精選思想作文集錦6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的思想作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
思想作文 篇1
那，是我的夢(mèng)開始的地方。
我是一條魚，一條海邊的魚，我生活在一個(gè)大湖，旁邊就是大海，而我生活的湖離大海只有一墻之隔。我們?cè)?jīng)向往過大海，也有無數(shù)魚努力去越過那個(gè)“龍門”——土墻，可是，成功的寥若晨星，我們于是漸漸放棄了大海夢(mèng)，繼續(xù)我們之前的生活。
可幸運(yùn)的是，我父親——一條年輕又勇敢的魚，是我們這里那“寥若晨星”中唯一一條能活著進(jìn)入大海，又能活著回到家鄉(xiāng)的“人”，它曾經(jīng)跟我講過，說大海那邊很美，很美，無法用語言形容出來的美。
我從小開始向往那大海，我也曾無數(shù)次天戰(zhàn)那個(gè)“龍門”，但因?yàn)楸淮蠛_刷，海浪里的沙子被沖到“龍門”上，漸漸地，“龍門”變成了一座“山”，我被擋回來了。而每當(dāng)我一次又一次地挑戰(zhàn)，總有一些魚在下面一折勸我：你不可能行的，別以為你父親做得到，你也一定做得到……
我曾問過我父親我行不行，每當(dāng)我這么問， 父親總是意味深長(zhǎng)的說：“不要因?yàn)閯e人的話就放棄，你覺得行，就一定能行，我之前也是這么過來的。”我相信了父親的話，每天除了日常的活動(dòng)，只要有空閑的時(shí)間，我就去挑戰(zhàn)“龍門”，每當(dāng)有同伴嘲笑我，勸我放棄，我心中一直說：“我能行，我一定行！”
就這么日復(fù)一日，月復(fù)一月，我已經(jīng)無數(shù)次挑戰(zhàn)“龍門”，我的經(jīng)驗(yàn)一天比一天豐富，同伴對(duì)我的看法也在一天天改變，終于有一天，我向這“龍門”發(fā)起總攻，這一天，湖里幾乎所有的魚也來觀看，一向愛說話的父親突然變得沉默寡言，只對(duì)我說了一句話：“去吧，不要想太多�！�
開始了，我憋足力氣，像離弦的箭一般飛快向前，“龍門”漸漸近了，近了，我奮力一跳，在空中劃過一道弧線，在短暫的缺氧之后，我接觸的水，我成功了！
有人說我們只有七秒記憶，一點(diǎn)兒也不會(huì)好好過日子，安排日子。不，我們只想活在當(dāng)下，不去想明天會(huì)發(fā)生什么，只要今天開心，現(xiàn)在開心就很知足了。但是，這些道理你們?nèi)祟惿形茨芏?/p>
思想作文 篇2
“滴水藏海”、“一粒沙礫見世界”，說的就是生活中不起眼的小人物、小事情、尋常物中，蘊(yùn)藏著普遍的自然規(guī)律、深刻的人生哲理。我們經(jīng)常會(huì)讀到這樣一種文章，前部分作者像講故事一樣讓讀者感到輕松愉悅，而結(jié)尾所揭示的道理又讓我們有頓悟、震撼，覺得生活真的就是如此，平凡小事中往往蘊(yùn)含著深刻的道理。如《生命補(bǔ)丁》中寫道：“在流水線上打工的妻妹有一天拿出一件襯衫給我們看，那是一件白襯衫，因?yàn)椴恍⌒谋会斪鱼^住，后背上撕出老大一個(gè)口子，她惋惜地說：一百多塊買了件襯衫，才穿了三天就不能再穿。