與眾不同的老師作文(匯編15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的與眾不同的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
與眾不同的老師作文1
人的一生中，會(huì)有許多老師，他們的形象有如定時(shí)鐘一般永遠(yuǎn)的定格在我們的腦海中。有的老師令我很難忘，有的老師令我們“討厭”，但在我的記憶的長(zhǎng)河中令我記憶最深的便是我的啟蒙老師——我的奶奶。
奶奶是一位純樸，和善的農(nóng)村人，沒有讀過書，永遠(yuǎn)都是守候在那一畝半分田地上，辛勤地耕耘、默默地?fù)]灑幸福的汗水。
當(dāng)我出生時(shí)，奶奶已過六旬，身體還是很硬朗，只是滿頭的絲絲白發(fā)，滿臉飽經(jīng)風(fēng)霜的條紋，特別容易看出他的老。
當(dāng)兩三歲時(shí)，奶奶總是拿著一本《唐詩三百首》，一字一字地讀給我聽，讀的真像是位學(xué)富五車的學(xué)者，抑揚(yáng)頓挫，讓我聽的進(jìn)入了神，仿佛身臨其境一般。
到四歲時(shí)，她就常常帶我出去玩，認(rèn)識(shí)大自然中許許多多千奇百怪的生命。去樹林里喝茶，靜靜地去聽鳥鳴聲，聽流水潺潺聲；去小河邊，赤腳下水，捉魚捉蝦、打水仗；去花海中，徜徉在花的世界里，享受花的芬芳；坐在小院中，望云卷云舒，看花開花落，聽奶奶講故事，唱民謠。這種種真是神仙般的享受。
等到十二歲時(shí)，奶奶便教我如何縫補(bǔ)衣褲，教我扎辮子，教我燒菜煮飯，教我洗衣洗碗，如老師般親切，和藹。
等我再大一些時(shí)，聽奶奶講我小時(shí)候的事，一會(huì)哈哈大笑，一會(huì)兒故作生氣，但當(dāng)奶奶說到她為了讀詩給我聽，既然苦學(xué)了兩年的字音、詩賦，為的就是讓我能夠好好的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，感受中華文化的博大精深、豐富多彩，當(dāng)時(shí)我是真的感動(dòng)了。
奶奶你是我的良師益友，是你那苦學(xué)讀書的精神，潛移默化地影響了我，讓我迷戀上了中華古典詩詞歌賦，讓我學(xué)會(huì)了如何與自然與自然相處，讓我學(xué)會(huì)了自理，學(xué)會(huì)了自立。奶奶您用您的愛孫女的心，詮釋了愛的真正含義。奶奶你是我的啟蒙老師，更是我心中與眾不同的老師。
與眾不同的老師作文2
我最喜歡的老師是王少彬老師。他不是我的語文老師，也不是我的數(shù)學(xué)老師，更不是我英語老師……你猜是什么老師呢？對(duì)了，是美術(shù)老師。
他戴著一副大眼睛，身穿灰色T-shirt和灰色褲子。他在美術(shù)課上教我們畫畫。
上次，我畫圓柱體和三角柱穿插時(shí)，我坐的角度看見的是三角柱和圓柱，看不見穿插。于是老師就很和藹地對(duì)我說：“看不見穿插就不用畫了，一定要相信自己的眼睛，畫真實(shí)的。”
老師真是和藹可親，可王同學(xué)來了就開始發(fā)生變化了。王同學(xué)上課總愛說話，老師就說用膠帶把王同學(xué)的嘴粘上。于是王同學(xué)就對(duì)老師發(fā)誓說自己再說就讓老師打他。10分鐘后王同學(xué)又開始說話了，王老師只是嚴(yán)厲地批評(píng)了他。
每次我畫完了，王老師就很細(xì)心地幫我修改，給我指導(dǎo)。老師不僅上午教兩節(jié)課，還教下午班兩節(jié)課。我覺得老師真辛苦。
