【實(shí)用】生活作文匯編9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的生活作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活作文 篇1
生，無(wú)非就是一曲生命贊歌，而活也便是一種艱辛曲折。但愿生活美好，我會(huì)靜靜品味，享受慢生活。
慢是一種幸福的標(biāo)志，慢是一種享受象征，慢是一種自然美的展現(xiàn)，慢的美好為多數(shù)人所向往。
我愿意慢生活，我熱愛(ài)慢生活，因?yàn)橛行⿻r(shí)候可以從中慢出自然，慢出節(jié)奏，慢出態(tài)度，慢出真理。
而現(xiàn)代生活，尤其是像我國(guó)這樣的超級(jí)大國(guó)，又在，又處在這樣一個(gè)發(fā)展過(guò)程中的發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)，能真正慢下來(lái)的要不就太少，要不就處在老齡段了。對(duì)于像我們這樣的學(xué)生，“吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺(jué)”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.“三步曲”已經(jīng)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，使我們忐忑不安，使我們加快腳步，使我們拼命向前！
那我們又為何要慢？慢些什么？怎么來(lái)慢呢？
其實(shí)，慢無(wú)非就是一種態(tài)度，慢就是一種境界，慢就是一種超脫，慢下來(lái)才是最好的。如英國(guó)平時(shí)忙碌，周末有的只是隨意，有的只是慢下腳步，享受著這樣的慢生活。很多國(guó)家的人們對(duì)等待普遍有耐心，他們享受慢生活，微笑服務(wù)，他們一樣過(guò)的自由自在。著名的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家也正是在蘋果園里休閑，才發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。
慢只需要在心態(tài)上，要懂得穩(wěn)重，遇事不急不燥，不能像個(gè)猴子似的，該冷靜的時(shí)候要冷靜，該思考的時(shí)候要思考。慢的有理，慢的自然。
慢下來(lái)，品碩果之甜蜜，思失敗之成因，賞身邊之風(fēng)景，展未來(lái)之宏愿。慢下來(lái)，促進(jìn)能量的儲(chǔ)蓄和釋放；慢下來(lái)鍛煉好我們的生理和心理機(jī)能；慢下來(lái)，是一種心靈的體驗(yàn)。
也許，你會(huì)對(duì)“慢”字有些偏見，有些同學(xué)會(huì)說(shuō)了：“慢了，成績(jī)不就下來(lái)了嗎？那還怎么趕得上別人啊！”或許他會(huì)這樣說(shuō)：“慢無(wú)非就是玩唄！”
可能你們是對(duì)的，可“慢”的不一定是不好的，要學(xué)會(huì)慢在點(diǎn)上，慢慢地處理那些不確定的因素，慢慢將那些容易錯(cuò)誤，容易馬虎的地方弄踏實(shí)。
慢的態(tài)度可能帶你走向成功。慢的態(tài)度可能幫你找到方向。慢的態(tài)度可能蘊(yùn)含真理。
不必理會(huì)那些慢的抱怨聲，只要你是對(duì)的，就堅(jiān)持并將它走下去。那些越慢的步子越精彩，在希望之路上他可能會(huì)是打開夢(mèng)想之門的鑰匙。
讓我們一起慢出節(jié)奏，慢出真我吧！
生活作文 篇2
自從讀了一些網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)后，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)顯著的特征：他們的文章內(nèi)容多數(shù)都是發(fā)生在他們自己生活中的事，也就是說(shuō)，他們創(chuàng)作文章的靈感大多來(lái)自生活。
