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關于快樂作文八篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的快樂作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于快樂作文八篇

快樂作文篇1

　　小時候的我呢，躺在媽媽那溫暖的懷抱里，牙牙學語。用慈祥的聲音哼著歌，哄我入睡。在我摔倒的時候，爸爸總是掏出一個圣誕老人的不倒翁，推倒了，自己堅強的再站起來，然后對我慢慢的講：“你要也像圣誕老人一樣，靠自己的力量爬起來�！蔽揖蜕瞪档恼酒饋�，然后故作神氣的地大喊：“我站起來了！”

　　當現在的我，想起這些回憶時，心里總是很美好。好像就發(fā)生在昨天，即使遺失也不曾遺憾過。

　　再看看現在的我，有著友誼深厚的同學、互幫互助的朋友、疼愛我的親人、教育我的老師、關心我的姐姐、保護我的哥哥…。既然上帝把我安排到了一個幸福的大家庭中，我何不常去快樂的生活呢？

　　快樂，好像很容易，但現在的我真的就快樂嗎？對未來的美好想象時，也能算是很快樂的時候了吧！

　　未來的生活沒有太多太多的約束，可以自己過自己的生活，自己調配…。

　　當將來的我想起我現在有親人、兄弟、朋友，同學、老師的陪伴。生活得有滋有味，一定很快樂。時間其實很可怕，它可以沖淡友情、愛情、甚至親情，唯一沖不淡的是，小時候的笑。那無邪、燦爛、純潔、天真的笑，以及那所有美好的回憶，我們從未丟失過他們、因為

　　我依然很快樂、

　　不管過去、現在、未來、

　　我、、依然快樂。

快樂作文篇2

　　提到自己的家，誰都會有幾句感慨。是呀，誰不喜歡家的溫馨，誰不喜歡家的親切呢？

　　說到我家，蠻像個有特色的“小動物園”。你一定會感到奇怪，那就聽我給你說說。

　　我家由爸爸，媽媽和我這個獨生女組成。我爸，屬牛，平時在家的時候總是忙忙碌碌的。不是填“流動人口表”，就是查檔案，活像個“大忙�！�；在辦公室工作的時候呢，他不是處理各小區(qū)的人口清查情況，就是向育齡群眾宣傳“計生”知識；他還是經常到各家檢查或調查。從別人家回來時，他滿頭大汗，卻經常顯出樂觀的神態(tài)，那樣子活像頭快樂的“老水�！�。這就是我老爸，一個對工作勤勤懇懇、任勞任怨的“老黃�！�，一個對家務不太負責的“懶�！�。

　　我媽，屬兔，自然是一個開朗、精明而活潑的人。以前她是一個營業(yè)員，現在成了下崗女工。但我媽對下崗這事，一點也不像有些人那樣，一下崗就怨天尤人，好像下崗就是丑事，就是沒本事，就丟了“鐵飯碗”。我媽的態(tài)度則是：下崗就意味著多一個選擇的機會，多一次顯示自己真本領的機會，可以早一些另尋到“金飯碗”。所以下崗沒多久，她就在自家了一個小音樂茶座。因為媽媽經營有方，上中學的時候還是學校的宣傳委員。經常參加這里一年一次的文藝匯演，所以有這方面的“天賦”。她快樂而優(yōu)美的歌聲，常常贏得鄰居的掌聲，也招來不少顧客。

　　我呢？本來和媽媽一樣屬兔，但實際上呢，我卻有點半“牛”半“兔”的味道。在家的時候，我忍不住學媽媽唱兩段黃梅戲，不過因為嗓子不好，時常引起爸爸媽媽發(fā)笑。媽媽老是挖苦我；“不是唱歌的料，想唱也唱不好，還是念你的書去吧！”我雖然有點不服氣，但也只好忍氣吞聲，因為自己確實是唱不上兩句就嗓子發(fā)澀，一下子啞了下來，雖然唱歌不行，但是我卻非常會跳繩、跳皮筋，玩這個媽媽可不及我哦。這時，我可以反笑她了。這些，是我的“兔”味。在正經事上，我的“牛”勁也是蠻足的；有時為一道惱人的數學題而花費一兩張稿紙，有時為寫好一篇作文熬到十一二點，這股“�！眲�，使我體會到了做出一道難題后的欣喜，寫好一篇作文后的欣慰。

