有關(guān)快樂(lè)作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的快樂(lè)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)作文 篇1
一生中總有些人陪伴在你身邊，這些人或輕或重，不知你是否還記得？
舔犢情深，倚閭之思。“世界上有一種最美麗的聲音，那邊是母親的呼喚”懷念她叫我吃飯，睡覺(jué)時(shí)的搖籃曲，她的聲音像蜂蜜一樣香甜，像泉水一樣甘甜。每次聽(tīng)到她的聲音都會(huì)感到親切，然而她也會(huì)在我最需要時(shí)出現(xiàn)。
小時(shí)候，在外面受欺負(fù)，總希望你能幫我“出氣”，但你總是將我訓(xùn)斥一頓，委屈的眼淚像打開(kāi)的水龍頭，無(wú)法控制順流而下，常常躲在一角偷偷的哭，每次你都會(huì)出現(xiàn)，你的出現(xiàn)像陽(yáng)光照亮了我的心房，一股暖意油然而生你溫暖的手總會(huì)擦干我的眼淚，此時(shí)，眼淚也神奇般的止住了，看著我不解的眼神，你也會(huì)耐心的解釋，盡管我還不懂，但似乎可以感受到你的用心良苦。
離開(kāi)了母親的懷抱，開(kāi)始了學(xué)海的尋寶，總要有一位引導(dǎo)者。我很笨，但他不曾放棄；我很任性，但他不曾抱怨，盡管他知道我是柳樹開(kāi)花——沒(méi)結(jié)果，但仍舊始終如一。
他曾問(wèn)我，我的夢(mèng)想，“想當(dāng)法力無(wú)邊神仙”我說(shuō)。他很吃驚，告訴我說(shuō)：‘神是人類一種美好的向往，是不真實(shí)的’，我說(shuō)：‘我是醉翁之意不在酒’，看著他一臉迷惑的樣子，我得意的解釋說(shuō)：‘我想當(dāng)神仙一樣能力很強(qiáng)的人�！@才恍然大悟，反過(guò)來(lái)夸獎(jiǎng)我，你的愿望還不小呢！他總是這樣，我也會(huì)問(wèn)一些無(wú)知的問(wèn)題，他從不厭煩反而會(huì)很高興，也許
在家靠父母，出門靠朋友。在你失落的時(shí)候，朋友的一聲安慰，總會(huì)點(diǎn)燃你的希望；在你孤獨(dú)的時(shí)候，朋友的一聲關(guān)懷，總會(huì)溫暖你的心房；在你跌入深谷的時(shí)候，朋友的援助之手總會(huì)伸向你。
與你同行。同行的人可能是家人，老師，或者朋友，他們的愛(ài)永遠(yuǎn)是最珍貴的回憶。
快樂(lè)作文 篇2
如果你也經(jīng)常助人為樂(lè)，你一定會(huì)體會(huì)到我所說(shuō)的讓座的快樂(lè)。
星期日，我去上少年宮學(xué)習(xí)，然后乘49路回家，一天下來(lái)，感覺(jué)筋疲力盡。49路車是從城站到汽車西站，路途長(zhǎng)，車擁擠的時(shí)候多，好不容易有了個(gè)座位坐坐是很幸福的事了。一天，我站在車上過(guò)了好幾站，終于等到一個(gè)空座位，坐下來(lái)，真舒服哪!車上也嘈雜的很，人聲鼎沸，在下一站上車的一位孕婦隨著開(kāi)動(dòng)的車的節(jié)奏一搖一擺的擠了過(guò)來(lái)，她一手托著肚子保護(hù)著孩子，一手抓著座位扶欄，并用一種渴望的眼神環(huán)顧車廂四周，在尋找著空著座位，也許在盼望著我們能為她讓個(gè)座。許多人都漠然的避開(kāi)她那渴望的眼神，有的閉眼養(yǎng)神，有的光顧著跟自己的同伴講話，有的頭轉(zhuǎn)向車窗外看外面的風(fēng)景……。唯獨(dú)我注視著她，在心頭掙扎：讓，還是不讓。心里矛盾的很，好象有兩個(gè)小人在對(duì)話，一人說(shuō)：讓吧，做一個(gè)文明人。另一個(gè)說(shuō)：算了，別人也會(huì)讓的，用不著你枉費(fèi)心機(jī)。這時(shí)，我突然又想起媽媽時(shí)常跟我講，當(dāng)初我還在她肚子里的時(shí)候，常常擠著擁擠的公交車到婦保做產(chǎn)前檢查，別人看到媽媽是個(gè)孕婦，都會(huì)毫不猶豫把位子讓給她。將心比心，現(xiàn)在輪到我了，我站起來(lái)，對(duì)那位孕婦講：“阿姨，您請(qǐng)坐”。短短的五個(gè)字，幾乎車內(nèi)所有人都向我投來(lái)了贊許的目光。
這是我一筆意外的財(cái)富，我不知道這算是我給了那位阿姨一份溫暖，還是她給了我一份鼓勵(lì)，我體會(huì)到了讓座的快樂(lè)。以后，我一定要幫助更多需要幫助的人，讓他們和大家一樣收獲屬于他們的快樂(lè)!