在我們?nèi)粘５纳钪�，�?huì)發(fā)生許許多多的事情：大事、小事、好事、壞事……這些事填充了我們的'生活。也許，你會(huì)不厭其煩，但是你應(yīng)當(dāng)靜下心好好想一想：如果在你的生活中沒(méi)有了這些事，那生活還會(huì)有意思嗎？
當(dāng)你抱著羨慕的神色去崇拜某個(gè)小說(shuō)家時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)其實(shí)你自己也可以成為一個(gè)十分優(yōu)秀的小說(shuō)家，你應(yīng)擅長(zhǎng)去發(fā)現(xiàn)生活中的事，擅長(zhǎng)運(yùn)用生活中的靈感，創(chuàng)作一些只屬于你自己的故事，只屬于你自己的經(jīng)歷。這樣不僅可以幫助你自己回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有可能俘獲別人的心。因?yàn)檫@些事也許也在他們身上發(fā)生過(guò)，他們也許也曾經(jīng)歷過(guò)，經(jīng)歷過(guò)同樣發(fā)生在你身上的事。
所謂靈感，我覺(jué)得只是一種感覺(jué)，一種可以利用的感覺(jué)，這種感覺(jué)可以幫你完成許多事，許多你從前不相信自己可以完成的事。
靈感來(lái)自生活，讓我們通過(guò)生活去尋找靈感。
簡(jiǎn)評(píng)：讀書中有自己的感悟和體驗(yàn)，這很重要。
生活作文 篇3
相信大家都聽說(shuō)過(guò)這句話吧：給生活加點(diǎn)料。
加點(diǎn)什么料呢？其實(shí)啊，我一直覺(jué)得，我們每個(gè)人的生活都像一塊美麗的畫板，上面沒(méi)有任何圖畫，也缺乏色彩，而我們要做的，就是自己給自己的畫板上填色、涂鴉。因?yàn)榇蠹业膶?shí)際情況不同，所以要加的料也不同。這就好比吃一碗餛飩，有些人喜歡加醬油染色，有些人卻希望放點(diǎn)醋進(jìn)去。
而要我選擇，我一定會(huì)毫不猶豫給自己的生活加上一份壓力。不用驚訝，我也并非是傻，而是，我一直覺(jué)得：生活中，我們有了壓力，才能有不懈的動(dòng)力，才能一直努力向前奔跑，才不會(huì)迷失最初的'方向。
不難發(fā)現(xiàn)，那些社會(huì)上的精英也好，腰纏萬(wàn)貫的大富翁也好，他們的成功，都不是一蹴而就，而是靠著背后積累起來(lái)的一份份壓力推動(dòng)著，一步步踏踏實(shí)實(shí)走向成功的彼岸的。一個(gè)人，如果長(zhǎng)期生活在美好的幻想中，如果每天都可以衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，每天都只會(huì)躺在沙發(fā)上打游戲、看電視，久而久之，他的生活一定會(huì)完全頹廢下去。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的他，已經(jīng)失去了生活的意義和動(dòng)力。
而如果，在此之前，他的生活里有一份壓力，他肯定會(huì)變得不一樣。因?yàn)橛辛诉@種美好的壓力的存在，我們才會(huì)在心中時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：別慌亂，別懶惰，別墮落。因?yàn)橛辛诉@種壓力的存在，我們才能夠勇敢無(wú)畏地去拼，去闖，也能夠在遇到困難的時(shí)候，為自己謀劃一個(gè)解決問(wèn)題的辦法。一切的一切，都是因?yàn)槲覀兘o自己的生活加了一種料，加了一份獨(dú)一無(wú)二的壓力。
這個(gè)時(shí)候的壓力，就不再是壓力這么簡(jiǎn)單，它是可以推動(dòng)我們前行的機(jī)車，也是支撐在我們背后的堡壘！
所以，給生活加一份壓力，也可以幫助自己得到很大的改變。
生活作文 篇4
為什么我的眼中常含熱淚，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。
——題記
