【精選】滿分作文匯編十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的滿分作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
滿分作文 篇1
你的眸子如那晚的明月，照亮了我的內(nèi)心世界。——題記
那夜，本來是大過年，家里應(yīng)該特別熱鬧的，但房子越大越覺得心里空蕩蕩的，越覺得只有我和爸爸兩個人，實在是太少了，太少了。
三年前，父母因性格不合而離婚。從此，房子里便少了一個人，我失去了母愛。不知為何，那晚父親喝了好多酒，我看不慣他借酒消愁的樣子，于是帶著同樣的郁悶，出門走走。路上行人極少，大概人們都在自家開心地過年吧，想著想著，我鼻子一陣陣酸痛。我討厭自己現(xiàn)在的樣子，像一個沒有人愛的流浪小孩。
我望著月亮灑下的光，覺得好冷，心里好冷。
突然，我注意到了路邊一個乞討的女孩，我停下腳步，端詳著她：穿著有些破舊，臉上有些臟；但看得出她是一個漂亮的女孩，尤其是她那雙清澈的眼睛，讓人不由心生喜愛。
我走近她，向小碗里放了一張五元。她瞪大了眼睛望著我，開心地說：“你是今晚第一個給我錢的人�！蔽倚闹邢仁且惑@，后來才明白，現(xiàn)在的人心里清楚，這些孩子得了錢，最后還是給了人販子，又有誰愿意充當(dāng)這種“好心人”呢？
于是我像個被驚醒的夢中人，拔腿就往麥當(dāng)勞跑，給女孩買了份兒童套餐。她似乎沒看見過這樣的食物，于是我拿起一根薯條，蘸了點醬，示意她怎么吃。她看起來很開心，說：“大姐姐，為什么對我這么好呀？”我微笑著說，“因為我倆很像，都孤苦伶仃的�！彼拖骂^，抽泣著說，“姐姐應(yīng)該比我幸福的多了，只要有家人，家人一定是愛你的，只是你習(xí)慣了沒有發(fā)現(xiàn)罷了。我覺得我也過的不錯，因為每天都有善良的人分給我愛�！�
我驚呆了，那雙眸子中發(fā)出的光直射入我的心底，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么不知足，竟把父親給我的愛視為空氣，甚至蔑視。
我謝過那女孩，開始回家，回到那個我從未懂得珍惜的家。我望著那輪月亮，不再覺得冷，因為我此刻的心里是暖的。
我再次凝望那輪明月，眼前突然出現(xiàn)那雙難忘的眸子，它在輕聲說，我送你一輪明月，我要提醒你人生有得有失，有悲有喜，咱得學(xué)會珍惜，學(xué)會滿足，那么才會體會到快樂。
滿分作文 篇2
有時候，記像烈火熔爐，讓生鐵變成精鋼；有時候，忘像暴風(fēng)驟雨，讓繁花成為落英。重生與毀滅，往往就在記與忘之間。
（一）
他站在田里，舉起鋤頭，奮力耕耘著，豆大的汗珠順著他的額頭流過他俊美的臉龐，滴落在田地里。
他不是一個普通的農(nóng)夫，他是勾踐。他卑事夫差，宦士三百人于吳，還要親自做夫差的馬前卒�；氐綍陀H自耕種，做到非其親種則不食，非其妻所織則不穿。
吃著粗陋的飯食，還要舔嘗苦膽；躺在柴草鋪上休息時，還在思考著招攬八方的人才。他一刻也不懈怠。
他為什么要這樣辛苦呢？國亡了，他可以逃走，可以隱居，可以平靜地終老一生，然而他沒有！因為他沒有忘記國君的責(zé)任，沒有忘記亡國的恥辱！
在他的心底，銘記著他向夫差俯首稱臣那一刻的心痛，銘記著他的子民迎他回到會稽時滿眼的淚水！這銘記，使他可以忍受苦膽之苦，柴薪之硬！
銘記恥辱，銘記失敗，讓勾踐重新站立起來，終于成就了一代偉業(yè)！
（二）
他坐在那里開心地笑著。耳邊響著美妙的音樂，嘴里品著美味佳肴，懷里抱著美女佳麗。
絲竹琴韻里，聽不到大臣們討論爭執(zhí)的吵鬧；酒香芬芳里，嗅不到戰(zhàn)火燒過城池的刺鼻的嗆味；美女的流波眼光里，感受不到劍閣棧道凄涼的冷月。
