊的白色植物。我更喜歡一個(gè)人在初秋下滿剔透霜或是在霧氣沉沉寂寥的清晨，赤著腳濕濕的趟過(guò)這迷亂的白色。我喜歡將赤條條的雙腳伸進(jìn)那足以讓自己尖叫的冰冷水塘里，喜歡那一瞬間雙腳與湖水接觸時(shí)寒意迅速并不間斷地順著千萬(wàn)條血管穿過(guò)全身血液，使我酣暢淋漓的快感。即使我對(duì)他要付出鼻涕橫流，咳嗽感冒等這類代價(jià)。我還是固執(zhí)地義無(wú)反顧地去做，因?yàn)槲蚁矚g在一瞬間全身因寒冷而高度緊張的感覺，就像我一成不變的去喜歡這種叫蘆葦?shù)闹参铩?/p>
當(dāng)我站在這片寒冷的水域中心時(shí)，很多時(shí)候，我也會(huì)感覺自己融入在在這片張狂的生命中。變成了一株白色蘆葦，我會(huì)隨風(fēng)搖擺，輕輕用柔軟的茸毛撓著其他的蘆葦。
我在這片水域中，抬起頭癡癡的看著那些在這秋天從我身邊遠(yuǎn)去的過(guò)客。我看著天高云淡的天空，是清亮清亮的藍(lán)色，和那些散漫的游蕩的云，像是不經(jīng)意間吐出的雪茄煙的煙圈，一圈一圈暈成云煙。我會(huì)嗅到秋霜中淡淡的菊花香，那樣的香可以穿透我的心魂。我會(huì)看到那些在冷冷的秋日里飛往飛來(lái)了無(wú)數(shù)次的大雁：他們飛過(guò)高高的云煙，飛過(guò)清涼的高空，飛出我小小的葦塘，飛到我視線尋不到的地方，飛到另一個(gè)我不熟悉的國(guó)度，那里水草豐茂，那里草長(zhǎng)鶯飛。我也想與他們同去，可我不能，在那里沒(méi)有我的這片冰涼的水域，沒(méi)有屬于我的葦塘，沒(méi)有這些張揚(yáng)的蘆花——那些屬于我生命里面的植物，那些同我情誼深厚的蘆葦，或許那里沒(méi)有我追逐的夢(mèng)想。
我低下頭看晃晃的水影，倒影著另一個(gè)天地，一群大雁又飛過(guò)去了，他們拍打著響亮翅膀，只有一個(gè)聲音，向南，向南……在那里有他們?nèi)彳浀某惭�。在這片葦塘我還聽見秋風(fēng)匆匆的把我身邊的葦塘壓倒成矮矮的一片枯木色的聲音，我聽見秋風(fēng)過(guò)境的聲音。向北，向北�！抢镉幸欢仁捝目蔹S。
早在兩年前，我總是反復(fù)的夢(mèng)見有個(gè)少年，我看不清他的面孔，只是知道他穿著一件白色有些褶皺的襯衣。他總是在一片白色的蘆花蕩里不停地奔跑，從一片白茫茫跑到一片片枯枯的黃色，從白天跑的黑夜，漫無(wú)目的一直跑，不停地跑，最后他跑出了我的夢(mèng)境。它不像秋風(fēng)大雁一樣心中有個(gè)不變的聲音召喚著他們的方向，也許他正值年少輕狂，就應(yīng)享受生命所賜的輕狂。
我走在冰涼的湖水里，撥開一片飛舞的蘆花。看著這些隨風(fēng)游蕩的白色，對(duì)于自己的去向毫不擔(dān)心，他們只需要聽從風(fēng)的安排。而我的歸屬，是在何處？
蘆葦作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在黃河入�？�，那是一個(gè)美麗神奇的地方。
這里有廣闊的田野，田野上長(zhǎng)著一望無(wú)際的蘆葦。蘆葦是一種草本植物，它渾身都是毛，根可以入藥，莖可以編席和造紙。
每當(dāng)春天來(lái)到的時(shí)候，那些嫩嫩的蘆芽便悄悄地鉆出地面，過(guò)不了幾天，嫩嫩的蘆芽越長(zhǎng)越高，漸漸地長(zhǎng)出嫩綠的蘆葉，那一望無(wú)際的綠葉給人以美的享受，仿佛是高明的美術(shù)大師繪出的一幅美妙的圖畫。
夏天到了，蘆葦一根根修長(zhǎng)，綠得可愛，綠得新鮮，綠得讓人心醉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像天幕間拉起一道綠色的屏障。微風(fēng)吹過(guò)，猶如波濤起伏的大海。這時(shí)你如果走進(jìn)黃河口，置身在藍(lán)天碧海之間，你一定會(huì)陶醉其中。
當(dāng)秋天來(lái)到的時(shí)候，蘆葦也變得成熟了。黃色的稈，黃色的葉子，還有佇立枝頭的長(zhǎng)長(zhǎng)絮花，使蘆葦變得更加成熟健壯。微風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出一陣陣響聲，猶如在演奏一曲秋的贊歌。
冬天，蘆葦干枯了，黃河口結(jié)冰了，蘆葦?shù)母缓窈竦谋鶎影脟?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，只有細(xì)細(xì)的干枯的葦稈在風(fēng)中搖曳，任憑寒風(fēng)的吹打卻不低頭。
我愛家鄉(xiāng)的蘆葦，更愛我的家鄉(xiāng)黃河口
蘆葦作文 篇3
我愛美麗的蘆葦花。
每年的二三月份，蘆葦便冒出鮮嫩的芽來(lái)，在溫暖的陽(yáng)光中迅速生長(zhǎng)。到八九月份的時(shí)候，蘆葦便開始開花，那毛茸茸的蘆葦花，遠(yuǎn)看是一片雪白，近看是五顏六色的。有奶白色的、有微紅色的，還有淡青色的，好漂亮�。∫魂囄L(fēng)吹來(lái)，那如細(xì)碎棉絮的蘆葦花，便在陽(yáng)光下?lián)u蕩，放眼望去，好像白色的波浪。摘一枝蘆葦花，偎在臉上，柔柔的，癢癢的，真舒服��！成熟的蘆葦花好像棉花糖，又像一簇簇"羽絨",微風(fēng)吹過(guò)，那輕柔潔白的"羽絨"，便飄了起來(lái)，好像一個(gè)個(gè)小小的降落傘，升了又落，落了又升，飄飄蕩蕩的。那一朵朵蘆葦花聚成毛茸茸一團(tuán)，經(jīng)風(fēng)一吹，一張一合可愛極了！
蘆葦花的作用可多了，如：春天孩子們用它來(lái)做風(fēng)箏；夏天人們用它來(lái)編涼席......
蘆葦花，它雖然不起眼，但它永遠(yuǎn)會(huì)默默無(wú)聞的工作，永遠(yuǎn)不會(huì)在乎別人怎么看它。
蘆葦作文 篇4
有人說(shuō)過(guò)人是一棵能思想的蘆葦，是啊，這棵蘆葦可以決定一個(gè)人的心情，所以我們一定要守住這棵蘆葦。
陶淵明身處世儈，卻也能感到而無(wú)車馬喧可以說(shuō)陶淵明的這棵蘆葦是平淡的。面對(duì)世俗的崇敬，可以身居簡(jiǎn)出，蘆葦擺脫了世俗的洗染，在清風(fēng)肆。
恣的搖曳，心淡如水，在天光云影的稱托下顯出清麗的風(fēng)骨。我以我血薦軒轅的魯迅，懷著一腔熱血在華夏的土地上盡情的揮灑，著自己的熱血，他的的那棵鋼鐵般的蘆葦，傲視一切的繁華，在白色恐怖的日子。用纖細(xì)的肩膀扛起自己的使命，透過(guò)混惡的泥水，一截蘆葦緘口不語(yǔ)。
保持自己的心境，讓心中的蘆葦在心靈的營(yíng)養(yǎng)液培育，佛家有言心如明凈臺(tái)，在空明澄澈的地方扎根，說(shuō)蓮出淤泥而不染，那么這棵蘆葦是否。
也能夠長(zhǎng)久在我們心中樹立？這就得靠我們自己了。
蘆葦作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在河口，是黃河三角洲的一小部分，雖然是鹽堿荒地，樹木很難存活但是卻生長(zhǎng)著一望無(wú)際的蘆葦。它頑強(qiáng)地和風(fēng)沙搏斗。綠化了環(huán)境，使人們快樂(lè)的生活。
蘆葦?shù)挠猛竞芏唷Ｃ吭碌奈逶鲁跷宥宋绻?jié)，人們來(lái)到葦場(chǎng)采集新鮮的蘆葦葉，用來(lái)包粽子，我一想起那用新鮮的蘆葦葉包的粽子，口水就直往下流。
秋天到了，蘆花開放了，涼爽的秋天帶來(lái)了蘆花的清香。人們?nèi)松饺撕５膩?lái)采集蘆花，用來(lái)做靠背，枕頭。疼愛孫子、孫女的爺爺、奶奶們還把最新鮮的蘆花摘下來(lái)，放在太陽(yáng)底下曬干，編成一雙雙小巧美觀的蘆花鞋。
深秋季節(jié)，葦場(chǎng)一望無(wú)際的蘆葦成了金黃的海洋。人們把蘆葦割下來(lái)運(yùn)道造紙場(chǎng)，成為造紙的原料。
冬天，家里沒(méi)有事干，奶奶就開始曬簾子。家里滿是蘆葦?shù)那逑�。蘆葦不僅用途很廣，而且有頑強(qiáng)的生命力和默默奉獻(xiàn)的精神。
蘆葦土生土長(zhǎng)，對(duì)土壤的要求很低，一年栽種多年長(zhǎng)。只要有水，它就能生長(zhǎng)，而且越來(lái)越茂盛。它一生無(wú)所求，只是默默的向別人奉獻(xiàn)自己的一切。
我想做人不正需要有點(diǎn)蘆葦?shù)木駟�？我愿做一棵小小的蘆葦。
蘆葦作文 篇6
今天下午，爸爸和爺爺要帶我去燒蘆葦，我一開始還不想去的，因?yàn)槿紵J葦會(huì)很熱，而且會(huì)產(chǎn)生大量的PM2。5，PM2。5是許多城市污染的重要因素，我們南京前一陣子，就因?yàn)榭諝馕廴径Ｕn好幾天，醫(yī)院里感染肺病的人數(shù)大幅提升，甚至有些人因?yàn)镻M2。5吸入太多而死亡。我可不想的肺病，但是聽我老爸說(shuō)，農(nóng)村植物多，把舊蘆葦燒掉來(lái)年新蘆葦才能長(zhǎng)的更好。而且蘆葦燒的煙塵很快會(huì)被凈化掉的，所以我才一塊跟著去的。
我們先把一根蘆葦點(diǎn)著，再把長(zhǎng)竹子點(diǎn)著，用著火的竹子再把其它的蘆葦堆點(diǎn)著，一會(huì)兒，熊熊大火就燃燒起來(lái)了，壯觀極了。
我突然看見蘆葦上有毛球，我用手去拔，不但沒(méi)拔下來(lái)還把手給劃破了，看來(lái)枯草也能自衛(wèi)，我真是小瞧了蘆葦了。
自衛(wèi)的力量是最大的，小小的蘆葦也能劃破人手，所以我們不能小瞧別人。有些看上去傻乎乎的，也能爆發(fā)出驚人的能力，就像我們班的龐奕，有一次語(yǔ)文測(cè)試他居然超過(guò)了言誠(chéng)瑞的成績(jī)，有一次英語(yǔ)測(cè)試，唯有他拿了滿分。
蘆葦作文 篇7
蘆葦越長(zhǎng)越高，人們來(lái)來(lái)往往總要夸它兩句："真好看啊 ，"小孩路過(guò)，也要折它幾支，扛在肩上。這時(shí)，蘆葦很神氣，地瓜跟它說(shuō)話，它就歪歪腦袋，不理不睬。這樣，它越長(zhǎng)越空，蘆葦也越開越薄，就連葦種也變的越來(lái)越脆了。
地瓜呢？在地里被孩子們踩來(lái)踩趣，可它并不灰心，自言自語(yǔ)說(shuō)："不管怎樣，我還是要努力，人們總不會(huì)光看外表不看果實(shí)的。"于是，它長(zhǎng)得更加起勁。
深秋，人們創(chuàng)起了蘆葦根，還是跟以前載的時(shí)候一樣大�。涸倏刺J葦桿，又空又脆，摸摸葦穗，全是一把茸毛。人們罵道："一年到頭白費(fèi)勁，以后再也不種蘆葦了。"
人們又掄起大鋤頭去搶地瓜。胖嘟嘟的大地瓜真喜人，人們臉上堆滿了笑容，說(shuō)："地瓜能吃，以后年年種。"
蘆葦作文 篇8
我為什么會(huì)選擇“飄零蘆葦”做我的名字呢？
這大概要追溯到五年前了。五年前，我還是一個(gè)初二的女孩子。初二，青春期的延伸期。很不幸，又很美好，我喜歡上了一個(gè)人，我們學(xué)校很陽(yáng)光、干凈的男孩。他在一班，我在二班。就像好多青春期的女孩子一樣，我喜歡路過(guò)他的班級(jí)，偷偷的向他的窗子里望去。有時(shí)候，他在看書；有時(shí)候，他在和朋友打鬧；有時(shí)候，他在課間休息；更多的時(shí)候，他會(huì)向窗外看。一雙明亮的眸子，望向遠(yuǎn)方，專注的神情讓我不懂，而又那么吸引我。
記得，初二我們每天都會(huì)跑早操。他在一班，我在二班，我們二班跟在一班后面跑。他長(zhǎng)得特別高，在一班后面，我嘛，長(zhǎng)得有點(diǎn)抱歉，特別矮，自然在我們班的前面。我發(fā)現(xiàn)我和他在一路里，我們都是第三路。我以前特別不喜歡跑步的，嘿嘿，有他在我前面跑，我看著他，就充滿動(dòng)力，不感覺累。我在我心里編織著我的美好。我和他跑同樣的弧度，有同一片藍(lán)天，我們是相同的體育老師。只不過(guò)，有一墻之隔。人們常說(shuō)：距離產(chǎn)生美。我同意。他就在我不近，不遠(yuǎn)的距離，讓我守望。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我是非常非常喜歡他。所以，我打聽他的所以信息。終于我知道了他的qq號(hào)碼，我申請(qǐng)了一個(gè)qq號(hào)碼。我們當(dāng)時(shí)剛剛學(xué)了一篇文章，我不記得它的題目了，只記得上面有句話“法國(guó)思想家帕斯卡說(shuō)：人是一只有思想的蘆葦�！蔽矣X得這句話特別好，人確實(shí)如蘆葦一樣脆弱，但人有思想。人生也如葦絮般飄落不定，他的名字里有一個(gè)偉字。
所以我取名“飄零蘆葦”.后來(lái)，我加他為好友，他同意了，我非常高興。在qq上，我?guī)缀鯖](méi)有和他聊過(guò)天。我關(guān)注他的一切，他發(fā)的每個(gè)說(shuō)說(shuō)，他更新的日志，他換的個(gè)性簽名，他發(fā)的每張照片都知道。他發(fā)在空間里的每張照片我都保存下來(lái)，留在了我的手機(jī)里。他空間的每個(gè)動(dòng)態(tài)我都知道。訪問(wèn)他的空間成了我每天的必修功課。
這么多年來(lái)，我也對(duì)別人有過(guò)好感，那也僅僅成了好感。他，一直在我的心里。從初二開始，我就把他的心房當(dāng)作我的歸宿，可是他沒(méi)有收留它。它，開始了流浪。心的流浪如同蘆葦飄零，何時(shí)才有真正的歸宿？我現(xiàn)在說(shuō)：不知道。
從一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我取名“飄零蘆葦”,到現(xiàn)在我對(duì)人生的感悟，不得不說(shuō)：一切都是最好的安排。
蘆葦作文 篇9
我愛故鄉(xiāng)的蘆葦，因?yàn)樗哂蓄B強(qiáng)的生命力和奉獻(xiàn)精神。去年的寒假，我回到了故鄉(xiāng)——黃梅。
在那里，我常和小伙伴們一起去玩耍，一起去小河邊打“水仗”……小河邊的春天是生機(jī)勃勃的。為什么？因?yàn)樘J葦在傳遞著春天的信息。下過(guò)幾場(chǎng)春雨，蘆芽便忽地長(zhǎng)高了，變成了亭亭玉立的蘆草，長(zhǎng)著幾片可愛的葉子。蘆葦在春末夏初的時(shí)候便長(zhǎng)出了花，它的花小得可憐，不仔細(xì)看還看不出來(lái)呢！到了端午節(jié)，家家都要摘葦葉包粽子。整個(gè)村里充滿了煮蘆葉的清香，空氣仿佛也被熏醉了。這時(shí)，我們便也摘下葉子，揀寬的做蘆葉船，讓它在小河里揚(yáng)帆；揀窄一些的卷蘆哨。蘆哨能吹出清脆悅耳的曲子，使人心曠神怡。
蘆葦?shù)挠猛竞芏�。大至造紙，小至燒火取暖。沒(méi)有它，故鄉(xiāng)的冬天將格外寒冷，而春天也不可能生機(jī)勃勃。我愛蘆葦，我愛蘆葦頑強(qiáng)的生命力，我愛蘆葦?shù)姆瞰I(xiàn)精神，我更愛蘆葦?shù)哪瑹o(wú)聞！
蘆葦作文 篇10
在我的家鄉(xiāng)——靖江這個(gè)日益繁華的江邊小城，仍有許多花草樹木生長(zhǎng)在城市的縫隙，讓你在鬧鐘般準(zhǔn)時(shí)的生活中看到一抹綠色，而蘆葦卻在遠(yuǎn)離喧囂的河流溪川邊釀制了一份又一份小小的快樂(lè)。
小時(shí)候，總很愛一切綠色的玩意兒，無(wú)論是爺爺灰綠的軍服還是院西掩著河水的蘆葦。即便是同一株蘆葦，那葉子、那根莖上起伏的綠色也總會(huì)帶給我無(wú)限的遐想與滿滿的快樂(lè)。爸爸很厲害，每每春未夏初時(shí)，便挑幾片嫩綠的蘆葦葉用河水洗凈，在手里三折兩折，一只神奇的、能吹出鳥鳴般動(dòng)聽的葉哨就誕生了，這時(shí)只要用嘴唇輕輕抵住葉哨，吹出一口氣，婉轉(zhuǎn)美妙的聲音立刻讓你陶醉其中……
上學(xué)后，回鄉(xiāng)下老家的次數(shù)漸少，即使回去，一個(gè)中午的時(shí)間連說(shuō)話吃飯都嫌短，何況……直到偶然一回頭，才發(fā)現(xiàn)結(jié)了一層薄冰的河水旁不再有蘆葦挺拔的身影。幼時(shí)在它一旁玩耍的記憶頓時(shí)涌了出來(lái)，一度的漠視也被曾經(jīng)的依戀所取代。我固然知道，每到冬天，爺爺就會(huì)將它們砍倒，院中一定有它們泛黃而不屈的身影；我也知道，每當(dāng)春暖花開時(shí)，蘆葦堅(jiān)強(qiáng)的身影將再次映入眼簾。但，冬為什么這樣蕭條？
又是春天，我像幼時(shí)那樣望著冒出的蘆葦，那么嫩、那么綠，新生的枝干、葉子隨風(fēng)搖曳，顯現(xiàn)出讓人憐愛的神態(tài)，自然的清新混雜著泥土與雨露的氣息。呵，我聞到了久違的大自然的味道！
夏的炎熱彈指一揮間即逝，立秋了，蘆葦那潔白如棉花般的花兒也在習(xí)習(xí)涼風(fēng)中綻放，真美啊！不知何時(shí)，爸爸站在了身后：“我小的時(shí)候，很多人買不起棉花做棉鞋，就用蘆葦花代替，蘆葦還能編成籃子、簾子呢！即使是現(xiàn)在，蘆葦在我們生活中少見了，卻被廣泛采集入藥……其實(shí)，蘆葦渾身都是寶哪！”
我倚在院墻邊，回味著爸爸的話語(yǔ)，望著被夕陽(yáng)染成金色的蘆葦，不禁又陷入了想象的世界。
河西，第一縷炊煙冉冉升起；河?xùn)|，默默奉獻(xiàn)自己的蘆葦微笑著，微笑著，顫動(dòng)著的花兒就是它純潔、樸實(shí)的心靈……
蘆葦作文 篇11
“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。沒(méi)有真正到過(guò)長(zhǎng)江邊的人，都以為長(zhǎng)江就是一片茫茫的水面，其實(shí)不然。
這周，我看到了長(zhǎng)江蘆葦。秋風(fēng)蕭蕭，許多植物都枯萎了，只有江邊一片蘆葦依然生機(jī)勃勃，隔著窗子都能感受到蒼茫。我看著那一片片蘆葦遐想萬(wàn)千，它們時(shí)而被風(fēng)吹得前仰后合、互相碰撞，像頑皮的小孩子在做游戲；時(shí)而突然靜默無(wú)聲，如老人般低垂著頭、呆呆地佇立著；時(shí)而又輕輕扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，似窈窕女子在水中輕舞；時(shí)而卷起綠浪，似上萬(wàn)只蝴蝶上下翻飛；時(shí)而又靜似幽幽一潭深水……我奔上前去，迫不及待地想揭開蘆葦那神秘的“面紗”，它的枝干筆挺，枝葉是黃綠色的，看上去格外精神。蘆葦花沐浴在陽(yáng)光下，金光閃閃，像一支毛筆在為這金秋添上濃墨重彩的一筆。單這一根蘆葦，確實(shí)沒(méi)什么出彩之處，尤其是它那纖柔的腰肢，似乎我輕輕一碰就會(huì)斷，也許蘆葦也深知自己的這一弱點(diǎn)吧，所以它們總是成群結(jié)隊(duì)地生活在一起，有什么困難就一起面對(duì)。
我情不自禁閉上了雙眼，任思緒在想象的王國(guó)中自由翱翔。從剛剛發(fā)芽到現(xiàn)在，這片蘆葦每一分鐘、每一小時(shí)、每一天……無(wú)不受長(zhǎng)江水的層層刁難，無(wú)論是隔三差五地滔天巨浪，還是從不停歇地日夜潮涌，有時(shí)甚至狂風(fēng)夾雜著大雨，像一群窮兇極惡的惡魔，張牙舞爪地向蘆葦們瘋狂襲擊，這樣的生存環(huán)境，哪是那些溫室里名貴嬌氣的花草能經(jīng)受住的呀！但是，蘆葦卻堅(jiān)持下來(lái)了，它們有過(guò)多少次起死回生，即使最后零落了一片，它們也要抗?fàn)幍降�，真可謂“蘆葦韌如絲”！
一陣?yán)滹L(fēng)，使我打了個(gè)冷戰(zhàn)，不由得縮了縮脖子，然而那片蘆葦卻好像挺得更直了，在風(fēng)中向我點(diǎn)頭招手。即使我走出很遠(yuǎn)，但還能看到那片蘆葦傲然挺立在江邊……
一根蘆葦也許很弱小，弱小到不足掛齒，但當(dāng)它們聚在一起時(shí)，給人留下的就是眾志成城的磅礴氣勢(shì)，展現(xiàn)出如此頑強(qiáng)的生命力。我愿做這綠色海洋中的一根小小蘆葦，奉獻(xiàn)出自己生命中的光和熱。
蘆葦作文 篇12
那是初夏，湖的兩岸有些蘆葦和葦浦半青半黃著。它們護(hù)送著流水，由東向西，一路流去。流水的嘩嘩聲和蘆葦?shù)纳成陈暎路鹗乔橐饩d綿的絮語(yǔ)。流水在蘆葦間流動(dòng)著，一副耳鬢廝磨的樣子。蘆葦長(zhǎng)得很好看，葉子像長(zhǎng)劍，這蘆葦像大海，而且我喜歡它的香。延綿數(shù)十公里的生態(tài)蘆葦濕地，四面環(huán)水獨(dú)特的位置，構(gòu)成了一幅潮漲潮落，漁舟歸航，葦塘風(fēng)清，海鳥飛翔，生態(tài)自然，唯美絕倫的山水畫。
曾經(jīng)，贊美蘆葦?shù)脑?shī)句也是不少。比如“蒹葭蒼蒼，白露為霜�！边@一句是出自詩(shī)經(jīng)的《蒹葭》釋義是:大片的蘆葦青蒼蒼，清晨的露水變成霜。還有“摧折不自守，秋風(fēng)吹若何。暫時(shí)花戴雪，幾處葉沉波。體弱春風(fēng)早，叢長(zhǎng)夜露多。江湖后搖落，亦恐歲蹉跎�！边@是出自杜甫的《蒹葭》釋義是:蒹葭面對(duì)摧殘時(shí)不能自我夠保護(hù)，又被瑟瑟秋風(fēng)吹著該怎么辦？只是在極短的時(shí)間里盛開花朵，很快葉子就會(huì)沉入水中。在形體柔弱的時(shí)候春風(fēng)拂過(guò)來(lái)都嫌得早。在生長(zhǎng)成密叢時(shí)夜里的寒露又多了，即使衰敗后花葉搖落，還擔(dān)心歲月虛度。
蘆葦是柔弱的，但同時(shí)也是堅(jiān)強(qiáng)的。曾有一次在河邊那里，大人們?yōu)榱诵抟黄�，竟把一大片生長(zhǎng)在糊周的蘆葦全部燒掉，我猛然感到可惜�？墒遣痪煤�，蘆葦卻再一次極速蔓延，一個(gè)個(gè)仿佛比誰(shuí)長(zhǎng)得快。肆虐而又堅(jiān)定地守著這片“家”。這塊陣地……這片蘆葦一直守在這里，看到過(guò)它們頷首，但是沒(méi)有看到一刻折下腰。扎根在這塊貧瘠的土地上，生長(zhǎng)，開花，凋零，枯萎……
陽(yáng)光般的蘆葦，風(fēng)中搖曳的精魂。我自己觀察，突然感覺這草色青青似熱血澎湃的抗日英雄。這滄桑枝干透著冷峻和熱烈。曾在沉默中抗戰(zhàn)，颯然寒風(fēng)里，蘆葦無(wú)聲，卻搖曳著一個(gè)民族的記憶。這突然使我想起那壯烈的先士，那永不敗地精神，不變的蘆葦。
蘆葦作文 篇13
那是一望無(wú)際的蘆葦蕩。遠(yuǎn)看是一片綠，近看卻帶點(diǎn)鵝黃，蘆葦是筆直的，遙指天際，似在宣言，我要做蘆葦蕩里最高的蘆葦，但也有被風(fēng)折了筋骨的，懨懨的曲著身子，向平靜的水面低頭……
席德說(shuō)過(guò)，人是會(huì)思想的葦草，我深以為然。人有風(fēng)骨，蘆葦同樣有風(fēng)骨；人脆弱，蘆葦同樣脆弱；人有高矮胖瘦，蘆葦同樣有高低粗細(xì)……
只是，如果人是蘆葦，又會(huì)是怎樣的蘆葦呢？筆直的，抑或是折腰。我認(rèn)為，這是由自己決定的。我注視著蘆葦蕩中最為挺拔的一株蘆葦。風(fēng)過(guò)，推倒片片蘆葦，唯有它擺擺身子，卻并不俯下。和風(fēng)一起遠(yuǎn)了的，還有我的思緒……
