【熱門】同學(xué)作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的同學(xué)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
我會(huì)為你祝福，同學(xué)
我現(xiàn)在正在看同學(xué)錄，給我印象最深的莫過(guò)于那張，一個(gè)男同學(xué)寫的。他說(shuō)：
“每天早上，都能看到你在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)的身影，每次課余，都能看到你低頭奮筆疾書的動(dòng)作，你是我看到的女生第一勤奮者。
曾經(jīng)聽說(shuō)你有過(guò)一段不堪的心理煎熬，當(dāng)時(shí)實(shí)在是為你擔(dān)心，不過(guò)現(xiàn)在觀之，似乎你已擺脫了陰影，而且更為成熟，實(shí)在是開心之至。
就要離開了，希望你能一帆風(fēng)順，也望能早日再見一面�！�
呵呵，這位同時(shí)說(shuō)得就有點(diǎn)夸張了，我哪里有那么勤奮哇？？而早上的晨跑很正常的啊，晨跑可以使整個(gè)人神清氣爽的，在投入到緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中才不會(huì)那么疲憊啊。讓我刻骨銘心的就是，他說(shuō)他會(huì)擔(dān)心我，呵呵，多么溫馨的字眼。雖然我知道身邊的人都看在眼里，看真正能把“擔(dān)心”二字掛在嘴上的，他還是第一個(gè)吧。總之，看到那個(gè)字眼，就會(huì)感到好溫暖。之前我和那個(gè)男生不是很親密接觸過(guò)，所以對(duì)他也不是很理解，一學(xué)期下來(lái)，我們兩個(gè)說(shuō)的話不超過(guò)20句，想想還真是慚愧，呵呵。
他可是我見過(guò)的少有的勤奮男生呢，下課后馬上沖去領(lǐng)飯，絲毫不放過(guò)任何空閑的時(shí)間。皇天不負(fù)有心人，在幾次的大考試中，他排在前三，這次中考，也許他沒(méi)發(fā)揮好還是其它什么原因，未能考上最好的市重點(diǎn)學(xué)校，就考了個(gè)一中，這是我萬(wàn)萬(wàn)想不到的事情。希望他能夠開心地過(guò)好每一天！
我會(huì)為你祝福！
同學(xué)作文 篇2
同學(xué)們我有一件開心的事情想和大家一起分享：最近媽媽對(duì)我說(shuō)：“這次春節(jié)我們一家要去山上放禮花，”你們放過(guò)禮花嗎？放禮花是很好玩的。
我記得每年的春節(jié)，爸爸媽媽總是要帶我到郊外去放禮花，讓我玩得很開心。我還記得第一次在壁山放禮花時(shí)的情景，當(dāng)時(shí)我拿著禮花點(diǎn)燃時(shí)我的心情又激動(dòng)又有些害怕。激動(dòng)的是，放禮花是我第一次嘗試，而聽人講特別讓人興奮和刺激；害怕的是不小心會(huì)炸到自己的手。當(dāng)點(diǎn)燃的引線發(fā)出哧哧的聲音，我的手也不停地顫抖，當(dāng)?shù)谝豁懼睕_云宵并綻放出五顏六色的焰火，像盛開的鮮花，美麗極了，看到這絢麗多彩的禮花，我緊張的心情一下子煙消云散，露出了笑臉。接二連三的禮花射向天空，像道道彩虹劃破夜空，像銀河落九天。
聽了我的講述，現(xiàn)在你們有什么感想，覺(jué)得好玩吧!有同學(xué)想和我一起去放禮花嗎？
同學(xué)們，讓我們共同祝愿那美好的時(shí)刻早日到來(lái)吧!