老婆接過來左看右看，說：我拿回家?guī)湍阊a(bǔ)補(bǔ)看。結(jié)果三天后，再一次看到那件襯衫時(shí)，我驚呆了：所有不規(guī)則的裂痕和口子全被小心地用細(xì)細(xì)的白絲線手工縫合，那些被白絲線縫合的裂痕呈樹枝狀，看上去就像北方冬天樹枝上的冰花或霧凇一樣，美極了�！�
結(jié)尾有這樣一段話：“世界上萬事萬物不可能總是十全十美，這也不符合規(guī)律。生命也是這樣——傷害、殘疾、病痛等等。傷口既已存在就無法回避，你不能指望展覽傷口博人同情，那沒有任何實(shí)質(zhì)意義。你能做的和你該做的，就是用補(bǔ)丁縫合傷口，并且還要努力在‘傷口’上開出最美麗的花朵，為殘缺的不完美的生命打上最完美的‘補(bǔ)丁’�！�
襯衫被釘子鉤破，補(bǔ)上補(bǔ)丁，這是一件不起眼的小事，如不深挖，可能只會(huì)表現(xiàn)“節(jié)儉”這一司空見慣的主題，而作者卻從這件小事，感悟到“為殘缺的不完美的生命打上最完美的‘補(bǔ)丁’”這深刻的人生哲理。
中學(xué)生對(duì)周圍的人、事、物缺乏觀察和思考，總覺得自己“三點(diǎn)一線式”的生活平淡無奇，沒什么可寫，機(jī)械地把生活搬上作文，或是沒有自己的見解，或是見解不深刻。我在中考批卷時(shí)曾讀到過以“珍惜”為話題的一篇作文，敘寫了這樣一件事：幾何課上，老師講完課后，布置大家作圖，可是我怎么也找不到自己的鉛筆，伸手向周圍的同學(xué)求援，可同學(xué)也沒有多余的鉛筆可以助人為樂。情急中，我忽然想起自己昨天在整理抽屜時(shí)隨手丟進(jìn)紙簍的鉛筆頭，就急忙傾筐倒篋，大海撈針般一陣忙亂，終于找到了自己丟棄的那支短短的鉛筆頭。我如獲至寶般攥在手中，回到座位，匆忙作圖。唉!總算沒有耽誤交作業(yè)的時(shí)間。小作者的語言基本功相當(dāng)不錯(cuò)，用詞豐富，文筆流暢，特別是心理描寫非常細(xì)膩�？上煌Ａ粼跀⑹律希虑閿⑹鐾炅�，文章也就寫完了，不能對(duì)這件事深入思考，挖掘其蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵，讓這件事閃爍思想光輝，以致與高分失之交臂。
這種現(xiàn)象在中學(xué)生習(xí)作中屢見不鮮，中考作文也比比皆是。看到這些習(xí)作，我不禁為之嘆惋，我們進(jìn)行作文教學(xué)的目的是什么?作文有兩個(gè)基本要素：語言、思想。學(xué)生寫作文不但是在用語言說自己想說的話，也是在與讀者進(jìn)行思想的交流。豐富多彩的生活，為學(xué)生提供了豐富的寫作素材，但假如學(xué)生在反映生活時(shí)，只是把掌握的材料機(jī)械地搬進(jìn)作文，那么即使描繪得再繪聲繪色，也難以給人心靈的震撼、思維的啟迪。
那么，怎樣才能使筆下不起眼的小人物、小事情、尋常物中蘊(yùn)藏著的普遍的自然規(guī)律、深刻的人生哲理被開掘出來，從而觸動(dòng)讀者心靈，啟迪讀者思想呢?
