有關(guān)感人的作文合集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的感人的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
感人的作文 篇1
每當(dāng)我看到朱老師那和藹可親的臉的時(shí)候，我就會(huì)感到十分的溫暖，一件件暖心的往事就會(huì)涌上心頭。尤其是去年圣誕節(jié)發(fā)生的一件事，至今令我難忘。
事情是這樣的，那天下午，我們班上完音樂(lè)課，大家都在練習(xí)吹豎笛。我們班的一個(gè)女同學(xué)韓雅馨的豎笛里有了汽水，她就用力甩了甩，一不小心就把口水甩到了一叫黃信誠(chéng)同學(xué)的臉上。這個(gè)男同學(xué)真是缺乏風(fēng)度，他馬上反擊韓雅馨，也想把笛子里的口水甩到韓雅馨臉上，不料笛頭忽然飛了出去砸在了韓雅馨頭上，一下砸出了一條口子，鮮血立刻往外冒，不一會(huì)，她的頭發(fā)上、衣領(lǐng)上、紅領(lǐng)巾上全都是血。
我們大家都慌了，連忙跑去告訴朱老師，朱老師知道后馬上放下手頭上的事情，把韓雅馨帶去醫(yī)院治療。一直到放學(xué)也沒(méi)有見(jiàn)朱老師回來(lái)。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)朱老師一直陪韓雅馨在醫(yī)院做各項(xiàng)檢查、治療，一直忙到晚上七點(diǎn)多鐘。當(dāng)大家都在準(zhǔn)備快快樂(lè)樂(lè)過(guò)節(jié)的時(shí)候，老師還在醫(yī)院忙碌，唉！這就是我們的朱老師。
身著我國(guó)五十六個(gè)民族服飾的孩子護(hù)送著國(guó)旗走過(guò)寬闊的體育場(chǎng)，把鮮艷的五星紅旗交到正裝肅立的八名戰(zhàn)士手中那一刻，子陵落淚了，無(wú)論是孩子們還是戰(zhàn)士們，都是最可愛(ài)的人，那一刻的畫面，小手傳大手，意味著呵護(hù)，意味著傳承，意味著奧林匹克的莊嚴(yán)肅穆與對(duì)未來(lái)和希望的追求。
腳印焰火
演著北京的中軸線，天空中綻放腳印形狀的焰火，逐漸接近國(guó)家體育場(chǎng)，那一步一步，象征著13億中國(guó)人民為了這一天到來(lái)付出的努力，看似輕松，這一路卻走過(guò)了無(wú)數(shù)的挫折，汗水與淚水交織成了成功的喜悅，子陵為這一百年的翹首企盼，為幾代人的不懈努力，為這一刻的終于到來(lái)而心潮澎湃。
絲綢之路
氣勢(shì)宏大的文藝表演，展現(xiàn)中國(guó)五千年文化的華麗樂(lè)章，在進(jìn)行到“絲綢之路”這一段落時(shí)，那畫卷上展現(xiàn)了古人們的足跡。子陵腦海中涌現(xiàn)出中國(guó)的先人們?yōu)榱俗非筮M(jìn)步，為了追求更加美好的明天，長(zhǎng)途跋涉，穿越沙漠，遠(yuǎn)涉重洋，不辭勞苦，不畏艱難的身影，中華民族是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的民族，是一個(gè)多么偉大的民族，子陵以身為中國(guó)人為榮。
汶川男孩
姚明高舉五星紅旗帶領(lǐng)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員們進(jìn)入會(huì)場(chǎng)時(shí)，子陵就看到了他身邊那個(gè)小身影，聽(tīng)到解說(shuō)才知道他就是在汶川地震中被稱作“小英雄”的9歲男孩林浩，他代表了中華民族不屈的精神，代表了災(zāi)區(qū)人民在百?gòu)U待興的震區(qū)依然不變的對(duì)祖國(guó)的支持，讓全世界看到了汶川震災(zāi)地區(qū)人民的堅(jiān)強(qiáng)。
圣火之路
