精選班級(jí)作文錦集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的班級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)作文 篇1
你們聽(tīng)過(guò)“班級(jí)吉尼斯”嗎？也許你只聽(tīng)過(guò)“世界吉尼斯”，在班級(jí)中，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，我們班的每個(gè)人都身懷絕技，有的轉(zhuǎn)筆最好，有的會(huì)騎獨(dú)輪車(chē)，有的踢毽子最好······
“吉尼斯”原是一家啤酒廠(chǎng)的名字，在一次打獵聚會(huì)上，比威爾爵士連發(fā)數(shù)槍?zhuān)晕茨艽蛑酗w過(guò)的鳥(niǎo)。在場(chǎng)的人為究竟哪個(gè)是歐洲飛得最快的鳥(niǎo)展開(kāi)了激烈爭(zhēng)論。他們甚至翻了百科全書(shū)，也沒(méi)找到答案。諾里斯兄弟倆卻精確地回答了這個(gè)問(wèn)題。他們稱(chēng)紅松雞飛行的最快。比威爾爵士覺(jué)得應(yīng)該讓倆兄弟出版一本有關(guān)世界紀(jì)錄的參考書(shū)，《吉尼斯紀(jì)錄》問(wèn)世僅6個(gè)月，就躍居英國(guó)最暢銷(xiāo)書(shū)行列。
“世界紀(jì)錄”，所謂是千奇百怪、無(wú)奇不有：有世界上最貴的車(chē)牌、最昂貴的衛(wèi)生間、最大的粽子、最多的醫(yī)院、最有勁的耳朵······
我們學(xué)校也舉行了吉尼斯的比賽：我的“班級(jí)”吉尼斯紀(jì)錄是素描畫(huà)的最好的，其實(shí)這也是和平時(shí)的練習(xí)離不開(kāi)的，干任何事都要持之以恒、堅(jiān)持不解。有一段時(shí)間我也很想放棄，因?yàn)殡S著時(shí)間我也對(duì)素描的興趣漸漸的淡了，但是不論發(fā)生什我們都不能輕易放棄，讓我們一起加油�。�
班級(jí)作文 篇2
一個(gè)班集體猶如一個(gè)大家庭，總是會(huì)發(fā)生許多新奇的事兒。
樊大師尷尬出丑
一天中的第一節(jié)課開(kāi)始了，同學(xué)們都急匆匆地跑進(jìn)教室，準(zhǔn)備開(kāi)始一場(chǎng)新的戰(zhàn)斗。
同學(xué)們都抬著頭看著老師，老師則指著黑板上的幾個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)，投入地講授著新課，而有一個(gè)同學(xué)雖坐在座位上，心卻已經(jīng)跑到了游戲上。
“某某同學(xué)，來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！崩蠋煷舐曁釂�(wèn)，那位同學(xué)馬上站了起來(lái)，可回答卻吞吞吐吐：“64的立方根是…是…是4…”“好，坐下…”老師一句話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，樊大師便開(kāi)口了：“64的算數(shù)立方根是4！”這可給了老師當(dāng)頭一棒，難道大師今天沒(méi)吃藥？還是吃錯(cuò)藥了？老師的眼中滿(mǎn)是疑惑，卻直直地盯著在班里人稱(chēng)“數(shù)學(xué)大師”的樊同學(xué)：“哪有算數(shù)立方根了，樊大師！”全班同學(xué)都大吃一驚，隨即便哄堂大笑起來(lái)！
李同學(xué)三氣老師