指導(dǎo)教師：陸世群
習(xí)作選取很有童趣的放煙花為寫作材料，好。語(yǔ)句流暢描寫較生動(dòng)。
同學(xué)作文 篇3
今天，我的心情十分愉快，因?yàn)樽蛱炖习殖霾罨貋?lái)后給我?guī)Я艘恢落摴P。到了學(xué)校，鳥兒們都在愉快地歌唱，像是在為我高興。上午第二節(jié)課是自習(xí)課，專門寫筆記。我興奮地從文具盒里取出新鋼筆，寫起筆記，這一次我感覺(jué)寫得多么流暢、多么舒心。這時(shí)，坐在我前一排的成浩淼滿頭大汗的翻著書包和文具袋，好象在找什么東西，他的臉漲的通紅。
突然，成浩淼走到我跟前，目光在我的新筆上停留了老半天，弄得我丈二和尚———摸不著頭腦�！班�？”成浩淼盯在我鋼筆的某個(gè)地方，便一把抓過(guò)去，說(shuō)：“好你個(gè)趙開鵬，竟然敢偷我的寶貝�！薄笆裁矗课彝的愕膶氊�。你有證據(jù)嗎？”我聽了十分生氣，我不能容忍別人說(shuō)我偷東西�！霸谶@兒！”成浩淼高高地舉起我的新鋼筆，“這枝是我的鋼筆，你偷了它�！薄昂f(shuō)，”我為自己辯解道：“這枝是我爸出差事辦完后給我從外地帶的呢！不信的話可以問(wèn)我爸�！薄澳惆之�(dāng)然只著向著你了，我就有證人，他是沈祺峰，他常常拿我的這枝筆看�！�
沈祺峰接過(guò)筆仔細(xì)端詳了一遍，說(shuō)：“哼哼…
當(dāng)然是我的朋友成浩淼的筆了，化了它我都認(rèn)得出它的粉灰。”他現(xiàn)在還改不了開玩笑的毛病�！澳憧矗矣凶C人，你呢？”這時(shí)的成浩淼得意洋洋地說(shuō)。這句話剛脫口，便又有人來(lái)當(dāng)成浩淼的證人，而我卻沒(méi)一個(gè)人幫我說(shuō)話，我想：“唉，我這么渺小，我的鋼筆一定難逃厄運(yùn)了！”
我被他們聯(lián)手說(shuō)得啞口無(wú)言，唉，這一下就算老師來(lái)了也不能幫我了！命苦�。∮H愛的鋼筆，我們要說(shuō)“拜拜”了。我無(wú)可奈何，因?yàn)槲覠o(wú)話可說(shuō)，在如此惡劣的環(huán)境下，我只好依依不舍地把我的鋼筆“雙手奉上”。
我含著淚，從文具盒中取出老掉牙的舊鋼筆，繼續(xù)做起筆記�？粗鴦e人的新鋼筆，回憶一下我的鋼筆，我的熱淚情不自禁地從眼眶中流出，滴在我手中的“老鋼筆”上，滴在我的本子，字都模糊了。這時(shí)，我多么想有一個(gè)人來(lái)安慰我�。⊥瑢W(xué)們，你們不該這樣錯(cuò)怪我啊！
同學(xué)作文 篇4
暗香渺渺浮影寥寥，何處有新枝綻芳苞。
阮同學(xué)是一個(gè)男生，長(zhǎng)得一般，不濃的眉毛，一個(gè)大嘴，瘦瘦的.瓜子臉，身高是我們班最高的，我進(jìn)班的時(shí)候還是他給我搬的桌子。但是他是一個(gè)直男，可以說(shuō)得上是有話就說(shuō)不拖泥帶水，總是會(huì)抨擊我的想法，也算是互補(bǔ)吧。我其實(shí)特別的喜歡他的這個(gè)性子，總是很紳士，感覺(jué)很有風(fēng)度，風(fēng)度這方面還是體現(xiàn)在他比普通男生更懂得禮讓女生，還很上進(jìn)最近成績(jī)也開始上升。
他留著很短的寸頭，一根一根的，有一小塊沒(méi)有多少頭發(fā)，我記得和他聊天的時(shí)候，他還給我說(shuō)過(guò)為什么，原因很奇怪總是惹人發(fā)笑。他說(shuō)，因?yàn)樗偸菚?huì)在思考問(wèn)題的時(shí)候那一塊兒的頭皮就會(huì)愈發(fā)癢，于是他就會(huì)一直撓那個(gè)位置久而久之就毛發(fā)稀疏了。當(dāng)時(shí)聽的時(shí)候我還笑他來(lái)著，說(shuō)他怎么這么無(wú)厘頭，他只是很無(wú)語(yǔ)的看著我沒(méi)有說(shuō)話。