一、由表及里
“表”是人、事、物的表面現(xiàn)象、特點(diǎn);“里”即隱藏于表面現(xiàn)象下面的本質(zhì)特點(diǎn)。如果學(xué)生在生活、作文中善于透過表面看到事物的本質(zhì)特點(diǎn)，那么，就不僅能讓筆下的作文更加深刻，也能成為一個(gè)更有“思想”的人。
如課文《珍珠鳥》的結(jié)尾：“有一天，我伏案寫作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。呆一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的'眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟!還呷呷嘴，難道在做夢(mèng)?”讀到這里，我們已經(jīng)能感受到“我”和珍珠鳥之間親密無間的關(guān)系，也為人和動(dòng)物間這份難得的和諧感動(dòng)。作者卻沒有就此停筆，而是深入思考，透過與動(dòng)物和諧相處的“表”，挖掘到其“里”，得出“信賴，往往創(chuàng)造出美好境界”的哲理，從而讓這篇散文閃爍出思想光輝，為更多人所喜愛和傳頌。
用這種感悟方法指導(dǎo)學(xué)生作文效果不錯(cuò)。如有一個(gè)學(xué)生在題為《我的奶奶》的作文中寫道：“奶奶小學(xué)沒畢業(yè)，太奶奶就病逝了，不得不輟學(xué)在家?guī)У苊�。嫁給爺爺后生了三個(gè)孩子。爺爺很能干，趁改革的春風(fēng)辦起了一個(gè)縫紉機(jī)零件加工的家庭作坊。可生意剛有了點(diǎn)起色，就患上了不治之癥。不久，爺爺就離開人世了。從此，奶奶每天起早摸黑，既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，還當(dāng)‘廠長(zhǎng)’，與勞累艱辛永遠(yuǎn)分不開了。眼看子女漸漸長(zhǎng)大了，工廠有了規(guī)模，可是不幸又降臨到奶奶的頭上，一次車禍奪走了我大伯的生命……”最后，作者在傷痛之余嘆道：“奶奶的一生默默地承受著幼年喪母、中年喪夫、老年失子之痛，經(jīng)歷了貧窮的煎熬和創(chuàng)業(yè)的艱難。她一生中的辛酸苦辣誰能訴盡。”文章語言流暢、用詞準(zhǔn)確，足可見其扎實(shí)的語言功底，只可惜沒有深刻的思想性。我指導(dǎo)學(xué)生透過“奶奶”一生不幸的命運(yùn)，深入分析究竟是什么力量支撐著她挺起瘦弱的肩膀，承受磨難，艱苦創(chuàng)業(yè)，養(yǎng)育孩子。學(xué)生修改后，結(jié)尾加上了這樣的點(diǎn)題：“奶奶近七十年的坎坷經(jīng)歷，幾十年的遺孀生涯，幾十年的創(chuàng)業(yè)艱辛，令我感到奶奶的韌性、耐力與偉大�！边@樣，由奶奶一生的經(jīng)歷深入到她內(nèi)在的品質(zhì)、精神，作文的思想性便有了明顯提升。
二、由個(gè)別到一般
所謂“個(gè)別”是指在一件事、一個(gè)人、一個(gè)物件中所蘊(yùn)含的深刻道理，而“一般”是指可以適用于同類人或事件上的具有普遍意義的道理。由個(gè)別到一般是人們深刻認(rèn)識(shí)一種現(xiàn)象、一種規(guī)律時(shí)常用的思維方法。它不僅能讓人發(fā)現(xiàn)一個(gè)人或一件事的特征，還可以挖掘出一類人或一類事的特征。
課文《走一步，再走一步》就給學(xué)生提供了很好的范例�！拔摇痹诟赣H的指導(dǎo)下一步一步地爬下懸崖，文章并沒有到這里就結(jié)束，而是從這一“個(gè)別”中悟到了一個(gè)應(yīng)付所有困難和挫折的“一般”道理：“不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到我所要到的地方�！币舱�?yàn)檫@樣，這篇散文才能不僅給學(xué)生美的享受，也給學(xué)生心靈的震撼，讓他們明白不管多大的困難，只要把它們分割成一個(gè)個(gè)小困難，個(gè)個(gè)擊破，困難總有解決的一天。