終于到了星期五，可是要安全度過(guò)這一天，迎來(lái)美好的周末，卻還要經(jīng)歷一節(jié)難耐的地理課，因?yàn)檫@是許多同學(xué)都不太喜歡的科目。
鈴聲還沒(méi)響，老師就走進(jìn)了教室，厲聲說(shuō)道：“都坐好了，上課！”鈴聲響起后，李梓浩等人才進(jìn)入教室，慢悠悠地走到座位上，拿出書(shū)本站到了后面。老師似乎有些生氣：“李xx，說(shuō)過(guò)幾次了，還遲到，課代表記名！”開(kāi)始上課，時(shí)間悄悄流逝，李xx不知何時(shí)已經(jīng)由站著改為蹲著了，當(dāng)老師返現(xiàn)這一重大“變故”之后，更是火不打一處來(lái)：“誰(shuí)叫你蹲下了，站起來(lái)！”而他卻一臉不在乎地站了起來(lái)，一只腿還不停地抖動(dòng)著，可一分鐘未過(guò)完便又蹲下了，老師實(shí)在沒(méi)辦法，也就只好讓他蹲著。
講完課，進(jìn)入超級(jí)難度的提問(wèn)環(huán)節(jié)：“李xx，西歐地形特點(diǎn)？”他人還沒(méi)有站起來(lái)，那帶著長(zhǎng)長(zhǎng)拖音的回答便在教室里回蕩了：“不會(huì)！”隨后才看到了他緩緩露出的腦袋，老師終于忍無(wú)可忍腦羞成怒，猛地將書(shū)一摔，又讓班長(zhǎng)把他領(lǐng)到校長(zhǎng)辦公室，聽(tīng)到老師的這一決定，他卻并不恐懼，反倒還十分坦然，理直氣壯地一步一步走出教室。
“神經(jīng)病院院長(zhǎng)”收人
鈴聲伴隨著嬉笑聲，語(yǔ)文課又來(lái)了，語(yǔ)文老師兩手杵在口袋里，站在講臺(tái)上大聲喊道：“上課！”同學(xué)們無(wú)不應(yīng)和著“老師好！”
講完了課，又一如既往地開(kāi)始講課時(shí)練，課時(shí)練里都是問(wèn)題，有問(wèn)題就需要答案，需要答案就一定會(huì)有提問(wèn)的環(huán)節(jié)，每到此時(shí)同學(xué)們總是一個(gè)個(gè)低著頭，憂(yōu)心匆匆生怕老師太“信任”自己。終于，老師叫道：“雷宇�！蓖瑢W(xué)懸著的心這才放了下來(lái)，而雷同學(xué)卻一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪�，板著臉隨便嚷嚷了幾句，與答案八竿子打不著，半毛錢(qián)關(guān)系也沒(méi)有，面對(duì)如此尷尬的局面，無(wú)比智慧的翟老師幽默地說(shuō)：“雷宇，剛從東關(guān)精神病院里跑出來(lái)！”逗得全班人都哈哈大笑起來(lái)，而此刻雷宇的臉上卻掛著茫然。緊接著又提問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，回答的也和答案一點(diǎn)不搭邊，語(yǔ)文老師即將崩潰，不無(wú)憂(yōu)傷地說(shuō)：“雷宇，以后你就是‘院長(zhǎng)’，把他們幾個(gè)帶去你那里好好修養(yǎng)修養(yǎng)！”同學(xué)們都一手捂著肚子，一手拍桌子，捧腹大笑。
班里發(fā)生的事情還有很多，時(shí)時(shí)會(huì)讓我們捧腹大笑，這給枯燥單調(diào)的學(xué)習(xí)過(guò)程增添了幾分樂(lè)趣，也讓我們緊繃的神經(jīng)得以放松……
班級(jí)作文 篇3
9月1日，是一個(gè)與眾不同的日子，近兩個(gè)月的愉快假期夢(mèng)幻般地過(guò)去了，在這暑假期間，我非常地思念我的老師和同學(xué)們，我很想與他們談?wù)劶倨谏�，我多么盼望早點(diǎn)兒開(kāi)學(xué)啊!