我成績(jī)不是很好，他成績(jī)好，雖然沒(méi)我什么事，但我也不知道為什么覺(jué)得認(rèn)識(shí)他就挺好，畢竟誰(shuí)不喜歡一個(gè)學(xué)習(xí)好的朋友。我們聊過(guò)天，說(shuō)過(guò)一節(jié)課的小話，我也知道上課說(shuō)話不好特別還打擾了他。他一直提醒我不要說(shuō)，那時(shí)候坐的近我話多上課也聽不進(jìn)去，于是我就想著拉著周圍的人說(shuō)說(shuō)話，可是看了看四周還是比較心虛的不想去打擾。我當(dāng)時(shí)坐在第三排，學(xué)習(xí)氛圍超級(jí)濃厚，老師可能是想讓我也被這濃厚的學(xué)習(xí)氛圍熏陶一下，卻我自己發(fā)現(xiàn)無(wú)果。
最后我還是決定了要和坐在后邊的阮同學(xué)。我第一次叫他的時(shí)候，他沒(méi)有理我，我于是又叫了一遍，他很小聲地問(wèn)我干什么，我說(shuō)說(shuō)會(huì)兒話吧，他說(shuō)不要，我也沒(méi)管三七二十一就開始跟他說(shuō)東道西。就這樣我說(shuō)了三節(jié)課，他笑了三節(jié)課�，F(xiàn)在想想還挺不好意思的，畢竟我拉著別人說(shuō)話影響他聽課效果，不慚愧也難。
他啊雖然是個(gè)男孩子卻不是和普通男孩子一樣老是愛玩游戲，他不愛玩游戲，就喜歡唱歌。有時(shí)候他也會(huì)在騰訊上給我分享他在酷狗上唱的歌，其實(shí)唱的不怎么好聽，總是跑調(diào)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話讓他唱的有些生硬，但我還是挺喜歡聽的感覺(jué)有他的個(gè)性，就像有的人天生聲音就很萌一樣。每次他問(wèn)我怎么樣的時(shí)候，我也不會(huì)一語(yǔ)道破他唱歌不好聽，我會(huì)委婉一點(diǎn)回答他說(shuō)還好吧加油努力什么的。
他總是很認(rèn)真，很認(rèn)真的算每一道數(shù)學(xué)題，雖然字寫的不是怎么好看但是還是感覺(jué)思路超級(jí)清晰。我這個(gè)腦子笨的人還是蠻羨慕他的腦袋的，有時(shí)候我還會(huì)想，如果我偷偷把他的腦袋抱走按在我的腦殼里我是不是也會(huì)變得很聰明？當(dāng)我把這個(gè)問(wèn)題問(wèn)他時(shí)，他先是看了我一眼，然后說(shuō)我天馬行空都是道聽途說(shuō)。
阮同學(xué)的名字和我姐姐的名字很像，只是我姐姐和他的姓氏不一樣，都是兩個(gè)字的名字，名字的第二個(gè)字一模一樣。我不信緣分這東西，但是我相信一生遇見的都不是路人過(guò)客，那些非主流的善感句子我從來(lái)就不喜歡，覺(jué)得太傷感了美好都被傷感覆蓋，沉甸甸的，壓的胸口悶。
為什么要寫他我也不清楚，可能就是因?yàn)楹芴厥獍�，其�?shí)每個(gè)我見過(guò)我還記得的人我都覺(jué)得特殊，不知道為什么，就是隨著心底的想法，不管別人怎么想不管別人怎么說(shuō)，那都是他們的想法與我無(wú)關(guān)。他也這么說(shuō)過(guò)了當(dāng)時(shí)還說(shuō)他說(shuō)的太麻溜溜的了要做摘錄，最后我還真的去找了個(gè)本子把他說(shuō)的話記了下來(lái)。
