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尋找什么的作文

尋找作文

時(shí)間:2021-03-14 09:48:00 尋找什么的作文 我要投稿

【必備】尋找作文合集七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的尋找作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】尋找作文合集七篇

尋找作文 篇1

  放假時(shí),媽媽給我買了一個(gè)漂亮的發(fā)圈,它的圈跟啪啪圈一樣,可以一下子繞成一個(gè)圓環(huán),固定住頭發(fā),上面鑲著一粒粒美麗的珍珠,在陽(yáng)光下熠熠生輝。我可喜歡這個(gè)發(fā)圈了,每天把它戴在頭上。

  今天,爸爸媽媽帶我去歐尚購(gòu)買旅游去的用品,我當(dāng)然也戴上了我這個(gè)心愛的發(fā)圈。逛著逛著,媽媽突然發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)發(fā)圈不見了。我一聽發(fā)圈丟了,心里一陣發(fā)慌,急忙跑回原來(lái)的路,可是走了一遍又一遍,連架子底下都望了又望,我還問了售貨員阿姨有沒有看到我的發(fā)圈,可到處都沒有發(fā)圈的蹤影,就像從地球上蒸發(fā)了一樣。媽媽心疼地說(shuō):“冰冰別找了,這個(gè)發(fā)圈這么漂亮,一定被別人撿去了!卑,我心愛的發(fā)圈,你就這樣永遠(yuǎn)離開我了,它一定也哭泣。想著想著,眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽摸摸我的頭,安慰我:“發(fā)圈丟了,但它一定找到了新的主人,那個(gè)小主人一定也很喜歡它的!笔前。夷切膼鄣陌l(fā)圈,你一定給別的小主人帶去了美麗,帶去了快樂。我的心里又好受多了。

尋找作文 篇2

  我在此之前,從來(lái)都沒有想象過(guò),你是否真的在這樣的環(huán)境當(dāng)中,把我當(dāng)成你最真摯的好朋友。我記得那個(gè)時(shí)候,我們?nèi)慷际切『⒆樱覀儧]有什么更深的地位,可是那樣的恃寵而驕,還是發(fā)生了。

  這是為了什么呢?

  于是,很多大人就覺得不可思議,甚至難以置信,他們 的孩子在家里,明明都是很乖巧很聽話的,可是為什么不在自己身邊,就變成了其他的樣子了呢。

  難道另有隱情?

  他 們慣會(huì)為自己的孩子犯的錯(cuò),尋找借口。

  如果你把它看成一種愛的話,我也不否認(rèn)。畢竟每個(gè)人都有自己的論斷,除非他把自己的孩子打得頭破血流,然后趕出家門,這樣的行為太過(guò)激了點(diǎn),其他的又怎么不會(huì)被眾人接受呢?

  我們只是覺得,聽起來(lái)不可想象。

  只是覺得,你現(xiàn)在所得的每一份安靜,都是他們?yōu)槟銧?zhēng)取來(lái)的。

  你至少,應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

尋找作文 篇3

  原來(lái)姹紫嫣紅開遍,以這般都付與斷井頹垣耳畔幽幽地傳來(lái)婉轉(zhuǎn)悠然的曲兒。戲臺(tái)上,在表演。

  我走近了細(xì)看。她唱著千年的恩怨,訴說(shuō)著無(wú)盡的哀愁。好一出肝腸寸斷的相思!好一個(gè)相思成疾的杜麗娘!我聚精會(huì)神地聽完了這出《游園驚夢(mèng)》。她已唱罷,我還回味在這昆曲的余韻中。

  沒有震撼人心的旋律,只有回味無(wú)窮的調(diào)兒;沒有艷麗的內(nèi)容,只有典雅的唱詞;沒有流行樂風(fēng)的風(fēng)靡,只有人心中的執(zhí)著。我第一次聽到昆曲,呆呆地站著,輕微顫了顫。此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞。我不由得心生敬意。

  昆曲已經(jīng)被列入國(guó)家非物質(zhì)遺產(chǎn)。到底是應(yīng)該為它喝彩還是惋惜?它獨(dú)樹一幟的曲風(fēng),讓人聽得身臨其境;它別出心裁的舞蹈,讓人看得如癡如醉;它美輪美奐的戲服,讓人驚嘆蘇繡的巧奪天工。它真是美極了。但,仿佛古老的傳統(tǒng)美沉淪,隱世,不為人知。都是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)了,我一度懷疑,能不能保護(hù)好它?