快樂(lè)作文 篇3
作為一名優(yōu)秀的士兵，最大的快樂(lè)是保家衛(wèi)國(guó);作為一名精忠的黨員，最大的快樂(lè)是為國(guó)家做事;作為一名辛勤的園丁，最大的快樂(lè)是呵護(hù)花草;作為一名偉大的領(lǐng)袖，最大的快樂(lè)是使國(guó)家富強(qiáng)……而我作為一名愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)集體的小學(xué)生，最大的快樂(lè)無(wú)疑是成績(jī)倍好、身體倍棒嘍!當(dāng)然，人這一生不能光是像一只無(wú)頭蒼蠅似得“飛來(lái)飛去”，漫無(wú)目的的學(xué)習(xí)是沒(méi)有意義的，為實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)、夢(mèng)想而努力的人生才是有價(jià)值的人生。那么人生最大的愿望是什么呢?有的人會(huì)說(shuō)想成為一名航天員;有的人會(huì)說(shuō)想當(dāng)一名企業(yè)家……你要問(wèn)我的愿望是什么，我會(huì)毫不猶豫的回答;“我最大的愿望是快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)一生�！笨墒怯心膫�(gè)愿望是可以不努力就可以完成的呢?別看這個(gè)愿望看似簡(jiǎn)單，可要實(shí)現(xiàn)它也要付出相應(yīng)的勞動(dòng)的。
正因?yàn)闆](méi)有不勞而獲的果實(shí)，所以，讓我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)、愿望和夢(mèng)想，努力的去追求、去爭(zhēng)取、去奮斗吧!
我們作為小學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)與鍛煉身體。我深知，在小學(xué)階段如果不打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、不養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)來(lái)升入高年級(jí)就會(huì)跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度;我深知，只有努力耕耘，才能收獲豐收的果實(shí)。因此，我倡議全球的小學(xué)生：為自己的夢(mèng)想而努力，不要被假期的舒適悠閑誤導(dǎo)了自己前進(jìn)的方向，馬上就要開(kāi)學(xué)了，讓我們一起繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗吧!
