校園作文合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的校園作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園作文 篇1
秋，一個(gè)轉(zhuǎn)身，便已無影無蹤地溜走了，溜得令人察覺不到她的足聲�！懊髅鬟�是涼爽的秋天，但日歷告訴我們，新的月份已經(jīng)闖進(jìn)了我們的生活……”同學(xué)們都這么說。何況，校園里勃勃生氣的風(fēng)景迷惑了我們的雙眸。
校園里桂花依然香氣四溢，這濃郁如綢的花香就連十里之外的人都能聞得見，那茂盛的桂花，絲毫沒有想凋零的意思。學(xué)校正中央的那棵老樹，把腰桿子挺得直直的，仿佛一位年輕氣盛的小伙子要頂出一片天一樣。身邊，棵棵小樹木好似窈窕淑女，亭亭玉立……校園沒有因冬天的到來，而發(fā)生任何改變，眼前的一切都還是那樣的美麗、可愛、生氣盎然。
冬日的暖陽緩緩地從東方露出了笑臉，暖暖地包裹著大地。近處的操場上，有六七個(gè)同學(xué)正在打掃，看著他們那認(rèn)真的勁兒，好像一點(diǎn)兒也不懼怕寒冬。有的同學(xué)在爬單杠，有的在跑道上你追我趕。哦！看，不遠(yuǎn)處，有幾位同學(xué)急急忙忙地跑向教室認(rèn)真學(xué)習(xí)去呢！最引人注目的是幾個(gè)同學(xué)圍坐在地上，正在玩抓人游戲，他們一點(diǎn)都不懼怕冬天那個(gè)冷面殺手，因?yàn)閷?duì)于我們來說，現(xiàn)在仍是秋高氣爽的“秋”。
“鈴鈴鈴……”上課的鈴聲響了，頓時(shí)，熱鬧的校園一下子寂靜了下來，發(fā)出清脆悅耳的朗朗書聲。同學(xué)們又進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)中，可就當(dāng)我們的老師講重點(diǎn)知識(shí)時(shí)，一位同學(xué)舉起了手，向老師報(bào)告：“老師，我好像發(fā)燒了�！崩蠋煷钜幌滤念~頭，和藹可親地說：“嗯！是發(fā)燒了，請(qǐng)個(gè)假吧，回家去醫(yī)院看看好好休息一下，把家長的電話告訴我吧！”那位同學(xué)激動(dòng)說：“不用了，如果請(qǐng)假會(huì)耽誤我的學(xué)習(xí)，我不能請(qǐng)假�！眳s沒想到，老師已經(jīng)打通了電話，通知了她的家長。之后，老師又說：“你必須請(qǐng)假，病好之后我再找個(gè)合適的時(shí)間幫你補(bǔ)課……”呵，這個(gè)冬天格外的溫暖。
太陽在朝霞的迎接中，托著紅彤彤的面龐，一躍而上，霎時(shí)，萬道金光透過樹梢給校園染上了一層胭脂紅�；▔邪倩幤G固然好看，可我還是覺得校園里的冬天更加溫馨、快樂，這畫面將永遠(yuǎn)定格在我兒時(shí)的記憶里！
校園作文 篇2
快樂的操場
下課了，操場頓時(shí)熱鬧起來啦！瞧，同學(xué)們像一群歡樂的小鹿，飛快地奔跑著，高興地嬉戲著。他們又好像放飛的小鳥，在自由地玩耍、游戲。歡聲笑語好似一首歡快的樂曲，在操場上空回蕩。細(xì)細(xì)聆聽，似乎還夾雜著小鳥的啁啾聲，清脆悅耳，是那么美妙，那么動(dòng)聽。
寧靜的閱覽室
走進(jìn)閱覽室，耳邊沒有了繁雜的聲音。來到這兒的同學(xué)，都輕手輕腳地進(jìn)來，從書架上挑選自己喜歡的書籍，然后坐下來，靜靜地閱讀，看完了又悄悄地離去。我也和往常一樣，靠著窗前坐下。教室真靜��！偶爾抬頭看到的盡是一張張凝神注視的臉龐。我的耳畔似乎又響起了舒曼柔和的小夜曲，偶爾也有幾聲小溪流水的“叮咚”聲，略帶活潑地跳進(jìn)我的'耳朵里。
肅靜的教室
考試，對(duì)每個(gè)孩子來說或多或少都有些緊張。你看，有些同學(xué)就是不放心，總害怕自己有哪題忘記復(fù)習(xí)或復(fù)習(xí)了沒記住。“叮叮咚咚------”那美妙的樂曲又響起了，可這次的音樂聽起來挺奇怪，給人一種肅然的感覺。漸漸地，音樂變得舒緩了，而且越來越有力，好似在鼓舞著我們，又像是在告訴那些緊張的同學(xué)不要害怕，要有信心，只要有了自信，就已經(jīng)事半功倍了。
啊，多么神奇的樂曲！這三首樂章合在一起，不就是一首完美的校園交響曲嗎？讓我們共同努力，一起奏響這首屬于大家的校園交響曲吧！
校園作文 篇3
春天到了，萬物復(fù)蘇，百花盛開，校園變成了歡樂的海洋，教室里傳出了美妙的音樂聲，操場上同學(xué)們歡聲笑語，小樹上小鳥在為春天伴奏，各種聲音匯成了一首動(dòng)人的歌，不信你聽……
每周一的升旗儀式，同學(xué)們唱起了國歌《義勇軍進(jìn)行曲》，當(dāng)大家站在國旗下，高聲唱起國歌的那一刻，每名同學(xué)都那么的專注用心，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)著對(duì)祖國的熱愛之情。