再如一個(gè)學(xué)生的作文：在考“社會(huì)”時(shí)，有道題是考“七七事變”的時(shí)間，我忘了，想起了曾在課桌上寫過這個(gè)事件的時(shí)間，于是慢慢移動(dòng)試卷。在移動(dòng)的過程中我展開了激烈的思想斗爭(zhēng)。作文的結(jié)尾寫道：“鈴響了，雖然那一個(gè)空格我沒有填，但我覺得這比填了更好。”這樣的結(jié)尾雖然也體現(xiàn)了他的深刻感受，但卻缺乏一般意義，自然也不能觸動(dòng)讀者的內(nèi)心。如果他能由這個(gè)“個(gè)別”延伸到：“努力爭(zhēng)取某種東西的同時(shí)，決不能失去比這更珍貴的東西——良好的品德修養(yǎng)�！本湍芤鹱x者的思考：不僅考試時(shí)是這樣，不能為想得到一個(gè)好成績(jī)就丟失了誠(chéng)信，許多時(shí)候，我們對(duì)他人、對(duì)自然、對(duì)社會(huì)不也是一樣嗎?不管何時(shí)，都要珍惜自己擁有的最珍貴的品質(zhì)——誠(chéng)實(shí)、善良、樂觀……這樣，作文的思想之光便在不經(jīng)意間照徹了讀者的心靈。
三、相似聯(lián)想
“聯(lián)想”是一種思維能力，也是一種作文能力。我們說的“相似聯(lián)想”也就是看到這個(gè)人、事、物而聯(lián)想到與其相似的其他人、事、物。運(yùn)用這種聯(lián)想，學(xué)生在觀察、作文時(shí)便能物為我用，以自己的觀察和感受給讀者以深邃的思想啟迪。
在宗璞《紫藤蘿瀑布》中，“我”親眼見證了紫藤蘿歷經(jīng)歲月變遷，卻并沒有堙沒在風(fēng)霜雪雨中，仍舊“開得這樣盛，這樣密”。由此，“我”自然地聯(lián)想到了自身的坎坷人生，感悟到了“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無止境的”，這不僅激勵(lì)著“我”，也震撼著所有身世不幸的人的心靈：人不能讓昨天的不幸壓垮，每個(gè)人都應(yīng)該像紫藤蘿花一樣，以飽滿的生命力，振奮精神，重新面對(duì)新的生活。
學(xué)生作文中有這樣一段話：“一天，我看到一只蜘蛛在墻角織網(wǎng)。不一會(huì)兒，一張蛛網(wǎng)展現(xiàn)在我面前，在陽光下閃閃發(fā)亮。我?guī)е环N好奇的心理找來一根木棒將它捅破�？蓻]想到的是我這一捅，這小精靈就又忙碌地開始補(bǔ)起網(wǎng)來。沒過多久，墻角的蛛網(wǎng)又完整無缺了。我一連捅了好幾次都是這樣�！笨吹竭@段文章，我們驚喜于這個(gè)學(xué)生的童心童趣�？晌覀兂烁惺苓@一番無憂無慮的自由快樂之外，卻錯(cuò)過了一次心靈的洗禮。其實(shí)，我們的生活不就是一張網(wǎng)嗎?盡管會(huì)遭受到各種失敗的打擊，但只要我們有堅(jiān)定的信念，永不停歇地編織，就一定會(huì)有意外的收獲，一定能實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，成就生命的意義。如果學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用類似聯(lián)想由“看蜘蛛織網(wǎng)”聯(lián)想到“人生的價(jià)值”，進(jìn)行這樣的思考，那這一縷思想的光芒定能直射讀者的心扉，給人心靈的震撼。
通過引導(dǎo)學(xué)生掌握類似聯(lián)想，可以開闊學(xué)生的思路，活躍學(xué)生的思維，使學(xué)生在寫作中能把文章的思想內(nèi)涵表現(xiàn)得更深邃，意境更廣闊。
莊子說：“語之所貴者，意也�！鼻宕醴蛑菍ⅰ耙狻北茸魅娭y(tǒng)帥。這些表述，都很形象地表明了思想在文章寫作和評(píng)價(jià)中的重要地位。無論辭藻多么華麗,技巧多么高超,描繪多么細(xì)膩動(dòng)人，文章如果沒有思想的深度、哲理的啟迪,那就如同白開水一杯,淡而無味。而“由表及里”、“由個(gè)別到一般”、“類似聯(lián)想”這些最常見的感悟方法，可使“滴水藏�！�，讓筆下不起眼的人、事、物、景，煥發(fā)出思想光彩，撥動(dòng)讀者的心弦，給人以思想的啟迪。