花兒感謝太陽，因?yàn)樘栕屗砷L(zhǎng)；小草感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng)；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；大地感謝花兒，因?yàn)榛▋鹤屗利悾晃乙兄x老師，因?yàn)槔蠋熃涛耶嫯嫛?/p>
與眾不同的老師作文3
我覺得有點(diǎn)兒不喜歡的一個(gè)老師是王老師，因?yàn)樗麅窗桶偷�，是個(gè)男老師，喜歡穿黑色的衣服，騎著一輛大輪子，純白色的摩托車。
記得有一次上物理課的時(shí)候，我們還不認(rèn)識(shí)王老師是誰，也不知道他是兇巴巴的，直到王老師來的時(shí)候用力地拍了一下桌子，我們被嚇了一大跳，又開始講話了，于是，王老師就罰我們?nèi)嗤瑢W(xué)蹲馬步，直到下課為止。
我記得還有一次上物理課，我們安安靜靜地等著王老師來上課，這也是我們怕王老師所以才這樣子做的。等了一會(huì)兒功夫，王老師來了，他用手打開了白板，開始上物理課，直到五分鐘過后有人偷偷講了一下話，被王老師發(fā)現(xiàn)了，王老師拿起一根粉筆，一下子就扔到了那個(gè)講話同學(xué)的腦門兒上，還叫他上來蹲馬步，我們?nèi)滩蛔⌒α�，王老師又狠狠地說了一聲笑什么笑啊。
我記得還有一次，我們用朗朗的讀書聲歡迎王老師來上課，不過，這還是迫不得已的啊，王老師來了，叫領(lǐng)讀員下去，而且還是綁著一張兇巴巴的臉進(jìn)去來的，剛開始上物理課，有一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生來到我們班級(jí)，王老師說：“你就坐在第一排吧，轉(zhuǎn)學(xué)生看了王老師的臉嚇的差點(diǎn)就嚇尿了褲子。
以后我們都很討厭他。
與眾不同的老師作文4
這一學(xué)期，我們迎來了一位新的老師-----王老師。
這位老師有一個(gè)奇特的愛好，就是愛買杯子。她幾乎每過幾天就要換杯子，這次是可愛的小羊駝茶杯，下次可能就是漂亮的旅行杯，再下次說不定又換成金光閃閃的`保溫杯。每當(dāng)她換杯子時(shí)，同學(xué)們都會(huì)圍在講桌前參觀那些造型奇異的杯子。并且，她每次聽說商店里有新款都要去看一看，所以每隔幾周都要買杯子。既然她那么愛買杯子，她究竟有多少杯子呀?終于有一天，有一位同學(xué)實(shí)在忍不住了，問了老師，老師莞爾一笑，說：我已經(jīng)有六十多個(gè)杯子了。我還有一個(gè)小柜子，專門放杯子，里面快被杯子占滿了。哇-----全班同學(xué)頓時(shí)目瞪口呆，這應(yīng)該是我見過愛好最奇特的老師了吧，我想。
王老師平時(shí)性格溫和，和藹可親，下課的時(shí)候，她總是留在班里，和同學(xué)們愉快地聊天。這就是為什么語文課后講桌旁常常圍滿同學(xué)的原因。而別的老師呢，一下課就板著臉沉默不語，快步走到時(shí)辦公室。還過王老師也不是什么時(shí)候都很溫和，在同學(xué)們犯錯(cuò)的時(shí)候，她可從不心軟。
這就是與眾不同的王老師，一個(gè)深受同學(xué)們喜愛的老師。
與眾不同的老師作文5
你見過喜歡講故事的老師嗎？你見過童心不老的老師嗎？你見過每天寫日記的老師嗎？你見過把日記帶到課堂上的老師嗎？如果不是學(xué)前班的老師，你能想到在這樣的課堂上是多么快樂嗎？恐怕就連學(xué)前班老師也不曾這樣與眾不同。