近年來(lái)，人與人之間的情誼開始變得淡漠，便出現(xiàn)了“有溫度”這個(gè)有著細(xì)膩感覺(jué)的詞語(yǔ)。它讓人回憶起了那溫度和暖意，以及流淌在生活中的真情。
蒼山如海，殘陽(yáng)如血。小的時(shí)候父母工作忙，便將我托付給了爺爺。爺爺家在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下，有著很大的'院子，院子里啊，有棵山楂樹。綠樹如蔭，坐在底下乘涼，倒是極為舒服。爺爺是半個(gè)知識(shí)分子，恰巧聽過(guò)歸有光幾句話：“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣�！北阍谖夷棠套叩哪悄攴N下了這棵山楂樹。后來(lái)聽爸爸說(shuō)，那會(huì)鬧文革，這樹能活下來(lái)，不容易。爺爺也是。這樹就像是承載了爺爺?shù)纳话恪?/p>
那會(huì)兒小孩子們之間的情誼很質(zhì)樸，我給了她一粒糖，我們便是朋友了。跟著他們漫山遍野的跑：挖薺菜、爬樹、抓蛐蛐、進(jìn)河里摸魚……沒(méi)到太陽(yáng)快落山的時(shí)候，橘黃色染滿了半邊天空，各家的家長(zhǎng)便隔老遠(yuǎn)喊自家孩子回去吃飯。從這個(gè)山頭到那個(gè)山頭，飽含深情。
爺爺喜歡給我量身高，每次做這事時(shí)都嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的像是在干什么大事。在那棵樹前，拿著一把木尺比在我頭頂：“抬頭！挺胸！腰板挺直！”我便乖乖照做，爺爺便拿起粉筆輕輕在樹干上劃一道痕。有時(shí)這道劃痕比上一道高了，他會(huì)瞇起眼笑，用那粗糙的大手揉揉我頭：“不錯(cuò)娃兒，比上回高了。”有時(shí)也會(huì)沒(méi)有什么變化，他便有點(diǎn)失望了：“怎么沒(méi)長(zhǎng)咧……”
那時(shí)候的日子，似乎很快，也似乎很慢�？斓氖切模氖枪�(jié)奏。
有時(shí)候爺爺會(huì)嚇唬我，說(shuō)我父母把我扔在這里了不要我了。剛來(lái)的時(shí)候聽到這句話會(huì)很恐慌，嚇得哇哇大哭；后來(lái)聽到這句話會(huì)很開心。因?yàn)樵谶@里的每一天，都是有溫度的。鄰里之間和睦相處，朋友之間友誼至上。親情，友情，鄰里情……一點(diǎn)一滴，那是真情，也有溫度。
后來(lái)漸漸長(zhǎng)大，離開了那院子，離開了那鄉(xiāng)間。然后沒(méi)過(guò)幾年，爺爺也離開了我。到了現(xiàn)在，鄰里之間互相防范，朋友之間勾心斗角……社會(huì)問(wèn)題越來(lái)越突出，人際關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜。他們說(shuō)，這是成長(zhǎng)。但我想起了那鄉(xiāng)間曾經(jīng)的質(zhì)樸的真情。人之初，性本善。其實(shí)真情流淌在生活的每一處。人與人之間，應(yīng)該“有溫度”。
生活作文 篇5
昨晚，窗戶上一直在“叭叭”直響，哦，起風(fēng)了!可能今晚要下雨吧!可雨沒(méi)有淅淅瀝瀝之余，明媚的陽(yáng)光便悄然而至了。對(duì)，小班又一次來(lái)光臨我了：你若安好，便是晴天……
——題記
小班的日子總是顯得那么不同，早十五分鐘上學(xué)，換每日名言等什么東東……每節(jié)課后擦黑板，打掃衛(wèi)生又扣分，閑雜工作還一大堆……不過(guò)，我還是感覺(jué)樂(lè)在其中，因?yàn)槲矣忠淮闻c親愛(ài)的小班碰面了。
第一節(jié)是英語(yǔ)課，英語(yǔ)蝦米的很可愛(ài)，可我卻不能徹徹底底的享受英語(yǔ)的樂(lè)趣!因?yàn)樽炖锇l(fā)炎喝了些阿莫西林膠囊，沒(méi)想到我是那說(shuō)明書中百分之五至六的過(guò)敏者，且竟然成為了百分之二的停藥者!為你惡心嘔吐，肚子里響的嘩啦啦……三天沒(méi)好好吃飯了。老師，我餓!在我那待機(jī)狀態(tài)下竟然聽寫全隊(duì)!阿門，正是上天的保佑!
