有關(guān)秋詩(shī)作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的秋詩(shī)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋詩(shī)作文 篇1
沒(méi)有冬日的嚴(yán)寒刺骨，也沒(méi)有春日的蠢蠢欲動(dòng)，更沒(méi)有夏日的嘈雜喧鬧，那就是秋，我盼望已久的秋。
詩(shī)人眼中的秋，是一首膾炙人口的詩(shī)。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。向我們繪出了一幅以金黃色的秋日作為背景，一只鶴凌云而飛起，緩緩飛向遠(yuǎn)處云層的畫(huà)面。試想，近處可能有農(nóng)民在地里耕作，村口的一棵老松樹(shù)旁，有溪水緩緩流過(guò)，魚(yú)兒時(shí)而躍出水面，時(shí)而又噗通一聲鉆到水里去了。幾名婦女坐在溪邊的巖石上一邊洗著衣服一邊拉著家常，時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣悅耳的笑聲。遠(yuǎn)處是層巒疊嶂，連綿起伏的山峰，山中還零零散散地坐落著兩三戶人家，屋頂上冒出縷縷炊煙
畫(huà)家眼中的秋，是一幅詩(shī)情畫(huà)意的水墨畫(huà)。想象一下吧，瀑布唰唰唰地向下流，溪水的交界處有幾名孩童在玩耍嬉鬧，瀑布口是一名放牛娃在吹著悠揚(yáng)的笛聲。若再添上幾筆雜亂無(wú)章的雨點(diǎn)，幾層若有若無(wú)的濃霧，又是怎樣的一番韻味呢？林中雨水拍打落葉的嘀嗒聲，小鳥(niǎo)此起彼伏的嘰喳聲，還有潺潺的流水聲，路人踏起的水花。
而我眼中的秋，則是想象中的樂(lè)園。楓葉像雪花一樣飄落下來(lái)，我與朋友便在這別有韻味的世界中散步。秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，幾根樹(shù)枝在秋風(fēng)中有節(jié)奏地?fù)u搖晃晃，宛如一個(gè)曼妙的舞者。我不禁放慢了腳步，去細(xì)細(xì)感受這令人癡迷的境界，沙沙沙沙沙沙
秋天是令人陶醉的，更是令人向往的。
秋詩(shī)作文 篇2
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。
共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。
孤影看分雁，千金念弊貂;故鄉(xiāng)秋憶月，異國(guó)夜驚潮。手未攀丹桂，以猶卷緣蕉;登樓悲作賦，西望海天遙。
花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
明月明月明月。爭(zhēng)奈乍圓還缺。恰如年少洞房人，暫歡會(huì)、依前離別。小樓憑檻處，正是去年時(shí)節(jié)。千里清光又依舊，奈夜永、厭厭人絕。
目窮淮海滿如銀，萬(wàn)道虹光育蚌珍。天上若無(wú)修月戶，桂枝撐損向西輪。
丙辰中秋，歡飲達(dá)旦。大醉，作此篇，兼懷子由。 明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。 不知天上宮闕，今夕是何年? 我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇， 高處不勝寒!起舞弄清影，何似在人間? 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。 不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓? 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 《水調(diào)歌頭》 (宋)蘇東坡
秋詩(shī)作文 篇3
一字一句，是嘔心瀝血赤赤真言；幽深眸子，是體恤民苦凝望千年。——題記
成都的杜甫草堂，如今是多么氣派！溫暖的素色雕花門后，有誰(shuí)曾留意過(guò)古老松柏間回蕩著的陣陣怒吼？