　　這就是我的快樂小家！哦，聽，“跟我走吧，天亮就出發(fā)，“我媽正在唱《快樂老家》這首全家人都愛聽的歌。

　　是的，我的家就是這么快樂，就是這么和諧而有特色，充滿了無窮的樂趣。我猛然間一悟：我們這個“快樂小家，”不正是祖國大家庭的縮影嗎？祖國不正是由千千萬萬個這樣的“快樂小家”組成的“快樂大家”嗎？

快樂作文篇3

　　快樂是情緒的天使，是生命的至上，是永恒的美麗，所以快樂需要傳遞。----題引

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　　背景：期末將至，A同學也進入了緊張的復習，昨天數學進行了最后的單元考試。但他考砸了，情緒很低落。

　　B同學：A，你不必灰心，只是一次小考，下次就行是了。

　　A同學：（垂頭喪氣）我數學一向不好，這次期末統(tǒng)考怕是不及格了。

　　B同學：你不用怕如果真是這樣，你再擔心也沒用，所以你要樂觀積極點。

　　A同學：（目無光彩）我怕是不行了。（趴在桌上）

　　這時，B同學就抓起A同學的癢癢，周圍幾個同學也和著玩樂起來```````

　　旁白：我想，此時A同學的煩惱早已拋至九霄云外了，也許快樂就是在身邊的一個小小動作間傳遞和感染的，當快樂離去時，我們要試著幫他找回。

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　　背景：甲同學的家里并不富裕，她從小失去父親，就只有媽媽一個人看著她長大。媽媽日夜的工作和奔波，她看在眼里，痛在心里。她一直想給母親一份禮物，直到母親節(jié)那天，她買了一枝康乃馨，從下午等到晚上做好了晚飯，媽媽才回家。

　　甲同學：媽，你回來了。祝媽媽節(jié)日快樂�。ㄋ蜕峡的塑埃┙裉焓悄赣H節(jié)，獻給最偉大的媽媽。

　　媽媽：（作擁抱狀）我的乖女兒，寶貝知道孝敬媽了。媽真高興！

　　甲同學：您辛苦了！

　　旁白：媽媽辛苦照顧了女兒半輩子，寒心茹苦，是多么的勞累啊，但女兒的一枝康乃馨卻傳遞著女兒對母親的愛，也傳遞著一份節(jié)日的喜悅，也許這是媽媽生命里最可貴的禮物，此時的快樂對媽媽來說是不可言狀的。

　�。ㄈ�

　　背景：乙是一名攝影師，他總喜歡到大街小巷拍一些市民的`真實生活，他總傾向于那些有快樂與美麗的場景。這次他應邀參加攝影比賽，再次來到街巷里攝影。他看見一位阿婆坐在古樸的木門前``````

　　乙：阿婆，您好��！我來給你照張像。

　　阿婆：我都老了，還拍給誰看。（作笑狀）

　　乙馬上抓住了阿婆瞬間的表情拍了下來，并取名《夕陽里的微笑》。很快在比賽中得冠。

　　旁白：也許快樂是簡單的，在不留意的瞬間卻是永恒的美麗。而一個輕易的微笑瞬間向觀看的人們傳遞著一種夕日之美，也傳遞著一種天倫之樂。

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　　無論在什么時候，快樂總需要傳遞。

　　因為它可能隨時離我們而去；可能不留意間流露，那么我們要把它當作他人快樂的起點；因為它是我們生命的一部分，我們離不開它，如果失去它生命將枯燥無味，快樂的傳遞使我們活得精彩有趣：

　　因為它是生活的動力，是人類前進的需要。也許快樂可以瞬間產生靈感，帶來意想不到的創(chuàng)新或發(fā)明。

　　所以我堅信快樂需要傳遞。

快樂作文篇4

　　“煩死了，煩死了！”我的心情糟到了極點，而且這句話讓我的快樂留下了不好的印象。

　　星期天的天氣陽光明媚，風和日麗，可是和本人的心情完全不同，感覺在家中寫作業(yè)，還不如留在學校里呢！在回家的路上，老擔心星期天的作業(yè)，想想那門課沒帶？那門課做的不認真？都在我的腦海中一一浮現，弄的本人頭暈目眩，難道你們與我不同？