他長(zhǎng)的一般卻心善，雖然和他之間的友誼之類的關(guān)系短暫，但是也值得我回味萬(wàn)千。
我化身黑貓，瀟灑潛入夜并不只為把花盜。
同學(xué)作文 篇5
中國(guó)文字是我們的祖先一代一代的變化，一代一代的流傳，所以我們的字體是生動(dòng)形像的，而我們今天就上了一節(jié)有趣的猜字體，會(huì)文字的奧妙。
今天我們來(lái)到課室，老師就說(shuō)這節(jié)課我們有一個(gè)神秘活動(dòng)，在活動(dòng)前我們?cè)谥ㄖㄔ赜懻撝�。等老師進(jìn)來(lái)，我們懷著激動(dòng)不已的心情看著老師，只聽見老師說(shuō)：“活動(dòng)正式開始！”
等老師把題目寫出來(lái)時(shí)，我們鴉雀無(wú)聲。過(guò)了幾秒，只見同學(xué)們有的在和旁邊的同學(xué)討論，有的在埋頭寫著那個(gè)字大概的筆劃，還有的在求知道的同學(xué)告訴他答案。
而在我正在努力思考的時(shí)候，只聽老師說(shuō)：“有請(qǐng)我們的卓羲�！彼判氖愕卣酒饋�(lái)說(shuō)：“是拿�！本o接著謎底出現(xiàn)了，我們屏氣凝神看著老師說(shuō)：“恭喜我們班的卓羲，答對(duì)了�！蔽覀兌既滩蛔〗o他豎起大拇指。
難度繼續(xù)升級(jí)，題目是皇帝的新衣，我心想：“這個(gè)怎么那么難呢？”只聽到教室議論紛紛，在我們不知答案時(shí)老師給了我們一點(diǎn)提示。��！真是一點(diǎn)，點(diǎn)醒夢(mèng)中人啊！很快，坐在我后面那位同學(xué)把答案回答出來(lái)了，我們恍然大悟，心想：“哦，原來(lái)是這樣�！�
以前很討厭漢字的我，但通過(guò)這節(jié)課，我又喜歡上了它，因?yàn)槲叶昧耍瑵h字的奧妙和漢字的趣味！
同學(xué)作文 篇6
早上，我和萌萌洗完碗，就拿起小提琴練了起來(lái)，那天正好是劉老師發(fā)《北京歡迎你》的譜子，我就迫不及待地在劉老師那里登記。
我拿到譜子就跟著唱了起來(lái)，我越唱越高興。
隔了一會(huì)兒，我?guī)缀鯐?huì)唱了一半，就拿起小提琴練了起來(lái)，剛練的時(shí)候，許老師突然對(duì)我說(shuō)：“星雨，你起來(lái)拿著譜子轉(zhuǎn)一下，看誰(shuí)不認(rèn)真唱，就讓他站起來(lái)�！蔽抑缓靡酪啦簧岬胤畔滦√崆�，拿起譜子看誰(shuí)沒(méi)唱。
過(guò)了一分鐘、兩分鐘、三分鐘，還是沒(méi)有人不唱譜子的，我就回到座位上看了幾眼，忽然，我看到紫暉沒(méi)唱，他還在桌子底下玩什么東西，他還左瞄瞄，右瞄瞄。我看他鬼鬼祟祟的，肯定沒(méi)好事，我就悄悄地到他的后面一個(gè)座位上，哦，原來(lái)，他是在桌子底下玩玩具。我就大聲的說(shuō);“紫---暉!”他抬頭一看是我，就連忙把玩具收到抽屜里，我明知故問(wèn)地說(shuō)：“你在干什么呀?”他吞吞吐吐地說(shuō)：“我，我，我沒(méi)有干什么呀!”我兇狠地說(shuō)：“你非要我把你那個(gè)玩具給拿出來(lái)嗎?”他還是說(shuō)：“我沒(méi)有干什么呀，你不要冤枉我。”我看他是敬酒不吃吃罰酒，我就蹲下來(lái)，翻他抽屜，我翻出來(lái)一個(gè)玩具，問(wèn)他說(shuō)：“這是什么呀?”他小聲說(shuō)：“玩具。”“我交給老師去�！彼泵φf(shuō)：“別，不要呀，那不是我的，那是干子衡的�！蔽艺f(shuō)：“晚啦!”于是我就把那玩具交給了老師，我對(duì)老師說(shuō)：“這是紫暉的。”