沒錯(cuò)，她就是我們的語文老師，班主任——李榮老師。你絕對(duì)想不到，在她的課堂上，是怎樣奇妙的感覺。我感覺得到，那是一種甜甜的，令人耳目一新的，能夠重新找回自信的混合的感覺。
從上五年級(jí)開始，從第一次接觸她，我心里就有一種前所未有的感覺，她就是我心目中能夠深入學(xué)會(huì)內(nèi)心深處，能夠挖掘每一個(gè)學(xué)生無限潛能的“新思想”老師！她的視角，她的微笑，她的鼓勵(lì)，她的言行……每一項(xiàng)，都那么與眾不同。她奇跡般的進(jìn)入我的視線，貼近我的生活，走進(jìn)我的課堂。我有時(shí)甚至難以相信我自己的眼睛，她真的就是我的老師，她真的要陪伴我度過小學(xué)最后的時(shí)光。
她的眼神，柔和舒暢。那對(duì)明亮的眼睛雖不算太大，卻也讓人從內(nèi)到外渾身輕松。她每天都在觀察，傾聽孩子們的心聲，感受孩子們的思想。一句普通的嘟？能鉆進(jìn)她的耳朵，一個(gè)不起眼的動(dòng)作能進(jìn)入她的視線，一次小小的活動(dòng)能感動(dòng)她的心靈。而這些，都是她日記本中閃光的記憶。
她永不衰落的童心，她體諒孩子。每次，當(dāng)同學(xué)無意的犯了錯(cuò)誤，那是孩童幼稚的作為，當(dāng)然，五年級(jí)了，也不小了。她卻總是有意無意地減少同學(xué)的壓力，往自己身上纜。她真心的問話，打動(dòng)著我們幼小的心，使師生之間的交流更加順暢。年齡增長(zhǎng)平平淡淡，貴在一顆永恒的童心，有童心的人永遠(yuǎn)不會(huì)老。
與眾不同的老師作文6
我們班里有個(gè)與眾不同的老師，他眼睛里的光芒就像夜空中最亮的星星，但亮光中又帶有些許邪惡。
來到班級(jí)，老師四下掃視了一下，滿意地說：“大家把一年級(jí)古詩二首背一下！”大家瞪大了眼睛，嘴巴張得大大的，吐出一個(gè)又一個(gè)的“問號(hào)”。這篇課文雖然教過，可是我們現(xiàn)在幾乎六年級(jí)都要結(jié)束了，忽然要我們回想一年級(jí)的頭幾篇課文，還真有點(diǎn)兒不容易。
大家絞盡腦汁，此時(shí)我恨不得把腦子揪出來，用手?jǐn)D一擠，看能不能擠出點(diǎn)知識(shí)來�？吹嚼蠋熉冻龅慕苹男θ�，我心想：為什么不事先告訴我們呢？這樣子誰也不會(huì)想出來的！再看看老師的笑容，真想化身孫悟空溜進(jìn)去探一探他在想什么。
尷尬的氣氛越來越重，這時(shí)班長(zhǎng)突然回想起來，他自信地站了起來，大聲朗誦著這兩首詩。我感覺像是酒后被潑了冷水，一下醒了過來，也跟著朗誦了起來。緊張的鎖鏈終于打開了。
可是“一波又未平，一波又起”，事情遠(yuǎn)沒有那么簡(jiǎn)單，老師邪惡地說：“那第一頁是什么課文呢？”大家又陷入了沉思，過了一會(huì)兒又支支吾吾地回答了起來。
之后幾天，老師每次上課之前都必須提前我們之前的知識(shí)。漸漸地，大家都喜歡上了這種上課的方式，每次總會(huì)下意識(shí)去背以前書上的內(nèi)容，對(duì)每次老師提的問題總是胸有成竹，成績(jī)明顯提高了。
有其它班的人問我，為什么我們班總是考得很好，我毫不猶豫地回答：“因?yàn)橛袀�(gè)與眾不同的好老師！”
與眾不同的老師作文7
人們常說老師是天底下最光輝的職業(yè)，而今天我要介紹的這位可不是一般的老師。他呀，與眾不同。這位老師名叫可可，今年剛滿五歲半，他圓嘟嘟還帶著嬰兒肥的小臉蛋上，鑲嵌著一雙如星星般閃亮的明眸。耳朵小而尖，鼻子高又挺，嘴巴像烤紅薯一樣紅，萌化了!