思想作文 篇3
小時(shí)候一度認(rèn)為，我是世界的主宰。一切必須圍繞著我運(yùn)動(dòng)�？梢愿墒裁炊汲桑�?yàn)槟菚r(shí)很單純。想法簡(jiǎn)單了，做起來就簡(jiǎn)單。路過一賣糖葫蘆的，先吃就讓媽媽給我買。不買，我可以哭到吃到它。然后驕傲的象戰(zhàn)神一樣，接受同齡人崇拜與羨慕的眼神洗禮。再然后得意的流著鼻涕哈啦子之類的粘液用小嘴舔著吃，那時(shí)很滿足。
后來，教育業(yè)成功的給我注入了人類文明的血液。之后發(fā)現(xiàn)糖葫蘆的味道變了，它沒有以前那么酸甜了。不敢舔著吃，不會(huì)用手摸去嘴角的口水，不能用純潔的眼淚去換取。書上說我們以后要作國(guó)家的棟梁之材，于是我們把自己埋在了教科書里。教育局想讓我們好好讀書，于是教材里用《珍貴的教科書》告訴我們讀書是要流血的，得把書整的破舊。又怕我們遲到，書上就舉例說：從前有個(gè)小孩，一次他遲到了。在老師善意的批評(píng)后，他在自己的課桌上刻了一個(gè)“早”字。然后他就不遲到了。我們后來買了小刀刻上了，結(jié)果還是會(huì)遲到。后來桌子換了。再后來高三那年據(jù)老師說，我是他帶過學(xué)生里邊遲到最多的，一周遲到了6次。
在學(xué)校認(rèn)識(shí)的字多了以后，于是好奇的尋找不認(rèn)識(shí)的字行。就讀小說，讀金庸，讀古龍，讀溫瑞安。難的字體沒有碰到多少，思想?yún)s開始有所改變了。那時(shí)覺得自己變得很仗義，而且喜歡上了管制刀具�？蓪W(xué)校開始對(duì)男人們進(jìn)行突擊搜身，每周都會(huì)被同性在身上撫摸。明白了，教材上也會(huì)有假話。說什么公民的隱私權(quán)，可是我們還是被侵權(quán)著。并且學(xué)校解釋說是為我們好。那時(shí)說這話的人肯定對(duì)他妹很不負(fù)責(zé)任。
在最迷茫的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)為我們塑造了英雄－－謝小東。一把彈簧刀割出了自己的領(lǐng)土。才明白原來真的有好多幫派可以不受法律約束。可是從小體質(zhì)不好，打架斗毆的占不了便宜。所以只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的說一句：要不是因?yàn)榇虿贿^你，早弄死你了。
罵人之后感覺挺好，連自己被罵了都不會(huì)疼。正好又有個(gè)罵人很有學(xué)問的哥們兒橫空出世，整天出書罵人，而且很有文化。開始讀他的《他的國(guó)》、《三重門》、《1988》等等。感覺很爽，把該罵的罵了以后，他知道罵他可就是沒點(diǎn)你名罵，你也沒辦法。于是肅然起敬，告訴自己罵人不帶臟。
在一次數(shù)學(xué)課上語文老師告訴我們，某學(xué)校一個(gè)學(xué)生給別的三個(gè)學(xué)生起外號(hào)，結(jié)果三個(gè)人把起外號(hào)的學(xué)生打死。了。于是我對(duì)外號(hào)產(chǎn)生了興趣。經(jīng)過總結(jié)以后，我開始給身邊的朋友起外號(hào)。不是我想死。只是每次只給一個(gè)人取，這樣我覺得很安全。有意思的是全國(guó)人民都喜歡這樣。在我思想里這也算成了文化。一位稍微不正常的老師說過“一個(gè)人做的事叫另類，人多了就成了文化”。后來有意思的綽號(hào)好多，鳳姐，春哥，醬油哥的。
思想這東西，每個(gè)人都有。這么好玩，怎么那么人卻被無聊毒害著。想不通哪來那么多無聊讓你們無呢�？墒鞘澜绱罅耸裁幢贫加�，怎么都喜歡裝呢。單純的思想多好，睡秋天的覺，作春季的夢(mèng)。每天都可以玩的那么開心。那個(gè)醉酒的上帝喝包酸奶醒酒后，多給幾個(gè)會(huì)玩的朋友撒。最近好寂寞呢。
思想作文 篇4
