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感人的作文

時(shí)間:2022-10-23 01:38:00 感作文 我要投稿

實(shí)用的感人的作文九篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的感人的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的感人的作文九篇

感人的作文 篇1

  感恩和愛都是一種力量,因?yàn)橛懈卸骱蛺鄄抛屖澜缛绱嗣篮,因(yàn)橛懈卸骱蛺鄄抛屆考露甲兊酶腥,讓人們流下感人的眼淚。其實(shí)在我們身邊,愛無(wú)處不在,在每件感人的事中,都有愛的影子。

  記得上語(yǔ)文課時(shí),老師讓我們看了一段感人的故事。故事中的男孩說(shuō)等他長(zhǎng)大后每天都給媽媽做飯吃。媽媽聽了很高興,因?yàn)樘煜旅總(gè)媽媽最大的愿望就是吃一頓兒女給他們做的飯。男孩長(zhǎng)大后,想起了小時(shí)候?qū)寢屨f(shuō)的話?墒且磺卸纪砹,因?yàn)槟赣H已經(jīng)去了西方的.極樂世界。他長(zhǎng)大了,母親也老了,身體也弱了。母親在兒子給他做的第一頓飯時(shí),母親卻去世了。因?yàn)槟赣H干活太累,摔倒在家門口,拉到醫(yī)院后,因搶救無(wú)效去世了。我看了以后,非常傷心。

  我看了以后,我知道,現(xiàn)在就要感恩。現(xiàn)在就要幫媽媽干一些力所能及的事。

感人的作文 篇2

  讀書累了,父母為我們削個(gè)蘋果,是感動(dòng);口渴了,朋友幫你打回一杯水,是感動(dòng);沮喪時(shí),得到一3句寬慰的話,是感動(dòng);高興時(shí),有朋友與你一起分享快樂,是感動(dòng);平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片樹葉,也是感動(dòng)……

  我和小姜家附的公園里玩,突然我和小姜看見路邊有一個(gè)陰井蓋沒蓋上,露出了一個(gè)圓圓的大黑洞,“如果一個(gè)人不小心沒看見大洞,掉了下去,那該有多慘!”小姜擔(dān)心地說(shuō)。我摸了摸身上潮濕的衣服,看了看天,發(fā)現(xiàn)雨越下越大,我著急地說(shuō):“快回去吧!要不然可要成為落湯雞哦!薄安恍,如果我不把井蓋蓋上,我是不會(huì)回去的!”小姜堅(jiān)定地說(shuō)。說(shuō)著她立刻跑到大洞邊,一股難聞的異味撲面而來(lái),連我站在這么遠(yuǎn)也聞得見。

  雖然很臭但她不怕,她卷了卷褲腕,拉了拉袖子,迅速地蹲了下去,使勁地抓住井蓋,困難的把井蓋往上提。因?yàn)榫w太重,像她這樣的小身板是不可能抬起井蓋的。但是她不放棄,一次次的失敗打不倒她熱熱的'為人服務(wù)的心意。她那白白嫩嫩的小手,被井蓋粗糙的邊給劃破了,鮮紅的血滴了下來(lái),和雨水融合在了一起。我深深地感動(dòng)著,時(shí)間在那一刻凝固著。她看了看我說(shuō):“再等我一會(huì)兒好嗎?”我內(nèi)疚地說(shuō):“我來(lái)幫你!”她說(shuō):“趕緊!”在我和她的共同努力下,終于把陰井蓋挪到了大黑洞上……

  雨停了,天忽然亮了起來(lái),美麗的彩虹掛在蔚藍(lán)的天空上,也許是助人為樂,不知為什么?雨后的空氣是那么清新,我的心情是那么美好。

感人的作文 篇3

  在一個(gè)小村子里,有一個(gè)名字叫小紅的孩子,她的鄰居叫王奶奶,王奶奶的兒女在外地工作,常年不回來(lái),所以王奶奶很孤單。

  有一天,小紅來(lái)到了老奶奶門前,推開門發(fā)現(xiàn)王奶奶不在。床旁邊有很多的'臟衣服,小紅決定給王奶奶洗衣服。小紅拎起水桶向小溪跑去,盛滿了水。又背著水一搖一擺地向前走,來(lái)回了好幾次終于把水桶盛滿了。小紅把臟衣服放在水里浸泡,然后撒了些洗衣粉,放在了搓衣板上拿手搓了起來(lái),發(fā)出“嚓嚓”的聲音,很悅耳。小紅的手搓紅了手很涼,但是小紅堅(jiān)持不懈,還在洗衣服,F(xiàn)在該把泡沫洗掉了,小紅把衣服放在水里搓了搓,泡沫掉了,最后小紅拿起了重重的衣服使勁的將它擰干。

  小紅把洗干凈的衣服放在了晾衣架上。這時(shí)王奶奶回來(lái)了,王奶奶看了看干凈衣服,再看了看小紅凍僵了的手,老奶奶很感動(dòng),上去抱住了小紅對(duì)她說(shuō):“謝謝你小紅,你可真是個(gè)好孩子!毙〖t害羞的低下了頭,臉上飛起了紅云。

  人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心,這是多么感人的畫面!

