精選初中作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的初中作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
偶得一機(jī)會(huì)，我有幸到桂林去過暑假。
當(dāng)我和父母跋涉千里來(lái)到桂林后，卻并沒有感覺眼前一亮，反而無(wú)比失望。吵鬧的城市與靜態(tài)的山水交織在一起，
不由讓人心生厭煩。一家人在桂林溜達(dá)了一整天，既沒有感受到市鎮(zhèn)的繁華也沒有體會(huì)到山水的秀麗，只是一邊向前走，一邊走馬觀花地瀏覽。
第二天，爸媽又要拉我出去玩，我卻無(wú)任何興致，可在他們的強(qiáng)烈要求下，我們還是出去了。
坐了一個(gè)多小時(shí)的車，終于來(lái)到了一座秀麗無(wú)比卻不是太高的山腳下，經(jīng)當(dāng)?shù)貙?dǎo)游生動(dòng)介紹，才得知這里是桂林市區(qū)里最高的山峰——蝴蝶峰。我問過導(dǎo)游，才知道這蝴蝶峰僅僅五百多米高。
上山的路程是艱難卻又短暫的，每個(gè)人都喘著粗氣，好似都被賦予了某種沉重的任務(wù)似的，我只管栽著頭，向前走。
終于登頂了，蝴蝶山頂是一個(gè)巨大的平臺(tái)。腳下的巖石則十分光滑，想必早有成千上萬(wàn)的人來(lái)一聲驚嘆。站在峰頂向下俯視，��！這或許才是我在書中所認(rèn)識(shí)的那個(gè)桂林吧！城市被重重青山綠水環(huán)繞著，市區(qū)內(nèi)正在流淌的運(yùn)河，映著太陽(yáng)的光輝，綠的發(fā)亮，好像使這天地光明的并不是太陽(yáng)，而是這透亮如碧玉的運(yùn)河。而蝴蝶峰，可謂是一枝獨(dú)秀，聳立于市區(qū)之中。它雖然沒有五岳的高大雄偉，也未必有黃山的奇山異水，天下獨(dú)絕，卻因群山、城市、運(yùn)河的呼應(yīng)，顯得美輪美奐，生機(jī)盎然。此時(shí)的我，才明白了桂林山水甲天下的真正含義。
人很多時(shí)候，只會(huì)執(zhí)著向前，卻不會(huì)轉(zhuǎn)過頭，仔細(xì)觀察一下自己曾走過的路。其實(shí)，只有轉(zhuǎn)身回望時(shí)，你才能發(fā)現(xiàn)自己走過的路，竟也有著那么的華麗與精彩……
初中作文 篇2
人這一生需要珍惜的東西有很多，我認(rèn)為最應(yīng)該去珍惜的就是文明了。
人類文明的建立是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，這一過程既包含了人類體質(zhì)的進(jìn)化，又包含了人類的心性、精神和思想情感的不斷豐富、充實(shí)、積淀。文明的多樣性是人類文明的重要特征，在我看來(lái)，人類文明應(yīng)分為兩類：物質(zhì)文明、精神文明。
先說(shuō)說(shuō)物質(zhì)文明。說(shuō)到物質(zhì)文明，首先應(yīng)該想到的一定是我國(guó)古代的四大發(fā)明了。為什么我國(guó)古代四大發(fā)明是人類物質(zhì)文明的代表呢?因?yàn)樗鼈兌紝?duì)文明的傳播、普及起到了巨大的作用。造紙術(shù)的出現(xiàn)對(duì)文明的傳播有重大的意義。因?yàn)橛辛思�，人們可以再紙上寫下一篇佳作，畫出一幅精美的畫，記下一件事的發(fā)展過程，作一首動(dòng)聽的樂曲……它的用處太多了，最重要的是，寫在紙上的東西，可以保留下來(lái)，能保留下來(lái)，也就可以傳播，紙就起到了這樣的作用，所以說(shuō)，造紙術(shù)對(duì)文明的傳播有著重要的意義，難得不是嗎?再說(shuō)到活字印刷術(shù)對(duì)文明的普及起到了巨大的作用�；钭钟∷⑿g(shù)就相當(dāng)于我們現(xiàn)在的復(fù)印件，可以復(fù)制出數(shù)量稀少、不可多得的佳作，一份變成多份，人們閱讀起來(lái)就更加的方便，這對(duì)文明的普及可是起到了巨大的作用哦!火藥，正是有了火藥，我們才逐步從冷兵器時(shí)代走向了今天的熱兵器時(shí)代啊!最后說(shuō)到指南針，指南針也是很重要的哦，它能為人們指引方向，如果沒有指南針的導(dǎo)向功能，哥倫布又怎能發(fā)現(xiàn)美洲新大陸?