　　初中生活是美好的，幸福的。他讓我們變得成熟，沉著�？墒悄俏寤ò碎T，多姿多彩的作業(yè)，讓我心煩意亂。

　　回到家，推開門，來到房間，把書包一扔，來了個“三分球”�！昂们颉�！接著本人第習慣從而展現出來，優(yōu)美的姿勢來個側跳，“哎呦，好舒服“。自己躺在沙發(fā)上說著”唉，日子難過呀“自己從書包里拿出了這次月考成績單，慘不忍睹地“抽噎”了一遍。要是這次月考成績被我爸媽知道了又是什么結果，想起來就毛骨悚然。先來個”女子單打“算輕，再來個”男子單打“算中，后來個”男女混合雙打“。無法形容，只得到一個結果，”鼻青臉腫“的現象。瑟縮著，自己發(fā)出痛苦呻吟的聲音，想起來本人就害怕，我情不自禁的抖了一下。

　　在中午，寫作業(yè)有點心不在焉，字也寫潦草無比。聽見伙伴們的歡叫聲，不知為什么，我突然想放松。”玩“的興趣在我腦海中蹦出來，于是，便應他們，跑了出去。一天有如快速旋轉的木馬，一天過去了，我的作業(yè)一動也沒動，可是沉重的學習負擔像一座大山一樣還在壓著我，把我壓得喘不過氣來。

　　其實，學習也挺快樂的，在學校里學到豐富的知識與實踐的樂趣，還有那么都同學伴我左右，在他們之間也有幾顆令人滑稽的，人稱”開心果“我稱“笑掉牙”，哈哈，忍不住笑了一聲。

　　在笑地一聲中，體驗了這種無情的快樂，體驗出快樂的動人，雖然快樂也有相克處，得到了無求的快樂，就讓我們留點快樂給自己吧！喜歡你的無窮，喜歡你的魅力。

　　我喜歡笑，笑出的快樂與眾不同，笑出的聲音最歡快。這個世界最美的東西便是笑容，笑容能是人們的一生都歡快，能讓人精神振奮……總之許多許多。

快樂作文篇5

　　成長路上，聲聲鳥語，陣陣花香，朝陽與我相伴，清風與我相隨，自然少不了快樂，于是就有了那一路蹦蹦跳跳的身影。

　　不管是寒風還是烈日，操場上總有那么幾個人興高采烈、嘻嘻哈哈，上談天文、下說地理，有時突然下起大雨，只好一起濕漉漉的跑進教室，結果，連感冒都一起。

　　偶爾也會鎖緊眉頭，看著那道道難題和堆積如山的作業(yè)，也只能奮筆疾書，點燈熬油了�？墒敲慨斀忾_了一道“超難”的數學題，背下了一段英語文章，寫完了一篇語文作文時，還真是有一種說不出的快樂呢。

　　每到假期，總愛跟在媽媽后面要“好吃的”，然后在肚子里填滿一堆的美味佳肴，即使鬧肚子也在所不惜；總愛美美的睡上一覺，賴在床上怎么也不起來，有次竟忘了是周一，“嗖”的從床上起來，隨著媽媽的笑聲飛奔到學校，看看表，心里沾沾自喜：竟然沒遲到；總愛三五成群的到外面瘋玩。春天時，就采采野花；夏天時，就打打水仗；秋天時，就看看落葉；冬天時，就堆堆雪人�？傊俨涣说木褪悄菤g聲笑語、笑語歡聲……

　　無論我走到哪里，快樂就如同明媚的太陽，一直伴隨著我，也許偶爾被烏云遮住，也抵擋不了它散發(fā)光芒，使我的世界晴空萬里，讓我的嘴角高高掛起。

　　快樂，有你在，再震耳的雷也變得喑啞；再黑暗的夜也變的熱情；再刺骨的風也變得溫柔。有你在，我就沒有憂愁，沒有孤獨，沒有悲傷。我愿一直與你相伴，希望你能一直與我同行。