整個(gè)中午過(guò)去了，到了下午，我還在想：“紫暉，這不能怪我吧，誰(shuí)叫你上課玩呢，下課就不能玩嗎?”到了下午放學(xué)的時(shí)候，突然傳出來(lái)一種熟悉的聲音，我回頭一看，原來(lái)是子衡。我問(wèn)他：“你找我有什么事嗎?”他說(shuō)：“你是不是把我那個(gè)玩具交給老師了?”我回答說(shuō)：“是呀!”他氣呼呼的回答道：“賠我一個(gè)，要不然我告訴你爺爺�！蔽艺f(shuō)：“你告就告唄，我又不怕你�！睕](méi)想到他真的告訴了我爺爺，回到家以后，爺爺教訓(xùn)了我。我想：“子衡，知道這件事情后肯定會(huì)很得意的。”
哎，我是不會(huì)賠他一個(gè)玩具的，更不會(huì)到許老師那里要玩具的，因?yàn)殄e(cuò)的是子衡，而不是我，所以我不應(yīng)該賠給他的!
所以，我在這里對(duì)所有犯錯(cuò)誤的同學(xué)說(shuō)一句話，那就是：“同學(xué)，快醒醒吧!別再執(zhí)迷不悟了，你們要知道誰(shuí)是對(duì)，誰(shuí)是錯(cuò)的�！�
同學(xué)作文 篇7
離六一聚會(huì)過(guò)去已兩月有余，然聚會(huì)之熱情依然歷歷在目，總想寫點(diǎn)文字記下我們?cè)?jīng)歷的，亦或曾失去的，然恐自己拙劣的文字不能表達(dá)出相聚的真情，在這人才輩出的高三五班，全當(dāng)拋磚引玉，為了忘卻的紀(jì)念。
六一前夕半月，悉聞同學(xué)相識(shí)二十年有相聚之意，恰天晶組建班級(jí)微信群，老同學(xué)一個(gè)一個(gè)加入，熱情空前高漲，一天下來(lái)信息量千條有余。十七年的思念，化成一個(gè)個(gè)熟悉的文字，這一天終于要來(lái)臨了……
是日，天降甘霖，一掃夏日之沉悶，我們重聚于**一中。遙想十七年光陰，如白駒過(guò)隙，幾多悲歡離合，幾多職場(chǎng)掙扎，幾多俗事纏身，到頭來(lái)一句好久不見，化萬(wàn)千紅塵瑣事，低眉垂首間，熱淚盈眶，歷歷往事由一個(gè)個(gè)瞬間慢慢拼湊完整。
教學(xué)樓前，每到一個(gè)同學(xué)，我們都禁不住歡呼，或深情擁抱，或揮拳擂于胸前，老同學(xué)你們還好嗎？
那一年，我們青春年少，那一年，我們風(fēng)華正茂，那一年在校門口的紅榜面前，我們暗下決心，三年后那張紅紙上也會(huì)寫下我們大大的名字。
難忘書聲朗朗的教室中，人頭攢動(dòng)的綠茵場(chǎng)，有多少期待和夢(mèng)想將要在那里揚(yáng)帆起航。難忘課前一支歌，拖堂跌飯盒，遲到要排自行車。難忘熄燈后的促膝夜談，木香花下的深夜苦讀，被窩里打著手電偷看武俠小說(shuō)。難忘年少時(shí)的情愫暗生，海飛絲使勁揉，摩絲狠抹頭，鏡前獨(dú)自徘徊，只為在你面前出現(xiàn)一個(gè)帥帥的我。難忘孟庭葦?shù)摹讹L(fēng)中有朵雨做的云》、劉德華的《來(lái)生緣》，老狼那首《同桌的你》。難忘餐廳里三毛錢一份的菜，兩毛錢一個(gè)的饅頭，長(zhǎng)著紅毛綠毛的干煎餅，還有互吃對(duì)方咸菜那些簡(jiǎn)單的快樂(lè)。難忘，難忘一切的難忘……
