成長的痕跡作文匯編15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的成長的痕跡作文,歡迎大家分享。
成長的痕跡作文1
坐在窗前,仰望天空,我努力想看到那輪明月,可天空中一團(tuán)團(tuán)的云朵,如煙似霧,一片灰蒙蒙的,正如我此時(shí)的心情,郁悶,糾結(jié),不安……
就在剛才,我和媽媽發(fā)生了一點(diǎn)不愉快。原因很簡單:剛吃過晚飯,他就讓我上樓學(xué)習(xí)。我有些不情愿,媽媽就開始了她的嘮叨模式:“本來學(xué)習(xí)就不好,還不愛學(xué)習(xí),今天,你們老師又打電話說……”沒等她說完,我就逃到了樓上。剛坐下一會(huì)兒,媽媽又跟上來了,繼續(xù)嘮叨:“字寫的大一些,字與字之間要有距離,注意握筆姿勢,腰挺直……”聽著那早已經(jīng)把耳朵磨出老繭的話語,我舉起自己的手搖了搖,示意她別再說了。媽媽看到我的舉動(dòng)后,長長地嘆息一聲,默默地坐在旁邊的椅子上。我心想:終于沒有那些噪音了。果然耳根清凈多了。接下來我繼續(xù)做我的練習(xí)。
中間一次不經(jīng)意的扭頭,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的眼眶是紅的。我的心再也寧靜不下來了,媽媽一定是被我剛才的舉動(dòng)給傷著了。我的內(nèi)心在不斷地糾結(jié):媽媽畢竟是最關(guān)心我的人,嘮叨還不是為了我好,我應(yīng)該給媽媽道歉?梢幌耄l讓他嘮叨著讓我學(xué)習(xí)呢!暑假也不叫我痛快地玩電腦,我還委屈著呢!
不知道坐了多長時(shí)間,窗外的月亮沖破了重重云朵,把一片清亮的月光灑在我的桌面上,我仿佛在月光中看到了媽媽每天騎車送我上學(xué)的身影,看到了媽媽下班后在廚房忙碌的樣子,看到了媽媽深夜還在為我洗衣的場景……我的內(nèi)心一下子豁亮起來了,我想:每個(gè)媽媽都望子成龍,望女成鳳,如果我是媽媽,我也會(huì)希望自己的孩子是最優(yōu)秀的。想到這里,我馬上來到媽媽身邊,通過和媽媽交流,明白原來今天她和我的作文老師溝通,老師提醒她讓我在寫作上多下點(diǎn)功夫,媽媽非常擔(dān)心我,所以才嘮叨的。此刻我真正明白了!翱蓱z天下父母心”的內(nèi)涵。
我暗下決心,從現(xiàn)在起我要從點(diǎn)滴入手,一步一個(gè)腳印,踏實(shí)走好每一步,讓媽媽徹底放心。
成長的痕跡作文2
不知何時(shí),童年已漸漸離我而去,我則在成長的夢中漸漸成熟長大。在記憶的印證中,留下了成長的痕跡。
痕跡一媽媽正在廚房里做飯,煙熏火燎,我走進(jìn)廚房,主動(dòng)幫媽媽洗碗擇菜。媽媽被油煙機(jī)嗆的咳了起來,我立刻幫媽媽捶背,打開抽油煙機(jī),給媽媽倒水。心疼地問:“媽,您好點(diǎn)了沒?”媽媽輕輕地摸著我的頭發(fā),欣慰地說:“慧長大了,知道心疼媽媽了!笨粗鴭寢尨认榈男θ荩姨鹛鸬匦α,心想:成長的痕跡就是媽媽的撫愛。痕跡二家里來了客人,我?guī)蛬寢尪瞬杷退。媽媽跟客人聊天時(shí),我安靜地聽著,彬彬有禮。吃午飯時(shí),又去幫忙做飯,上下打點(diǎn)著。
媽媽和客人都樂呵呵地看著我。我聽客人對(duì)媽媽夸獎(jiǎng)我:“你孩子真懂事,你看我那孩子,真是一點(diǎn)都不懂事啊!孩子大了,就是不一樣。”聽完后,我想:成長的痕跡就是客人的稱贊。痕跡三姥姥年紀(jì)大了,又有許多疾病纏身。我無論多忙,一段時(shí)間總會(huì)抽空去看望姥姥。每次去,都把最好的東西留給姥姥,放最多的心思在姥姥身上。姥姥吃什么藥,吃多少。誰也沒我清楚。許多姥姥的事,舅媽都會(huì)跑老遠(yuǎn)來問我。姥姥也是最愛我的,她總是把最好的吃的留給我,不舍得給別人吃。每次去看她,姥姥總是慈祥地望著我,親昵地說:“慧長大了,知道疼人了!蔽倚南耄怀砷L的痕跡就是姥姥慈祥地話語。
童年的夢隨著我的日益成熟漸漸破碎了,我逐漸由不諳世事的小女孩成長為懂事的少女,也漸明白了身上的責(zé)任。我把心中的希望轉(zhuǎn)化為力量,讓自己迎著陽光,茁壯成長!
