【精品】童年作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的童年作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年作文 篇1
暮然回首，我就這樣快樂的走過了12個(gè)春秋，在童年的這片凈土上，是我純真、幼稚的年代。
記得我在幼兒園的時(shí)候，老師做了一節(jié)公開課，課上老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲。是關(guān)于“阿里巴巴和四十大盜”的故事。因?yàn)槲覀儼鄤偤糜?0名同學(xué)，我 們每個(gè)人都是見錢眼開的強(qiáng)盜，游戲開始了。老師把所謂的“金銀財(cái)寶”撒了一地，我們這些大盜蜂擁而上，短暫的幾分鐘就將滿地的財(cái)寶搶劫一空，然后每個(gè)人都 在欣賞、細(xì)數(shù)自己搶來的“財(cái)寶”，我也搶了好多。被洗劫后的老師雙手空空。于是，老師就用很可憐的目光讓我們手下留情，還差點(diǎn)跪下，我們這些大盜們都被老 師打動(dòng)，大盜們紛紛將金銀財(cái)寶都還給了老師，但只有我一個(gè)人沒有全部給老師，老師微微一笑，之后又試了一次，但是我還是沒有全給，老師問我為什么我回答： “如果我給了你我就變成了窮人了，就再也不能幫助別人了”。在座的家長哄堂大笑，我還不知道為什么笑？之后媽媽也經(jīng)常提起此事，還說我童言無忌。
小時(shí)候我很愿意和朋友一起玩，特別愛動(dòng)，身上經(jīng)�！皰觳省�，有時(shí)候是輕傷，有時(shí)候是重傷，每次都給我留下深深的痛，但我還是樂此不疲，重在參與。
伴著童年的歡聲笑語，我也在一點(diǎn)一滴的成長，雖已長成了少年不能忘卻的是童年，童年有說不完的故事……
童年作文 篇2
舉杯祝賀哪個(gè)無憂無慮的黃金般的孩提時(shí)代，他就像冬夜的星星，五月的晨露。我躺在涼席上，望著夏夜寂靜的星空，聽到惱人的蟬的叫聲，忽地，如微風(fēng)般，童年的時(shí)光不經(jīng)意間鉆入我的回憶。曾幾何時(shí)，童年那純真的童趣讓我至今仍留連忘返。每逢夏季，我們幾個(gè)伙伴一起，下河洗澡、捉魚、捅蜂窩…。樣樣我們都干得出。有趣的是，夏天，等西瓜成熟以后，我們把西瓜里的瓤挖開。做成一個(gè)帽子，把它曬干，之后，用大頭針把做成的帽子上鉆一個(gè)小洞。用一根線串上，戴在頭上，玩起了‘打鬼子’，在水里玩更帶勁。這邊扔過去一顆‘手榴彈’那邊則開起了‘機(jī)關(guān)槍’，伙伴們玩的‘熱火朝天’。即使身上的衣服打濕了，也不要緊。只有歡樂。早聽奶奶們說，烏鴉是不吉祥的動(dòng)物，只要它從你頭上飛過，你就會(huì)大難臨頭。但只要在頭上抹三下，把災(zāi)難抹去，便沒事了。以前我家養(yǎng)了一頭牛，我們都把它當(dāng)作寶貝。我每天放學(xué)后的第一個(gè)任務(wù)就是放牛，我總是把它喂得飽飽的。在夏天，我會(huì)拿著扇子為牛趨蚊子。在和伙伴們一起放牛時(shí)，幾只烏鴉從頭上飛過，伙伴們連忙在頭上抹三下，說：“烏鴉死，死烏鴉。”而我則在牛的頭上抹了三下。捅蜂窩，我們也干過�？匆娨粋�(gè)蜂窩時(shí)，便會(huì)用石頭向它砸去，然后便飛快地跑了。但有時(shí)也會(huì)抵擋不住蜂群的瘋狂襲擊，而被它的毒針蟄一下，便會(huì)疼得哇哇大哭。 童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像夏日夜空中的星星都值得我們慢慢去品味。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是美好的，因?yàn)樗涊d了我們成長的經(jīng)歷。這美麗的童年，定格在了我們的心中。
童年作文 篇3
高爾基，前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家，無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的創(chuàng)始之一，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。原名阿列科謝·馬克西母維奈 ·彼什科夫。出生在下諾夫戈羅德城（現(xiàn)稱高爾基市）。他出生貧苦，幼年喪父，飽嘗了人間苦難。