在點(diǎn)火之前，子陵一直在猜測(cè)最終的點(diǎn)火方式，一直擔(dān)心這點(diǎn)火方式會(huì)不會(huì)比不上往屆中的某一屆，因?yàn)樵谧恿晷睦铮腥A民族是世界上最充滿智慧的民族，而奧運(yùn)圣火的點(diǎn)火方式無(wú)形中也成了向世界展現(xiàn)中國(guó)人智慧的一個(gè)方式。李寧剛升空那會(huì)，子陵還比較納悶，心想不會(huì)就是“空中飛人”那么簡(jiǎn)單吧……可是當(dāng)李寧開始在國(guó)家運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外沿上逐漸展開的圣火傳遞畫絹上奔跑的時(shí)候，子陵心中的一切疑慮煙消云散，取而代之的是一種震撼，轉(zhuǎn)而熱淚再度涌上眼眶——腦海中浮現(xiàn)的，是海外華人護(hù)圣火不屈的身影，是圣火傳遞過(guò)程中熱情的笑臉，是在珠穆朗瑪峰上身著御寒衣小心翼翼點(diǎn)燃圣火的火炬手……而眼前，是飛翔的李寧——是的，沒(méi)有什么可以阻止中華民族的騰飛，我們要飛，朝著夢(mèng)想飛，越飛越高，勢(shì)不可擋！
感人的作文 篇2
許多動(dòng)物，都有豐富的情感。在我的記憶中，就有這樣類似的小故事，我就來(lái)分享幾個(gè)吧！
這是我第一個(gè)知道的動(dòng)物故事：
一個(gè)昆蟲室里面養(yǎng)著許多昆蟲，其中有一對(duì)蝎子。它們被養(yǎng)在器皿里。有一天，母蝎子不知道怎么的就死了。試驗(yàn)員將母蝎子拿出去做成了標(biāo)本。從此以后，公蝎子竟開始絕食了，并且整天無(wú)精打采的。它終于在兩個(gè)星期之后，將自己的毒刺刺入了自己的軟骨，自殺了。據(jù)研究，公蝎子絕食是因?yàn)閯傞_始太胖，自己的毒刺夠不到軟骨。原來(lái)，它絕食的目的是為了瘦下來(lái)后，方便自盡！
這是多么感人哪！可是，這并不是令我最感動(dòng)的，最令我感動(dòng)的，是關(guān)于蜥蜴的事：
一所房子要拆遷了，這棟房子的主人，在一面已經(jīng)拆了一半墻中，發(fā)現(xiàn)了一只被釘子穿身而過(guò)的蜥蜴。主人記起來(lái)這個(gè)釘子是自己的為了掛結(jié)婚照片，于20年前親手釘?shù)綁ι系?，沒(méi)想到卻將一只生命釘中�？墒亲盍钊顺泽@的是，這只蜥蜴慢慢動(dòng)了起來(lái)。它，還活著！
主人很驚奇，他仔細(xì)的坐在旁邊細(xì)細(xì)觀察，看為何這只蜥蜴可以釘在墻上20年不死。經(jīng)過(guò)幾天的觀察，主人發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來(lái)，這只蜥蜴的同伴一斷的從四處找食物喂它，而且一喂就是20年。
這是多么令人驚奇又多么感動(dòng)的事！這只蜥蜴被釘住后，可以說(shuō)已經(jīng)決定了它的悲慘命運(yùn)——必死無(wú)疑。可是，那些同伴卻義無(wú)反顧地照顧了它二十年。真?zhèn)ゴ螅Q做是人類，多少人可以做到？
像這樣的故事還有很多很多。從以上兩個(gè)故事，可以看出動(dòng)物也有豐富的情感。我們也要學(xué)習(xí)它們這些精神和品質(zhì)。
感人的作文 篇3
當(dāng)時(shí)光溫柔了手掌，當(dāng)風(fēng)月在眉間蕩漾，當(dāng)思念泛濫成海洋，當(dāng)情意溢出滿滿的渴望，請(qǐng)?jiān)S我，用小半盞的時(shí)光，書一段流年里的向往，將如煙的過(guò)往溫潤(rùn)成詩(shī)行�！}記
攜一縷淺夏的芬芳，在五月的風(fēng)情里徜徉，熱烈與溫和，都是季節(jié)里不可改變的模樣，倚窗，眺望，不遠(yuǎn)方，雨，串聯(lián)出細(xì)細(xì)密密的網(wǎng)，凌空飛揚(yáng)，飄飄灑灑，落進(jìn)了誰(shuí)家的門廊，風(fēng)，隔著雨線，深情的張望，暮春里的蔥郁，有些許惆悵，朦朦朧朧的景像，輕訴著江南水鄉(xiāng)，淺淺的哀傷。
近來(lái)，有些迷茫，忙忙碌碌的，心，卻格外的空曠，來(lái)不及清掃掉，生活的雜亂無(wú)章，只任憑陌上的風(fēng)，來(lái)來(lái)往往，肆意游蕩，找不到方向，漸漸的，在內(nèi)心的一角堆積出了荒涼。