成長的痕跡作文3
淡淡的陽光斜斜的照在冬日的午后,今年的冬天來的比以往早,雪卻下得比以往少,路上來往的行人很多,也很急,看不出每個(gè)人因何事而焦急奔走,就在這樣一種氛圍里,我又開始了我的打工生涯。
雖說今年雪下的少,但是溫度卻是特別低,刮起風(fēng)來,刺骨的寒冷。在這樣的環(huán)境中打工,難免的,我的手和腳都出現(xiàn)了凍傷。大大的紅腫一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕我的每一寸皮膚,但我不會(huì)放棄,因?yàn)槲抑肋@份工作的來之不易。雖然只是假期短工,雖然賺到的只有那少得可憐的薪水,但這卻是我永遠(yuǎn)難忘的經(jīng)歷,這是我一生中最寶貴的財(cái)富。
在這復(fù)雜、自私、爾虞我詐的社會(huì)里,我想我必須學(xué)會(huì)獨(dú)立,不依賴別人,這樣在日后的人際交往當(dāng)中才不至于受到傷害,所以,剛一放假我就開始找工作,只要我能干的我都愿意去嘗試。
暑假里,我和同學(xué)去飯店做服務(wù)員,每天十四個(gè)小時(shí)的工作讓我們不得不放棄我們?cè)瓉淼膬蓚(gè)月計(jì)劃而只干了一個(gè)月。辭職以后我后悔了,累點(diǎn)算什么?如果這樣就放棄了以后還怎么養(yǎng)活自己、養(yǎng)活我的家人。所以放寒假之后我不得不強(qiáng)迫自己學(xué)會(huì)忍耐辛苦,可是…天實(shí)在太冷了,我的雙手早已被凍得變了摸樣,強(qiáng)忍著疼痛,堅(jiān)持了四十多天,這么長時(shí)間我還是有收獲的,至少變得有力氣了,知道怎么搬東西更省力,還有各處奔走送貨讓我變得不再像以前那么內(nèi)向了,這可真是受益匪淺。
在這寒冷的季節(jié),我狠狠地賺了一筆,賺到的不只是錢,還有我那學(xué)生時(shí)代打工生涯的經(jīng)歷,更多的是我緩緩成長的痕跡。
成長的痕跡作文4
回頭凝望,我已經(jīng)經(jīng)歷了十四個(gè)難忘的歲月。
“哇!”的一聲啼哭,我便來到了人世,媽媽給我雨露,爸爸給我陽光,我開始了快樂的成長。
當(dāng)我用稚嫩的小手牽著媽媽溫暖的手來到幼兒園時(shí),我的心里充滿的只有恐懼與陌生?邕M(jìn)了教室的門檻,幾十雙大眼睛注視著我,我害怕極了。
“快去和他們交朋友吧!”媽媽微笑著鼓勵(lì)我,但是我害怕,我還是想和媽媽一起回家,我的眼淚流了下來,媽媽又陪了我一會(huì)兒,可我還是不停地哭,最后媽媽還是扔下我,頭也不回地走了。當(dāng)時(shí),我的心中充滿了不解與委屈。在老師的關(guān)愛下,漸漸地,我感覺到了幼兒園是個(gè)開心的樂園。在幼兒園的生活中,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,認(rèn)識(shí)了很多小朋友。
不久,幼兒園舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì),我踴躍地參加了“踩氣球比賽”,并且不負(fù)眾望,奪得了第一名,所有的老師和同學(xué)都為我喝彩,我的心中充滿了喜悅。媽媽抱起我欣慰地笑了,我終于明白了媽媽的良苦用心。
