【精華】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文錦集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
戰(zhàn)爭(zhēng)，自亙古以來(lái)一直是人們談?wù)摰脑掝}，我華夏民族五千年的歷史，又有多少?zèng)]有戰(zhàn)爭(zhēng)的日子呢？
古人有很多詩(shī)就是專(zhuān)門(mén)描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的。如：“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)點(diǎn)秋兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，嬴得生前身后名�？蓱z白發(fā)生！”又如：“青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！�
古人云：“一將功成萬(wàn)骨枯�！笔前�！一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)往往就是當(dāng)權(quán)者的一己之私所引起的。但那些當(dāng)權(quán)者卻沒(méi)有想過(guò)，他們的一己之私所引起的戰(zhàn)爭(zhēng)使多少人妻離子散；使多少人埋骨異鄉(xiāng)；又使多少父母白發(fā)苦送黑發(fā)人。
戰(zhàn)爭(zhēng)往往源于一些人的貪婪與自私。當(dāng)年，英法聯(lián)軍殺入圓明園，在圓明園燒殺搶掠，并火燒圓明園，使多少中國(guó)的珍貴文物毀于一旦。這不就是因?yàn)楫?dāng)年的圓明園有數(shù)不清的金銀財(cái)寶。我聽(tīng)到過(guò)這樣一句話：“匹夫無(wú)罪，懷碧有罪�！备f(shuō)明了人性黑暗的一面。只有當(dāng)人們都能控制自己的欲望時(shí)，世界才能和平安定。我們隨著科技文明的發(fā)展自身的文化水平也在逐步提高。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，他們的國(guó)家被淪陷；因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，他們家破人亡；因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)；他們淪為奴隸，這時(shí)他們?cè)趨群�，何時(shí)，世界才能鑄劍為犁，和平永�。�
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
喲！真不錯(cuò)，又是一個(gè)晴空萬(wàn)里的好天氣，太陽(yáng)與云肩并肩，四方大地依舊沐浴在溫暖的陽(yáng)光下。兩三只小鳥(niǎo)嬉戲打鬧，可正愉悅地飛過(guò)微敞的窗戶時(shí)，一陣又高過(guò)一陣的聲音從里面?zhèn)鞒�，嚇得它們落荒而逃�?/p>
“你翅膀硬了是不是！”跟著聲音從窗戶一眼瞧進(jìn)去，會(huì)讓你大吃一驚——屋里屋外那叫一個(gè)懸殊差大，烏云密布下硝煙四起，和外頭明媚相襯相托，仿佛不是一個(gè)世界的天。此時(shí)媽媽臉上布滿陰霾，緊接就是電閃雷鳴，最后傾盆大雨“嘩”地下來(lái)了。我不甘示弱，嘴巴撅起，眼睛直直的瞪向她說(shuō)“又怎么了��！”
交戰(zhàn)雙方分別是我國(guó)和媽媽“王國(guó)”。大戰(zhàn)了n回合后，盡管雙方打得你死我活，氣喘吁吁，但實(shí)力簡(jiǎn)直不分上下。首先讓我們了解一下此次事件的導(dǎo)火線——媽媽總說(shuō)我動(dòng)作慢，懶得不行。于是我理直氣壯的反駁了回去。戰(zhàn)火的硝煙慢慢升起，逐漸向周?chē)鷶U(kuò)散……
具體如何大顯雙方實(shí)力？如下：“做事干凈利落點(diǎn)，養(yǎng)成好習(xí)慣，教了你這么多遍怎么還這么磨蹭。”媽媽腳下帶風(fēng)地走向走向陽(yáng)臺(tái)，有條不紊的晾著衣服，從口里悠悠傳來(lái)責(zé)罵的聲音。我仰頭在媽媽沒(méi)有看到時(shí)翻了個(gè)白眼，媽媽這絕版的“念經(jīng)大法”再一次向我襲來(lái)。我頭里名叫“不耐煩”的一根火柴在媽媽的念叨下，在我心上一次又一次磨擦。終于，火柴燃了起來(lái)，雖然微小，但也帶動(dòng)了我心中那團(tuán)反抗的火焰。
