【推薦】班級作文匯總7篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的班級作文7篇，歡迎大家分享。
班級作文 篇1
我叫郝雅琪，今年10歲了，是新華小學(xué)二年的一名學(xué)生，在這兩年的學(xué)習(xí)生活中，我一天比一天更加認(rèn)識到我們的班是一個(gè)遵守紀(jì)律、熱愛學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、積極向上的一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里遇到困難和挫折時(shí)，老師都會無時(shí)無刻的關(guān)愛著我們，給我們無私的愛。
記得剛上小學(xué)一年級的時(shí)刻，我們都不太懂事，上課時(shí)總愛亂動，也不注意聽課，同學(xué)之間總是愛說話，我的老師不但不生氣，還像媽媽一樣教育我們，告訴我們上課要認(rèn)真聽課，才會有好的成績，通過老師的講解，我深深的`感受到我們就像一棵棵小樹苗，經(jīng)過不斷的修剪，才能茁壯的成長，成為棟梁之才，現(xiàn)在的我們班級，不用老師督促，大家都能被評為紀(jì)律之星。
在我們這個(gè)大家庭里，我們都很愛學(xué)習(xí)，在遇到不會和不懂問題時(shí)，我們都會像老師提出，我的老師耐心的給我們講了一遍又一遍，直到我們都會了為止，我班級有一名同學(xué)馬旭淼因有病在家休學(xué)一個(gè)多月，他回到班級后，我的老師天天給她補(bǔ)課，沒有讓他掉隊(duì)，同學(xué)也借給他筆記，當(dāng)老師下課留作業(yè)時(shí)，有的同學(xué)抄的很慢，寫字快的同學(xué)就幫助他抄完。
二年級的上學(xué)期，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動會，老師給我們每個(gè)人都報(bào)了項(xiàng)目，我就參加了三項(xiàng)，同學(xué)吳宗澤本來身體不好，老師不讓他參加，但是為了集體的榮譽(yù)，他還是跑了下來，雖然沒有得第一，但我們把最熱烈的掌聲給了他。
這就是我的班級，一個(gè)積極向上，充滿愛心的大家庭。在這樣的大家庭中，我們每一個(gè)同學(xué)都會幸福和快樂的成長。
班級作文 篇2
我們這一班啊！該怎么說呢？頑皮、搞笑的一大堆，各類人馬可說是應(yīng)有盡有。我們這一班有很多種人，當(dāng)然每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，沒有任何人能取代的！有的人漂亮、有的人可愛，有的人用功、有的人貪玩、有的人懶惰，有的人穿著時(shí)髦、有的人樸素，有的`人安靜、有的人則像麻雀一樣。但是大家都有一個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)，那就是：上課踴躍發(fā)言;下課活力充沛，尤其是上體育課時(shí)，大家各個(gè)生龍活虎、精神百倍。
我們的班主任，她是個(gè)教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的老師。老師的個(gè)性溫柔，有著一頭烏黑的長發(fā)，上課時(shí)偶爾會開一點(diǎn)玩笑增加上課的樂趣，雖然班上有許多不受教的學(xué)生，但是老師還是耐心的教導(dǎo)他們。