你一定會(huì)說我以五歲半的小兒為師，是在開玩笑吧!可我卻要說，這就是你們的錯(cuò)誤觀念了，誰規(guī)定老師只能是以小認(rèn)大?可可小弟弟，他是有資格做我的老師的。不信，且聽我道來：
可可的老家在我們無為縣農(nóng)村。春天到了，燕子從南方飛回來，到處一片生機(jī)勃勃的景象。他父母送他到鄉(xiāng)下爺爺家過兩天。我們兩家離得不遠(yuǎn)，于是他就成了我的“小尾巴”，成天“小巖哥哥、小巖哥哥”地喊著。這天，我倆看見一位叔叔拿著一把彈弓，正瞄準(zhǔn)屋檐下的燕子窩。我喊可可：“小弟弟，快來看熱鬧!”可可卻伸出肉肉的小胳膊，沖上前攔住了陌生的叔叔，一本正經(jīng)地說：“叔叔，幼兒園老師告訴過我們，燕子是益鳥，是人類的好朋友，吃害蟲!咱們不應(yīng)該傷害它們!”叔叔頓時(shí)被他說得啞口無言，灰溜溜地收起彈弓走了。一旁的我也羞愧極了。
可可小小年紀(jì)，身上有著一股正能量，從小就懂得要保護(hù)益鳥，愛護(hù)動(dòng)物，勇于和不良行為做斗爭(zhēng)，他真是好樣的!
與眾不同的老師作文8
在我的書桌上放著一個(gè)水杯，雖然已經(jīng)很破舊，但在我的心中它依然還是嶄新著，每當(dāng)看到這個(gè)水杯就想起了二年級(jí)教我語文的老師——與眾不同的靳老師，回想起關(guān)于這個(gè)水杯的一件事。
那是一堂語文課，靳老師正在講臺(tái)上認(rèn)真地講課，我聽著聽著思想開起了小差。我看到課桌上媽媽新給我買的水杯，杯子上畫著我最喜歡的動(dòng)畫片《哆啦A夢(mèng)》，于是我拿起杯子玩了起來。靳老師剛在黑板上寫完字轉(zhuǎn)過身來就看到我在玩水杯，她大步流星地走到我跟前，一句話也沒說奪過杯子走上講臺(tái)。我以為接下來老師要批評(píng)我或讓我站起來聽課，誰知老師卻像什么事也沒發(fā)生過一樣繼續(xù)講課。我也再不敢做小動(dòng)作了開始認(rèn)真聽講。下課后老師把水杯還給了我并和顏悅色地說：“朱立軒，雖然我不敢保證讓你們一堂課都認(rèn)真聽講，但也不能做小動(dòng)作，這樣既影響自己學(xué)習(xí)又打擾別人，多不好��！”我羞愧地低下了頭并向老師保證下次再也不做小動(dòng)作了，一定認(rèn)真聽課。
靳老師就是這樣一位和藹可親、尊重我們、理解我們、與眾不同的老師。
與眾不同的老師作文9
我的奧數(shù)老師與別的老師很不相同。我認(rèn)為他是一位獨(dú)一無二、與眾不同的人。
他在向我們介紹自己的時(shí)候說：“我的這個(gè)姓念（樊），但不是煩人的“煩”�？蓜e把我叫成“飯”老師了！但是如果家里沒有大人的話，可以給我打電話，去我家吃“飯”！”大家哄堂大笑，更是開始叫他“飯”老師了，而他也樂呵呵地答應(yīng)。
有一次，他上課的時(shí)候說：“我家的后園東起泰山，西至華山；南起衡山，北到恒山。”他把我們國(guó)家的名山都說成他家的后花園。一下子把我們都吸引住了，大家都全神貫注地開始聽課。而且他還說孫悟空和豬八戒在他家的后花園游泳池邊植樹，同學(xué)們不知不覺地被他吸引，引導(dǎo)著我們的思路來解題。他的每一堂課都是這樣，在歡笑聲中渡過，讓我們學(xué)到知識(shí)。他真是個(gè)有“魔力”的人。
他平時(shí)與我們打成一片，和藹可親，但他遇到我們不遵守紀(jì)律的時(shí)候，他就完全像變了一個(gè)人似的——板著臉，目光嚴(yán)厲，用低沉的聲音說話。他總是說：“站起來�。。 闭麄�(gè)課堂都鴉雀無聲了。而他一會(huì)又會(huì)引導(dǎo)我們說：“要做會(huì)聽課的學(xué)生�！贝蠹叶己茉敢饴犓脑�。這時(shí)，他是一位嚴(yán)厲的老師。
