實(shí)用的班級(jí)作文錦集5篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的班級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)作文 篇1
聽到大忙人這三個(gè)字你肯定會(huì)納悶,一個(gè)小學(xué)生能有什么忙的呢?不過我相信你們看了下面這幾件事之后一定會(huì)覺得我是個(gè)大忙人了。
早晨,我一到學(xué)校就會(huì)有一大群人圍過來,爭(zhēng)先恐后說:“邵晨雨,我要還這本書!薄吧鄢坑辏乙柽@本書。”這時(shí)我就只好拿出那張記錄紙大聲地說:“都給我排好隊(duì),一個(gè)一個(gè)來,不許擠。”然后再給他(她)們一個(gè)個(gè)登記過去。中午,我剛吃完飯來到教室開始寫作業(yè),就有許多人像一群蜜蜂沖了上來,要借這個(gè)還那個(gè),我只好停下手中的筆,拿出記錄紙,重復(fù)早晨的動(dòng)作。下午,是我一天中最忙的一個(gè)時(shí)間點(diǎn)了,雖然來借書還書的人不多,可我照樣還有許多事情沒有做完。清點(diǎn)沒有被借走的書有沒有丟、整理書柜,有時(shí)還要幫老師去圖書館借50本書,可有時(shí)圖書館的.老師不在,我就得每天去圖書館一趟又一趟,直到借到書為止。我最討厭借了不到五分鐘就來還書的人,這樣不僅浪費(fèi)時(shí)間而且還很煩。
我每天重復(fù)著一句話,做著同一件事,你說我是不是班級(jí)里名副其實(shí)的大忙人呢?
班級(jí)作文 篇2
“男生們,快來領(lǐng)禮物啦,我給大家?guī)砜煽诿牢兜陌舭籼菄D!”孫國(guó)盛拎著一大袋子棒棒糖,興奮地跑到講臺(tái)上。
此時(shí),教室里炸開了鍋,男生們一擁而上,迫不及待地伸手拿棒棒糖,立刻撕開糖紙,津津有味地吃起來,還瞇著眼開心地說:“好吃,好吃,真甜!”有的男生嘲笑道:“啦啦啦,啦啦啦,我是吃糖的小行家,讓女生們?nèi)コ岳袄锏奶羌埌桑」 庇械哪猩桓适救酰骸澳氵@個(gè)大傻瓜,這樣的禮物你也不要,我要給女生們炫耀炫耀!”胡皓軒氣憤地反駁道:“不勞而獲這種品質(zhì)不僅沒有修養(yǎng),而且很可恥,我不能做不勞而獲的人!”女生們橫眉冷對(duì)千夫指,惱怒地說:“你們這種不勞而獲的禮物,我們一點(diǎn)也不羨慕,只有通過自己努力獲得的禮物才有意義!”孫國(guó)盛聽我們女生這么一說,知道錯(cuò)了,羞紅了臉,慚愧地說:“因?yàn)槲覀兩衔邕B輸兩次,我不甘心,所以我買來棒棒糖激勵(lì)男生,沒想到會(huì)發(fā)生這樣不愉快的事情。
這顆糖雖小,卻惹出的事可不小,把我們濃濃的同學(xué)情打破了,對(duì)不起,希望你們女生能原諒!”說完,深深地鞠了一躬。男生們覺得很有道理,愧疚地說了一聲:“對(duì)不起,我們錯(cuò)了!”我們女生禮貌地回應(yīng):“沒事的.,我們是相親相愛的一家人,我們共同進(jìn)步,互幫互助!”頓時(shí),我們都露出了燦爛的笑容,整間教室充滿了溫馨和諧的氣息。
小小棒棒糖,雖然引發(fā)了班級(jí)“奇”事,但我們已冰釋前嫌,使得我們的深厚友誼更加根深蒂固!
班級(jí)作文 篇3
今天,我背著書包來到小豆豆的102班。王子老師把我安排到了小豆豆的'后頭,我心里別提有多高興。∩险n鈴響了,這一節(jié)是王子老師的數(shù)學(xué)課,剛一上課,我就聽見王美美告狀了:“報(bào)告老師,黃豆豆不好好聽課”全班同學(xué)都笑了,王子老師說:“今天新同學(xué)來,你們應(yīng)該表現(xiàn)好一點(diǎn)兒!”黃美美聽了趕忙坐下,小豆豆聽了趕忙坐好。整節(jié)課上得非常順利。下課了,我們像小鳥一樣“飛”出了教室。我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍,我還交了很多好朋友呢!
一天很快就結(jié)束了,我要向他們告別,他們還邀請(qǐng)我再來學(xué)習(xí)呢!