《童年》這本小說所寫的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期作者童年經(jīng)歷的苦難，這是一個(gè)普遍的社會(huì)現(xiàn)象。故事在一個(gè)小市民家庭里展開。在這個(gè)小市民家庭里，恃強(qiáng)凌弱是人們的癖好。半瞎的老匠人首當(dāng)其沖。這里的人幾乎每天晚上給這個(gè)老匠人安排一個(gè)侮辱性的惡作劇式的“玩意兒”：有時(shí)用火燒燙他的剪子把兒，有時(shí)在他坐的椅子上插一個(gè)尖頭朝上的釘子，或者把顏色不同的料子偷偷的放在這個(gè)半瞎的老匠人手邊——讓他把他們縫成一匹布。阿瘳沙的兩個(gè)舅母先后被兩個(gè)舅舅毒打、摧殘致死。阿瘳沙的繼父也毒打他的母親。就連年邁的受人尊敬的外祖母也難逃外祖父的打罵。孩子們當(dāng)然也不例外。這種殘暴的行徑給孩子幼小的心靈帶來了嚴(yán)重的傷害，使他或者郁郁寡歡，或者也像大人們一樣惡毒。
盡管這是一群令人生厭的小市民，但作者并沒有簡單的停留在把他們表現(xiàn)在惡人上。小說的深刻之處在于它揭示了形成這群形象的原因：是沙俄的黑暗統(tǒng)治，是家長制手工業(yè)者的生產(chǎn)方式，是艱辛污濁的生活環(huán)境，改變了人們善良的天性，造就了小私有者自私、貪婪的靈魂。
讀了這本書，我最欣賞阿瘳沙的外祖母阿庫林娜·伊凡諾娜。阿瘳沙的外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對(duì)誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿瘳沙敏感而孤獨(dú)的心。她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿瘳沙聽，她對(duì)阿瘳沙的影響，正像書中所描述的那樣：“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的'生活�！蓖庾婺傅膼劢o予阿瘳沙堅(jiān)強(qiáng)的力量，善良平凡的“普通粗人”讓他看到了自己的存在。在這冷冰冰的世界里，只有外祖母庇護(hù)、關(guān)心著阿瘳沙，給予他無限的溫情和鐘愛，并對(duì)他進(jìn)行了有益的教導(dǎo)。
整本書可以用十個(gè)字來形容：窒息的天地，苦難的童年。
如果當(dāng)時(shí)的每一個(gè)人都象阿瘳沙的外祖母一樣慈祥、善良的話。我想：結(jié)果因該不是這樣。
要怪只能怪他們自己。他們是一群既可恨又可悲的人物，一面受著封建主義、資本主義的壓迫，一面又去欺侮別人。
現(xiàn)在來想一想，像他們這種殘忍的行為，大約上帝看了也會(huì)掉眼淚！
我們千萬不能學(xué)他們那種樣子。要學(xué)習(xí)阿瘳沙的外祖母。要慈祥善良，熱愛生活，對(duì)每一個(gè)人都要忍讓。
童年作文 篇4
那是今年暑假，在北京。我們一家四口去搭地鐵，不巧趕上了北京的早高峰。那茫茫人海，匆匆的人群，我們霎時(shí)就被淹沒在這人流之中，我感覺身體已經(jīng)不是我能控制的了，我就像片樹葉，隨著洶涌的人群像前“飄”去，如果不是爸爸牽著我的手，我必然迷失在這一片人海之中。
好不容易，得到喘息的機(jī)會(huì)，我問爸爸：“你小的時(shí)候也有早高峰嗎？”爸爸笑答：“當(dāng)然有啊，那時(shí)的人們也要早起上班，學(xué)生也要早起上學(xué)的�！�
“那時(shí)候的早高峰也是這么的擁擠么？”我問。
“是啊，不過那時(shí)的交通工具是公交車和自行車，不像現(xiàn)在，大家搭乘地鐵或者自己開車上班。丫頭你可知道，我小時(shí)候有一種特——?jiǎng)e長的公交車！”爸爸故意拉長了音，引起了我的好奇，我昂起頭，瞪大了眼睛，等著他繼續(xù)介紹。
“那公交車，有兩個(gè)現(xiàn)在的公交車那么長，兩截車廂之間有連接處，內(nèi)部有些像現(xiàn)在的地鐵。車廂外用橡膠布連接。那公交車足足可以“吞”下現(xiàn)在公交車兩倍還多的乘客。早高峰的車廂里，也是像現(xiàn)在地鐵里這樣擠！”
我努力想象著這走在馬路上的龐然大物。爸爸掏出手機(jī)，找出一張當(dāng)時(shí)公交車的照片，我才補(bǔ)全了我腦中這個(gè)畫面。