你看，他就是這樣的與眾不同。你是不是也很喜歡他？
與眾不同的老師作文10
我們上學(xué)時(shí)，遇見了很多很多老師，但在我認(rèn)為，我在英華園6年，從一年級(jí)開始我一直上到六年級(jí)，在我心中；“教過我的王老師、門老師、張老師……”多不是我心中那為最好的老師，為有趙老師，我覺得他才是最與眾不同的，三年級(jí)他來的時(shí)候，半只人中只有他一個(gè)男的，綠草被紅花包圍了，從他來的那一刻我就覺得她非常的與眾不同，因?yàn)楫?dāng)是只有他一個(gè)男班主任，還有他的語言很幽默。
他上課是可以說是最幽默的時(shí)候，她的最就像浴霸加特林，永遠(yuǎn)有說不完的話我心中，一直很崇拜他，我在抽糖的時(shí)候，我就心想一定要抽一個(gè)偶像爆紅。
趙老師她講課的時(shí)候，總會(huì)帶一些幽默詞，可以說趙老師的幽默細(xì)胞很充足記得有一次聽它講作文課，我們一節(jié)多樂成花了，一個(gè)味趙老師的語言太幽默了，他說的時(shí)候，嘴鼻子臉都會(huì)動(dòng)。
還記得一次，他講《十里長(zhǎng)街送總理》吧悲劇將成了喜劇，把大家笑的，雖然我沒去聽但是想象一下就要笑噴了。
這就是我心中的與眾不同的老師趙老師——幽默大師。
與眾不同的老師作文11
我有一個(gè)與眾不同的老師，為什么說她與眾不同呢？是因?yàn)樗且粋�(gè)“雙面派”，為什么叫雙面派呢？你一定很奇怪，下面，就讓我來給大家介紹介紹吧！
“雙面派“老師就是我們的班主任老師——溫老師。溫老師中等身材，身體微微發(fā)胖，臉圓得像一個(gè)大蘋果，任何人都逃不過她那銳利的眼睛，溫老師喜歡穿顏色較深的運(yùn)動(dòng)服，為什么她喜歡穿運(yùn)動(dòng)服呢？是因?yàn)樗浅Ｏ矚g運(yùn)動(dòng)。
溫老師上課是如酷暑當(dāng)頭，下課時(shí)如春風(fēng)般溫暖。先說說她嚴(yán)厲時(shí)的一面吧！有一次，虎謹(jǐn)萱和馬堯新為了一點(diǎn)小事在課堂上吵起架來，被溫老師看見了，溫老師對(duì)他們吼到：“這點(diǎn)雞毛蒜皮的小事也要在課堂上吵，要處理也是下課處理，別影響別的同學(xué)上課，端著凳子站后面去�！蔽覀兌急粶乩蠋煹倪@一聲給嚇著了，全班頓時(shí)鴉雀無聲，特別是他們倆，雖然很不服氣，但也不敢違抗命令，很不情愿地接受溫老師的懲罰——站后面去了。下面介紹的是溫老師溫和的一面，也就是我們最喜歡的一面。只要哪位同學(xué)做了好人好事，她就會(huì)豎起大拇指大肆表揚(yáng)那位同學(xué)：“xx同學(xué)做的很好，很棒，大家要向她學(xué)習(xí)哦！”溫老師上課時(shí)很幽默、風(fēng)趣，經(jīng)常牽扯她小時(shí)候和朋友之間發(fā)生的事，常常逗得我們哈哈大笑。
下課了，溫老師在教室里和我們談?wù)勑�，聊聊天，�?jīng)常對(duì)我們虛寒問暖。這就是我與眾不同的老師，一個(gè)“雙面派”老師，一個(gè)令人既想念又害怕的老師。
與眾不同的老師作文12
我有一個(gè)與眾不同的老師，她叫夢(mèng)琪。
夢(mèng)琪是我課外班的老師，她教的是“世界通識(shí)”課。她高高的個(gè)子，大長(zhǎng)腿，說話的時(shí)候總是笑瞇瞇的。她和別的老師不同，別的老師穿著很正規(guī)，可她總喜歡穿運(yùn)動(dòng)裝；別的老師一般上課都很嚴(yán)肅，可夢(mèng)琪不但把我們當(dāng)做朋友，而且在上課的時(shí)候，如果有同學(xué)開玩笑，夢(mèng)琪會(huì)幽默地回應(yīng)他。