第二節(jié)由英語(yǔ)改為了語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師講了新課《陋室銘》：“山不在高，有仙則靈;水不在深，有龍則靈……”顯然虛弱，可還是聽完了課，很多同學(xué)笑《陋室銘》的作者很自戀，但我不這么認(rèn)為。古代的人都表現(xiàn)自己清高的一面，這使他們之間的學(xué)識(shí)，才華得到更好的發(fā)展!相反，在學(xué)習(xí)中，我們不能過(guò)度，自卑，因傲視群雄，展望未來(lái)!
第三節(jié)課是數(shù)學(xué)，初二的課程總顯得那么急促，這下，又該考試了。三下五除二做完卷子以后，仔細(xì)檢查，一會(huì)兒便發(fā)現(xiàn)兩條蟲子，嗯，是該我這只“啄木鳥”出馬了。元芳，你怎么看?
第四節(jié)語(yǔ)文便成了英語(yǔ)課。學(xué)習(xí)了一段新課程，將好學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)到了最高，前十五名幾乎都回答了問(wèn)題!經(jīng)過(guò)這樣思維的一個(gè)碰撞，我又明白了更多知識(shí)，也不禁被對(duì)手們的淵博學(xué)識(shí)所折服�？磥�(lái)，我又得猛力去沖刺了!
第五節(jié)課因?yàn)閿?shù)學(xué)老師聽課而換成了體育。我發(fā)愁了，今天不舒服，用不用給老師請(qǐng)假?可后來(lái)，又一次站在起跑線上，我卻想好了，跑下去!第四圈時(shí)，我的'眼前一黑。索性閉住眼咬牙一沖，到達(dá)終點(diǎn)了，也獲得了第二名的好成績(jī)。
下午，地理課上，瞌睡蟲如同蒼蠅般飛來(lái)飛去，飛來(lái)飛去。許多同學(xué)漸漸眼皮合攏，合攏，再合攏……這時(shí)，班主任風(fēng)風(fēng)火火的進(jìn)來(lái)了，，似乎邪氣被壓住了，同學(xué)們都挺直了身子，認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)。我也給自己五顆星，因?yàn)槲矣掠谡旧先橥瑢W(xué)們講課了，勇于把自己的知識(shí)點(diǎn)展現(xiàn)給別人。
第二節(jié)是美術(shù)課，老師講完課后，便讓批同學(xué)去做“好事”。我與其他同學(xué)在教室里畫抄本。同學(xué)們都開始寫其它作業(yè)，只有我還在畫畫，眼神中也有一種“你有病”啊的感覺(jué)，但我覺(jué)得任何事情都應(yīng)該有始有終，于是，我還是認(rèn)真畫完了畫，才開始寫作業(yè)。
小班主任的最后一節(jié)課是
第三節(jié)歷史課。上演了一幕鬧�。焊咭阏也坏剿牡首樱瑳](méi)想到卻坐在我的屁股下，而我的凳子卻陰錯(cuò)陽(yáng)差的到了杜銘瑄的桌子下!我看到了老師的憤怒。說(shuō)實(shí)在的，一切的一切，都是不小心之為，也不知這是怎么回事。
教室里寬敞明亮，是我們掃的成果，美滋滋的看著這個(gè)教室，悄悄地將鑰匙交給下任小班，不留一絲云彩。
生活作文 篇6
在“五一”小假期即將到來(lái)的時(shí)候，在中國(guó)新聞網(wǎng)上看到一則“中國(guó)最美的10條鐵路”的文章，在這篇文章中，圖文并茂的為大家推薦中國(guó)十條鐵道線路沿線的旖旎風(fēng)光，文章作者也發(fā)出了好風(fēng)景有時(shí)在途中的感嘆。仔細(xì)看完之后，筆者對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)深以為然。