爸爸又翻出一張他小時(shí)候，早高峰自行車“大軍“的黑白照片。那熙熙攘攘的自行車隊(duì)伍，像長龍一樣從每一個(gè)路口向后綿延排去。那壯觀的景象，絕不亞于現(xiàn)在早高峰堵車時(shí)的汽車隊(duì)伍�？粗掌曳路鹬蒙碓趲资昵霸绺叻宓慕诸^，清脆的自行車鈴聲此起彼伏，譜出一首歡樂的歌。
不一樣的早高峰，一樣的辛勤的人們。正是有了這辛勤的人，才有了今天不一樣的早高峰。
童年作文 篇5
前幾天，我們學(xué)校組織看了一部電影——《暖春》，看后讓我深受感動(dòng)，心情久久不能平靜，感于童年。
電影中最令我感動(dòng)的情景是狂風(fēng)暴雨中小女孩和爺爺回家的那一幕。那是一個(gè)雷雨交加的傍晚，雨，鞭子似的抽打著樹木，嘩嘩地下個(gè)不停，像千針萬線，把天空密密實(shí)實(shí)地縫合起來。這一天，小花考了第一名，她巴不得馬上把這個(gè)喜訊告訴爺爺，爺爺一定會(huì)露出欣慰的笑容，皺起的眉頭一定會(huì)舒展開去。誰知當(dāng)小花回到家時(shí)，爺爺卻不在家里，于是小花冒著大雨去找爺爺。她看見爺爺背著供她上學(xué)的柴倒在了風(fēng)雨中，由于路滑，小花只好托著爺爺一步一步地往回走……看到這兒，我的眼淚不知不覺地在眼眶里打轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒，就像斷了線的珠子一樣掉下來。
小花的童年多么悲慘啊！學(xué)費(fèi)要爺爺去撿很多柴才能湊好，長那么大從來沒有穿過一件新衣服，從沒穿過一雙新鞋。想到這里我不由得想起了我的童年。
我從小生活在充滿陽、充滿溫暖的世界里。在家里，爸爸媽媽把我當(dāng)作掌上明珠，把一切希望都寄托在我的身上；爺爺奶奶對(duì)我關(guān)懷備至。在學(xué)校，老師像慈母一樣地教育我，使我茁壯成長。春天，嫵媚的花兒伴我一起成長；夏天，五顏六色的裙子把我打扮得花枝招展；秋天，甘美的果實(shí)為我解除甘渴和炎熱；冬天，松軟的棉被、棉衣棉褲為我驅(qū)寒取暖。到交學(xué)費(fèi)的時(shí)候，只要向爸爸媽媽一開口，就得到了，還經(jīng)常要錢吃零食。和電影中的小花比起來，那可是一個(gè)在天上，一個(gè)在地下……
夜，越來越深，四周越來越靜，我躺在床上，卻輾轉(zhuǎn)難眠。同樣的童年，卻有著完全不同的命運(yùn)，小花值得我們同情、可憐，但更激起了我對(duì)自己現(xiàn)在所擁有的金色童年更加珍惜。
童年作文 篇6
今天學(xué)了課文《烏塔》。本文講述了一個(gè)名叫烏塔的14歲德國女孩獨(dú)自在歐洲旅行的故事。學(xué)習(xí)這篇課文后，我受益匪淺。
Uta，一個(gè)普通的14歲女孩，為這次旅行準(zhǔn)備了三年。她在家里設(shè)計(jì)了旅行路線和行程表，看了很多與這些要去的國家有關(guān)的書；為了賺路費(fèi)，她每個(gè)周末都會(huì)給餐館或者超市發(fā)廣告，假期還會(huì)去別人家陪孩子玩五塔。所有的旅行費(fèi)用都是用她勤勞的雙手掙來的，但是我們呢？每當(dāng)你有困難時(shí)，就向爸爸媽媽求助。周末找父母要零花錢買東西吃。Uta很自立。14歲時(shí)，他獨(dú)自去過法國、瑞士、奧地利等國家。他父母認(rèn)為每天鍛煉孩子就是愛孩子，就像烏塔說的：愛孩子，為什么不自己出去玩？看看我在,更別說出國了。在國內(nèi)不敢一個(gè)人出去玩。周六周日只能和朋友去公園，還得讓爸媽陪著！
Uta在家做什么？她做自己的事，整理自己的衣服，打掃自己的房間。至于我，就像家里的小公主一樣，舒舒服服的住在諾大的皇宮里。有時(shí)我的作業(yè)只有在父母的催促下才能完成。我媽媽總是忘記帶我的紅領(lǐng)巾，沒有提醒我。生活中沒有父母，我?guī)缀鯚o法獨(dú)立生活。
學(xué)完這篇課文，我也想向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自立、賢惠的少年。我想成為藍(lán)天下飛翔的雄鷹，而不是父母手中的風(fēng)箏。不要做我爸媽天天捧在手里的寵物。我想成為一個(gè)在草坪上快樂玩耍的頑強(qiáng)女孩。爸爸媽媽，請(qǐng)放下你們溫暖而慈愛的手，讓我們頑強(qiáng)地努力活下去，讓我們這一代迅速成長，成為明天的強(qiáng)者！
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