有關(guān)學(xué)習(xí)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文4篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文 篇1
先要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天放學(xué)回來(lái),第一件事就是把家庭作業(yè)寫(xiě)完,寫(xiě)完后,要認(rèn)真、仔細(xì)地檢查,看看有沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)和漏寫(xiě)。這樣,正確率就很高了。檢查完了,我會(huì)預(yù)習(xí)一下明天的上課內(nèi)容,能寫(xiě)的就在書(shū)上寫(xiě)寫(xiě),還要查資料、熟讀課文。上課要認(rèn)真聽(tīng)講,老師提出的問(wèn)題要認(rèn)真思考,積極舉手發(fā)言。講錯(cuò)了,不要灰心,再想一想,把內(nèi)容結(jié)合起來(lái)。下課后,還要把所學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),就會(huì)記住了。
而且,光看課本上的知識(shí)是不夠的,還要看些課外美文、課外書(shū)。有許多好詞、好句、好段,把他們收集起來(lái),寫(xiě)作文、日記的時(shí)候就會(huì)用上它們,讓作文更優(yōu)美生動(dòng)。在課間、寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候,也要多看書(shū),書(shū)是知識(shí)的海洋,能讓我們懂得課本上沒(méi)有的知識(shí)。
這就是我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)作文 篇2
這兩天把時(shí)間花在陪伴方面比較多。從心而論,還是很喜歡這種方式,但也從這兩天里發(fā)現(xiàn)了自身需要改進(jìn)的地方。
平時(shí)在工作學(xué)習(xí)的時(shí)候,會(huì)覺(jué)得自己是不是會(huì)太忙碌了,缺少陪伴的'時(shí)間;可當(dāng)真正花時(shí)間去陪伴的時(shí)候,心里又總掛礙著是不是太過(guò)松散,沒(méi)有多花精力去提升與上進(jìn)。
這就是典型的,學(xué)也不也盡力,玩也不盡興吧。
以前聽(tīng)到這樣的說(shuō)法,總會(huì)覺(jué)得可笑,可是當(dāng)自己去經(jīng)歷才發(fā)現(xiàn),還真的是要需要迫切去了解且解決的問(wèn)題。
當(dāng)你在時(shí)間規(guī)劃中,把某一段時(shí)間規(guī)定是應(yīng)該在學(xué)習(xí)或者工作整理的時(shí)候,就要全身心地去投入,沒(méi)要去想其他的雜事,這樣不僅僅容易進(jìn)入心流狀態(tài),而且會(huì)提高效率真,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在事情完成之后,有很強(qiáng)烈的成就感。
這種感受平時(shí)也是有過(guò)的,所以要學(xué)會(huì)去迷戀那種感覺(jué),才會(huì)更好地激勵(lì)自己沉浸在學(xué)習(xí)當(dāng)中。
而當(dāng)如果臨時(shí)有了陪伴的邀約,在自我許可的時(shí)間段內(nèi),就好好地一起放松閑逛,一起聊聊天,一起欣賞風(fēng)景,一起品味美食,去看街頭彩燈,去挑選換季的新衣裳。
整個(gè)身心就放松下來(lái),好好地當(dāng)成一個(gè)給身體以及心靈充電的機(jī)會(huì)。這樣當(dāng)你再次投入學(xué)習(xí)與工作的時(shí)候,其實(shí)這也是一種動(dòng)力。
正確地看待學(xué)習(xí)與放松的時(shí)間,不要太過(guò)于苛責(zé),我想這中間的一個(gè)把握度正是自己還要學(xué)習(xí)的地方。
學(xué)習(xí)作文 篇3
六年級(jí)畢業(yè)時(shí),我還是我們班名列前三甲的“小低個(gè)”,因?yàn)樯砀邌?wèn)題,老媽也是苦惱至極。后來(lái)她不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的,打球能夠長(zhǎng)個(gè)子,沒(méi)和我商量就給我報(bào)了個(gè)籃球班,從此我的苦日子便降臨了。
每天早上,天尚未完全亮起的時(shí)候,我就已經(jīng)起了床,蹬著我的小賽車,急匆匆往球場(chǎng)趕,練習(xí)到八點(diǎn)左右才回去。下午三點(diǎn),還得頂著大太陽(yáng),冒著無(wú)比的酷熱奔波在去往籃球的路上。
第一天早上,我是被老媽強(qiáng)行拽起來(lái)的,當(dāng)時(shí)我特別瞌睡,根本不想去打球。而到了球館,那里的一場(chǎng)熱身運(yùn)動(dòng)都快把我給累個(gè)半死,更別提后邊的訓(xùn)練了。(因?yàn)樽詮纳狭艘荒昙?jí)到現(xiàn)在我都沒(méi)有怎么鍛煉過(guò))
到了下午更慘,簡(jiǎn)直要把我給熱死了,再加上又沒(méi)有帶錢(qián)和水,這可把我給治住了。因?yàn)檫@,我還差點(diǎn)中暑了。
還有一次,教練讓我們練習(xí)三大步上籃,每人各投進(jìn)二十個(gè)才能休息。聽(tīng)到這個(gè)任務(wù),我徹底嚇壞了。在當(dāng)時(shí)我的進(jìn)球率可還不到百分之一呀!但是,我還是硬著頭皮上了,結(jié)果投了二十十多個(gè)只進(jìn)了兩個(gè),離教練說(shuō)的二十多個(gè)還差得遠(yuǎn)呢!