我們班上每個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)，像不但功課好、體育也不錯(cuò)；說到我們班的飛毛腿，非莫屬啰！而天生的搞笑專家就是，但是他常在不對的時(shí)機(jī)說笑話，因此常常耽誤到上課進(jìn)度及老師上課的情緒。呢，則是上課認(rèn)真、做事情負(fù)責(zé)任、勤勞，是個(gè)安靜的女生。嗯。接下來是，她跑得很快喔！而個(gè)性有點(diǎn)像男生，是她的好朋友，她們?nèi)齻�(gè)下課總是在一起玩，老是走在最前面，而其他兩個(gè)總會跟在她身邊，那畫面像極了大姐頭帶著左右護(hù)法出巡。而我最喜歡搞笑了，因?yàn)槲蚁Ｍ麕Ыo大家歡樂，而且這樣可以交到更多朋友哦！我看到生氣的人時(shí)，都會很想要把他逗笑，可惜每次都沒有成功！我們這一班除了這些同學(xué)外，還有許多更酷、更爆笑的同學(xué)喔！實(shí)在沒辦法一一介紹。
跟班上同學(xué)相處已將屆滿一年，我們彼此間的感情大多很好。因?yàn)槔蠋熞辉俑嬖V我們要跟別人結(jié)善緣，所以只要我們跟人吵架或打架了，老師就會請我們給對方一個(gè)溫暖的擁抱來培養(yǎng)同學(xué)愛。但是那么做實(shí)在是太肉麻了，所以我們就愈來愈乖啦！唉！果然是時(shí)勢造英雄啊！
升上五年級后，我們要做的事比中、低年級還要多很多。雖然我們很累，常常抱怨；但是最累的其實(shí)是老師，她不但要改作業(yè)、上課、開會、排解糾紛，還要處理很多的事情。所以我想對老師說：老師，您辛苦了！謝謝。
我們這一班雖然不是個(gè)個(gè)是龍是鳳，但是在我眼中，我們這一班是絕無僅有、獨(dú)一無二的，因?yàn)槊刻焐钤谶@個(gè)班級，就有如一個(gè)家庭，老師們就是我們的父母，同學(xué)們就是情同手足的兄弟姐妹，一群人和樂融融的一起相處、一起學(xué)習(xí)，縱然有些不如意，但因同學(xué)們之間的友情，將我們心中的橋樑搭起，即使以后要?jiǎng)e離，我們也會心系這個(gè)令人無法忘懷的班級！
班級作文 篇3
班級就像是社團(tuán)，一樣是由多數(shù)人組成，目的就是學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)……，科目，以及培養(yǎng)我們的團(tuán)體精神，國有國法、家有家規(guī)，我們班級的規(guī)定叫斑規(guī)，就像是社團(tuán)也會有規(guī)定，目的是來維護(hù)團(tuán)體的秩序。
班級跟一般社團(tuán)一樣有共同目標(biāo)、有領(lǐng)導(dǎo)者、學(xué)習(xí)者，不一樣的地方是興趣、擅長的東西不同，有人很會畫畫、有人喜歡運(yùn)動、有人喜歡閱讀……，所以班級是一個(gè)多元化團(tuán)體，領(lǐng)導(dǎo)者是我們的老師，學(xué)習(xí)著是我們，也就是學(xué)生。
老師的責(zé)任重大，要事班級中有人不合群，獲釋出事情，老師要負(fù)責(zé)處理這些事，還要批改學(xué)生作業(yè)，要做的事情復(fù)雜又多，不只是我們看到的而已。有的老師有家庭，公務(wù)跟私事的壓力大，老師有時(shí)心情不好也很正常，我們學(xué)生也應(yīng)該有的態(tài)度，也是學(xué)習(xí)中的一部分，學(xué)生上課認(rèn)真也是應(yīng)該的，老師用心的'講課、學(xué)生認(rèn)真聽課，這是互相的尊重，而且老師也是為我們著想，禮貌、道理老師也有教，遇到人要問好，凡事都要講到禮，不能無理取鬧，在班級中也要學(xué)會與同學(xué)之間的相處，雖然有時(shí)會爭吵，但是也要適可而止，不能影響班級的秩序，順便可以訓(xùn)練自己的耐性，吵架時(shí)也不可發(fā)生肢體沖突，免得發(fā)生意外，不立人也不利己，自己的行為也得要顧慮到班上的任何人，不能沖動行事，重點(diǎn)就是以團(tuán)體為重，個(gè)人為輕，因?yàn)槲覀冏约鹤鲥e(cuò)是個(gè)人的事情，但影響到團(tuán)體的運(yùn)作，卻是影響到多數(shù)人的權(quán)益，不可忽略，更不可僭越。
