【精華】校園作文8篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的校園作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園作文 篇1
曾記否，萬物吐綠，百花竟艷的爛漫春天，醉倒了諸多文人才子，于是乎，“一枝紅杏出墻來”、“山寺桃花時盛開”、“春風又綠江南岸”等膾炙人口的佳句，傳誦不斷，令今人咀嚼難休，可謂春色之燦然。
布谷鳥的叫聲，將我從夢中喚醒，舉目環(huán)視四壁，幾顆稀疏的星辰，早已為我點明了晨燈，真是難奈黎明前的瞌睡，我用僵巴巴的手，搓搓自己干枯的瘦臉，驀然想到春天的芳菲，頓時一股踏青尋春之思悠然而生，怎能還睡？趕快起床吧！
我?guī)е鴰追趾~書生的傻乎勁，將一片難以壓抑的尋覓之心灑向山川河流，千家萬戶，頓感一個癡情傻書生獨有的舒坦感。
山寨深居關山腳下，遠離塵囂，顯得古樸而靜謐，次乃文人的世外桃園也。千尋難覓散心處，頓覺心中豁然開朗。怎不見春花呢？綠草又到哪兒去了？環(huán)視山川河流，村居院落，唯有幾縷炊煙裊娜飄動，數枝干枯炸裂、搖搖欲墜的樹枝在眼前肆意擺動，這難道是山寨的春天？站在山巔的我，幾乎凝固了。悲哉，遲遲不見綠意，春之蕭條無味也。
追求是鐵，精神是鋼，二者皆傷心愴然。尋春受挫，余心中覺得沉甸甸的。將欲窮途輒返，突然看到了紅崖河，幾經冬天的蹂躪，它披上了晶瑩透亮、潔白無暇的衣衫，逶迤地伸向遠方，如同潔白的哈達。我追隨到它的身旁，聆聽她的教誨。嗷，原來山寨的春天在這里，它雖然沒有江南綠樹紅花的嫣然，卻有幾分跳動的生命力，它早已翩然而來，春在胎動。
找到了山寨之春，高興的我，如同小牛犢望見了媽，活奔亂跳總是情�？茨俏∥￡P山，像是父親在教唆兒女：“春天來了，該動彈了，�！蔽倚挪较律酵緩叫@門，一片朗朗讀書聲把我從沉思中驚醒，原來山寨校園的春天早巳來臨。從此，山寨的春天不再單調，山寨校園春意將會更濃，令人迷戀而追尋。
校園作文 篇2
金秋九月，花果飄香，秋爺爺踏著沉穩(wěn)的腳步來到我們身邊。由夏入校，天氣轉涼，九月份，我走進校園，成了一名初一新生。剛上初中，來到新校園，走進新教室，見到新老師，結識了許多新朋友。
到了新校園，第一次離開了父母，自己開始獨立；第一次離開了父母的叨嘮，心里卻覺得缺點什么；第一次離開了父母的身邊，心里難免有些害怕；第一次洗起了自己的衣物……當然！思家的情感是無法抵抗的，但必須堅持、忍耐，因為我終有一天會展翅翱翔，離開父母的懷抱。
步入新環(huán)境，一切從頭開始。中學生活與小學相差十萬八千里，大不相同。小學生活是無憂無慮的，而初一生活是需要你上心，認真。學習中，上課要認認真真聽講，不開小差，自己自覺地完成老師布置的每一項作業(yè)和任務，學習上要不斷復習，所謂“溫故而知新，可以為師矣”！
上了新初一，感覺自己長大了，明白了父母的良苦用心，后悔以前是那么的任性，時常不聽父母的話，和父母頂嘴，動不動就隨便向他們發(fā)脾氣，覺得我已經長大了，可以不受父母的管制。卻不知道，雖然我已經長大，但在父母眼中，我依舊是個孩子，只不過我們在長大，父母卻變老了，我開始后悔以前的所作所為。
有了新目標，我要用最快的速度來適應新環(huán)境，調整好學習狀態(tài)，把心放在學習上不讓父母和老師失望，因為我已經長大，不再是躲避困難的小學生，我要鄭重地向“攔路虎”發(fā)出新的挑戰(zhàn)。
