【熱門(mén)】學(xué)習(xí)的作文錦集四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”這是偉大教育家孔子所講的學(xué)習(xí)方法。學(xué)了,就按一定的時(shí)間去溫習(xí),只有這樣所學(xué)的知識(shí)才能牢記在心。
學(xué)習(xí)的方法是多種多樣的,而學(xué)習(xí)態(tài)度卻僅僅只有一種,那就是時(shí)時(shí)刻刻都要認(rèn)認(rèn)真真。上課時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)課,老師布置的作業(yè)一定要及時(shí)認(rèn)真完成,不要為了完成作業(yè)而去做作業(yè),要知道做作業(yè)不是一種任務(wù),它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是在溫習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)。在遇到不懂的問(wèn)題的時(shí)候,要想辦法弄明白,然后做上記號(hào),以提醒自己以后多點(diǎn)溫習(xí),這樣成績(jī)自然就會(huì)提高了!盎顚W(xué)活用”也是掌握正確的學(xué)習(xí)方法之一。所謂的“活”就是說(shuō)不能讀死書(shū),在各種題型前能夠隨機(jī)應(yīng)變。這道題你能輕易地把做出來(lái),如果把它改個(gè)模樣,你還能做出來(lái)嗎?在平時(shí)在生活中做個(gè)有心人,多留意身邊的事物,這對(duì)我們知識(shí)的積累是有用的。
怎么樣,同學(xué)們?我的學(xué)習(xí)“秘方”對(duì)你是否有點(diǎn)兒?jiǎn)l(fā)呢?
學(xué)習(xí)的作文 篇2
從前,在一個(gè)垃圾場(chǎng)里,一群蒼蠅正在比誰(shuí)寫(xiě)的字好看,所有的蒼蠅都比完了,只剩下“學(xué)學(xué)”的時(shí)候,“學(xué)學(xué)”卻說(shuō):“我不會(huì)寫(xiě)字,但我會(huì)認(rèn)字!”臺(tái)下頓時(shí)沸騰起來(lái)。
“哈哈哈,不會(huì)寫(xiě)字還過(guò)來(lái),分明是個(gè)大笨蛋!”一只蒼蠅說(shuō)。
“就是就是,沒(méi)文化,真可怕!”另一只蒼蠅譏笑道。
“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò),沒(méi)文化,真可怕,像頭豬,哈哈哈!”一群蒼蠅喊。
“學(xué)學(xué)”聽(tīng)了,心像刀切割了一樣難受,于是下定決心,一定要好好學(xué)習(xí)!于是“學(xué)學(xué)”到處打聽(tīng)哪個(gè)學(xué)校好,一位大叔告訴它,在千里以外有一個(gè)名字叫蒲鞋市小學(xué),四(1)班是一個(gè)很好的班級(jí),老師很有耐心,學(xué)生一學(xué)就會(huì),可牛了!
“學(xué)學(xué)”聽(tīng)了,決定去蒲鞋市小學(xué),它風(fēng)餐露宿,日夜兼程,終于飛到了蒲鞋市小學(xué)四(1)班的'教室里,發(fā)現(xiàn)小朋友們各個(gè)名不虛傳,老師教的一遍就會(huì),和大叔講得一模一樣。它突然看見(jiàn)一個(gè)小朋友寫(xiě)錯(cuò)了“又”字,很想幫他,可它不會(huì)寫(xiě)字,只好等老師報(bào)答案了。老師開(kāi)始講字了,“學(xué)學(xué)”認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng),還在黑板上寫(xiě)了一個(gè),高興極了。
最后,“學(xué)學(xué)”還學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué),成為了“蒼蠅學(xué)霸”!
