【必備】五年級(jí)作文匯編六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
我想一定有很多朋友都不贊同我的這個(gè)觀點(diǎn)。不過我說的是‘別太把考試當(dāng)回事’是在考試前這幾天這一段的時(shí)間里，不要把考試當(dāng)成一種沉重的思想包袱，把自己和孩子搞得緊張壓抑的不得了。帶著思想包袱去考試，我想即便是平時(shí)學(xué)的很好，成績很不錯(cuò)的孩子也難以發(fā)揮出自己真實(shí)的水平。
我有一個(gè)朋友，孩子從小就聰明好學(xué)有而且又非常孝順懂事，他一直是父母和老師的驕傲。就因?yàn)楦改咐蠋煂?duì)他的期望值太高，所以在高考前對(duì)他是千叮嚀萬囑咐：這次的考試是多么的重要，考好了就可以改變?nèi)说囊簧�。所以考試的時(shí)候一定要，必須要非常非常的認(rèn)真仔細(xì)，千萬不能出半點(diǎn)差錯(cuò)...結(jié)果孩子在考試前幾天緊張的上完廁所腿軟的竟然站不起來。我聽說以后眼睛頓時(shí)就模糊了，我是心疼那孩子稚嫩的肩上該是承受了多么大的壓力�。�
我引以為戒，堅(jiān)決不給孩子學(xué)習(xí)上的壓力，特別是考試前。在翔翔第一天走進(jìn)校門我就告訴他：“寶貝，老師在講課的時(shí)候一定要認(rèn)真的聽！放學(xué)以后一定要盡情的玩。如果上課的時(shí)候少聽二十分鐘，下課后要兩個(gè)小時(shí)也不一定能弄明白！”
因?yàn)橄柘鑿男【宛B(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，能夠積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，所以他在學(xué)習(xí)上真是沒有讓我們操一點(diǎn)心。我認(rèn)為讓孩子把基本功練好練扎實(shí)，遇到考試的時(shí)候家長孩子都不要太把考試當(dāng)回事，只當(dāng)是檢測(cè)一下孩子這一段的學(xué)習(xí)情況。即便成績真的不理想，和顏悅色的告訴他：“失誤沒關(guān)系，下次努力就行了�！蔽蚁牒⒆右欢〞�(huì)從你那寬容的目光里得到不斷前進(jìn)的動(dòng)力！
我們從來沒有關(guān)心過他的任何考試，只是偶爾聽他說：“英語第一二單元測(cè)驗(yàn)我考96”，“數(shù)學(xué)第一二單元測(cè)驗(yàn)我考了100�！�，“語文92”...我們從來就是一句話：“嗯，你真棒！”就是翔翔偶然考的不理想我也會(huì)說一句：“哦，沒關(guān)系，下次努力就行了�！�
就連這次期中考試翔翔也是在兩天前隨口冒了一句：“好像禮拜五要期中考試�！蔽摇荜P(guān)心’的問：“感覺咋樣？”“還行吧！””還行就行�！�
我還是那個(gè)觀點(diǎn)：做家長的不要太把考試當(dāng)回事，要把培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法當(dāng)成大事！
五年級(jí)作文 篇2
笑，是老天給我們的一個(gè)珍貴的禮物；笑，是賦予我們喜悅的源泉；笑，更是我們抒發(fā)心情的方法……我愛笑，也喜歡笑，而我最喜歡笑的地方是在我們的班級(jí)。
在我們的班級(jí)里，有許多讓我笑起來的原因：同學(xué)講笑話，我會(huì)笑；同學(xué)做出各種表情和動(dòng)作時(shí)，我會(huì)笑；老師講課外的內(nèi)容時(shí)，我也會(huì)笑。但讓我印象最深的笑，是在一次體育比賽當(dāng)中。
那一天，燦爛的陽光普照著大地，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，不是還飄過幾朵白云。我們比賽的場(chǎng)地是在籃球場(chǎng)上，我們五年級(jí)有五個(gè)班，分別按次序排列，從一班到五班，周圍全都是低年級(jí)的同學(xué)們，他們正聚精會(huì)神的看著這場(chǎng)激烈的比賽。而比賽人員排成一列縱隊(duì)，開頭第一個(gè)同學(xué)拿著一個(gè)紅色的桶，桶里放著三個(gè)大鐵球，他們的目光全都集中在對(duì)面的桿子上，做好出發(fā)的準(zhǔn)備，只聽“呼”的一聲哨響，開頭的同學(xué)馬上沖了出去，繞過桿子，拉拉隊(duì)的同學(xué)喊著加油，比賽同學(xué)手中的桶搖擺著，似乎也在為他們加油助威。