然而等待的不只有旖旎多姿的夢(mèng)，還有鳳凰涅槃的痛。經(jīng)過(guò)流汗，流淚的黑色七月，有人上榜了，有人復(fù)讀了，有人回家了。多年以后的我們還會(huì)再聚首嗎？那時(shí)，你或達(dá)官一任，主政一方，亦或坐擁千萬(wàn)，富甲一方，你們還會(huì)記得曾經(jīng)一起的老同學(xué)嗎？多年失去的消息，或因?yàn)樽员�，或因�(yàn)椴淮_定，或因?yàn)槠渌囊磺校@一天終于要來(lái)臨的時(shí)候，我們的內(nèi)心依然忐忑……
當(dāng)歲月逐漸淡然了那姹紫嫣紅的笑顏，當(dāng)曾經(jīng)的戀情有花無(wú)果，當(dāng)逐漸明白了人世的沉浮，世事的變幻莫測(cè)。當(dāng)曾經(jīng)柔弱的心被磨礪的堅(jiān)韌而被重重包裹后，當(dāng)看到的現(xiàn)象被篡改甚至被扭曲后，自己突然發(fā)現(xiàn)逐漸迷茫了，酒桌間的歡顏笑語(yǔ)被層層偽裝，阿諛?lè)畛械谋澈笫遣粸槿酥纳踔潦遣豢筛嫒说哪康模沁@個(gè)世界變了，還是自己變了？老同學(xué)，你可知道我在想你嗎？
無(wú)數(shù)次夢(mèng)里，夢(mèng)到的是我們?cè)?jīng)相處的歡聲笑語(yǔ)，是那考場(chǎng)中的汗如雨下，是那寒冬互擲雪球的純真，而夢(mèng)醒后只能對(duì)著我們?cè)?jīng)的合影默默發(fā)呆。當(dāng)夜色已拉下帷幕，窗外已華燈初上，月滿西樓，泡一杯濃茶，點(diǎn)一支香煙，端坐于電腦前，任那淡淡的青煙在指間裊裊升起，老同學(xué)，我又想你了……
又回到熟悉的教室，又走上熟悉的講臺(tái)，又看到熟悉的你們，思緒忽然恍惚，陌生又熟悉。當(dāng)我們走上講臺(tái)，面對(duì)熟悉的你們，面對(duì)曾經(jīng)的教師，訴說(shuō)著創(chuàng)業(yè)的艱辛，職場(chǎng)的掙扎，獨(dú)處一方的苦悶，遠(yuǎn)離故土的思念，情到深處，淚如雨下。我們?yōu)樵?jīng)在一起的你們而驕傲，我們?yōu)檫@個(gè)偉大的集體而自豪。為了這次聚會(huì)，有的同學(xué)孩子身體不好，但你們來(lái)了；有的孩子很小，離不開父母，你們也來(lái)了；有的帶著孩子，夜里在火車上一宿未眠，你們也來(lái)了；有的幾年沒(méi)回過(guò)老家，看看年邁的父母，為了這次聚會(huì)還是來(lái)了，這就是同學(xué)。小學(xué)，初中我們來(lái)不及珍惜，也不懂得珍惜，大學(xué)又有太多的無(wú)奈與現(xiàn)實(shí)，惟有你們，我的高中同學(xué)。
**大酒店，我們共同舉杯，干杯吧，朋友。就讓這醇厚的液體，浸潤(rùn)著濃濃的情誼。敬師酒，同學(xué)情，交杯酒，一杯接一杯，觥籌交錯(cuò)，是我們深深的情誼；臨別淚水，是我們依依不舍的眷戀；KTV里歇斯底里的歌聲，是我們思念之情的宣泄；賓館里玩夠級(jí)到凌晨，是對(duì)往事深深的回憶。明天我們又將天各一方，踏上征途，希望等到年過(guò)花甲，滿鬢白發(fā)，兒孫繞膝之時(shí)，我們依然能像今日之樣，訴說(shuō)著我們的過(guò)去，現(xiàn)在和將來(lái)……
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話 ，一輩子，一生情 ，一杯酒。朋友 不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……
青春不死，友誼長(zhǎng)存。
萬(wàn)歲，高三五……
同學(xué)作文 篇8