他已經(jīng)忘卻了他是劉備的兒子，蜀漢的國君！
他真的覺得這樣很好，沒有政務(wù)纏身，卻有榮華享樂。父輩暴霜露，斬荊棘，才有尺寸之地。
子龍在亂軍中拼死沖殺的目的，父皇在追兵前不棄百姓的良苦用心，孔明在《出師表》中的耿耿忠心，他劉禪全忘了！
如此富庶的天府之地，他舉以予人，如棄草芥，實在令人寒心。
忘記使命，忘記責(zé)任，讓劉禪落下不肖子孫這一千古罵名！
（三）
記與忘，或許只是一種態(tài)度，但記與忘之間，卻決定著興衰成敗。
滿分作文 篇3
高考作文是一種特殊的作文，既不同于文學(xué)創(chuàng)作，也不同于平常的作文訓(xùn)練，帶有較大的規(guī)定性，具有突出的技巧性。高考滿分作文就是具有這些特性的范本，可以從多個方面給學(xué)生提供寫好應(yīng)試作文的經(jīng)驗。
學(xué)生應(yīng)該從高考滿分作文中學(xué)習(xí)些什么呢？
一、學(xué)習(xí)滿分作文的文體樣式
許多滿分作文在結(jié)構(gòu)上都有其優(yōu)點。尤其是那些眉目清楚、層次清晰、樣式清爽的作文，更是應(yīng)該作為學(xué)生學(xué)習(xí)的重點。例如，高考滿分作文《真正的自我》，就是先總說，然后以小標(biāo)題的形式分述，最后則在結(jié)尾處呼應(yīng)開篇，使整篇文章思路清晰而嚴(yán)謹(jǐn)。再如，山東卷高考滿分作文《記憶之樹常青》，首段運用優(yōu)美而富有哲理的語言切入話題，主體部分的內(nèi)容充實而有深度，結(jié)尾部分又在議論的基礎(chǔ)上水到渠成地照應(yīng)了開頭，點明了題旨。其中，主體部分為第二、第三兩段，而且是遞進(jìn)關(guān)系：第二段談記憶不會隨時間而逝時舉了兩個例子——一個是中國古代的，一個是外國當(dāng)代的，可以說既全面又典型；第三段談記憶會隨時間推移而變得更加深刻時，重點舉了鄧稼先的例子，之后又用排比舉例法列舉了孔子、魯迅、譚嗣同等人的例子，不僅論據(jù)很充實，而且還具有極強(qiáng)的說服力。一句話，這篇文章確實做到了古人所說的“鳳頭，豬肚，豹尾”，即“開頭精彩亮麗，中間充實豐富，結(jié)尾響亮有力”。
二、借鑒滿分作文的寫作素材
文章的寫作素材可以顯示學(xué)生的閱讀量、知識面和思維的廣度與深度。例如，高考滿分作文《遠(yuǎn)近焦距》，就選用很多詩句作為文章的素材，如“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”等，既為文章的語言增添了亮色，又增加了文章的厚度，還使文章增強(qiáng)了思想性，很好地體現(xiàn)了作者的文學(xué)素養(yǎng)。
三、學(xué)習(xí)滿分作文的表達(dá)方式和表現(xiàn)手法
學(xué)習(xí)高考滿分作文，還要重點關(guān)注可以體現(xiàn)文章個性的內(nèi)容，如“別具風(fēng)味”的記敘方式、議論方式和抒情方式等。例如，福建滿分作文《一蓑煙雨任江平》，作者就采用文化散文的寫法，穿越時空隧道，走上歷史舞臺，以第二人稱的口吻，與我國古代道家代表人物莊子面對面交談。文中，作者先拿莊子“淡泊一切”與“愿在夢中化蝶而逍遙，愿隨盤旋而上的大鵬浮游于天地”的超脫外物的無為思想和情操，與自己不甘平淡、寂寞而又浮躁、痛苦的內(nèi)心世界作對比，然后由此引出無路可走時向莊子求教的戲劇性場面，荒誕中表現(xiàn)了真實的人生追求和對價值取向的探索。其中，“你就如同那甘之如飴的礦泉水，給人以絕境逢生，給人以寧靜致遠(yuǎn)，給人以超脫外物”，將比擬與排比套用，高度贊美了莊子思想甘于淡泊、樂于平淡的精髓，很值得學(xué)生借鑒學(xué)習(xí)。
