精選有趣作文合集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的有趣作文5篇，歡迎大家分享。
有趣作文 篇1
我的作品不是悲劇，我的作品缺乏崇高的，悲壯的美，我所追求的不是深刻，而是和諧。這是一個(gè)作家的氣質(zhì)所決定的，不能勉強(qiáng)。
——這個(gè)老頭說(shuō)的
說(shuō)起這個(gè)老頭的作品，許多人言必《受戒》�？晌矣X(jué)得這個(gè)真沒(méi)有什么，看《受戒》有什么好？他的故事？這個(gè)故事很平淡，無(wú)非講一個(gè)叫明子的小和尚的朦朧情感。他的文字？好像歷來(lái)被人稱道的是他的文字，介于散文和小說(shuō)之間。我們可以隱約感受到，這《受戒》不過(guò)是沈從文《邊城》長(zhǎng)出來(lái)的一根須。連他自己都這說(shuō)：“……特別是他筆下的那些農(nóng)村的少女，三二，夭夭，翠翠，是推動(dòng)我產(chǎn)生小英子這樣一個(gè)形象的一種很潛在的因素。這一點(diǎn)，是我后來(lái)才意識(shí)到的。在寫(xiě)作過(guò)程中，一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)。大概是有關(guān)系的。我是沈先生的學(xué)生。我曾問(wèn)過(guò)自己，這篇小說(shuō)像什么？我覺(jué)得，有點(diǎn)像《邊城》�！�
他的文字之所以在８０年代初讓人追棒，個(gè)中原因，這樣淡泊到極致的抒情散文式小說(shuō)像一股清風(fēng)吹開(kāi)了歷史中堆積成山的“英雄”、“階級(jí)斗爭(zhēng)”以及接著的“傷痕”、“反思文學(xué)”。自魯迅的《故鄉(xiāng)》、《社戲》，沈從文的《邊城》，蕭紅的《呼蘭河傳》，林海音的《城南舊事》，這樣貌視與世無(wú)爭(zhēng)的文字就要絕跡了。他在《受戒》最后這樣寫(xiě)“一九八Ｏ年八月十二日，寫(xiě)四十三年前的一個(gè)夢(mèng)�！币粋�(gè)奉命寫(xiě)樣板戲的人竟如此賊心不死，照樣寫(xiě)四十三年的舊夢(mèng)，可見(jiàn)一個(gè)人對(duì)氣味的執(zhí)著。
他的文字比《故鄉(xiāng)》、《社戲》、《邊城》、《呼蘭河傳》、《城南舊事》有特色，恰不是《受戒》，而是《異秉》，《故里三陳》、《八千歲》、《大淖記事》……這些作品里，有些出其不意的結(jié)局，如男婦科陳小手被師長(zhǎng)一槍崩了，有對(duì)“異秉”理解的偏差，從而引發(fā)的“大小解分清”幽默，到八千歲本人身于亂世無(wú)奈偏離自己人生信條的“大度”之舉的反常，讓人覺(jué)得故事在平淡中又有波動(dòng)，出乎意料，又讓人發(fā)笑。
這些故事，似乎沒(méi)有批評(píng)過(guò)任何人，你不想什么就沒(méi)有什么，你就被他逗樂(lè)，你想什么就有什么，樂(lè)過(guò)就想到生活的滋味。
在《天鵝之死》這篇貌視散文實(shí)是反思文革的小說(shuō)里，在結(jié)尾這樣寫(xiě)“一九八０年十二月二十九日清晨，一九八七年六月七日校，淚不能禁�！�
看到這個(gè)“淚不能禁”，我啞然失笑。這個(gè)純真的老頭，事隔多年，點(diǎn)校時(shí)還“淚不能禁”。他沒(méi)有長(zhǎng)篇，這樣的真情實(shí)感，總是要隔上幾十年熬出一片淡泊，這樣的淡泊和幽默，沉淀了幾多人世的塵埃。
以后，我們也能看到阿城和阿成的一些作品。他們的文字也很講究，有道家及明清小品的遺風(fēng)。但是與之相比，總是多了份現(xiàn)實(shí)的沉重。不管是《棋王》、《樹(shù)王》、《孩子王》，還是《遍地風(fēng)流》系列，沒(méi)有信手拿來(lái)的淡，也沒(méi)有淡著淡著就讓人會(huì)意而笑的能力。似乎在中國(guó)，絕對(duì)找不出第二個(gè)有這樣能力的人。
�。保梗梗纺辏@個(gè)老頭死了。他意想不到，“和諧”在２００７年的今天的媒體大肆渲染，時(shí)髦極了。
我又驚詫于他的有趣之見(jiàn)。會(huì)玩文字，將文字抽得像陀螺轉(zhuǎn)。