這個(gè)社團(tuán)的課程是人生必修的課，不能逃避要面對，我們在三個(gè)多月就要畢業(yè)了，將換到下一個(gè)年段，時(shí)間只剩不到一百天，更要珍惜相處時(shí)光，我想要感謝老師對我們的照顧，也為我們指點(diǎn)迷津，也要感謝同學(xué)接納、幫助我，將來有一天，我們還要再見面，見面時(shí)不知道大家變得怎么樣，未來多變化，我希望大家能記住老師所說過的話，以及道理、經(jīng)驗(yàn)……將來可以應(yīng)用，發(fā)揮自己的專長，將來可以貢獻(xiàn)社會，俗話說：“己利利人，己達(dá)達(dá)人”這是我把班級看成社團(tuán)，并愛上社團(tuán)的原因。
班級作文 篇4
開學(xué)第一天，來到班里，桌子從原來一張張挨在一起的變成了稀稀落落只有幾排了。我們班的總?cè)藬?shù)從上學(xué)期的43人銳減到23人，都是“五四學(xué)制”試點(diǎn)擴(kuò)大化惹的禍，我們班有許多同學(xué)“提前”進(jìn)了中學(xué)。
她們都走了，我的“死黨”進(jìn)了中學(xué)，而且班里的女生也只剩下八、九個(gè)人了。雖然留下的人數(shù)很少，已經(jīng)和國際小班“接軌”了，但我一點(diǎn)兒也高興不起來。往常熱熱鬧鬧的班級里，現(xiàn)在異常冷清，連個(gè)聊天的人都沒有。我覺得剩下的'這些人都有些木然，再沒有像以前那樣的知己了。雖然大家都很努力地想成為知己，可是卻怎么也玩不到一起，也開心不起來。班里充滿一種寂寞的氣息。
我和小Y拉著手到樓下去，看到操場上有很多三、四年級的小孩在一起玩，玩得不亦樂乎。我們都想起了以前大家在一起玩的情景。我長嘆一聲：“他們好爽啊，有那么多人一起玩！”小Y也說：“我真想回到五年級，人再多也是一個(gè)班，現(xiàn)在都不像一個(gè)班級了……”
上課不像上課，稀稀落落，冷冷清清，班級不像班級，下課不見熱鬧開心，同學(xué)們不是趴在窗臺欄桿上，就是在教室里默默走動，很少聽到有人談笑，分貝小了很多�！拔逅闹啤崩顺睂�(shí)在讓人傷心，這個(gè)浪潮到什么時(shí)候才能平息呢？操場上，那些快樂的新五年級生們還不知道，很快他們也將要被卷入這個(gè)“浪潮”。
班級作文 篇5
“快看，蝴蝶，蝴蝶……”，這是從哪里傳來的聲音呢？我偷偷告訴你吧!這是從四（2）班傳出來的尖叫聲。你知道為什么嗎？哈哈，不知道吧！那就讓我來告訴你吧！
其實(shí)呢，也只是件小事，只是我們班的人太喜歡小題大作而已�！翱炜�！有只蝴蝶飛進(jìn)來了！”這是最先看到者發(fā)出的.“新聞”。緊接著，我們四十三雙眼睛一下子就看向了尖叫聲的“發(fā)源地”，原來是一只白黃相間的蝴蝶飛進(jìn)了我們的教室，教室里一下子沸騰起來，頓時(shí)人聲鼎沸，好像都想要把蝴蝶抓起來占為己有，但奇怪的是，這只蝴蝶仿佛卻一點(diǎn)也不害怕，一會兒飛到這邊，一會兒飛到那邊，似乎很笨拙的樣子，但又能夠在有人快要住到它時(shí)飛快而又敏捷的躲開，班里好多同學(xué)興奮的抓狂，它也不會像一般蝴蝶那樣為了逃跑而驚慌的在玻璃窗上亂闖，真是奇了！奇了！看來這只蝴蝶來頭不小�。」�
這時(shí)，只見蝴蝶悠閑地圍著整個(gè)班級繞了一圈，最后竟把瞿靜遠(yuǎn)同學(xué)的頭發(fā)當(dāng)作一朵花停在了上面，瞿靜遠(yuǎn)同學(xué)也沒有去驚動它，讓它在上面好好的休息，它可能飛累了吧！因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)也累趴下了。