轉(zhuǎn)眼間,三年的幼兒園生活結(jié)束了,我成為了一名小學(xué)生,開始學(xué)習(xí)寫作文了,可每次寫作文,我總是東拼西湊,無從下筆。為了讓自己的作文水平提高,我閱讀了很多作文選,這些作文選讓我受益匪淺,不久,在我自己的努力和老師的指導(dǎo)下,我的作文水平有了很大的提高。在學(xué)校舉辦的《好習(xí)慣助我成長》征文比賽中我獲得了一等獎(jiǎng)。
如今,我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了,我還要學(xué)習(xí)很多很多的知識(shí),還有很多很多困難等待著我,但是,我有信心,我有決心去戰(zhàn)勝。我相信,成功終究是屬于有付出的人。
成長的痕跡作文5
“砰砰砰”一陣“槍”聲響起。這槍聲從哪里傳來的?原來是兒時(shí)淘氣的我正在與小朋友們嬉戲。那時(shí),作為“警長”的我常常帶上一批朋友奔向?qū)γ娴鸟R路邊的草地上玩“警察抓小偷”的游戲。草地是我們的天堂,汽車呼嘯而過的的聲音是我們的警笛,飛揚(yáng)的塵土是我們游戲的硝煙。然而,每次回家換來的都是母親的一陣嘮叨:“馬路邊塵土飛揚(yáng)的,多臟呀!你簡直就像一只灰老鼠,真希望哪天那馬路被封,你們?cè)僖膊荒苋ツ莾和媪!?/p>
當(dāng)時(shí)我不以為然,可沒想到竟然被母親不幸言中。有一天,這條我早已熟悉的馬路卻被禁止通行了——它被“封”了,同時(shí)也帶走了我兒時(shí)的`回憶。鋼筋、水泥及一排排的臨時(shí)民工房侵占了我們的領(lǐng)地。曾經(jīng)的歡聲笑語已被“隆隆”的攪拌機(jī)聲、“哐啷”的鋼筋碰撞聲所代替?誓健疤焯谩钡奈覀冞@時(shí)只能眼巴巴地埋怨那些忙碌的身影“侵占”了我們的地盤。
為什么禁止通行?難道是我們太頑皮,把草皮破壞了?難道是我們的喧鬧聲引起附近居民的抗議嗎?后來我才知道,“封”了那條路是為了建高速公路。它宣告了舊路的結(jié)束,也宣告了我童年的逝去。
那幾年,我正處于五六年級(jí),正是升學(xué)的重要時(shí)期,緊張的生活加上積極的備考,那段時(shí)間就如同那條老路一般,正忍受著無限的痛苦。但我相信“苦盡甘來“這個(gè)成語的,只有苦難過后,才有更燦爛的明天。
終于,我以優(yōu)異的成績升入中學(xué)。當(dāng)我再次回到那條老路上時(shí),發(fā)現(xiàn)已有一條新路匍匐在老路旁。我不由得心生感慨:那條老路已經(jīng)沒有路的模樣,它的輝煌已隨過去的歲月一去不復(fù)返了,而那條代替并延續(xù)了老路生命的新路,也成長為了平坦寬闊的馬路。這條充滿生機(jī)的路,正在向遠(yuǎn)處延伸延伸……我也隨著這條新馬路一起成長,在成長的道路上,留下了串串足跡。
成長的痕跡作文6
童年就像一段美妙的音樂,被印在了名為“回憶”的樂譜里!}記
“堅(jiān)持”
我奮力地將米缸de蓋子蓋上,抱著煮飯鍋,一步步走到水池前把沉重的煮飯鍋放到臺(tái)子上。我站上板凳,伸手去把水龍頭打開,用力地抓著煮飯鍋接水。媽媽見我如此吃力,想幫我拿一下,我的頭搖得像撥浪鼓一樣。一次,兩次……米淘好了,我把鍋放進(jìn)去,關(guān)上蓋子,“嗶——”飯正在煮了。五歲那年,我寫下了名為“堅(jiān)持”的樂章。
“耐心”