進入初中，我一定會好好努力，讓自己的成績只會上升不會下降。我不會做語言上的巨人行動上的矮子。努力，是現實與夢想之間的橋梁，只要愿意付出就一定會有收獲！
校園作文 篇3
時光如流水般飛逝，一轉眼，我已經從幼兒園升入小學近五年。大多數時間我都是在校園里度過的�？梢哉f，陽光校園，是我生活的空間；是結識小伙伴，與他們共同歡笑、互相學習的舞臺；也是我們茁壯成長的家園。
清晨，剛踏入校園。首先映入眼簾的是正忙碌著打掃衛(wèi)生的值日生；走上樓梯一聽，教室里書聲瑯瑯；再走進教室，每個人臉上都洋溢著笑容。黎明的校園是溫馨的。課堂上，老師不但耐心的給我們講解課本里的知識，而且還不斷的給我們輸送愛國主義思想，同學們都津津有味的聽著。這時的教室是安靜的。課間，同學們頓時活躍起來了，這兒一伙，那兒一群，大家有說有笑。這時的`校園是熱鬧的。課外，大家互相幫助，互相討論，互相鞏固當天所學的知識。勞動時，大家伙都搶著干臟活、累活。努力完成學校交給的各項任務�；丶业臅r候大家互相提醒注意安全。
��！我們的校園是干凈的、整潔的、美麗的，到處灑滿了陽光。我們的伙伴是團結的、友愛的、積極發(fā)言的、共同進步的。在老師的辛勤培育、關懷、呵護下，我們茁壯成長，營造一個個優(yōu)秀的班集體。我相信，有了同學們的共同努力，我們的校園會越來越美麗。
同學們，“我們是好伙伴”從自身做起，從班級做起。從班級到年級，從年級到校園，從校園到社區(qū)……將由我們而起，讓陽光傳遞，照亮社會的每個角落。
校園作文 篇4
一個令小朋友歡樂無比的日子到來了，那就是六一兒童節(jié)。這天，我們舉行了“校園達人秀”的活動。
達人秀有許許多多的活動項目：輪滑、旋轉王、跳舞、畫畫、彈古箏、唱歌······
我參加了“旋轉王”這個項目，也就是轉呼啦圈。輪到這個項目時，我的心怦怦直跳，生怕自己轉的不好。但又特別高興，可以利用這個好機會，在舞臺上大顯身手啦！旋轉王的游戲規(guī)則是：在一分鐘之內，誰轉的圈數最多，誰就是優(yōu)勝者。
只聽主持人說：“請各位選手準備好。計時，開始！”
我急忙轉了起來，一刻也不敢耽誤。我的身體不停的搖擺著，速度比平時快了許多。伴著激動人心的搖滾樂，我又加快了速度，只能看見呼啦圈在我腰上疾速旋轉的影子。我越轉越有勁，越轉越興奮！可就在這時候，一個聲音在我耳邊響起：
“五，四，三，二，一，停！”
我聽了，不情愿地停了下來。悶悶不樂地想：早不停晚不停，偏偏在我轉的最來勁的時候停，太不是時候了！
氣人的還在后頭呢！同學們報個數的時候，我聽見有的同學轉了兩百多個，簡直不可思議！而身旁速度驚人的葉雨靜，卻只轉了一百四十六個。這些數目簡直令人難以置信。后來有些家長提議：不計時，誰能堅持到最后，誰就是優(yōu)勝者。我聽了家長的意見，心中滿是喜悅。只要不計時，轉幾千個也沒問題！
可是老師沒有按照家長的意見做，而是讓我們回到座位上，觀看其他表演。我雖然十分失望，但接下來的精彩表演吸引了我的眼球，煩惱一下子飄到了九霄云外。
活動真是越來越激烈了，我們都站到了椅子上，跑到了領獎臺上，還一窩蜂似的擠在椅子前觀看表演，興奮極了，開心極了！
這真是一次充滿激情和活躍的“校園達人秀”呀！
校園作文 篇5
三年級上冊的時候，因為爸爸工作的關系，我轉到了一所新的學校——長沙市岳麓區(qū)實驗小學（西校區(qū)）。這所學校很美麗，老師們很和氣，我還結識了很多新同學。而和我關系最好的，便是我文具袋里那些好“朋友”，譬如鋼筆哥哥、鉛筆妹妹、橡皮檫弟弟、顏料姐姐、卷筆刀阿姨等等。他們雖然不會動，但我經常和他們一起講悄悄話，一起玩耍，有時還會一起拌嘴呢！
