【精品】話(huà)題作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的話(huà)題作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
話(huà)題作文 篇1
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到關(guān)于能力的話(huà)題。生活能力啦，工作能力啊，應(yīng)變能力啦等等。每當(dāng)聽(tīng)到這樣的話(huà)題，我就會(huì)不自覺(jué)的想：我具備了怎樣的能力呢？我的能力從哪里得到體現(xiàn)了呢？
思前想后，現(xiàn)實(shí)生活中，大家通常用來(lái)衡量能力的標(biāo)準(zhǔn)，最突出的應(yīng)該是賺錢(qián)的能力了。而我，在這點(diǎn)上似乎怎么努力都?jí)虿恢�，到如今還是很努力的做事，賺著微薄的工資。
既然賺錢(qián)的能力我不能沾邊了，那我還具備其他什么能力呢？總該有點(diǎn)什么是我值得心理平衡的吧？
小時(shí)候，家庭環(huán)境不是很好，但我健康的成長(zhǎng)過(guò)來(lái)了，說(shuō)明我有生存的能力；
因?yàn)楦改傅呢毨Ш湍赣H的聾啞，看多了別人異樣的目光，但我戰(zhàn)勝了少年時(shí)幼稚般的哀傷和自卑，始終關(guān)愛(ài)著父母，讓他們快樂(lè)，說(shuō)明我有自尊自強(qiáng)的能力；
學(xué)生時(shí)代我喜歡畫(huà)畫(huà)和唱歌，多年以后，當(dāng)女兒請(qǐng)求我給她的同學(xué)和教室里的黑板報(bào)畫(huà)幾副畫(huà)，我照樣能模仿舊畫(huà)畫(huà)出來(lái)得到孩子們的欣賞，說(shuō)明我有藝術(shù)的能力；
學(xué)生時(shí)期最怕寫(xiě)作文，但踏上社會(huì)后，我可以寫(xiě)出自己的心得，把感情融入文字變成詩(shī)句，得到網(wǎng)友們的欣賞，說(shuō)明我有文字的能力；
從我開(kāi)始工作，我織過(guò)布，修過(guò)錄音機(jī)，站過(guò)柜臺(tái)，做過(guò)車(chē)間員工，做過(guò)車(chē)間管理，做過(guò)宿舍管理，做過(guò)行政管理，一直到現(xiàn)在的品保檢驗(yàn)，每做一個(gè)崗位，都能得到大家的認(rèn)同，承認(rèn)我的努力和認(rèn)真，說(shuō)明我有工作的能力；
當(dāng)我為了心靈的自由，辭職回家后，說(shuō)服湖南師傅教會(huì)我做韓國(guó)烤饅頭，并一個(gè)人在家里做，做好了走村串戶(hù)的去銷(xiāo)售，克服了制作過(guò)程中種種的變化和困難，忍受了別人的嘲笑和鄙視，做出了大家喜歡吃的烤饅頭，說(shuō)明我有吃苦耐勞、忍辱負(fù)重的能力；
當(dāng)我承受不起做點(diǎn)心的辛苦，重新回到當(dāng)初執(zhí)意要辭職的公司，再次做一個(gè)普通員工，說(shuō)明我有理智對(duì)待現(xiàn)實(shí)的能力；
當(dāng)聽(tīng)到別人贊揚(yáng)女兒的懂事和體貼，說(shuō)明我有承擔(dān)母親角色的能力；當(dāng)聽(tīng)到別人說(shuō)公婆贊揚(yáng)我的孝順和勤快，說(shuō)明我有承擔(dān)家庭責(zé)任的能力；
舉不勝數(shù)的例子，怎么想我都覺(jué)得作為一個(gè)普通人，我該有的能力都有了。所以，我想，象我這樣一個(gè)有能力的普通人，人生，應(yīng)該是幸福的。
話(huà)題作文 篇2
這是一個(gè)男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。家中窮困，供不起兩個(gè)孩子同時(shí)上學(xué)，青銅就讓妹妹上學(xué)，自己在家放牛；學(xué)校組織演出，葵花沒(méi)有銀項(xiàng)鏈，哥哥就花了一整天的時(shí)間親手為妹妹磨制了一個(gè)冰項(xiàng)鏈；蝗災(zāi)來(lái)了，糧食顆粒無(wú)收，哥哥青銅便去弄來(lái)野菱角給妹妹吃……最后，葵花12歲那年，命運(yùn)又將她召回城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
