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校園作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的校園作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校園作文 篇1
“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春!贝禾斓搅耍覀儗W(xué)校開學(xué)了,一切都又活了起來,讓我想起了朱自清的春:“一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼!
走進東大門,就來到了中心廣場,中心廣場可大了,在中心廣場左上角,有幾個蝴蝶花。在蝴蝶花中心,有一塊黑色的部分,因為蝴蝶花是兩半的,一半有半只蝴蝶,在一起就成了一只蝴蝶,微風(fēng)一吹,就成了一只翩翩起舞的蝴蝶。在兩邊,有兩排銀杏樹,已經(jīng)長出了一個個小芽,小小的,十分好看。只看銀杏的嫩芽,像一個小筍從土地里鉆出來。這里的銀杏樹,有四個我那么高呢!
繞過教學(xué)樓,就來到了藍球場。在藍球場上,有許多孩子們愉快的奔跑、游戲,給藍球場增加了一份春意。在籃球場旁邊,有兩棵十分大的櫻花樹,F(xiàn)在已經(jīng)開花了,那一朵朵櫻花,白花花的,讓我想像到了這兩棵樹上的所有櫻花,在一起,不就成雪了嗎?櫻花的花在樹上,不僅像雪,還像云呢!像一朵朵云飄浮在樹上,讓我想起了我以前看過的書《云朵面包》。
在向前方走,就來到了菜園。菜園內(nèi),遍地都是油菜花,數(shù)也數(shù)不清,黃燦燦的,像金子一樣。讓我想到了“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”這一個有趣的場景,一堆一堆的,好看極了。
這是醒了的校園,在杭州,怪不得大家說:“上有天堂,下有蘇杭!”
校園作文 篇2
告別了寒冷的冬日,春姑娘為校園撒下美麗的種子,讓春雨催他們生根發(fā)芽。春風(fēng)一吹,綠色染遍了草坪,五彩點滿了花壇,好一幅美麗的畫卷,可在我們心中,校園最美的還是葡萄長廊。
葡萄長廊在學(xué)校的西面,他在四個武士——梧桐樹的襯托下顯得格外美麗。葡萄藤蜿蜒著爬上柱子,像一條條調(diào)皮的小龍盤旋在空中。柱子上還可有許多成語和典故,常常吸引來好學(xué)的小朋友在下面駐足觀看。葡萄架上還有很多紫蘿花,一串串粉紫的小花掛在枝上,引來一只只的蝴蝶,還散發(fā)出濃郁的花香,時不時有小鳥來歇息,嘰嘰喳喳地叫著,只是個鳥語花香的地方。
冰心奶奶曾說過:“有兒童的地方就有春天。”所以,我們的葡萄長廊四季如春。瞧,那邊的小朋友準是才上完體育課,滿頭大汗的,正坐在那兒休息呢,紅彤彤的臉上洋溢著陽光般的燦爛;有的小朋友拿著書,低著頭,遨游在知識的海洋中;有的小朋友蹲在那兒,一動不動的,津津有味地觀察著小昆蟲們的一舉一動;還有的小朋友正興高采烈地玩著游戲,歡快的笑聲傳遍校園的每一個角落……
葡萄長廊,校園最美的地方,孩子們的快樂天堂!