今天一大早，我就迫不及待地來(lái)到學(xué)校報(bào)名，可是我剛到班里報(bào)名時(shí)，吃了一驚，心里有說(shuō)不出來(lái)的難受，只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)到以上同學(xué)的名字都要到六年級(jí)五班去報(bào)名，其中就有我，就是把我們四個(gè)班的同學(xué)，從中每個(gè)班分十五名學(xué)生到新組建的五班去上課。當(dāng)時(shí)我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去?我們與原來(lái)的同學(xué)已經(jīng)營(yíng)造了五年的深厚友誼，怎么可以突然離開(kāi)呢?我的小伙伴們也不愿和我分開(kāi)，當(dāng)時(shí)我們都傷心極了!老師舍不得我離開(kāi)，我們都流下了眼淚……隨后，我來(lái)到了五班報(bào)名，此時(shí)我心里非常擔(dān)心，老師教得好嗎?我能與新同學(xué)很快成為朋友嗎?在這個(gè)班里，學(xué)習(xí)的氛圍好嗎?……我有著一大堆的疑慮。
在隨后的日子里，證明了我的疑慮是多余的。班主任陳老師向我們解釋說(shuō)：“把我們分到五班是因?yàn)閷W(xué)校非常重視我們六年級(jí)的同學(xué)，每個(gè)班由于學(xué)生太多，所以新建立了一個(gè)五班。同時(shí)，我和數(shù)學(xué)老師呢，都是每年帶畢業(yè)班的，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以同學(xué)們請(qǐng)放心，我們一定會(huì)教好你們的!”聽(tīng)完老師的話(huà)，我心中的大石頭落了一半，在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)正如老師們所說(shuō)的一樣，不僅教得很好而且還有耐心，經(jīng)常問(wèn)我們是否聽(tīng)懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。
在這個(gè)新班級(jí)中，我一定要團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，并且我還會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在畢業(yè)會(huì)考時(shí)，考出優(yōu)異的成績(jī)，為順利升入初中打好基礎(chǔ)，為六·五中隊(duì)增添榮譽(yù)。
班級(jí)作文 篇4
xxxx年x月x日，那是一個(gè)特殊的日子。我成為了山東省濟(jì)南歷城二中初中部34級(jí)15班的一份子，我成為了一名中學(xué)生，成功的從一名稚氣未退的小學(xué)生蛻變成一個(gè)朝氣蓬勃的初中生。剛?cè)氚嗟哪菐滋�，我�?duì)一切還是不熟悉的，陌生的校園，陌生的同學(xué)面孔，陌生的老師的笑容。還未熟悉一切時(shí)，魔鬼似的7天軍訓(xùn)就展開(kāi)了。
這七天彷佛是我人生中的最漫長(zhǎng)的七天。在軍訓(xùn)期間叫苦連天，苦不堪言，都只是為了最后的比賽。雖然那次比賽我們沒(méi)有進(jìn)入優(yōu)秀的行列，但大家還是受益匪淺的。第一次比賽，我們雖然沒(méi)有獲勝，但我們只是輸在了起跑線(xiàn)上，接下來(lái)的比賽還未開(kāi)始。我們還未開(kāi)跑、沖刺。
歌唱比賽算是大家并肩作戰(zhàn)的第二次。大家以倔強(qiáng)、不服輸?shù)木駥⑷颗喔仍谀且皇住蹲屛覀兪幤痣p槳》。有一位領(lǐng)唱甚至為了唱上高潮部分將嗓子唱沙啞了，在此，我們應(yīng)該對(duì)他表示誠(chéng)摯的敬意。在比賽那天，大家保存了多天的實(shí)力如火山般噴發(fā)了出來(lái)，當(dāng)我們唱完歌，音樂(lè)老師微笑地很燦爛時(shí)，我就明白，我們這一次一定不會(huì)輸！大家果然拿到了第三的好名次！
驕兵必?cái)�。那次的拔河比賽大家本自信滿(mǎn)滿(mǎn)，可因?yàn)樯洗乌A(yíng)在了歌唱比賽上，大家便有些輕敵了。導(dǎo)致哨聲剛響沒(méi)幾秒鐘，我們就輸了。雖然拔河比賽沒(méi)有勝利，但大家因此懂得了：大意輕敵的道理。
最近一次的期中考試戰(zhàn)役，我們都吸取了經(jīng)驗(yàn)，為了集體的榮譽(yù)及個(gè)人的榮譽(yù)而驍勇奮戰(zhàn)。這次，我們又取得了年級(jí)第三的好成績(jī)。此時(shí)，為了考試而奮力拼搏的同學(xué)們是否該給自己一次熱烈的掌聲呢？我們離年級(jí)第一僅差2分，我相信只要大家努力拼搏，下一次，第一的寶座定不會(huì)被隔壁奪走！
這三個(gè)月以來(lái)，我感受到了初一十五班這個(gè)大家庭的溫馨、團(tuán)結(jié)，我感受到了身為一名歷城二中學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。身為這個(gè)大家庭的一員，我感到無(wú)比的光榮與自豪。我相信，只要我們努力嘗試，就永遠(yuǎn)不會(huì)��！Have a try , never say die!