門外是狂風(fēng)怒吼，秋意的天空一點(diǎn)點(diǎn)壓了下來(lái)。墨黑，翻騰。讓杜甫原本憂郁的心情更加沉重。世道混亂呀，曾經(jīng)也想登高振臂一呼，曾經(jīng)也想臨頂俯瞰天下。而如今，一心想為朝廷效力的自己也落得個(gè)如此下場(chǎng)，杜甫苦笑。破敗的草屋哪兒能看出原來(lái)的盛唐，入眼之景只是飽經(jīng)戰(zhàn)火摧殘的破敗民居罷了。
“呼——”一陣狂風(fēng)掀走了層層茅草，杜甫急忙磕磕絆絆的拄著拐杖去追，那可是一家人的依賴呀！
呼嘯著的狂風(fēng)卷著茅草歡快的四處舞動(dòng)，就像是專門欺負(fù)這年邁的老人。而那村子里的小孩子們卻也不肯放過(guò)他，抱著茅草就這么堂而皇之的跑進(jìn)了竹林。任憑杜甫吼破了嗓子也沒(méi)有任何反應(yīng)——就像，他無(wú)數(shù)篇激烈詩(shī)詞卻依然挽不回唐朝毀滅的腳步。也對(duì)，幾顆小小的石子投入了洶涌的歷史長(zhǎng)河，又怎能攔住大河的腳步？
“啪嗒，啪嗒”雨點(diǎn)一滴一滴的透過(guò)偌大的洞打在地上，也搭載了他的心里。世態(tài)炎涼，民生極苦，可憐自己一腔報(bào)國(guó)熱血卻被命運(yùn)無(wú)情的澆滅，只能眼睜睜的看著大唐走向滅亡。
雨，變大了。冰冷徹骨。
布被已用了多年，像鐵塊一般，怎么都是冰的`。而孩子睡覺(jué)也不安穩(wěn)，胡蹬亂踢，唯一的一床被子也給踢破了。他看著孩子被凍得發(fā)白的臉，心沒(méi)由來(lái)地抽了一下——還有很動(dòng)人也像我們一樣衣不蔽體，食不果腹吧。
雨腳如麻未斷絕。
搖曳著的微弱燭光“呼哧”一下，終于經(jīng)不住暴雨的擊打，滅了。屋子黑了，床也濕透了。他嘆息，從安史之亂開(kāi)始，就沒(méi)有百姓能睡上安穩(wěn)覺(jué)了，自己這并不算什么呀。時(shí)代用冷酷的目光選中了杜甫，讓他用枯瘦的手蘸起墨汁般的悲哀，記錄下時(shí)代的進(jìn)程。當(dāng)時(shí)詩(shī)人的文字中，總透著一種走投無(wú)路的失落感和嘆老嗟卑的衰颯氣象。如果換了一個(gè)人，估計(jì)早已被時(shí)代所湮沒(méi)，聽(tīng)天由命了吧。
但——它是杜甫！是把自己融入對(duì)人世苦難的同情和撫慰中的詩(shī)圣！是唐朝下坡路上，雖看到的是小徑的崎嶇，深溝的陰暗，但卻達(dá)則兼濟(jì)天下，窮亦兼濟(jì)天下的杜子美！
黑暗中，一雙幽黑的眸子，陡然射出懾人的光芒！
就算是生活艱難又怎么樣？就算是飽經(jīng)風(fēng)雨又怎么樣？我還健全，我還能寫(xiě)詩(shī)，我還能站出來(lái)說(shuō)話！我還能用自己從來(lái)都被苦難壓扁的目光撐出一片綠蔭，咬著牙，挺著背，為別人遮風(fēng)避雨！
聽(tīng)！風(fēng)在吼，雷在嘯！
看！一個(gè)拄著拐杖的人在殘破的茅屋里仰天長(zhǎng)嘯！
“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！”
誰(shuí)能想到，一個(gè)無(wú)靠的窮人會(huì)發(fā)出這樣的怒吼？又有誰(shuí)能想到，一個(gè)被歷史的車輪碾過(guò)的人，會(huì)有如此的胸懷感動(dòng)人間？
一聲怒吼，透著滄桑，卻有一股不可抵擋的力輛，沖開(kāi)了命運(yùn)的封鎖！
這才是杜甫！
一個(gè)寫(xiě)“三流”詩(shī)的芝麻官，向洶涌的歷史長(zhǎng)河了投了幾顆小小的石子。眨眼間被吞沒(méi)，卻一圈圈泛起了漣漪。千年后的今天，這些石子儼然已成為了文學(xué)史上的一大高峰，引領(lǐng)著歷史長(zhǎng)河，影響了千代萬(wàn)代！
眼眸幽黑——再怎么窮愁潦倒也要為百姓的疾苦呼吁。
目光深遠(yuǎn)——再怎么體弱身衰也要像葵花向日一樣忠于唐王朝。
這就是他，千秋詩(shī)圣，杜甫，杜子美！
我聽(tīng)到了，杜甫草堂中，回蕩千年的怒吼與情懷……
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