再來(lái)講一講精神文明。我想起了孟子說(shuō)過的一句話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”這句話的大概意思是：天將降大任給一個(gè)人，必定會(huì)嚴(yán)格地考驗(yàn)這個(gè)人。其實(shí)這句話是想告訴我們：人生道路不會(huì)一帆風(fēng)順，每一個(gè)人都必須要面對(duì)挫折和困境，要想成功，這些都是不可少的。只要有鍥而不舍的精神、自強(qiáng)不息的毅力和直面困難的勇氣，就一定能戰(zhàn)勝挫折與困境并成功的，難得不是嗎?這不就是一種精神文明嗎?
文明，既是思想，又是象征，既有形又無(wú)形，但它又時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊、周圍，就讓我們好好地去珍惜它吧!
初中作文 篇3
天氣越來(lái)越冷了，刺骨的寒風(fēng)陣陣，吹打在我的身上，讓我冷得發(fā)抖，鳥兒也都飛去過冬了。
在媽媽的鼓勵(lì)下，我們一起來(lái)到了瓜渚湖邊，準(zhǔn)備去參加一年一度的環(huán)湖跑步比賽。起初，我斗志高昂，掃了一眼周圍的人群，發(fā)現(xiàn)他們中大多數(shù)都是中老年人，我便堅(jiān)信自己一定是前10名到達(dá)的。
隨細(xì)雨蒙蒙裁判一聲槍響，幾百人同時(shí)沿著湖邊小路向前努力的沖了出去，大家擠在一起，沒有拉開多少差距，我心里想著嬴，便在人群中拼命地向前擠著跑，沒過多久，便輕松的跑到了隊(duì)伍的前面。
但是，不久雨便慢慢地變大了，我的興致也如同火焰一般地被這冷水澆滅了，腳步隨即慢了起來(lái)，后面的人潮開始涌了上去，加上之前一直在往前沖，我的體力迅速地消耗殆盡，心里嘀咕著要不要退出，就在這時(shí)，一張熟悉的面孔出現(xiàn)在了我的面前——不錯(cuò)，是媽媽，她好像看穿了我的心思，一邊跑一邊對(duì)我說(shuō)，我們已經(jīng)跑了將近大半圈了，只需咬咬牙、定定心，再努力一下，便可以到達(dá)終點(diǎn)了。
在媽媽的.鼓勵(lì)下，我的能量又好似重新被加滿了一樣，雨依然在下，但卻不再使我的斗志熄滅，反而讓我的好勝心越來(lái)越旺了，我如同加了電動(dòng)小馬達(dá)的一般，超過了一個(gè)又一個(gè)的參跑者，遠(yuǎn)處我看到了終點(diǎn)，勝利的曙光好似在像我招手。
終于我到達(dá)了終點(diǎn)，雖然我沒有跑進(jìn)前十，但是這件事讓我明白：只要自己愿意做，就沒有什么事是做不成的，關(guān)鍵就是要看你面對(duì)這件事的心態(tài)。
雨還在繼續(xù)的下著，我的衣服雖然已經(jīng)全濕了，但是我的心卻在不停地燃燒著，永不停止！
初中作文 篇4
“瘦肉精”、“地溝油”、“染色饅頭”……面對(duì)這些食品安全隱患，我們要懂得用法律維護(hù)自己的消費(fèi)權(quán)，最好的方法就是舉起“12315”這塊盾牌。
和同學(xué)去爬山，在山腰處的小賣部買了一瓶礦泉水。我把一元硬幣放在柜臺(tái)上準(zhǔn)備走時(shí)，老板說(shuō)：“小伙子，錢還沒付夠哩，三元一瓶。”走幾步后，我打開蓋子喝了一口，發(fā)現(xiàn)這水有一股難聞的塑料味。我立即回頭找老板理論，老板卻說(shuō)這是正�，F(xiàn)象。于是我把瓶蓋子給老板看，說(shuō)：“這已經(jīng)過了保質(zhì)期半年了，能喝嗎？”老板依舊狡辯地說(shuō)：“小孩子懂什么，別在這里耽誤我生意”。