班級(jí)作文 篇5
星期五，使我們班的菜園豐收的日子�？蛇z憾的是，我卻生病了，在醫(yī)院里打著點(diǎn)滴。但是我在哪里幻想著：
到了中午,周小嘉媽媽、黃千賀等N多家長(zhǎng)，提著大包小包來(lái)到了班級(jí)，這場(chǎng)“武林大會(huì)”拉開(kāi)了序幕。只見(jiàn)周小嘉媽媽用手把眼鏡往上一推，斜嘴一笑，拿起一把菜就使出了一招“紫氣東來(lái)”。天空中只出現(xiàn)了一絲亮光，然后這先可憐的球菜，立馬四分五裂。
賀媽更是霸氣十足，把一些菜放在切菜板上。然后手起刀落，快刀斬亂麻，把眼前的菜全部切成碎片。
其他家長(zhǎng)也毫不示弱，各個(gè)都展示出自己的本事，什么獨(dú)孤九劍，什么狂風(fēng)絕息斬……
年糕炒好后，陳諾先是來(lái)個(gè)凌波微步，接下來(lái)又用了一招獅吼功，直接把前邊的同學(xué)給鎮(zhèn)住了，都自覺(jué)地排到了后面，陳諾便自在從容走到了第一。接下來(lái)，陳諾的表現(xiàn)真是慘不忍睹。他一手端著碗，一手拿著勺子，接下來(lái)，便把臉都貼在碗上了。用神速吃完后，他大聲喊起來(lái)：“我還要��！”那聲音，真是太強(qiáng)悍了，把大家的耳朵震得是嗡嗡響，便立刻、馬上的跑開(kāi)了。陳諾再次用自己霸氣側(cè)漏的聲音得到了第一。陳諾接來(lái)又開(kāi)始了吃了，他吃了要，要了吃。簡(jiǎn)直恨不得把鍋捧起來(lái)，埋進(jìn)去吃。一碗、兩碗、三碗……整整吃了十五碗，真是“通吃天下”呀！看來(lái)，吃貨界又新增了一個(gè)成員。
吃完之后，大家又搶起了其它東西，又使出了各派的招式，那些食物立馬被一掃而空，
想到這里，我輕輕一笑，真不知道，班級(jí)里有我想象中那么好玩呢？
班級(jí)作文 篇6
我總是不按時(shí)吃飯，媽媽說(shuō)這對(duì)身體不好，但我卻不以為然，直到看見(jiàn)她痛苦的樣子，我才對(duì)此重視起來(lái)。
她是我們班一位學(xué)霸，但她總是早上和晚上不去吃飯，老師提醒過(guò)她，但她無(wú)動(dòng)于衷，讓老師也束手無(wú)策�？晌以缫蚜�(xí)以為常，因?yàn)槌跻晃揖秃退峭瑢W(xué)，那時(shí)她也是這樣，只有中午去餐廳吃點(diǎn)兒東西。
但不幸終究還是發(fā)生了。一天早上，我吃飯回來(lái)的早，走過(guò)她座位的時(shí)候，看見(jiàn)她渾身在顫抖，冷汗不住從額頭上滲出，我感覺(jué)不妙，連忙叫她，她努力地抬起頭來(lái)，面無(wú)表情，臉上毫無(wú)血色，看著著實(shí)嚇人。我不禁打了個(gè)寒顫，慌得都撞到了旁邊的桌子，我連忙詢(xún)問(wèn)她怎么了，她說(shuō)她好像又犯胃病了，我趕快找出水卡，拿著她的水杯，給她接了杯熱水，然后就去告訴老師。