收斂心性，安坐于窗，輕輕的落筆，一平一仄中與文字淺淺相望，凝神，靜臥，守一方清寂，半盞茶香，讓那些無(wú)端的猜想，以及浮夸的影像，都摒退一旁，放逐于遠(yuǎn)方。
喜歡一個(gè)人的時(shí)候，把你對(duì)我的好，拿出來(lái)細(xì)細(xì)品嘗，你不善言語(yǔ)，不喜表露的傻樣，一直是我最深愛(ài)的模樣，5，20的趣事，溫暖了心房，與你一起走過(guò)的時(shí)光，反反復(fù)復(fù)的在記憶里不停的播放，不喧嘩，不張揚(yáng)，如春風(fēng)里，緩緩?fù)掏碌姆曳�，溫和安逸的，沒(méi)有一絲憂傷。親愛(ài)的，感謝你給我一份溫柔的情懷，和寬闊的胸堂，在鶯飛草長(zhǎng)，熙熙攘攘的人群里，讓我保留一方，足夠綻放自我的天堂。
如果，能將光陰的走向，深瑣于手心上，我愿一直停留在與你分分秒秒相守的北回歸線上，清清減減的方寸中，時(shí)刻懷惴著晴朗，不羨慕風(fēng)風(fēng)光光，沒(méi)有強(qiáng)大的愿望，只將溫溫?zé)釤岬男∷枷�，妥貼的安放，不嗔，不貪，不吵，不鬧，清心薄韻中，靜看庭前落花，風(fēng)月炎涼。
昨夜，有雨到訪，驚擾了我夢(mèng)里的時(shí)光，淅淅瀝瀝的雨聲，敲打出了想你的翅膀，起身，佇立，看模糊的玻璃窗，照映出我的臉寵，看窗外閃閃爍爍，溫暖的燈光，親愛(ài)的，你在千里之外的晚上，是否邀我進(jìn)入了你的夢(mèng)鄉(xiāng)？
時(shí)常在想，我們的未來(lái)會(huì)怎樣，紅塵俗事的牽絆，是萬(wàn)般無(wú)奈且又躲不開的蛛網(wǎng)，只有懂得了，如何小心的避讓，才會(huì)讓明媚生煙的日子，幻化為溫床，凝戀成香。
當(dāng)我們老了，容顏?zhàn)儞Q了模樣，所有的煩囂與瑣碎都?xì)w于平常，親愛(ài)的，我們是否可以依著山水，心手相牽，坐在搖椅上，眼底有愛(ài)，掌心有暖，你依然，任我瘋顛，任我癡狂，聽(tīng)我一字一句，一癡一念的話家常，悠悠然的，讀取歲月贈(zèng)予的美好篇章。
感人的作文 篇4
我爸爸有個(gè)堂姐今年79歲了，晚年幾乎是在病床和輪椅上度過(guò)的，姑媽被類風(fēng)濕糾纏上后，雖然幾個(gè)表哥傾盡全力為她治療，可還是沒(méi)能把這可恨得病魔甩掉，因此，姑媽的身體每況愈下，我們晚輩眼瞧著姑媽被病痛折磨，就如救火沒(méi)水——干著急。
值得慶幸的是姑爺身體還健康，曾是團(tuán)級(jí)干部的姑爺，退休后，在鄉(xiāng)下找了塊依山傍水的寶地隱居起來(lái)，不離不棄的陪伴和照顧著姑媽。
最近姑媽時(shí)而清醒，時(shí)而糊涂。清醒的時(shí)候總是和姑爺念叨著，要回鄉(xiāng)下老家去，看看兒時(shí)曾爬過(guò)的山坡是否依舊?看看兒時(shí)曾摸魚捉蝦的小溪是否依然清澈?看看兒時(shí)那老捉弄人的討厭同桌，他是否也已白發(fā)蒼蒼?看看時(shí)常牽掛著的侄兒，侄孫們是否安好?就姑媽的身體，回去是很困難了，為了替姑媽圓夢(mèng)，姑爺決定把姑媽老家的所有親人都接來(lái)和姑媽團(tuán)聚。
今天是個(gè)好日子，上午九點(diǎn)來(lái)鐘，姑爺就用輪椅推著姑媽到賓館等候大家的到來(lái)。我有事去晚了點(diǎn)，11點(diǎn)我趕到那兒的時(shí)候，大伙兒都到齊了，大房間里坐滿了人，大家都圍著姑媽問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短�？次疫M(jìn)去，正在給姑媽按摩的大姐笑著逗姑媽：“姑媽，現(xiàn)在進(jìn)來(lái)這姑娘是哪個(gè)?”姑媽瞧了半天，最終還是搖了搖頭。
“那個(gè)調(diào)皮的弦子啊，您忘記了嗎?”姑媽說(shuō)：“名字倒是很熟悉。”聽(tīng)姑媽這么說(shuō)，我的心仿佛跌進(jìn)了冰窖。不會(huì)吧，姑媽，居然不認(rèn)識(shí)我?傷不起啊!