感人的作文 篇4

  一天放學(xué),忽然教室外下起了傾盆大雨,豆大的雨珠用力地?fù)舸蛑孛妫铱粗鴦e的同學(xué)焦急的樣子,心里大喜:幸好我?guī)Я藗恪?/p>

  我走出了校門,雨傘緊緊地靠在肩上,這樣才使雨傘沒有被狂風(fēng)吹飛。我在狂風(fēng)暴雨中艱難地行走,想早一點(diǎn)回家躲避風(fēng)雨。忽然,兩個(gè)身影出現(xiàn)在我的眼前,定睛一看,那是一對(duì)父子,正撐著傘往前走。那位父親一只手拎著兒子沉重的書包,一只手撐著雨傘。我想,他肯定先給自己撐,再給兒子撐。然而,我錯(cuò)了。

  那位父親把傘全部給了兒子,自己卻在風(fēng)雨中行走,他的衣服全被雨點(diǎn)打濕透了,而兒子呢,卻蹦蹦跳跳的,一點(diǎn)雨都沒有淋到,正在哼著小曲呢。我望著那位偉大的父親,不禁想起來(lái)詩(shī)人汪國(guó)真的一句詩(shī):人不一定能使人偉大,但一定可以使自己崇高。那位父親,不就是以為崇高的人嗎,不是一個(gè)偉大的人嗎?難道他不是一個(gè)為了孩子舍棄了自己的人嗎?

  望著那對(duì)父子遠(yuǎn)去的背影,我心中升起一種敬佩之情,回想起往事,我們的父母,不也是這樣用愛無(wú)私呵護(hù)我們的嗎?我們受了委屈,父母與我們一起分擔(dān),有什么錯(cuò)誤,父母總是把錯(cuò)全推到自己身上,父母,是多么的偉大,多么的崇高,多么的值得敬佩啊。父母,撐起的不僅是雨傘,是愛的'羽翼,是一片避風(fēng)港,更是充滿了深深的愛意啊。我回想起來(lái),鼻子不禁一酸,一滴滾燙的淚珠在眼睛里忽閃著光芒,與冰冷的雨水化為一體。那一剎那,風(fēng)不再呼嘯、怒吼,雨不再猛烈。當(dāng)雨后第一縷陽(yáng)光照在我身上時(shí),我知道,這是愛的力量。

  這一畫面被鐫刻在了我的心里,讓我體會(huì)到了父愛的無(wú)私,父愛的偉大!

感人的作文 篇5

  深刻才能感人。要把作文寫得深刻,我們可以遵循以下五個(gè)步驟入手。

  首先,注意優(yōu)選能深刻表現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)的生活片段。如反映環(huán)保問(wèn)題“亂砍濫伐、肆意破壞、硝煙戰(zhàn)火”,最終必將導(dǎo)致“毀滅”的科幻小說(shuō)《毀滅》,其最后一句“那兒,只是一片荒涼,一片有著慘痛經(jīng)歷和血的教訓(xùn)的荒涼”,震人肺腑,促人深思。又如揭露打牌的習(xí)作《不該發(fā)生的事》,在父母間一場(chǎng)因?yàn)槁閷⒍鸬谋╋L(fēng)雨之后,小作者“為什么?為什么這樣的事偏偏要發(fā)生在生在我家里?為什么?”反復(fù)三問(wèn),似乎一個(gè)孤苦無(wú)助的受害者就在眼前吶喊,不能不令人心痛,讓人沉思。

  其次,可以用借景抒情的手法表達(dá)自己的感情。要學(xué)會(huì)以景寫情并借景抒情,將平凡的故事融入特定的環(huán)境,借助議論使之情景交融,讓故事在讀者大腦中鑿下深刻的印痕。如作文《那天,班主任來(lái)接我》一文,文中陰沉的.天、連綿的雨和班主任來(lái)接“我”這件事融為一體,物人合一景濃情深,作文也就有了感人肺腑的深沉力量。

