【實(shí)用】尋找作文匯編9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的尋找作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尋找作文 篇1

　　雀音和燕音告訴新年，又一個(gè)熱鬧的春節(jié)來了。但是，雖然有山珍海味和美麗煙花的盛宴，總有一種沒有一年傳統(tǒng)味道的感覺。于是，我和朋友們，在父母的支持下，開展活動(dòng)，尋找那些失落的味道。

　　擠壓年糕使它變暖

　　年糕意味著一年比一年高。據(jù)說老年糕是手工制作的，所以特別香，特別香。為了一睹年糕的去除過程，我和朋友一路坐車到紹興安場古鎮(zhèn)了解。

　　我們找到了做蛋糕的江爺爺。江爺爺熱情地接待了我們。知道我們的目的后，他笑著給我們講了年糕的來歷，我們饒有興趣的聽著。最后，江爺爺帶我們?nèi)ズ笤簠⒂^移除年糕的場景。

　　我們推門進(jìn)去，看到里面熱氣騰騰，迎面撲來一股誘人的年糕味。我們貪婪地吸了一口氣�？粗�看著，看到灶臺(tái)上的'大鍋上有一個(gè)木蒸桶。一個(gè)留著胡子的中年人從面板里喊道。于是那人把蒸籠往石臼里一摔。然后，其中一個(gè)人舀起一個(gè)類似錘子的工具(江爺爺介紹說是錘頭)推了下去。另一個(gè)用一只浸過水的手迅速把粘在錘頭上的粉末封閉起來，然后用力推開。他們的動(dòng)作配合得如此默契，就像在表演精彩的藝術(shù)一樣。

　　大約半個(gè)小時(shí)后，年糕被拿走了。江爺爺給了我們每人一個(gè)破年糕。我們張開嘴咬了一口。啊，真香！一年的味道好溫暖。

　　包粽子，香氣濃郁

　　做粽子也是春節(jié)必不可少的項(xiàng)目。有一次，除夕夜前幾天，幾乎家家戶戶都做粽子，粽子葉子的香味彌漫在村子的每個(gè)角落�？上ё鲷兆拥娜嗽絹碓缴伲�喜歡去超市買快餐五芳齋。

　　今天在奶奶的帶領(lǐng)下，我們感受到了粽子的味道。我們把褐色的子葉提前泡在水里，糯米在.分開洗，洗完了再拌醬油。我準(zhǔn)備去買粽子葉。這時(shí)，奶奶來了，急忙攔住我們，說：這粽子葉子要泡一會(huì)兒。那么，明天我教你包粽子怎么樣？好的。我們高興得跳了三英尺高。

　　第二天，我們?cè)缙鸬饶棠�。過了一會(huì)兒，奶奶來了，才看到她一手把粽子葉卷成三角形，然后把蘸了醬的糯米放進(jìn)去，里面塞了一塊肉，最后用細(xì)線包起來。我們一個(gè)個(gè)學(xué)奶奶的樣子，但是包裝不好。奶奶，仔細(xì)教我們。終于，我手里出現(xiàn)了一個(gè)小粽子。

　　看著這小小的褐色，聞著濃濃的褐色香味，我忍不住笑了，我又找到了一種當(dāng)年的味道。

　　寫對(duì)聯(lián)表達(dá)自己美好的感情

　　過年的時(shí)候，家家都有貼春聯(lián)的習(xí)俗，這是一種表達(dá)美好愿望和情感的方式，我家也不例外。

　　看，我爺爺奶奶要去買春聯(lián)了！這時(shí)，爸爸一把抓住他們，說：“爸，媽，你們今年不用買春聯(lián)了�！�

　　為什么？爺爺問。

　　你孫子不是學(xué)書法的嗎？讓他寫！聽到這里，我拍了拍胸口說：“爺爺奶奶放心，我一定會(huì)把春聯(lián)寫得漂漂亮亮的！

　　好了，老頭，既然你孫子們都這么說了，你去買紅紙吧！奶奶說著和爺爺一起去了超市。我不敢怠慢，在家練字。每個(gè)字都寫得很仔細(xì)。過了一會(huì)兒，爺爺奶奶買回了紅紙。我拿起筆，在兩張紅紙上寫著，家家都幸福，都幸福。這十四個(gè)字。爺爺奶奶高興得笑得滿臉皺紋，像盛開的菊花。