快樂作文篇6

　　我的童年，存在于燦爛的陽光之下：媽媽的寬容，讓嘮叨遠在天邊；老師認為我優(yōu)秀，將批評隱藏在表揚當中；有一群熱情的朋友，將孤獨驅趕得無影無蹤……總而言之，我總有一個影子一般的伙伴——快樂。

　　媽媽說：因為我，讓她變得寬容，以前常和別人吵架，現在卻常是心平氣和地微笑。或許因為如此，媽媽對我總是原諒。比如說，我和媽媽一起玩的時候，總會因為幅度太大而碰到她，但媽媽確實以一句教育的話結束這種場面，之后微笑著仿佛什么事也沒有發(fā)生過。再比如說，因為我動作大，好運動，衣服掛爛個口子、褲子磨破個洞是常有的事，我于是常常垂頭喪氣地回家，媽媽卻也不怪我，叮囑一句：‘沒傷吧？下次注意點！“我生活在媽媽的懷抱中，得到的，總是陽光，親情的陽光。

　　媽媽在我小時候教育我要“學習快樂，快樂學習”。這種心態(tài)，讓我壓力全無，總以優(yōu)異的成績勝過很多人。正因為這樣，我被老師視為”掌中寶“，在老師那里，我得到的很少有批評，鼓勵和期盼促使我信心大增，對學習充滿了興趣。小學老師讓我熱愛英語，熱愛數學，熱愛作文等。老師讓我的童年溫暖。

　　因為外向、熱情的性格，或是優(yōu)異的成績，很多人把我當做朋友，在我身旁，總有一群熱情的伙伴，一起捉迷藏，在隱藏和奔跑中享受嬉笑；一起打籃球，在進攻和防守中享受團結；一起砸沙包，在騰空和降落中享受敏捷……他們讓我在任何地方、任何時間都不孤獨，讓我在熱情和互助中享受友誼。這群朋友，讓我感到自豪，讓我的童年浸泡在熱情之中，讓我眼中的世界十分光明。

　　因為這些原因，快樂成為我形影不離的朋友，我在童年快樂的陽光雨露中茁壯成長，在我腦海中留下了一段美好的回憶。

快樂作文篇7

　　我的老家在桐鄉(xiāng)虎嘯，那兒沒有巍峨的大山，沒有參天的古木，卻有著廣闊無垠的農田，源遠流長的小河……是“小橋流水人家”的一個縮影。

　　屋旁是個小竹林，幾十竿翠竹投下濃濃的綠蔭，是乘涼的好去處。爸爸在里邊為我做了一個小秋千，我常坐在上面蕩啊蕩啊，就像一只快樂的小小鳥，連白云都會羨慕我呢！

　　屋前是一大片桑園。遠遠望去像一片綠色的海洋。桑果成熟的時節(jié)，我就會采一片大大的桑葉，裹成一個小杯子，在桑樹林中穿梭，采集那水靈發(fā)亮的桑果。邊采邊吃。不一會兒，我那小小的身影就消失在桑林中。走啊走，走啊走，走到桑林的盡頭，才發(fā)現自己已經走了這么長的路。再轉過身，走回去，等走到家里，那白色的褲子已經變成紫色的了，手上也變紫了。聽著媽媽的嘮叨，照照鏡子，自己也不禁笑了！

　　老家還是個生態(tài)果園，屋前屋后，或種桃樹，或種琵琶……每到果子成熟季節(jié)，整個村子便沉浸在了一片甜絲絲的果香之中。到村里四處走，啊，張大伯的桃子好紅！喲，李嬸嬸家的李子好大！全村人就像一大家子一樣，彼此分享著自家的果實。要是見到我這個“城里人”，大家都會熱情地邀我去自家采摘。見我難為情的樣子，他們就會摘下最大最好的果子塞到我手里。每次我都是滿載而歸。

　　如果在鄉(xiāng)下過夜，那份寧靜和安詳會讓有一種置身于世外桃源的感覺，第二天一大早，公雞就會“喔喔喔”地催人們早起，真是一個天然鬧鐘！小鳥也會在枝頭唱起歌來，美好的一天就這樣開始了。

　　老家是我的“根據地”，幾乎每個節(jié)假日，爸爸媽媽都會帶我去那兒走走看看，或者住上一宿。點數那兒的快樂，都如冰糖葫蘆一般，一顆一顆地串在記憶的銀鏈上。