這本書(shū)中訴說(shuō)了太多的苦難，而青銅與葵花便是在苦難中成長(zhǎng)�？嚯y沒(méi)有摧垮他們，他們依然積極面對(duì)，笑迎苦難。
“苦難是金”。這句話(huà)大家一定都很熟悉。當(dāng)然，苦難本身并非金銀，我的理解是，苦難可以磨煉人的意志，提高人們應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的能力，這才是它真正的價(jià)值所在。
翻開(kāi)歷史的書(shū)頁(yè)，凡成大事者，有誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難？
苦難是磨煉人意志的機(jī)器。著名歷史學(xué)家司馬遷，只因?yàn)闉槔盍贽q護(hù)了幾句，便慘遭宮刑。就在他萬(wàn)念俱灰，想一死了之的時(shí)候，他挺住了。苦難磨煉了他，更成就了他。當(dāng)那部千古名著——《史記》橫空出世的時(shí)候，誰(shuí)能說(shuō)這不是一個(gè)奇跡，誰(shuí)能說(shuō)這不是苦難的功勞？當(dāng)他在獄中說(shuō)出“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”時(shí)，我們不由為他深深地震撼。司馬光的事例告訴我們，苦難在那些懦弱者的眼里是可怕的魔鬼，但在那些堅(jiān)強(qiáng)者的眼里，它是鍛煉自己，提高自己應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力的天堂。
苦難可以摧毀人的肉體，卻摧不毀堅(jiān)強(qiáng)的人的靈魂。相信大家一定很了解音樂(lè)天才貝多芬吧？小時(shí)候的貝多芬受到了極不正常的家庭教育，酒鬼父親天天逼著他練琴，只要稍稍不合父親的意思，他便會(huì)遭受一頓毒打。但他硬是挺過(guò)來(lái)了，并在音樂(lè)界獲得了極大的聲望。苦難造就了他，但并沒(méi)有放過(guò)他。就在他的事業(yè)步入巔峰之時(shí)，他的耳朵竟然聾了！對(duì)于一個(gè)從事音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，恐怕沒(méi)有什么比這件事的打擊還要大了。如果換成常人，恐怕早就不行了，但他撐了下來(lái)。“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服”。果然，他贏了，《命運(yùn)》交響曲的鏗鏘有力的音調(diào)讓所有人為之贊嘆，繼而奮起向上！苦難被貝多芬化成了一個(gè)個(gè)催人奮進(jìn)的音符，苦難沒(méi)有毀滅掉他，反而被貝多芬所用�！翱嚯y是金”，這句話(huà)在他的身上得到了應(yīng)驗(yàn)。
面對(duì)苦難，不僅要有一份“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的.堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，更要有“決不可以一時(shí)之波瀾，遂自毀其壯志”的信念。這一點(diǎn)，諸位不妨學(xué)學(xué)《西游記》中的孫悟空。他大鬧天宮之后被如來(lái)佛壓在山下整整五百年，此等深重的苦難卻并沒(méi)有磨滅他的意志，并最終取得正果。因此，只要拿出不畏艱難、勇于超越自我的勇氣，就一定能最終實(shí)現(xiàn)屬于自己的夢(mèng)想。
讓我們勇敢地站起來(lái)，面對(duì)苦難吧！苦難是上帝的禮物！請(qǐng)利用好這份寶貴的禮物吧！
話(huà)題作文 篇3