七歲那年,我去學(xué)畫畫。我極其沒有耐心,每次都揚(yáng)言想要放棄,卻又特別喜歡。我坐在書桌前,深吸一口氣嗎,開始嘗試著去完成地畫一幅畫,可畫到一半我又突然失去了信心,想放棄了,把畫筆丟在一邊。過了好一會(huì)等我心靜下來了,我想通了,既然畫畫是我喜歡的愛好,我不能半途而廢,就這么放棄了,于是鼓起勇氣,繼續(xù)耐心地作畫,最后終于把那幅畫成功地畫完了。童年最高興的七歲,我又譜下了一篇“耐心”的樂章。
“自律”
“喂,你下來玩嗎?”以前的我,對(duì)于朋友的邀請(qǐng),我毫無抵抗力,就好似一只獅子餓瘋了向肉沖去一樣。幾個(gè)月前,我的數(shù)學(xué)成績急劇下滑,眼看要期考了,我無比著急,而身邊的朋友卻好心頻繁地打電話來,約我下樓玩。我本想置之不理,但又百爪撓心,我最后咬咬牙,把電話手表關(guān)機(jī)了。
經(jīng)過期考前一段時(shí)間的努力,期考成績出來了,我喜獲高分。我又為自己寫了“自律”的艱苦的樂章。
放眼望去,樂章數(shù)不勝數(shù),演奏出來,也是格外悅耳。那些美妙的樂曲,就是我成長的痕跡。
成長的痕跡作文7
奶奶家門前的墻上有一面公告欄,上面的標(biāo)語已不知換了幾次,見證了一次次改革開放以來的風(fēng)雨歷程。
聽爸爸說,公告欄上最早寫的是“承包到戶”。這條標(biāo)語讓全村人的勞動(dòng)熱情高漲,大家都忙得熱火朝天。那時(shí)候爸爸還是小孩并不了解,但卻知道吃的東西越來越好了,種類越來越多了,穿的衣服越來越漂亮了,家家戶戶臉上的笑容越來越燦爛了。
后來標(biāo)語換成了“想致富先修路”。經(jīng)過幾年的努力,原本泥濘崎嶇的山路,已變成了寬闊平坦的水泥路;原本無人問津的偏僻小山村,也熱鬧起來了。前來收購蔬菜的車輛來來往往,絡(luò)繹不絕,以前,地里的蔬菜苦于交通不便,無法出售的問題解決了。人們的錢包越來越鼓了,家具種類越來越多了。
再后來,公告欄上的標(biāo)語又換成了“計(jì)劃生育好,生男生女都一樣”。為此,村民們還被召集起來開了一次會(huì)呢!村長拿著一個(gè)大喇叭,用那充滿鄉(xiāng)土氣息的話說著“中央做出這個(gè)決策,是為了提高國民素質(zhì),讓國家更好更快的發(fā)展,提高我們的生活水平……”雖然大部分人都贊同,但也有不少人不遵守計(jì)劃生育政策,便被罰款了。經(jīng)過幾年努力,人們的文化水平提高了。
如今,公告欄上標(biāo)語變成了“科技農(nóng)業(yè),全民攜手奔小康”。政府給村里撥了一筆款,還派來了幾個(gè)專家,在村里建了蔬菜大棚,向村民介紹了科學(xué)的種植方法。自此以后,人們一年四季都有活干,收入越來與多了,笑聲也越來越多了。爺爺說:“現(xiàn)在的生活太好了,好東西都吃了!笔前!中國成立60年來,我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。從那個(gè)吃不飽,穿不暖的動(dòng)蕩年代一步步走來……
門前的那堵墻,那堵經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨的墻,也印刻著中國成長的足跡。
成長的痕跡作文8