我蹲在姑媽的身邊，握著姑媽干瘦的手，抬頭望著姑媽氣色不錯(cuò)的臉，不甘心地撒嬌：“姑媽，您再看看嘛，我是誰(shuí)?”
這回姑媽記住了，“你是弦子�！蔽艺鏋楣脣尭械诫y過(guò)，因?yàn)樗幬镉绊懀?jīng)那么美麗而又精明能干的姑媽記憶力衰退了。唉，姑媽真的老了，老到需要人照顧了。
說(shuō)話間，姑爺請(qǐng)的攝影師進(jìn)來(lái)了，我們都高興地圍著姑爺，姑媽拍照，讓這短暫的快樂(lè)時(shí)光變成永恒的記憶。
12點(diǎn)到了，表哥招呼大家吃飯。
大家各自圍著桌子坐下來(lái)，剛好三桌。姑媽就坐在姑爺?shù)纳磉叀?/p>
滿桌的美味佳肴剛上來(lái)，只見(jiàn)姑爺站起來(lái)說(shuō)到：“今天把大家請(qǐng)來(lái)，是因?yàn)槲覀兝蟼z口想你們了。請(qǐng)大家舉杯為今天的團(tuán)聚干杯!”
“干!”大家都不客氣地喝起來(lái)。酒過(guò)三巡，氣氛開始輕松活躍。
大家都輪流向姑爺姑媽敬酒，姑媽像一個(gè)靦腆的少女般乖乖的坐在姑爺身邊，姑爺不時(shí)地給她夾菜，還輕輕的問(wèn)她想吃什么，他們就像初戀情人般恩愛(ài)。我端起酒杯走過(guò)去對(duì)姑爺說(shuō)：“姑爺，年輕的時(shí)候，您是一方父母官，曾叱咤風(fēng)云，造福一方百姓，我敬佩您!現(xiàn)在，姑媽坐在輪椅上，老到哪兒也走不動(dòng)了，您還這樣在乎姑媽的感受，這樣為姑媽操辦，這樣把姑媽當(dāng)成您手心的一塊寶，您真的是頂天立地爺們!我敬佩您!”說(shuō)完，我和姑爺一飲而盡。
接著，我對(duì)姑媽說(shuō)：“姑媽，祝你早日康復(fù)!”
“孩子，祝你發(fā)財(cái)!”我很意外，高興地抱著姑媽，慶幸姑媽能清醒的感受她的幸福。
姑媽不能久坐，吃完飯，姑爺要帶她回鄉(xiāng)下去了。我目送著車子漸行漸遠(yuǎn)，心情如大海波濤般洶涌……
恰好這時(shí)候，晴朗的天空突然下起了雨，是老天爺感動(dòng)的淚花嗎?
