【精華】初三作文錦集六篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的初三作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
小時(shí)候，常常能得到一些零花錢(qián)，我會(huì)去買(mǎi)些小小的東西放在身邊，媽媽不喜歡臭美的我，而我就喜歡買(mǎi)些飾品放在身邊。久而久之，東西越來(lái)越多，我需要一個(gè)地方儲(chǔ)存它，一個(gè)只有我知道的秘密地方我一直在苦苦尋覓那個(gè)地方，但一直沒(méi)有找到。也許是我足夠真誠(chéng)，也許是我機(jī)緣巧合，真的讓我找到了這樣一個(gè)地方。
當(dāng)時(shí)，我立即將這個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)和同樣這個(gè)偉大的想法告訴了我的伙伴們。他們像我一樣既激動(dòng)又興奮，那個(gè)秘密的地方是一個(gè)只屬于孩子們的世界，這個(gè)世界與所有大人們無(wú)關(guān)。我們當(dāng)即找到了些樹(shù)葉撒在上面做標(biāo)記，然后就開(kāi)始憧憬未來(lái)......
那是一個(gè)地坑，是我所藏秘密的地方，它在一個(gè)無(wú)人利用的地田邊緣。靠近它的是一排小樹(shù)，樹(shù)干十分纖細(xì)，讓人害怕他們會(huì)被折斷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方站著一排大樹(shù)，看上去與那些小樹(shù)像一對(duì)父子。父親為孩子遮風(fēng)擋雨，可兒子們卻拼命地去尋找那份本該屬于他們自己的陽(yáng)光和雨露。
時(shí)間慢慢流逝，我的秘密儲(chǔ)藏地沒(méi)有了-一個(gè)地坑被永遠(yuǎn)的掩埋了，那群樹(shù)也被伐光了，夢(mèng)因此破碎�；貞洷蝗釉谀抢铮烙肋h(yuǎn)遠(yuǎn)只是回憶了。這是我們的地坑，它像是被我珍藏在相框里的照片，雖然沾滿灰塵，但輕輕試去，卻是我生命里最珍貴的東西。時(shí)光帶走的只能是時(shí)間，而記憶，他永遠(yuǎn)存在，它彌足珍貴。
這是我童年記憶儲(chǔ)存的地方，我的夢(mèng)開(kāi)始的地方，好懷念那個(gè)地坑。
初三作文 篇2
生活中處處都充滿愛(ài)，充滿感動(dòng)。那一刻發(fā)生所有事的畫(huà)面早已就就定格在我的腦海里，埋在了我的內(nèi)心深處。——題記
挫折說(shuō)；眼淚是我的“水源”
懦弱說(shuō)：眼淚是我的“一日三餐”。
失敗說(shuō)；眼淚是我的“朋友”。
我說(shuō)：眼淚是生活的“必需品”。
眼淚不一定是在難過(guò)的時(shí)候流下的。那一刻，我卻是因?yàn)楦袆?dòng)，眼淚才會(huì)不止得像斷了線的珍珠一樣流下來(lái)……
那一刻，我不曾忘記過(guò)。還記得嗎？青海與屬地蒸的時(shí)候，一位母親，哦，不，一位偉大的母親(不知道用語(yǔ)言怎么傳達(dá)出她的無(wú)私)，在地震發(fā)生的那一刻，眼看著，眼看著房屋上的瓦片向她接踵而至，明明可以逃出去的，把她的兒子扔下不管，逃去那幢樓去，可是她沒(méi)有這樣做。橋，她的胳膊用力的支撐著地面，額頭上流著大顆大顆晶瑩的汗珠，滴在了地上，地在了兒子的心理，滴在了中國(guó)孩子們的心坎里……