千余年前，長(zhǎng)安。李白正在進(jìn)京，這對(duì)于已迫近中年卻未曾入仕的他來(lái)說(shuō)，是個(gè)千載難逢的機(jī)遇。玄宗看中了他難遇的詩(shī)才，為他“一步床前，親自調(diào)七寶羹以食�！币粫r(shí)間，他成了玄宗身邊的紅人，可謂一人之下，萬(wàn)人之上。這段時(shí)間，約莫是李白人生的顛峰，他生命的葦草，在不斷拔高著。
好景不長(zhǎng)，玄宗的寵信和李白張揚(yáng)的作風(fēng)引人艷羨，也遭人妒忌。曾為李白脫靴的高力士拿李白的詩(shī)詞詬病，唆使楊玉環(huán)日夜在玄宗耳邊吹風(fēng)，不久時(shí)，李白就被次賜金放還。大風(fēng)嘯過(guò)，想要折斷李白生命的蘆葦。
就要離京了，時(shí)候已春，可李白的人生卻迎來(lái)了冬天。餞別宴，他看著千金美酒，萬(wàn)錢佳肴，竟無(wú)心享用，若是過(guò)往，他定大快朵頤，可現(xiàn)在……他想走，卻無(wú)處可走。他也想自己為什么不能低頭，僅僅幾句話而已，怎么不說(shuō)呢？可是那樣的李白就不是李白了。抬眸，窗外柳枝紛揚(yáng)，像極了年輕時(shí)他看到的蘆葦，那時(shí)他曾立志做天下最高最大的蘆葦。垂眼，心境驀地開朗，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！薄鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開心顏。”這一刻，李白生命的蘆葦，不再于寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而是巍然屹立。此后，李白人生依舊坎坷，但他生命的蘆葦再不曾倒下。
人是會(huì)思想的葦草，葦草的外觀、韌度只取決于你，百折不倒還是懨懨哀吟，你愿意選擇哪個(gè)？
蘆葦作文 篇14
小時(shí)候，我非常喜歡在公園的假山坡上打滾、睡覺和看蘆葦。那時(shí)候，我記得有一次，外公覺得我一直坐在家里看電視不好，就在我耳邊說(shuō)：“我們?nèi)ヒ粋�(gè)高高的綠色世界好不好！”我拍著手直叫好。一進(jìn)公園，一座醒目的綠山映入我的眼簾，我連跑帶跳過(guò)了去，如一只猴子一般跳了上去，爬上了一座雕像�？墒锹牡裣耖_始不吸引我了，原來(lái)是一株葉子是深綠色，葉片上有一些大�！岸苟埂钡男〔菸宋�。 后來(lái)外公告訴我它叫“蘆葦”有愈合傷口的作用。后來(lái)幾乎每天我都要到公園來(lái)看看花，一來(lái)就是一個(gè)鐘頭。
一次回來(lái)，滿身都是塵土，臟兮兮的，這次以后媽媽就不太讓我去公園了。雖然不能去公園看蘆葦，但是也不代表我不能看蘆葦。當(dāng)我再次來(lái)到外公家時(shí)，外公家門前的小花地上已種上一株開得正茂盛的蘆葦，葉片隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)。
我每天中午都會(huì)去看看蘆葦。我發(fā)現(xiàn)蘆葦給它一點(diǎn)水，它就瘋長(zhǎng)。我喜歡給蘆葦澆水，喜歡水壺發(fā)出的聲音，像雨滴落在地上的聲音，叮叮咚咚，是這樣的自然，這樣的和諧。一滴、兩滴......一顆顆銀光閃閃的露珠從葉片上滑落下來(lái)，但被一粒粒小刺擋住了去路，就這樣兩方開始了一項(xiàng)大戰(zhàn)，有的水珠不幸“身亡”，飛濺了出去；有的如一個(gè)膽小的士兵，留在了葉片上；還有的赤膊上陣，殺出了一條血路勇往直前。最后那些勇敢的士兵終于投到了泥土的懷抱。生長(zhǎng)中的蘆葦寫出了世界最激烈，最動(dòng)人的故事。
夏日，蚊子成群結(jié)隊(duì)地來(lái)叮我，身上起了一個(gè)又一個(gè)紅包包。外婆摘了一片蘆葦葉子將汁水全部擠出來(lái)，為我治紅包包，蘆葦汁非常見效，很快就退了包。后來(lái)我捧著已將瀕臨死亡的蘆葦葉，想著落葉歸根的情懷，將它輕輕地、依依不舍地放入土里，愿它也成為根的一部分，沒(méi)錯(cuò)，落葉不是無(wú)情的，化作春泥更護(hù)花，這不是這位勇士的一生最好的仿照嗎？
這就是我最喜歡的話花，它雖然不是那么起眼，但是它承載著我一路走來(lái)的大事和小事，我會(huì)將它永遠(yuǎn)銘記在心中。
蘆葦作文 篇15
河邊有一根蘆葦。一陣風(fēng)吹來(lái)，蘆葦隨風(fēng)飄動(dòng)起伏，像洶涌的波浪。它們可能還有些韌性，沒(méi)有一下子折斷，但細(xì)長(zhǎng)的蘆葦桿注定是脆弱的。
海子曾經(jīng)留下過(guò)這樣一首悲傷的詩(shī)：我的生，你的死，我的續(xù)生，你的續(xù)死。我對(duì)生與死的悲劇性共存印象深刻。原來(lái)生命像蘆葦一樣脆弱，像蘆葦一樣渺小，卻頑強(qiáng)地活著，創(chuàng)造出波瀾壯闊的景象。
人是有思想的蘆葦。法國(guó)思想家帕斯卡是這么說(shuō)的。俗話說(shuō)，即使風(fēng)吹斷了他的樹干，他的思想依然會(huì)在宇宙中飄蕩。就像《老人與�！防锏睦蠞O夫圣地亞哥。一位垂暮之年的老人。當(dāng)他在洶涌的大海上時(shí)，他是如此微不足道，就像宇宙中的一根小小的蘆葦。然而最終，他戰(zhàn)勝了這片浩瀚的海洋。盡管努力了很多天，我還是丟了魚叉和魚網(wǎng)。但他無(wú)畏不屈的精神是不朽的，這顯示了脆弱的生命在面對(duì)自然時(shí)的力量。一艘船穿過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海。在船的船頭，懸掛著一面,的旗幟，盡管歷經(jīng)風(fēng)雨，它依然美麗。橫幅上，云龍之類的四個(gè)字跳著舞，溢于言表。作家海明威這樣評(píng)價(jià)自己的作品。所以，圣地亞哥確實(shí)贏了。因?yàn)�，真正的�?qiáng)者只能被消滅而不能被打�。�
生活本身就有很大的潛力，可以給生活從一切束縛中掙脫出來(lái)的勇氣。這不就是看似脆弱的蘆葦在不同環(huán)境下都能頑強(qiáng)生長(zhǎng)的原因嗎？看，河流，荒野，沼澤，它們無(wú)處不在。人也是脆弱的蘆葦，會(huì)面臨太多的困難和阻礙。然而，正如紫蘇所說(shuō)，如果他有高水平的才能，他就會(huì)厭倦被提煉。人只有吃苦才能不平凡。所以，無(wú)論是扦插還是萎凋，都無(wú)法阻止這根蘆葦一次又一次的生長(zhǎng)。
過(guò)去，我搬到劉，甚至搬到江南。今天你看著搖下來(lái)的，慘不忍睹的江湖，樹還是這個(gè)樣子，人為什么慘？人生漸行漸遠(yuǎn)，我們像蘆葦一樣成長(zhǎng)。人生是一場(chǎng)無(wú)止境的追求，路漫漫其修遠(yuǎn)兮。從長(zhǎng)滿綠色到最后，我倒在地上，然后在整個(gè)冬天的沉寂之后，我期待著來(lái)年春天的新生活。
夢(mèng)魂空在瀟湘岸邊，煙波浩渺的蘆花。祈禱我們的生命像風(fēng)中的蘆葦一樣搖擺。
蘆葦作文 篇16
天馬行空，這四個(gè)字怎么來(lái)說(shuō)呢？就是我可以任意發(fā)揮想象出世界上最美好的東西，然后用自己的想法把它記錄下來(lái)�；蛟S僅僅把它記錄成文字，想象在橙紅色的天幕下，一根翠綠的蘆葦搖搖晃晃搖曳在澄澈的水面上，水面上偶爾因?yàn)轱L(fēng)吹蕩起的漣漪，就像是這小小蘆葦悄咪咪地在人間說(shuō)著那話，也不知道誰(shuí)有幸成為那個(gè)傾聽者，僅僅是這般想象一下就會(huì)讓人感覺非常的美好。
我又偷偷想像一下，一句詩(shī)句，蒹葭蒼蒼，白露為霜，那翠綠的蘆葦蘆葦也就代表著我心中的那些蕩漾。那翠綠的蘆葦非常非常的柔軟，可以在手掌的安撫下輕輕搖曳，也不會(huì)改變它原來(lái)的形狀，小小的蘆葦他承擔(dān)起了世界能夠給他的所有負(fù)荷，它在不斷的表現(xiàn)它自己，那么的張揚(yáng)與肆意，卻也那么的無(wú)聲。
有時(shí)候腦袋里想著想著，又覺得人就好像是擁有著思想的蘆葦。蘆葦它是具有韌性的，我覺得我們的生命也應(yīng)該像蘆葦那個(gè)樣子。雖然非常的柔軟，但是也非常的具有韌性。活得那么的驕傲，能伸也能屈，在那廣闊的天地下自由自在的生存�；蛟S那翠綠的蘆葦有一天會(huì)枯黃，就好像人被現(xiàn)實(shí)捉弄著。那蘆葦就被那些狂風(fēng)暴雨摧殘著，就好像那些在匆匆而行旅人一樣，就好像他們根本就不知道未來(lái)在哪里，卻還是要不斷地向前走去。可是，我覺得我們應(yīng)該像那蘆葦一樣，柔軟卻也柔韌，能夠在狂風(fēng)暴雨中毅然挺立。所以就算只是旅人，只能夠向前走去，可也要留意身邊中那些美麗的風(fēng)景，因?yàn)榭耧L(fēng)暴雨后，就是晴天，如果運(yùn)氣好的話還能夠碰到美麗的彩虹。
那蘆葦還有那些蘆葦絮，在風(fēng)中飄飄然的四處去，他們好像不斷地在離開，星星點(diǎn)點(diǎn)，他們又會(huì)去到哪里呢？可能誰(shuí)都無(wú)法知道吧？可能他們會(huì)到達(dá)漫山遍野都是鮮花的山上，悄悄的繼續(xù)生長(zhǎng)。然而，這時(shí)候天空卻又是那么的高遠(yuǎn)，大片大片的湛藍(lán)讓人的視線無(wú)法企及，而那一朵朵白云又好像在夢(mèng)幻里漂游，也許某天你就能夠看到那蘆葦在那些花中，悄悄地?fù)u曳著自己的身姿，無(wú)聲卻是那么的美麗。
蘆葦作文 篇17
舉著相機(jī)的我，突然愣住了。
夕陽(yáng)傾灑著橘紅的筆墨，將河水繪成金色，水波微微蕩漾著，形成一圈圈漣漪，金色的水面上漂浮著一簇簇綠色的藻類。橋的兩邊，碧綠的蘆葦隨著微風(fēng)輕輕地?fù)u曳著，夕陽(yáng)為它們也鍍上了一層金邊。
曾經(jīng)的冬日，蘆葦泛著灰色，一幅死氣沉沉的樣子，大片大片順著北風(fēng)傾倒。頂不住風(fēng)雨的它們，許多連著根部都折斷了，枯黃的葉片也暴露出來(lái)，顯得無(wú)比凄涼。
而現(xiàn)在，春天的腳步來(lái)臨了。蘆葦姑娘們?cè)谒瘔?mèng)中也感覺到了春風(fēng)的輕撫，伴隨著其它花朵的芬芳，幾個(gè)蘆葦姑娘升起了懶腰，接著這幾個(gè)小姑娘又一個(gè)個(gè)喚醒了其它小伙伴們。沒(méi)幾天，飽經(jīng)風(fēng)霜的蘆葦姑娘們終于全蘇醒了，她們伴隨著溫柔的春風(fēng)，擺動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，搖曳著秀麗的長(zhǎng)發(fā)，唱起了動(dòng)聽的歌謠。沙沙的歌聲表明了她們歡快的心情：我們又變得碧綠、柔韌、美麗啦！我們又重新恢復(fù)生機(jī)啦！
蘆葦姑娘們的舞姿比起楊柳姑娘來(lái)毫不遜色，我不禁想起文人所言：“淺水之中潮濕地，婀娜多姿一叢叢。迎風(fēng)搖曳多姿態(tài)，質(zhì)樸無(wú)華野趣濃�！逼届o無(wú)風(fēng)時(shí)，她們擺好了起舞前的準(zhǔn)備姿勢(shì)，為之后熱烈的舞蹈營(yíng)造氛圍；微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，她們點(diǎn)著頭，像在應(yīng)和節(jié)奏一般；而掠過(guò)陣陣清風(fēng)時(shí)，她們便扭起了身體，為水邊的觀眾表演精彩的民族舞。如此的蘆葦姑娘們，多么生機(jī)勃勃啊！
熱烈的夕陽(yáng)，襯著婀娜的姑娘，染著蕩漾的水波，天地間的一切似乎都披上了金色的紗衣，我深深地被眼前的美景陶醉了。不知過(guò)了多久，脆亮的蘆葦葉片的拍打聲驚醒了我，我趕緊按下快門，記錄下這美輪美奐的一幕。我深深地感悟到：即使在被嚴(yán)寒覆蓋的“冬天”，在似乎毫無(wú)生機(jī)、毫無(wú)希望的“冬天”，只要我們懷著熾熱的心耐心等待，人生中的冬天終將過(guò)去，屬于我們的春天終會(huì)來(lái)臨。到那時(shí)，我們便能發(fā)現(xiàn)春風(fēng)與成功在前方的道路上歡迎著我們！
蘆葦作文 篇18
一支蘆葦，顯得那么纖弱，當(dāng)它們?cè)诎倮锖孢B成一片的時(shí)候，它們顯得那樣威武雄壯。
這里的每一片蘆葦葉，都是一支利箭，編起一葦帳，橫成一道葦墻，戰(zhàn)爭(zhēng)年代，祖輩父輩們?cè)?jīng)在它們的保護(hù)下，神出鬼沒(méi)地打敵人。
春天，葦葉蔥蘢的時(shí)候，野鴨和水鳥在嬉戲，做窩，打獵的人總可以滿載而歸。秋天，蘆花飛揚(yáng)的時(shí)候，漁民駕著船只，拼命地收割，成批成捆地運(yùn)回來(lái)，造屋蓋房，送到造紙廠去造紙。
孩子們把葦葉卷成哨子，把葦桿削成笛子，吹出優(yōu)美動(dòng)聽的歌。那歌聲，像湖水的碧浪，輕柔蕩漾，繪畫出湖鄉(xiāng)豐收的圖畫。
在鄉(xiāng)間，蘆葦是一種極為平常的植物。臺(tái)風(fēng)季節(jié)，有時(shí)電線桿被吹倒，大樹連根拔起，河岸邊的蘆葦卻安然無(wú)恙。纖細(xì)的身體戰(zhàn)勝臺(tái)風(fēng)，一是靠力量，二是靠韌性，所以任憑狂風(fēng)千百次的襲擊，始終不能折斷它們。
深秋，河邊的野花少了，河里的蘆花又開了。大朵大朵，它們白白的，像老人的胡須，像孩子們愛吃的棉花糖。
每當(dāng)秋天到來(lái)的時(shí)候，江畔的葦葉長(zhǎng)得格外茂盛，俯視它們，它們重重疊疊，密密麻麻，緊緊地挨在一起，像一道屏風(fēng)，又像一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備上場(chǎng)殺敵的英勇的士兵們。站在大堤遠(yuǎn)眺，那一片蘆葦像一幅巨大的綠毯，那一團(tuán)團(tuán)的蘆花像繡在這毯上美麗的大花朵。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，葦浪起伏，大海中泛起的層層波濤，發(fā)出陣陣令人神往的響聲，讓我在優(yōu)雅，美妙的自然聲中，我陶醉了，向往那幽雅的神往境界。
每當(dāng)我和朋友來(lái)到這里，都會(huì)被深深陶迷了。但是，蘆葦?shù)牧α苛钊苏痼@，韌勁令人折服，對(duì)外界壓力，它總是一次次挺起腰桿。
蘆葦我愛，我愛葦葉。愛它們的清香和像棉花糖的蘆花，黃昏的蘆葦像一片銀河，炫耀的色彩燦爛了蘆葦，爛漫的落日永遠(yuǎn)映在了這個(gè)浩壯的蘆葦……
蘆葦作文 篇19
在北方生活過(guò)的孩子，大多都見過(guò)這樣的情景：一大叢一大叢的蘆葦，密密地生長(zhǎng)在水塘邊，雪白的葦絮隨風(fēng)飄散……
談起蘆葦，人們可能都習(xí)以為常、司空見慣，不甚在意，可在我眼里，蘆葦和“默默奉獻(xiàn)”這個(gè)詞是緊緊相連在一起的。
蘆葦?shù)囊簧锰幙刹簧佟?/p>
幼時(shí)的蘆葦很嫩，姑娘們把它摘下后編成美觀精致的籃子，等蘆葦?shù)乃指闪�，便可拿到市面上去賣。過(guò)段時(shí)間，蘆葦桿漸漸硬起來(lái)時(shí)，農(nóng)民把它拿去，鋪在房頂上防漏雨，蘆葦桿防水，墊在瓦房上正好。蘆葦開花后，用蘆花制成的蘆花鞋，穿上去既保暖又精致、美觀且又實(shí)用，一雙蘆花鞋，穿個(gè)一兩年都不會(huì)壞。等到蘆葦枯了后，還可以做掃把圍雞籠，做涼席……
老家的后院有個(gè)池塘，一年四季，蘆葦都在池邊安家落戶。
兒時(shí)的我最喜歡在蘆葦叢中與小伙伴們捉迷藏了，小小的身子往蘆葦叢中一閃就不見蹤影了，玩累了就直直地往叢中一躺，蘆葦絮軟綿綿的，放眼望去，蘆葦絮在風(fēng)中飄曳，就像一片米黃色的海洋。我夢(mèng)想在這海洋中暢游，讓銀鈴的笑聲在風(fēng)中回蕩。女孩們最愛美了，常常三五結(jié)伴去蘆葦叢，用蘆葦編成的籃子裝蘆花，回去搗鼓搗鼓便能成為好看的小飾品。男孩們可不同，它們常把一大片的蘆葦扎起來(lái)做成槍啊、棍啊……揮動(dòng)起來(lái)可神氣了，活像個(gè)耀武揚(yáng)威的小武士。
蘆葦?shù)倪@種默默奉獻(xiàn)的秉性不和一些人一樣嗎？比如醫(yī)生在為人民默默送去健康；比如警察在為人民默默給予幫助；還比如工人在為人們默默改善環(huán)境……成千上萬(wàn)默默奉獻(xiàn)的人就像蘆葦一樣，用平凡的生命為人們編織美好的生活。
雖然蘆葦不如樹挺拔，不如花艷麗，但它仍為了人民獻(xiàn)出自己的一份力量。造福人類，難道不值得贊頌嗎？
現(xiàn)在的我早已離開了老家，也再?zèng)]見過(guò)那片熟悉的蘆葦了，但那隨風(fēng)搖曳的身影會(huì)永遠(yuǎn)在我心中飄蕩。
蘆葦作文 篇20
黃昏，家里空蕩蕩的，沒(méi)有一絲暖意。越發(fā)覺得四周的冷氣已爬上四肢百骸，滲入了骨血里，索性關(guān)掉喧鬧的綜藝節(jié)目，帶上門，四處游蕩。
沿著公路，海邊的風(fēng)夾雜著家鄉(xiāng)特有的咸腥味，亂了我長(zhǎng)發(fā)。昏黃的云朵裹住日的暖，偶爾透露出幾絲微弱的光線，斜斜的掛在路旁人家的窗幾上。斑駁的樹影畫在凹凸不平的地上，林間傳來(lái)了錚錚的風(fēng)聲。我呆立著看了許久，這樣祥和安寧的畫面，是無(wú)法容許我這沾染了一身俗世的人久留的。
太陽(yáng)應(yīng)是不舍的，在沒(méi)入海里的最后一刻終是發(fā)了狠，暗黃的光邊將浮在天邊的游云染的如夢(mèng)般瑰麗。被這樣迷人的暮色鉤住了魂，索性不管那囂張的狂風(fēng)，放慢了腳步，偷偷享受這一動(dòng)人的日暮風(fēng)景。
日光緩緩西移，把我的影子拖得老長(zhǎng)。四周寂靜的仿佛天外之地，空茫的不見一絲人影。一個(gè)人的天地，無(wú)論做什么事也算不得不守規(guī)矩。我仗著四周無(wú)人，放下那懂事與嚴(yán)謹(jǐn)，一蹦一跳的追著自己的影子，跑了老遠(yuǎn)。
不經(jīng)意間一抬頭，我便再也挪不動(dòng)半步。
我從未見過(guò)這么一大片畫兒似的蘆葦。太陽(yáng)底下，被染得金燦燦。仔細(xì)瞧著，又落上些許頹廢的暗褐色——應(yīng)是混著哀愁的詩(shī)人的淚水。它是憔悴的，風(fēng)吹過(guò)，便不支的左右搖晃，搖搖欲墜。它并不掙扎，任由狂風(fēng)將它的腰肢壓彎，扭曲，似乎生長(zhǎng)在這樣一個(gè)寂寥空曠的地里，它對(duì)未來(lái)沒(méi)有任何希冀。它是絕望的。但太陽(yáng)并不理解它黯然的心事，一絲暗紅的暮色帶著鼓勵(lì)的溫柔照在蘆葦枯敗的臉頰上，竟也將那頹喪的顏色染上些許生機(jī)。
風(fēng)兒依舊，甚至比剛才還要猛烈。使我詫異的是，它并沒(méi)有倒下。像是對(duì)太陽(yáng)給予它的饋贈(zèng)以回報(bào)，它開始掙扎，它拼命的站起身來(lái)，踉蹌的左右搖晃，痛苦的在狂風(fēng)中挺直了腰桿。
暮色昏沉，光影下，蘆葦飄蕩。（歐陽(yáng)雪雪）
蘆葦作文 篇21
在南京，很多地方都有蘆葦，江邊、河邊、路邊都能找到它的蹤影。以前，我只是單純地喜歡蘆葦?shù)臉幼蛹俺蔀轸杖~時(shí)的香氣�？山衲�，我卻又增加了一分對(duì)蘆葦?shù)南矏邸鞘撬木瘛?/p>
記得今年端午，我去采粽葉包粽子吃。那時(shí)，我就是在長(zhǎng)江邊采的�；丶液蟀敏兆又笫旌螅页缘每烧嫦惆�！暑假，我再度去江邊鍛煉，順便再去看看蘆葦蕩。想起蘆葦，腦袋里又重現(xiàn)了蘆葦?shù)臉幼樱阂桓敝钡臈U，桿上有許多長(zhǎng)長(zhǎng)的綠葉，最頂端還毛茸茸的。但事情并不是像我想象的那樣美妙。
走到江邊，我并沒(méi)有看到蘆葦蕩。咦？蘆葦蕩呢？我在心中吶喊。再往前走了一段路，又在四周仔細(xì)觀察了一番，才發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)江水漲了，把我最喜愛的蘆葦淹沒(méi)了。正傷心時(shí)，無(wú)意間江水中瞟了一眼，竟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不可思議的現(xiàn)象：蘆葦還活著！并且它們還在水中翩翩起舞呢！再看看旁邊被水泡著桃樹等，雖然樹桿粗壯卻早已被淹死了。而蘆葦沒(méi)有死，反而更加生機(jī)勃勃。我不得不在心中贊嘆道：這蘆葦怎么會(huì)這么頑強(qiáng)、這么有韌性呢？
我驚訝，我贊嘆，我敬佩。我驚訝看似弱不禁風(fēng)的蘆葦卻有驚人的韌勁；我贊嘆蘆葦能在這么艱苦的環(huán)境下生存；我敬佩蘆葦能夠依靠自己心底的那份堅(jiān)韌活下去！誰(shuí)也不會(huì)想到枝干粗壯的桃樹會(huì)被災(zāi)難吞咽，誰(shuí)也不會(huì)想到單薄如絲的蘆葦居然會(huì)活著——那只是看上去弱不禁風(fēng)的草本植物啊！我真的被震撼了！
蘆葦，其實(shí)用它自身給我上了人生中的兩節(jié)課。一節(jié)課教我：不管遇到任何挫折都不能低頭，而應(yīng)昂起頭，即使哭著也要堅(jiān)持下去，這是我們做人的根本。還有一節(jié)課教我：“外貌與心靈”，人長(zhǎng)得強(qiáng)壯或弱小、漂亮或丑陋，那都是只是表面——僅此而已！而心靈不一樣，它可看出一個(gè)人的內(nèi)在。例如，蘆葦外表弱小，內(nèi)心卻強(qiáng)大，可以生存于漲水中的江邊；而桃樹外表強(qiáng)壯，內(nèi)在卻懦弱，江水一泡就經(jīng)受不住了。
所以，我們要認(rèn)真地做一個(gè)“內(nèi)心”頑強(qiáng)的人。
蘆葦作文 篇22
中秋佳節(jié)，叢桂怒放，葉子被月光勾勒出一道銀邊，夜靜月輪之際，把酒賞桂，陳香撲鼻，令人神清氣爽。我踏著舊路，回到這里，記憶開始與現(xiàn)實(shí)重疊。
今年中秋，一家人回來(lái)探親，看見老家變化了很多。沒(méi)變的是這亙古的月光和酒香。
還記得以前的中秋夜晚，爺爺帶著我，路過(guò)大街，穿過(guò)鬧市。晚風(fēng)路過(guò)陶壇吹散了酒香，倒空的酒壺還掛在墻上，等星星都被點(diǎn)亮，人們能閉著眼睛聞到酒香……
“爺爺，我們不是要去這兒賞月嗎？”我指著很多路邊的小攤，有賣涼水的，有賣西瓜的。攤子旁都會(huì)擺幾張椅子，人們?cè)谀抢镞呝p月邊閑聊。
“是啊。不過(guò)這里看月亮不漂亮�！睜敔敼首魃衩氐奶崃颂嵴Z(yǔ)調(diào)，似乎毫不留戀街道上的月光。
手被爺爺牽著，能感受到爺爺手上的老繭和清晰的紋路。我們來(lái)到村尾，放眼望去，一片閃閃發(fā)光、金色璀璨的海洋——一片蘆葦海。
蘆葦海蕩漾在金色的月光下，如同鏡子一般，蘆葦投影在最溫柔的波濤。或許是忍受不了月下獨(dú)酌的寂寞，幾個(gè)老家伙們相約一起在此賞月。
“今兒個(gè)的月光不錯(cuò)。”“酒沒(méi)上次好。”“上次是哪次？”幾個(gè)老人家一坐下就開始閑聊。論月光的明暗，論老酒的清濁。