淋著雨，我哼起了那首如午后陽(yáng)光般令人舒服的歌——
背靠著背坐在地毯上
聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)聊聊愿望
你希望我越來(lái)越溫柔
我希望你放我在心上
你說(shuō)想送我個(gè)浪漫的夢(mèng)想
謝謝我?guī)阏业教焯?/p>
哪怕用一輩子才能完成
只要我講你就記住不忘
我能想到最浪漫的事
就是和你一起慢慢變老
一路上收藏點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑
留到以后坐著搖椅慢慢聊
我能想到最浪漫的事
就是和你一起慢慢變老
直到我們老得哪兒也去不了
你還依然把我當(dāng)成手心里的寶
感人的作文 篇5
星期三上午第一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師微笑著說(shuō)：“今天，咱們學(xué)習(xí)一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)——角的度量�！�
我想：我的媽呀！指不定有多難�。】墒�，老師引導(dǎo)我們從日常生活中的例子入手，同學(xué)們很快就明白了。只有我還一竅不通。這時(shí)，老師出了一道題，讓我們做。老師好像看出了我沒(méi)弄懂，就偏偏叫了我。“邵煜函，請(qǐng)你講一講你是怎么想的？”我本來(lái)就稀里糊涂的，老師這一點(diǎn)名，更是丈二的和尚——摸不著頭腦。我鼓了鼓勇氣，硬著頭皮胡蒙亂撞：“是……是……”老師不斷的鼓勵(lì)我說(shuō)：“煜函，不用怕，怎么想就怎么說(shuō)，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的�！崩蠋熢绞沁@么說(shuō)，我越是緊張，竟一句話也說(shuō)不出來(lái)。
下課后，老師把我叫到辦公室里，把新學(xué)的課程又詳細(xì)地給我講述了一遍。老師手里拿著圖形，讓我拿著量角器，教我怎樣度量，怎樣讀數(shù)，一個(gè)步驟也不放過(guò)。這下，我心中豁然開朗。再看看辦公室里，老師們都已下班回家了。
在回家的路上，我腦海中始終是老師給我補(bǔ)課的畫面。這感人的一幕將永留在我的記憶中。
感人的作文 篇6
一次感人的演講會(huì)，使我淚流不止，還讓我得到了許多啟示。
星期二下午，學(xué)校里有幸請(qǐng)來(lái)了全國(guó)著名的教育家周恒，給我們開演講會(huì)，操場(chǎng)上人山人海，家長(zhǎng)也來(lái)了，看起來(lái)非常熱鬧。
周老師說(shuō)的一個(gè)故事使我淚流不止，一想起就很感動(dòng)：周老師的一個(gè)朋友對(duì)他說(shuō)當(dāng)老師好累��！我不想當(dāng)老師了。但是，到了教師節(jié)那天，他的朋友來(lái)到講臺(tái)桌前時(shí)，看見(jiàn)桌上有兩個(gè)雞蛋，雞蛋下有一張紙，里面寫著：老師，教師節(jié)快樂(lè)，我家里很窮，沒(méi)有錢買禮物送給您，只有雞蛋�？赐旰螅蠋煾袆�(dòng)得淚流滿面，跑過(guò)來(lái)對(duì)周老師說(shuō)他愿意當(dāng)老師，要當(dāng)一輩子老師。我們聽(tīng)了也淚流不止，特別是女同學(xué)，哭得眼睛都紅了。周老師問(wèn)我們：“你們愛(ài)不愛(ài)老師？”“愛(ài)！”一千多個(gè)人用最大的音量喊著�！澳銈儛�(ài)不愛(ài)老師？”“愛(ài)！”“那就連續(xù)喊我愛(ài)老師！”“我愛(ài)老師！我愛(ài)老師！我愛(ài)老師！……”在這驚天動(dòng)地的喊聲中，每位老師都流下了幸福的眼淚，看出老師認(rèn)為這幾年沒(méi)有白教我們，這幾年對(duì)我們的訓(xùn)斥、表?yè)P(yáng)、稱贊、批評(píng)都是有用的。這操場(chǎng)上的大部分人都哭了，只有一些沒(méi)有感情的人在哈哈大笑。
這次演講會(huì)告訴我：老師對(duì)我們是如此的關(guān)愛(ài)，我們?cè)跄芡鼞涯兀±蠋煘槲覀兏冻隽硕嗌俚男难�！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話贈(zèng)給老師是多么的適合�。�
感人的作文 篇7
哪怕是平凡的人的一生，也需要有人盡可能地去描繪出其一生之中如夏花般絢爛的那一刻。
——前記
時(shí)光如洪，席卷所有。
我永遠(yuǎn)覺(jué)得我的奶奶慈眉善目。幼時(shí)，父母常年不在身邊，我童稚不明事理，印象中的阿爺總是很威嚴(yán)，奶奶每周都來(lái)幼兒園接我，牽著我的手走過(guò)大街小巷，穿越車水馬龍。