當(dāng)營(yíng)救人員救出這對(duì)母子來(lái)，這位偉大的母親早已沒(méi)有了呼吸，沒(méi)有了心跳，而她還有一可愛(ài)兒子的心哪！看，胳膊還在支撐著地面，營(yíng)救人員一時(shí)半會(huì)都拉不動(dòng)這位母親的胳膊，為了保護(hù)身下的幼小的兒子早已變得僵持了！手里緊握著手機(jī)，手機(jī)上寫(xiě)道；兒子，記得媽媽愛(ài)你！
簡(jiǎn)單明了的一句話，緊繃腦海的一根弦，感人肺腑的一段母子情。那一刻令我淚流滿面，人與人之間的情感不需要過(guò)多的語(yǔ)言，僅此一句，注意令我淚流滿面矣。停筆至此，我開(kāi)始深思……
那一刻，足以令我淚流滿面矣！
初三作文 篇3
時(shí)光飛逝，我們已經(jīng)一起走過(guò)了兩年半，從初一到初三，我們?cè)诟淖儭⒃陂L(zhǎng)大、在路上。
初一的我們初來(lái)乍到，活蹦亂跳還未退去身上的稚氣；初二的我們身為學(xué)長(zhǎng)，退去了稚氣，處理事情多了點(diǎn)思考多了點(diǎn)冷靜；初三的我們步入了青少年，懂得了感恩，懂得了接受奉獻(xiàn)愛(ài)，懂得了為人處世。隨時(shí)光改變了我們的思想面貌但終不改變的是自己的夢(mèng)想，進(jìn)入了初三，面對(duì)這初三，我們并沒(méi)有被過(guò)去人們口中所說(shuō)的辛苦，勞累所嚇怕，我們一如既往的向前走進(jìn)入了初三。
初三雖說(shuō)有繁重的學(xué)業(yè)、爭(zhēng)分奪秒的氣氛、但是這次過(guò)程中我們更可以明確自己的'目標(biāo)未來(lái)何去何從，更可以理解同學(xué)師生情誼的深厚，知道老師的辛勞，父母的期待，自己的所作所為。許多次我問(wèn)自己學(xué)習(xí)有什么用，可是翻來(lái)覆去的想不出學(xué)習(xí)到底有什么用，面臨著中考的壓力我知道了學(xué)習(xí)是宿命，為的是自己9年來(lái)起早貪黑的學(xué)習(xí)，為的是每天父母的朝思暮想，親戚朋友的滿滿期望。
1年后我會(huì)告別初中，步入高中，迎接我的夢(mèng)想，繼續(xù)開(kāi)始完成高中學(xué)業(yè)，踏入新大陸，確立新夢(mèng)想，初三我將我使出渾身解數(shù)，努力迸發(fā)，讓所有人對(duì)我有著毫不失望的感情。
你好，初三！
初三作文 篇4
地震過(guò)后，發(fā)現(xiàn)您不僅是一個(gè)總理，更是一位老人！
看著你緩慢的攀上梯子，向被壓在樓上的百姓喊話
看著你緩慢的將輸液管遞給救護(hù)中學(xué)生的救護(hù)人員
看著你緩慢撫摸著那個(gè)因饑餓而哭泣的孩子，一邊強(qiáng)忍著眼中欲滴的淚水，一邊安慰她
看著你緩慢的拿起廢墟上的書(shū)包和鞋子
看著你緩慢的向遇難者遺體鞠躬
想起你在檢查糧庫(kù)時(shí)緩慢卻堅(jiān)決的動(dòng)作
想起你在半個(gè)中國(guó)遭受雪災(zāi)時(shí)，在火車(chē)站緩慢卻充滿關(guān)心和信心的講話
想起你在雨中緩慢而堅(jiān)定的推開(kāi)那只你為你打傘的手
突然發(fā)現(xiàn)你不僅是一個(gè)總理更是一個(gè)老人
你鬢邊有國(guó)事染白的霜發(fā)
你額頭有愛(ài)民刻下的深痕
你心頭有百姓的一顰一笑
你是我們的總理，你必須為我們操勞，你也愿意將百姓時(shí)刻掛在心上
我是你的國(guó)民，我希望你保護(hù)好自己的身體，更好的為我們發(fā)揮總理的責(zé)任
我支持你，一個(gè)普通老百姓支持你，因?yàn)槲艺J(rèn)為你是一個(gè)好總理。