爺爺打開陶壇，甜甜的桂花香味，金色的月光照在蜂蜜色的酒上面，晃呀晃……鵝絨絨的蘆花，搔首弄姿，掀起層層絮潮。
“香嗎？”我點(diǎn)頭�！跋雵L點(diǎn)嗎？”我猛地甩著我的腦袋，“別告訴你奶奶啊……”“好！”不管爺爺嘮叨什么我盡是說(shuō)好。
酒的味道我是記不清了，只模糊的記得風(fēng)霜浸透歲月爬上爺爺?shù)哪橗�，蕩蕩蘆葦，和桂花香味的晚風(fēng)。
“大姨，您還記得這曾有片蘆葦海的，現(xiàn)在是在哪個(gè)地方？”
“哦，你說(shuō)那片蘆葦啊，幾年前早鏟平了�！�
“啊……是這樣啊�！蔽矣行┦洹敔斎ナ篮�，我就再也找不回那片記憶中的蘆葦海了。
老家的酒香依舊，只不過(guò)不是熟悉的老人論酒清濁。月光下的燈火彌漫，我仿佛又見到了那片金色的，璀璨的蘆葦海。
蘆葦作文 篇23
“縱然一夜風(fēng)吹去，只在蘆花淺水邊，淺水之中潮濕地，婀娜蘆葦一叢叢�！边@首鐫刻在心底最深處的詩(shī)，在清風(fēng)的吹拂下，搖曳著對(duì)兒時(shí)的情思。
秋天，萬(wàn)頭攢動(dòng)的蘆葦穿透了枯枝，繁茂成蔭布水面。兒時(shí)的夜晚，躺在平蕩而柔軟的蘆葦叢中，仰望如墨的星空，喚出無(wú)限遐思。湖面上宕起輕紗似的氤氳，伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
年幼的我掰下綴滿蘆花的蘆葦揮舞起來(lái)，清風(fēng)吹拂下，恰似天女散花，在頭頂紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在新翻的泥土上開懷大笑。母親輕輕掐下幾縷嫩綠的蘆葦，隨著手掌的安撫，新鮮的蘆葦在母親的手中變成了一頂花環(huán)，我摘下一朵鵝黃的蘆葦花別在母親的發(fā)間。戴著花環(huán)，就著目光，也能在母親的懷里漸進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。
漸漸地，學(xué)業(yè)愈加繁重，回鄉(xiāng)的次數(shù)越來(lái)越少。成績(jī)不盡人意，心也變得浮躁，母親看在眼中，便想趁假期帶我回老家走走，飯桌上父母大聲交談，哄鬧的笑聲與沉默寡言的我顯得格格不入。終于，我抑制不住心中的情緒，將筷子重重拍一桌上，留下父母因驚嚇引身而起和失措驚恐的目光。
獨(dú)自踱步田間，不知尋著小路來(lái)到了這片熟悉的蘆葦蕩，躺在叢中望著如墨的夜空，熟悉？歲月變遷，兒時(shí)感覺已難尋，喧囂繁忙的生活早已碾碎曾經(jīng)屬于安寧的靜土。忽見，母親站在蘆葦田邊望著我。心中不覺一怔，與母親交流的時(shí)間越來(lái)越少，曾經(jīng)相依田間的回憶涌上頭�！皨�！”我輕輕喚了一聲，母親走來(lái)一同和我靜靜躺著。
“小時(shí)候，你總愛在這玩耍，環(huán)著我跑，不知疲倦。哈，一轉(zhuǎn)眼你都長(zhǎng)大啦�！�
“嗯”一股情緒涌上心中，讓我有些許哽咽。
我斜過(guò)頭去，卻見母親的耳鬢滿布著觸目驚心的銀絲，這個(gè)曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的女人，如今竟顯得黯然失色。歲月的齒輪劃過(guò)她的面龐，大大小小的皺紋深嵌眉梢�？粗@一切的一切，我再也抑制不住悲傷，任由淚水劃過(guò)眼角。
“此生飄蕩何時(shí)定，一縷鴻毛天地間”。茫茫歲月間，回首而遠(yuǎn)，那個(gè)最愛你的人依然在你身旁。
蘆葦作文 篇24
看到材料的一瞬間，我的腦海立馬浮現(xiàn)了柯潔的一句話：“機(jī)器贏了棋不會(huì)笑，但人輸了棋，他卻會(huì)哭�！�
也許是記憶的偏差，與原話略有不同，但其蘊(yùn)含的道理，依舊引人深思。
近來(lái)，人工智能有“高屋建瓴”之勢(shì)，猝不及防地沖擊著人們，刷新著人們對(duì)其的認(rèn)識(shí)。從過(guò)去的李世石大敗阿爾法狗，到現(xiàn)在的柯潔慘敗阿爾法狗，無(wú)一不證明著人工智能的強(qiáng)大。因此，越來(lái)越多的人擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類一樣思考！
這樣的擔(dān)憂不無(wú)道理，但比起這個(gè)，更令人擔(dān)憂的是人類像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了價(jià)值觀和同情心，罔顧后果。
人之所以是人，有別他物，就是因?yàn)槠溆兴枷�，有感情，具有自己的價(jià)值觀。如柯潔所言，他輸了棋會(huì)哭，是因?yàn)樗懈星椋谳斊搴髸?huì)有挫敗感。反觀阿爾法狗，它贏了，可它會(huì)感到歡欣雀躍嗎？答案很顯然，是否定的。在它的世界里，只有贏與輸兩個(gè)概念，甚至，它連什么是贏都不清楚。當(dāng)人有一天變成這樣，那就可悲了。
坐在飯桌前，面對(duì)滿桌的山珍海味，你無(wú)動(dòng)于衷；媽媽把最好的那塊排骨夾到你碗里，你沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)；餐桌一片冷寂，沒(méi)有談?wù)摻盏娜ぢ勢(shì)W事，沒(méi)有絲毫歡聲笑語(yǔ)。僅是吃飯一個(gè)例子，就是一件多么令人害怕的事情？
“人是一根有思想的蘆葦�！苯裉�，我很想把它改一改，加兩個(gè)字：感情！“人是一根有思想感情的蘆葦。”有思想，才有價(jià)值觀，才能獨(dú)立思考；有感情，才富有同情心，能關(guān)注身邊的溫暖。
其實(shí)，生活中有太多太多的細(xì)節(jié)令人動(dòng)容：下雨天，同學(xué)遞來(lái)的一把傘，讓你遠(yuǎn)離雨水的沖擊，是不是，帶給人無(wú)言的感動(dòng)？運(yùn)動(dòng)會(huì)，食堂阿姨多送的茶葉蛋，是不是帶給你來(lái)自陌生人的溫暖？回到家，媽媽的嘮叨，是不是讓你感受到無(wú)盡的愛？
這就是人，這就是真正的人，這就是真正懂得思考，擁有感情的人！這是機(jī)器根本無(wú)法比擬的人！人工智能也許可以像人類一樣思考，但是，要真正達(dá)到像人類一樣充滿溫暖與愛，它做不到！因?yàn)椤?/p>
人是一根有“思想感情”的蘆葦！
蘆葦作文 篇25
五月五日，我們?nèi)页鰟?dòng)，游覽了常熟沙家浜的蘆葦蕩，感受到了春的氣息和綠的心情。
沙家浜，真是“開門見綠”。一下車，眼前就出現(xiàn)了一片茫茫綠海。隨著涌動(dòng)的人潮，我們踏上了用一個(gè)個(gè)鵝卵石點(diǎn)綴成的彩帶——小徑。感覺真舒服，就像有人在幫你腳底按摩。我們邊走邊欣賞迷人的景色。在那里，任何人都仿佛置身于綠海之中，連人都要變綠了。
蘆葦蕩里一望無(wú)際，處處都是蘆葦?shù)摹鞍采碇帯�。他們有一米多高，披著鮮綠華麗的外套，抬頭挺胸，就像一個(gè)個(gè)受檢閱的綠士兵，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠袍，看上去又像一個(gè)個(gè)迎賓小姐，朝我們擺手歡迎。我來(lái)到這兒的瞬間，就覺得蘆葦才是真正的迎春使者。
這些鮮綠的蘆葦數(shù)不勝數(shù)，就像天上的星星那么多，所以組成了蘆葦蕩的蘆葦迷宮，要不是有小徑指引，人還真會(huì)在蘆葦里迷路呢！
蘆葦蕩的內(nèi)部是一片活的湖水，這湖水湛藍(lán)湛藍(lán)的，特別在陽(yáng)光的照射下，湖面波光粼粼，呈現(xiàn)出一幅美妙的動(dòng)態(tài)。翠綠的荷葉，就像是一個(gè)個(gè)浮在湖面上的小船，漂來(lái)漂去，幾朵小荷，亭亭玉立。
“呼”的一聲一條快艇疾駛過(guò)來(lái)，在湖面上做了一個(gè)精彩的轉(zhuǎn)彎動(dòng)作，便消失得無(wú)影無(wú)蹤，只在湖面上劃出一道彎牙。再看！一艘老式的船在湖面上左右搖擺，慢悠悠地劃過(guò)來(lái)，船頭有位船夫有規(guī)律地劃著，幾位乘客在船上談天說(shuō)地，愜意極了！
一陣風(fēng)拂過(guò)，整個(gè)蘆葦蕩都“蕩漾”了起來(lái)：蘆葦綠海時(shí)起時(shí)伏，時(shí)落時(shí)下，就像翻騰的波浪�？吹竭@兒，我的心也不禁澎湃起來(lái)了。那平靜的湖面，漾起了一圈圈波紋，也漾起了我的心情。這陣風(fēng)還帶來(lái)了一股淡淡的香味，是花香？還是蘆葦香？我想，這應(yīng)該是春的信息，和我綠的心情的反應(yīng)吧！
蘆葦蕩，真是個(gè)傳奇熱土，生態(tài)福地，天上人間！我的內(nèi)心不由得發(fā)出感慨。
蘆葦作文 篇26
初秋的蘆葦最好看。
這是小敏告訴我的。
過(guò)去了這么多年，當(dāng)我們?cè)俅我娒娴臅r(shí)候，這句不著邊際的話清晰的浮現(xiàn)在腦海中。于是我說(shuō)我想念蘆葦了，小敏就又像幾年前一樣，領(lǐng)著我走向蘆葦邊上。
蘆葦已經(jīng)過(guò)了時(shí)節(jié)，細(xì)小的呈絲狀的殘穗在微風(fēng)中飄搖，最終還是經(jīng)不住撩動(dòng)脫離的母體。葦桿已經(jīng)泛黃了，顯出風(fēng)燭殘年的疲憊。一只黑紅色的鳥竄進(jìn)了蘆葦叢，有力地蹬了一下葦桿就消失在天幕中，但蘆葦明顯沒(méi)有經(jīng)受住這只鳥的折騰，折斷然后橫到了水中。
我很失望。小敏說(shuō)，莫急，過(guò)了年的蘆葦生出來(lái)才最好看。我點(diǎn)點(diǎn)頭。對(duì)面很高很高的老樹的低枝上歇了幾只灰溜溜的母雞，它們咕咕咕地小聲爭(zhēng)吵著，吵得激動(dòng)的那只剛抬起它小小的腦袋就挨上了它頭頂上那片葉子，碰了一頭的灰，從樹上驚叫著逃下來(lái)了。
我和小敏站在蘆葦邊上說(shuō)了很久很久的話。
小敏說(shuō)她初二了她很想認(rèn)真念好書。
小敏說(shuō)她基礎(chǔ)不好又沒(méi)人教連高中都考不上了。
小敏說(shuō)她不想像這個(gè)角落里的女子一樣到了十八就結(jié)婚生子連走出去的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
小敏哭了，她說(shuō)她很后悔很失望。但是我只是呆呆地看著她流淚然后把袖子當(dāng)成紙巾給她擦。
最后的時(shí)候，小敏說(shuō)萬(wàn)一不行她就去上職高。我看著她纖細(xì)瘦弱的身影心里酸酸的。
我忽然記起來(lái)了，五年前的初秋，小敏帶著我來(lái)到這里看蘆葦。那個(gè)時(shí)候正是日落西山，殷紅色的晚霞浸透過(guò)了山的邊緣，溫柔地將蘆葦?shù)陌姿氚饋?lái)，最后侵蝕，吞食。蘆葦在晚風(fēng)中輕輕地蕩起來(lái)，蕩起來(lái)，比多情的紫羅蘭繞上鐵窗時(shí)更讓人心醉。小敏那句“初秋的蘆葦最好看”便在腦海里瘋狂的來(lái)回播放。
寒假畢竟短。臨近回宜昌的時(shí)候我到小敏家住了一晚，我看見小敏的房間里貼著很大張的蘆葦照片，我輕輕地對(duì)小敏說(shuō)--
對(duì)啊，初秋的蘆葦最好看，好看得讓人心醉。小敏的眼眶紅了，其實(shí)我沒(méi)說(shuō)完，好看得也讓人心碎。
蘆葦作文 篇27
蘆葦，綠油油，碧生生的蘆葦啊——隨風(fēng)舞動(dòng)，自然飄逸。在蘆葦叢中，自然有許多游戲可玩。
我們最喜歡拿著剛開的蘆花到處跑。走進(jìn)深深的蘆葦叢，采來(lái)許多雪白、柔軟的蘆花，風(fēng)一吹，蘆花就飄飄悠悠地升到空中，升啊，升啊，到最后，一捧蘆花全瞧不見了�？娠L(fēng)一停，那蘆花啊，神不知鬼不覺地就落下來(lái)了，還往你領(lǐng)子里鉆。它們像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的精靈，在你領(lǐng)子里不停地?fù)现�，等你把它拎出�?lái)，又硬要讓你打噴嚏。打完噴嚏，蘆花又被吹到不知哪個(gè)小伙伴的跟前，柔軟的毛毛撓著他的鼻孔，又是“啊——嚏”一聲，等打完一輪噴嚏，小伙伴們就不停地笑啊，笑啊……
沒(méi)有蘆花的時(shí)候，我們也會(huì)舉著一枝碧綠的蘆葦玩，別看著蘆葦比蘆花沒(méi)趣，到我們手里就有大用場(chǎng)啦。先看男生。男孩子們歡呼雀躍著挑選著他們認(rèn)為最好的蘆葦，然后，一瞬間空地就成了戰(zhàn)場(chǎng)，男孩子們神氣著舉著“蘆葦?shù)丁焙按蚝皻⒅�，胡亂砍起人來(lái)�；蚴且粋�(gè)孩子拉攏另一個(gè)孩子來(lái)圍攻一個(gè)小不點(diǎn)兒男生，小不點(diǎn)男生沒(méi)有害怕，奶聲奶氣地喊著“看招”，拿著蘆葦?shù)稉渖先�，扭打著，最后只剩笑聲；或是幾人敗了陣，裝作傷心的樣子，帶著那不中用的蘆葦?shù)抖阒鴦俜�，跌跌撞撞地跑著，露了餡兒也只是一個(gè)勁兒地傻笑。小女生們則用天真明亮的大眼睛找尋著最美的蘆葦。她們?nèi)霾ブy鈴般的笑聲，帶著青玉似的蘆葦正在比美呢！贏了的小女孩愉快地握住那蘆葦，在田野上奔跑——她把那蘆葦看作一朵迷人的花。那枝碧生生的蘆葦，帶著小女孩的夢(mèng)，逐漸消失在天邊。
有時(shí)，我們心血來(lái)潮，要來(lái)比比誰(shuí)的蘆葦最完美。那是在蘆葦剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，大伙兒在眾多的蘆芽中挑出自己認(rèn)為最可愛的小蘆葦，做個(gè)記號(hào)。蘆葦寶寶越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越高……孩子們靜下心來(lái)，用清水澆灌自己的蘆葦寶寶，和它聊聊天，加加油，鼓鼓勁兒。慢慢地，蘆葦成年啦，孩子們用挑剔的眼光審視嬌翠欲滴的蘆葦，選出王……
蘆葦叢中，總有那么多好玩的游戲，那綠油油、修長(zhǎng)的樣子，一直在我心頭。
蘆葦作文 篇28
浩浩自然如天來(lái)之水，渺渺人類似江中一粟。
曠曠自然如萬(wàn)物之明，小小人族似天際一星。
寥寥自然如大池之泮，平平眾生似凌穢一葦。
的確，在自然的面前人類是渺小的，但是人又不同與萬(wàn)物，人是天地間一顆有尊嚴(yán)的蘆葦！我們會(huì)探索與挑戰(zhàn)，我們有思想和認(rèn)識(shí)，我們懂得如何去打破自然的枷鎖，如何去超越自然的本我。
我們的身體也許弱小，但它卻可以挑戰(zhàn)極限，登臨自然的峰和顛。
極限登山也許是死亡率最高的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但人類挑戰(zhàn)自然，挑戰(zhàn)生理極限的步伐從未停止。缺氧,高寒不是障礙，而是激發(fā)人的潛能的鑰匙。惡魔的北坡不再僅是寒風(fēng)的駐地，險(xiǎn)惡的珠穆朗瑪早已留下了探險(xiǎn)者的足跡。
因?yàn)樯骄驮谀抢铮驗(yàn)闃O限就在那里，我們才去探索，我們要去挑戰(zhàn)！那一刻，人類不僅完成了征服自然的壯舉，也實(shí)現(xiàn)了自身的超越。那一刻，“山高人為峰”就是蘆葦?shù)母叨取?/p>
我們的認(rèn)識(shí)也許有限，但它卻可以超越時(shí)空追問(wèn)宇宙的流與源。
未知的天外，宇宙可有能碰觸的界限？久遠(yuǎn)的過(guò)去，生命又有怎樣的演變？我們可以去探尋，我們可以去發(fā)現(xiàn)！從天圓地方到太陽(yáng)中心，天文學(xué)家用他們的求索打開了一重又一重的天宇；從生命起源到文化傳承，考古學(xué)家用他們的推衍還原了一個(gè)又一個(gè)昨天。
因?yàn)闀r(shí)空就在那里，因?yàn)闃O限就在那里，我們才去思考，我們要去認(rèn)識(shí)！那一刻，人類不僅了解了浩渺宇宙的奧秘，也實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)的超越。那一刻，“我思故我在”就是蘆葦?shù)母叨取?/p>
也許，我們既然是渺小的江中一粟，但順流而下抑或逆流而上，我們擁有挑戰(zhàn)的勇氣和搏擊的自由。
也許，我們依然是卑微的天際一星，但思索過(guò)去抑或追問(wèn)未來(lái)，我們擁有探索的眼睛和智慧的光亮。
也許，我們依然是脆弱的澤泮一葦，但，挑戰(zhàn)與探索讓我們存在的有意義，思想和認(rèn)識(shí)讓我們生命的有尊嚴(yán)，蘆葦，傲立在天地間！
蘆葦作文 篇29
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，聽說(shuō)要把江灘的蘆葦全部割掉，我們家三人決定去江灘看看。一下陽(yáng)光喔的課，爸爸媽媽就來(lái)接我了。我們?nèi)耸掷謨�，哼著流行歌曲，興高采烈地朝著江灘走去。
一走進(jìn)大門，只見天空中飄著一大片黑黑的煙霧。是怎么回事？難道是失火了？看濃煙的方向，好像是蘆葦叢中。游玩的人們看見此景都跟隨著濃煙到起火處去查看，我們?nèi)艘惭杆俚嘏苓^(guò)去。真的！真的著火了！只見一捆一捆的蘆葦堆放在蘆葦叢中，大火使勁地?zé)鼈�。這兒一堆，那兒一堆，有好幾處起火點(diǎn)，著火的面積越來(lái)越大。只見幾位保安叔叔脫下厚厚的棉襖，手拿大掃把朝蘆葦叢中走過(guò)去，用力地?fù)浯蛑��！岸辔ｋU(xiǎn)��！”我大聲地說(shuō)。“小朋友別過(guò)來(lái)，站遠(yuǎn)點(diǎn)看，小心火星�！北０彩迨逭f(shuō)。爸爸帶著我站到一旁去。
大火就像一個(gè)個(gè)魔鬼，瘋狂地吞噬著蘆葦。呀！風(fēng)爺爺好像在跟誰(shuí)鬧別扭似的，一個(gè)勁地刮，火苗使勁地啃著蘆葦，然后化成一條條火龍迅速蔓延。有時(shí)火苗一沖上來(lái)足有幾米高，濃濃的黑煙把湛藍(lán)的天空都熏黃了。一股股熱浪向我這邊迅速地逼近，我離得越來(lái)越遠(yuǎn)，“快救救我們呀！”它們痛苦地，撕心裂肺地哭喊著，這是蘆葦?shù)那缶嚷暎J葦“哭”了。正當(dāng)這時(shí)，火的克星來(lái)了。消防叔叔拿著水管朝起火點(diǎn)沖去，一沖過(guò)去，火馬上就熄滅了，濃煙中仿佛看到了火魔那逃之夭夭的身影。經(jīng)過(guò)十幾分鐘的奮力戰(zhàn)斗，火終于被熄滅了。
幾個(gè)消防叔叔和保安叔叔在蘆葦叢中仔細(xì)地搜尋著，擔(dān)心死灰復(fù)燃。站在一旁觀看的人們也都松了一口氣，拍手叫好。雖然燒毀了一些蘆葦，但還是搶救下來(lái)不少，也沒(méi)造成人員受傷。最后得知，造成這次火災(zāi)的原因是游客亂扔煙頭。
我的心久久的沒(méi)有平靜下來(lái)，希望以后所有的公共場(chǎng)所都禁煙，不要再發(fā)生這樣的事情了。
老師點(diǎn)評(píng)：小作者善于觀察生活，親身去感受身邊的事物，運(yùn)用擬人的手法，把蘆葦燃燒的場(chǎng)面寫得十分生動(dòng)，也表達(dá)了自己對(duì)不文明現(xiàn)象的態(tài)度。
蘆葦作文 篇30
清晨，陽(yáng)光已經(jīng)有些溫暖了，風(fēng)卻依然凜冽，絲絲地割人。沙灘上有一大片蘆葦，大概可以稱為“蘆葦蕩”了。早年，一到秋天，蘆葦就被人割了去或當(dāng)柴燒或作造紙?jiān)�。可是今年的蘆葦卻沒(méi)被人割去，或許是寒冷征服了它們，改變了它們。你能做到的，只是緊緊地守住你生命之中最重要的東西，本質(zhì)的東西。
但蘆葦畢竟真的變老了，一片襤褸，一片令人心酸的枯衰，只是它還在一聲不響的、默默在顯示著它本性的強(qiáng)硬�？萑~在風(fēng)中嗚咽，枯干的蘆花在風(fēng)中搖曳，似乎都是一副無(wú)可奈何的摸樣，我是不是也無(wú)可奈何了呢？
我們同樣是在越冬之后，帶著襤褸和枯衰走進(jìn)早春的，在容易被遺忘的一隅，在往往可能遇到的誤解和鄙視的目光下，我們是不是由衷地涌起了一縷不可奈何呢？也許不會(huì)，這時(shí)候地我們已經(jīng)經(jīng)歷太多的而洞悉一切。我們明白了自身的價(jià)值和崇高之處。
猛然地發(fā)現(xiàn)腳下的泥土表層有些異樣的東西，那是蘆葦?shù)墓S尖，那是一茬新生的蘆葦尖銳的宣言是強(qiáng)大的，無(wú)可置疑和不同抗拒的。那就是生命。那就是新生的思想和人生方式，那就是我們的迷惘中的目的。要不了多久，那些越冬的蒼老的蘆葦就要倒伏下來(lái)，取而代之的是將是更加年輕的欣欣向榮的陣勢(shì)。
看著蘆葦，我感覺到了一種解透人生，戰(zhàn)勝自己的愉悅。這是一種涅槃重生的過(guò)程也是自我解脫，自我凈化的過(guò)程，我們經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)勝過(guò)。我們就可以說(shuō)我就是我，也只是在這時(shí)候，我們才真正感覺到了理解自己，在滾滾紅塵之中守住自己善的本質(zhì)，原來(lái)才是最難得。
我們失去些什么？得到了什么？我們無(wú)疑是戰(zhàn)勝了并保住了我們的本性和本質(zhì)，我們無(wú)疑會(huì)為此慶幸，而作為勝利者越發(fā)堅(jiān)定不移，信心百倍。
走進(jìn)蘆葦，想對(duì)它說(shuō)些什么？蘆葦無(wú)言，我亦無(wú)言。人生有諸多無(wú)可奈何，但我知道這才是必然，才是世間萬(wàn)物歷經(jīng)苦難生死更替的本真。
人生亦蘆葦，不過(guò)如此。
蘆葦作文 篇31
河塘邊的蘆葦在晨晞中搖啊搖，帶來(lái)了童年。
泥濘的小路上留下一串串嬉笑的腳步，雜亂無(wú)章，就和童年的我一樣，從來(lái)無(wú)所顧忌。那時(shí)我也就四、五歲的樣子，身邊茂密的蘆葦叢足足有我三、四倍高，在晨晞中搖啊搖。偶爾有陽(yáng)光透過(guò)縫隙探進(jìn)來(lái)，照在我身上，然后在身后的小路上拖出一條條又長(zhǎng)又細(xì)的影子，我和幾個(gè)幼時(shí)的玩伴三五成群地在這片土地上放肆地玩耍、喧鬧。又好奇地?fù)荛_蘆葦，探著搖晃的小腦袋打量這片蘆葦叢后的世界。河塘在陽(yáng)光直射下泛著粼粼波光，遠(yuǎn)處傳著陣陣?guó)喨旱慕新暋隆⒏隆灿袔字话座Z被我們的笑聲驚擾到，急忙撲打著水面游走。
我們的小腦袋隨著蘆葦有韻律地晃動(dòng)著，不知為何，幼時(shí)的我們總愛把蘆葦當(dāng)作玩過(guò)家家時(shí)的道具。不過(guò)蘆葦可不是那么輕易能折斷的，總是要費(fèi)盡九牛二虎之力——又是用手折，又是用牙咬，每每折下一段，總是把它當(dāng)作一個(gè)戰(zhàn)利品在空中揮動(dòng)，你看它的枝條總是那么筆直，它的葉片是多么的錯(cuò)落有致，我們總愛把毛茸茸蓬松的蘆葦花當(dāng)作掃帚，摩娑著地面，卻又沾上潮濕的爛泥，可大家都不亦樂(lè)乎。端午節(jié)前外婆會(huì)摘下一些寬大的蘆葦葉用來(lái)包棕子，煮在鍋里那股棕葉的清香忍不住讓我咽起口水。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”蘆葦在歲月的長(zhǎng)河中搖了又搖，我們?cè)跁r(shí)光的流逝中長(zhǎng)了又長(zhǎng)，路也越修越寬，平坦的馬路上留下一條條沉穩(wěn)的腳步，有條不紊，就和現(xiàn)在的我一樣，時(shí)時(shí)顧全大局，再見時(shí)已經(jīng)是十四、五歲了，身邊的蘆葦和長(zhǎng)大的我相差不多了，在晚風(fēng)中晃啊晃，透著其中的縫隙，年少時(shí)的一幕幕不禁涌上心頭，昔日的玩伴，好久不見，你可安好？