老師趕來(lái)后，連忙請(qǐng)假帶她到校外的醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生檢查后，說(shuō)這比較嚴(yán)重，需要?jiǎng)邮中g(shù)。聽(tīng)老師給我們講，當(dāng)她聽(tīng)到要做手術(shù)時(shí)，整個(gè)人一下子跌坐在地上。老師安撫她，并叫了她的家人，她的家離這兒很遠(yuǎn)，她在醫(yī)院觀(guān)察了一天后，她的家人到了，并簽字讓她做手術(shù)。當(dāng)她的家人和老師一起送她進(jìn)手術(shù)室時(shí)，她拉著她媽媽的手，流著淚說(shuō)：“媽媽?zhuān)遗隆崩蠋熢诎嘀薪o我們講時(shí)停頓了一會(huì)兒，淚在眼中打轉(zhuǎn)，班里一片寂靜，只能聽(tīng)見(jiàn)窗外蕭瑟的風(fēng)那低沉的呻吟。
一個(gè)星期后，又一個(gè)噩耗傳來(lái)，她的病情并未好轉(zhuǎn)，需要再做一次手術(shù)。這次，她并不順從，她掙脫針管跳到了地上，蜷縮在角落，任誰(shuí)喊都不起來(lái)，沒(méi)辦法，老師只好讓我們?nèi)グ参克覀儫o(wú)法離開(kāi)學(xué)校，就只好讓老師打開(kāi)視頻通話(huà)，我們看著她那副憔悴的樣子，全然不像那個(gè)整日和我們打鬧的“混世魔王”，眼中不再是陽(yáng)光明媚的春天，而是寒冷蕭瑟的嚴(yán)冬。
她示意家長(zhǎng)和老師回避一下，待老師和家長(zhǎng)消失在屏幕上后，她兩行熱淚順頰而下，她哭著告說(shuō)我們她的痛苦。她說(shuō)什么，我們沒(méi)有聽(tīng)清，只看見(jiàn)她痛苦的樣子，同學(xué)們也紅了眼圈。
最后，她終于答應(yīng)做手術(shù)，我們懸著的心才落了下來(lái)�？闪硪粋�(gè)擔(dān)憂(yōu)仍在每個(gè)人心中徘徊，她這次手術(shù)后，能恢復(fù)嗎？
希望她好好配合治療，早日康復(fù)！與此同時(shí)，我每天都要好好吃飯，善待自己，不讓自己的生命之花過(guò)早枯萎！
班級(jí)作文 篇7
今天，我們班開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的拍賣(mài)會(huì)。同學(xué)們熱情高漲，整個(gè)教室熱鬧非凡！
我打算拍賣(mài)一枝夜光豆芽學(xué)生筆，一個(gè)年個(gè)有余香符和兩本筆記本。同學(xué)們也不例外，有些人帶了首飾，有些人帶了課外書(shū)，還有人帶了玩具，真是琳瑯滿(mǎn)目呀！拍賣(mài)的程序完全按真正的拍賣(mài)會(huì)流程來(lái)的。同學(xué)們把所有帶來(lái)的拍賣(mài)品放在講臺(tái)上，選一個(gè)同學(xué)當(dāng)拍賣(mài)官，拍賣(mài)官隨便拿出一個(gè)物品，報(bào)出物品的底價(jià)，下面的人爭(zhēng)報(bào)競(jìng)拍價(jià)，當(dāng)沒(méi)有人再繼續(xù)往上報(bào)出更高的價(jià)格時(shí)，拍賣(mài)官便可以三錘定音，將這件物品賣(mài)給那們同學(xué)，只不過(guò)我們不是用真鈔票來(lái)拍賣(mài)的而是用去年總結(jié)的分?jǐn)?shù)來(lái)拍賣(mài)的喔！
瞧！拍賣(mài)開(kāi)始了！先拍賣(mài)的是顧培茜的糖果花，它以一百分起步，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地競(jìng)拍著，最后衩我們的新同學(xué)戴聞添以五百二十分拍到了這束花。