　　兩扇大門中間貼著紅色的春聯(lián)。歲月的味道更濃！

　　那些漸淡的味道，蘊(yùn)含著中華民族的傳統(tǒng)文化。它在等著我們?nèi)ダ^承和發(fā)揚(yáng)！

尋找作文 篇2

　　我十三歲了！我驚嘆于時(shí)光老人的腳步如此匆匆！驀然回首，我已站在童年的尾巴上。我是一個(gè)接受了六年小學(xué)教育即將邁入中學(xué)的六年級(jí)的學(xué)生了！

　　站在鏡子面前，面對(duì)身高1.6米的自己，我細(xì)細(xì)端詳，我還是自己嗎？我驚訝發(fā)現(xiàn)，鏡子里的我，鼻梁有了一絲絲的凹陷，那是眼鏡帶了的痕跡吧！不經(jīng)意間，我走進(jìn)近視一族的行列。

　　我越來越懷疑眼前的這個(gè)人！

　　那么那個(gè)剛踏進(jìn)小學(xué)校園門檻，只有1.2米的，鼻涕還亂擦的無憂無慮的一年級(jí)的“我”呢？去哪里了呢？

　　一年級(jí)的我，去了哪？為什么連蹤跡也沒有，連聲音也不留呢？

　　還記得那么多下課嬉戲打鬧的時(shí)刻嗎？可現(xiàn)在的我，已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了！哪有時(shí)間？哪有閑情去玩去鬧呢？一年級(jí)的“我”，身在何處？我尋尋覓覓著。

　　還記得剛進(jìn)入校園情景嗎？因?yàn)閷?duì)周圍的陌生，天生膽小的我，總依偎著媽媽，緊跟在她身邊。但一位慈祥的老師——胡老師引領(lǐng)我很快融入六班這個(gè)集體。她教我認(rèn)字，教我做人，教我許許多多的知識(shí)。

　　可是，如今，胡老師也調(diào)走了。我也不再是那個(gè)還在操場上玩“老鷹抓小雞”的游戲，在教室里念“a、o、e”的小不點(diǎn)了。我還留著些什么痕跡呢？

　　一年級(jí)，幼稚加童真的我，不復(fù)存在了。

　　還記得四年級(jí)的一次科學(xué)課去實(shí)驗(yàn)室的`情景。因地面剛剛清洗，濕而滑，我一不小心，一個(gè)趔趄，摔倒在地，竟摔得下巴破了一道口子，鮮血直流。老師、同學(xué)趕緊送我到醫(yī)院。同學(xué)緊握我的雙手，并送來一句句關(guān)心的問候，使我忘記了疼痛，一股股暖流涌入我的心懷！

　　我懂得了友誼的珍貴。

　　六年級(jí)了，家長、老師都說：要抓緊時(shí)間！不僅周一到周五忙，周六、周日更忙，儼然成了“班奴”一族。我沒有時(shí)間去玩耍，去尋找友誼，體驗(yàn)友情，連去探望爺爺、奶奶的時(shí)間也被壓縮。

　　六年級(jí)，我們只有本本分分地呆在教室里傾聽老師的講解，沒有時(shí)間奔向那令人向往的操場，玩那曾經(jīng)熱衷的游戲！只能用羨慕的眼神看看低年級(jí)同學(xué)在操場上興奮玩耍的情景。

　　曾經(jīng)的我不復(fù)存在，難覓蹤影。罷了，罷了，不如把握現(xiàn)在的我！

尋找作文 篇3

　　教師節(jié)那天晚上，我和幼兒園時(shí)的同學(xué)王歆婷、胡桐、還有杜昊澤一起去見幼兒園時(shí)的老師——沈老師。

　　我們和沈老師一見面，都非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀円荒隂]見面了。沈老師還是和以前一樣：圓圓的臉上掛著和藹的笑容。她仍舊帶著那副黑框眼鏡，扎著一根干凈利落的馬尾辮。她坐在我們中間，笑瞇瞇地聽著我們爭著搶著說學(xué)校的事情，她還問我們暑假去哪了，玩得開不開心？我們聊得熱火朝天……

　　沈老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們做事要有毅力。記得大班的.時(shí)候，植物園有菊花展，我們聽說那兒有一個(gè)羊村展臺(tái)，就特別想去看一看。沈老師一問，去那個(gè)羊村要走半小時(shí)的路，她問我們：能堅(jiān)持嗎？我們堅(jiān)定地說：“可以！”經(jīng)過我們堅(jiān)持不懈地走，終于到達(dá)了羊村。我們口干舌燥、汗水直流，我和沈老師講起這件事，沈老師說我們班是唯一走到羊村的一個(gè)班級(jí)，她說我們真了不起！