快樂(lè)作文 篇4
同學(xué)們，你們知道什么是長(zhǎng)善嗎？其實(shí)長(zhǎng)善就是增長(zhǎng)美德。我也在學(xué)習(xí)和生活中處處長(zhǎng)善。
記得我剛上一年級(jí)，與媽媽去松花江邊游玩，正要回家的時(shí)候，我看了一輛無(wú)償獻(xiàn)血車，我跟媽媽說(shuō)：“咱們?nèi)カI(xiàn)血吧”，媽媽用詫異的眼光看著我說(shuō)：“�。磕銥槭裁匆I(xiàn)血呢？”我回答說(shuō)“我要為那些需要用血的人供獻(xiàn)出一份力量。媽媽撫摸著我的小腦袋和藹可親的說(shuō)“你真是一個(gè)有愛(ài)心的好孩子”。說(shuō)完我們就走進(jìn)了無(wú)償獻(xiàn)血車。
車?yán)锩嫒瞬皇呛芏�，但很安靜，車內(nèi)窗明幾凈，地面一塵不染，桌椅擺放整齊有序，護(hù)士阿姨走到我面前對(duì)我們說(shuō)“你們是來(lái)獻(xiàn)血的嗎？”我同媽媽異口同聲回答說(shuō)“是的”。只見(jiàn)阿姨對(duì)我笑著說(shuō)“小朋友，你太小，還在長(zhǎng)身體，你不能獻(xiàn)血的�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)，媽媽替你來(lái)獻(xiàn)怎么樣？那一刻，我別提多高興了，看到媽媽的鮮血流到血袋里。我仿佛看到了一位最“漂亮”的媽媽正在幫助那些需要血的人。雖然不是我在獻(xiàn)血，但我非常開(kāi)心。聽(tīng)媽媽說(shuō)從那以后她每二年都要獻(xiàn)一次血。媽媽已經(jīng)共獻(xiàn)出了1600CC鮮血。要不是因?yàn)槲疑眢w弱一些，媽媽早就同意我也加入到這個(gè)隊(duì)伍中了。媽媽的接力棒我也會(huì)傳遞下去。她的言行感染著我。雖然這件事我沒(méi)做成，但我的愛(ài)心時(shí)刻告訴我，幫助別人就是快樂(lè)自己。
在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，時(shí)不時(shí)的我就會(huì)幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我放棄了中午與同學(xué)們?cè)谕饷姹寂芡嫠５拿篮脮r(shí)光，在教室里幫助同學(xué)們聽(tīng)寫，講解數(shù)學(xué)題，在我的幫助下，我的好朋友家寶的'學(xué)習(xí)成績(jī)有了穩(wěn)步的提高，看到他打100分后開(kāi)心的樣子，內(nèi)心激動(dòng)的心情油然而生。
長(zhǎng)善能夠讓人快樂(lè)，也能讓受幫助的人更快樂(lè)！
快樂(lè)作文 篇5
我們家的所存在的三人，父親，母親和我，是一個(gè)快樂(lè)的三人世界。
我們的關(guān)系很奇特，準(zhǔn)確說(shuō)，能融洽相處的原因是我們并不是以很嚴(yán)格的家長(zhǎng)和兒女的關(guān)系在一起，而是以朋友的關(guān)系相處在一起的，父親曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，“你是愿意以朋友的關(guān)系相處，還是愿意以父女的關(guān)系相處?”小時(shí)候的我毫不猶豫地粗俗的選擇了后者。然而長(zhǎng)大之后，父親在問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我竟然選擇了前者。至此，父親一開(kāi)始是父女而后來(lái)才是朋友，這很奸詐的證明了一條鄙陋的話：你什么樣的選擇，就有什么樣的結(jié)果。
父親一直在開(kāi)導(dǎo)我寫這篇文章，然后很變態(tài)的說(shuō)了一句，既然是快樂(lè)的三人世界，那么就算是打罵你，你應(yīng)該寫的很開(kāi)心。于是我就華麗麗的無(wú)語(yǔ)了。整個(gè)一女王控。其實(shí)老爸講這句話的時(shí)候，我突然想到了一則《作者》一文里面穿插的諷刺小品：一個(gè)海歸的游子在對(duì)別人講述他的母親的時(shí)候，說(shuō)他的母親過(guò)于的主觀，只要是母親喜歡什么，他就必須喜歡。母親討厭什么，他就必須討厭。他一直希望在有生之年可以聽(tīng)到母親可以對(duì)他說(shuō)一聲對(duì)不起。畢竟一個(gè)坦誠(chéng)的母親比一個(gè)主觀的母親要好得多。
其實(shí)，我們這個(gè)世界快樂(lè)是快樂(lè)。可是父母兩個(gè)人都是過(guò)于主觀，固執(zhí)己見(jiàn)。不過(guò)這坦率地承認(rèn)自己主觀并不改正，這是令我又愛(ài)又恨的。其實(shí)他們又似父母又似朋友的態(tài)度一直令我恍惚。既然是快樂(lè)，又提到這些干什么?