在今年五一節(jié)里的一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“走我們和你姐姐到李爺爺家里去玩好嗎�！蔽腋吲d的答應(yīng)了，李爺爺?shù)募易≡谇嗌彽霓r(nóng)村里。我和姐姐，爸爸，大爸，大媽一起乘車(chē)到了他家。
李爺爺家里有許多小孩，不一會(huì)兒我們就成了好朋友，我們剛開(kāi)始也不知道玩什么，就到處亂跑，在他家周?chē)泻芏嗷ú輼?shù)木，旁邊還有一片小樹(shù)林，樹(shù)林旁是他家的一塊小小的田地，地里種了一些青菜，有一塊地什么也沒(méi)種，這時(shí)一個(gè)小伙伴就提議：“我們來(lái)挖蚯蚓吧�！薄昂�!”我們異口同聲的說(shuō)。于是，我們拿來(lái)鏟子挖，看看有沒(méi)有蚯蚓。挖著挖著就挖到了一條蚯蚓，然后把蚯蚓放在瓶子里面。我們又挖起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我們又發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓，這只蚯蚓真大啊!足有十來(lái)厘米長(zhǎng)，也許是因?yàn)楸晃覀儼l(fā)現(xiàn)了，拼命的往土里鉆，我眼疾手快，一下子把它扯成了兩段，在地上不停的擺動(dòng)，一個(gè)小朋友說(shuō)：“糟了，這條蚯蚓死了。”我笑了笑說(shuō)：“不會(huì)的，我們書(shū)上講了，蚯蚓的再生能力很強(qiáng)，它不會(huì)死得，他會(huì)變成兩條繼續(xù)生存的�！彼麄兟�(tīng)了恍然大悟。
時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我們累的滿(mǎn)頭大汗，拿著一瓶蚯蚓去喂雞，看著雞吃的那么高興，我們心里甜滋滋的。
話(huà)題作文 篇4
悄然入秋，天氣微涼，樹(shù)林里傳來(lái)揉葉子的聲音，那是秋天的手指，天邊刮來(lái)一起寒風(fēng)，那是秋天的哈欠。
被書(shū)山題海壓得頭昏腦脹的我決定出家門(mén)慢跑。陰天，傍晚人聲漸淡，走在一個(gè)寂靜的小路上，沒(méi)有人煙，遠(yuǎn)離喧囂，有幾棵上了年齡的楓樹(shù)在秋風(fēng)中打顫。
我來(lái)不及熱身，插上耳機(jī)聽(tīng)著一首我最?lèi)?ài)的《小半》，伴著音樂(lè)的鼓點(diǎn)，我有節(jié)奏地邁著步子。我與寒風(fēng)對(duì)抗著，一身冷汗代表了我的勝利，汗水像小蟲(chóng)子一般跌落在我的衣領(lǐng)——喜歡這種出汗的感覺(jué)。
沉浸在音樂(lè)之中，腳下的臺(tái)階，成了我享受路上的絆腳石。我一個(gè)趔趄跌倒在地上，腳腕上撕裂般的疼痛，不一會(huì)兒就腫起一個(gè)大包，我費(fèi)力地用手將自己撐起，憑著自己不服輸?shù)膽B(tài)度，慢慢地走了幾步，那種鉆心的疼痛讓我不得不為其折服，只好一蹦一跳地回家。
回家后，父母則被嚇了一跳，慌忙找到冰袋。我則不以為然，冷冰冰的心就像我冰冷的腳一樣沒(méi)了知覺(jué)，我說(shuō)：“喲，別忙活了，過(guò)幾天就下去了，我要寫(xiě)作業(yè)去了�！卑职职盐医凶。嗣业陌�，迅速在手機(jī)上查找一番，然后指示我坐到沙發(fā)一頭，他則坐在另一頭，輕輕地揉著我的腳。
哇!爸爸的手是多么暖和!我的腳感覺(jué)到源源不斷的熱量，冰冷的心瞬間融化了。這種溫暖相比秋日的冷風(fēng)自然要好受點(diǎn)。
只見(jiàn)他先用手指關(guān)節(jié)不停地揉著腳心，每戳到一個(gè)位置，都會(huì)使我渾身起雞皮疙瘩，熱血像海浪一樣在我心頭沖蕩。爸爸怕弄疼我，一遍遍問(wèn)我疼不疼，力度時(shí)大時(shí)小，恰到好處。
在爸爸一頓“揉搓拍打”后，腫起的大包瞬間偃旗息鼓。體寒使我的腳時(shí)常冰冷，爸爸將我冰冷的腳貼在他的肚皮上。再我感覺(jué)一陣暖流沖上心頭時(shí)，爸爸微微地抖了一下。我趕緊縮回了腳，爸爸卻一臉輕松地說(shuō)：“爸不冷�！睆男〉酱�，爸爸時(shí)常用幾句“爸不累，爸不冷，爸不疼”撐起整個(gè)家。
這個(gè)秋天，有爸爸在，一定不會(huì)冷!