  望著演員粉墨登場(chǎng),纖纖素手執(zhí)一把折扇,邁著碎步緩緩出場(chǎng)。她帶著鳳冠,披著霞披坎肩,真如《長(zhǎng)生殿》中的楊貴妃一般無(wú)二。唱戲的演員唱醉在戲中,看臺(tái)上的觀眾看醉了可還知道是人生一樣的戲,還是戲一樣的人生?不曉。

  我們不是演員,唱不了昆曲一出。我們又都是演員,在人生的戲臺(tái)上,演繹昆曲里的悲歡離合,冷暖世情。你方唱罷,我便登臺(tái),唱一出人間凡詞俗調(diào)就是。人生的許多過(guò)程就是始于一場(chǎng)戲,落幕于另一場(chǎng)戲中。

  如若時(shí)至今日,還無(wú)人問津、熱愛和傳承昆曲,那么千百年來(lái),我們祖輩世代傳承的心血便都化成泡影。那是多少人一輩子的心血!別讓它的歷史成為過(guò)眼云煙。

  當(dāng)我們神色匆匆地走在高樓大廈間,以小小的耳機(jī)隔絕世界時(shí),可曾發(fā)現(xiàn)我們的生活缺少了些什么?別讓它被日漸忙碌的生活掩蓋住光芒。雙眼迷失在繁華的世界中,靈魂也跟著沉寂、麻木。要是累了,且隨我聽罷。吳儂軟語(yǔ)請(qǐng)君共賞昆中曲,尋得原來(lái)曲中坤。

  你若問我什么是個(gè)好,我只唱道原來(lái)姹紫嫣紅開遍那余音繞梁的曲兒。在我心中,昆曲它經(jīng)久不衰。

尋找作文 篇4

  一位著名女排運(yùn)動(dòng)員說(shuō)過(guò):“每個(gè)人都會(huì)缺少點(diǎn)什么,但缺少什么都可以,就是不能缺少追求。只有向自己提出奮斗目標(biāo),并以全部力量為之奮斗的人,才是幸福的人!睕]錯(cuò),人生需要坐標(biāo),而學(xué)習(xí)也應(yīng)如此。

  我曾經(jīng)看過(guò)一篇短文:美國(guó)一名馬拉松運(yùn)動(dòng)員連續(xù)三次獲得世界馬拉松大賽冠軍,人們對(duì)他充滿了疑問。有人問他為什么有如此大的毅力跑完全程呢?他的回答十分耐人尋味:“我把整個(gè)全程分為若干段并記住沿途中明顯的標(biāo)志,每當(dāng)我跑完一段時(shí),我便會(huì)鼓勵(lì)自己說(shuō):‘看,我又跑完了一段!’這時(shí)我的心里就更加充滿了自信,也越跑越有勁了!逼鋵(shí),他的話很容易理解:或許你離夢(mèng)想還有很長(zhǎng)的距離,看起來(lái)漫長(zhǎng)而又艱辛,但如果把它分成若干個(gè)簡(jiǎn)單而又實(shí)際的問題再逐個(gè)予以解決的話,事情就會(huì)變得清晰明了?磥(lái),設(shè)定坐標(biāo)也是需要技巧的,一口吃個(gè)大胖子的事是絕對(duì)沒有的。

  另外,我們?cè)谠O(shè)定坐標(biāo)時(shí)也要合理,應(yīng)設(shè)定一個(gè)符合自己特點(diǎn)的坐標(biāo)。倘若你是學(xué)藝術(shù)的,卻將坐標(biāo)設(shè)定成了文學(xué)家;學(xué)醫(yī)學(xué)的卻將坐標(biāo)設(shè)定成了設(shè)計(jì)師,弄得驢頭不對(duì)馬嘴,努力會(huì)付之東流。所以,我們不僅需要坐標(biāo),更需要一個(gè)正確的坐標(biāo)。找到正確的方向,這樣,任何困難與挫折都不會(huì)阻擋你前進(jìn)的腳步。

  人生有了坐標(biāo),才會(huì)變得充實(shí)而有意義。缺乏坐標(biāo),人生就會(huì)迷失方向,缺乏前進(jìn)的動(dòng)力,并會(huì)很輕易地被打倒。而一個(gè)正確的、合理的目標(biāo),更是讓人受益無(wú)窮。不過(guò)在沒設(shè)定坐標(biāo)前,記得要先把它分解,這樣才有助于“消化”哦!