  第三,不妨運(yùn)用反復(fù)穿插的手段點(diǎn)示文章的主題。例如朱自清先生的散文《背影》,文首“我最不能忘記的是他的背影”以及“這時(shí)我看見他的背影”、“等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里”、“又看見那青布棉袍、黑布馬褂的背影”這四次“背影”的反復(fù),以及作者“我”的四次流淚,細(xì)膩而真切的表現(xiàn)了父親對(duì)子女深摯的愛,文章也因此有了永垂不朽的生命力。

  第四,還要學(xué)會(huì)托物寓意以表現(xiàn)深刻的含義。運(yùn)用聯(lián)想的方法托物寓意,給平凡的故事賦予深刻的現(xiàn)實(shí)意義,使之動(dòng)情感人。著名作家金馬的《螻蟻壯歌》,寫群蟻被大火包圍之后迅速抱成一團(tuán)蟻球滾動(dòng)著突圍的故事,文尾作家由蟻聯(lián)想到人:如果人們也能像螞蟻那樣萬(wàn)眾一心,就能克服任何困難。一個(gè)很普通的故事就有了不同凡響的深刻立意,文章的主旨也得到了升華。

  第五,在議論抒情中深刻的表現(xiàn)自己的觀點(diǎn)。如習(xí)作《中學(xué)生應(yīng)該比什么》,作者由一幅漫畫引入論題,接著聯(lián)系中學(xué)生中愛慕虛榮、比吃比穿等實(shí)際情況展開正反論證,指明其危害性,然后說(shuō)出自己的看法:“要說(shuō)比,比的也應(yīng)該是掌握知識(shí)的多少,而不應(yīng)該是吃喝穿戴的好壞。”這樣就旗幟鮮明的表現(xiàn)了自己的觀點(diǎn),作文也給讀者留下了深刻的印象。

感人的作文 篇6

  “百善孝為先”,而在這個(gè)社會(huì)上,有的子女為了自己的榮譽(yù)而甩下自己的父母不管,有的子女借自己的生活貧窮而不贍養(yǎng)老人,有的子女違背良心而對(duì)父母不聞不問(wèn)……而在我們的身邊,我更多地聽到的是孝敬父母的動(dòng)人事跡。

  在我們這個(gè)平常的小鎮(zhèn)上,有許多父母等待著兒女的回報(bào)。雖然日子好過(guò)了,但老年人的生活還是要靠子女的。在我們那兒,有一個(gè)老人生病了,他的兒子剛到上海工作。兒子知道這個(gè)消息之后,十分著急,他連夜趕回了家。老人見兒子趕了回來(lái),流淚了,他緊緊握住兒子的`手,說(shuō):“兒子啊,我這么一把年紀(jì)了,還沒見過(guò)你這樣有孝心的兒子!”兒子含著眼淚說(shuō):“您從小一把屎一把尿地把我養(yǎng)大,我怎么能不報(bào)答您啊!”

  兒子為了給父親看病,用光了家中的全部積蓄,又四處借錢,債臺(tái)高筑,實(shí)在沒有錢了,只好跪在家門口,讓過(guò)路人行行善心,能給他一點(diǎn)錢。

  我見了,十分感動(dòng),急忙拿著省下的10元錢零花錢去給他,那個(gè)人看著我,感激地說(shuō):“小朋友,謝謝你。 敝車娜艘娏,很受感動(dòng),和我一樣紛紛掏錢,捐獻(xiàn)給他。那個(gè)兒子看見了,聽著一個(gè)個(gè)錢幣掉到盤子里的聲音,對(duì)每一個(gè)人說(shuō)了無(wú)數(shù)個(gè)“謝謝”… …

  在我們這個(gè)無(wú)名的小村子上,因?yàn)檫@件事,許多人都來(lái)夸獎(jiǎng)我們村的人善良,但我們眾人都說(shuō):“正因?yàn)橛辛诉@么孝順老人的子女,我們能不被感動(dòng)嗎?”

  有人說(shuō)“好事不出門”,而這件感人的孝行卻在我們小鎮(zhèn)一傳十,十傳百,人們以孝行來(lái)喚起人間真情,讓社會(huì)成為充滿愛心的美好人間。

感人的作文 篇7

  首先,我們看了一部電影。然后,我們看到了一些感人的畫面。這些畫面,伴著一首“感恩的心”,使這些畫面感到更加凄慘。這些畫面,大部分都是因?yàn)樨毟F,而在努力生存的畫面。

  看到這些畫面之后,我有兩種不一樣的感覺。

  第一種感覺是覺得他們真的很可憐。有的在街邊當(dāng)乞丐,有的因?yàn)樘^(guò)饑餓,偷了別人一下塊面包,就要掛上“我是賊”的牌子。其實(shí),如果社會(huì)會(huì)注意的話,就不會(huì)出現(xiàn)像這樣的情況出現(xiàn)。