有趣作文 篇2
上個(gè)周末的作業(yè)有一項(xiàng)是制作書(shū)簽，我開(kāi)始不知道什么是書(shū)簽，就問(wèn)爸爸媽媽什么是書(shū)簽呀，爸爸媽媽告訴我書(shū)簽就是方便你看書(shū)時(shí)作標(biāo)記的，這樣你下次可以接著看，我大致知道了書(shū)簽的作用，同時(shí)爸爸媽媽把他們看書(shū)用的書(shū)簽給我看，我就知道了書(shū)簽的形狀，可是我做個(gè)什么樣的書(shū)簽?zāi)亍?/p>
開(kāi)始我想用爸爸媽媽現(xiàn)成的書(shū)簽，這樣我只要在上面寫(xiě)上字就可以了，但爸爸媽媽告訴我，這樣沒(méi)有什么意義，你一定要充分發(fā)揮你的想像力，制作一個(gè)只屬于你自己的書(shū)簽，這樣才更有意義，我便開(kāi)始自己設(shè)計(jì)自己的書(shū)簽，由于我年齡小，還需要大人的幫助，我拿出一個(gè)深藍(lán)色的皺紋紙當(dāng)作底，再拿出一張黃色的卡紙當(dāng)芯，我選擇了一首絕句當(dāng)作內(nèi)容，周圍畫(huà)上了一些花草等裝飾，再將黃色的卡紙粘貼在深藍(lán)色的皺紋紙上，用剪刀剪一個(gè)花邊，再在上邊鉆一個(gè)圓，系上紅色的繩子，一個(gè)漂亮的書(shū)簽就做好了。
通過(guò)做這個(gè)書(shū)簽讓我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事，都要自己親自去做，不能只是一味的求簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀兺瓿勺鳂I(yè)的目的是提高我們的動(dòng)手能力，而不是只是為完成作業(yè)而完成作業(yè)，否則，那樣的話，就沒(méi)有什么意義了。
有趣作文 篇3
昨天，我爸爸早已盼望許久的坪山的泰富華庭樓盤(pán)正式公開(kāi)認(rèn)籌，我爸爸聽(tīng)到了，真是高興到極點(diǎn)，一大早就帶著我一起去看房子，到了那里，我們想看的房子倒是沒(méi)看到，卻又看到了一場(chǎng)我們倆從未看到過(guò)的既精彩而又刺激的又擁有十二分的熱情的表演！
其中我覺(jué)得最有趣的是一個(gè)人表演的《魔術(shù)》，首先魔術(shù)師在主持人的邀請(qǐng)下來(lái)到了舞臺(tái)上，等主持人下去了以后，他便開(kāi)始了他的表演了，只見(jiàn)他拿出一張長(zhǎng)方形的小小的白紙，然后用火點(diǎn)著，接著下來(lái)的就是讓我忘記了呼吸的驚險(xiǎn)的那一幕了，只見(jiàn)他把點(diǎn)著了的小白紙一下子就放進(jìn)了嘴里，然后就把嘴巴合上了，過(guò)了一會(huì)兒他又把嘴巴打開(kāi)了，火似乎滅了，但是就在這時(shí)，他又在嘴里噴出火來(lái)，真叫人心驚膽戰(zhàn)呀！而更有趣的卻還在后頭，接著他又拿出了一袋面粉一樣的東西，經(jīng)主持人的一番解釋，原來(lái)呀，是木屑，接著魔術(shù)師一把抓起一團(tuán)木屑，然后就把這一團(tuán)木屑一下子放進(jìn)了嘴巴，接著他就從嘴巴里噴出一團(tuán)黃色的煙霧，看樣子好像在吸煙一樣，真好玩！接著他嘴里的木屑沒(méi)了，他又吃了一些，接著又開(kāi)始噴了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，他突然把手伸到嘴里，接著全場(chǎng)的觀眾都?xì)g呼起來(lái)！最精彩的一幕出現(xiàn)了，在他伸手地一瞬間，一條彩帶突然從他的嘴里飛了出來(lái)！接著他又用手接住，一直拉呀，拉呀，拉呀，似乎是永遠(yuǎn)都拉不完、拉不盡的，真是厲害呀！他拉呀，拉呀，直到他的一只手都鋪滿了彩帶，他才滿足，拉完一后，他把那些彩帶放在一邊，然后又把手伸進(jìn)了嘴巴，接著他拉出來(lái)的不是彩帶，而是彩帶棍，場(chǎng)下又是一片歡呼聲，拉了一會(huì)兒，又變成了彩帶，又拉了好久，才拉完……
節(jié)目表演完了，臺(tái)下掌聲一片，這掌聲雖然把魔術(shù)師送走了，但是我的心卻依然沉浸剛才的`節(jié)目中……