“學校早餐的面條最好吃了，包子看起來也不錯！”我剛吃完早餐回到教室，鉛筆妹妹就迫不及待地開始發(fā)表意見。
“我覺得課間餐比早餐好吃�！变摴P哥哥一臉自信地說。
“早餐比課間餐好吃！”
“你又沒吃過課間餐，你怎么知道？”
“你也沒吃過早餐啊！”
“我雖然沒吃過，但學校的早餐品種豐富，有包子、饅頭、花卷、米粉、面條，還有好吃的稀飯。我看振軒哥哥每次吃早餐的時候都吃得好開心，所以早餐一定比課間餐好吃！”
“課間餐才好吃呢，你看那又香又脆的蔥油餅、軟軟甜甜的蜂蜜面包，還有我最愛的芒果布丁！”
“跟你說不清楚，我們去找顏料姐姐，她說的肯定沒錯！”
“好，就去找顏料姐姐�！�
由于前一天我把顏料盒忘在美術教室了，兩個小伙伴跟我一起去找顏料姐姐。學校為了讓同學們充分發(fā)揮自己的特長，成立了很多社團，每個社團都有自己專門的教室，我特別喜歡在美術教室涂鴉了。我?guī)еU筆妹妹、鋼筆哥哥來到美術教室，找到了顏料姐姐。兩個小伙伴嘰嘰喳喳地把事情經過告訴了顏料姐姐，顏料姐姐說：“我們學校的早餐和課間餐都好吃，不信你們問振軒哥哥�。 蔽颐嗣X袋，害羞地說：“我都喜歡吃，因為我就是一個小吃貨��！”說完，大家都笑了。
校園作文 篇6
“零零零！”下課鈴剛響，同學們已經在收拾書包了，一點都沒聽見老師那一遍又一遍的“要注意安全”的叮囑。老師的話音剛落，大家迫不及待地沖出教室，恨不得有雙翅膀能馬上飛到操場去。你也許會問：這空間是在做什么呢？那么夸張？別著急，我這就告訴你，這是在舉行校園里一年一度的“美食一條街”活動呢！
校園里可熱鬧了，人頭攢動，人聲喧雜。商品琳瑯滿目，令人目不暇接。而我拎著一袋零食，準備當一次“女老板”。
我站在攤前，沒有賣力地吆喝，更沒有見人就拉著推薦，而是心平氣和地靜候佳音。等了好久，都不見一個顧客“大駕光臨”，我外表從容淡定，可內心焦急不已。又過了一會兒，一位朋友過來了。她見我生意冷清，便拉了一個女生過來。她自信地說：“這位可是個大款”！果不其然，這位“大款”一口氣出了三元錢。
活動結束了，我一共賺得了十二點五元。有些人對自己的勞動成果極其滿意，有些人對著自己的口袋少得可憐的民人幣唉聲嘆氣。真是幾家歡樂幾家愁啊！
校園作文 篇7
炎熱的夏日，沒有一絲風，太陽無所事事的鑲在天空中，大氣中彌漫著枯燥的炎熱。
屋子里，全家商議著：“要不要搬家？”我的聲音略帶期待�！翱墒菋寢尩膶W生們希望媽媽能在留一年，姥姥也希望讓媽媽在身邊�！蔽业男睦锍錆M了疑惑：為什么我們一家要有這么多的麻煩？明明可以更好的事，卻拖泥帶水的猶豫來猶豫去爸爸媽媽在想什么！此時，昔日里那充滿歡聲笑語的媽媽的課堂上，媽媽那些成績優(yōu)異，活潑開朗的學生們在我眼中蒙上了一層灰紗。
于是，我們一家因為媽媽要帶她的學生走過六年，要伴姥姥一起生活，沒能搬家。
隨著時間的推移，我步入初中，經歷了老師的溫情呵護，經歷了學生要面臨的自立，經歷了許多，所以在我腦海中多了一個概念，以往的我，對它耳熟能詳，卻因不理解而置之不理——“老師是學校中學生的家長，給予呵護，灌溉知識，育人育才而不求回報�！弊鳛橐粋�學生，而又作為一個老師的孩子，看著媽媽有時批改作業(yè)到很晚，拿回家里填的一張又一張表格，記錄，備課本……我為媽媽的辛勞，為老師的認真，不經滑落了滴滴眼淚。于是，我萌生了一個想法：為媽媽批改本子。我看她批改不止一日兩日了，我悄悄坐下來，握起紅筆，輕輕的翻開作業(yè)本，我的眼睛又一次濕潤——“加油！下次努力”這樣的話媽媽連對我都沒有說過，卻在每一個學生的本子清晰的寫著。