上課了，你聽，一年級(jí)在上音樂課，優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲在校園里回蕩；你聽，三年級(jí)在上語文課，郎讀課文的聲音多么的整齊嘹亮；你聽，五年級(jí)在上英語課，同學(xué)們讀單詞的聲音，多么的認(rèn)真動(dòng)聽。校園里小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，好像為同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)而賀彩。
你聽，你聽，校園里悅耳的聲音無處不在，“歌聲”一次一次的在我耳旁回蕩……美麗校園，我愛你！
校園作文 篇4
每當(dāng)?shù)谝豢|陽光射向大地，學(xué)校里總會(huì)響起一陣清脆的鈴聲，新的一天夾著清涼又開始了。
跟隨著一群意氣風(fēng)發(fā)的少年，我輕快地邁入學(xué)校的大門，只見那淡淡的晨光如輕紗籠罩著我們的校園，一棟棟教學(xué)樓都矗立在太陽的光輝中。朗朗的讀書聲從教室里傳來，同學(xué)們的臉上都洋溢著歡樂的笑容，整個(gè)校園的清晨是那么溫馨和美好。
在校園里漫步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)處處都洋溢著文明向上的氣息。
在樓梯上，同學(xué)們有秩序地靠右行，一行行整齊的隊(duì)伍，如一條長龍般蜿蜒。假如有同學(xué)摔倒了，后面的同學(xué)定會(huì)趕忙扶起他，還會(huì)關(guān)切地問上兩句，像親兄弟一樣。
在花壇里，仍有同學(xué)們的身影。“環(huán)保小衛(wèi)士”拿著鐵夾、撮箕和掃帚，帶領(lǐng)著同學(xué)們打掃衛(wèi)生。他們不怕臟、不怕累，鉆進(jìn)花壇里撿拾垃圾，用一滴滴汗水換來了校園的干凈整潔。
在課堂上，同學(xué)們更是生龍活虎。只見大家一個(gè)個(gè)都昂首挺胸、端端正正地坐在座位上，右手高高地舉起，好像一片小樹林。回答時(shí)談吐有方、有理有據(jù)，真像一位位久經(jīng)沙場的老辯手。
在同學(xué)們之間，還都有著美好的情感。
從我說起吧，我在小時(shí)候很膽小，怕見生人。在班級(jí)上沒幾個(gè)朋友，可后來，在媽媽的鼓勵(lì)下，我認(rèn)識(shí)了小張和小賀，我發(fā)現(xiàn)他們的成績雖然都不怎么出色，但是人很活潑開朗，和他們交上朋友后不久，我就在他們的帶動(dòng)下結(jié)交了許多朋友。自從有了他們，我變得開朗了。
再說說小賀吧。他雖然外貌并不怎么出眾，成績也不是一流，但是他待人大方有禮、交際能力強(qiáng)、很會(huì)為他人著想，所以沒多久就結(jié)交了一批好“兄弟，”認(rèn)識(shí)了眾多伙伴，并在同學(xué)們的幫助下，一天天地進(jìn)步著。
我們同在一片藍(lán)天之下，同在一個(gè)校園之中，就讓我們使出自己的力量，讓自己更加優(yōu)秀，讓伙伴更加優(yōu)秀，讓校園更加優(yōu)秀！
校園作文 篇5
“童話里的世界五彩斑斕，雨露下的花朵揚(yáng)起笑臉。我們是陽光少年，快樂地成長在美麗的校園……”這首歌，相信很多小伙伴都聽過吧，每次聽到，都能感覺到一種極積、向上的力量。當(dāng)老師發(fā)了《陽光校園，我們是好伙伴》一書，身為“小書霸”的我自然是迫不及待的讀了。
這本書讓我感受很深，我懂得了要做一個(gè)陽光少年，才能為陽光校園爭光添彩，也讓我明白了應(yīng)該報(bào)答父母養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師培養(yǎng)之情。那么，做一個(gè)陽光少年需要從哪些方面要求自己呢？
首先，要自信，不自卑，自己的事自己做，要用滿滿的正能量去感染他人；其次，要學(xué)會(huì)贊美他人，不要以自我為中心，更不要心生妒忌；第三，要以集體為中心，為他人著想，相信他人，聽取合理化建議；第四，要懂得友愛互助，因?yàn)槲覀兺谝黄{(lán)天下，朵朵白云頭上飄；最后，要懂得感恩，擁有一顆感恩的心，相信有愛，就有一切。忘記你幫過的人，記得幫過你的人。
這是一本好書，從這本書里，我學(xué)會(huì)了欣賞別人，也學(xué)會(huì)了感恩。讓我們一起爭當(dāng)陽光好少年，共建和諧陽光校園，放飛像征著自由、友善、平等、快樂、自信、團(tuán)結(jié)的白鴿吧！
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