終于輪到我的拍賣(mài)品上場(chǎng)了，蔣老師舉著我的兩本筆記本，嘴中喊著拍一送一，錯(cuò)過(guò)了你們會(huì)后悔的。
此件物品是朱雨菲帶來(lái)的拍賣(mài)品，起拍價(jià)是一百二十分。拍賣(mài)官王宇晗舉著筆記本陳述著。
“一百四十分。 ”楊蕊函大聲喊道，她雙眼緊盯著本子，生怕和自已擦肩而過(guò)。
“一百五十分。 ”宋陽(yáng)瞟了一眼楊蕊函，猛地站起來(lái)喊道。
“一百七十分。 ”周莉又站了起來(lái)，她還狡猾地笑了一下。
緊接著宋陽(yáng)又站起來(lái)喊叫，他為了得到這件拍賣(mài)品，不惜血本喊出了二百五十五的高價(jià)，都臉紅脖子粗了，最后終于以此價(jià)格成交了。宋陽(yáng)拿到拍賣(mài)品后樂(lè)得嘴都合不攏了。
這是陳奕菲的拍賣(mài)品，純手工制作的花。蔣老師介紹到。我看著那朵花真的難以想像那是手工做的假花，都可以以假亂真了呢！心想：我一定要拍到這朵花，回去送給我的媽媽?zhuān)兄x她我的辛勤付出。它的起拍價(jià)是八十分。
“ 九十分。 ”
“一百五十分�！睘榱说玫竭@朵花我不惜報(bào)出了這么驚人的高價(jià)，真的唬住了同學(xué)們，毫無(wú)懸念的這朵花成為了我的囊中之物，拍賣(mài)官三錘定音，成交！我拍到這朵花之后，仿佛看到了媽媽欣慰的笑容人。
“叮鈴鈴”的響起了下課鈴聲，我們的拍賣(mài)會(huì)圓滿(mǎn)落幕。
班級(jí)作文 篇8
1.傾聽(tīng)海浪的震撼之聲
海浪令人驚訝的.是澎湃壯觀(guān)，宋智宋慧兩兄弟正是給人以如此的感受。真可以用“哪里要發(fā)言，哪里就有你們高舉的手；不管題目是難還是簡(jiǎn)單，總是那么義無(wú)反顧。”這句話(huà)來(lái)形容他們是最適合不過(guò)的。他們用實(shí)際行動(dòng)，用高產(chǎn)高質(zhì)的發(fā)言感染了班級(jí)無(wú)數(shù)人，讓人為之動(dòng)容，為之震撼。嚴(yán)肅認(rèn)真的神情，鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，還有那因滿(mǎn)滿(mǎn)的自信油然而生的威嚴(yán)與莊重的氣質(zhì)。瞧，這難道不及海浪所給人帶來(lái)的震撼嗎？
2.聆聽(tīng)雨落在青石板的清脆之聲
雨，在準(zhǔn)確的地點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)來(lái)臨，落在青石板上清脆悅耳的歌聲震動(dòng)人心。這讓我想到了莊永潔。永潔最教人佩服的莫過(guò)于那一般人難以企及的冷靜與鎮(zhèn)定。不鳴則已，一鳴驚人。記得在上《兩小兒辯日》的時(shí)候老師問(wèn)：早上、中午太陽(yáng)與地球的距離相等，但為什么人會(huì)感覺(jué)有形狀大小、溫度冷熱的差別呢？“咦，這是為什么呢？”問(wèn)題一出大家都較勁腦汁地想了起來(lái)。有的人使勁敲著腦袋責(zé)問(wèn)自己“為什么不好好預(yù)習(xí)”；有的人四處張望，似乎答案就藏在班級(jí)的某一個(gè)角落；還有的人撇了撇嘴，一臉的無(wú)奈。卻看永潔同學(xué)臉上掛著無(wú)比從容與堅(jiān)定的微笑，只見(jiàn)她緩緩地舉起了手，“是因?yàn)椤绷骼恼Z(yǔ)調(diào)、自信的面容與正確的解答為她贏(yíng)得了排山倒海般的掌聲。