周總理，從小就印在我的腦海里，他是一個(gè)好總理，
溫總理，你就工作在我的視野里，哪個(gè)地方有問(wèn)題哪個(gè)地方就有你。
溫總理，你保護(hù)好自己的身體，為了我們，更為了你的家人。
初三作文 篇5
時(shí)至今天，我們已經(jīng)走過(guò)了艱辛的初三之路，其實(shí)，這道路不是無(wú)味單調(diào)的，從我自我感覺(jué)來(lái)看，這道路是十分充實(shí)的。
青春的年華在這里悄然流逝，我們有過(guò)太多的歡笑與淚水，經(jīng)歷了太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，但我們真正感受到了合作的愉悅，奮斗的驚心，團(tuán)結(jié)的力量……往事拂過(guò)心緒，記憶仍然清晰，初三發(fā)生的一切一切如同流星雨劃過(guò)天空一樣在眼前演繹，這些不禁讓我發(fā)出感嘆！
初三是豐富的，如果要用顏色來(lái)形容初三，那紅色最適合不過(guò)了，它包含著：青春的熱情，奮斗之情，不放棄之心。在一次又一次的考試之中，我們真正發(fā)揮了初三的力量，初三是忙碌的，更是豐富的，因?yàn)樵谝淮斡忠淮蔚目荚囍�，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我們學(xué)會(huì)了笑對(duì)人生，我們學(xué)會(huì)了用自己內(nèi)心獨(dú)特的力量去戰(zhàn)勝自己，走過(guò)初三，我們學(xué)會(huì)了太多太多，因此，我們不必懼怕初三，讓青春的熱情在初三閃光，讓自己的努力在初三收獲成果。
走過(guò)初三也讓我感受到了人生的真正意義，人生需要友誼，需要自己堅(jiān)強(qiáng)的意念，需要我們的真心；在一次又一次的磨煉之中，我們深深地感受到了我們之間的凝聚力，在實(shí)驗(yàn)加試中，我們互相鼓勵(lì)，用團(tuán)結(jié)書(shū)寫(xiě)了人生的新篇章，因此我們?nèi)〉昧素S碩的成果，用優(yōu)異的成績(jī)?cè)忈屃宋覀儼嗟哪哿�，在體育訓(xùn)練中，盡管是辛苦的，但我們并未流淚，而是用信心，用毅力，用合作完成我們的目標(biāo)，在體育加試前，我們想方設(shè)法替對(duì)方鼓氣，讓在場(chǎng)的所有人為之贊吧，功夫不負(fù)有心人，我們又一次取得了豐碩的成果，是�。∪绻麤](méi)有這此番經(jīng)歷，我們的人生將會(huì)是欠缺的，不完整的人生。
初三的生活是一種自然的、健康的、睿智的，詩(shī)意的、幸福的生活，由此看來(lái)，初三何必懼怕，這種心理難道還不應(yīng)該停止了呢？我們應(yīng)該持著信心的勇氣，為初三增添色彩。
初三作文 篇6
讀著“漂亮爸爸”西子一的《心死的日記》，他們父子的不幸遭遇讓我想起了另一對(duì)苦命的母女……
還是二年級(jí)時(shí)，向來(lái)懂事的敏因?yàn)檫t到第一次挨老師的批評(píng)，她悶悶不樂(lè)了幾天，可緊接著竟然幾次莫名其妙的遲到，連媽媽也生氣，打了她的屁股。當(dāng)時(shí)敏不哭也不辯解，只是低著頭默默地站著。直到有一天，敏突然摔倒在路上，被送往醫(yī)院，父母才明白了這一切，當(dāng)時(shí)就被診斷結(jié)果嚇呆了。