在當(dāng)今中國(guó)，年輕人都在為更美好的明天奮斗著，他們忙工作、忙家庭、忙聚會(huì)、忙點(diǎn)贊……甚少有讓生活節(jié)奏過(guò)得慢一些的人。一首新歌《從前慢》：“從前的日子過(guò)得慢，車、馬、郵件都慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人”，引起了人們的共鳴。是啊，我們都在忙什么呢，非有必要過(guò)得這么忙嗎！慢生活不是做事慢，任務(wù)完成慢，而是從情緒上進(jìn)行放松，不要只看結(jié)果，而忽視了所有的過(guò)程。
在這篇火車沿途好風(fēng)景中，推薦了蘭新鐵路：水草豐美的河西走廊，寸草不生的戈壁灘、新興的工業(yè)城市和文化璀璨的古邑，交相輝映；大麗鐵路：近觀蒼山洱海，遠(yuǎn)眺玉龍雪山，從藍(lán)天到碧水，都是彩云之南的`浪漫；青藏鐵路：高山雪域，穿越可可西里，藏羚羊三五成群；成昆鐵路：從四川盆地到橫斷山脈，再到云貴高原，沿途風(fēng)光就像一幅畫卷；京廣高鐵：從華北平原一路南下，跨黃河、越長(zhǎng)江，直抵青山綠水的嶺南，途經(jīng)近30個(gè)城市。如果冬日乘車，北國(guó)千里冰封，南國(guó)也許已經(jīng)綠意盎然。8個(gè)小時(shí)的旅程，看窗外景色如同“四季”般變化。光是看看這些文字，就足矣讓人怦然心動(dòng)！中國(guó)神州大地幅員遼闊，高原、盆地、沙漠、平原各種地貌非常豐富，也許我們并沒(méi)有時(shí)間去各地走走看看，可是也許在你乘坐火車的路上，美景就在你的身邊掠過(guò)。筆者偏居?xùn)|北一隅，也曾在火車沿途見過(guò)春日線路兩側(cè)丁香怒放綿延幾十公里的盛景。
如果你正在路上，盡量少去想到了目的地之后的事吧；如果你是趕著去旅行，那么，請(qǐng)把在火車上的時(shí)間也當(dāng)做是旅行的一部分吧，讓心沉靜、讓情感不再糾結(jié)，最美的風(fēng)景真的在路上！也許你放下了手機(jī)、放下?lián)淇伺�，�?huì)驀然發(fā)現(xiàn)你乘坐的列車正奔馳在一幅畫卷中。
生活作文 篇7
寂靜的山林中，越過(guò)那密不透風(fēng)的灌木叢，踏上那條熟悉的小路，來(lái)到那條熟悉的小溪前，這里的一切，都是那么的記憶猶新，一草一木印射著我們?cè)谶@兒的精彩人生，我的人生因你而精彩！
小時(shí)候，你特別的調(diào)皮，天性好動(dòng)，是村里遠(yuǎn)近聞名的調(diào)皮蛋。而我，則認(rèn)為書本中才會(huì)有人生最精彩的華章，基本足不出戶，呆家里看書，是個(gè)實(shí)實(shí)在在的宅男。兩個(gè)不同性格的男孩，就在那一天，認(rèn)識(shí)了。
記得那天，天陰沉沉的，不時(shí)吹來(lái)的風(fēng)帶些涼意，我獨(dú)自一人走在回家的路上，滿腦子想著昨晚有趣的動(dòng)畫，卻渾然不知已被你這孤獨(dú)的調(diào)皮蛋給盯上了，你飛奔過(guò)來(lái)，一把抓住我。
“走，咱去后山的小溪那兒玩”。
等反應(yīng)過(guò)來(lái)，我急忙喊道：“我不……”，卻給你強(qiáng)勢(shì)的拽走了。
天越發(fā)的黑沉，不時(shí)傳來(lái)幾聲悶哼的雷聲。