　　要分別了，我們和沈老師拍了合影，沈老師還給每個(gè)人準(zhǔn)備了一只米老鼠削筆機(jī)，我的是粉紅色米妮造型的，可愛極了！

　　沈老師，明年教師節(jié)我們?cè)僖娒妫?/p>

尋找作文 篇4

　　從前，在一個(gè)城堡里住著一只美麗，而且會(huì)唱歌的小黃鶯，和一個(gè)奇怪的女巫。女巫不喜歡聽小黃鶯的歌聲，她只喜歡聽青蛙“呱呱”的叫聲。所以女巫就把小黃鶯變成了丑陋的烏鴉。不過，女巫告訴小黃鶯說：“只要你找到三根紅羽毛，就可以變成回原來的樣子”。女巫說完哈哈大笑起來。

　　小黃鶯開始尋找第一根紅羽毛了。它飛啊飛啊，突然它看見在那邊的大山上的兩塊石頭中間夾著一根紅羽毛。它想，“在往常，我一拍翅膀就能飛上去拿到紅羽毛，可是現(xiàn)在我變成了這個(gè)樣子，再也飛不了那么高了，這可怎么辦呀！

　　”正在這時(shí)正好有一只小百靈從這里飛過，小黃鶯把它的不幸一五一十的告訴給了小百靈，小百靈很同情小黃鶯，說：“我去幫你把山上那根紅羽毛那拿下來�！闭f著就飛了上去，不一會(huì)就把紅羽毛取了回來，并且決定和小黃鶯一起去尋找剩下的那兩根紅羽毛！

　　它們開始尋找第二根紅羽毛了。小黃鶯一直在提心吊膽地尋找，生怕自己變不回原來的樣子，永遠(yuǎn)去當(dāng)那丑陋的烏鴉。它們受盡了千辛萬苦，終于在獅子那里找到了第二根紅羽毛。小黃鶯太高興了，上去就想搶，小百靈趕緊攔住它說：“不行，別搶，我們打不過它的.，我們好好跟它說也許它會(huì)同意給給我們的”。說完就朝獅子走去。百靈鳥那張伶俐嘴說盡了好話，最后不但把第二根紅羽毛從獅子那要了過來，而且還把獅子也拉到“尋找紅羽毛”的隊(duì)伍里來了。

　　第三根紅羽毛得來更是不容易啊！它們差不多找變了全世界也沒有找到。小黃鶯都急得哭了起來，百靈鳥卻十分鎮(zhèn)定地安慰它說“再找找看，沒準(zhǔn)就在那女巫的家里”，于是它們來到女巫的家里，它們十分驚喜的發(fā)現(xiàn)：那根紅羽毛就在女巫的手里。女巫發(fā)現(xiàn)它們來了又要耍花招，還沒等女巫說話，獅子就噌的一下子了過去，把女巫按倒在地上，百靈鳥以最快的速度把女巫手中的紅羽毛抽了出來。獅子把女巫吞到了肚子里。

　　小黃鶯終于從小烏鴉又變成原來的小黃鶯了！它非常感激小百靈和獅子對(duì)它的幫助。從此以后，它又能快快樂樂的唱歌了，唱給它的好朋友們聽，也唱給所有的人聽！

尋找作文 篇5

　　猴年新春的腳步越來越近，喜慶的燈籠、春聯(lián)掛滿宿城，大街小巷到處是提著禮品行色匆匆的市民，家家戶戶進(jìn)入過年“倒計(jì)時(shí)”：大人們忙著置辦過年的食物;孩子們幫家里打掃衛(wèi)生;歸鄉(xiāng)的游子帶著一年的辛苦和收獲，急切地回家探望久別的親人。過年在人們的眼中是神圣的`，更是溫馨的。但是，在走親訪友時(shí)，總會(huì)聽到一些聲音：生活越來越好了，年味卻越來越淡了，過年越來越?jīng)]啥意思了。