躺在病床上，敏才說(shuō)：“媽媽?zhuān)衣飞险娴臎](méi)有貪玩，只是覺(jué)得累，邁不動(dòng)步子，小朋友都叫我蝸牛�！笨粗粢蛑倍鴿q紅的臉，媽媽拼命地點(diǎn)頭。然后跑進(jìn)衛(wèi)生間里大哭。孩子，爸爸媽媽從沒(méi)有接送過(guò)你上學(xué)放學(xué)，最不應(yīng)該的是當(dāng)病魔逐漸侵蝕你稚嫩的身體時(shí)，爸爸媽媽也沒(méi)有察覺(jué)，甚至還動(dòng)手打了你。
治療其間，一天一次的針灸。當(dāng)手指長(zhǎng)的針扎下去，敏全身都不由自主的顫抖。敏很聽(tīng)話，屏住呼吸，不動(dòng)也不大聲叫，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)，每一針都要扎得麻到腳尖為止。稍稍緩和一點(diǎn)，敏蒼白的臉上便擠出笑容，頑皮地說(shuō)：“媽媽看我像不像小刺猬�！蹦且桓L(zhǎng)針?lè)路鹪诹藡寢屝睦铩?/p>
長(zhǎng)期的針灸，使敏原本單薄的身體更加虛弱，可為了鍛煉腿部的力量，醫(yī)生卻要她每天爬三層樓梯。她不讓媽媽攙扶，也不讓人跟隨，她說(shuō)：“媽媽?zhuān)阕谶@里等我，看我跑得有多快！”可那哪是跑啊，使盡全身的力氣抬起一條腿，然后兩手緊緊拽住樓梯扶手，硬是用手臂的力量把整個(gè)身子帶了上去。那時(shí)候，敏的雙腿正在逐漸的失去知覺(jué)，已不能自如的活動(dòng)。常人幾分鐘就能走完的路程，她卻需要四十分鐘，這四十分鐘是多的漫長(zhǎng)��！媽媽就這么靜靜地注視著她，眼淚卻只能在心里流。
這位媽媽流著淚向我講述了敏悲慘的遭遇。敏生在一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村，小時(shí)候活潑可愛(ài)，父母都特別喜歡她。可奶奶不喜歡，因?yàn)樗桥�。奶奶希望媽媽再給她添一個(gè)男孫，可媽媽執(zhí)意不要，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)不大好。奶奶大概想男孫想瘋了，居然趁兒子媳婦下地干活，給敏喝下了農(nóng)藥。經(jīng)過(guò)三天三夜的搶救，敏終于從昏迷中醒來(lái)，可是從此落下了一身的病……
多少個(gè)夜晚，這位媽媽流著淚為苦命的女兒祈禱，可現(xiàn)實(shí)還是太殘酷。當(dāng)買(mǎi)回雙拐，她卻沒(méi)有勇氣拿到女兒面前。生活中有了雙拐，不知道會(huì)給年幼的女兒徒添多少煩惱。
對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，壓倒了身體的病痛與內(nèi)心的自卑，敏不再拒絕媽媽送她，可只許送到校門(mén)口。望著敏挪動(dòng)著笨重的雙拐融入歡蹦亂跳的孩子中，然后諾大的校園里只剩下敏一個(gè)孤零零向教室挪動(dòng)的身影，媽媽的心碎了。
一天，看到敏額頭上一大塊青紫，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，學(xué)校大掃除，敏執(zhí)意要參加。在掃樓梯時(shí)，不小心一頭栽了下來(lái)，當(dāng)同學(xué)七手八腳去扶她時(shí)，一向平和的敏卻發(fā)怒了，粗魯?shù)耐崎_(kāi)同學(xué)，咬著牙在地上掙扎。當(dāng)她頑強(qiáng)地爬起，我們看見(jiàn)了她滿是淚珠的笑臉。
敏幼小的心靈里有著普通孩子所不能企及的自尊與倔強(qiáng)，她用行動(dòng)詮釋自己的人生：即使翅膀被折斷了也要積蓄力量——飛翔……
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