  而我的第二種感覺就是,我要努力讀書。其實(shí),我有這樣的感覺并不是莫名其妙的。他們之所以有這樣的情景,是因?yàn)樗麄冐毟F,如果他們有知識(shí)的話,就不會(huì)出現(xiàn)這樣的'情景。這些畫面讓我看到了不努力讀書的結(jié)果,所以我以后一定會(huì)很努力地去讀書。

  不管因?yàn)槭裁,我都希望像這樣的畫面可以不再出現(xiàn)。

感人的作文 篇8

  奶奶是從博白的一個(gè)小村來(lái)到八一這個(gè)小縣城里的,現(xiàn)在住在叔叔家,我仍記得奶奶剛來(lái)的時(shí)的樣子:一張滿臉皺紋的長(zhǎng)方形臉上,有一對(duì)不怎么有神的`小眼睛,一頭黑中透百的雜亂的頭發(fā)。一身土里土氣的破衣服,一 看就知道是山里來(lái)的鄉(xiāng)下人。

  奶奶走路很慢,還一瘸一拐的,聽爸爸說(shuō),是因?yàn)榈昧孙L(fēng)濕。說(shuō)實(shí)話,開始,我很瞧不起奶奶,認(rèn)為她是不懂規(guī)矩,不見世面的鄉(xiāng)村人,是下等的人?珊髞(lái),我毅然改變了我的看法。

  奶奶來(lái)的那天晚上住在我家,奶奶就是這么個(gè)節(jié)儉,樸素,勤勞的人,她心里只求兒孫們能夠幸福安康,自己就能滿足,哦!我敬愛的奶奶,您在我心里是那么的高大呀!我為有您這樣的奶奶而自豪!

感人的作文 篇9

  今天,我看了一部既搞笑又感人、催人淚下的電影——長(zhǎng)江七號(hào)。這是周星馳自編自導(dǎo)自演的電影作品。講述了一個(gè)非常窮的家庭偶然撿到了一個(gè)綠色的球,由于這戶家庭的小孩周小狄沒有任何玩具,所以小狄十分喜歡、愛惜這個(gè)球。

  可是有一次,這只奇怪的球忽然變成了一只可愛的小狗,小狄非常喜歡只小狗,就為他取了一個(gè)名字——“長(zhǎng)江七號(hào)”。時(shí)間久了,小狄和“長(zhǎng)江七號(hào)”有了感情,整天形影不離。但是因?yàn)樾〉壹液芨F,除了愛他疼他的袁老師之外,許多學(xué)生都嘲笑他,成績(jī)也急續(xù)下降,所以他爸爸沒收了“長(zhǎng)江七號(hào)”,還說(shuō)如果不考個(gè)六十分回來(lái),就別想拿回“長(zhǎng)江七號(hào)”!

  小狄為了“贖”回“長(zhǎng)江七號(hào)”,上課認(rèn)真聽講,不搞小動(dòng)作,按時(shí)完成作業(yè)!肮Ψ虿回(fù)有心人”,在一次測(cè)驗(yàn)當(dāng)中,小狄終于以自己的努力考了個(gè)六十二分。正當(dāng)小狄沉浸在快樂的海洋當(dāng)中時(shí),袁老師突然快步走進(jìn)課室,氣喘吁吁地說(shuō):“小狄,你出來(lái)一下。”聽到袁老師那著急的話語(yǔ),小狄的臉色立即難看起來(lái)。

  原來(lái),小狄的爸爸在工作的'時(shí)候出了意外,從高樓上不小心摔了下來(lái),造成了重傷,現(xiàn)在正在醫(yī)院里搶救?墒,因?yàn)閭麆?shì)過(guò)重,小狄的爸爸永遠(yuǎn)地離開了人世。小狄非常傷心,因?yàn)楝F(xiàn)在他已經(jīng)成為孤兒了!

  正在這時(shí),在工作包里的“長(zhǎng)江七號(hào)”出來(lái)了,他看到小狄的爸爸死去了,十分傷心,便使出全身的力量試圖把他救醒。爸爸是救醒了,可“長(zhǎng)江七號(hào)”卻變成了一個(gè)玩偶,小狄非常難過(guò),便永遠(yuǎn)把“長(zhǎng)江七號(hào)”戴在自己的胸口前,有空就拿出來(lái)看一看,希望他能醒過(guò)來(lái)……

  看完這部催人淚下電影,我感動(dòng)地哭了,不禁為周小狄那堅(jiān)強(qiáng)的精神所感動(dòng),又為周小狄的悲慘遭遇感到惋惜,也為“長(zhǎng)江七號(hào)”那舍己為人的精神所感動(dòng)。

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