　　如今物質(zhì)豐富了，人們想吃什么，超市、市場里多的是;想穿新衣服、玩好玩的，再也不用等到過年。天天都在過年，真正要過年了，哪兒還有年的味道呢?然而，“過大年”遠(yuǎn)不是吃吃喝喝那么簡單，吃喝本身并不是過年的重要內(nèi)容，人們感覺“年味”少了，是因?yàn)槌院纫酝獾摹拔幕�”傳統(tǒng)少了、淡了。吃喝追求健康、綠色，為什么非要大魚大肉?親友們多在一起嘮嘮“知心話”，不一定非要摻雜那么多的物質(zhì)?在風(fēng)俗上多來點(diǎn)講究，日子才會(huì)增添生機(jī)。如果每個(gè)家庭都如此，過大年就能紅紅火火，中國人就能感受到越來越濃烈的“年味”。

　　其實(shí)，“年味”就在我們身邊，在熱鬧的商家，也在繽紛的網(wǎng)上，讓我們一起尋找“年味”，迎接新春的到來。

尋找作文 篇6

　　有一個(gè)小球，它叫圓滿。圓滿本來快樂地生活著，可有一天，它在和小伙伴玩的時(shí)候，不知怎么被石頭磕了一下，身上的一個(gè)小角在不知不覺中滾走了。當(dāng)圓滿發(fā)現(xiàn)這件事后非常著急，它覺得自己少了這一部分就不完整了，它決定一定要找到那失落的一角，于是尋找的旅途就開始了。

　　圓滿在尋找的過程中吃了不少苦，有時(shí)它被火辣辣的太陽曬著，一滴一滴如同黃豆一樣大的汗珠滴進(jìn)了泥土里；有時(shí)它被傾盆大雨遮得睜不開眼；有時(shí)它又被鵝毛般的大雪覆蓋，使圓滿無法動(dòng)彈，過了很長時(shí)間天晴太陽出來了，圓滿才能夠正常行動(dòng)。

　　當(dāng)然，一路上開心的事情也不少，圓滿在路上看到了很多不知名的美麗花朵，聞著各種芬芳的花香，真是幸福；圓滿還和花叢中的蝴蝶們嬉戲、和草叢中甲蟲賽跑，快樂中它忘記了那些痛苦的事。

　　圓滿一路唱著歌，一路不斷打聽角的消息，它遇到小蟲就問：“你知道我的一角在哪里嗎？”小蟲搖搖頭；它遇到小白兔就問：“你知道我的一角在哪里？”小白兔也搖搖頭。為了找到那失落的一角，圓滿翻過了很多座山頭，游過了大海，穿過了沼澤和叢林。

　　終于有一天它看見了一個(gè)角，可是那個(gè)角不愿意做圓滿的一部分，圓滿很失落繼續(xù)尋找，后來它又看到很多小角，只是有的角太孝有的`角太大、有的又太鋒利、有的又太方正。最后圓滿終于找到了一個(gè)角，正好合適，于是圓滿又開始滾動(dòng)了，它越滾越快，從來就沒有這樣快過，可圓滿發(fā)現(xiàn)自己并不快樂了，因?yàn)樗�不能和小蟲說話了，不能聞花香了，不能和甲蟲賽跑了，不能和蝴蝶嬉戲了，更不能唱歌了。

　　圓滿決定還是和那個(gè)角分離了，它想保持旅途中自己原來的那個(gè)樣子，因?yàn)樗�已�?jīng)習(xí)慣沒有一角的生活，從此它再也不需要那一角了，它還是快樂的“圓滿”。

尋找作文 篇7

　　勇氣是石，能敲出智慧之火；

　　勇氣是火，能點(diǎn)燃理想之燈；

　　勇氣是燈，能照亮奮斗之路；

　　勇氣是路，能引領(lǐng)我們走向成功。

　　勇氣對(duì)于一個(gè)人是如此的重要。然而，有一次我卻失去了勇氣。

　　那一次，期中考試的成績異常不好，望著那考試卷子上一個(gè)個(gè)悲慘的分?jǐn)?shù)，我陷入了進(jìn)退兩難的境地，似乎墜入了深淵。我把自己關(guān)進(jìn)了屋子里，任熱淚肆意流淌，一千次的悔過、一千次的失落、一千次的吶喊……所有的過錯(cuò)都已無法挽回，所有的一切也都無法諒解。

　　彷徨與無奈中，我打開了電視機(jī)，電視上正在介紹一種生活在大沙漠中的樹叫做胡楊。胡楊是沙漠中的英雄樹，人們稱它：生了一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽。看完后，我被胡楊的勇氣折服了。