那時(shí)我是全托，好不容易周末回家一次。一周最愛(ài)的一天就是奶奶早早來(lái)到，比其他小朋友家長(zhǎng)更早地接我離開幼兒園。我會(huì)歡呼雀躍地牽著她的手，沿著河邊跟奶奶一起慢慢挪回家。路上看到賣好吃的攤，奶奶總會(huì)傾其所有，滿足我所有的小心愿。肚里吃飽飽，手里拿滿滿，而奶奶卻很少給自己買東西。
我小的時(shí)候不喜歡一個(gè)人在床上睡覺(jué)，睡覺(jué)的時(shí)候總是左翻右滾，很不老實(shí)。奶奶擔(dān)心我從床上掉下來(lái)，所以每個(gè)周末，我都和奶奶擠在一張床上。當(dāng)我睡不著時(shí)，奶奶總會(huì)在我的背上畫圈，她長(zhǎng)滿老繭的手掌不斷地輕撫我幼嫩的脊背，摩挲出的溫柔和情意全都在睡夢(mèng)中蕩漾開來(lái)。我想那時(shí)奶奶因我一定有無(wú)數(shù)個(gè)難以入眠的夜晚，可她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)我，她只是盡其所能小心翼翼地守護(hù)著我。
人在童年時(shí)常常有小惡魔在心里作祟。虛榮心甚強(qiáng)的我，不太愿意與奶奶一起去家附近的超市——因?yàn)槟棠滩粫?huì)講普通話，只能說(shuō)方言。每次去超市里買東西，總感覺(jué)奶奶要把每一樣貨物都算得異常清楚。收銀員又和奶奶語(yǔ)言不通，奶奶每次總覺(jué)得他們算錯(cuò)了。而在一旁的我又得用方言告訴她這些東西多少錢，逐字逐句翻譯給奶奶聽(tīng)，這總會(huì)讓后面排隊(duì)的人顯得不耐煩。年幼的我也總覺(jué)得尷尬不已，一聽(tīng)奶奶要去超市，我就會(huì)編個(gè)理由拒絕她。
爸爸無(wú)意間提及我小時(shí)候很乖巧。他總是會(huì)用不讓我吃飯來(lái)威脅我的一切不軌舉動(dòng)，而媽媽做的飯菜實(shí)在美味。媽媽偶爾不在家時(shí)，無(wú)人生炊，奶奶便會(huì)為我煮水果吃，在當(dāng)年的我看來(lái)，這和媽媽做的菜簡(jiǎn)直是天壤之別，味道太差了，可是又不得不吃——所以每次奶奶做了這樣的“菜”，我吃飯時(shí)總是一副極不情愿的表情。后來(lái)與友人聊天時(shí)，發(fā)現(xiàn)友人的奶奶亦如此，而且了解到奶奶的這道“菜”有其獨(dú)特的好處，頓時(shí)讓我感覺(jué)幼年的稚氣與無(wú)禮�，F(xiàn)在細(xì)想來(lái)，我只吃過(guò)奶奶做的煮水果，而奶奶已不能再為我做一次煮水果了。
感人的作文 篇8
在暑假里，我經(jīng)歷過(guò)許多的風(fēng)雨，可是要算最有意義的，當(dāng)然是今年暑假了，因?yàn)檫@一個(gè)暑假，我感受到了一件令我至今也難以忘記的事。
那是一個(gè)星期五，我和哥哥在雅靜園里游玩，看見(jiàn)一個(gè)小男孩和她媽媽一起在玩秋千。我看見(jiàn)了，心里直發(fā)癢，就對(duì)哥哥說(shuō)：“咱們也去玩秋千！”我就走上前去，大膽地說(shuō)：“阿姨，讓我們也玩一會(huì)兒吧！”男孩的媽媽一聲不吭。于是，我再問(wèn)了一遍，她還是不作聲。我心想：這下糟了，不能玩秋千了！
這時(shí)，那個(gè)小男孩卻跳下秋千，大聲地對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，你來(lái)玩吧！不過(guò)，你玩夠了，要把秋千原還給我來(lái)玩！”接著，她看了看媽媽說(shuō)：“媽媽，你先休息一下吧，讓這兩位哥哥玩一會(huì)兒吧！”說(shuō)著就把媽媽拉到了旁邊的椅子上。她的媽媽一言不發(fā)，看上去很不高興，好像很不愿意似的。
我被這個(gè)小男孩的精神所感動(dòng)，就對(duì)哥哥說(shuō)：“算了，咱們不玩了。”哥哥點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我對(duì)小姑娘說(shuō)：“小妹妹，謝謝你，我們不玩了，你玩吧！”
小男孩說(shuō)：“怎么？你們不玩了？我媽媽是想讓我學(xué)會(huì)打秋千，所以……”
“那我們教你吧！”我說(shuō)。
于是，我和哥哥就教起了這位小姑娘，她媽媽也在一旁高興地看著我們。
這天，我們過(guò)得非�？鞓�(lè)，因?yàn)槲規(guī)椭」媚飳W(xué)會(huì)了打秋千，更重要的是小姑娘教我學(xué)會(huì)了應(yīng)該從小就養(yǎng)成禮讓別人的良好品格！
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