學(xué)習(xí)的作文 篇3
白雪皚皚,天地間被染成了一種顏色,在這個(gè)世界里仿若只有自己孤獨(dú)的行走于世間。于我而言,這便是學(xué)習(xí)的世界,不是一片漆黑的去尋找光明,而是光明的世界里尋找出路。
我想我孤身一人在光明的世界里前行,有時(shí)也會(huì)忘了前行的意義,在這光明卻又迷茫的世界里迷路,不再想著找尋出路,而是就此放棄。于我,放棄更像是一種常態(tài),好學(xué)生很難體會(huì)到在那白茫茫一片的學(xué)習(xí)世界里前行一步需要多大的勇氣,也不是很能理解我這種一直放棄的人心里有多彷徨,我清晰的知道,放棄前行,就是放棄走出這個(gè)世界,換而言之,我曾無(wú)數(shù)次被自己囚禁。
時(shí)常有人問(wèn)我學(xué)習(xí)的意義,因?yàn)槲沂悄嬉u,是那所謂的好學(xué)生,當(dāng)他們?cè)趩?wèn)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,我在想被囚禁于那片白茫茫世界里我的孤獨(dú)無(wú)助,那種自己親手掐斷光明的痛苦,我笑著回答他們:"學(xué)習(xí)更像是一個(gè)過(guò)于光明的世界,在那里什么都看不清,但如果肯努力,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一條盡頭不可知的路。"盡管不知道走到盡頭會(huì)面對(duì)什么,可至少還有出去的希望。
學(xué)習(xí)的意義,更像是找尋遠(yuǎn)方的路,肯學(xué)習(xí),至少還有路,若是不學(xué)習(xí),便是自己將自己囚禁,出不去,說(shuō)不得,后悔將會(huì)是大多數(shù)人生活的常態(tài)。
古琴悠悠,徜徉在或恢宏或婉約的音樂(lè)世界里,我從那點(diǎn)點(diǎn)音符中觸摸到了學(xué)習(xí)的意義,若是喜愛(ài),學(xué)習(xí)便是可以讓自己更加接近那個(gè)遠(yuǎn)方,那個(gè)夢(mèng)想,若是不愛(ài),至少可以在學(xué)習(xí)中找尋離開(kāi)的出路。
學(xué)習(xí),從不是一個(gè)痛苦的代言詞,讓不好的變好,好的變更好才是他真正的作用如果肯學(xué)習(xí),至少腳下一直有路。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
風(fēng),靜靜地在吹;秋,漸漸地來(lái)了。不知不覺(jué)中,一個(gè)星期過(guò)去了。
這已經(jīng)是第3周過(guò)去了。比起前面的2周來(lái),這周過(guò)得很快,很充實(shí),證明了初中的生活跟小學(xué)的生活是不一樣的。在這個(gè)星期里,我覺(jué)得一下子有點(diǎn)不適應(yīng)。一節(jié)課,一下子就過(guò)去了。
我現(xiàn)在必須對(duì)每一個(gè)科目都要有興趣,不然沒(méi)興趣就聽(tīng)不下去,聽(tīng)不下去考試就不能考好,考試考不好呢'就不能進(jìn)好的高中,然后就考不進(jìn)好的大學(xué),接著呢,就找不到好的工作啦!然后維持不了生活……這是一連串的連鎖反應(yīng)。
現(xiàn)在老師講了的知識(shí),就不會(huì)到回去講了。如果有一點(diǎn)不留神沒(méi)聽(tīng)到,說(shuō)不定老師下面講的內(nèi)容你就聽(tīng)不懂了。老師講的內(nèi)容漸漸深?yuàn)W,漸漸增多,又不到回去復(fù)習(xí),這真的有點(diǎn)不適應(yīng)。不過(guò)對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是有百分之20的不適應(yīng),對(duì)于成績(jī)更差的同學(xué)可能更不適應(yīng),這就使我感到有些欣慰了。
我現(xiàn)在很喜歡自習(xí)課,因?yàn)樽粤?xí)可以讓我在學(xué)校認(rèn)真完成作業(yè),回家后會(huì)沒(méi)心寫(xiě)啊……周末也難得上創(chuàng)網(wǎng),好郁悶哦!~
上了初中,學(xué)習(xí)時(shí)間變了,休息時(shí)間變了,許許多多都變了。哎……初中的生活截然不同,真的需要一個(gè)適應(yīng)期。望我以后的初中生活能把難題攻克,能把挫折戰(zhàn)勝,能把學(xué)習(xí)搞好!
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