校園作文 篇3
微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮,太陽將他金色的光輝灑向平整的格子路上,桐字閃爍著金子般的光輝,我踏著陽光,走向新一天美好的校園生活。
早晨朗朗的讀書聲使人從夢中轉(zhuǎn)入現(xiàn)實,窗外的鳥兒似乎也想加入其中,嘰嘰喳喳地讀起來。風(fēng)兒翻動著書頁,顯然早晨的一切都是這么的悠然自得,但校園生活猶如一部多彩的話劇,妙趣橫生的自然是課間的時光啦。
社會課本是講述先人的各類事件,有些枯燥無味的,但卻因為陳老師的一句玩笑話變得興趣盎然。上課時,陳老師打趣說了一句:“我以為小紅是女生的名字嘞!”導(dǎo)致全班哄堂大笑。下課后小明調(diào)侃小紅,叫他小紅小妹妹,連續(xù)叫了好幾聲,小明的同桌也跟風(fēng)叫起來,而小紅這一個大男人,竟然回頭了。
“哈哈哈,你回頭就是你承認了。
“不是,第一,我回頭不是因為我承認了,第二,我不是小紅小妹妹!薄毙∶鲾[動著他的中指,一本正經(jīng)的“胡說八道”。
于是,“小紅小妹妹”就成為了我們這塊區(qū)域里的一個新梗,大家都覺得特別有趣,而小紅也不是很介意。
這只是我們校園生活的冰山一角,有趣的事情還有很多。有人說,老師說的最真實的一句話就是,“三年光陰,真的很短”,我的每天都是這么的多姿多彩。
校園作文 篇4
校園里的一切都是那么美好,當(dāng)春天來臨,我已不僅僅沉醉于香樟樹抽出的嫩葉,天空泛濫出絢麗的色彩,而是被外面的世界勾走了。
那是一片田野,一片充滿神秘色彩的田野,那里蓬勃著一片與世無爭的植物,他們靜靜地活著,在那邊田野里活出自己的絢麗。
小草是那么閃耀,閃耀著屬于他們的生命,他們也許卑微,也許脆弱,但他們一定是這個世界上獨一無二的,我想那些草就如人生一樣,在成長的時候被折斷,或是踩在腳底下,但都可以恢復(fù)元氣長起來,但是如果遭遇的是一場大火,可能很久以后都沒法恢復(fù),也可能從此以后不復(fù)存在,這就叫“野火燒不盡,春風(fēng)吹難生”。
這時側(cè)耳聆聽,聲音無處不在,湖水隨著青草漫溯到河里,滲入她的肌膚,正慢慢滲入到她的一條條經(jīng)脈里,湖邊的幾塊磚剛剛才被三月少有的高溫烤過,這時被湖水浸過,又是水靈靈的,就像東湖深閨里的茶香,泡了幾度,愈加清明。
遠看水天相接,湖中小舟沒人影,水草由遠及近,由金黃變深紅,變墨綠變黛青。黑色的河泥露出身體,坑洼處是取泥制磚的痕跡,倒像夕陽浮在天邊的笑靨。
待塵埃落定許久,湖那邊出現(xiàn)了兩個人影,一高一矮,大的'帶著小的。白鳥飄飄,綠水滔滔,兩個人默默望著天邊的云彩,湖對岸隱隱約約的群山也顯得是那么美好。
星辰已出,夜幕降臨,是時候回去了,走在幽靜的小路,道旁的木槿花開得正盛。
校園作文 篇5
又到了枇杷豐收的季節(jié),這金燦燦的初夏的果實,香氣怡人的隨風(fēng)在校園里到處招搖著,像是在引誘每個饞嘴的孩子。今天終于迎來了這一天!讓我?guī)闳?/p>
感受一下我們五(1)這次枇杷節(jié)的歡悅吧!
熱熱鬧鬧去采摘
上午,語文課一下課,我們便立刻排好了整齊的隊伍,懷著無比興奮的心情。
等候著傅老師的到來,準備好向綠源農(nóng)科園進軍!
一到綠源農(nóng)科園,我們就爭搶著架好了梯子,三三兩兩地尋找樹上最熟最大的枇杷,最先上去的朱海東真不差!摘下來的枇杷碩大肥圓,讓我們看得都直流口水。接著換上了我的朋友蘇禹豪,他攀爬很穩(wěn)健加上個子高,被我們發(fā)現(xiàn)的大個枇杷,他都如愿以償?shù)慕o我們摘了下來。終于輪到我上陣啦!我先小心的踩到梯子的較高層,把腳站穩(wěn)后,四處尋找成熟的枇杷,哇!看到了一串好大的枇杷了。我伸手去摘,可它離我還有段距離,根本摘不到。沒別的辦法,只有再上一層試試了!可是,摔下來怎么辦?這時梯子下面的同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了那串“大個頭”都興奮地催促讓我摘下來,真是進退兩難。
經(jīng)過幾秒鐘的思想斗爭后,為了男人們的尊嚴,我拼了!我輕輕地踩到了梯子的最高層,一條腿緊緊地靠近梯子邊緣,身體幾乎傾斜的猛地一拉那串枇杷,一場驚險后令人“飛流三千尺”的枇杷歸入我的手中。喜悅和激動彌漫心頭!這可真是枇杷中的“巨人”啊,每顆都有一個小雞蛋大啦。更自豪的是我摘得的
這串“巨人”還被我們學(xué)校尊敬的黃校長看中呢!
快快樂樂來品嘗
看著滿滿的兩箱枇杷,早已口水直流的我們沒顧得上擦把汗,便開吃起來。我輕輕剝開一個略青一點的枇杷,小口咬一下,又酸又甜,沁人心脾。我吸口涼氣,挑選了一粒金黃色的,因為它太熟了,所以有點黃里透紅,像害羞的小娃娃。剝開來咬開它,就看見幾顆又大又黑的核,滑溜溜的,抓也抓不穩(wěn),枇杷含到嘴
里甜津津的,汁水非常多,感到鮮美極了。再看看周圍的同學(xué)們,各個都是爽口開心的表情,豐收的喜悅和甘甜不言而喻!