尋找作文 篇5

  湛藍(lán)的天,金黃的麥田,又是一年收獲的季節(jié)。

  飯后,我和同學(xué)a一起在學(xué)校附近散步,天空藍(lán)的正好,微風(fēng)不燥,藍(lán)藍(lán)的天空上漂浮著幾朵悠閑的白云。我們沿著低垌村的公路,在田野間行走,微風(fēng)柔柔的吹過(guò)麥田,掀起一陣金色的麥浪。有的稻田已經(jīng)收割完畢了,只剩下麥梗向我們?cè)V說(shuō)著這一季的豐收。田野里稀稀疏疏的幾個(gè)人仍在辛勤勞作著,偶爾有一兩個(gè)人拉著一天勞作的收獲物從我們身邊經(jīng)過(guò),我們一一向他們打招呼,他們都十分的熱情,當(dāng)他們讓我們?nèi)ニ麄兗页燥埖臅r(shí)候,心中有股叫感動(dòng)的情緒如藤蔓般在身體的每個(gè)角落里蔓延。

  看著湛藍(lán)的天空,一馬平川的田野,心境也隨之變得開闊。閉上眼,聽風(fēng)在歌唱,歌唱那夾著低垌村這個(gè)小村落獨(dú)特的鄉(xiāng)間風(fēng)情。

  這個(gè)假期,我們將會(huì)在這里演繹我們青春的另一站,讓我們和這些小孩一起成長(zhǎng),在這個(gè)夏季尋找我們的 那一抹璀璨。

尋找作文 篇6

  我在作家筆下尋找詩(shī)意,那真是美得讓我不能理解,沒有甚解,倒卻也領(lǐng)略了一番意味。餓哦字四歲便開始讀詩(shī),背詩(shī),第一首詩(shī)便是那王安石的“遙知不是雪,為有暗香來(lái)!

  冬日的早晨,奶奶家的籬落校園寂靜的很,雪白雪白的屋頂炊煙裊裊,這還不是我最深刻的意象。東籬角的那棵臘梅是幾年前載上的,現(xiàn)在都粗壯了,枝頭上的梅花也因此多了幾多。幾年前的那個(gè)清晨,奶奶親自載上了這棵梅樹,還記得我曾那樣天真的問:“為何不載在中間呢?這樣不是更好看嗎?”只識(shí)得幾個(gè)字的奶奶卻說(shuō):“風(fēng)口上的梅花更艷!蔽覅s只記下了那花香,現(xiàn)在想來(lái),倒也是“墻角數(shù)枝梅”的印象了。

  鄉(xiāng)間的樂趣不止這些,大片大片的油菜花田就是最好的說(shuō)明。油菜花開的時(shí)節(jié)正是農(nóng)民辛苦勞作的時(shí)節(jié)。只惜當(dāng)初只顧玩耍卻忘卻了注意奶奶在做什么。我蹲在菜田的小徑上,那可真是小徑!要不怎會(huì)迷茫追逐蝴蝶卻忘卻了歸路呢?說(shuō)來(lái)可奇怪,油菜花莖是綠色的呀,為何卻可只滿眼的黃澄澄?可蝴蝶多了藏身之處。我也不記得最終是否捉到黃蝴蝶,只記得學(xué)《宿新式徐公店》時(shí)的那種快意,F(xiàn)在想到蝴蝶,最多也就想到個(gè)梁山伯與祝英臺(tái)吧,有誰(shuí)還會(huì)想到那鄉(xiāng)間孩童的追逐呢?恐怕是牢籠多于童趣了吧!