我挺起腰板，理直氣壯的說(shuō)：“哎呀！您能別一天到晚念叨行嗎？我和您說(shuō)了我知道，我知道，我知道了！我這么大我也明白的。您不知道我在學(xué)校能快成火箭，洗衣服只需一分鐘。回家松口氣怎么了我。”
媽媽此時(shí)已經(jīng)把衣服晾完，聽(tīng)我這一番抱怨，立馬瞪向我“嘿！我還不能說(shuō)？我就要給你說(shuō)清楚，你真得改改，你現(xiàn)在翅膀硬了，還想踩我肩上，這些壞毛病不改，嘴巴越來(lái)越犟了，你在這樣我今天真要收拾你了”這兇巴巴的語(yǔ)氣，把我微微地嚇到了。再一看，媽媽手中拿著什么？衣架！這可是我的“御用刑具”��！我心里更害怕了。但那團(tuán)反抗的火焰燒得更猛烈了。
我委屈極了，我也有自己的原因，媽媽怎么就不理解呢？在學(xué)校真的比想象中的累，還不能泄氣。回家就是不想聽(tīng)她說(shuō)這說(shuō)那的。我要堅(jiān)持我的立場(chǎng)——反抗，哪管她是真收拾我還是假收拾我。緊接著她說(shuō)我頂，她一句我一句的沒(méi)完沒(méi)了。盡管我明白媽媽所說(shuō)所做的切是為了我好。正義很糾結(jié)，實(shí)在不知道選擇哪一邊，無(wú)奈之下戰(zhàn)爭(zhēng)雙方終于同意開(kāi)起了“上帝模式”——求助的小眼神望向爸爸。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
“我反對(duì)。”教室里傳來(lái)激烈的爭(zhēng)吵聲，你也許會(huì)問(wèn)：“這是怎么了？是打官司嗎？”NoNoNo，我們班正在舉行“生活中不需要謊言還是生活中需要謊言”的辯論會(huì)。
“我認(rèn)為生活中根本不需要謊言，我認(rèn)為生活中需要善意的謊言�！彪p方都說(shuō)出了自己的觀點(diǎn)，評(píng)委是老師，雙方辯友則是我們。支持正方的同學(xué)坐在右邊，支持反方的同學(xué)坐在左邊，這時(shí)正方的人越來(lái)越多，拿著辯論稿的手不禁發(fā)抖。
作為反方主辯手的我心里有點(diǎn)緊張，只見(jiàn)對(duì)方辯友個(gè)個(gè)精神抖擻，一副勝券在握的樣子，而我們反方辯手也毫不示弱。
辯論會(huì)開(kāi)始了，坐在前面的辯手們飛快地翻看著手中的資料，李兆前先發(fā)了言說(shuō)：“我方認(rèn)為生活根本不需要謊言，馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一段話‘當(dāng)你拿不定主意時(shí)，就說(shuō)實(shí)話……’”我扭過(guò)頭去看我們的辯手，他們好像無(wú)言以對(duì)，我急壞了，不由地舉起了小手，回答道：“我方認(rèn)為生活需要善意的謊言，而善意的謊言大都來(lái)源于愛(ài)的奉獻(xiàn)。一位貧窮的婦女把僅有的飯菜……”可對(duì)方辯友也不甘心，馬上又進(jìn)行了再一次反駁……
這次的.辯論會(huì)，我們以失敗告終，這也讓我們明白了辯論的時(shí)候，要做到頭腦清醒，要機(jī)智靈敏，這樣才能抓住對(duì)方的弱點(diǎn)，百戰(zhàn)百勝！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
螞蟻們排著長(zhǎng)龍有秩序地前行。
指揮官站在長(zhǎng)龍一側(cè)，嫻熟的揮動(dòng)著四只小樹(shù)枝一樣細(xì)長(zhǎng)的手臂，催蟻群加緊腳步。
收尾的是一只小螞蟻，他第一次走這么長(zhǎng)的路，累得六條稚嫩的小腿發(fā)酸，卻還是飛快地踏著小碎步，想著跟上大人們的腳步。
忽然，一陣氣流吸來(lái)，像要把他吞下去似的。——糟了！他拼命抓住地面，飛快地四下望望，急切地想找到可以抓住的東西，眼神里充滿恐慌，像個(gè)無(wú)依無(wú)靠的小可憐。身后，飛起的塵土越來(lái)越多，事情，也越來(lái)越緊迫！這下怎么辦可好？
怎么辦，怎么辦？小螞蟻嚇得驚叫起來(lái)。他飛快地用六條小細(xì)腿撓著地，可還是經(jīng)不住那只魔抓—大風(fēng)的力量。他還是在一點(diǎn)點(diǎn)向后退去。糟了，要飛起來(lái)了。
正在著千鈞一發(fā)的時(shí)刻，小螞蟻?zhàn)プ×耸裁礀|西，一根樹(shù)枝！他心中慶幸，總算活了下來(lái)，天無(wú)絕人之路呀！
前一刻，指揮員聽(tīng)見(jiàn)小螞蟻的呼喚，轉(zhuǎn)過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)命懸一線的他。指揮員沉著冷靜，腦袋飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著。得想一個(gè)辦法，救小螞蟻！