班級(jí)作文 篇4
我的班級(jí)不是最優(yōu)秀的也不是最好的,但在我看來我的班級(jí)是團(tuán)結(jié),友愛,且令我幸福的。
我的班級(jí)是我第二個(gè)溫暖的港灣。家雖是我第一個(gè)溫暖的港灣,因?yàn)槟抢镉杏H情會(huì)使我幸福,但也會(huì)發(fā)生矛盾,分歧,父母不可能事事理解我顧全我。我也會(huì)感到悲傷,寂寞。這時(shí)我的班級(jí)會(huì)下場(chǎng)小雨來滋潤(rùn)我,這里有和我一般大的孩童,他們會(huì)理解我安慰我,我的心不再哭泣,不再感到彷徨。如沐春風(fēng)般展開笑顏,不再沉陷在泥潭中。我可以在班級(jí)中找到方向,找到快樂。
我的班級(jí)是一個(gè)承載著我夢(mèng)想的地方。又是一年夏天,教室外的知了還在不倦的叫著,一陣夏風(fēng)拂過,只聽沙沙的寫字聲,同學(xué)們總是無奈地寫著作業(yè)聽著課。我要在我的班級(jí)里度過3年,我的汗水將要在這灑下,他它要去灌溉我夢(mèng)想的種子。15歲,我要在這花季的年齡用我的青春來實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我要在我的班級(jí)里奮斗,我必須要?dú)㈤_重圍去尋覓我的天堂,我的班級(jí)他辛勤耕種著我的夢(mèng)想。
我的班級(jí)是我青春開始的`地方。從小學(xué)懵懂無知到了初中也許會(huì)情竇初開。我的班級(jí)里有27個(gè)孩子,我們從互不認(rèn)識(shí)到相知相伴,即是有緣千里來相見。我在我的班級(jí)里有著刻骨銘心的熾熱年花華,我總是同我的同學(xué)幻想著就算天塌下來也要先瘋一陣子,我們身在教室卻總是心在校外滿心的無奈。我的青春在我的班級(jí)啟航,它將更加絢麗多彩。未來充滿想象,但有我的班級(jí)有我的同學(xué),我便不再害怕。
我的班級(jí)啊,我的同學(xué)啊,有你們相伴,我便安好。從此心無旁騖,勇往直前!
班級(jí)作文 篇5
在一個(gè)普普通通又不起眼的學(xué)校里,有一個(gè)班級(jí)自立稱號(hào):瘋狂幻想。 據(jù)說,這個(gè)班的稱號(hào)不是吹的,他們搞笑。裝瘋賣傻。闖禍的技術(shù)是響當(dāng)當(dāng)。不信啊,你就見識(shí)見識(shí)我們班吧。
班級(jí)最開始是兩個(gè)班,一個(gè)只會(huì)死命學(xué)習(xí),一個(gè)就會(huì)天天闖禍。到了四年級(jí),校長(zhǎng)偏偏把兩個(gè)性格完全相反的兩個(gè)班放在了一起,天天不是打架就是罵街,猶如南蠻入侵。烽火狼煙再起;猶如萬箭齊發(fā)?谒畱(zhàn)四處蔓延,這個(gè)開始垃圾而后來強(qiáng)大的班級(jí)在戰(zhàn)爭(zhēng)中誕生了。
俗話說“不打不相識(shí),日久見人心。”時(shí)間處的.久了,兩方也就不再理會(huì)什么了,后來開始試著和睦相處。但是,因?yàn)橐粋(gè)人的事情,從班級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)瞬間變成了更強(qiáng)大的“男女年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)”。這全要從剛和好講起:和好時(shí)期,兩方在一起其樂融融的,互相都是很謙讓的。但這其樂融融的場(chǎng)面總會(huì)有人破壞的,班里的挑撥離間大王“湯禿瓢”(大伙都那么喊,其實(shí)叫湯宇航)借助女生疑心重。特愛猜測(cè)對(duì)方的心理,向女生說了一大堆男生的壞話,什么前幾天張打了誰誰誰埃曹把誰誰誰的水被推翻。女生總是愛相信一些不實(shí)際的東西,而且她們總是很小氣霸道。例如前幾天我不小心把某某的書碰掉了,結(jié)果她就龍顏大怒,又掐又打的。但有一次她把我的水杯碰掉了,卻大搖大擺的說:“別擋姐的道!”我一個(gè)堂堂男孩哪受得了這種氣,上去就推她一重下。誰知她還惡人先告狀,往自己臉上弄點(diǎn)土,跑到老師那里說是我打的,結(jié)果我被罰抄古詩50遍,一直寫到了半夜十一點(diǎn)。女生這次聽到這么大的消息還了得,瞬間組織了全年級(jí)的女生,要在課間操和我們男生決一死戰(zhàn)(就是打架了)。我們?cè)缇土系綍?huì)這樣,來不及收拾湯禿瓢,先預(yù)備著如何打架。
我們幾個(gè)男生聚在一起,商量著如何對(duì)付女生。有人提意見:“我們訓(xùn)練,每人跑十圈,跑不下來的淘汰,挨打活該。只要訓(xùn)練好了,就不怕女生抓咱們了!边@個(gè)方案得到了大家的一致贊同,但是聽說要挨打,幾個(gè)弱小的準(zhǔn)備偷偷溜走(包括我),當(dāng)中那么多人,怎么溜走,被訓(xùn)了一頓后準(zhǔn)備開始訓(xùn)練。
首先是追逐賽,兩個(gè)人賽跑,第一個(gè)人先跑半圈,之后讓后一個(gè)人玩命的追,如果十圈內(nèi)追不上就要挨打。這種極端的方法最能試驗(yàn)出我們的能力,無疑,比賽開始。第一個(gè)是王路對(duì)決董澤賢,只見董澤賢如飛一般的跑了半圈,王路開始在后面緊追不舍?墒菍(shí)力差距太大了,王路終于還是被揍了。他不服,天天跑步回到兩公里以外的家,天長(zhǎng)日久,也不見女生發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),于是再一次舉行著追逐賽。
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