我們是快樂(lè)的三個(gè)人，因?yàn)榭鞓?lè)的三人世界，因?yàn)槭侨齻�(gè)人圍起來(lái)的，所以會(huì)有呼吸的空間，永遠(yuǎn)都不會(huì)感到窒息。這里有著親情，友情。我們用自己的快樂(lè)，感染，跳躍，曾經(jīng)在一篇同人文里面寫過(guò)，讓他們以更加親密的姿勢(shì)纏繞吧，在我們一家三人這里非常的適用。我們是互相取暖的兔子，擠在一起，小小的世界，互相溫暖。
這是一個(gè)快樂(lè)的三人世界，這里是三個(gè)人的地方，不可以取代，也不可以抽去。無(wú)法脫離組織，表面上罵罵咧咧，但是還是很幸福。這里是三個(gè)人的世界，很快樂(lè)的世界，因?yàn)檫@里流下的是溫暖與從容。
快樂(lè)作文 篇6
今天，媽媽帶我去滑雪，我可高興了。這可是我第一次滑雪呀！
這天天氣特別冷，北風(fēng)呼呼地刮著，吹在臉上，好像刀割一樣。我們一大早就出發(fā)了。
進(jìn)了滑雪場(chǎng)，媽媽給我租了一套滑雪用具，還幫我請(qǐng)了一個(gè)教練。教練先教了我一些基本動(dòng)作，我學(xué)得很快，教練一個(gè)勁兒地夸我聰明，我心里美滋滋的。學(xué)完基本動(dòng)作之后，我就該上雪場(chǎng)滑了。第一次是教練扶著我滑起來(lái)的，初滑時(shí)我心里有點(diǎn)害怕，不過(guò)滑下去之后就覺(jué)得沒(méi)什么好怕的了，我的膽子也壯起來(lái)了。接著，我又去滑了幾次，這幾次滑得都很成功，而且逐漸找到了滑雪的感覺(jué)；不過(guò)，有一次我滑下來(lái)之后，正想往纜繩那邊走，突然聽(tīng)見(jiàn)身后有人喊：“閃開(kāi)！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，那個(gè)人已飛速向我沖來(lái)，將我撞倒在地，我還吃了一大口雪。真倒霉！不過(guò)還好，沒(méi)摔傷。于是，我便爬起來(lái)接著滑。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去，我已成了一個(gè)滑雪“高手”了。
這次的滑雪經(jīng)歷真有趣，這段快樂(lè)的時(shí)光真令人難忘！
快樂(lè)作文 篇7
生活中處處充滿快樂(lè)。在我的記憶里，快樂(lè)釋放得最酣暢淋漓的還是那個(gè)下午了。
那是一個(gè)周末，老師作業(yè)布置得出奇的少，經(jīng)過(guò)一番“奮斗”，我終于在周六將作業(yè)一舉“殲滅”了。下午，我從座椅上直起身來(lái)，伸了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰，“終于寫完了�！蔽矣X(jué)得一身輕松，整個(gè)世界都變得明亮了，全身的疲勞一掃而空。
我用余光掃了掃周圍，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被遺忘在角落的籃球。我拿起它，輕輕地用手撣去上面的灰塵，突然間思緒萬(wàn)千，回憶起了那些打籃球的時(shí)光。那時(shí)，我拿著籃球，在籃球場(chǎng)上奔跑，跳躍。但后來(lái)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，它便被遺忘在那個(gè)角落了�！耙�，就去打籃球吧！”我的內(nèi)心泛起一絲波瀾，“對(duì)，就去打籃球！”說(shuō)罷，我便拿起籃球，大步流星地向籃球場(chǎng)跑去。
籃球場(chǎng)上空空蕩蕩的，只有幾片落葉。