話(huà)題作文 篇5
現(xiàn)在的生活節(jié)奏越來(lái)越快，科學(xué)技術(shù)可謂是日新月異。但在這樣的生活中，我們似乎也漸漸淡忘了許多，我試著去找尋，找尋那殘留于心底的美好。那一次公共汽車(chē)上與你的邂逅，我似乎找到了輪回的美德。
那是一個(gè)悶熱的夏日午后，天氣炎熱得如同著了火，一切都顯得毫無(wú)生氣，連路邊的樹(shù)葉也慵懶地打著卷，知了為了保存體力，也收斂了自己的叫聲。但我卻要乘車(chē)去異地的姑姑家，好在自己的座位靠近窗戶(hù)，時(shí)時(shí)還有徐徐涼風(fēng)。站點(diǎn)上上來(lái)了一個(gè)七十左右的老爺爺，只見(jiàn)他拄著拐杖，腿腳不是很利索。看著空無(wú)一座的汽車(chē)，他只能眨巴了幾下眼睛，舔了舔干裂的嘴唇，扶著座位勉強(qiáng)地站著。滿(mǎn)座的年輕人加上一個(gè)站立的老人，使汽車(chē)顯得是那樣的不協(xié)調(diào)，司機(jī)似乎也注意到這一點(diǎn)，在喇叭中喊道：“各位旅客，有給這位老人讓個(gè)座的嗎？”車(chē)廂中一陣騷動(dòng)，隨后就是大家依然不動(dòng)。
也許我應(yīng)該站起來(lái)，因?yàn)槲沂恰X海中閃現(xiàn)出老師無(wú)數(shù)次的講解，甚至還閃現(xiàn)了許多英雄的臉龐。望著車(chē)廂中一動(dòng)不動(dòng)的人群，看著外面驕陽(yáng)似火的天氣，怕熱更怕別人鄙夷的神情。于是我選擇了退卻，把頭扭向一邊，以躲避內(nèi)心的譴責(zé)。
“老爺爺，你坐我這邊吧！我快到站了�！敝灰�(jiàn)一個(gè)眉宇間透著稚氣的孩子站起身來(lái)，臉上雖然滲滿(mǎn)汗水，卻依然陽(yáng)光。說(shuō)著，他就過(guò)來(lái)扶住老人的手臂。這時(shí)我見(jiàn)過(guò)弟弟手上握著一本讀本《少年向善，真善美伴我行》。這本書(shū)老師也組織我們讀過(guò)，還談過(guò)感想。想起當(dāng)時(shí)自己的侃侃而談、慷慨激昂，在看看此時(shí)的自己，真是可笑，甚是可悲。
汽車(chē)到站，人下去了不少，也騰出了許多空位，只見(jiàn)小弟弟徑直走向一個(gè)空位坐了下來(lái)，還一個(gè)善意的謊言。
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們也許丟失了許多，但是我們也找到了輪回的美德。
話(huà)題作文 篇6
震撼、勞累、感動(dòng)的一天過(guò)去了，這一天讓我學(xué)到了、體驗(yàn)到了很多東西。教官教導(dǎo)我們什么叫體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，只有自己親身體驗(yàn)過(guò)了，才會(huì)真正理解事情的真諦。