我被你拖著，拉著，來(lái)到東邊的小溪前。一條清澈的小溪在眼前靜靜流淌，兩岸、周圍都是高大、翠綠的梧桐樹，我抱怨一聲：“哼，這種地方有什么好玩的'。”你卻早已撩起褲腳，奔入水中，好不快活。我蹲在水邊，想著好看的動(dòng)畫片，不經(jīng)意地往水中一瞥，竟發(fā)現(xiàn)幾條灰黑色小魚兒在水中悠然的游著，不時(shí)探出個(gè)小腦袋來(lái)，好似要跟我捉迷藏，可愛(ài)極了。我一時(shí)興起，伸手在水里胡亂抓著。你發(fā)現(xiàn)了，蹦跳著跑了過(guò)來(lái)，一起抓了起來(lái)。
此時(shí)，風(fēng)更大了，雷聲越響了。
風(fēng)大雷響我們絲毫沒(méi)有注意，抓魚還在進(jìn)行。我慢慢地，悄無(wú)聲息的靠近魚兒，已經(jīng)摸到魚兒了，滑滑的，涼涼的，硬硬的，好似一塊涂了油的肥皂，眼看就要得手了，性子急躁的你一把抓了過(guò)去。結(jié)果，魚兒一溜煙地向遠(yuǎn)方逃散了，我用怒氣騰騰的眼神盯著你，你也不好意思的笑了笑，我大喊道：“看我怎么懲罰你！”便一甩手將一片水向你潑去，你也不甘示弱，一波水灑了過(guò)來(lái)。就這樣，兩個(gè)頑皮的身影在樹林深處來(lái)回閃現(xiàn)，一串串歡樂(lè)的笑聲溪水邊回蕩，為這死氣沉沉的林子增添了些許生氣。
天上的烏云終于蓋滿了天空，雷公的演奏終于到了高潮，當(dāng)一大滴雨點(diǎn)打在你的鼻尖上，你立即反應(yīng)道：“不好，跑�！�
隨風(fēng)搖擺的林間小路，兩道細(xì)小的身影一前一后，向村里奔跑，格外顯眼。膽小的我那天卻一點(diǎn)兒不害怕，我張大嘴巴，伸出雙手，盡情地在雨中奔跑著。我第一次覺(jué)得，雨水打濕衣衫是那樣的舒服，呼嘯的狂風(fēng)刮在臉上是那樣的令人興奮，巨大的雷聲響徹耳邊是那樣的動(dòng)聽。雨中愉快奔跑的宅男，第一次體會(huì)到，精彩的生活就在大自然中，就在自己的身邊！
到城市上學(xué)多年了，再次回到這里，小溪中嬉鬧的身影，風(fēng)雨中自由的狂奔，到家后衣服上五彩斑斕的顏色……所有的一切都是那么的令我難忘，彷佛就在眼前。你還是沒(méi)怎么改變，還是充滿朝氣、活潑可愛(ài)。感謝你，我的朋友，我的伙伴，我的田園生活因?yàn)槟愀鷦?dòng)，有了你，更美好，更精彩！
生活作文 篇8
如果說(shuō)時(shí)間是水的話，生活則是茶，茶在水的作用下，慢慢地滲出味道。
在我們的兒童時(shí)期，生活更像花茶。茶放在杯中，將熱水慢慢倒入，茶味在水的作用下絲絲地滲透出來(lái)，茶水中帶有微微的甜味，氣味是那樣的芬香撲鼻，沁人心脾。這不像我們的兒童時(shí)期的生活嗎？總覺(jué)得有父母在身旁呵護(hù)著我們，生活就是甜美的，是飄香的，就像這杯花茶。
有時(shí)候生活更像是一杯已沖泡過(guò)一次的龍井茶。已經(jīng)沒(méi)有了第一次沖泡時(shí)的渾濁，沒(méi)有了第一口的青澀，望著那幽幽的綠色，品上一口，濃厚的茶味繞過(guò)舌尖，沖擊著味蕾，這一口才是這杯龍井茶的精華所在。生活亦是如此，青年和中年時(shí)期的生活是精華，生活雖然沒(méi)有了兒時(shí)的五彩斑斕，但是此時(shí)的`生活卻有滋有味的，就像那杯茶那樣濃厚，而且那味道遲遲未散去。
老年時(shí)期的生活，應(yīng)該更像一杯沖泡過(guò)多次的鐵觀音，沒(méi)有了那種濃厚的口感，在這時(shí)抿一口細(xì)細(xì)品嘗，起初雖沒(méi)有什么味道，但是慢慢的有一絲微甜從喉嚨中升起，在喉嚨中遲遲未消散。這種感覺(jué)多奇妙啊，真是回味無(wú)窮。老年生活亦是如此，沒(méi)有了兒童、青年和老年時(shí)期生活的多姿多彩、有滋有味，而此時(shí)的生活卻在洗盡鉛華之后，恢復(fù)了平靜。