原來我不明白，為什么她會把學生看的這樣重要，現在我明白了，老師敬職敬業(yè) 的活會比自己的子女都關愛，我也一樣，從小學到中學，認識的老師也不少了，每一位老師的關愛，我都存起來。
疏不知，在人世間，師生間的關愛，竟是這樣溫馨。明年夏天，我要回去看媽媽的學生。
校園作文 篇8
盼啊，盼啊，終于盼到了8月28日返校的日子，我的心里既興奮又激動。因為今天我終于可以走進我在心里已經構想了千次萬次的博愛新校園——龍錦校區(qū)。
早晨7點剛過，我就催促著媽媽帶我直奔新學校。一路上我嘰嘰喳喳地問個不停：“媽媽，新學校大不大呀？教學樓高不高呀？景色美不美呀？”媽媽笑著說：“你這么啰嗦累不累�。康搅说搅�，你下車自己看吧！”到了啊，我立馬下車，瞬間映入我眼簾的是“常州市博愛教育集團龍錦校區(qū)”這十三個氣派的黃底紅字，看來這就是我們新學校的名稱了。時間尚早，校門口已經聚集了很多來返校的同學，哈哈，大家想見到新學校的心情和我一樣迫切��！校門口墻壁上的彩色大屏幕，滾動著“歡迎同學們返�！钡淖帜�，學校內綜合樓的外墻上彩旗飛舞，看來“博愛新家園”也已經做好了迎接我們這些家庭成員的充分準備。
走進校園，一個嶄新的“博愛”標志吸引了我。它有三部分組成，最低層是由“博愛”兩字的拼音組成的小綠芽兒的形狀，中間一層是由三本書的造型疊加而成，最上面一層是一個大紅色的心形標志，色彩鮮艷，奪人眼球。我想它一定象征著我們像一顆顆小綠苗一樣在“園丁”的辛勤呵護關愛下，在知識的海洋里暢游，在“博愛”的大家庭里互幫互助，茁壯成長。新學校分別由一幢綜合樓、三幢教學樓、一座體育館、一幢報告廳和一個標準的大操場組成。這些大樓形狀各異，有圓弧型的、有長方型的、有流線型的，組合在一起十分好看。綜合樓里有圖書館、有陶藝室、有軟件制作室……體育館里有寬敞的風雨操場，有能承接全國性比賽的藝體場館……教學樓就是我們上課學習的教室了，每個教室都寬敞明亮，連走廊都有以前學校的兩倍寬呢！最巧妙的是每幢教學樓和綜合樓之間都是聯通的，我們可以在任意一個樓層通往你想到達的不同大樓的樓層，這樣就避免了我們樓上樓下、樓下樓上的“奔波之苦”。最有特色的就是我們教學樓里的“墻面文化”，有“博愛微課程、時時能學習”；有“我的e區(qū)我做主”，展示同學們的電腦繪畫作品；有“陶藝樂園”、有“英語角”；有“讀書吧”；有“快樂分享區(qū)”，把同學們取得的各類成績、榮譽與大家分享；更有我們博愛的培養(yǎng)目標：“培養(yǎng)關愛他人、呵護環(huán)境、個性靈動、胸懷世界的陽光少年！”我想這也是我們每一個“博愛人”要為之努力奮斗的目標。要說我最最喜歡的，就屬兩幢教學樓之間的小小竹園了。一棵棵翠綠的竹子整齊地排列著，挺直了腰桿，在烈日下不低頭，在嚴寒中不彎腰，正如竹園里竹刻上的詩句一樣“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風�！边@竹子的品格不也正是我們做人所需要的正氣和傲骨嗎？
看不厭的校園新景，說不完的喜愛之情，這就是我們新的校園新的家，我深深地愛上了它！
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