隨著時(shí)間的推移，我們班只剩下一名同學(xué)了，而其他班還有兩三名同學(xué)。果不其然，我們班的同學(xué)勝利了，這一刻，我笑了。我跳了起來，我的表情由眉頭緊皺變成了眉頭舒展，嘴角上揚(yáng)，我笑了。我跳了起來，手比成了“V”字形，發(fā)出了“哈哈”的聲音……
我笑了，開心地笑了，而我的笑容是在班級(jí)比賽當(dāng)中綻放的，那么你呢？
五年級(jí)作文 篇3
一次，我去地鋪調(diào)查垃圾回收站的一些情況。
回來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)等車的地方有一個(gè)類似于高中生的女孩。她的臉被頭發(fā)遮住了，只露出一小部分。她的.頭發(fā)濕光了，很明顯是剛剛才進(jìn)來的。她的面前放著一張紙，上面寫著：
“請(qǐng)各位好心人給點(diǎn)錢吧，我是從上海來的學(xué)生，路上錢包被偷了！請(qǐng)各位好心人給我7元錢買中飯，我餓了！”
可過往的人都視而不理，我想：他可能是騙人的吧，但是……想到這兒，突然一個(gè)中年男子氣沖沖地走了過來，指著那個(gè)大姐姐破口大罵：”快給我滾出去！”他的神情嚴(yán)肅，手握得緊緊的，好像恨不得要打人似的。女孩見狀，立刻收起紙，急匆匆的走了出去。我看到紙的背面，是一張廣告單�？粗腥俗呷サ谋秤�，我的心刷的一下涼了，外面正下著大雨，一個(gè)無依無靠的女孩該怎么辦？
我靠在門欄上，默默地看著女孩。她垂下頭，不知在想些什么。也許是在想她的父母，又也許是在想她怎么這么不小心，把錢包弄丟了。我站在外面，讓雨盡情的潑灑在我的身上，臉上滿是水，我亦不知這到底是淚水還是雨水了。
老天爺怎么那么不賞臉！
雨還是肆無忌憚的下著，沒有停下來的意思。我在雨中奔跑著，希望可以得到一點(diǎn)灑脫，“嘩啦嘩啦”的聲音從我口袋里響起，咦，我還有硬幣。我從褲袋里摸出2。5元，我想：其中兩元錢是車費(fèi)，那還有5角錢呢，這五角錢對(duì)我們來說微不足道，但是對(duì)他們來說，可能就是救命錢呢。想到這兒，我立刻掏出這5角錢，給了那個(gè)姐姐。
姐姐抬起頭，啊，我第一次看到她的樣子，竟是如此丑陋。姐姐笑了，她的笑在我心中泛起了層層漣漪。
我將錢交給姐姐，立刻含著淚水跑走了。最后回蕩在耳邊的，仍是那一句“謝謝你”她重復(fù)了不知多少遍，雖然，那只是我們平時(shí)看起來微不足道的5角錢……
我哭了……
五年級(jí)作文 篇4
一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句話，可能都是一份關(guān)懷一份愛，甚至是一雙雙不起眼的鞋子……
——題記
前兩天，去古商城購書，我相中了一雙鞋子。一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋，上面勾勒出的黃色小布熊，是我十分喜歡的那種，他揮舞著雙臂像是在招呼我，我毫無隱藏的告訴了媽媽，媽媽卻沒有答應(yīng)，因?yàn)樵谇耙粋�(gè)星期才給我買了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，當(dāng)然，我十分沮喪。細(xì)心的爸爸看出來我不高興了，就問我是怎么回事，我告訴了爸爸，爸爸答應(yīng)給我買鞋子，但給我一個(gè)任務(wù)——數(shù)鞋子。這什么難？我便爽快地答應(yīng)了。
……
今天去古商城，我又看見了那雙鞋，還是那個(gè)小熊，但是今天的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了拒絕。謝謝爸爸，謝謝您教會(huì)我數(shù)鞋子。
我現(xiàn)在想改一句格言:“世界上不是缺少愛，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。今天不起眼的鞋子告訴了我——愛在細(xì)微處！
五年級(jí)作文 篇5
一日，我問語文：“你是什么？”
語文告訴我：“我是精神，是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的精神；是俯首甘為孺子牛的精神；是愚公移山的精神。我是美景，是碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳的美景，是明月青松照，清泉石上流的美景；是海風(fēng)，吹醒你混濁的大腦的海?；是指示牌，指引你到成功的指示牌。”