吁，一聲口哨聲驚動(dòng)了整條長(zhǎng)龍。
訓(xùn)練有素的工蟻們瞬間抬起了頭，睜大了眼睛，豎立起了觸角，他們立刻放下手中的草莖、堅(jiān)果、小果子…一齊向驚人的速度向這邊跑來(lái)，快而不亂。
不能失去任何一個(gè)隊(duì)友！
指揮員飛快地?fù)]動(dòng)四臂，指揮工蟻們組成蟻球。他的四只胳膊交錯(cuò)著，仍然穩(wěn)重，不急不亂。
加快加快！
第一只螞蟻跳上來(lái)了，抓住了小螞蟻。第二支螞蟻跳上來(lái)了，穩(wěn)好了第一只。第三只，第四只，第五只……
他們錯(cuò)落有致跳上去，一個(gè)連著一個(gè)，一個(gè)扣著一個(gè)……
再快，再快！眼前，紅色的螞蟻們扣在一起，成了一個(gè)堅(jiān)固的紅球。球中，每一只抿緊了嘴，每一只螞蟻都無(wú)比堅(jiān)定！
好了！
指揮員縱身一躍，推動(dòng)了紅球。紅球向那條大管子滾去！
嘭！
食蟻獸突然感覺(jué)自己吸到了什么東西，憋得要命。
怎么搞的？怎么搞的？
食蟻獸鼓圓了眼睛，立直了耳朵，鼻子像條蛇似的變得彎彎曲曲？
他漲紅了臉，想吸卻還是吸不進(jìn)去，哎呀呀…
嘭！食蟻獸倒在地上，憋沒(méi)了最后一口氣。
小螞蟻們一下子散開(kāi)來(lái)，開(kāi)心得又蹦又跳！
完勝！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
暑假里，爸爸教我打兵乓球。因?yàn)槲覍W(xué)得很快，爸爸總是夸獎(jiǎng)我，讓我信心百倍。今晚，我又迫不及待地拉著爸爸媽媽一起到我們小區(qū)樓下的運(yùn)動(dòng)室打兵乓球去了。我喜歡和爸爸對(duì)陣，這不，一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)” 又在我倆間暴發(fā)了。
“比賽開(kāi)始，你先開(kāi)球�！卑职终f(shuō)完，就把球拋了過(guò)來(lái)。我學(xué)著電視里的奧運(yùn)健兒，把手里的兵乓球放到嘴邊，向它吹了一鼓熱氣，希望球給我?guī)?lái)好運(yùn)。然后我就穩(wěn)穩(wěn)地把球往上一拋，用拍子快速打了過(guò)去。爸爸不愧是“教練”，這個(gè)快球一點(diǎn)也難不倒他，球竟然被他輕松地?fù)趸貋?lái)了。這時(shí)，我看爸爸站在左邊，便靈機(jī)一動(dòng)，把球打到了他的右邊，爸爸拼命跨步過(guò)去，想救起球，可是已經(jīng)太晚了，球碰到了拍沿，一下子飛了出去。“耶！”我興奮得跳了起來(lái)，媽媽也在旁邊為我大聲鼓掌，還不停地發(fā)出贊嘆聲：“打得好！打得好！”
接下來(lái)輪到爸爸發(fā)球了。我扎著馬步，雙眼盯得可緊了，害怕球從我的視野中消失。爸爸發(fā)過(guò)來(lái)的球速度不快，我穩(wěn)穩(wěn)地把球擋了過(guò)去，爸爸又擋了回來(lái)……這樣連續(xù)打了五十多個(gè)回合呢！爸爸很為我驕傲地說(shuō)：“這回打得好，給你加5分！”我開(kāi)心得跳起來(lái)了。后面的比賽，我打得更有信心了。
比賽進(jìn)行得十分激烈，分?jǐn)?shù)已經(jīng)打到了10：9，爸爸領(lǐng)先一分。我開(kāi)了個(gè)左歪球，爸爸又把球給打飛了，我得了一分，追平了比分。爸爸毫不示弱，開(kāi)了一個(gè)直快球，我用力一拉，把球打了過(guò)去，沒(méi)想到爸爸接不住，比分成了11：10。我想，我已領(lǐng)先一分，只要再得一分就可以贏了這一局！我心里有點(diǎn)急了，爸爸剛把球開(kāi)過(guò)來(lái)，我就沖動(dòng)地來(lái)了個(gè)“兇殺球”，誰(shuí)知拍子一揚(yáng)，球飛到了屋頂上了。我氣呆了，心想：我一定要贏！我深深吸了一口氣，不讓自己緊張。當(dāng)爸爸再次把球打過(guò)來(lái)時(shí)，我平穩(wěn)地用力一拉，爸爸接不住，球落網(wǎng)了！接著，爸爸不攻自破，開(kāi)球都失分了�！拔亿A了！我贏了！”我歡呼雀躍地喊了起來(lái)。
暑假里，像這樣激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”還有很多。爸爸常對(duì)我說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)�！蔽乙欢〞�(huì)練好兵乓球，讓運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)健康的身體。
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