生活像是一杯茶，不同的茶種，不同的沖泡次數(shù)就像我們不同時(shí)期的生活。
茶向我們展開一幅美麗的生活畫卷。
生活作文 篇9
在某年某個(gè)春末夏初，我結(jié)束了小學(xué)生涯。
快要迎來(lái)飆升的氣溫時(shí)，我第一次離開了最熟悉的環(huán)境，即將踏入一個(gè)陌生的地方，就感覺(jué)降了幾十度。我念舊，怕失去的苦楚，好像巨大的不情愿無(wú)法被派遣，我膽怯，害怕面對(duì)以后突兀的語(yǔ)言和陌生的臉孔。當(dāng)今日重新有了新朋友、新起點(diǎn)、新學(xué)習(xí)，往日也就成了記憶。曾經(jīng)朋友們的笑容，曾經(jīng)溫暖的語(yǔ)言和花朵，和我曾經(jīng)任性的眼神和不屑的神態(tài)，都成為成熟的臺(tái)階和曾經(jīng)的紀(jì)念，但卻是我無(wú)法忘卻的記憶。
當(dāng)想起自己第一次踏進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，如同一個(gè)經(jīng)久不滅的夢(mèng)境。在第一堂的語(yǔ)文課時(shí)，老師問(wèn)我們誰(shuí)愿意上講臺(tái)念一遍李白的這首詩(shī)，還有帶上自己的動(dòng)作。大家笑個(gè)不停，老師點(diǎn)名讓一個(gè)男生上講臺(tái)來(lái)，看他搖頭晃腦，嘴里還念叨著稀稀拉拉的唐詩(shī)，雙手背在身后。那樣率真的神態(tài)和開心的笑容真的不能夠重來(lái)�？上КF(xiàn)在卻一點(diǎn)一點(diǎn)如霧靄般消散。
今日的我早已初二了，幾乎每天晚上都有考試，兵荒馬亂的，走出教室門就是一片冰冷的黑夜。教學(xué)樓的燈光影影綽綽。昔日難再！一日復(fù)一日，那荏苒的時(shí)光啊一去不復(fù)返了�，F(xiàn)在的我，如同被鎖定在一個(gè)狹小的角落里，如同螺絲釘被擰在一個(gè)位置上，每日該上什么課，該有什么補(bǔ)習(xí)班都已經(jīng)規(guī)劃好了，是否等到我再次畢業(yè)，走到下一個(gè)階段，才能換一種生活方式呢？一天一天的過(guò)去，心里的千思萬(wàn)緒不局限于單純的學(xué)習(xí)了，我想多體驗(yàn)一些生活的快樂(lè)，參加匯演和比賽，和同學(xué)每周出去玩，在大人眼中好像放松了自己，把成績(jī)和名次忘了去。其實(shí)生活就應(yīng)該如此，不應(yīng)太過(guò)死板，就像每個(gè)人眼中金色的陽(yáng)光一樣燦爛。
我是平凡的人，卻有真摯的感情和態(tài)度。我不滿足于現(xiàn)在的生活，也不過(guò)分遷就于昔日的美好。我對(duì)我消散的'童年深深嘆息，我對(duì)我未來(lái)的作為有所期待。我不贊同樂(lè)安天命，雖然許多美好的時(shí)光成為往事是不可抗拒的命運(yùn)。活在當(dāng)前，把記憶里的不完美當(dāng)做前行的動(dòng)力。我想，迎接生活和面對(duì)每日的不同是很有趣的事吧。像我當(dāng)時(shí)如此害怕走向未來(lái)，而現(xiàn)在，卻在曾經(jīng)的未來(lái)里開心的笑。
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