從前那個(gè)天真幼稚的我,現(xiàn)在已經(jīng)變得成熟懂事了,在成長的道路上,留下了無數(shù)成長的痕跡。有的我已經(jīng)忘卻了,但有一件事我至今記憶猶新。因?yàn)樗探o了我做人的道理。
那是一個(gè)冬日的晨曦,我去買早點(diǎn),我走向那家熟悉的餅店,店主是一位年事已高的老爺爺,他飽經(jīng)滄桑的臉上的皺紋如刀刻得一般。買餅的人已經(jīng)排成了一條長龍,我走到隊(duì)伍的最后,耐心的等待著。
總算歸我了,賣餅的老爺爺和藹可親的說道,“小朋友,你要幾個(gè)餅?”“兩塊錢的!蔽掖鸱撬鶈,然后老爺爺便給我拿餅,“一二三……六!薄袄蠣敔,你多拿了兩個(gè)餅!边@句話剛要說出來,又被我咽了下去,我心想,這個(gè)便宜不撿白不撿。然后我忐忑不安的離開了餅店。
我走了一會(huì),忽然,一陣刺骨的寒風(fēng)吹來,好冷啊,我情不自禁的把手放到了口袋里,就在那一剎那,我感到山崩地裂——我的錢包掉了,那里面可裝著幾百元壓歲錢!這時(shí),我的腦海浮現(xiàn)出了被爸爸責(zé)備,媽媽用失望的眼神看著我的景象。
我木雞一樣呆在那里,不知道該怎么辦。就在這時(shí),那個(gè)賣餅的老爺爺向我走來了。他來干什么,莫非是……我轉(zhuǎn)過身去,不想被他認(rèn)出來,但遲了,他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我,向我招招手,大聲的喊道,“小朋友,你的錢包掉了!”我趕緊點(diǎn)頭如搗蒜一樣,他亮出錢包,“這個(gè),是不是?”我抬起頭,只見他滿是油污的手上拿著的正是我的錢包。我欣喜若狂,接過了錢包,感謝他。他把錢包遞給我,便走了。
突然,我想起一件事,舉著餅向老爺爺跑去……
成長的痕跡作文9
第一道痕跡在我的下巴上,不仔細(xì)看的話是絕對(duì)看不出來的。而我,每次照鏡子一眼就能看到那道“月牙”,想起它的來歷……
小學(xué)四年級(jí)的我,參加了一個(gè)名叫“劍橋少兒英語”的培訓(xùn)班。課結(jié)束后,我蹦蹦跳跳地下了樓梯,到校門口卻發(fā)現(xiàn)書落在桌肚里了,急忙回去拿。這一急,上樓的時(shí)候,沒掌握好平衡,摔了一跤,下巴磕在了樓梯凸出的地方,一道紅色的“月牙”誕生了。父母看到后,立刻帶我去醫(yī)院,縫了多少針我已記不清了,反正沒范甘迪腦袋上縫得多。醫(yī)生直夸我,說從沒遇到像我這么勇敢的小孩,一滴眼淚都沒有流。因?yàn)椤霸卵馈保撕笳麕字芪业谋砬槎疾荒芎苌鷦?dòng)!霸卵馈备嬖V我不要魯莽,又“贊揚(yáng)”了我的勇敢。
我的左手上有一道形狀極似耐克商標(biāo)的傷痕。那次上美術(shù)課,我一直坐在地板上,仔細(xì)地雕刻著我的“小人”。不記得忙碌了多久,總之,對(duì)于自己的作品,我越看越喜歡,放在手里反復(fù)地把玩。突然,手上有刺痛感,一看一塊肉沒了,大概是被木刺給鉤走了。待它結(jié)疤,脫落,就形成了“耐克商標(biāo)”。雖然是一次疼痛的經(jīng)歷,但從此讓我愛上了手工制作。
我的手上有幾個(gè)繭,它們見證了我十年琴藝生涯。我從六歲開始學(xué)琴,為了它,沒少挨父親的打,曾經(jīng)多次想要放棄。但現(xiàn)在的我慶幸堅(jiān)持了下來,它們是因我的堅(jiān)持和努力才出現(xiàn)的。