在我們學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常接老師下茬，但老師總是呵斥我們。但夢(mèng)琪不是這樣的。有一次，夢(mèng)琪給我上歷史課，剛提到“鬼谷子”這個(gè)人，有個(gè)同學(xué)就接下茬說“鬼谷子的腦袋又圓又大”，夢(mèng)琪聽了，不但沒有訓(xùn)斥他，反而說：“鬼谷子的腦袋不僅又圓又大，而且還像一個(gè)葫蘆�！蓖瑢W(xué)們聽了她的話，放聲大笑。
上課的時(shí)候，夢(mèng)琪經(jīng)常用鼓勵(lì)的目光看著我們，讓我們積極發(fā)言，我們說錯(cuò)了也沒有關(guān)系。可是其他老師都是在當(dāng)你說錯(cuò)以后，開始批評(píng)你，說你不認(rèn)真，不專心聽講。記得我剛上夢(mèng)琪課的時(shí)候，不敢舉手發(fā)言，經(jīng)常低頭看腳。夢(mèng)琪總在我答題的時(shí)候，拍拍我的肩膀，鼓勵(lì)我說“說出自己想說的，答錯(cuò)了沒關(guān)系，在這里我們不分對(duì)錯(cuò)”。所以我在夢(mèng)琪的鼓勵(lì)下，發(fā)言越來越多，答對(duì)的次數(shù)也越來越多，我變得越來越有信心。
所以，我覺得，如果這世上的每一個(gè)老師，都能像夢(mèng)琪一樣，那么這世上的每一個(gè)孩子都會(huì)喜歡上學(xué)讀書。
與眾不同的老師作文13
在教室的講臺(tái)上，站著一位中年婦女，她的頭發(fā)微卷，鼻梁上架著一副黑色眼鏡，下面的嘴巴里經(jīng)常會(huì)“跑”出一句句令人捧腹大笑的語句。她就是我們班的英語老師——與眾不同的溫老師。
溫老師不像其他老師一樣，對(duì)成績(jī)差的同學(xué)尤其“關(guān)照”，對(duì)成績(jī)好的同學(xué)就“睜一只眼閉一只眼”了，她總是一視同仁，不論是好學(xué)生還是差學(xué)生，該罰照樣罰。溫老師規(guī)定：不做作業(yè)的同學(xué)不許在上課前補(bǔ)，要在上英語課時(shí)趴在講臺(tái)補(bǔ)，補(bǔ)完了再到教室后面罰站一節(jié)課。幾次下來，不做作業(yè)的人漸漸少了起來。
溫老師常在課堂上做出一些令人意想不到的事。有一次，我們班號(hào)稱“淘氣包”和“搗蛋鬼”的兩位男同學(xué)，他們一個(gè)坐在第一組第三桌，另一個(gè)坐在第三組第五桌，他們?cè)谏险n時(shí)用“口語”交談。老師看到了，笑了笑：“你們兩個(gè)何必在那里‘眉目傳情’呢……”“哈哈哈……”還沒說完，班里就爆發(fā)出了一陣響亮的笑聲�！啊詺獍隳敲聪矚g他，你干脆和他同桌換個(gè)位置唄，用不著這樣‘脈脈不得語’呀。老師滿足你們，去和他同桌換個(gè)位置�！崩蠋熇^續(xù)說著，但溫老師根本沒有生氣，還滿臉堆笑著在同學(xué)們那排山倒海般的笑聲中問我們：“同學(xué)們，這樣的‘情人’老師怎么能不滿足呢？對(duì)吧？”“對(duì)——”“淘氣包”和“搗蛋鬼”也在這響徹云霄的笑聲中羞愧地低下了頭。
這就是我們那與眾不同的老師，你想不想來上一節(jié)溫老師的課呢？
與眾不同的老師作文14
我們的綜實(shí)老師比我見到的任何一個(gè)老師都不一樣。
綜實(shí)老師是個(gè)體態(tài)健碩的男老師，鼻梁上架著一幅眼鏡，看上去很和藹的樣子。下面，我就來介紹一下他的與眾不同吧！