筆記，是記錄他人智慧的底稿，是沉淀自己思想的寶藏。手中的筆記本，在日復(fù)一日的積累中，由第一張隨手寫下的答題思路，漸漸加入聽課的重點(diǎn)、課后隨心的思考、報(bào)刊書籍上獨(dú)有共鳴的語句，無意間積累出一本包容萬象的“書”，將生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)成一條華美的項(xiàng)鏈。
翻開第一頁，急促的筆鋒幼稚而凌亂。初次打開筆記——我清晰地記起——因?yàn)椴桓适救醯木髲?qiáng)。入學(xué)時(shí)靈光一現(xiàn)，被漫天吹捧蒙蔽雙眼后，我自認(rèn)為天資聰穎，瞧不起那些默默無聲、每節(jié)課都用心整理出完整筆記的同學(xué)。很快，我的語文成績(jī)?cè)谧晕衣楸灾泄?jié)節(jié)退步，而肯下苦功夫的同學(xué)卻不急不躁地在一次次考試中愈發(fā)閃耀，將我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。厚實(shí)的筆記被老師高高舉起，贊美和掌聲的目標(biāo)由我轉(zhuǎn)移為他們，這些再平常不過的事都像太陽一樣將我的虛榮心從陰影里拽出來，炙烤成碎片。我終于明白自己的無知與無能，打開早早準(zhǔn)備好，卻只寫過名字便再無下文的活頁本，在試卷分析課上，帶著不甘，用水筆將答題思路刻進(jìn)單薄的本子……如今回看一遍，一年前老師語重心長(zhǎng)的分析、心里的羨慕與賭氣，竟都從紙面上浮出來，將我?guī)Щ啬切⿶灍岬奈绾�。筆記的影子呵！此刻也不知是真是假，過去的我正坐在我的面前，在臺(tái)燈下，一點(diǎn)一點(diǎn)補(bǔ)著新得來的筆記。思想的影子，在昏黃的小小燈光下，搖曳著幼嫩的身姿。
往后一頁頁地翻著，閱讀一本筆記，儼然像瀏覽一部大電影，取景地從課堂變換到生活，濃烈的色調(diào)有冷有暖：看新聞時(shí)收獲的金句，聽公開課時(shí)觸動(dòng)內(nèi)心的點(diǎn)評(píng)，旅游廣告上印刷的雪山、海島、田野……我述說著內(nèi)心，一開始只在高深莫測(cè)的大段文章旁淺白地寫幾個(gè)字，努力調(diào)動(dòng)自己沉睡已久的文藝細(xì)胞。后來，詞連成了句，句連成了段，筆記由追隨名家的“整理”，漸漸變?yōu)槲业闹鲌?chǎng)。白紙泛黃時(shí)，我開始不滿于只是收集、摘抄，便將超負(fù)荷運(yùn)作的活頁夾開開關(guān)關(guān)。感覺不再新穎的冗長(zhǎng)材料被變成一句感悟，換種方式繼續(xù)在我的筆記里沉睡，當(dāng)我打開它們，讓它們?cè)谖业哪X海里像電影一樣重新播放，其靈魂才算真正被喚醒，如此周而復(fù)始。筆記本愈來愈精練輕盈，而我的思維愈來愈龐大復(fù)雜。因?yàn)槲业哪X海里，也存著一本筆記，收納不再翻看、卻真真切切長(zhǎng)進(jìn)骨肉的經(jīng)典，以及和我一起呼吸、一起進(jìn)步的知識(shí)點(diǎn)。我走在我未知的道路上，手里捧著筆記，身后有雪山、海島、田野，有央視主持人真誠(chéng)精辟的教導(dǎo)，有公開課上老師點(diǎn)石成金的妙語，有堅(jiān)定的腳步和明亮的靈魂。
筆記，為我搬移大山，分開海水，穿過荊棘和蕁麻的原野，飛過空谷斷崖……讓我快速離開，讓我迅速抵達(dá)，讓我全部展示出來，讓世界輕易打開。讓思想的影子永遠(yuǎn)跟隨著思想吧！這意味著我無縈無系的思緒，正朝著太陽前進(jìn)。光明，就在前方！
思想作文 篇5
從小到大，我一直都渴望能有一個(gè)自己挑選的書包。由于在家中我年紀(jì)最小，所以哥哥姐姐們總是把用舊的書包給我，我自然沒有選擇權(quán)�？吹皆S多同學(xué)都背著他們自己挑選的書包，我就很失落，感覺自己就像只寄居蟹成天蝸居在別人不要的“房子”里。情郁于中，便不能自拔，因此，心中那株想要自己挑書包的苗也早已根深蒂固。
童年的追求便始于書包……
時(shí)光荏苒，我漸漸長(zhǎng)大，那些褪色的書包終于被我背爛了。我迫不及待地借這一大好理由向媽媽申請(qǐng)買一個(gè)新書包。我感覺渾身的熱血在沸騰，臉上的肌肉在舞蹈，大腦的神經(jīng)在狂跳……