歲月留痕,這些痕跡見證了我的成長。
成長的痕跡作文10
我是一本上了年紀(jì)的日記本,模樣已有些發(fā)黃。
我和我主人的信件們安靜地躺在一個(gè)鋪滿舊報(bào)紙的抽屜里。
像是一種塵封,我們已整整齊齊多年而未被翻動(dòng),背上那些記載著日期的數(shù)字怕是也永遠(yuǎn)不會(huì)更迭了;
又像是一種珍藏,我們身邊還放著他的老集郵冊(cè),他兄弟在某個(gè)離別的日子里送給他的天鵝牌口琴,甚至還有那某位可愛的姑娘棄用的眼鏡盒。
這里正像個(gè)紀(jì)念堂。
那些個(gè)散發(fā)著陳舊氣息的事物,同我和信件們一樣,在主人那段有別于中年的穩(wěn)健和老年的安詳而被稱作青春的年代中,共同扮演了一種叫做“成長的痕跡”的角色。
我們是沒有靈魂的,或者說我們的靈魂寄托在主人的靈感里。我們注定要隨著主人的際遇起落,注定要迸發(fā)激情,又注定要承受這激情過后的逐漸冷落。
有關(guān)過去的記憶,經(jīng)過時(shí)間的篩選,只沉淀在我們身上,閃爍著青澀的光芒。我們純真地保存了一些理想的東西,努力地完成著豐富感情的任務(wù)。
總歸它是一個(gè)老去的節(jié)奏。
年輪圍繞一個(gè)特定的中心輕輕地轉(zhuǎn)過三四圈后,主人從遙遠(yuǎn)的地方歸來。是為了那點(diǎn)牽掛,還是為了得到那早應(yīng)得到的釋懷?他打開了抽屜。
我們得以重拾。熟悉的體溫從指尖傳遞下來。溫暖和感動(dòng)的不只是我們,還有一顆沉睡的回憶的久違的心。那遲遲得不到灌溉的溫馨,此時(shí)也在此滿盈起來。我們看到一種曾經(jīng)熱情似火的眼神,正變的溫柔寧靜;那消瘦倔強(qiáng)的臉龐也飽滿平和起來;還有以往時(shí)常凝重的表情,正舒展著,仿佛抹掉了所有悲傷;就連那夾雜著痛苦的偶爾的嘆息聲,也被這難以遮掩的輕輕一笑取而代之。
我想,我們同主人一樣又年輕了,老去的只會(huì)是機(jī)能慢慢衰退的身體,而非心靈,而非我們懷揣記憶、懷揣信念和理想的心靈。我們從來都是與青春有關(guān)的。
成長的痕跡作文11
像所有的春天一樣,有風(fēng)拂過心頭,陽光透過樹枝灑下斑駁的光影。而那些依時(shí)開放的月季花,則在陽光下盡情地綻放著屬于自己的美麗,灑下一地的芬芳。
這樣的季節(jié),我又想那一個(gè)鏡頭。
十二歲,我上初一,這是一個(gè)如花如夢的年齡。天是藍(lán)的,我的心情也被染成淡藍(lán)色。
有一次,我在做作業(yè)的時(shí)候,一道數(shù)學(xué)題猶如一只攔路虎攔住了我前進(jìn)的道路。我嘆了口氣,放下筆,心里默默想,不就一道數(shù)學(xué)題嘛!明天抄同學(xué)的,用不了多久,于是我抬起頭,開始觀賞那碧藍(lán)的天空。這時(shí),天空的遠(yuǎn)處飄來一縷淡淡的白云,遮住了天空的笑臉,它似乎在對(duì)我說:“你不能這樣放棄,雖然這只是一道題,像一粒沙子一樣渺小,但沙堆不也是一粒粒沙子堆起來的嗎?盡管你只放棄了一粒沙子,但你敢保證以后不再會(huì)放棄了嗎?難道你希望自己就這樣葬送在這一粒粒沙子中嗎?
我恍然大悟,立刻拿起筆,埋頭在與這道題的斗爭之中……“太棒了,我終于做出來了!”雖然比抄慢了一點(diǎn),但這畢竟是我筆下汗水的結(jié)晶!