　　明明知道身處沙漠，卻一如既往的生長，明明知道環(huán)境的惡劣，卻敢于向大自然發(fā)起挑戰(zhàn)。

　　胡楊，你是當(dāng)之不愧的英雄，是你讓我找回了勇氣，讓我用勇氣來挑戰(zhàn)困難，而不是苦悶和憂傷。因?yàn)槟菍?duì)勇者而言只是無能與逃避的.表現(xiàn)。

　　大鵬有萬里遠(yuǎn)飛的勇氣，享受了翱翔的快樂；幼蝶有破繭的勇氣，得到了新生的快樂；我有挑戰(zhàn)困難的勇氣，獲得了成功的快樂。

　　因?yàn)楹鷹钭屛艺一亓擞職猓�在月考中，我取得了理想的成績�?/p>

　　暮然回首才發(fā)現(xiàn)，風(fēng)過無痕，云過無影，嘗過的辛苦都是甜的；驀然回首才發(fā)現(xiàn)，人生之路很漫長，我的視線總在最前方；驀然

　　一路奔波，一路我都在遙望，勇敢的去流浪，

　　人穿過黑夜的黎明，又是一輪新的太陽。

　　我有勇氣，我能成功！

尋找作文 篇8

　　我經(jīng)常想，100年后，200年后，500年后，1000年后，甚至更遠(yuǎn)的將來，我們地球上生活的人們未來可能面對(duì)最大的挑戰(zhàn)是什么呢？是外星人入侵地球？還是小行星碰撞地球？還是我們的地球變得很冷很冷？還是我們的地球已經(jīng)被消耗一空？……

　　一個(gè)月朗星稀的夜晚，我駕駛“未來號(hào)”宇宙飛船穿過時(shí)空隧道進(jìn)入了100年后的未來世界。從時(shí)空隧道走出來，眼前一片黑暗，大路上密密麻麻地停著車，大樓里的電燈也開不了，一列列火車像一條條巨龍靜靜地停在軌道上，工廠的機(jī)器也停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，整個(gè)地球一片寂靜。

　　我好奇地問“時(shí)空老人”，為什么地球會(huì)變得漆黑、寂靜和蕭條？

　　“時(shí)空老人”笑著說，這是你們地球人自己把地球消耗一空了，你們已經(jīng)把地球上的石油、天然氣、煤炭等資源浪費(fèi)光了，這是地球?qū)δ銈內(nèi)祟惖膽土P呀！

　　我急切地問“時(shí)空老人”，那有什么辦法可以幫助我們地球人尋找新的能源呢？

　　“時(shí)空老人”一臉和氣地對(duì)我說：“小朋友，就看你有沒有這個(gè)勇氣和智慧了！在你們生活的地球很深很深的地方，還有取之不盡的能源可以供你們地球人使用。”

　　我又急切地問：“那我應(yīng)該怎樣才能到達(dá)那里呢？”

　　“時(shí)空老人”微笑著說：“小朋友，我送給你一艘‘鉆地機(jī)器船’吧，這是我們宇宙最堅(jiān)硬、最耐高溫和低溫的機(jī)器了，它能幫助你到達(dá)那里！

　　我連忙說：“老爺爺，謝謝你！我一定要到地球最深處找到我們地球的新能源，讓我們地球繼續(xù)充滿生機(jī)�！�

　　“時(shí)空老人”溫和地對(duì)我說：“好吧，小朋友，跟我來�！�

　　我緊緊跟著“時(shí)空老人”來到一個(gè)大溶洞前，從洞口往里看，里面一片漆黑，我緊緊抓住“時(shí)空老人”的衣袖，一步一步往前走，一會(huì)兒，只見微弱的燈光一閃一閃，繼續(xù)往前走，燈光越來越亮，洞里面豁然開朗，一個(gè)巨大的平地出現(xiàn)在我的眼前，只見一艘“鉆地機(jī)器船”靜靜地停在那里。

　　“時(shí)空老人”說：“小朋友，這就是送給你的“鉆地機(jī)器船”了。”

　　我連忙鉆進(jìn)機(jī)器船，坐上駕駛座，系上安全帶，隔著玻璃窗跟“時(shí)空老人”搖手告別。我輕輕一按啟動(dòng)鈕，機(jī)器船啟動(dòng)了，船尾冒出一股灼熱的火焰，機(jī)器船就像離弦的箭一樣飛離了大溶洞。