原先，語文就如母親的嘮叨，如春風(fēng)般甜蜜溫暖；就如人類進(jìn)步的階梯，領(lǐng)著我們向前走去；就如海浪，拍碎了我們那不正確的思想；就如宇宙中那永恒的太陽，照亮了我們前行的道路。語文，能夠讓我描繪那如銀河般的瀑布；能夠讓我表達(dá)對(duì)窮苦人民的同情心；能夠讓我感受到和周總理等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人民的關(guān)心呵護(hù)；能夠讓我感受到烈士英雄們那顆熊熊燃燒的愛國心。
語文，讓我明白，耕耘了后的收獲是美的；獨(dú)自迎著寒風(fēng)盛開的梅花是美的，樹葉完成了他的使命幽幽地從樹上打著旋兒是美的，笑容是美的，是語文讓我明白生活是美的。
不管語文是什么，像什么，它永遠(yuǎn)是類前行的動(dòng)力，它讓我明白原先世界如此美妙，神奇。噢，豐富多采的語文啊，你陶冶了我的情操，洗滌了我心靈的塵埃，我要繼續(xù)在你的世界中前行，我要更深刻地去體會(huì)你的奧妙，你的神奇。
語文是一杯酒，當(dāng)你喜愛它時(shí)，它是無比的美味；當(dāng)你厭惡它時(shí)，它又如一杯苦澀的酒。語文就是生活，語文是陪伴我們一生的良師益友，熱愛語文吧，語文又是一扇門，是一扇引領(lǐng)我們走向更豐富的生活的大門。
生活中處處有語文的蹤跡，只是不曾被我們發(fā)現(xiàn)。這樣才能表現(xiàn)出語文的特點(diǎn)，愛上語文吧！它使我們明白生活的道理；它使我們明白古人的智慧；他使我們收獲很多知識(shí)。這世界只有我要學(xué)，沒有要我學(xué)。讓我們?cè)谡Z文世界中暢游吧！
五年級(jí)作文 篇6
從前，在一個(gè)園子有一顆老蘋果樹，樹上長滿了蘋果。開始是青色，久而久之，就由青色變成黃色，再由黃色變成紅彤彤的顏色。滿樹的蘋果在遠(yuǎn)處看像一盞盞小燈籠掛在一棵蒼天大樹，為那棵樹添一點(diǎn)色彩，看上去美極了。
在這棵樹上有一個(gè)不起眼，又青又小的蘋果�；锇閭兠刻鞂�(duì)它冷嘲熱諷，說它太小又青根本不配賣到集市里去，證明它的價(jià)值�？尚√O果不甘心被別人瞧不起，它想證明自己的價(jià)值。
有一天，園長伯伯來摘蘋果。在老伯伯摘蘋果時(shí)，小蘋果趁機(jī)掙脫大樹，跳進(jìn)筐里。隨后，老伯伯把摘的蘋果放進(jìn)筐里，剛好裝滿，就把筐搬上車?yán)�。小蘋果在最底下被其他蘋果壓得喘不過氣來。小蘋果通過筐的縫隙看見連綿起伏的山，清澈見底的小溪；綠油油的草坪，五顏六色的花朵……這時(shí)，它感到無比快樂。
過了很久，筐不僅被抬起來，放到地上，而且身上輕松了許多。原來，老伯伯把裝有小蘋果的那個(gè)筐賣給賣水果的，賣水果的人把蘋果一個(gè)一個(gè)擺出來。后來，筐里只剩下小蘋果一個(gè)，因?yàn)樾√O果長得跟新生的嬰兒的小腳一樣小，所以賣水果的人沒注意到它。小蘋果很失望......
突然，它聽見一個(gè)女孩的聲音，像是要買蘋果，可錢不夠。女孩有2元，一個(gè)蘋果3元，女孩覺得很失望。女孩朝筐底一望，希望有一個(gè)很很小的蘋果。結(jié)果真有一個(gè)很很小的蘋果，那就是小蘋果。接著，女孩對(duì)賣水果的人問：“請(qǐng)問，我能用2元來買這只小蘋果嗎？”邊說邊指著小蘋果，賣水果的人點(diǎn)點(diǎn)頭。
女孩高興地付了錢，拿起小蘋果回家去了。一路上，女孩感恩上帝。小蘋果知道女孩身世后，很感動(dòng)。原來女孩還有4個(gè)妹妹，女孩每天掙錢，希望家里的生活能好一些。而且，她們父母拋棄了她們，把她們?nèi)釉谝婚g破房子里。小蘋果突然說話了，孩子們被嚇得直發(fā)抖。小蘋果連忙解釋，孩子們聽了解釋，就不再害怕了。
小蘋果出了一主意，叫女孩照辦。女孩把蘋果分成幾小塊，叫孩子們吃了，把蘋果種子種在地上，每天澆水。就這樣一年又一年過去了......
小蘋果從發(fā)芽到結(jié)果這段期間，小女孩細(xì)心地照顧它。小蘋果結(jié)果了，樹中間還長出一座精致的小木屋，樹枝上還有五個(gè)秋千。孩子們有房子了，又有秋千玩可開心了！
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