我放下筆,抬起頭,用感恩的目光尋找那縷白云,這時(shí),只見天空露出了它的笑臉,似乎在向我祝賀。卻看不見那縷白云。
正是這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,一點(diǎn)點(diǎn)的汗水,激勵(lì)著我成長,激勵(lì)著我前進(jìn)。
成長,似一曲唱不盡的民歌,一杯品不透的茶茗。
成長的痕跡作文12
成長,有人說是心靈的一種進(jìn)化,也有人說是體重的增長。以前,我以為成長是一個(gè)游戲,很好玩,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一場游戲。后來我讀了秦文君的小說,我才知道成長不是游戲。
秦文君是兒童文學(xué)作家,她的作品是用兒童的眼光去看待成長的。所以每件事都非常真實(shí),讓人仿佛覺得就是發(fā)生在自己身邊的事。她的文章細(xì)膩的文筆勾勒出了我們成長的經(jīng)歷。
從《男生賈里全傳》里面,我們看到了賈里從幼兒園是等賈梅等到天黑,卻不知賈梅以提前回家時(shí),被罵成傻小子,成長為青澀的少年!顿Z梅日記》也講到了成長中的諸多煩惱,如賈梅曾經(jīng)因?yàn)樵谏险n的時(shí)候提出了自己真實(shí)的想法。卻被柳老師痛罵一頓,心里非常不甘。才出了后面的玉樹臨風(fēng),笑對(duì)陳媽。但是,但是最后都被順利地解決了。從《少年劉格詩的自由》中,我們看到了成長不一定是一個(gè)人的旅行有時(shí)候也需要伙伴拍拍你的肩膀?yàn)槟愦虼驓。從劉格詩的孤單。在遭受成長的一次次困難決定中,朋友們一次又一次地為他出主意。劉格詩的心終于被感動(dòng)了,他也明白了,成長的奧秘。
從《小丫頭林曉梅》讀懂了成長不僅是身體的長大,而是心里面的成長。從一開始的只知道追求成績,到后來才明白成績?yōu)樽约阂院髞淼缴鐣?huì)上做鋪墊時(shí)才真正明白了成長的含義。
成長的痕跡是無形的,它隱藏在我們的生活中。每一個(gè)人的成長都是不同的,他需要我們自己去領(lǐng)悟。
成長的痕跡作文13
四歲,我走到飯桌旁,奶奶也走了過來,說:“你站在桌角邊,看看到哪兒了!蔽冶谋奶刈叩阶澜桥赃,靠住桌角,奶奶一看,說:“哇!長高了許多!蔽液芨吲d,跑進(jìn)廚房大聲對(duì)爺爺說:“爺爺,我長高了!”爺爺笑著說:“好!長高了,好!”
六歲,“爸爸!爸爸!我們?nèi)ド倌陮m玩嘛!”我對(duì)爸爸說,我爸爸沒說同意,也沒有說不同意,只說:“你去問你媽媽,同意我就帶你去。”我的心情有些失落。走進(jìn)了媽媽房間:“媽媽,我可以去少年宮玩嗎?”媽媽在忙,似乎不想讓我呆在家里,怕我吵到她,就說:“行啊,讓你爸爸帶你去!
我歡天喜地地跑出房間對(duì)爸爸說:“媽媽同意了,快帶我去!爸爸立馬走到門口,笑著說,走吧!
七歲,“上學(xué)啦,上學(xué)啦!”我高興地在家中跳躍歡呼,“明天就要開學(xué)了,你開心嗎?”媽媽慈祥地問,“當(dāng)然開心,我是小學(xué)生了,能不開心嗎?”我手舞足蹈,“媽媽,你上小學(xué)的時(shí)候也很開心吧。”媽媽說:“是呀,我當(dāng)時(shí)興奮得睡不著覺呢!”