物是人非，身邊的朋友都褪去了童年的稚嫩，我們?cè)俅螕荛_隨風(fēng)搖曳的蘆葦叢，一切都與童年大相徑庭，河塘還在，白鵝都不見了蹤跡，鴨群的叫聲也隨之消失，只留下我們面面相覷，回憶童年的景象。再次拆下筆直的蘆葦，在地面上舞動(dòng)，可怎么也尋不到從前的樂(lè)趣。
河塘邊的蘆葦在晚風(fēng)中晃啊晃，褪去了稚嫩。
蘆葦作文 篇32
人，不過(guò)是一根蘆葦，卻也是會(huì)思想的蘆葦�！}記
庭前花開花謝，窗外云卷云舒。當(dāng)寫就歲月竹簡(jiǎn)的最后一筆，當(dāng)敲響輪回鐘呂的斑駁記憶，又是一年歲末。在灰色的天幕下，一桿風(fēng)中的蘆葦，搖曳于莽莽蒼蒼的冰面，負(fù)雪的冰面下不再有清滟的漣漪，那飛揚(yáng)的葦絮，便是這脆弱的蘆葦寫下的瀟灑的文字，也是我思考的揮灑。蒹葭蒼蒼，白露為霜。那片蘆葦叢不只是天地接連的風(fēng)景，更是我思緒的渡船，一片起伏的葦叢，便是我心潮的激蕩。青春的葉片曾是那樣的柔滑，光亮，隨著風(fēng)的手掌流動(dòng)。
一干小小的蘆葦，竟擔(dān)起了生命的詩(shī)行：短短的蘆芽是初春的吶喊，油油的葦葉是盛夏的喧囂，颯颯的蘆花便是隆冬的感嘆！歲月年華。流水還在訴說(shuō)，蘆葦還在傾聽。我們歲月的河流中，都有一根蘆花綻放出陽(yáng)光的燦爛，在水面上映出一圈美麗得讓人心痛的皺褶，層層打開如同蓮花般的心事，然后積蓄起噴涌的生命之源。達(dá)摩曾以一根葦桿普度眾生，我們將用一根蘆葦品讀歲月！
大地肅殺，朔風(fēng)凜冽，它左沖右突，錚錚而鳴，是號(hào)角，是歡呼！一桿蘆葦，雖沒(méi)有翠竹的挺拔與堅(jiān)韌，卻寫就奮斗的執(zhí)著和不屈。春天的道路雖然漫長(zhǎng)，相信一場(chǎng)酣睡醒來(lái)，青春已到了另一個(gè)飄綠的季節(jié)！命運(yùn)的跌宕就這樣被葦絮和葦桿芊芊系起。又是一年歲末，生命之花并未遠(yuǎn)離。仍是此時(shí)此地，在守候，還在進(jìn)取，可堪寄托的綠色希翼就在不遠(yuǎn)處，向我招手。點(diǎn)點(diǎn)飛花，漫空而去，抵達(dá)的會(huì)是一片遙遠(yuǎn)嗎？天空很藍(lán)，大片的湛藍(lán)，染透了整個(gè)的穹宇，那朵朵白云，又仿佛甜夢(mèng)樣的漫步。又是一年歲末。我們盤點(diǎn)歲月，不是為了停留，而是為了出發(fā)。風(fēng)霜，催熟夢(mèng)想。絢麗，源自寂寞。怒放，生如夏花。
執(zhí)著，春風(fēng)化雨。又是一年歲末，花謝了，云去了，多的是心中那白色翅膀揮舞的未來(lái)。感謝蘆葦給我?guī)?lái)四季的信箋，讓我讀到了歲月的文字。
蘆葦作文 篇33
蘆葦海作為九寨溝的第二個(gè)景點(diǎn)，自然有它與眾不同的地方。顧名思義，蘆葦海就是長(zhǎng)滿蘆葦?shù)暮�，說(shuō)是海，但它既沒(méi)有大海的無(wú)邊無(wú)際，也沒(méi)有大海的深沉浩瀚，更沒(méi)有與大海一樣洶涌的波濤，但是它比大海美得更有特色，更有風(fēng)格。
在大片的蘆葦中隱藏著一條清澈見底的河水。這兒的河水真是別具風(fēng)采，它與大海的水同樣有著給人以深沉感覺的藍(lán)色；同時(shí)，它又充滿了只有河才具備的特點(diǎn)——溫柔。聽，河水溫濕地流淌著，那叮叮哈哈的聲音實(shí)在悅耳；瞧，蘆葦靜靜地聆聽著，那切娜多姿的身影令人陶醉。
透過(guò)那藍(lán)色的湖水，我依稀地看見湖底的石頭，籌戲的小魚。一陣微風(fēng)吹來(lái)，泛出湖橄的微波，打破了小河的寧?kù)o，看著河中的石頭一顫一顫的樣子，仿佛周圍的一切都活了，正在向我走來(lái)。
小河中架著一座精致的石板小橋，游人可以通過(guò)小橋站在河中心留影，把自己定格在這美麗的風(fēng)景之中。
若是在雨中，蘆葦海就更為動(dòng)人了。細(xì)雨綿綿，飄飄灑灑地下著，魚兒躍出了水面，河面開出了花朵，周圍的小花散發(fā)出脈脈的清香，伴著蘆葦沙沙的響聲，仿佛是在訴說(shuō)著一個(gè)神秘的故事。在對(duì)面的小樓閣中，住著幾戶藏族人，他們不時(shí)的到河邊來(lái)打水。這也成為了蘆葦海的獨(dú)特風(fēng)景線，充滿了鄉(xiāng)情水調(diào)。
聽當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，蘆葦海的水能潤(rùn)膚，姑娘越洗越漂亮，小伙子越洗越英俊。盡管水冷得像冰一樣刺骨，但愛美的人們都不放過(guò)這個(gè)天賜良機(jī)，紛紛蹲在河邊洗臉，我也禁不住誘惑，隨著人流蹲在了河邊。
手捧著這清涼的河水，心里仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)，是��！蘆葦海的水不僅能潤(rùn)膚，更重要的是它養(yǎng)育了居住在附近的藏族人民，而不計(jì)報(bào)酬。它擁有比海更為廣闊的胸懷，它不光能把人的外表洗美，更重要的是它能凈化人的心靈。
蘆葦海，我贊美你，祖國(guó)山河中永放光彩的明珠。
蘆葦作文 篇34
獨(dú)自邁進(jìn)那長(zhǎng)滿葦子的河淀，撥開那緊挨的蘆葦叢，斜陽(yáng)下，白色的花朵變得粉紅，穿過(guò)葦桿的空心我看到了歷史長(zhǎng)河里，那些不被時(shí)間遺棄的英雄。
軟之形——硬之心
晚風(fēng)襲來(lái)，蘆葦在風(fēng)中搖曳，它這淡薄名利的心卻被一些自命清高的儒者貶為懦弱與無(wú)能，“墻上蘆葦頭重腳輕根底淺�！泵鞔鈺x的對(duì)聯(lián)已寫出他們所謂的“堅(jiān)強(qiáng)”，孰不知韓信有胯下之辱，張良為牧豬之奴，樊噲為屠狗之輩，都不為人重，如蘆葦沉默于河淀旁，但他們?nèi)ヅ�，去拼搏，去進(jìn)取，層層上樓，步步為營(yíng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
風(fēng)吹落最后一片花瓣，當(dāng)白色的蘆葦花灑滿了整個(gè)湖面，那皎潔的白色河同冬日純而又純的雪花，絲絲涼透人心，這不單是那言不盡道不完的功績(jī)，而且是甘為人下的匍匐，這邊是一種境界。
受其逆——授其益
它的美不僅是白花鋪地的壯觀，而且有不畏艱苦與逆境的精神，它沒(méi)有“花落水流紅”的艷麗，也沒(méi)有“清水出芙蓉”的純凈，但它有著不怕“冰凍白日寒”“火卷萬(wàn)畝田”的志氣，只要“春風(fēng)又綠江南岸”，便可以“石破驚天逗秋雨”。
“古者富貴而名磨滅者不可勝數(shù)，唯倜儻非常之人稱焉。文王拘，而演《周易》；仲尼厄，而做《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳了《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢之所發(fā)憤之為做也�！�
人之為人，能如蘆葦般不畏萬(wàn)難，又有何困難成就于歷史長(zhǎng)河中。
蘆葦情——蘆葦心
放開蘆葦，退出葦叢，一幕幕的情景依舊……
星辰似思。
月光下，星辰里，蘆葦飄香，似乎也展現(xiàn)著無(wú)法變更的情懷，一種境界，是能屈能伸，一種境界是堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏，那香味好長(zhǎng)，好悠遠(yuǎn)，如同一首經(jīng)典的歌曲，飄在蘆葦叢的上空，填充在空心的蘆葦桿中……
蘆葦作文 篇35
漫步于淺灘旁，秋風(fēng)蕭瑟，吹在我的臉上，吹在我的心上，涼涼的，成績(jī)與作業(yè)的愁苦早已經(jīng)將我壓得喘不過(guò)氣兒，只想出來(lái)走走，將愁緒都拋到風(fēng)中去。
原本并不在意，可不知為何，淺灘邊的蘆葦一下子吸引了我的眼球，一片金黃，風(fēng)一吹像一片金色的海洋，看著，是再美不過(guò)的風(fēng)景，它的身?xiàng)U是那么挺拔，筆直，仿佛風(fēng)再冷，也不能動(dòng)搖它，但它的頭卻一直低垂，美麗的穗似那精美的流蘇，在風(fēng)中搖擺，思考良久，才恍然大悟，那是它在報(bào)答根，如果沒(méi)有根，哪里會(huì)有它的今天。頓時(shí)，我的心底萌發(fā)出了對(duì)蘆葦?shù)南矏邸?/p>
那蘆葦也靜望著淺淺的水面，一望就好似一個(gè)輪回，仿佛那水有千丈深，萬(wàn)世情。在廣不可及的天空下，唯有風(fēng)讓它精彩起來(lái)。我望著蘆葦出了神，夕陽(yáng)的光鍍?cè)谒鼈兊纳砩�，似金線為它們勾了邊，又似為它們披上時(shí)光的金面紗，使蘆葦在我的眼前夢(mèng)幻起來(lái)。它們?nèi)�，它們順著風(fēng)兒搖擺，盡管那風(fēng)冷徹了它們的心，但它們依然自然、安然，沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有哭訴，如那山間隱者，心如止水，從容淡定，生活的辛苦，不如過(guò)眼云煙。
它們的根牢牢地立著，堅(jiān)不可摧，宛若站崗的哨兵，即使是站在鵝毛大雪之中，也是一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)闀r(shí)光告訴它們，只有站到最后的，才是真正的英雄。
是啊！人生何嘗不像這蘆葦，柔中帶剛，它們不爭(zhēng)不搶，保存自已的初心，守候這一片水域，沒(méi)有做這自然的背景，而是腳踏實(shí)地，靜靜等待，悟透世界，每一株蘆葦心中都有怎樣一個(gè)淡然的世界。
做這灘邊蘆葦，不要總是左顧右盼，卻不關(guān)心身邊的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，要謙虛、感恩，懂得回報(bào)，按下浮躁的心才有可能夢(mèng)想成真。不知不覺，一片蘆葦在我心中油然而生。人生不能自外于山水，當(dāng)我再次啟程，我要做一株行走的蘆葦，替仍沉淪在紅塵里的我，招魂。
我慶幸在這患得患失的日子里與蘆葦有緣遇見。一如心田上的那片蘆葦，清亮，純樸。
芊芊蘆葦常在我心田。
蘆葦作文 篇36
在我家的窗臺(tái)上，擺放著一盆蘆薈�？蓜e小看這盆花噢，因?yàn)樗虝?huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
聽奶奶說(shuō)，它與我同歲。在我出生時(shí)，奶奶從鄰居劉奶奶家要來(lái)了它。當(dāng)時(shí)它和我一樣都是小豆丁，奶奶就一邊照顧我，一邊養(yǎng)育它，我們都得到了奶奶的百般呵護(hù)�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，它也有一尺多高了。
兩個(gè)月前，由于爺爺身體不適，奶奶回家了。奶奶的走，讓很少做家務(wù)的爸爸媽媽手忙腳亂，我呢，每天除了寫作業(yè)，就是背英語(yǔ)單詞。時(shí)間長(zhǎng)了，這盆蘆薈也漸漸被我們遺忘了。
有一天，我來(lái)到窗前，發(fā)現(xiàn)蘆薈不像奶奶在時(shí)那么有精神了，章魚爪般的葉子無(wú)精打采地蜷縮著，葉尖處還有一點(diǎn)點(diǎn)黃。我不禁想，也許它和我一樣都很想奶奶吧。又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)蘆薈的葉子更蔫了，每片葉子上都出現(xiàn)了好幾個(gè)黃點(diǎn)，葉尖處約有一寸全干枯了。再看花盆中的土干巴巴的，裂開了一道道縫隙。我好奇地伸手摸摸，哇，又干又硬。我猜想，如果從天上掉下個(gè)鐵球，也不會(huì)把土砸個(gè)坑。這樣的土，花能活嗎？我立刻向媽媽做了匯報(bào)。沒(méi)想到，媽媽竟然說(shuō)：“沒(méi)事，你給花澆點(diǎn)水，它會(huì)活過(guò)來(lái)的。”媽媽的話是真的嗎？要知道它看起來(lái)已經(jīng)奄奄一息了。唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓奶奶走了呢，不然……唉，聽天由命吧。我拿來(lái)一瓶水，倒進(jìn)花盆里，只見從裂縫的地方不斷冒出氣泡，“咕嘟咕嘟”，眨眼間，一瓶水全部滲入土里。接連幾天，我都“慰問(wèn)”了蘆薈，盼望奇跡出現(xiàn)。等啊，盼啊，奇跡終于出現(xiàn)了，蜷曲的葉子伸展了一些。又過(guò)了一些日子，花頂端的葉子中間竟然長(zhǎng)出火柴頭樣的小芽，真是太神奇了，蘆薈又活過(guò)來(lái)了。
看著逐漸翠綠的蘆薈，我感受到它的堅(jiān)強(qiáng)，就是這份堅(jiān)強(qiáng)讓它在最“難過(guò)”、最“傷心”的時(shí)候，不沮喪，不灰心；就是這份堅(jiān)強(qiáng)讓它從逆境中走出。缺少了奶奶的體貼照顧，我不是也應(yīng)該像蘆薈一樣堅(jiān)強(qiáng)嗎？
蘆葦作文 篇37
翹首黃昏，荒野寂寞。目光倚在夕陽(yáng)血剪的柵欄，想起家的思量，在崎嶇的山路上，淡淡的凝重，因?yàn)樯降哪穷^，總有母親堅(jiān)定而期待的目光，癡癡地等待，兒子的歸來(lái)——
好個(gè)暮春時(shí)節(jié)，家門口的蘆葦坡前，微風(fēng)一曳，那蘆葦叢生的坡前，總泛著一個(gè)熟悉的身跡，是的，是媽媽的守侯——趨步上前，熟悉的身影漸漸顯現(xiàn)，在“一夜吹放花千樹”的風(fēng)中，母親的蒼灰的發(fā)絲任其搖曳，歲月在母親的臉上留下了永久的痕跡，刻下了一道道皺紋，而鞠僂彎低的背上，扁擔(dān)著如山的柴火，三十年如一日，歲月如斯般逝去，母親也老了，兒子卻依舊如此不懂事。倏然，我心如鉛般重，淚也隨著風(fēng)飄去，盡其模糊我的眼際，只依稀的瞧見母親淳樸的一笑，及那帶有濃厚山鄉(xiāng)音調(diào)：“娃！回家啦！”那縈繞的呼喚——掩埋著翻涌的眼淚，依偎在母親的懷抱，溫暖已灌注了心靈，我搶過(guò)柴火背，母親欣慰一笑，母親的笑如一泓清泉，嘩啦一聲激蕩開心靈的水花，宛若婉轉(zhuǎn)山溝的天籟清樂(lè)。
我背捆起柴堆，生活的重?fù)?dān)在空蕩的心里緩緩的加重，暮然回首蘆葦前央亂的清影，那不畏春雨秋霜的蘆葦，卻也堅(jiān)韌著不屈的青色生命。我閃著淚花咽道：“母親，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的撐起這個(gè)家�！蹦赣H沉默片許，沖出了許久的淚，我并不清楚那淚的酸楚，目前的淚便也掛滿了我心靈的世界，那堅(jiān)定的目光推向天空，在黑暗中綻滿燦爛的煙火，照亮了天際。那時(shí)，我與母親在蘆葦坡前相擁而泣，心中便也種下了一顆沉重的諾言——
至今，闊別家鄉(xiāng)的我，時(shí)常懷想那個(gè)蘆葦坡前的氣息，那兩個(gè)相依的身影，讓歲月的豐碑記下這偉大的人間真情，縱歲月長(zhǎng)流的轉(zhuǎn)變也恒古不移；讓世間的花開花謝時(shí)代延續(xù)；讓真情的磐石在歲月的沖洗中永泛出耀眼的光輝。
蘆葦作文 篇38
競(jìng)賽成績(jī)出來(lái)了，我滿懷希望的走向公布欄，仔細(xì)地尋找我的名字。一遍又一遍，一遍復(fù)一遍，沒(méi)有，上面沒(méi)有我的名字！想到自己兩個(gè)月的努力付諸東流了，我的心情猶如暴風(fēng)雨來(lái)臨，久久不能平息。
放學(xué)了，我獨(dú)自一人走在回家的路上，只要一想起那慘敗的結(jié)果，心就像遭到了芒刺，痛苦地跳動(dòng)，思緒像觸了電，麻木地翻轉(zhuǎn)。
腳步彷徨間，淚早已落下……
不知何時(shí)，天空下起了漂泊大雨，凜冽的寒風(fēng)夾雜著冰涼的雨點(diǎn)朝我身上扎來(lái)，我抬起淚眼，任由雨點(diǎn)拍打在臉上，雨水淚水模糊了我的臉，走在失落而歪曲的十字道上，我的心猶如水凍結(jié)般，冷到極點(diǎn)。
回到家后，我沮喪得不肯吃飯，爸爸見我垂頭喪氣的樣子，便說(shuō)要帶我出去散散步，我無(wú)所謂的聳聳肩，一副可有可無(wú)的樣子。
雨依然下著，我們?cè)诔靥吝呑咧�，在路上，只要一想起自己名落孫山，心情就無(wú)法平靜。
“女女，過(guò)來(lái)看看那些蘆葦，”爸爸說(shuō)，我湊過(guò)去一看：蘆葦被風(fēng)壓彎了。這并沒(méi)有什么值得奇怪的呀！蘆葦那么軟弱，就算是微風(fēng)吹過(guò)，它也會(huì)被壓彎的。何況風(fēng)那么大。我不以為怪地看了父親一眼，并在心里埋怨他：本來(lái)心情就夠糟的了，還帶我出來(lái)，出來(lái)散心就算了，竟然還只是為了看這些蘆葦，真是無(wú)聊透了！
爸爸似乎知道我在想什么，他微微皺起了眉頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“女女，蘆葦那么弱小，都用盡全力去與強(qiáng)風(fēng)對(duì)抗，你不如它嗎？”爸爸的話讓我一驚，對(duì)�。√J葦能一次又一次的與強(qiáng)風(fēng)對(duì)抗，我為什么不能走出失敗的陰影呢？為什么不繼續(xù)努力，等下一次競(jìng)賽呢？
此時(shí)，蘆葦還在與強(qiáng)風(fēng)對(duì)抗著，看，用力，用力，蘆葦又挺直了腰。一瞬間，蘆葦觸動(dòng)了我的心靈，我不再難過(guò)，我也要向蘆葦那樣，挺直我的“腰”！
雨漸漸停了，風(fēng)也漸漸小了。一陣微風(fēng)拂過(guò)，蘆葦輕輕搖曳著，誰(shuí)又能知道那柔弱的外表下隱藏的堅(jiān)強(qiáng)？
風(fēng)中的蘆葦深深觸動(dòng)了我的心靈，讓我明白了許多許多……
蘆葦作文 篇39
流瀉的余暉輕灑在流云之上，厚重的黃暈堆積在遙天一線，欺壓著天穹下昏昏欲睡的蘆蕩。晚風(fēng)不羈，掃醒了昏沉沉的蘆花，霎時(shí)“嘩啦啦”鋪天漫地狂舞起來(lái)。
尋覓著蘆葦叢中微不足道的間縫，屈身穿梭其間。躡手躡腳地前行，唯恐驚動(dòng)蘆兒，擾亂它的舞步�；蛟S，我這個(gè)不速之客太過(guò)于囂張，惹得蘆兒怒目向我撲來(lái)，粗糙的蘆枝劃過(guò)我赤裸的皮膚，留下淡紅的血紋與火辣辣的刺痛�！昂撸 蔽抑逼鹕�，揪著眼前的蘆葦，正想以牙還牙，竟不知“嘩啦啦”整片蘆蕩整裝待發(fā)，浩浩蕩蕩地與我對(duì)峙�！耙砸粩嘲�，我可沒(méi)那本事。”一眨眼，我便將自己淹沒(méi)于蘆蕩中，溜之大吉。
穿梭于浩瀚的蘆蕩中，我尋找著那些熟悉的身影�！肮薄昂呛呛恰薄拔彼实男β暫椭J葦?shù)母杪�，飄然而至。“嘩嘩哈哈啦啦嘻嘻”的自然之曲簇?fù)碇J兒翩翩起舞，我伸手抓住了譜寫自然之曲的蘆絲譜，摸索向前。夕陽(yáng)下幾個(gè)身影盤腿而坐，昏黃的斜陽(yáng)浸染著荷笠下黝黑的面孔，古銅色的皮膚在夕陽(yáng)下閃閃發(fā)光。“奶奶！”我撲向前去，倒在了奶奶充滿溫柔夕陽(yáng)的懷抱里。毛茸茸的蘆花點(diǎn)綴著熾烈的天空，夕陽(yáng)的余熱慢慢消退了。
“來(lái)，丫頭，試試看�！蹦棠虒⒁豁斕J葦編織的帽戴在我的腦袋上，雪白的蘆花輕撫著我烏黑的秀發(fā)，蘆枝糾纏不清，競(jìng)相纏繞在我腦袋上�！拔姨矚g了，奶奶”我一把抱住了奶奶。蘆花般燦爛的笑容在奶奶臉上綻放。漫天鋪地的蘆葦蕩沸騰著，仿佛要與我共舞。
如水的月色灑瀉到蘆葦蕩中，斑斑點(diǎn)點(diǎn)地遺落在野草叢上，我躺在奶奶的`懷里，望著銀色的蘆葦與銀色的她，甜甜地笑含在心中。枕著他們，我恍惚入夢(mèng)……
夢(mèng)中，蘆葦蕩包裹著兩顆緊緊貼著的心，靜靜地生長(zhǎng)。
那漫天狂舞的蘆葦蕩，那如水般澄澈的月色，還有奶奶溫軟親昵的臂彎，在我的心里，在我的夢(mèng)里，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢生長(zhǎng)。
蘆葦作文 篇40
我家附近有一個(gè)池塘，池塘里長(zhǎng)著一些蘆葦。
我不太喜歡蘆葦。它其貌不場(chǎng)，既不如臘梅枝婀娜多姿，也不像荷花亭亭玉立，還沒(méi)有玫瑰那樣鮮艷的色彩，不僅枝葉不美，蘆葦也沒(méi)有牡丹般美麗的花朵和落花生一樣美味的果實(shí)。僅僅外表不美也罷了，可它既沒(méi)有仙人掌、胡楊般的抗旱，又不像菊花一樣敢于與秋風(fēng)搏斗，更不抗嚴(yán)寒，絲毫不像臘梅般迎霜傲雪，一枝獨(dú)秀。因此，我認(rèn)為像這樣丑陋又平凡的植物，只配與污泥為伍，長(zhǎng)在臭水塘里。
這個(gè)春天，一件事讓我更看不起蘆葦了：一天夜里，下起了中雨，早上我出門時(shí)，小草、樹苗都把身體挺得直直的，沐浴著春雨，可當(dāng)我來(lái)到水塘邊，發(fā)現(xiàn)蘆葦幾乎把身體都埋進(jìn)水里了，唉，真是“茍且偷生”的典范、楷模啊！我打心眼里討厭蘆葦。
轉(zhuǎn)眼，夏天到了，一天下午，突然亂起了大風(fēng)，街上行人都爭(zhēng)先恐后跑回了家，風(fēng)到第二天早上才停，地上積了一層沙子，不少樹枝飛的到處都是，我來(lái)到池墉邊，發(fā)現(xiàn)池塘邊兩杳樹被攔腰折斷，不少樹身上只剩兩三根樹枝。我覺得經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨的蘆葦一定被吹得不知道哪去了。我走上前一看，令人意想不到的是，蘆葦僅僅被吹彎了一些，正緩緩?fù)χ毖迥�，這是怎么一回事呢？我很奇怪，怎么大樹被亂倒了，蘆葦反常安無(wú)恙呢？
我靜下心來(lái)仔細(xì)想了想，終于明白了，原來(lái)，面對(duì)逆境時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)不屈必不可少，但也要學(xué)會(huì)適度后退，“大丈夫能屈能”嘛。如果一味前進(jìn)，不知回避，最終會(huì)被困難壓垮的，不如軟硬兼施，適度回避，這樣才能更好地度過(guò)難關(guān)，獲得成功。看來(lái)，蘆葦并不失為一種非常成功的生存策略呢！
太陽(yáng)出來(lái)了，蘆葦恢復(fù)了以往筆直的姿態(tài)，我卻一點(diǎn)也不討厭它了。
蘆葦作文 篇41