這次，我又拿起了它，我的籃球。樹上鳥兒的歌聲變得歡愉，樹枝隨風(fēng)搖擺著，好像在為我喝彩。終于，我又要重溫當(dāng)時(shí)的感覺(jué)了！我心中的激動(dòng)之情無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
我先雙手握球，眼睛專注地盯著籃筐，準(zhǔn)備，投了！我跳了起來(lái)，雙手將籃球用力向籃筐一推，旋轉(zhuǎn)的籃球像彗星一般，在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線�！斑�！”球砸到了籃筐，接著又像活了似的，轉(zhuǎn)了個(gè)彎，落進(jìn)了球袋里�！肮�！看來(lái)手感還在！”頓時(shí)，我渾身充滿了力量，一路小跑，撿起籃球，內(nèi)心滿含著喜悅與激動(dòng)。
緊接著，我調(diào)整了一下呼吸，又準(zhǔn)備練習(xí)一下三步上籃。走到三分線外，手拍著球，做好準(zhǔn)備姿勢(shì)，眼神堅(jiān)毅地望了籃筐一眼。一步，兩步，跳！此時(shí)，我的身子都漂浮在空中，輕飄飄的，腳下仿佛踩著一朵云，將我送到籃筐面前，將籃球“放”了進(jìn)去。球穿過(guò)網(wǎng)兜發(fā)出清脆的聲音，仿佛是在為我喝彩……
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我汗如雨下，卻感覺(jué)不到一絲累意。我望了望即將落到地平線以下的紅日，天色漸暗，是時(shí)候回家了。我抱著球，又回頭望了一眼籃筐，便歡快地踏上了回家的路。
回到家后，我沒(méi)有把籃球放回那個(gè)被我遺忘的角落，而是把它放到了書桌旁最顯眼的位置。那圓滾滾的籃球在地板上滾來(lái)滾去，仿佛是在期待著和我的下一次相遇……
快樂(lè)作文 篇8
快樂(lè)是什么，有人說(shuō)是勞動(dòng)，有人說(shuō)是奉獻(xiàn)，更有人說(shuō)是友人相見(jiàn)，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是在書海中暢游，就是讀書。
書，那可絕非一堆包著書殼的紙和文字那么簡(jiǎn)單，它是人生中傳播哲理的媒介，也會(huì)使人沉迷其中，就似一位先生，教誨人于無(wú)形，還能使你“認(rèn)真聽(tīng)講”。
一天課下，回到家的我隨手拿起“銀河獎(jiǎng)”獲得者劉慈欣的科幻小說(shuō)《鏡子》，翻了起來(lái)，我看過(guò)第一頁(yè)后，有些發(fā)懵：這是在講什么嘛！我差點(diǎn)扔了書，但好奇心驅(qū)使我看了下去，看了幾頁(yè)，我對(duì)它的理解少有起色，我繼續(xù)向后翻，不自覺(jué)地握緊了書，津津有味地讀了起來(lái)，漸漸的，我仿佛置身于書中，把眼睛都看直了，似乎我的眼睛到要跳出來(lái)了，我仿若就是故事的主人公，一會(huì)兒在原子級(jí)別模擬整個(gè)宇宙，發(fā)現(xiàn)鏡像，或是與超級(jí)文明一起熄滅太陽(yáng)和中子星，我就似書中的人物，一起探尋宇宙的起源與終點(diǎn)。這時(shí)，我的心是快樂(lè)的，書就是我的朋友，展現(xiàn)出對(duì)宇宙的無(wú)限好奇。
我的眼睛有點(diǎn)累了，我放下書，看了看鐘，一個(gè)鐘頭過(guò)去了，我卻仍然以為沒(méi)多久，一個(gè)激靈，我覺(jué)得今天十分充實(shí)，因?yàn)榭鞓?lè)書不僅是一種傳播知識(shí)的軌道，也是你的好朋友，它沒(méi)有聲音卻，有語(yǔ)言，他沒(méi)有動(dòng)作，但有情節(jié)。
如上面所說(shuō)的，書，無(wú)處不在，便無(wú)處不充滿著快樂(lè)。
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