有趣作文 篇4
老家青石甲比較偏僻，只是附近的西屏山公園稍稍有人參觀。自從建起了龍湖公園和田下古城，再加上這邊現(xiàn)在正拆遷……這樣，有誰(shuí)會(huì)來(lái)這偏遠(yuǎn)的地方呢?看著老家這樣的“墮落”，我懷念起曾經(jīng)在這里的美好時(shí)光……
日光漸漸淡了，輕風(fēng)悄悄掠過(guò)前院里滿出圍墻的枇杷樹(shù)葉，葉子摩擦出“沙沙”的聲音;魚(yú)缸的水掀起了漣漪，魚(yú)兒也在水底游來(lái)游去。
爸爸媽媽下班回來(lái)，手提一個(gè)西瓜。我們坐在茶桌邊，吃著西瓜，享受著電扇與大自然的涼風(fēng)，看著電視。突然，電視屏幕黑了，燈滅了，電扇的葉片也緩緩?fù)Ｏ聛?lái)了……我們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，停電了。
“老辛，你們這邊有電嗎?”隔壁老奶奶來(lái)到我們家院子，問(wèn)。奶奶走向院子，擺擺手說(shuō)：“沒(méi)呀，我們這邊燈都謝了�！卑职执蜷_(kāi)手機(jī)上的手電筒，在房間的抽屜里拿出幾個(gè)蠟燭，點(diǎn)燃放在客廳。
沒(méi)了電視，我都不知道離睡覺(jué)的一段時(shí)間該如何度過(guò)。哥哥總是有許多鬼點(diǎn)子，在地板上瘋狂找螞蟻了--他拿著爸爸放在客廳里的蠟燭中的一支，追著螞蟻將蠟油滴在螞蟻身上。爸爸讓哥哥不要這樣玩�？蛇@怎么可能阻止哥哥那一顆愛(ài)玩的心呢?
哥哥拿著蠟燭，說(shuō)上樓拿東西，回來(lái)時(shí)手中又多了一個(gè)手電筒，他拿著手電筒亂晃，并聲稱自己是個(gè)有武器的人。
哥哥繼續(xù)玩螞蟻，我沒(méi)什么事可做，也就只好和他一起玩。為了防止螞蟻亂跑，哥哥讓我先拿一只拖鞋，“守株待兔”--等待其他螞蟻的到來(lái)。不知是什么原因，家里的螞蟻就是多，沒(méi)過(guò)多久又來(lái)了一只。我將拖鞋按在螞蟻身上，因?yàn)榕吭诘厣贤鄣�，所以我正想辦法把螞蟻轉(zhuǎn)移到桌子上。
“螞蟻跑了!”哥哥大叫道。我搖擺著頭，尋找螞蟻，終于發(fā)現(xiàn)逃跑后的螞蟻呆在門腳邊，我連忙用拖鞋圧住螞蟻。也許是我的動(dòng)靜太大，竟引起了爸爸的注意。他關(guān)掉手機(jī)屏，同我一起趴在地上。爸爸拿過(guò)哥哥的手電筒，照著螞蟻，笑嘻嘻地說(shuō)：“不許動(dòng)，你已經(jīng)逮捕了，快放棄無(wú)謂的掙扎……”
有趣作文 篇5
學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們成長(zhǎng)的地方。給我?guī)?lái)許多煩惱，當(dāng)然也帶來(lái)許多快樂(lè)。
有一次，我們正在讀書(shū)，老師突然宣布：“明天，考試！”話音一落，頓時(shí)班級(jí)沸騰起來(lái)。我的心立刻怦怦直跳，害怕明天會(huì)有不會(huì)的題，考不好。我正害怕?lián)牡臅r(shí)候，忽然，我的同桌，“撲通”一聲趴在桌子上，一陣哀嚎。把我逗得哈哈大笑。
之后，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，畢竟考試不會(huì)耽誤老是收作業(yè)啊。寫(xiě)著寫(xiě)著，同桌像鬼一樣“嗖”地站起來(lái)，趴我耳邊大喊了一聲“啊——-”我當(dāng)時(shí)嚇得筆都扔了�！澳愀墒裁窗。坑胁“�？”我氣呼呼地對(duì)他喊。同桌撓撓頭，辯解說(shuō)：“誰(shuí)叫你笑話我�！蔽曳浅Ｉ鷼猓瑳Q定把他的惡行告訴老師。
他害怕了，練練示弱道歉：“姐姐，別告訴老師啊，我錯(cuò)了。”
看他這么乖，又可憐兮兮的樣子，我想想算了：“好吧，這次就放你一馬�？禳c(diǎn)寫(xiě)作業(yè)去！”
誰(shuí)還沒(méi)有調(diào)皮的時(shí)候呢，不過(guò)，我們真不愛(ài)考試啊！
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