假期，我和幾個(gè)朋友懷揣著許多好奇去了鄉(xiāng)下農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn)生活，在流進(jìn)農(nóng)場(chǎng)的那一瞬間，一種無(wú)名的情感緊緊抓住了我。在這里，沒(méi)有水中嬉戲完了的鴨群，沒(méi)用西邊洗衣喧囂的農(nóng)家婦女，更沒(méi)用縷縷炊煙編織環(huán)繞的田園景色…
趁他們休息的時(shí)候，我獨(dú)自順著田間小路向前走去。突然，一片坦蕩的天地出現(xiàn)在我眼中。那是一片沼澤，一片蘆葦叢生的沼澤，蘆葦花在禽肉地?cái)[動(dòng)著。好像翩翩起舞的少女，在這個(gè)靜靜的時(shí)間，只聽得到風(fēng)聲、鳥語(yǔ)，靜得讓人感到一種心神的凈化。身處其間，已經(jīng)以往了城市的燈紅酒綠，遺忘了自己。同時(shí)。這也是一個(gè)如詩(shī)的境界，你會(huì)感到無(wú)比舒暢，也愿化為一顆蘆葦進(jìn)入一片輕柔之中。從墜地開始我從未見過(guò)蘆葦，但從書本里得知，蘆葦像那墻頭草一樣單薄，而此刻，看著在風(fēng)中搖擺的它，我不禁會(huì)驚嘆于它的溫順。
當(dāng)我走進(jìn)蘆葦叢時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面竟是刺，長(zhǎng)長(zhǎng)的刺毫不留情地扎在我的手上、腿上，溫順的蘆葦啊，想不到在你的身后還隱藏著幾分尖利。我伸手扯它，原以為輕松易得，但我的手動(dòng)被弄得很疼，而它卻依然屹立著，昂著頭。我再一次驚嘆且呆住了，它竟有如此堅(jiān)韌的性格。我拿出小刀，磨了好一會(huì)兒才得到小小的一束，手中的蘆葦仍然在風(fēng)中舞動(dòng)，在風(fēng)中飄動(dòng)，在風(fēng)中屹立。你從不去選擇肥沃的土地，從不去奢求什么陽(yáng)光雨露。在你的世界里，你默默地存在，無(wú)論風(fēng)吹雨打，日曬月圳，你總在堅(jiān)守自己的一方土地，矢志不移地追求著，僅僅憑借自己的堅(jiān)韌深濘扎根在這一片貧瘠的土地，因?yàn)槟阒覍?shí)于你腳下的土地。
蘆葦沒(méi)有玫瑰的高貴，沒(méi)有松柏的挺干，有的只是淡淡的一束，在自己的世界輕柔地隨風(fēng)飄動(dòng)著。外表柔弱，但內(nèi)心卻是無(wú)比剛強(qiáng)，不是踐踏，不是風(fēng)雨，不是貧瘠。
我只有深深的沉醉，沉醉于這人的精靈；我只有深深的為之傾倒，傾倒于這動(dòng)人的精靈。
蘆葦作文 篇42
童年，是一幅迷人的畫，勾勒出多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一支小巧玲瓏的短笛，奏出了我兒時(shí)多少的幻想；童年，是一束潔白無(wú)瑕的茉莉花，兒時(shí)的歡笑散發(fā)出醉人的芳香。我印象最深的還是童年的蘆葦蕩。
小時(shí)候最讓我迷戀的，不是游樂(lè)場(chǎng)，也不是公園，而是對(duì)面小山坡里可愛的蘆葦蕩。
每到周末，我便拿著小木棍，跋山涉水來(lái)到我的樂(lè)園——蘆葦蕩玩耍。我一見到蘆葦就興奮得大叫，“呼啦”一聲滑了下去。這兒是個(gè)秘密地點(diǎn)，四周都是蘆葦，密不透風(fēng)。我躺在草叢里，盡情地享受著大自然的美麗。一陣清風(fēng)拂過(guò)，令人感到心曠神怡，令人感到陶醉不已。我閉上眼睛，想美美地睡上一覺。地上的草非常柔軟，滿地的蘆葦都在輕輕搖動(dòng)，仿佛來(lái)到了一個(gè)神秘的世界!我醉了，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)·····
我從夢(mèng)中醒來(lái)， 剛想回家，可這“滑梯”太滑了，我沒(méi)爬上去，反而被它送到蘆葦口中，摔了個(gè)四仰八叉。我剛要叫喚，可草叢中卻蹦出一只小貓，吸引了我的注意力。我扔掉蘆葦，撒開兩腿緊追不舍，一場(chǎng)“人貓大戰(zhàn)”即將上演。可半路卻殺出個(gè)“程咬金”——那該死的、可恨的調(diào)皮鬼——蘆葦！它趁我不注意，絆了一跤，又使出“幌金繩”——草。把我吊了起來(lái)�？蓱z的、苦命的我呀！被“倒掛金鉤”了。小貓看見我這副模樣，嚇得屁滾尿流，顧不上形象，一溜煙跑了，扔下了我孤零零的一個(gè)人�？蓱z的我，在這火辣辣的太陽(yáng)下暴曬著，蘆葦要是再不松手，我可就成了“風(fēng)干人肉”了！無(wú)奈之下，我只好“屈尊”向蘆葦說(shuō)好話，希望它大人有大量，饒了我一次。可正當(dāng)我說(shuō)得口干舌燥時(shí)，蘆葦卻松手了�！芭距 蔽宜ち藗�(gè)“嘴啃泥”，四腳朝天地躺在地上，差點(diǎn)磕掉一顆門牙!哈哈哈，嘻嘻嘻···蘆葦卻笑得前俯后仰，而我則像只狼狽的小狗，帶著“殘兵敗將”一瘸一拐地逃走了。
��！童年的蘆葦蕩，留下了我多少歡笑與記憶！
蘆葦作文 篇43
寧?kù)o的夜晚，皎潔的月光點(diǎn)亮了家附近的那片蘆葦叢。那密密的蘆花，總能勾起人們心中的詩(shī)意與暢想。風(fēng)吹過(guò)，蘆花隨風(fēng)搖曳，讓我的思緒也跟著一起去了那遙遠(yuǎn)的年代。
在那片茂盛的蘆葦叢邊，一陣陣巨大的擊筑聲傳來(lái)，那是高漸離正在為他的好友荊軻送行。是的，他的好友荊軻即將踏上刺秦的不歸路，不管成功與否，他們都將不會(huì)再見面了。我可以感覺到高漸離此時(shí)內(nèi)心的悲傷，但是他不能表露出來(lái)，他只能用他激昂的鼓聲來(lái)為荊軻送別。一旁的蘆葦叢也在微風(fēng)中輕揚(yáng)。
蘆葦叢的另一邊是烏江，此時(shí)烏江四周已經(jīng)響起了楚歌，從那凄凄切切的楚歌聲中，我們知道項(xiàng)羽此時(shí)已經(jīng)英雄末路了。而此時(shí)唯一能給他些許安慰的是，還有士兵愿意追隨他，還有虞姬愿意伴他左右。緊接著，項(xiàng)羽高歌一曲，而一直隨他左右的虞姬也以舞和之。最終在戀戀不舍下，他們還是訣別了。烏江畔的那叢蘆葦揚(yáng)起了點(diǎn)點(diǎn)蘆花。
一直以來(lái)，我都很佩服這個(gè)西楚霸王，雖然他最后戰(zhàn)敗了，可是每次作戰(zhàn)他都身先士卒，他的軍事能力讓我們嘆服，包括后來(lái)的李清照，也贊譽(yù)他“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”。只能說(shuō)項(xiàng)羽的一生是遺憾的，如果他沒(méi)有遇到劉邦，或是生在另一個(gè)年代，也許他的命運(yùn)便會(huì)不一樣。
沿著這叢蘆葦再往前走，我來(lái)到了汨羅江邊。這里正站著一個(gè)人，他正是屈原。他一生都在牽掛國(guó)家和百姓中度過(guò)，到最后他還是帶著深深的哀愁走到了這條江邊，最后他閉上了眼睛，帶著深深的遺憾投身于汨羅江。他的身后蕩起的漣漪是蘆葦對(duì)他的默哀……
在歷史的長(zhǎng)河中，還有許許多多這樣讓人刻骨銘心的人物，是他們用自己的生命串聯(lián)起華夏五千年的璀璨文明。他們都像這一叢叢的蘆葦，雖然生命十分脆弱，但是又充滿韌性。我覺得我們也應(yīng)該像他們一樣，做一根有思想的蘆葦。
蘆葦作文 篇44
風(fēng)中的蘆葦搖擺著，風(fēng)吹向哪里，它便將腦袋指向哪里，仿佛風(fēng)是它的一切，跟著風(fēng)走，是它和風(fēng)在一起時(shí)唯一能做的事。
我便是風(fēng)，而她是我的蘆葦。
她是我的朋友，我們平時(shí)只要一有空就一起出去玩，“去哪都可以，我跟著你。”這是她的口頭禪，我也從不客氣，拉著她，想去哪就去哪，她從不抱怨，只是和我一起笑著。
那天是她生日，我應(yīng)邀和她又聚到一起，不用說(shuō)，一定又是去蘇州中心玩。
我們手拉手，像兩只歡脫的小鹿在大商場(chǎng)里跳來(lái)跳去，從一家店鋪跳到另一家。有時(shí)也不買東西，只是逛一圈就覺得很有趣，而有時(shí)她想買點(diǎn)什么時(shí)，我卻常以“太貴”或“不好看”等理由拖走了她，她毫不抱怨，只是神色略不開心，隨后又和我一起，跳著離開了。
然后，我路過(guò)了一個(gè)扭蛋店，那里的每一個(gè)機(jī)器都裝滿了各種閃閃發(fā)光的小娃娃，我的腳就像被施了定身法一樣，頓時(shí)定住，再也走不動(dòng)了，眼里只有那一機(jī)器的小娃娃。
“喂，喂！走吧，不要看啦，你看了半天了！”聽到她叫我?guī)茁暫�，我才緩過(guò)神，但眼里仍發(fā)著光，“走，我們?nèi)ヅ讉�(gè)！”我拉著她要進(jìn)去，但一拉，她卻沒(méi)動(dòng)�！霸趺蠢�？”我問(wèn)她�！斑@沒(méi)啥意思，走吧�！彼ゎ^看向另一家店。我這才想起她是不大喜歡娃娃的，但我依然以“你要好好感受娃娃的魅力”為由拖她進(jìn)了店，她這次沒(méi)有答應(yīng)，也沒(méi)笑，只是站在店里看了一會(huì)兒便獨(dú)立離開了。
我剛買好了游戲幣，就看見她離開的背影，先是納悶了一下，但馬上心生愧疚，對(duì)呀，今天是她的生日！明明應(yīng)該是她快樂(lè)的日子，卻又變成了我來(lái)操縱她的一天，她為我的自私付出了太多，而我卻絲毫不讓步，反而變本加厲，這哪里是一個(gè)好朋友應(yīng)該做的呢？想到這里，我立刻退了游戲幣，沖出店門追上了她，看著她驚訝的眼神，我說(shuō)：“走吧，這次我跟著你！”她又笑了，我也笑了。然后，我們又像是兩只歡脫的小鹿在商場(chǎng)里蹦跳，只不過(guò)，這次她在前，我在后。
我想，這才是朋友，互相做對(duì)方的風(fēng)和蘆葦，互相遷就互相體諒，走過(guò)一天又一天，在不知不覺中收獲成長(zhǎng)。
蘆葦作文 篇45
它們極速的蔓延著，漸漸地覆蓋了青黑色的泥土，淺淺的水溝……然后，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，向上勾勒出生命的圖案，蔓延，蔓延，蔓延至目光不能抵及的地方……朝陽(yáng)的一抹微紅，似乎還未透出云彩的錦被，極目天邊，便是霞光萬(wàn)丈，凍了一夜的蘆葦蕩，微風(fēng)中搖曳著身瘠，點(diǎn)綴其上的幾點(diǎn)冰棱，燦燦地折射著不一樣的光……
剛下過(guò)小雪，空氣里仍彌留著清冬的氣味，都說(shuō)悲秋清冬，果不其然，好像很久沒(méi)有看見河里有野鴨停憩的身影，多愁善感地進(jìn)入了思想空白，看著那片不知看了多少遍的蘆葦，我靜靜發(fā)呆……它們好像從沒(méi)有彎下過(guò)桿，一片蘆葦就一直扎根在這片貧瘠的土地上，生長(zhǎng)，開花，凋零，枯萎……經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)歲月的年輪，似乎看見過(guò)它們頷首，卻似乎從未看見它們折腰……也不知是什么時(shí)候，大人們?cè)谶@片蘆葦蕩中放火，為了修一個(gè)魚池，大火差不多燒了近一半的蘆葦，可是，在這之后，蘆葦卻再一次極速蔓延，肆虐而又堅(jiān)定地守住了這片黑土，這塊陣地……我猛然被打動(dòng)了，忽然覺得這草色青春多像熱血澎湃的抗日英雄，這蒼桑枝干透著冷峻和熱烈，如是血撒戰(zhàn)場(chǎng)，傲然屹立不倒的民族英雄，民族精魂……而這片大海般廣闊，像陽(yáng)光般的蘆葦，風(fēng)中搖曳的精魂，用自己輕飛曼舞的身姿，演繹樸素卻轟轟烈烈的生命……扎根貧瘠之地，我不知蘆葦是否懂得“蒹葭蒼蒼，白露為霜”但我卻知道那仰著天問(wèn)之人定將愛國(guó)忠魂注入其中，伴隨著千年勁風(fēng)的吹溯，飄散至華夏每寸土地里，飄散至華夏每個(gè)兒女心中……如今，那個(gè)不知沉沒(méi)在哪片江河里的人，那些不知埋葬在哪片土地里的戰(zhàn)士，定誓以用忠魂守護(hù)著華夏，守護(hù)著那片蘆葦。
想著那片蘆葦，想著千年未歸的英雄，想著亙古貯守的忠魂，想著縱身一躍的身影，千千萬(wàn)萬(wàn)的想念，已成為一個(gè)民族的紀(jì)念，銘刻在歷史碑上。曾在沉默中抗?fàn)帲S然寒風(fēng)里，蘆葦無(wú)聲，卻搖曳著一個(gè)民族的記憶。歲月千年之后蒼桑，歷史萬(wàn)世之后消逝，而不變的卻是這整個(gè)華夏神州，卻是那片蘆葦，卻是那亙古的愛國(guó)忠魂。
蘆葦作文 篇46
生活中不是沒(méi)有風(fēng)景，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛。
——題記
我家住農(nóng)村，那里有著幾分優(yōu)雅與寧?kù)o。春天，第一個(gè)品味茂林修竹、蟬鳴蟲嘶；夏天，第一個(gè)觀看鷺飛平野、螢舞夜空；秋天，第一個(gè)享受碩果累累、金浪翻滾；冬天，第一個(gè)欣賞皚皚白雪、銀裝素裹。
以前，我并未覺得家鄉(xiāng)的蘆葦是一道風(fēng)景，只看它平淡而又無(wú)趣味，沒(méi)有什么可觀之處。然而家鄉(xiāng)的葦灘并不是單純的沼澤，而是一片清池，“碧玉盤中弄水晶”，正如白色玻璃片上的一斑翡翠，恰似有意點(diǎn)綴，又如一位高潔的女神托起的精靈，充滿生氣。
春光沐浴下的葦灘是稚嫩的。枯萎的老根上發(fā)出嫩綠的蘆葦，那是淡綠的，頭是尖尖的，像一支支水彩筆，寫意春天。
遠(yuǎn)看，葦灘的綠是模糊的，但綠的精巧，綠的別致。“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，也許蘆葦是安寧與孤高的，但我愛它的孤高傲岸、不沾俗氣。
夏日的葦灘是熱鬧的，幼苗成了“棟梁”，深深地將根扎向大地，枝干或筆直挺拔，曲曲折折，或匍匐俯臥，姿態(tài)各異，但都堅(jiān)韌不拔。微風(fēng)過(guò)處，早已“纖腰束束”，軟而不乏柔韌，搖擺著瘦弱的小腦袋，像俏皮的孩子。又如風(fēng)中的絲絳，你壓著我，我壓著你。
此時(shí)，野鴨也來(lái)湊熱鬧，舒展了脖頸，扎入了波光粼粼的河水，激起了層層漣漪，最熱鬧的要數(shù)采菱人，菱角長(zhǎng)得特別豐滿。她們唱著歌，肆意打著水仗，嬉鬧聲接連不斷。
而初秋的蘆葦卻更顯豐姿，蘆葦?shù)幕ㄊ腔疑�，雖然色彩的搭配不是太和諧，但我認(rèn)為這是恰到好處。在綠的生機(jī)上添上灰的清冷，也是極富自然的。秋風(fēng)挑逗起蘆葦?shù)念^，恰似林黛玉那溫柔的一抬頭，裊娜的身子如一條條絲帶在風(fēng)中飄拂。葦絮飄飛著，正如一支歌，飄飄灑灑，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，訴說(shuō)著他們的夢(mèng)想。她是勇敢的，敢于脫離依偎，去尋找新的生活。蘆葦用纖細(xì)的身體承載了風(fēng)霜雨雪，用優(yōu)美的舞姿展示了永不言敗的風(fēng)姿。
金風(fēng)蕩漾，葦絮飄飛。其實(shí)，每一道風(fēng)景都是美的，要把握住，不能錯(cuò)過(guò)。
靜靜地，一片葦絮飄落在我的肩上。我小心翼翼地拈起它，捧在手心……
蘆葦作文 篇47
星期天，和朋友們一起去江灘看蘆葦。第一次看到這樣大片的蘆葦，不禁驚喜萬(wàn)分，沒(méi)想到冬日的江灘還能見到這別樣的風(fēng)景。
正值中午，艷陽(yáng)高照，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一片鋪天蓋地的金黃，上面浮著一層柔柔的雪白，那樣令人驚羨的美，無(wú)以言表。
奔過(guò)去，才知道蘆葦竟這樣高，已沒(méi)過(guò)我頭頂。印象中的蘆葦是淺淺的、纖細(xì)而質(zhì)樸的，那是圖片上看到的遠(yuǎn)景。凡事沒(méi)有親歷，是無(wú)法知道其真相的。
有個(gè)朋友，網(wǎng)名叫湖中蘆葦，我一直以為這只是一個(gè)具有鄉(xiāng)土氣息的樸實(shí)的名字，直到今天，看到真正的蘆葦，才明白這個(gè)名字的高度和力度。朋友是在湖邊長(zhǎng)大的，從小與湖水、蘆葦打交道，想必那蘆葦?shù)钠犯窬褚讶谶M(jìn)了血液里。
看，高高的藍(lán)天下，滔滔的長(zhǎng)江邊，那一片金黃肆意蔓延，勢(shì)不可擋。浴著陽(yáng)光，浴著江風(fēng)，蘆葦自由自在地生長(zhǎng)、開花，以最原始的姿態(tài)展示生命的蓬勃與繁盛。它是質(zhì)樸的，又是華麗的；它是自然的，又是藝術(shù)的；它是單純的，又是豐富的；它是安靜的，又是熱情的。它的美是那樣豐盛、那樣不拘一格、那樣漫無(wú)邊際，無(wú)需定義、無(wú)需刻意觀賞，你會(huì)身不由己地融進(jìn)去、融進(jìn)去……
在這里，你可以奔跑可以歡呼，也可以靜立可以沉思，你可以像孩子一樣，把漂亮的風(fēng)箏送上高高的藍(lán)天，也可以牽著小狗漫無(wú)目的地溜達(dá)，可以帶著相機(jī)貪婪地?cái)z取喜愛的鏡頭，也可以和最好的朋友隨意地聊天、和心愛的人兒熱烈的擁吻……當(dāng)然，如果你心情不好，也可以在這里靜靜地憂傷；如果你需要發(fā)泄，也可以大聲喊叫，甚至可以和你愛著和恨著的那個(gè)人大吵一架。
蘆葦是不會(huì)干涉你的，它總是靜靜的，給你一個(gè)寬闊的胸懷，接納你所有的歡樂(lè)與憂傷。
真好！蘆葦叢中的自由是真正的自由，所有的笑與淚、所有的愛與恨，都脫去的外衣，心靈，在這里可以盡情地釋放它的溫度和力量。我想，生命的原態(tài)大概就是這樣的吧。大自然是真正的智者，它總是用最形象的生命符號(hào)昭示生命的真諦。
走在蘆葦叢邊，我的腳步特別輕松。我想大家也一定與我一樣，把整個(gè)身心都交給了這片蘆葦。
蘆葦作文 篇48
河畔有一片蘆葦。一陣風(fēng)吹拂過(guò)，一枝枝蘆葦便在風(fēng)里飄搖、起伏著，像是正在翻涌的波浪。它們也許還是有些韌性吧，并沒(méi)有一下子就被折斷，但是纖細(xì)的蘆葦桿卻注定了不堪一擊的本性。
海子曾留下如此憂傷的詩(shī)句：“我的生命你的死亡，我那繼續(xù)的生命和你那繼續(xù)的死亡�！蔽艺鸷秤谏c死亡是如此悲劇一般的并存。原來(lái)，生命也如同蘆葦一般的脆弱，也如同蘆葦一般的渺小微茫，卻頑強(qiáng)的生活著，創(chuàng)造出了如波濤般壯闊的景致。
“人是一顆有思想的蘆葦�！狈▏�(guó)思想家帕斯卡爾如此說(shuō)。誠(chéng)如斯言，哪怕有風(fēng)吹折了他的軀干，但他的思想?yún)s還會(huì)在宇宙中飄蕩。就如《老人與�！分械睦蠞O夫圣地亞哥。一位風(fēng)燭殘年的老人。當(dāng)他處身在洶涌澎湃的大海之上，是多么的微不足道，就好像宇宙中渺小的葦草。然而最終他卻戰(zhàn)勝了這片汪洋。盡管多天的努力最后一無(wú)所獲，還丟掉了漁叉和漁網(wǎng)。但他大無(wú)畏的不屈精神卻是不朽的，體現(xiàn)了脆弱的生命在面對(duì)自然時(shí)的強(qiáng)度�！耙凰掖竭^(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限�！弊髡吆Ｃ魍绱嗽u(píng)價(jià)他的這部作品。這樣看來(lái)，圣地亞哥的確贏了。因?yàn)�，一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊��！
生命本身?yè)碛兄薮蟮臐撃�，能夠賦予生命掙脫一切束縛的勇氣。這不正是外表看似脆弱的葦草卻能在不同環(huán)境下頑強(qiáng)生長(zhǎng)的原因嗎？看，河畔、荒野、沼澤，到處都有它們的身影。人亦是枝脆弱的蘆葦，會(huì)面對(duì)太多艱難險(xiǎn)阻，然如蘇子之言“有高世之才，必有脫俗之累。”人惟經(jīng)受住磨難，方能超凡。因此刈割與枯萎，都不能阻攔這枝蘆葦一茬又一茬地生長(zhǎng)。
“昔年移柳，依依江南。今看搖落，凄愴江潭，樹猶如此，人何以堪�！鄙窃跐u行漸遠(yuǎn)，而我們?nèi)缤J葦一樣在生長(zhǎng)，人生就是永無(wú)止境的追求，道路既漫長(zhǎng)又艱難。從綠意盎然到最后枯黃倒地，然后再經(jīng)過(guò)整個(gè)冬日的沉寂在下一個(gè)春天里，期待新生。
夢(mèng)魂空系瀟湘岸，煙水茫茫蘆葦花。祈望我們的生命如同風(fēng)中的葦草，搖曳生姿。
蘆葦作文 篇49
愛蘆葦，我愛早春沙洲上的蘆葦——芽尖、光澤明亮、淡泊樸素的蘆葦。初春，天氣忽冷忽熱。沙洲上的蘆葦已經(jīng)悄悄展開了根系，從土壤中吸收了一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，萌發(fā)了生命力，破冰結(jié)子，茁壯成長(zhǎng)。雖然明明知道這里的大棚里沒(méi)有肥料，沒(méi)有農(nóng)民的勤快照顧，沒(méi)有梨花歌手的溫柔。朵朵白云覺得滿足，開心，舒服。有了這些，他們就可以開始平凡而富有詩(shī)意，在第一時(shí)間溜進(jìn)眼簾的時(shí)候，表演簡(jiǎn)單而冷漠的人生樂(lè)章
我愛蘆葦，我愛沙洲上的蘆葦——“草是綠的，白露是霜”，被霜覆蓋的蘆葦最能說(shuō)明不屈的堅(jiān)韌與力量，而蘆葦綻放的圣潔與瀟灑；嚴(yán)霜來(lái)襲，它枯萎了，但沙洲上的蘆葦依然挺立不屈。你可以看到，在時(shí)間和空間上，沙洲上的蘆葦曾經(jīng)被三國(guó)的篝火摧殘過(guò)，但是當(dāng)“野火從來(lái)沒(méi)有把它們完全吞噬，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了”和來(lái)年“杏枝在春”的時(shí)候，沙洲上的蘆葦綠了綠了，風(fēng)格無(wú)窮；你可以知道，在韓慶的記憶中，“風(fēng)小水冷，壯士已去不復(fù)返�！鼻G軻踏上了根除暴秦的永恒不歸之路，而沙洲上的蘆葦則伴隨著蕭瑟的秋風(fēng)，伴隨著高見禮。樓的聲音，沙沙作響，為荊軻；如你所見，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的編年史上，日寇的鐵蹄踐踏著北方白洋淀沙洲上的蘆葦，但一根蘆葦?shù)瓜�，千千�?shù)千蘆葦頑強(qiáng)地聚集，霹靂一閃，無(wú)盡的火把把日寇的殘暴和囂張燒成灰燼
我愛蘆葦。春夏我愛沙洲上的蘆葦。構(gòu)圖在線，蘆葦婀娜。此時(shí)此刻，沙洲上的蘆葦，能給人以“和而和，與人為善”的潛移默化的啟迪。你看，水流漲了，鋪位滿了，一片片沙洲相繼消失，蘆葦輕松融為江河湖海港灣。紅庭在蘆葦中穿梭，青蛙在蘆葦后歌唱。另一方面，里德就像一個(gè)溫柔的哥哥。不是生氣，也不是生氣。一個(gè)個(gè)，一個(gè)個(gè)，你挨著我，我挨著你，給大家族搭起涼棚，讓風(fēng)敲著，無(wú)怨無(wú)悔的毀掉
仰望山川水水，我想說(shuō)，我愛蘆葦，我愛水邊沙洲上的蘆葦
這蘆葦綠意盎然，深深扎根在沙洲上，年復(fù)一年搖曳著人間滄桑，淋漓著人生的開悟，教我淡泊心情，樸實(shí)堅(jiān)強(qiáng)，善待他人，每天對(duì)著溫暖的日出微笑...