在我終于有了自己挑選的新書包后，我卻發(fā)覺我以前所苦苦追求的新書包本身的價(jià)值與哥姐用舊的是一樣的，只是虛有其表罷了，曾經(jīng)對(duì)書包的渴求也不過是虛榮心作祟罷了。而且我新買的書包又由于不舍得用最終淪為房間里的擺設(shè)……
日月如梭，新買的書包最終還是沒能逃過變得陳舊這一劫，沒怎么背的書包就在時(shí)間的考驗(yàn)下被我打入了“冷宮”……我感覺我就像個(gè)罪惡的庸君，踐踏著三千佳麗的青春，侵蝕著六宮粉黛的花容……
輪回般地，我的書包最終“傳”給了我的表妹，我本為表妹重蹈我以往的路所悲哀，但是當(dāng)我看到她那滿足的笑靨，我發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了……書包是用來背的，而不是用來看的……
在這物欲橫流的世界里，我們不能為所欲為，如果得到的一切都只是擺設(shè)，沒發(fā)揮其真正的價(jià)值，那就是一種赤裸裸的浪費(fèi)！與其強(qiáng)占一個(gè)對(duì)自己沒用的東西，毋寧將它歸還給真正需要它的人！這樣一來，才不至于浪費(fèi)！
錢多錢少，夠用就好；物多物少，不缺就好。
其實(shí)，不管是利用別人不需要的東西，還是將自己不要的東西送給真正需要它的人，這種行為，都是一種環(huán)保。
為生活添一點(diǎn)綠，為思想添一抹綠，也是為地球種一片綠！
思想作文 篇6
敬愛的黨組織：
很榮幸能向您匯報(bào)我在近幾個(gè)月的思想體會(huì)，這不僅意味著我又可以向成為黨員邁進(jìn)一步，也是我能夠向黨組織積極匯報(bào)，接受改進(jìn)建議的好機(jī)會(huì)。經(jīng)過入學(xué)兩個(gè)多月的再鍛煉與再學(xué)習(xí)后，我愈加脫去了原先不成熟的心智與散漫的作風(fēng)，我不斷向著作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的目標(biāo)邁進(jìn)并時(shí)時(shí)以一名合格黨員的身份來約束，規(guī)范自己的行為。在自我不斷完善的過程中。我也更加明確了自己入黨的目的與意義，并從中深刻體會(huì)到不僅要在行為作風(fēng)上向黨看齊，更要在思想上向黨看齊，以此向著成為一名全面的共產(chǎn)黨員的目標(biāo)不斷努力。
在思想上，經(jīng)過近期我對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》的研讀，我愈加體會(huì)到能夠成為一名共產(chǎn)主義者是多么的偉大，在西方資本主義的重重壓迫之下，共產(chǎn)主義扎根于無產(chǎn)階級(jí)，發(fā)展于無產(chǎn)階級(jí)，她代表著全世界最廣泛人民的根本利益，她預(yù)示并掌握著全世界最光明的未來。共產(chǎn)主義者承擔(dān)著全世界最偉大而艱辛的使命——為全人類的解放而不懈努力。在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的今天，就是為全國(guó)人民謀福利，求幸福，當(dāng)一個(gè)人的一生不僅僅只考慮實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，還能夠?yàn)槿w人民的幸福安康做出貢獻(xiàn)時(shí)，他的一生難道不是最為偉大而充滿意義的嗎?而只有共產(chǎn)黨員才能夠肩負(fù)并承擔(dān)起這個(gè)偉大的使命，這也是我選擇入黨的根本目的，并且我也立志朝著這一目標(biāo)不斷努力20xx年入黨積極分子思想?yún)R報(bào)范文(精選)20xx年入黨積極分子思想?yún)R報(bào)范文(精選)。