  鄉(xiāng)間的茶苦的很!那可不是細(xì)心的品茶道,賞茶趣。農(nóng)夫們只是單純用來(lái)解渴提神的,沒有那么多閑來(lái)時(shí)間泡一杯淡茶。也就只是放上些零碎的茶葉,熱水一燙就罷了吧!從小就不愛喝茶,只愛看泡茶時(shí)茶葉在杯中不停的旋轉(zhuǎn),翻側(cè),這未嘗不是一種詩(shī)意。在日益壓力增大的學(xué)習(xí)中,每看到同學(xué)沖了一杯咖啡酒特別懷念那苦澀卻能醒腦的茶,何時(shí)再能酣一杯鄉(xiāng)間的苦茶!這就是“日高人渴漫思茶”了罷!

  鄉(xiāng)間的詩(shī)意確實(shí)比城市中的'多,畢竟太耀眼的城市不適合看星星,太浮華的氣息不適合談詩(shī)意。卻也還有些許美好存在喧鬧的人海之中,卻不見鄉(xiāng)間意趣打動(dòng)我心。只希望,詩(shī)意不用去尋找,閉上眼睛,便流進(jìn)心里。

尋找作文 篇7

  夏天像一個(gè)頑皮的小朋友,變臉的速度極快。剛開始艷陽(yáng)高照,太陽(yáng)曬得你睜不開雙眼。突然,這位小朋友好像受了委屈似的,臉色陰沉沉的,刮來(lái)一陣又一陣大風(fēng),雷鳴般的哭聲,都快把耳朵震聾了。緊接著,一道閃電過(guò)后,豆大的雨滴從天而降灑向人間,滲進(jìn)芬芳的泥土,落在肥美的葉子上,停留在浩瀚的大海里,融入清澈的小河,擁抱著結(jié)實(shí)的屋頂,敲打著透明的玻璃……這一切的聲響交織在一起,猶如正在舉辦的一場(chǎng)熱鬧非凡的交響樂盛典。

  盛夏酷暑讓人昏昏欲睡,可是等你仔細(xì)聽時(shí),耳邊傳來(lái)浪濤似的聲響。啊!原來(lái)是麥浪的聲音。一陣大風(fēng)吹過(guò),原野里金黃的麥子此起彼伏,像洶涌的波濤在翻滾,濤聲依舊。

  夏日的夜晚才有一絲涼意,“清風(fēng)”徐來(lái),“半夜鳴蟬”給人一種清幽的感覺,可烈日炎炎下的蟬鳴別有一番風(fēng)情。柳絲輕拂的湖邊,鳴蟬占據(jù)了最好的位置,在烈日當(dāng)空下,一展歌喉“知了,知了……”,賣力地歌唱。

  “噗通”一聲,青蛙從岸邊跳進(jìn)湖里,平靜的水面頓時(shí)泛起一陣陣漣漪,拍打著湖邊,打破了鳴蟬演唱的節(jié)奏,似乎是對(duì)鳴蟬的不滿!霸撐疑蠄(chǎng)表演了!”青蛙從水中跳上它的舞臺(tái)——碧綠的大荷葉,“呱呱,呱呱……”,在粉紅荷花的映襯下,這位天生的歌唱家盡情忘我的演唱。形態(tài)各異的魚兒們是專業(yè)的拉拉隊(duì),加油花樣繁多。它們頂著水游過(guò)來(lái),不時(shí)吐出幾個(gè)五彩的泡泡,泡泡消失時(shí)發(fā)出的“啵!甭曧懴袷墙o歌唱家們配樂。

  鳥兒們擁有天生的一副好嗓子,在樹林里,鴿子“咕咕”喜鵲“喳喳”、白頭翁“咕嘟嚕”、斑鳩“滴咕兒滴咕兒”……各種鳥鳴聲,再加上鳥兒們飛起、落下的聲響交織在一起,仿佛在舉行一場(chǎng)空前盛大的演唱會(huì)。

  夜深人靜,角落里傳來(lái)一陣“噓噓”的聲音,這是蟋蟀在鳴唱。它比較害羞,一有風(fēng)吹草動(dòng),就奉行沉默是金!翱┛┛本G色的蟈蟈不也閑著,歌聲把我?guī)Щ赝,讓我想起往日難忘的歡樂——孩提時(shí),用竹子編的籠子飼養(yǎng)蟈蟈,捉到它比較難,養(yǎng)活它更難。

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