首先，綜實(shí)老師很幽默。有一次，綜實(shí)課上，他講‘‘未來的食品’’時(shí)說：“現(xiàn)在我們吃的許多食品都是轉(zhuǎn)基因的，如果吃多了的話就玩兒完了，大家想一下怎么設(shè)計(jì)�！崩蠋煹脑捯魟偮�，全班就爆發(fā)出響亮的笑聲，有的同學(xué)笑的捂住了肚子，有的同學(xué)笑的從椅子跌了下來，有的同學(xué)甚至趴在了地上。老師皺了皺眉頭，說：“笑岔氣了你們就玩兒完了”。這句話不但沒有讓同學(xué)們安靜下來，笑聲反倒更大了，我感覺好像真有點(diǎn)要笑岔氣呢！
其次，老師管理紀(jì)律的方法也很特別。只要紀(jì)律亂了，他就會(huì)大聲的說一聲：“閉嘴”！同學(xué)們一下子就安靜了許多。不過不到五分鐘，班上同學(xué)們的聲音又大了起來。可憐的綜實(shí)老師嗓子都喊啞了，因?yàn)槲易罱l(fā)現(xiàn)上綜實(shí)課的時(shí)候他都帶著潤(rùn)喉糖。仔細(xì)想一想我們班的同學(xué)可真夠調(diào)皮的。
還記得上學(xué)期的一節(jié)綜實(shí)課上，老師說：“這節(jié)課我們畫的是一張奇特的臉，五班有一個(gè)同學(xué)畫了美少女，因?yàn)椴黄嫣刈屗禺嬃��！币粋�(gè)同學(xué)說：“綜實(shí)老師太奇怪了，我們畫的畫好看他說難看，畫的難看他說好看�！蹦阏f奇怪不怪。
我喜歡綜實(shí)老師，因?yàn)樗麑?duì)我們的要求很特別，這就是我與眾不同的綜實(shí)老師。
與眾不同的老師作文15
開學(xué)有一個(gè)月了，在這個(gè)新環(huán)境里，我又認(rèn)識(shí)了不少新同學(xué)和新老師。他們性格各異，深受同學(xué)們喜愛，其中最特別的一位老師是我們的歷史老師。
歷史老師在第一堂課上給我們做了一個(gè)簡(jiǎn)單的填空題：近者赤，近墨者黑，哦!我們的老師姓“朱”。朱老師有他自己的歷史，因?yàn)槭菤v史老師嘛。他做過武術(shù)教練、編輯和老師。他的電腦里有兩個(gè)自己拍的視頻，那套少林拳打得有模有樣，少林棍舞得威風(fēng)凜凜，我們都忍不住拍手叫好。
朱老師認(rèn)為：下課時(shí)間是我們的休息時(shí)間，他絕不能占用：“上課鈴不響我不進(jìn)教室，下課鈴一響，無論話是否說完，收拾東西走人。”我們?cè)谛老驳耐瑫r(shí)都在嘀咕老師能做到嗎?
朱老師很愛干凈，他對(duì)值日生的要求很高：地要拖干凈，黑板巢里要一塵不染，粉筆盒里不能有粉筆頭。于是，理所當(dāng)然的，歷史課的前一個(gè)下課，我們班就像迎接國(guó)家元首一般，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這個(gè)拖地，那個(gè)擦黑板，勞動(dòng)委員忙著檢查，要演講的趕緊背稿子，作業(yè)沒做的慌張地狂補(bǔ)，等到老師一手拿著水杯，一手捧著教案，大搖大擺走了進(jìn)來不慌不忙地走了進(jìn)來，我們又立刻跑回座位坐好，等待著老師“閱兵”。
朱老師上課也很幽默，讓我們?cè)谛β曋姓莆罩R(shí)，領(lǐng)略到學(xué)習(xí)的樂趣。老師很會(huì)講故事，一個(gè)個(gè)枯燥無味的歷史事件，竟然能把它們講得繪聲繪色，精彩絕倫，讓我們回味無窮，也讓我們愛上了歷史。有這樣一個(gè)獨(dú)特的老師，我們有什么理由不好好上課呢?現(xiàn)在我們班上歷史課聽得可認(rèn)真呢!
有這樣一個(gè)老師可是我夢(mèng)寐以求的哦，好好珍惜吧。
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