“四分人生”項(xiàng)目，把自己對(duì)面的人想成我們生命中最重要的人，父親、母親、兄弟姐妹、你所錯(cuò)過(guò)的人等等。很多人包括我自己都流下了感動(dòng)的淚水，有的人甚至哭的一塌糊涂，回首過(guò)往我們真的錯(cuò)過(guò)了很多人、很多事，對(duì)待我的朋友、家人是否少了一份寬容與理解，是否有時(shí)把脾氣都發(fā)到了你最親、最?lèi)?ài)的人身上。在我們每天忙于工作、忙于社交的時(shí)候，是否“�；丶铱纯础保P(guān)心下你最?lèi)?ài)的爸爸媽媽?zhuān)H人長(zhǎng)輩。“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。華生的優(yōu)先錄用原則第一條就是孝敬老人的優(yōu)先，所以加入華生我們是幸福的，華生集團(tuán)不但重視人才，更重視孝道，如果一個(gè)人在對(duì)待生你養(yǎng)你的父母都不能把這個(gè)“孝”字做好，何談服從領(lǐng)導(dǎo)工作，何來(lái)的執(zhí)行力，何來(lái)的感恩，何來(lái)的回報(bào)，回報(bào)華生的前提是要回報(bào)生你養(yǎng)你的父母。
“生命動(dòng)力圈”給我?guī)?lái)很大震撼，我自己還有許多小伙伴的手上都已經(jīng)磨出了水泡，中途我們很累，甚至有一個(gè)伙伴昏倒了，哪怕是過(guò)程中感到身體不適也沒(méi)有放手，大家這種堅(jiān)持、這種不放棄的精神是我們工作中都應(yīng)該有的團(tuán)結(jié)和團(tuán)隊(duì)凝聚力，我們是華生人，我們要做到不離不棄，堅(jiān)持到底。
感謝華生給我們這次拓展的機(jī)會(huì)，讓我們享受這次體驗(yàn)式培訓(xùn)，警醒了我們?cè)?jīng)所錯(cuò)過(guò)的人與做錯(cuò)的事，我們還年輕，我們需要成長(zhǎng)，我們?nèi)孕枰�，我愿意在這個(gè)重孝道、重人才的公司體現(xiàn)自我價(jià)值，完成自我成長(zhǎng)與蛻變的過(guò)程。
話(huà)題作文 篇7
寶藍(lán)色，我相信這是蔚藍(lán)與純黑的結(jié)合。
曾經(jīng)的我，心是一片純潔的、未經(jīng)點(diǎn)染的蔚藍(lán)；隨著年齡的增大，我的思想已不再爬行，外表雖乖，骨子里卻有一股小小的叛逆，叛逆，一如純黑。
寶藍(lán)色是很美的暖色調(diào)，很溫馨，它教會(huì)了我思考、沉默。聰明絕頂?shù)娜送阍诎堤�，窺視燈光下明亮而形形色色的人。我自認(rèn)為自己并不聰明，在我同樣看清的明亮而形形色色的人時(shí)，我也會(huì)站在一塊昭彰的地方，然而我并不介意，我會(huì)盡我所能將身邊經(jīng)歷的一切演繹得很精彩。
無(wú)可厚非，我最?lèi)?ài)寶藍(lán)色。
同樣屬于我的，還有勃發(fā)的草綠色，平易近人的鵝黃色，熱情奔放的大紅色…還有我所追求的透明。
每個(gè)顏色背后，都有一段斑斕的故事和回憶：那么搖曳，那么輕靈。它們組成了我、我的生活、我的世界。
哦，多彩的我，帶著絢麗的色彩，游弋在這個(gè)美麗的世界，尋找成熟……
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