期待來年枇杷再熟時!
校園作文 篇6
我有一個可愛的校園。校園里有五顏六色的花朵;有活蹦亂跳的小魚,有綠茵茵的小草;還有幾座古老的教學(xué)樓,可我卻最喜歡的還是那美麗的葡萄架。
春天,葡萄架上冒出一點點小綠芽,小芽長的彎彎曲曲的,就好像圖畫上的一點點綠色的顏料,美麗極了!正因為這些小小的小綠芽,才使校園增添了活力和生機。每當(dāng)下課的時候,同學(xué)們便陸續(xù)的跑到操場上歡快的游戲。這時,那小小的綠芽似乎在看著小朋友們歡快的游戲。一陣微風(fēng)吹過,小芽們便歡快地跳起舞來。
夏天,小芽的綠色加深了,并且長出來了一串串綠色的葡萄。那綠色仿佛是一塊無暇的翡翠那么綠。那碧綠的顏色,明亮的照耀著照耀著我的眼睛。似乎每一顆葡萄上都有一個小生命在生存著,這美麗的綠色!
秋天,葡萄架上的葡萄成熟了。那一顆顆葡萄晶瑩剔透的。陽光照進來仿佛就是透明的。下課了,同學(xué)們一個接著一個,奔向葡萄架,用手摘葡萄吃,用桿子把葡萄打下來。把葡萄放進嘴里,津津有味的嘗了起來。看見他們吃完后臉上露出的燦爛的笑容后,我也很想摘下來一顆葡萄嘗一嘗呀!
冬天,天氣變冷了。葡萄架上什么也沒有了,光禿禿的。只剩下了那粗壯、光滑的枝條。希望新的春天開始,秋天的輝煌又會有新的奇跡出現(xiàn)。
我愛我們的校園,我更愛我們校園的葡萄架。
校園作文 篇7
初三忙碌而繁瑣的生活邁著沉重的步伐來到了我的身邊;住校了,忐忑的心依然不能平穩(wěn)。
枯躁而單調(diào)的生活似乎并沒有因為第一次的住校經(jīng)歷所擁有的好奇心而略發(fā)光彩,就像電筒的光亮一樣,終究因為時間的損耗而黯淡無光,久而久之,不知何時開始,心中徙生了一點厭惡的感覺。
住校第一天,大家都忙著歸置自己的物品。晚上,因為忙碌了一天而精疲力竭,似乎連側(cè)個身也是一件天大的難事,同室的人卻依然在興致勃勃地竊竊私語著,只覺耳朵轟鳴、疲了、倦了,也懶得說什么了,沒有了初次住校應(yīng)有的興奮,反而心里很煩燥,有一種孤立無援的感覺,不管怎樣,就這么糊里糊涂地睡了。
每天的學(xué)習(xí)生活似乎過于緊湊,整天就像打仗一樣,寢室、教室、操場、食堂形成了四點一線。每天都在這四個地方來來回回的穿梭,怎么也找不到聊天的閑情雅致,短短幾天,住校的好奇心沒了,心里除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),總覺得心里空空的,缺點什么似的。
于是,遠離了親人精心筑起的溫暖堡壘,似乎一下子就變得孤單落寞了,像一只孤雁一樣漫無目的的翱翔。在這種境地里,又有誰的心里不再忐忑、彷徨呢?所有的人都急切于尋找一個心靈的慰藉,風(fēng)雨里能夠相互挽扶,能使自己走得更遠的依靠。
無論何時何地,總會聽到一些閑言碎語,經(jīng)過短短幾天的相處,似乎把彼此都看透了,我理解她們,她們定是一些心里空虛而孤苦無依的人,所以我理解她們。
住校了,和好朋友朝夕相處,本應(yīng)該什么都稱心如意了,然而各種弊病就像袒露在沙漠里的綠地一樣,無處遁形。純真坦率是我曾經(jīng)和她們毅然交友的理由,然而現(xiàn)在都成為了她驕傲、蠻橫的資本。我努力去尋覓她給我的生活帶來的那些甜蜜,也許希望很渺茫,但不去尋覓又自怎會有希望。
自習(xí)后,宿舍樓燈火輝煌,我愿意相信,光明一樣會照在我的身上。
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