可是功夫不負(fù)有心人,在投了N個(gè)之后,我漸漸找到了手感,終于完成了二十個(gè)的任務(wù)。
在慢慢適應(yīng)了這種生活后,我慢慢發(fā)現(xiàn):原來(lái)籃球中的樂(lè)趣也是很多的,它不但幫我戒掉了以前暑假患上的網(wǎng)癮,還讓我交到了許多朋友,雖然偶爾運(yùn)氣不好時(shí)會(huì)被籃球砸到臉,弄得半邊臉都是麻的,但還是很快樂(lè)!
學(xué)習(xí)打球雖苦,但收獲很多。這可能就是所謂的“先苦后甜”吧!我愛(ài)籃球,Icanplay!
學(xué)習(xí)作文 篇4
“你知道嗎?明天又要考數(shù)學(xué)了!”
“今天下午兩節(jié)課后考英語(yǔ),聽(tīng)說(shuō)特別難哦!一定要做好心理準(zhǔn)備!”
考試的消息在同學(xué)門(mén)口中奔走相告。的確,大大小小的考試,已經(jīng)成了初中生活的主旋律,充斥著我的大腦。
老師邁著方步,抱著魔鬼般的試卷進(jìn)入教室,望著老師氣定神閑地表情,我用無(wú)力的眼神祈求著:“把考試改成家庭作業(yè)吧?"然而老師無(wú)心理會(huì)我的絕望。
“試卷!試卷,你為何不能慢點(diǎn)來(lái)?”“滾蛋吧,試卷魔鬼!”同學(xué)們?nèi)齼蓛舌粥止竟颈г怪?/p>
“同學(xué)們,開(kāi)始答卷!時(shí)間50分鐘,延遲交卷者一律0分!”同學(xué)們只好乖乖閉嘴,一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)!八⑺⑺ⅲ⑺⑺!”……
“時(shí)間到了——收卷了——”有的同學(xué)頓時(shí)大眼瞪小眼,“我還沒(méi)答完,完了……”老師毫不理會(huì)我們的可憐眼神,邁著從容的步子出了教室門(mén)。
無(wú)論結(jié)果如何,總算可以喘口氣了!我甩了甩酸痛的手臂,剛抬頭,迎上了抱著一沓卷子的英語(yǔ)老師緩緩而來(lái)!拔疫沒(méi)復(fù)習(xí)呢!”同學(xué)們紛紛拿出英語(yǔ)筆記本,手在筆記本兒上翻飛盤(pán)旋,拿出百米沖刺的速度,眼睛慌亂地掠過(guò)一個(gè)個(gè)單詞,口中念念有詞,還焦急地拍打著繞不過(guò)彎來(lái)的腦袋,恨不得把全部語(yǔ)法都迅速記住。老師宣布:“筆記本兒都放了,開(kāi)始發(fā)卷!”同學(xué)們戀戀不舍地偷瞄了幾眼,無(wú)奈地將筆記本慢騰騰地塞回課桌。果不其然,英語(yǔ)題也正像同學(xué)們所說(shuō),如此坑人,我不免長(zhǎng)吁短嘆,眉頭微微地皺起,層出不窮的攔路虎讓我內(nèi)心一陣悲催。
扭頭看看英語(yǔ)學(xué)霸的同桌,她比我們這些凡夫俗子可厲害多了。她時(shí)不時(shí)皺眉凝思,一道道難關(guān)被她輕而易舉地制服。學(xué)霸風(fēng)范,我何時(shí)也能有學(xué)霸風(fēng)范?時(shí)間在鐘表滴答聲中漸漸逝去?粗鴰讉(gè)空白的選項(xiàng),我萬(wàn)般無(wú)奈,胡七八亂地填了幾個(gè)。聽(tīng)天由命吧!
晚自習(xí)后,排山倒海的作業(yè)向我襲來(lái),語(yǔ)數(shù)英三門(mén)導(dǎo)學(xué),政歷兩試卷。我瘋狂開(kāi)啟了補(bǔ)作業(yè)模式。我的筆尖不停地?fù)]舞,它像著了魔般,抽搐的字體簡(jiǎn)直慘不忍睹,經(jīng)過(guò)一個(gè)晚自習(xí)的苦苦奮戰(zhàn),作業(yè)終于完成了。
掰了掰發(fā)了麻的手指,扭了扭酸痛的脖子。。《嗝丛愀獾南挛,數(shù)學(xué)英語(yǔ)聯(lián)合攻戰(zhàn),五科作業(yè)齊頭并進(jìn)。學(xué)習(xí)之旅,你為何如此殘忍對(duì)待我?“分分分,學(xué)生的命根?伎伎迹蠋煹姆▽!币苍S,這句話正好印證了這個(gè)下午————學(xué)習(xí)苦旅。
不過(guò),抖擻精神,我還是要做那個(gè)“苦旅”中的勇敢跋涉者!
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