蘆葦作文 篇50
我家門口有一個(gè)坑，坑里長(zhǎng)著一塘蘆葦，奶奶說(shuō)這個(gè)蘆葦是我爺爺一擔(dān)一擔(dān)的挑回來(lái)的，經(jīng)過(guò)了幾十年的風(fēng)雨洗禮，才能長(zhǎng)這么高。
春天，家鄉(xiāng)的蘆葦像筍兒一樣的鉆了出來(lái)。穿著綠色的小衣服，像一個(gè)羞答答的小女孩一樣，可愛極了。我的奶奶這時(shí)候會(huì)把這些小蘆葦摘下來(lái)，然后放到鍋里炒著。等到奶奶摘蘆葦?shù)哪且惶�，我便�?huì)屁顛屁顛地跟在奶奶后面。開始，奶奶會(huì)把他們的小衣服一層層地剝下來(lái)，露出白白的肌膚，這個(gè)時(shí)候我的口水都快流出來(lái)了，然后奶奶把蘆葦放到鍋里去炒。我在旁邊手忙腳亂地加柴火，生怕把這小筍兒弄壞了。然后奶奶放油鹽等等的作料。一盤蘆筍就炒好了，我忍不住嘗了一片，絲絲的，滑滑的�？峙氯碎g最美的味道也不過(guò)如此了吧！又忍不住拿了一片，我這個(gè)從不吃青菜的“食肉動(dòng)物”，對(duì)這個(gè)蘆筍確實(shí)情有獨(dú)鐘。如果吃慣了魚肉的你們，可以嘗嘗這蘆筍，也是一道特別的美味。
夏天，蘆葦差不多也長(zhǎng)得有一人多高了。在傍晚乘涼的時(shí)候，小伙伴們便會(huì)和我一起去蘆葦里躲貓貓。里面有數(shù)不清的小花小草，還有一些在夜晚發(fā)出微弱光的螢火蟲，如果我和小伙伴們玩累了，便在里面捉螢火蟲玩。把這些螢火蟲放到一個(gè)瓶子里，系上繩子，就可以做成一個(gè)小燈籠，好玩極了。過(guò)了不久，我們口袋里的零花錢就會(huì)多了起來(lái)，為什么呀？因?yàn)檫@都是蘆葦兄的功勞，因?yàn)榈搅硕宋绻?jié)，家鄉(xiāng)的蘆葦便起到了大的作用。這時(shí)我和小伙伴們便會(huì)把蘆葦葉一片片摘下來(lái)，真是盡心盡力，而等這時(shí)奶奶便會(huì)把到街上賣蘆葦?shù)腻X分給我們，這時(shí)我們自然是心花怒放。
秋天，蘆葦便開始黃了起來(lái)，這個(gè)顏色比較柔和。他們開始飄出一條條毛茸茸的，亮晶晶的東西。這時(shí)我們便開始一條條摘下來(lái)，用水泡，然后曬干，葦絮可以放在枕頭底下驅(qū)邪。而他們的籽可以用來(lái)泡茶，如菊花茶一樣的味道。
冬天下雪的時(shí)候，一場(chǎng)大雪可以把周圍的事物涂成白色。而這時(shí)的蘆葦卻偏偏不肯低下他的頭，與周圍景物形成鮮明的對(duì)比，于千里單調(diào)的白雪相照應(yīng)，使人不覺眼前一亮，還真有“墻角數(shù)枝葦，凌寒獨(dú)自開”的味道。
這就是我家鄉(xiāng)的蘆葦，我最愛的蘆葦。
蘆葦作文 篇51
“卷入未知物體，請(qǐng)進(jìn)行清理�！奔抑械膾叩貦C(jī)器人常冒出這樣一句每個(gè)字的字調(diào)都相同的話，走近一看，不過(guò)是卡了一團(tuán)廢紙。這種情況在它體內(nèi)程序包含的狀況之外，它便無(wú)能為力。
哲學(xué)家盧梭曾言，“人是有思想的蘆葦�！比嗽谔斓亻g體現(xiàn)出的獨(dú)特性在于其會(huì)思考，且是有深度的，遇到了上述的困難后能想方設(shè)法找到解決策略，而計(jì)算機(jī)只能死守著有限的程序，發(fā)出“出現(xiàn)錯(cuò)誤”的口令。
我們?nèi)耸菢O其富有情感和想法的生物。遇到社會(huì)上的不公，我們懲惡揚(yáng)善，理性分析雙方的做法；遇到書中作者流露出的真情實(shí)意，我們心潮澎湃，引發(fā)一陣共鳴。我們面對(duì)復(fù)雜而微妙的情感，有不同的對(duì)策，我們能夠捕捉，亦能品味它。在馮友蘭提出的人生四種境界中，最高層次的天地境界是人所追求想達(dá)到的，可機(jī)器還能分為幾種境界呢？只有對(duì)與錯(cuò)罷了。
既然人有這樣的絕倫之處，為何不好好珍惜它呢？
經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的文明社會(huì)的熏陶，人們的思想慢慢有了框界，框界甚至一點(diǎn)點(diǎn)偏小，講大多數(shù)人的思維固定住。漸漸，仿佛他們的生活就僅有對(duì)與錯(cuò)，應(yīng)該與不應(yīng)該，越發(fā)像一個(gè)精致的計(jì)算機(jī)，沒(méi)有價(jià)值觀，沒(méi)有同情心。
試想，科技更加發(fā)達(dá)的幾十年后，人們熟練操控著各類人工智能的工具，雙眼無(wú)神，終日忙碌著，不曾注意到路邊一位老人的沙啞的求助聲，內(nèi)心空蕩蕩，僅有在機(jī)器故障時(shí)皺下眉頭，找技術(shù)人員修理。仿佛程序被植入了他們的腦袋，下達(dá)著“這種情況你就只能……”的命令。一旦在狀況之外，便手忙腳亂再坐等結(jié)果到來(lái)。
絕不能讓這種自取惡果的事發(fā)生！為了避免人類像計(jì)算機(jī)一樣思考，我們應(yīng)多去感知生活。去聽一首歌吧，洗滌你疲憊的心，想想它為什么帶給你慰籍感；聞一聞花香，想想桂花落下時(shí)自己為何會(huì)感到一絲落寞；看看街上的行人，他們形色匆匆的樣子，你真的喜歡自己也是這樣嗎？
我們不是機(jī)器，我們有自己的生活，我們也應(yīng)為千姿百態(tài)的場(chǎng)景而進(jìn)行思考，進(jìn)行自省，這樣才會(huì)提升自我，而非將自己退化為一根連思想都沒(méi)有的蘆葦。
總而言之，人應(yīng)發(fā)揮自己得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行深度思考，不要讓思維固化，最終毀滅自己。
蘆葦作文 篇52
思想，決定個(gè)人的高度。有自己的思想，不做人生路上的“拾荒者”。
蘆葦草，脆弱易折，隨波逐流。帕斯卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人是一根能思想的蘆葦�！钡@根蘆葦草不僅是自然界最脆弱的，也是最隨大流的。有人曾這樣總結(jié)過(guò)：讀了太多的人生警句、心靈雞湯、養(yǎng)生之道，學(xué)了太多的“秘訣”和“技巧”，突然就不知道怎么做了。誠(chéng)然，網(wǎng)絡(luò)中的許多文章確實(shí)有那么些道理，可想想，只是一昧的吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，只是想著“速成”、“技巧”，只是無(wú)止境的去閱讀，給自己一種自我的滿足和安慰，這樣真的有效嗎？
有自己的思想，促進(jìn)我們成長(zhǎng)。擁有自己的思維，擁有自己的獨(dú)到見解，擁有一個(gè)獨(dú)立且明晰的靈魂，有助于我們拔高自己，拔高我們的思想品格。拔高自己的境界，讓我們能有一個(gè)安靜寧和的內(nèi)心，而不是隨風(fēng)飄揚(yáng)，隨時(shí)內(nèi)心都能被外物攪得激蕩。
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”我們要有像竹子一樣堅(jiān)韌不拔的品性，能不被外力所左右。
曾在一個(gè)節(jié)目上聽到這樣的一句話�！叭松皇且畹酶�，而是要活得更多�！贝_實(shí)，“人生如夢(mèng)”“人生苦短”，可在長(zhǎng)短限定的條件下，思想成為影響我們?nèi)松淖畲笠蛩�，不斷在�?jīng)歷中吸收，拓寬自己，才是最有用的道理。
有自己的思想，能讓社會(huì)更好的發(fā)展。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體“，假使只有“軀殼”不同，“內(nèi)芯”是一樣的，那人類這個(gè)詞，也就不能被稱作“高等動(dòng)物”了。只有靈魂的碰撞，產(chǎn)生思想的火花，才能迸發(fā)出智慧的光芒，才能誕生這個(gè)與眾不同的社會(huì)！
思想，就像食材，而每個(gè)人都是種植者。不同的食材，經(jīng)過(guò)激烈的斗爭(zhēng)，最后融為一體，而這道品嘗過(guò)后，就會(huì)被牽引、被感動(dòng)，這道能夠傳承千古的，無(wú)數(shù)人紛紛在其中加入屬于自己的食材的，最終會(huì)凝成一道美味到不可描述的菜品，這就是思想，就是傳承，就是精華！
所以，去闖吧！實(shí)踐出真知，別人的思想是別人的，盡管我們會(huì)從中吸取，但最終我們的都會(huì)變成我們的，只有自己的才是自己的，只有做自己，才能成為自己，只有活好自己，才能活出自己！
所有的日子，所有的日子都來(lái)吧！讓我用美好的金線，來(lái)編織幸福的瓔珞，編織獨(dú)屬于我的、幸福的瓔珞！鑄就獨(dú)屬于我的、清朗的靈魂！
蘆葦作文 篇53
阿多尼斯說(shuō)：“最美妙的燈盞，不是為了看清光明，而是為了看清影子�！睂徱曌约旱撵`魂，做一株獨(dú)立理性的蘆葦，保持對(duì)生活的理性哲思，是智慧人生的最高境界。
我并不否認(rèn)生活中的智慧或許終其一生也不能領(lǐng)會(huì)、汲取全部的生活的智慧。而我以為，審視自己的靈魂，是智千千萬(wàn)，我們慧這條宏偉壯觀瀑布之源頭，正如黑澤明的一句話：“瀑布源頭之水皆平靜，到此處成激流。”所以與其說(shuō)是我們活在這世上，不如說(shuō)是我們的靈魂，形成生命中壯觀的瀑布！一切善與惡皆源于心靈，源頭純凈平穩(wěn)，才能積蓄力量。審視你的心靈之源吧，在生活的激流中長(zhǎng)成一株清醒而理性的蘆葦。
審視靈魂是一個(gè)發(fā)現(xiàn)不足的過(guò)程，我們需要一面鏡子，去審視不足，在此過(guò)程中不斷完善進(jìn)步。紀(jì)伯倫在《我曾七次鄙視自己的靈魂》中寫道：“當(dāng)能進(jìn)步時(shí)選擇退步，此為其一；在瘸子面前跛行，此為其二；當(dāng)面臨容易和困難的選擇時(shí)選擇了前者，此為其三；犯錯(cuò)以他人皆會(huì)把犯錯(cuò)為借口，此為其四；因軟弱而妥協(xié)并將這種妥協(xié)歸結(jié)于堅(jiān)強(qiáng)聊以慰藉，此為其五……”倘若我們都能在人生旅途中逼自己一把，讓自己的靈魂品質(zhì)不斷升華，我們何愁尋不到生活中的智慧。若我們都能如紀(jì)伯倫般鄙視自己靈魂的弱小和虛假，便不會(huì)在燈紅酒綠的泥淖中苦苦掙扎，越陷越深，從而墮入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。
智慧之源中，鄙視靈魂發(fā)現(xiàn)不足是其中的一股清流；而另一股，便是遵循內(nèi)心，認(rèn)識(shí)自我。維特根斯坦說(shuō)：“要么做最真的自己而活著，要么便死去�！笆前。v然生活千變?nèi)f化、千奇百怪，我們的靈魂卻必須是自己的，我們要在喧囂與紛擾中保持理性。周浩，作為高考理科狀元，在世人不解與懷疑如潮水般涌來(lái)時(shí)，依舊毅然棄北大而讀技校，世人眼中他這樣的做法無(wú)疑是瘋狂的，令人無(wú)法理解的，然而生活本身就是自己的，一路走來(lái)，我們無(wú)需畏懼身邊的閑言碎語(yǔ)，至少我們?yōu)樽约旱撵`魂而活，我們不做生活的傀儡。我們活得漂亮，這本身便是一種智慧。
做一株理性的蘆葦，審視靈魂，哲思生活，便會(huì)收獲生命的智慧。
蘆葦作文 篇54
阿多尼斯說(shuō)：“最美妙的燈盞，不是為了看清光明，而是為了看清影子�！闭\(chéng)然，審視自己的靈魂，做一株獨(dú)立理性的蘆葦，保持對(duì)生活的理性哲思，是智慧人生的最高境界。
我并不否認(rèn)生活中的智慧千千萬(wàn)，我們或許終其一生也不能完全去思考、領(lǐng)會(huì)、汲取生活的智慧。而我以為，審視自己的靈魂，是智慧這條宏偉壯觀瀑布之源頭，正如黑澤明的一句話：“瀑布源頭之水皆平靜，到此處成激流。”所以與其說(shuō)是我們活在這世上，不如說(shuō)是我們的靈魂，形成生命中壯觀的瀑布！一切善與惡皆源于心靈，源頭純凈平穩(wěn)，才能積蓄力量，審視你的心靈之源吧，在生活的激流中長(zhǎng)成一株清醒而理性的蘆葦。
審視靈魂是一個(gè)發(fā)現(xiàn)不足的過(guò)程，我們需要一面鏡子，去審視不足，在此過(guò)程中不斷完善進(jìn)步。紀(jì)伯倫在《我曾七次鄙視自己的靈魂》中寫道：“當(dāng)能進(jìn)步時(shí)選擇退步，此為其一；在瘸子面前跛行，此為其二；當(dāng)面臨容易和困難的選擇時(shí)選擇了前者，此為其三；犯錯(cuò)以他人皆會(huì)把犯錯(cuò)為借口，此為其四；因軟弱而妥協(xié)并將這種妥協(xié)歸結(jié)于堅(jiān)強(qiáng)聊以慰藉，此為其五……”倘若我們都能在人生旅途中逼自己一把，讓自己的靈魂品質(zhì)不斷升華，我們何愁尋不到生活中的智慧。若我們都能如紀(jì)伯倫般鄙視自己的靈魂，便不會(huì)在燈紅酒綠的泥淖中苦苦掙扎，越陷越深，從而落入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。
智慧之源中，鄙視靈魂發(fā)現(xiàn)不足是其中的一股清流，而另一股，便是在遵循內(nèi)心認(rèn)識(shí)自我。維特根斯坦說(shuō)：“要么做最真的自己而活著，要么便死去�！闭\(chéng)然，縱然生活有什么樣的刀光劍影，我們的靈魂卻必須是自己的，我們要在喧囂中保持理性。周浩，作為高考理科狀元，在世人不解與懷疑如潮水般涌來(lái)時(shí)，依舊毅然棄北大而讀技校，世人眼中他這樣的做法無(wú)疑是瘋狂的，令人無(wú)法理解的，然而生活本身就是自己的，一路走來(lái)，我們無(wú)需畏懼身邊的閑言碎語(yǔ)，至少我們?yōu)樽约旱撵`魂而活，我們不做生活的傀儡，我們活得漂亮，這本身便是一種智慧。
做一株理性的蘆葦，審視靈魂，哲思生活，便會(huì)迎來(lái)生命的智慧。
蘆葦作文 篇55
西方有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“人是一棵有思想的蘆葦�！比说母哔F不僅在于思想，更在于有蘆葦一樣的品格：柔弱卻有著堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。
縱觀歷史長(zhǎng)河，人類在時(shí)間的洪荒中踏著風(fēng)浪一路走來(lái)。親人逝去之悲、個(gè)人浮沉之嘆、國(guó)家興亡之思、每一步都承載著悲歡、浸潤(rùn)著血淚，卻因而學(xué)會(huì)了承受，以一株堅(jiān)強(qiáng)的蘆葦?shù)淖藙?shì)，終于使人類的史詩(shī)在漫漫時(shí)間長(zhǎng)河沖刷下，依然光輝至今。
做一株堅(jiān)強(qiáng)的蘆葦，從當(dāng)年啼哭著到來(lái)，到最終驕傲地離開。俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云�！鄙磉吙傆刑嘧阋允勾嗳醯奶J葦折斷的因素，因此，我們要學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)在暴風(fēng)雨中翩翩起舞。有一位農(nóng)夫覺得一年的風(fēng)雨讓自己的麥子收成很不好，于是他去乞求上帝：“萬(wàn)能的主啊，可不可以給我一年的時(shí)間，不要風(fēng)雨、不要炎熱、不要蟲害？”上帝答應(yīng)了他，第二年，他的地里果然風(fēng)調(diào)雨順，他在眾人的艷羨中看著當(dāng)秋天來(lái)臨，農(nóng)夫去收麥子時(shí)卻驚詫地發(fā)現(xiàn)：飽滿的麥穗竟然只是一個(gè)空殼！就像麥子一樣，苦難是人生的必修課，承受則是人類生存最基本的技能�！吧w文五拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原課放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ)；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽……”堅(jiān)強(qiáng)的蘆葦，不僅直面生命的一切不測(cè)，更會(huì)在暴風(fēng)雨中靜候彩虹的蹤跡。
做一株堅(jiān)強(qiáng)的蘆葦，就算生活沒(méi)有一個(gè)讓你翩翩起舞的舞臺(tái)，了抵擋不了你的清香像觸角一樣伸向每一個(gè)角落。堅(jiān)強(qiáng)的蘆葦，不懼怕生活中的狂風(fēng)暴雨，也不怕心中的寒風(fēng)冷雨，上帝給予我們的使命是開創(chuàng)，是努力讓生命閃耀，哪怕逆流而上�？鬃泳褪沁@樣的一個(gè)人，他一生周游列國(guó)，誨人無(wú)數(shù)，用腳步丈量著與夢(mèng)想的距離，卻沒(méi)能在有生之年等到實(shí)現(xiàn)的那一天，但他的智慧卻終于落實(shí)為一種生動(dòng)的精神，由平淡抑或是平凡發(fā)端，在打擊與不屈中日益成熟，并最終到達(dá)制高的頂點(diǎn)。孔子是一株脆弱的蘆葦，夢(mèng)想那么容易地就被現(xiàn)實(shí)抹殺，卻無(wú)法隔斷他的清香，以堅(jiān)強(qiáng)與不屈作為承載的清香，芳飄無(wú)涯。
做一株堅(jiān)強(qiáng)的蘆葦，不的風(fēng)霜打擊，不怕嚴(yán)寒相逼，承受痛苦，承受悲歡，以最堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)，做一株驕傲的蘆葦。
蘆葦作文 篇56
我的家距離干渠不足三十米，距離大閘也不過(guò)一百米，西面的一排楊樹下午時(shí)分剛好遮蔭；風(fēng)也總是西面來(lái)的多些，有時(shí)沙塵還相當(dāng)?shù)么�，那是因�(yàn)榍魇且煌麩o(wú)際的沙漠，刮起風(fēng)來(lái)毫無(wú)遮掩，塵土飛揚(yáng)的景象有時(shí)竟成了西部人家共享的風(fēng)景。由于樹木的數(shù)量有限，蘆葦便成了一道道抵御風(fēng)沙的屏障；一簇簇、一排排、一片片，組合成了綠洲的主色，風(fēng)刮不折它、沙埋不沒(méi)它，凡是被火燒過(guò)的地方，它生長(zhǎng)得更加旺盛。
我們?cè)?jīng)想滅絕這種植物，怎奈何它的生命力是如此頑強(qiáng)；它的生存無(wú)需理由，一旦賦予它生命的條件，它便將堅(jiān)持、堅(jiān)韌、堅(jiān)忍演繹的動(dòng)人魂魄，讓我們懂得任何一種生命都值得我們尊重，值得我們學(xué)習(xí)它生存的精神。
每到傍晚時(shí)分，火紅的太陽(yáng)浮在樹梢之上，周圍散落著幾片白云，光亮也在瞬間猛然收斂起來(lái)，天空逐漸暗淡下來(lái)，然而月亮提前掛在正當(dāng)空。此時(shí)清風(fēng)搖出些許涼意，鳥兒卻在覓食蚊蟲，蛤蟆準(zhǔn)時(shí)展開歌喉，蘆葦被陣風(fēng)所迫相擁一起，就像一團(tuán)生命倍添精神；不一會(huì)太陽(yáng)便蹲到樹下，讓人看不全他的面目，僅把余暉留在樹冠的周圍。忙碌的人們抖落渾身的疲憊，開始準(zhǔn)備晚飯，炊煙是忽高忽低的散去，其間夾雜著各種飯菜的香味，一天的勞作就這樣在炊煙散盡之時(shí)宣告結(jié)束。
生活在蘆葦家園，我聯(lián)想起一種精神傳承，記得一位同事的母親生前遺言：把她的骨灰撒進(jìn)奎屯河，這樣就會(huì)流經(jīng)黃溝水庫(kù)、奎屯水庫(kù)，流到前山澇壩，這都是她曾經(jīng)工作過(guò)的地方，也算是生命的重走吧！當(dāng)骨灰一把把隨波逐流而去，我們的心沉回了那遙遠(yuǎn)的歲月，一個(gè)個(gè)血?dú)夥絼偟能妷☉?zhàn)士，如何把真情植入這片熱土、如何把精神傳承給后代；我們的父輩總是試著讓我們理解他們，他們的摯愛包涵得實(shí)在是太多太多。
此時(shí)此刻，我又深情地注視著蘆葦，一種極普通的植物，平凡而樸實(shí)，坦蕩而堅(jiān)韌，或列隊(duì)而生、或成片延伸、或環(huán)水相擁，它對(duì)土地的選擇是自然而然、隨遇而安，只要條件具備，他都能永遠(yuǎn)的扎根落戶，把生命留在這片土地上；就像千千萬(wàn)萬(wàn)兵團(tuán)人一樣，子繼父業(yè)，去繼續(xù)那未盡的事業(yè)和戍邊的使命。
我甘愿做一棵蘆葦，去給綠洲增添一抹綠色。
蘆葦作文 篇57
暑假如期而至，我來(lái)到外婆家玩。
外婆家旁的小河邊，有著大片碧綠的蘆葦，迎風(fēng)蕩漾。芊芊蘆葦，瀟灑優(yōu)雅，令我怦然心動(dòng)，吟一首《蒹葭》，感受詩(shī)人的無(wú)限情意，不禁有了“所謂伊人，在水一方”的朦朧感。
我喜歡蘆葦，喜歡這份清新，喜歡這份神秘。正如郭敬明所云：一邂逅，終難忘。月光稀，漫步小河畔，采下葦葉，卷成“笛子”，用嘴一吹，便能發(fā)出“嘟嘟嘟”的聲音，清麗而動(dòng)聽。四周一片黑暗，夜，太美。
蘆葦代表著思念。憶往昔崢嶸歲月稠。那一年懸風(fēng)正暖，與故人將葦葉折成小船，放在水上漂浮。笑故人，故人笑，一同攜詩(shī)，眼帶笑意。長(zhǎng)夜未央，望前方，思故人。如此凄凄惶惶，欲故人回首，共賞美景。我俯身看去，那一叢蘆葦正向我展露著笑靨，在風(fēng)的帶動(dòng)下，仿佛在向我揮手。