3.細(xì)聽(tīng)露珠與花瓣的對(duì)話(huà)之聲
露珠與花瓣的對(duì)話(huà)也許無(wú)聲，但依然美妙。嘿，這不正是李陳楨嗎？李陳楨，李陳楨是誰(shuí)？在小學(xué)六年的生活中，他舉手的次數(shù)我用一根手指就可以數(shù)完，郊游、班宴等活動(dòng)他更是從不露臉。然而，當(dāng)上周四的英語(yǔ)課，當(dāng)講臺(tái)上的不會(huì)讀書(shū)的三位同學(xué)（江禮樵、劉云龍、林旋）用一種悲傷、無(wú)助、絕望的眼神望著他的時(shí)候，當(dāng)班上所有人一起起哄“李陳楨”“李陳楨”“李陳楨”的時(shí)候，他雙手抱著書(shū)，掩著半張臉，還扭著頭，努力回避著這突如其來(lái)的一幕�！吧先グ�！”“上去啊！”但這些話(huà)依然拼了命地灌入了他的耳朵……所有人都在望著他。也許是坐不住了，只見(jiàn)他終于站了起來(lái)，挺胸抬頭、器宇軒昂邁著正步走上講臺(tái)站定�！巴�！”在所有人的驚訝聲中，他近乎完美地完成了讀書(shū)任務(wù)，更要命的是那三人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢！“嘩嘩——”“嘩嘩——”班級(jí)里響起了雷鳴般的掌聲。連林穎老師都忍不住調(diào)侃：“三個(gè)臭皮匠，頂不上一個(gè)李陳楨啊！”
除此之外，還有各式各樣豐富多彩的聲音，比如若珊寫(xiě)作碼字時(shí)敲擊鍵盤(pán)的“滴答”聲，林旋打籃球勝利時(shí)的歡呼聲，還有愛(ài)睡覺(jué)的肖揚(yáng)的呼嚕聲呢！正是這些別具一格的聲音，共同譜寫(xiě)了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的班級(jí)之歌！
班級(jí)作文 篇9
我們班有位作文專(zhuān)家，你會(huì)相信嗎？不信我說(shuō)給你聽(tīng)吧！
她的臉上有一條疤，眼睛小小的，在班級(jí)里寫(xiě)作文是她的絕招，她就是翁逍。 一次，老師讓我們寫(xiě)自己，別人都寫(xiě)得不像自己，可翁逍卻寫(xiě)得有模有樣，把她的調(diào)皮、好的壞的全寫(xiě)出來(lái)了。老師一邊讀她寫(xiě)的作文，一邊還用手做動(dòng)作，我一聽(tīng)，就知道是“鼎鼎有名”的翁逍“大作家”了，瞧，寫(xiě)得多好，腦海里都會(huì)呈現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的景象。
還有一次，老師說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)別人，又是翁逍！我認(rèn)真地聽(tīng)著，哦，太生動(dòng)了，我都快被她帶入了“畫(huà)境”之中，陶醉了，翁逍的“杰作”太美了！
這就是我們班的翁逍，雖然她有點(diǎn)調(diào)皮，但是她也有優(yōu)點(diǎn)的，厲害吧？
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