這個(gè)黑心的攤販，要是不阻止，她不知還會(huì)害多少人。我打通了“12315”這個(gè)號(hào)碼，舉報(bào)了這家小賣部的經(jīng)營(yíng)地址。
執(zhí)法人員來(lái)了。老板并不承認(rèn)，一度還誣賴我。執(zhí)法人員警告說(shuō)，如果不換這瓶水和銷毀所有過期物品，就要查辦這家小賣部，老板聽了嚇得連連說(shuō)“好”。最后，老板娘給我換了一瓶水，還賠了幾十元錢。
當(dāng)你的消費(fèi)權(quán)受到侵犯時(shí)，請(qǐng)與12315相伴。
初中作文 篇5
假若花沒有枝，哪來(lái)一枝獨(dú)秀；假若樹沒有根，拿開蔥郁挺拔；假若風(fēng)箏沒有線，哪來(lái)翱翔的歡樂呢？如果城市沒有義工，哪來(lái)干凈，美好的城市呢？——題記
一只風(fēng)箏在天空中鳳翔，張開它那多彩的羽毛，絢麗的色彩勾引許多人的青睞，欣賞著它矯健的舞姿。展現(xiàn)這位少女閉月羞花的容貌！可是，有誰(shuí)注意那牽著風(fēng)箏的線，在風(fēng)中瑟瑟顫抖的線呢！盡管風(fēng)箏飛得再高再遠(yuǎn)，線永遠(yuǎn)默默的伴著它，這都是線的功勞。因?yàn)闆]有線的平臺(tái)，即使風(fēng)箏在美，也沒人用它。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)線這蠟燭精神，無(wú)私的給予別人歡樂，默默地地奉獻(xiàn)！
人生不也是像線與風(fēng)箏？在教育上，老師永遠(yuǎn)如線一樣。偉大，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的一切，為我們這些“風(fēng)箏”，更好地翱翔在藍(lán)天！在舞臺(tái)上，歌手們?cè)陟披惖臒艄庵校鴦?dòng)聽的歌，招來(lái)許多人的喝彩，可有誰(shuí)想到臺(tái)后的操作人員才是成功的主要！
說(shuō)到這，勾起我一段深刻的回憶：那天，學(xué)校在搞文藝晚會(huì)，我本來(lái)是在前臺(tái)做演員的，但是后來(lái)被安排到臺(tái)后當(dāng)義工！我傷心得很！心如刀絞般，哭著跑回家向媽媽訴苦。媽媽聽完后，什么也沒說(shuō)，只拿出一個(gè)表來(lái)，問我道：“這表上的時(shí)針之所以會(huì)走，是為給別人看時(shí)間，但時(shí)針為什么會(huì)走呢？”莫名其妙的我漫不經(jīng)心回答道：“是因?yàn)橛须姵��！眿寢層终f(shuō)：“對(duì)，現(xiàn)在你就譬如這電池，如果沒有你的工作，那來(lái)演出的成功呢？”媽媽的話讓我如夢(mèng)初醒，明白了她未說(shuō)的道理。
從此，我便明白了——在人生道路上，在我未來(lái)的路上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)線的品質(zhì)，無(wú)私的精神！為祖國(guó)，社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，讓祖國(guó)的風(fēng)箏越飛越高！讓線永不斷！
讓我們努力吧，踴躍當(dāng)線吧！也讓線的精神化作風(fēng)箏，越飛越高吧，飄揚(yáng)在這藍(lán)天之上！——后記
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