　　我駕駛著機(jī)器船快速地向地球飛去，一會(huì)兒，我看到了西伯利亞上有一個(gè)巨大的'洞穴，我調(diào)整方向，向洞穴俯沖而下。

　　順著洞穴往下，四周一片漆黑，一股股巨風(fēng)往上噴涌。

　　機(jī)器船繼續(xù)往下，儀表顯示已經(jīng)進(jìn)入地球5000千米，我進(jìn)入地幔了，一會(huì)兒，只見紅紅的溶漿在緩慢流動(dòng)著，儀表顯示船艙外的溫度也迅速上升，1000度，1200度，1500度，1800度，20xx度……

　　穿過2800公里的地幔層，機(jī)器船到達(dá)了地核，只見巖漿像沸騰的水上下翻滾，同時(shí)也有巖漿橫著流動(dòng)，溫度也快速上升，2500度，3500度，5000度，6000度，6500度，我到達(dá)了距離地幔3400多公里的地核最深處。

　　我輕輕按一下能量收集管，一根粗大的管道從機(jī)器船的能量收集艙中升出，我操縱機(jī)器船開始返航，管子隨著機(jī)器船往上越拉越長。

　　不久以后，機(jī)器船從洞口一約而上，我輕輕按動(dòng)機(jī)器船能量轉(zhuǎn)化紐，機(jī)器船四周伸出了許多翅膀，機(jī)器船往下，把整個(gè)西伯利亞大溶洞蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一座現(xiàn)代化的能量轉(zhuǎn)化基地建成了。

　　順著管道，地核內(nèi)部的能量源源不斷傳送到機(jī)器船上，機(jī)器船上的能量轉(zhuǎn)換器就把它變?yōu)楦鞣N新能源。

　　地球上又呈現(xiàn)出一生機(jī)黯然的景象了：大路上密密麻麻的車開始流動(dòng)了，大樓里的電燈又亮起來了，一列列火車又開始奔跑了，工廠的機(jī)器也又發(fā)出轟鳴聲了，整個(gè)地球又開始熱鬧起來了……

　　“韞芃，快起床了，太陽照屁股了！”

　　媽媽一邊叫著我，一邊拉開窗簾，一束強(qiáng)烈的陽關(guān)傾瀉到我身上，我揉揉眼睛，這不是夢嗎？

尋找作文 篇9

　　書是人類的營養(yǎng)品，也是人類進(jìn)步的階梯。

　　小時(shí)候，我一看到書，便覺得很無聊。書上密密麻麻的字中只有幾幅漫畫插圖，我喜歡那些漫畫插圖，不喜歡那些密密麻麻但排的整齊的字。但現(xiàn)在，我一看到書，便像一匹餓狼，貪婪的讀著。

　　長大了，書帶給了我許多的知識(shí)。從書的海洋里我學(xué)會(huì)了怎樣做人，學(xué)會(huì)了怎樣交朋友，學(xué)會(huì)了怎樣與人和平相處。培根曾經(jīng)說過“讀書可以使人心曠神怡、博采知識(shí)、增長能力”。我在書中去感受快樂，感受生活，感受人生。書籍讓我不斷地汲取營養(yǎng)，完善自己，更新自己。因?yàn)橛辛藭�，我�?生活才這么充實(shí)、這么精彩。

　　一本好書就像一艘船，帶我們從狹窄的地方，馳向無限廣闊的生活海洋；一本好書就像一位老師，把我們從一個(gè)沒知識(shí)的地方，帶到一個(gè)充滿知識(shí)的地方。書帶給我們的是快樂，帶給我們的是綿綿不斷的知識(shí)。

　　書籍是？望世界，領(lǐng)略人生的窗口。沒有了書，人類的文明和發(fā)展就不會(huì)那么迅速，偉人們的成功都來源于書籍�？梢韵胂螅瑳]有書籍的生活會(huì)是什么樣的！

　　書教會(huì)了我們做人的道理和許許多多的知識(shí)。書能解除我們心中的疑惑。讀書會(huì)使我們變得很聰慧。書，猶如潺潺的清泉，猶如鳥兒的翅膀……一個(gè)會(huì)讀書的讓你，不光會(huì)看故事的情節(jié)，而是能讀懂文字后面蘊(yùn)藏的道理。

　　讓我們到書中去尋找快樂吧！讓我們與書中的快樂永遠(yuǎn)做朋友吧！

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