十歲,“明天比賽要穿肉色絲襪,純白襪子,記得帶市民卡或身份證。明白了嗎?”嚴(yán)老師說。
回到家我有些緊張,萬一明天失誤了呢,但我又一想,今天就這么緊張,明天就不需要更緊張了吧?我的心情又放松下來……
成長的痕跡作文14
成長猶如一場旅行,而在這場旅行中,我?苛藷o數(shù)站。
——題記
一、雨中的那把傘
八歲那年,我上三年級(jí),那時(shí)候母親告訴我要多交些朋友,將來必有好處。一天,放學(xué)時(shí)忽然下起傾盆大雨,給同學(xué)們來了個(gè)措不及防,同學(xué)們個(gè)個(gè)焦頭爛額,不知該怎么辦。有的同學(xué)有家長接送,不用愁。有的同學(xué)自己帶了傘,更不用愁。而有的同學(xué)硬著頭皮沖向雨中,一路跑回家。也總那么幾個(gè)膽小的仍然不知所措,但我早就帶了傘,十分得意地走向雨中。轉(zhuǎn)頭,突然發(fā)現(xiàn)還有家住隔壁的鄰居沒有走,他十分的焦急。我想了想,走了過去,讓他和我一起回家,他同意了。后來,我們成了形影不離的伙伴,每個(gè)星期必到我家來做客,他也幫過我很多次,我也十分得感激他。
這一站,我?吭诹嘶ブ。
二、生活靠自己
記得前年暑假,那是我第一次當(dāng)家。那天爸爸媽媽都不在家,家中只有我一人,早晨起來,洗漱完畢后,我做起了早餐,早餐做完后,最難的問題來了---洗衣服。我可從來沒有自己洗過衣服,于是只有模仿媽媽的樣子端一盆水,灑上洗衣粉,用手用力地上下來回搓,三十分鐘后,衣服洗完了,這感覺真不好,腰酸背痛的,原來當(dāng)家的滋味是這樣啊。
這一站,我?吭诹俗粤。
三、父母長輩要尊敬
逢年過節(jié)時(shí),什么七大姑八大姨都要來,真是頭疼,但也不能一幅無所謂的樣子,所以要學(xué)會(huì)怎樣待客。春節(jié)前一天晚上,母親告訴我要給客人倒茶,要雙手接紅包,長輩動(dòng)筷后才能再吃……真是太多太多規(guī)矩了。但是這些我都會(huì),如今,大家果然夸我懂事了,我聽了太高興了。
這一站,我?吭诹俗鹁。
夕陽西下,旅行的小火車還在繼續(xù),不知道以后會(huì)有多少個(gè)更加燦爛的痕跡!
成長的痕跡作文15
《十七歲雨季》的旋律,茉莉花般淡淡飄香的歌聲,浮起我一段一段的遐思和記憶。 一粒粒的露珠,散落在心靈的青春草地上,折射出五彩斑斕的光芒,那是童年天真的寫照。是持木槍嘻戲時(shí)純真無邪的串串歡笑,是跳跳房藏貓貓佩強(qiáng)執(zhí)拗的滴滴淚珠,是遠(yuǎn)方父母溫暖親切的聲聲呼喚,是家園寧靜和諧的海灣濺起的點(diǎn)點(diǎn)浪花。 童年的風(fēng)箏系著我彩色的夢幻“飛向神秘的空中,遙遙天幕,多了一個(gè)拼搏風(fēng)雨的精靈。
風(fēng)箏的頭,依然系在媽媽親切期待的目光里。至今,那一片溫馨的草地,還時(shí)時(shí)在悠遠(yuǎn)的記憶中抽出縷縷蠶絲般的思念,將我半大不小的心思層層纏住。遙想童年的夢,好癡,好傻,好難圓。曾經(jīng)美麗過的,都在時(shí)間中漸漸退色。一切,竟是如此深不可測而又如此簡單易逝,簡單得只留下幾絲遺憾。沒有怨言,沒有悔恨,因?yàn),生命總有一些難舍的風(fēng)景被匆匆的旅程錯(cuò)過。 于是,不再對(duì)著世界大喊無奈。
默默的,我在自己的風(fēng)景里穿行,珍惜著每一個(gè)清晨和日落;珍惜著每一份彩霞滿天的燦爛和寧靜,珍惜著疏煙淡云小風(fēng)朗月那一份淡淡的愜意。 又逢日落西山時(shí),黛色的遠(yuǎn)山,襯著秀竹稀疏的倩影,繡出滿天云霞下色彩凝重的背景。思緒在蒼茫中剪影,剪出詩意的風(fēng)景線,剪出輝煌的人生路。
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