這時(shí)，上課鈴聲響了起來，那只蝴蝶也知趣地飛走了 ，哦！我明白了，原來呀，這只蝴蝶是趁我們十分鐘休息時(shí)間來找我們玩的呀！
班級作文 篇6
我們班上有聞名遐邇的“四大天王”，分別是：“才藝之王”姚夢穎，“幽默之王”祁靜，“古怪之王”劉靖宇，“可愛之王”王倩。也許你會覺得奇怪，不妨聽我細(xì)細(xì)道來。
姚夢穎，待人溫和，成績優(yōu)異，而且在音樂、書法、繪畫、作文等方面都頗有一番造詣。在班級舉行的“才藝表演大比拼”中，一首優(yōu)美的古箏曲《漁歌唱晚》為自己贏得了冠軍之譽(yù)。書法、繪畫作品也經(jīng)常在校櫥窗中展出，多篇作文發(fā)表在《讀寫周刊》上。因此，她成了我們班上當(dāng)之無愧的“才藝之王”。
祁靜，個(gè)子矮小，一頭短發(fā)，活像一個(gè)“假小子”，真有笑星潘長江那種“濃縮就是精華”的味道。她每次講話時(shí)，都伴隨著一些搞笑的.動作，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，簡直成了我們班的“開心果”。故，大家都親切地稱她為“幽默之王”。
劉靖宇，身材魁梧，體格健壯，脾氣古怪。高興時(shí)，他會任勞任怨地為我們做事，講笑話，從不計(jì)較個(gè)人得失，頗有一番君子風(fēng)度；生氣時(shí)，臉色鐵青，眉頭緊鎖，目光里透著一股“殺氣”，讓人不寒而栗�！肮殴种酢狈撬獙�。
“可愛之王”王倩，長著一張娃娃臉，一雙漂亮的大眼睛眨巴著，仿佛能說話似的，講起話來還特溫柔，特可愛，真是“可愛之王”。
瞧，這就是我們班上人人皆知的“四大天王”。
··········
班級作文 篇7
每當(dāng)我走進(jìn)教室，就會被一種濃濃的友愛包圍著，班級是我們的第二個(gè)家，這里給我們溫暖給我們關(guān)愛，回想往事，一幅幅感動的畫面仍歷歷在目。
同學(xué)互相傳遞的愛是無盡的。記得有一次，我的同桌流鼻血了，紅紅的的血從她的鼻孔里流下來，灑落在她的試卷上，她看到試卷上的血，大叫一聲“�。 蓖瑢W(xué)們紛紛轉(zhuǎn)頭朝她看。
坐我后面的`小明說：“你快把頭向上仰，另一只手舉起來�。⑼懒⒓凑諛幼隽�，還是止不住血。我馬上拿了一張餐巾紙卷起來，塞到她鼻孔里。本以為血不會流了，可沒想到，血像一個(gè)淘氣的小孩子，拼命往外流。雪白雪白的紙，不一會兒，就成了血紅血紅的‘紅紙’了，血又向下流，小張擔(dān)憂地說：“你的鼻血為什么怎么多？流不完�。 蔽业耐兰绷�，我把紙又換了一張：＂去廁所洗一下吧，額頭拍一點(diǎn)冷水�。⑺貋頃r(shí)兩道鼻血還是向下流，怎么辦呢？
“去校醫(yī)務(wù)室看看吧！”兩個(gè)同學(xué)關(guān)心地說，“我們陪她去！”過了一會兒，同桌回來時(shí)，她的鼻孔里多了兩團(tuán)藥棉�？吹酵赖谋茄K于止住了，同學(xué)們埋頭苦干繼續(xù)做作業(yè)。下課了，更多的同學(xué)圍到我同桌身邊，關(guān)心這關(guān)心那，問還需要什么幫助。同桌感動得雙眼模糊。
你看，我們同學(xué)就這么好，關(guān)心同學(xué)，表出‘人人為我，我為人人’的美好境界。關(guān)愛如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向，關(guān)愛如一艘小船，帶我駛向愛的彼岸，愛在班級，感動滿滿。
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