盧同學(xué)是我的好朋友，他身高一米六七左右，健康的小麥色皮膚讓大家知道他是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的男孩。一副黑框眼鏡端正的架在鼻梁上，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)總是整齊的排列在一起，像是被刻意整理過(guò)一樣。兩顆白亮的門牙經(jīng)常沖出嘴唇，這就是他。
盧同學(xué)是個(gè)好學(xué)，上進(jìn)的好學(xué)生。我們是在補(bǔ)習(xí)班上認(rèn)識(shí)的，他在上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做題則是滿分與速度同在，筆記本上密密麻麻寫滿了筆記，而且這些筆記里不僅有老師所講的內(nèi)容，還有一些他自己的心得體會(huì)。下了課，別的同學(xué)都走了，而他卻在教室里向老師詢問(wèn)不會(huì)的題。他的字雖然不工整，甚至潦草，但他始終以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，他可以說(shuō)是榜樣一般的存在了。
當(dāng)然，他也是一個(gè)極有趣的人，盧同學(xué)上課認(rèn)真，他上課認(rèn)真，但在課下，他卻是另一番模樣。他在課下幽默至極，他常常能用一個(gè)笑話逗笑全班，他可以通過(guò)所學(xué)的知識(shí)巧妙地與現(xiàn)實(shí)生活相痛。比如說(shuō)：他拿著一個(gè)礦泉水瓶，對(duì)我們說(shuō)：“這是一條草履蟲，而草履蟲是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的�！闭f(shuō)著，他開始轉(zhuǎn)動(dòng)起水瓶�！澳銈兛梢钥匆娎锩娴氖澄锱輪幔俊敝v到這里，同學(xué)們已經(jīng)笑了�！澳敲�，如果里面的氣泡是食物泡，那瓶口就是胞肛，一旦我打開瓶蓋，那后果不堪設(shè)想，所以：珍愛生命，遠(yuǎn)離胞肛！”這時(shí)同學(xué)們已經(jīng)笑得前仰后合了，就連老師也跟著笑了，可見他的幽默是多么厲害！
盧同學(xué)還是一個(gè)非常專業(yè)的馬屁精，就拿課上來(lái)說(shuō)，盧同學(xué)忘記帶了錯(cuò)題本，老師之前說(shuō)如果忘帶錯(cuò)題本，是要被罰的。于是我們的盧馬屁精上線了，他見老師走來(lái)，清了清嗓子，開始夸起了老師，什么“閉月羞花”，“才華橫溢”，“沉魚落雁”“學(xué)富五車”等，反正一切表示“贊美”的成語(yǔ)都用上了，夸得老師臉都紅了，老師看他這般口才，只好無(wú)奈的免去了他的處罰。
這就是盧同學(xué)，一個(gè)有上進(jìn)心，幽默，專業(yè)拍馬屁的同學(xué)！
同學(xué)作文 篇9
當(dāng)我走進(jìn)教室，第一眼看到的就是同學(xué)。或許有些事我們不愿意對(duì)老師或家長(zhǎng)說(shuō)，但面對(duì)同學(xué)，就很容易打開自己的心扉，盡情暢談。而此時(shí)同學(xué)所扮演的就是一個(gè)傾聽者。她會(huì)耐心地聽你傾訴，會(huì)幫你想解決困難的方法，會(huì)幫你保守秘密……