蘆葦也是堅(jiān)強(qiáng)的。它們歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，仍然堅(jiān)韌不拔，且越來(lái)越茂密、墨綠，越來(lái)越茁壯。蘆葦雖卑微，不如曇花艷麗，但它頑強(qiáng)，將自己深深扎根于土，四季輪回，無(wú)聲無(wú)息。蘆葦雖平凡，不如牡丹華貴，但它堅(jiān)貞，不與世俗同流合污，默默無(wú)聞，風(fēng)霜高潔。摘一片葦葉，放入書里，香氣撲鼻，那是夏天的氣息，一紙牽念，一紙清香。坐在小河邊，看葦葉下的小蝌蚪，一川云水，一曲酒歌，宛如歐陽(yáng)修那“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”。
清晨，一米陽(yáng)光揮灑大地，推開窗，呼吸清新空氣，太陽(yáng)曬過(guò)的心情，欣賞夢(mèng)一般的風(fēng)景，開始憧憬未知的將來(lái)。我們所看到的蘆葦，都是一簇簇的。因?yàn)閱螁我恢晏J葦容易被風(fēng)吹折，被水沖倒。就如：一根筷子容易折，一把筷子難折斷。正所謂，團(tuán)結(jié)力量大。人也是，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，人與人之間應(yīng)相互合作，團(tuán)結(jié)一致。
人不一定要活得轟轟烈烈，像蘆葦般平凡就好，平平淡淡才是真。我凝視著那一簇簇“正值年少”的蘆葦，不禁思緒萬(wàn)千。它們就像有福同享，有難同當(dāng)?shù)男值軅�，風(fēng)風(fēng)雨雨一起走，它們不會(huì)孤獨(dú)，更不會(huì)落寞。它們就像小時(shí)候，像舊朋友，回憶在腦海中重現(xiàn)。有時(shí)候，我也會(huì)突然想起那些老朋友，從前的風(fēng)花雪月，仍銘記于心。
重溫午后的陽(yáng)光，由衷地道一句：蘆葦，你太美！
蘆葦作文 篇58
記憶中的蘆葦，在灘上扎根，無(wú)拘無(wú)束；在纖橋旁搖曳，悠然自得。在遠(yuǎn)高世俗的淡泊中，獨(dú)守著一方瘠土，遙望著那一灣蒼翠的湖水，伴著那如水的寂靜，偶有微風(fēng)吹來(lái)，它卻為之歡欣繼而又與之共舞，舞、舞、舞，直到最后，在冰冷的純潔里劃上生命的句號(hào)。
第一次親身接觸蘆葦，是那一個(gè)“十·一”黃金周——我和家人一起到寧夏旅游，在乘小艇去鳥島上游玩的途中，看到了那一叢又一叢的蘆葦，那是一種怎樣的場(chǎng)面�。∶艿奶J葦像無(wú)邊的綢帶，向著遠(yuǎn)處緩緩鋪開。流蘇似的蘆花連綴起來(lái)，像云呀，陣陣清香在金色的陽(yáng)光下彌漫。你能聽見小鳥在葦叢中呢喃，還有幾聲蟬鳴，幾聲蟲唱。微風(fēng)吹來(lái)，蘆葦微微地彎下腰，像是合唱團(tuán)的指揮家報(bào)幕后紳士地鞠了一躬，于是，奇妙的合唱開始了……
聽，這是金秋之歌，風(fēng)“呼呼”地刮著，蘆葦也不由地彎下了身子，合著風(fēng)的拍子，開始以奇妙的舞姿描繪著風(fēng)的形狀。身為觀眾的我不由得捏了一把汗，這蘆葦表演得也太投入了吧？甚至，我似乎可以看見，它們中有不少，由于勞累俯了下去，難再起來(lái)了�？赡�，卻只是我的杞人憂天呀，一會(huì)兒，就一會(huì)，她們，又重新回到舞臺(tái)上繼續(xù)執(zhí)著地唱歌著了起來(lái)！——“沙沙……沙沙……”那體現(xiàn)出群體性默契的聲音，似乎來(lái)自遠(yuǎn)古，漣漪般漾滿著湖面。聲音又如煙霧般飄浮著，飄在空中，又飄回到湖面，與蘆花的清香交錯(cuò)著，一起纏繞在小艇上人們的心頭。
風(fēng)漸漸累了，這場(chǎng)演唱會(huì)中，那些高昂著頭顱，卻驕傲地微笑著，蘆葦們，用它們挺直的身板，預(yù)示著合唱尾聲的到來(lái)。聲音在一點(diǎn)一點(diǎn)減弱，但，更襯出一種內(nèi)在的寂靜，四周漸漸沉默了，蘆葦們突然讓你感受到一種難以言狀的強(qiáng)大。那一刻，心，突然被一種力量擊中，此情此景，何曾相何？這景，仿佛是王維的山水詩(shī)，尋不出太多現(xiàn)實(shí)意味和歷史痕跡，只有一份清高，一份自得，一份無(wú)意讓人知曉的蓬勃與自在。
終于，一切逐漸歸為平靜。我也懂了什么。人是孱弱了，就像一根蘆葦弱不禁風(fēng)，但人都又堅(jiān)強(qiáng)從柔弱中醞釀出無(wú)窮的韌性。人生的滄桑和歷史的悲痛有如那咄咄逼人的勁風(fēng)，我們，則可如蘆葦般，繼續(xù)昂頭歌唱“沙沙……沙沙…”
蘆葦作文 篇59
蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……在我的家鄉(xiāng)長(zhǎng)蕩湖畔，這樣的詩(shī)情畫意沁人心脾。
站在湖堤上，我對(duì)著眼前那一片片青青蘆葦深深的凝望。陽(yáng)春三月，江南水鄉(xiāng)美麗如畫。長(zhǎng)蕩湖的蘆葦已從枯黃變得蔥綠，風(fēng)吹葦蕩，綠浪如海浪，那是一種單純的綠，會(huì)讓心變得寧?kù)o。蘆葦蕩一人多高，有小鳥穿梭其間。不起眼處，有一小畦不知名的野花已盛開，紫粉色的花瓣亭亭玉立，葉子層層疊疊，油亮油亮，好茂盛呀。且聽，四周，流水潺潺，蘆葦搖曳，送來(lái)瑯瑯語(yǔ)聲和小鳥鳴唱。間或，你可見一對(duì)黃鸝在蘆葦叢中穿梭嬉戲那份幸福的感覺，順著水面漂散開去，在風(fēng)中久久傳送……想必，世外桃源就是如此了。
眼前的這一片蘆葦，它像自由的精靈，在遠(yuǎn)離世俗的淡泊中，獨(dú)守湖畔一方貧水脊土，舞風(fēng)弄月，瀟灑倜儻。瘦瘦的筋骨把生命的詩(shī)意一縷縷地挑亮，密密的蘆花像一片燦爛的微笑，將野地的清苦和寧?kù)o濃縮成亙古的沉默，醉倒了詩(shī)人。仿佛是王維的山水，尋不出現(xiàn)實(shí)意義和歷史痕跡，只有一抹淡遠(yuǎn)空靈漂浮于煙的高度，還有一分清高，一分落寞，一分不為人知也無(wú)意讓人知曉的隨意與散逸，原始般的單純和清淡。
芊芊蘆葦，在湖畔扎根，無(wú)拘無(wú)束；在小橋旁搖曳，蓬蓬勃勃。從蒼翠的湖綠，漸漸化做凝重的墨色，卻依舊亭亭玉立，倩影婆娑。即使翻越季節(jié)的山巒，靜候白霜降臨，那滿目的蘆花與天上的白云融為一體，綿延至目光不能觸及的遠(yuǎn)方，也依舊潔白光澤，充滿蓬松的張力。然后在冰冷的純潔里畫上生命的句號(hào)。
這湖邊青青的蘆葦，是樵子柴擔(dān)上悠然飄起的一縷秋光，是村姑眉宇間揮之不去的一抹蒼涼。像素衣的女子涉水而來(lái)，從《詩(shī)經(jīng)》，“蒹葭蒼蒼，白露為霜”遂成千古絕唱。洄流中，弄篙蕩舟的少年水手，采蘭擷芷在水一方的窈窕淑女，映襯著茂密的蘆葦，成了三千年文明古國(guó)最優(yōu)美的詩(shī)行。
蘆葦青青，漁歌聲聲。天上飄起了細(xì)雨，濕濕的空氣，彌漫著春綠的青味，沁人心脾。徜徉長(zhǎng)蕩湖邊，我陶醉在家鄉(xiāng)蘆葦?shù)纳鷻C(jī)和詩(shī)意中，久久不忍離去。
蘆葦作文 篇60
幾年前，我看過(guò)《小兵張嘎》的電視劇，特別喜歡機(jī)智勇敢的主人公嘎子。很高興，參觀過(guò)西柏坡后的第二天，我們就去了嘎子的故鄉(xiāng)——白洋淀。
那天清晨，汽車在寬闊的馬路上飛馳，速度已經(jīng)很快了，可我還是覺得司機(jī)叔叔開得太慢。我真想立刻就能看到嘎子的故鄉(xiāng)。在我急切的盼望中，終于到了!
下車后，我們穿過(guò)小道直接來(lái)到登船處，登上了一艘大船，哇，白洋淀好大呀!放眼望去，除了船行的水道，其余全是郁郁蔥蔥的蘆葦，我們的船就在蘆葦蕩中慢慢穿行著。船兩邊一棵棵筆直的蘆葦就像一個(gè)個(gè)解放軍，在守衛(wèi)著自己的家園。
走了大約半個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了嘎子印象的演出場(chǎng)地。演員們用喜劇的方式再現(xiàn)了當(dāng)年當(dāng)?shù)氐娜嗣窈腿毡厩致哉哂⒂露窢?zhēng)的場(chǎng)面。通過(guò)演出，我更加佩服這個(gè)聰明機(jī)靈的嘎子了。隨后，我們又來(lái)到嘎子村，那是嘎子從小到大生活的地方，村子里有嘎子和朋友們的大型雕像，還有嘎子住過(guò)的房屋。我終于真正的和嘎子來(lái)了一次親密地接觸。
參觀完嘎子村，我們又坐船來(lái)到了萬(wàn)畝荷花塘，一進(jìn)大門，映入眼簾的就是一大片五顏六色的荷花。這里剛好在舉行荷花展覽，全世界各式各樣的荷花都在這里繽紛呈現(xiàn)。千姿百態(tài)的荷花白的似雪、粉的似霞、黃的似金，看的我應(yīng)接不暇。大的有上面可以坐個(gè)小孩的王蓮，小的有金黃色的金蓮。我興奮的在荷花池里面跑來(lái)跑去，拿著照相機(jī)，東照一張，西照一張。正在我忘乎所以的時(shí)候，天上下起了大雨，爸爸拉著我急忙跑到旁邊供游人休息的大棚下面。雨越下越大，我發(fā)現(xiàn)雨里的荷花又是另一幅景色。雨水打到一片片的荷葉上面，形成一條條的水簾后又流入了荷塘里面，像給荷葉穿上了一條水晶珠子做的裙子。雨中的荷花，也顯得更加?jì)赡酆王r艷了�？粗刂幸欢涠涑鏊饺卦诒┯甑拇驌粝乱廊煌α�，我更加理解了荷花出淤泥而不染的高貴品質(zhì)。
也許是蘆葦蕩的美景讓我忘乎所以、嘎子的機(jī)智讓我佩服、荷花的品質(zhì)讓我贊賞，以至于我忘記了時(shí)間的存在。在導(dǎo)游不停地催促聲中，我戀戀不舍地踏上了回家的路程。
蘆葦作文 篇61
我的老家在河南省西部的靈寶，靈寶有地上地下眾多的文物和流傳萬(wàn)方的神話傳說(shuō)，是個(gè)歷史悠久，文化燦爛的城市。
其中，鼎湖灣是靈寶最最有名的風(fēng)景區(qū)了，它位于靈寶市西閻鄉(xiāng)文東村北600米處，北瀕黃河，總面積達(dá)到一萬(wàn)多畝，是個(gè)葦路縱橫、荷香婷婷的夢(mèng)中綠園。
進(jìn)入鼎湖灣的大門，首先映入眼簾的是一條蜿蜒向下的小路，路兩邊各有一排鐵扶手。左邊是一座挺拔的山峰，而右邊則是一片小山坡，山坡上開滿了五彩繽紛的小野花。舉步緩緩走下臺(tái)階，山路旁的大樹也是長(zhǎng)得枝繁葉茂，那粗糙的樹皮，一看就知道它飽經(jīng)滄桑，忍不住去伸手摸一摸。
下到山腳，便能看見明明朗朗的一座石橋，橋下是片荷塘，荷塘里開滿了清香的荷花，紅的、白的，那沾滿露水的花瓣在微風(fēng)中搖曳，顯得更加粉嫩可愛……
跨過(guò)石橋，走進(jìn)那條古香古色的長(zhǎng)廊中，就看見了鼎湖灣。只見萬(wàn)畝湖面上，千萬(wàn)只水鳥飛來(lái)飛去，而水上的蘆葦、馬蘭、荷花等綠色植被在黃河風(fēng)的吹拂下，波浪起伏，泛起層層漣漪。
這時(shí)，租上條船，讓船夫帶你去近距離地觀察、欣賞蘆葦、荷花是再好不過(guò)了，不用擔(dān)心，鼎湖灣的船夫們技術(shù)非常嫻熟，他拿起那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿輕輕一撐，小船便飛快地朝湖中心劃去。進(jìn)入蘆葦叢中，大片大片的蘆葦擁擠在一起，小船在蘆葦叢中那條“牛毛”小路上緩緩行駛，兩邊不時(shí)傳來(lái)“噼啪噼啪”的聲音，不時(shí)有一兩只大膽的水鳥停在船頭上“啾啾”歡叫幾下，就振翅飛上藍(lán)天，盤旋幾圈，忽然“嗖”地俯沖下來(lái)，輕快地抓起一條魚，又振翅飛上天空，發(fā)出更加響亮的鳴叫。在蘆葦叢中，高高的蘆葦使人看不見四周的標(biāo)志物，最容易迷失方向，有時(shí)會(huì)一不小心就一頭栽進(jìn)蘆葦叢中。但船夫們對(duì)這里的路線卻十分熟悉，哪兒要拐彎;哪兒要直走……他們閉著眼睛比誰(shuí)都清楚哩!過(guò)了一會(huì)兒，船便左拐右拐地出了蘆葦叢。水漸漸不那么濁黃了……現(xiàn)在，捧一捧清水洗洗臉，便有種說(shuō)不出的愜意感。整個(gè)人似乎已經(jīng)被滿目的蒼翠中的珠光寶氣、紫氣祥云所陶醉。
這就是我家鄉(xiāng)的鼎湖灣�，F(xiàn)在，你肯定開始深深留戀這美麗的湖、飛翔的鳥、翠綠的山了吧?
蘆葦作文 篇62
我為什么會(huì)選擇“飄零蘆葦”做我的名字呢？
這大概要追溯到五年前了。五年前，我還是一個(gè)初二的女孩子。初二，青春期的延伸期。很不幸，又很美好，我喜歡上了一個(gè)人，我們學(xué)校很陽(yáng)光、干凈的男孩。他在一班，我在二班。就像好多青春期的女孩子一樣，我喜歡路過(guò)他的班級(jí)，偷偷的向他的窗子里望去。有時(shí)候，他在看書；有時(shí)候，他在和朋友打鬧；有時(shí)候，他在課間休息；更多的時(shí)候，他會(huì)向窗外看。一雙明亮的眸子，望向遠(yuǎn)方，專注的神情讓我不懂，而又那么吸引我。
記得，初二我們每天都會(huì)跑早操。他在一班，我在二班，我們二班跟在一班后面跑。他長(zhǎng)得特別高，在一班后面，我嘛，長(zhǎng)得有點(diǎn)抱歉，特別矮，自然在我們班的前面。我發(fā)現(xiàn)我和他在一路里，我們都是第三路。我以前特別不喜歡跑步的，嘿嘿，有他在我前面跑，我看著他，就充滿動(dòng)力，不感覺累。我在我心里編織著我的美好。我和他跑同樣的弧度，有同一片藍(lán)天，我們是相同的體育老師。只不過(guò)，有一墻之隔。人們常說(shuō)：距離產(chǎn)生美。我同意。他就在我不近，不遠(yuǎn)的距離，讓我守望。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我是非常非常喜歡他。所以，我打聽他的所以信息。終于我知道了他的qq號(hào)碼，我申請(qǐng)了一個(gè)qq號(hào)碼。我們當(dāng)時(shí)剛剛學(xué)了一篇文章，我不記得它的題目了，只記得上面有句話“法國(guó)思想家帕斯卡說(shuō)：人是一只有思想的蘆葦�！蔽矣X得這句話特別好，人確實(shí)如蘆葦一樣脆弱，但人有思想。人生也如葦絮般飄落不定，他的名字里有一個(gè)偉字。
所以我取名“飄零蘆葦”.后來(lái)，我加他為好友，他同意了，我非常高興。在qq上，我?guī)缀鯖](méi)有和他聊過(guò)天。我關(guān)注他的一切，他發(fā)的每個(gè)說(shuō)說(shuō)，他更新的日志，他換的個(gè)性簽名，他發(fā)的每張照片都知道。他發(fā)在空間里的每張照片我都保存下來(lái)，留在了我的手機(jī)里。他空間的每個(gè)動(dòng)態(tài)我都知道。訪問(wèn)他的空間成了我每天的必修功課。
這么多年來(lái)，我也對(duì)別人有過(guò)好感，那也僅僅成了好感。他，一直在我的心里。從初二開始，我就把他的心房當(dāng)作我的歸宿，可是他沒(méi)有收留它。它，開始了流浪。心的流浪如同蘆葦飄零，何時(shí)才有真正的歸宿？我現(xiàn)在說(shuō)：不知道。
從一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我取名“飄零蘆葦”,到現(xiàn)在我對(duì)人生的感悟，不得不說(shuō)：一切都是最好的安排。
蘆葦作文 篇63
那個(gè)孩子當(dāng)時(shí)就站在我身邊。
秋日風(fēng)高，我駐足于橋上，抬頭發(fā)現(xiàn)常經(jīng)過(guò)的這兒竟也有一番好景色。天空出奇地清澈，金燦燦的秋陽(yáng)灑下金燦燦的柔和光芒落在橋下的蘆花淺水邊。湖邊成群的柳樹，紛紛甩出細(xì)枝在水面畫著漣漪。
本是要去下個(gè)路口等個(gè)朋友，卻說(shuō)他另有急事要爽約，我邊思忖著在這兒歇息會(huì)兒。這座橋上行人總是稀稀疏疏的，卻似乎從早到晚未曾空過(guò)，橋很高，從遠(yuǎn)處看來(lái)像是一扇大門，若碰上天氣不好，倒更像是一張嘶吼著的野獸的大嘴，走近了才知道這不過(guò)是一座橋。
我就斜倚在橋的欄桿上，一個(gè)小伙子拍了拍我的肩，隨后便站在我身邊。“別靠橋邊上，這桿子不牢�！彼@樣提醒著我，又似是勉強(qiáng)地?cái)D出幾分笑意。我沒(méi)接他的話，只還是倚著欄桿，而他有些尷尬，拉上了兜帽，蓋住染黃的頭發(fā)。他把目光對(duì)向我，我也順從地接住了，那一瞬我大概聽到了他眼底發(fā)出的一聲嘆息。他合上眸，告訴我他雖然年紀(jì)不大，但也在網(wǎng)絡(luò)上是個(gè)小有名氣的文手了，告訴我他的家庭變故和親戚們的刻薄……我只當(dāng)閑來(lái)無(wú)事，就聽了下去。說(shuō)實(shí)話，那是我第一次聽一個(gè)陌生人說(shuō)這么多，后來(lái)我去網(wǎng)上查了他的筆名，翻開主頁(yè)瀏覽過(guò)幾遍，驚覺他的文字太過(guò)老練，詞句中透著他的蒼涼與歡愉，藏著風(fēng)月與孤寂，百來(lái)篇文章中百來(lái)個(gè)人物，每個(gè)的腳下都映著他自己的影子。
他在一篇有關(guān)普羅米修斯的微型小說(shuō)中，把人比做蘆葦，而普羅米修斯把智慧注進(jìn)了空心的葦桿中……
最后他的確是倒在了蘆葦之間。當(dāng)他停下對(duì)我講故事時(shí)，身邊的行人也出奇一致地停下腳步，一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，那個(gè)小伙子縱身翻下欄桿，白衣翻卷，轟然墜進(jìn)橋下的蘆葦叢中。蘆葦似是著了火，瘋狂地吞噬了他的軀體……
再回頭時(shí)，路人已放下錄像的手機(jī)，向這兒靠攏了。我從人群中鉆出，想要盡快脫離他們的鏡頭，抬頭卻見渾濁的云飄來(lái)遮了高掛的秋陽(yáng)，“像是要下雨了�！边@是他最后的一句話。
后來(lái)打探過(guò)他的過(guò)往，聽說(shuō)當(dāng)時(shí)的他因被抄襲和威脅逼得走投無(wú)路。其實(shí)如何，誰(shuí)都不清楚。
我也再?zèng)]有踏上過(guò)那座橋。
蘆葦作文 篇64
夏風(fēng)吹拂麥絮，飄揚(yáng)著，喚醒我塵封已久的回憶。
只憶獨(dú)乘麥舟，游于蘆蕩之中。撥開那一桿高高的葦，用槳輕輕破開灑在水中的穗，與塵囂相言的世界展現(xiàn)在我眼前。惟有蟬蛉在微細(xì)的蘆頂吟叫。撥開一桿，好像有兩三只輕悅地落在你發(fā)尖上。
最妙的是在這中間灑些霧呀，朦朧的柳絮，夢(mèng)幻的霧氣，似乎在田野間跳起了天鵝舞呀。悠蕩的樂(lè)音隨風(fēng)飄蕩，何時(shí)飄進(jìn)我耳邊。氤氳云被，此時(shí)此刻都披在我身上。劃開重重的葦，蘆蕩的盡頭，卻是水道縱橫交錯(cuò)的田原。秧悄悄等待出芽，苗悄悄期盼長(zhǎng)高，也許有一天，它們會(huì)被送去做谷，但至少現(xiàn)在，她們?nèi)阅芟硎茉暗膶幹k。
野間，插秧人自然不會(huì)因年末而懈怠。農(nóng)夫以稻為生，他們時(shí)時(shí)刻刻都與心愛的戀人在一起。鐵鋤在空中揮蕩，揚(yáng)起來(lái)的，是一滴滴汗水，沉下去的，是一顆顆秧種。我渴望在他們中間觀望，看這些農(nóng)人的勞作。可那卻顯得有些乏味，還不在這泥濘中間取樂(lè)呢？孩子們常常在這片谷地里做戲。但多時(shí)，這些愛的塵土，卻使得去我們的衣裳沾染上芳香。有時(shí)，我們會(huì)在一片田埂而引發(fā)“大戰(zhàn)”，得來(lái)的卻還有老人們的鼓舞叫好。田原，您是我們童年田野里的樂(lè)園。
很少有人來(lái)訪，但飛鳥常叼著魚往這里飛翔。飛鳥是此地吉祥的標(biāo)志。原野間，卻有幾番景色，值得駐足留念。最俏麗的便是那緊扎根于籬笆旁的梨樹了�，F(xiàn)在雖是夏季，卻仍能看到她殘留的優(yōu)美的姿態(tài)。傳說(shuō)，她將西施的俏態(tài)演繹得惟妙惟肖。我便樂(lè)于側(cè)躺于枝千之旁，捧一本古舊的儒卷，便能靜靜地讀上幾個(gè)時(shí)辰。田野間泥濘縱橫，而這片梨花樹下的蔭蔽確是明凈的，我渴望摘一朵梨花，夾于書冊(cè)之中，卻顯得幾分儒雅之氣。
戴一絨帽，行于花野間，饒有興趣地觀望，是多么自在閑恬。時(shí)有野兔在田間飛躍，若捉之，便能得到父親的夸耀。我們常常設(shè)下陷阱，待寫完手中的最后一個(gè)字，那野兔也上鉤了。當(dāng)然，這閑云野鶴并不罕見，跐蹈一番，便會(huì)捉到一只“肥沃”的獵物。若是那溪邊尋獵，不一會(huì)便能背上一筐魚。我多彩的鄉(xiāng)村時(shí)光便是在這悠然自得的求獵中度過(guò)的。
蘆蕩悠，田野謐；行花間，品梨桑；觀秧種，捕獵食。悠寧之鄉(xiāng)生，奈吾何？然頑兒之時(shí)，今何尋？然蘆蕩野徑，今何尋？惟嘆乎。
蘆葦作文 篇65
它們極速的蔓延著，漸漸地覆蓋了青黑色的泥土，淺淺的水溝……然后，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，向上勾勒出生命的圖案，蔓延，蔓延，蔓延至目光不能抵及的地方……
朝陽(yáng)的一抹微紅，似乎還未透出云彩的錦被，極目天邊，便是霞光萬(wàn)丈，凍了一夜的蘆葦蕩，微風(fēng)中搖曳著身瘠，點(diǎn)綴其上的幾點(diǎn)冰棱，燦燦地折射著不一樣的光……
剛下過(guò)小雪，空氣里仍彌留著清冬的氣味，都說(shuō)悲秋清冬，果不其然，好像很久沒(méi)有看見河里有野鴨停憩的身影，多愁善感地進(jìn)入了思想空白，看著那片不知看了多少遍的蘆葦，我靜靜發(fā)呆……
它們好像從沒(méi)有彎下過(guò)桿，一片蘆葦就一直扎根在這片貧瘠的土地上，生長(zhǎng)，開花，凋零，枯萎……經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)歲月的年輪，似乎看見過(guò)它們頷首，卻似乎從未看見它們折腰……