在學(xué)習(xí)工作方面，要想成為一名合格的黨員，就必須加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，尤其是黨的理論方面的內(nèi)容，更應(yīng)該深入研究，把握黨的理論核心與精髓，同時(shí)時(shí)刻關(guān)心時(shí)事，緊跟黨的發(fā)展方針。與此同時(shí)，對(duì)于自身的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)也不能放松，要力爭(zhēng)把學(xué)問做精，做深，以備日后在人民需要的地方做出貢獻(xiàn)。在這幾個(gè)月中，我絕沒有僅停留于這個(gè)階段，我不斷致力于規(guī)范自身的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭(zhēng)取用自身的行動(dòng)來帶動(dòng)全班同學(xué)的共同進(jìn)步，以營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
在作風(fēng)方面，我一直以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來不斷改進(jìn)自我共產(chǎn)黨人是黨性人、個(gè)性人和社會(huì)人的結(jié)合體，要能夠?yàn)榱思w利益犧牲個(gè)人的局部的利益，有團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局的精神。我能夠積極地參與到班級(jí)的工作中，例如校園奧斯卡，辯論賽等多種大型活動(dòng)。在參與活動(dòng)鍛煉自身的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)自身的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。在組織活動(dòng)中爭(zhēng)取到做到帶頭遵紀(jì)守法，自尊，自重，自愛，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不攀比，不懶惰，不早退，不曠課。今后還要繼續(xù)努力，弘揚(yáng)正氣。
近段時(shí)期在取得一定進(jìn)步的同時(shí)，還有許多方面仍然需要改進(jìn)：
1、雖然不斷規(guī)范自己向黨員看齊，卻缺乏有效長(zhǎng)久的毅力，在有些時(shí)候，存在暫時(shí)的松懈與茫然20xx年入黨積極分子思想?yún)R報(bào)范文(精選)思想?yún)R報(bào)。
2、在對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)方面仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對(duì)黨的理論研究仍有待加強(qiáng)。
3、在專業(yè)學(xué)習(xí)方面，我仍然有很大潛力，需要我在今后投入的精力，并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓自己成為一個(gè)用專業(yè)知識(shí)武裝頭腦的人。
在今后的繼續(xù)發(fā)展中，我感到一定要時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自己，在周圍同學(xué)當(dāng)中時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個(gè)光榮而先進(jìn)的組織。請(qǐng)黨支部繼續(xù)培養(yǎng)和考察我，我將會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來接受黨組織的挑選，積極主動(dòng)地參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)，爭(zhēng)取早日成為一名正式合格的共產(chǎn)黨員。
此致
敬禮!
匯報(bào)人：xx
20xx年X月X日
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