在每天枯燥乏味的學(xué)習(xí)當(dāng)中，同學(xué)就變成了一個(gè)樂(lè)趣，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)團(tuán)結(jié)一致，積極思考、研究。每當(dāng)看到同學(xué)開心時(shí)，我也會(huì)隨之開心；看到同學(xué)傷心時(shí)，我會(huì)逗她開心……反之，她也會(huì)有同樣的感受。我們班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班級(jí)。無(wú)論何時(shí)，都可以看到同學(xué)們圍在一個(gè)桌子前討論的身影。有時(shí)，吃過(guò)午飯走進(jìn)教室，都可以見到同學(xué)們有的在看書，有的在寫作業(yè)……每當(dāng)這時(shí)，我的心里都會(huì)有一種莫名的幸福感。感謝有同學(xué)們的陪伴，才會(huì)使我的校園生活變得如此絢麗多彩。同時(shí)，我們班也是一個(gè)有集體榮譽(yù)感的班級(jí)。學(xué)校舉辦的每一次活動(dòng)，我們班幾乎都會(huì)獲獎(jiǎng)，這不僅是個(gè)人的功勞，而是每個(gè)同學(xué)的功勞。當(dāng)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，參賽選手在場(chǎng)上揮灑著汗水，同學(xué)們則會(huì)成立一個(gè)“啦啦隊(duì)”，為他們加油、助威。當(dāng)某位選手堅(jiān)持不住時(shí)，同學(xué)們則會(huì)擔(dān)心地站起來(lái)，喊著班級(jí)口號(hào)。正是因?yàn)橥瑢W(xué)們的支持與鼓勵(lì)，我們才會(huì)在一次又一次的比賽中取得好成績(jī)。
我與同學(xué)們的故事每天都在上演，雖然情境不同，但我們卻都是圍繞著“愛”產(chǎn)生的。因?yàn)閻�，我們每個(gè)人快樂(lè)地成長(zhǎng)；因?yàn)閻�，我們的小組奮發(fā)向上；因?yàn)閻郏覀兊陌嗉?jí)更加輝煌！
同學(xué)作文 篇10
一個(gè)月前，我的家里來(lái)了一位新成員。白白的身體如玉雕一樣白，身上雕著許多的小洞洞，頭頂還有一圈小燈。她就是智能AI音箱——小愛同學(xué)。
小愛同學(xué)給我的生活帶來(lái)了簡(jiǎn)便。一天早晨，我正在糾結(jié)到底該穿長(zhǎng)袖襯衫呢？還是應(yīng)該穿短袖呢？媽媽推門進(jìn)來(lái)催促道：“起來(lái)了沒(méi)有？快點(diǎn)！”我回答道：“我不知道該穿哪件衣服�！薄澳銌�(wèn)一下小愛同學(xué)不就知道了嗎？”媽媽出主意。對(duì)啊，我興奮地問(wèn)：“小愛同學(xué)，今天天氣怎么樣？”小愛同學(xué)立馬說(shuō)出今天的天氣預(yù)報(bào)。我聽后，趕快穿好衣服。
小愛同學(xué)還給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣。有一天周末，我和爸爸媽媽正在聊天。我們說(shuō)的很起勁的時(shí)候，突然，小愛同學(xué)來(lái)了一句：“哎，我在�！蔽覀兌即糇×耍曳磻�(yīng)過(guò)來(lái)，立馬回了一句：“我沒(méi)叫你�！毙弁瑢W(xué)回答：“哦，小愛聽錯(cuò)了。”我們?nèi)叶脊笮Α?/p>
小愛同學(xué)還會(huì)給我放音樂(lè)，講故事，讀古詩(shī)……她就是我的好朋友。小愛同學(xué)真有趣，你們喜歡嗎？
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