也不知是什么時(shí)候，大人們?cè)谶@片蘆葦蕩中放火，為了修一個(gè)魚池，大火差不多燒了近一半的蘆葦，可是，在這之后，蘆葦卻再一次極速蔓延，肆虐而又堅(jiān)定地守住了這片黑土，這塊陣地……
我猛然被打動(dòng)了，忽然覺得這草色青春多像熱血澎湃的抗日英雄，這蒼桑枝干透著冷峻和熱烈，如是血撒戰(zhàn)場(chǎng)，傲然屹立不倒的民族英雄，民族精魂……
而這片大海般廣闊，像陽(yáng)光般的蘆葦，風(fēng)中搖曳的精魂，用自己輕飛曼舞的身姿，演繹樸素卻轟轟烈烈的生命……
扎根貧瘠之地，我不知蘆葦是否懂得“蒹葭蒼蒼，白露為霜”但我卻知道那仰著天問(wèn)之人定將愛國(guó)忠魂注入其中，伴隨著千年勁風(fēng)的吹溯，飄散至華夏每寸土地里，飄散至華夏每個(gè)兒女心中……
如今，那個(gè)不知沉沒(méi)在哪片江河里的人，那些不知埋葬在哪片土地里的戰(zhàn)士，定誓以用忠魂守護(hù)著華夏，守護(hù)著那片蘆葦。
想著那片蘆葦，想著千年未歸的英雄，想著亙古貯守的忠魂，想著縱身一躍的身影，千千萬(wàn)萬(wàn)的想念，已成為一個(gè)民族的紀(jì)念，銘刻在歷史碑上。
曾在沉默中抗?fàn)�，颯然寒風(fēng)里，蘆葦無(wú)聲，卻搖曳著一個(gè)民族的記憶。
歲月千年之后蒼桑，歷史萬(wàn)世之后消逝，而不變的卻是這整個(gè)華夏神州，卻是那片蘆葦，卻是那亙古的愛國(guó)忠魂。
蘆葦作文 篇66
在我四五歲的時(shí)候，住在奶奶的老家—阜寧縣吳灘鄉(xiāng)。吳灘是個(gè)美麗安靜的小村莊，在村莊的旁邊有一條小河，河邊有一片蘆葦?shù)亍Ｔ谖倚r(shí)候，那片蘆葦?shù)鼐褪俏易畲蟮耐�。那片蘆葦四季的變化，美不勝收。
在春天，一切都是有活力的，新鮮的蘆筍冒出了土地，它們大多呈橢園形，也有尖尖的，它們有的綠，有的白；那綠的，就像浸滿綠綠的河水一樣，好象輕輕一擠就能擠出水來(lái)，入口則是甜甜的，而白色的看來(lái)嫩嫩的，脆脆的，采下來(lái)，輕咬一口，口感一點(diǎn)也不比綠色的差。奶奶常采摘這種美味的蘆筍，回去做一盤“蘆筍炒肉”，那味道，可真是鮮香兩全啊……，當(dāng)然,我更喜歡貓著腰躲進(jìn)蘆葦叢里和小伙伴們躲貓貓或者在蘆筍叢里亂跑，所以蘆筍被折斷也是常有的事。
到了夏天，蘆葦長(zhǎng)齊了，十分茂密，枝干呈白綠色，當(dāng)太陽(yáng)火辣辣地照著大地，我們就躲到蘆葦叢里，那時(shí)沒(méi)有風(fēng)，天氣悶熱，可是蘆葦叢卻是最陰涼的地方，在我們眼里，蘆葦叢就像一把撐著天的大傘，把我們嚴(yán)嚴(yán)的藏在里面，不受烈日的灸烤。如果運(yùn)氣好的話，甚至還能發(fā)現(xiàn)個(gè)鳥窩或者捉到只小野鴨也說(shuō)不定。
秋天來(lái)了，蘆葦懷孕了，也就是告訴鄉(xiāng)親們：收獲的時(shí)間到了。它們雖然“有孕在身”或“年老體衰”，但是還是堅(jiān)守自已的崗位，如有一絲半點(diǎn)兒寒流“敵軍”或“間諜”，它們會(huì)立馬發(fā)出“沙沙”的聲音，告訴那些還沒(méi)有收獲好的鄉(xiāng)親們，要加快時(shí)間收獲了。而自己在預(yù)感到大批“敵軍”來(lái)臨時(shí)，也已經(jīng)把種子播在地下。
冬天來(lái)了，寒風(fēng)“呼呼”地刮著，蘆葦靜靜地佇立著，偶爾仍會(huì)有數(shù)枝蘆花在風(fēng)中顠搖，尖挺的蘆桿直指天空，像是抵御寒冷的衛(wèi)士，在保衛(wèi)自己腳下的土地和正在沉睡中的種子，又象是在伸手招喚春天的歸來(lái)。寒冬十分敬偑堅(jiān)強(qiáng)的蘆葦戰(zhàn)士，它決定在春天來(lái)臨之前為這片土地做些什么，于是為它們留下了一場(chǎng)大雪。這場(chǎng)大雪真是太好了，它幫助這片土地凍死了所有的害蟲，并且在春天來(lái)臨前為蘆葦?shù)姆N子們提供足夠的水份，同時(shí)讓我們這些孩子有了一個(gè)童話般的潔白世界。
待到第二年春花爛漫時(shí)，我們這些頑皮的孩童又會(huì)歡聚在蘆葦叢中繼續(xù)著童年的故事。
蘆葦作文 篇67
史鐵生有言：“人是一株會(huì)思考的蘆葦�！碧J葦?shù)母谡訚�，向下蜿蜒盤旋。思想的花，綻放于心間，向上直指天穹。
沒(méi)有思想的人囿于空殼一具，任人擺布，不知東西，茫然的坐視蒼茫天地之間，無(wú)所皈依。思想篤定的人，能在黑云壓城之后看到甲光向日，于山窮水盡處仍見柳暗花明。因?yàn)樗枷�，指引著他們不斷前行�?/p>
李易安則是有著堅(jiān)定思想的巾幗英雄。早年時(shí)，她不避風(fēng)險(xiǎn)，上詩(shī)救父，傳為佳話。而后對(duì)叔父的升遷不以為喜反而寫詩(shī)嘲諷：“炙手可熱心可寒。”隨丈夫流落南宋小朝廷偏安一隅，耳聞目睹人們貪于享樂(lè)，不思光復(fù)河山。憂國(guó)傷時(shí)悲憤交加，寫下擲地有聲的名句：“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”不齒趙構(gòu)的可鄙行跡。在錦衣玉食的生活中，她不慕權(quán)貴；在流移失所的流亡中，她一心為國(guó)；在“憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘”的晚年，她則多了份小女人的愁思。是思想，牽引著她經(jīng)歷了人生的起承轉(zhuǎn)合后仍不悲戚；是思想，支撐著支撐她走過(guò)雨打芭蕉的落寞終成千古。早年愛國(guó)的思想成就了她豪放的詞風(fēng)，晚年孤清的愁思塑造了她婉約的輕嘆。思想的力量，指引著她做出了不一樣的人生選擇，體味不一樣的沿途風(fēng)光。
歌德有言：“我們的生活就像旅行，思想是導(dǎo)游者�！辈煌乃枷霂ьI(lǐng)我們走向迥異的世界。李叔同剃發(fā)歸佛門終成一代大師因其淡然超世的思想；陶淵明采菊東籬見南山因其歸園田居的思想；何玥捐出自己留下人間芳菲因其熱愛生命的思想。正如昆德拉所說(shuō)；“生活是一棵長(zhǎng)滿可能的樹�！蔽覀兊乃枷雱t指引著我們?nèi)フ 翱赡堋钡墓麑?shí)，造就不一樣的人生。
正因?yàn)槿藗冇炙枷�，懂得自己前行的目�?biāo)何在，才擁有直掛云帆濟(jì)滄海的力量。沒(méi)有思想的人只會(huì)一事無(wú)成，碌碌無(wú)為混度余生。喬布斯曾笑言：“我存在就是為了改變世界！”憑借他改變世界的思想，建立起屬于他的蘋果帝國(guó)。
有了不怕風(fēng)雨兼程的思想，才有了目標(biāo)是地平線的壯志；有了“安得廣廈千萬(wàn)間”的思想，才有海納百川的胸懷；有了“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的思想，才有了不一樣的人生百態(tài)。
人是一株會(huì)思考的蘆葦，沒(méi)有思想，只會(huì)蒼白空洞。而只要有思想，蘆葦亦能開花。
蘆葦作文 篇68
原來(lái)，她叫木云。
這年暑假，雖然已經(jīng)過(guò)去，但我忘不了木云。
今年我要去外婆家。
外婆家在一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村，那里空氣好，景色也美，只不過(guò)總有許多火車從這里過(guò)去，讓人心煩。
火車到站了，我把臉擱在窗邊，看倒退的風(fēng)景，看傾斜的天空。
一抬頭，望見外婆滿是皺紋的臉，繼而外婆的眼睛歡躍起來(lái)，她一定看見我了。
車站離外婆家很近，拐個(gè)彎就到了。
剛進(jìn)門，一個(gè)比我大的女孩出來(lái)了。她是誰(shuí)？外婆看出了我的心思：“這個(gè)女孩是木云，這娃可乖了，眼睛雖看不見但很能干，天天來(lái)陪奶奶。你啊，好好和木云學(xué)學(xué)，回家多幫你媽做點(diǎn)事”。我仔細(xì)端詳木云：柳葉眉，高挺的鼻梁，粉嫩的小嘴，一切都是那么美好，只是眼睛里卻一片茫然。難怪我在書上看到上帝給每個(gè)人的東西都是一樣。上帝給了木云漂亮的面容，唯一的缺陷就是那雙茫然的眼睛。上帝沒(méi)有給我漂亮的面容，卻給了我一雙靈動(dòng)的眼睛。
媽媽說(shuō)我的眼睛能傳神。
“小櫻，你好！”（我也不清楚這里的人為什么都叫我小櫻，大概是因?yàn)槲疑砩系臋鸦ㄏ惆桑┠驹崎_口了。
原來(lái)她的聲音那么美，那么柔，那么輕。
也許，在木云的世界里，只有一望無(wú)際的黑色
中午，我和木云去散步。木云走著走著便向旁邊的灌木叢中走去。我以為她走錯(cuò)了：“木云，那是灌木叢啊，沒(méi)路的�！薄坝新�，你跟我來(lái)吧”。她轉(zhuǎn)過(guò)頭露出潔白的牙齒。
那是一片蘆葦叢，搖曳著，沙沙的聲音。木云突然問(wèn)我：“小櫻，你說(shuō)蘆葦是什么顏色的？”“綠色和黃色啊”我脫口而出。這種混合色是最美的�！包S色是什么樣的？”她問(wèn)。我愕然。這個(gè)問(wèn)題可把我難住了，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪這種抽象的事物。我想了想：“黃色代表溫暖。把一個(gè)人的手放到另一個(gè)人的手上，她感受到的溫暖，那就是黃色�！�
木云想了很久，她大概沒(méi)聽懂。也許，在木云的世界里，只有一望無(wú)際的黑色�！鞍�！原來(lái)黃色這么好看��！”木云笑了。
微風(fēng)吹過(guò)，我看見暮云那雙茫然的眼睛里好像有了一絲亮光，深夜，我坐在院子里的秋千上，木云陪著我看星空。
星光已經(jīng)慢慢織上湛藍(lán)的天空，涼風(fēng)吹過(guò)。蘆葦聲傳的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)......
蘆葦作文 篇69
踏著春天的腳步，我再一次來(lái)到黃河島，為的是親眼目睹蘆葦收獲的弘大場(chǎng)景。乘車在巍巍的防潮大堤上行走，心兒早已飛向那片浩浩蕩蕩的蘆葦。
昨天晚上，我已做足功課，仔細(xì)查閱了有關(guān)蘆葦?shù)闹R(shí)。蘆葦，多年水生或濕生的高大禾草，生長(zhǎng)在灌溉溝渠旁、河堤沼澤地等，世界各地均有生長(zhǎng)，蘆葉、蘆花、蘆莖、蘆根、蘆筍均可入藥。蘆莖、蘆根還可以用于造紙行業(yè)，以及生物制劑。經(jīng)過(guò)加工的蘆莖還可以做成工藝品。 蘆葦?shù)墓麑?shí)為穎果，披針形，頂端有宿存花柱。具長(zhǎng)、粗壯的匍匐根狀莖，以根莖繁殖為主，蘆葦是經(jīng)常見到的水邊植物或干枯的水塘里，蘆葦常會(huì)和寒芒搞混，區(qū)別是蘆葦?shù)那o是中空的，而寒芒不是，另外，寒芒到處可見，蘆葦是擇水而生。
車子停穩(wěn)后，我快步走向收割蘆葦?shù)娜巳�。我靠近一位工作的婦女，她一邊干活一邊和我說(shuō)話。即舍不得停下手里的活，又覺得不理我的話會(huì)不禮貌，可愛極了!她告訴我今年的蘆葦又是大豐收，現(xiàn)在地里的農(nóng)活還沒(méi)開始，閑著也是閑著，又能賺一筆了，隨后就是憨憨的笑。我決定不再打擾他們，就走開了。
我從島上的一位管理人員那里了解到，黃河島是國(guó)家級(jí)濕地公園，2012年經(jīng)國(guó)家林業(yè)局獲批建設(shè)。濕地被稱為“地球之腎”，對(duì)生態(tài)環(huán)境有很好的修復(fù)功能。黃河島上這么大面積的蘆葦濕地在整個(gè)山東少見。集團(tuán)公司非常重視濕地的保護(hù)與修復(fù)，投資修建了總長(zhǎng)度1000多米的木棧道，讓游客能近距離的感受蘆葦濕地的魅力，真正的走進(jìn)大自然。同時(shí)蘆葦塘對(duì)養(yǎng)殖區(qū)排出的尾水具有降解作用，即凈化了水質(zhì)，又保護(hù)了濕地環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了循環(huán)利用。
管理人員還告訴我，這些蘆葦用途很廣，經(jīng)濟(jì)價(jià)值很高，可以造紙、蘆葦燙畫，還可以打成圍板用于農(nóng)村蓋房，給附近的農(nóng)民創(chuàng)收。更重要的是，如果不割掉的話，新的蘆葦就長(zhǎng)不起來(lái)，即使長(zhǎng)出來(lái)也會(huì)很矮，這是兩全其美的事。聽到他的解釋，我恍然大悟!大自然真的很奇妙，萬(wàn)物輪回，原來(lái)暫時(shí)的死去是為了來(lái)日更好的精彩!看著倒下去的一片片蘆葦，我沒(méi)有傷感，因?yàn)檫@里不久就會(huì)成為一片綠色的海洋!
蘆葦作文 篇70
爺爺逝世以后，我對(duì)爺爺?shù)乃寄钜簿透盍��？粗饷嬉惶幪幍奶J葦叢，我仿佛看見了爺爺?shù)奈⑿�，聽到了爺爺�?duì)我說(shuō)的道理；是那么和藹，那么慈祥。
又快到秋天的“清明”了，爺爺開始忙碌了起來(lái)，他開始去那些小山坡上、樹林帶里拔那些蘆葦，我好奇地問(wèn)爺爺：“爺爺，你怎么這么喜歡這些蘆葦呢？”爺爺突然嚴(yán)肅了起來(lái)，眼中充滿了淚花：“那是因?yàn)槟愕哪棠烫貏e喜歡用蘆葦來(lái)編織東西，在老家的時(shí)候，每逢清明，我總會(huì)用蘆葦編織的花環(huán)戴在她的碑位上，現(xiàn)在我不在老家，可習(xí)慣卻從未改變過(guò)！”說(shuō)著，一顆淚珠就悄然落下�？蔂敔攨s有意掩蓋，不想讓我發(fā)現(xiàn)。我看著，一邊拿著一根蘆葦一邊向爺爺學(xué)著編織的手法，很快我也會(huì)編了。爺爺笑著說(shuō)：“不錯(cuò)，手還真巧，跟你奶奶真是一個(gè)樣子呢！”我說(shuō)：“那我和你一起編花環(huán)吧！一起來(lái)祝福奶奶！”爺爺興奮的說(shuō)：“好��！每年都只有我一個(gè)人編，今年多了一份祝福，你奶奶肯定會(huì)很高興的�！蔽液蜖敔斁驮谝黄鹁幓ōh(huán)，我一邊動(dòng)手編織，一邊幫爺爺想花環(huán)上還能點(diǎn)綴些什么，很快一個(gè)大花環(huán)就做成了。我看著這個(gè)花環(huán)，覺得單調(diào)了許多。于是，便把家中那幾朵假花拿下來(lái)插在花環(huán)上，我和爺爺拿著花環(huán)走到河邊，把花環(huán)輕輕的放下，花環(huán)順著水流飄走了。我疑惑的問(wèn)：“爺爺，這樣，奶奶就能收到這花環(huán)了嗎？”爺爺笑了笑說(shuō)：“我也不知道。”我反問(wèn)了一句話：“那既然不知道，為何還要放呢？難道你不覺得可惜嗎？”爺爺卻若有所思的說(shuō)：“因?yàn)楹铀畷?huì)把花環(huán)上的祝福帶給它需要的人，包括奶奶。這才是爺爺?shù)淖畲笥靡�。”我半懂半不懂地向爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，不過(guò)，爺爺臉上的笑容使我的心更加甜了。這可是我已經(jīng)朝思暮想渴望看見的笑容。
漸漸的，我長(zhǎng)大了。對(duì)爺爺?shù)南矚g卻從未改變過(guò)�？墒�，現(xiàn)實(shí)卻是那么殘酷，爺爺病了，這一病就再也沒(méi)有起來(lái)。爺爺逝世了，在給他立碑的時(shí)候，我給他戴上了花環(huán)。以后每年的秋天，我都會(huì)編兩個(gè)花環(huán)，一個(gè)是為爺爺編的，另一個(gè)是為奶奶編的，愿他們?cè)谔焯眠^(guò)得好。
每一次孤單寂寞時(shí)，我都會(huì)想起爺爺，想起他與我度過(guò)的每一分每一秒；每年的秋天，蘆葦總會(huì)開得很茂盛，那一處處的蘆葦叢中埋藏的全是我對(duì)爺爺深深的懷念。我永遠(yuǎn)愛您！我的好爺爺！
蘆葦作文 篇71
長(zhǎng)江口外，東海之濱，有一個(gè)美麗的綠色海島那就是我的故鄉(xiāng)。
二十幾年在北國(guó)的大城市里，我常常想念我遠(yuǎn)在南方的故鄉(xiāng)。
生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)啊，你給我留下多少夢(mèng)幻般的、繽紛的記憶。
那密如蛛網(wǎng)、縱橫交錯(cuò)的清清亮亮的河：那燦若群星、叫不出名兒的各種各樣的芬芳的野花；
那望去像鋪滿碎金似的一汪汪油菜花；
那朗朗秋風(fēng)下耀眼奪目、潔白如云的棉花……
然而，多年來(lái)最令我魂?duì)繅?mèng)繞、永遠(yuǎn)不能忘懷的，卻是故鄉(xiāng)的蘆葦—就是那些看來(lái)似乎很不起眼的、樸實(shí)無(wú)華的蘆葦。一片片，迎著清風(fēng)，搖曳著修長(zhǎng)的碧玉似的秀枝，遠(yuǎn)看猶如一朵朵綠色的輕云，在地平線上漂浮著，給鄉(xiāng)村平添幾分怡靜和飄逸。
幾乎所有的河溝、小湖、池塘，都有綠色的蘆葦掩映著。
每年，當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花，故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待的從還末退盡寒意的泥土里探出尖尖的青魚的腦袋。它長(zhǎng)得很快，要不了多少日子，它就可以長(zhǎng)到幾米，快活地舒展出它那扁平的狹長(zhǎng)的葉子。
到這時(shí)候，我和小伙伴們最喜歡摘一片蘆葉，熟練地卷成小小的哨子，放在嘴邊，吹出各種悅耳的樂(lè)音，孩子們?yōu)檫@美妙的音樂(lè)所陶醉，在亮晶晶的小河邊，在碧青青的草地上，快樂(lè)地奔跑著，忘情地呼喚著……
我們還喜歡用蘆葉折成綠色的蘆葉船。手巧的伙伴，還會(huì)從火柴匣上剪下小片片，當(dāng)成舵，安在小船尾部，還用香煙盒里的錫紙做成小小的銀色的楓葉。我們一個(gè)個(gè)光著小腳丫，蹲伏在河灘上，小心翼翼地把各自的小船移到水面上�！伴_船嘍！開船嘍！”于是，在一片歡呼雀躍聲中，綠色的船隊(duì)便滿載著我們純真的夢(mèng)想，順流而去……
在那星月交輝的夏季，我最喜歡帶著弟弟到蘆葦叢中抓紡織娘。紡織娘通體透明，頭上裹著兩片薄薄的玻璃紙似的羽翼。我們把捉到的紡織娘小心地放進(jìn)小竹籠子里，怕它們餓，就塞進(jìn)幾朵金紅色的南瓜花。然后將籠子掛在蚊帳架上，任紡織娘用好聽的歌聲伴我們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)想……
啊，故鄉(xiāng)的蘆葦！因?yàn)槟憬o過(guò)我不少童年的歡樂(lè)。所以我一直對(duì)你懷有一種特殊的親切之感。每當(dāng)想起你，我就會(huì)沉浸在童年美好的回憶之中……
想起故鄉(xiāng)，就想起蘆葦。
我愛故鄉(xiāng)，我愛故鄉(xiāng)的蘆葦。
蘆葦作文 篇72
我的故鄉(xiāng)在一個(gè)偏僻的小山村。記憶中，家旁有一個(gè)小池塘，小池塘旁邊長(zhǎng)著一小叢蘆葦。雖是一小叢，但給我的童年帶來(lái)許多歡樂(lè)：折小船，吹哨……
但是，就在一次暴風(fēng)雨后，我對(duì)這種毫不起眼的蘆葦又有了新的認(rèn)知。
那是在初夏的一個(gè)下午，大地?zé)岬萌缯艋\一般，似乎地球馬上就要爆炸。可是不一會(huì)兒，烏云密布，老天好似醞釀著要降一場(chǎng)大暴雨。我和伙伴們都早早地回到了家中，避開了這場(chǎng)大暴雨。天空中又刮起了大風(fēng)，有的樹已經(jīng)開始傾斜，農(nóng)田里的莊稼也開始東倒西歪。
果然，猛的一下，頓時(shí)下起了傾盆大雨，電閃雷鳴，天空中不時(shí)傳來(lái)“轟隆隆”的聲音，好像老天在咆哮著。我坐在窗邊，望著窗外的禾苗，一個(gè)個(gè)都倒在這風(fēng)雨之中，好像一個(gè)個(gè)投降的士兵，屈服于這暴雨之中。連窗外的許多大樹，也都折枝斷葉，有的更是連根拔起。池塘里的水也開始往上漲，漲到了河邊的小路上，淹沒(méi)了小路�？粗@窗外的場(chǎng)景，我擔(dān)心房子也會(huì)受到襲擊，家人們也十分著急，都盼望著大雨趕快停下來(lái)�？墒抢咸靺s顯得十分不愿意，大雨仍然下個(gè)不停。
雨在數(shù)小時(shí)后停了，我也急急忙忙跑出家門，場(chǎng)景真是一片狼藉，山坡上的泥土紛紛流下來(lái)，蓋住了小路，小草都浸泡在這雨水之中，大樹的枝都掉落下來(lái)了，樹葉被雨水打得一片片不成樣子，凋落在雨水中。來(lái)到農(nóng)田里，更是一片慘不忍睹的景象，麥子被大風(fēng)刮得匍匐在地，亂成一片，一株株禾苗更是平躺在泥土上，偶爾有一兩株生命力頑強(qiáng)的農(nóng)作物，也顯得有些敗落。這時(shí)候，我才想起伴隨著我歡樂(lè)童年的蘆葦。來(lái)到池塘邊，我驚得下巴都快掉了，沒(méi)想到這毫不起眼的蘆葦竟然還挺立在池塘邊。仔細(xì)一看才知道，原來(lái)這些蘆葦?shù)拿恳桓季o緊地連在一起，它們手拉手，肩并肩，團(tuán)結(jié)一心，才挺過(guò)了這次襲擊。
看到這里，我不禁聯(lián)想到了我們五十六個(gè)民族，我們像蘆葦一樣緊緊地連在一起，有福共享，有難同當(dāng)，走過(guò)了多少的風(fēng)雨。雖然每個(gè)民族的語(yǔ)言，服飾，風(fēng)俗各有區(qū)別，可是這些民族不正像眼前的這片蘆葦叢嗎?雖各有姿勢(shì)，卻心連心。
獨(dú)木不成舟，個(gè)人的力量是渺小的，但許多人的力量結(jié)合起來(lái)，就可以產(chǎn)生強(qiáng)大的合力，借助這種合力，我們就可以創(chuàng)造世界的奇跡。
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