四、學(xué)習(xí)滿分作文擬題、點題、開頭和結(jié)尾的技巧
高考作文的題目、開頭和結(jié)尾，是閱卷老師進(jìn)行“掃描式閱卷”的關(guān)注點。此外，點題的方式也是閱卷老師特別關(guān)注的內(nèi)容。因此，學(xué)生學(xué)習(xí)借鑒這些方面的技巧寫高考作文，非常有利于提高閱卷老師對文章的關(guān)注程度。
比如，高考滿分作文《真正的自我》的開頭和結(jié)尾就很有特色，很值得學(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒。
開頭：
即使世俗的圍墻能擋住你的萬丈豪情，但擋不住你鏗鏘的步伐。做真正的自我，那是陶潛的五斗詩魂。
即使厚重的夜幕能擋住你的滿天星斗，但擋不住你心中的燈火。做真正的自我，那是文天祥的零丁洋絕唱。
即使歲月的樊籬能擋住你堅強(qiáng)的身軀，但擋不住你忠貞的信念。做真正的自我，那是屈平的水中離騷。
結(jié)尾：
給清香一份灑脫，做真正的自我，展示高潔與傲岸，那是陶潛的五斗詩魂！
一江春水一曲悲歌，做真正的自我，滿載大江與汪洋，那是文天祥的零丁洋絕唱！
一頁歷史一面鏡子，做真正的自我，昭示理性與忠貞，那是屈平的水中離騷！
以這樣的形式開頭和結(jié)尾，語言精美，并且使用排比段的手法遙相呼應(yīng)點題與扣題，確實對閱卷老師來說極富視覺沖擊力。
五、借鑒滿分作文的立意角度和情感趨向
文章的立意角度和境界是寫作的關(guān)鍵；文章的情感趨向是打動讀者的關(guān)鍵。這些體現(xiàn)人生觀和人生價值的東西具有實實在在的沖擊力，應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒的重點。例如，上海卷滿分作文《他們》之所以能得到滿分，有一個很重要的原因就是考生寫出了真情實感，引發(fā)了閱卷老師內(nèi)心的共鳴。文中，作者不僅恰如其分地表現(xiàn)了自己的情感和視野，真實地描繪了農(nóng)民工子女的生存狀態(tài)，讓讀者了解了這一特殊群體的真實生存情況，而且還表達(dá)了作者對同齡人的同情和關(guān)注，很好地詮釋了“言為心聲”的作文之道。
滿分作文 篇4
生活總在自我與他人之間展開，面對生活中的一些艱難險阻，我們總是習(xí)慣于首先寄希望于他人，希望能得到他人的提攜和幫助，卻往往忽略了自己的主觀努力，忘記了要做一個真正的自我。
不識廬山真面目，只緣身在此山中?，受生活環(huán)境的影響，我們經(jīng)常能看到別人的優(yōu)點和長處，卻往往忽視了自己的內(nèi)在和潛能，或許我們很難改變別人，但我們卻可以改變自己，讓自己變得更加強(qiáng)大而有力量，生命就在改變自己的一切中華麗轉(zhuǎn)身，你若盛開，清風(fēng)自來。方向比努力重要，過程比結(jié)果重要，自我比傀儡重要，主人比奴隸重要。要我怎么樣，永遠(yuǎn)都只是一種被動，我要怎么樣，時時都會有創(chuàng)造。很多時候，一個詞語，你要學(xué)生抄寫上千遍，學(xué)生并不一定能真正記住和理解這個詞語，相反，一個人在同一地方，他很少會跌倒兩次。你再看看，我們的教材，有多少是要我們怎么樣，要我們不要怎么樣，這些說教能真正對每一個學(xué)生都起作用嗎?我倒是希望能多一些質(zhì)疑，問題是很多人都幾乎是異口同聲地慷慨接受。也許有人會認(rèn)為這就是一種效率，能節(jié)約很多思考的時間。當(dāng)人腦成為一個罐子，被塞得滿滿的時，實際上失去的遠(yuǎn)比獲得的要多。人究竟應(yīng)該是為誰而活?自己!有人也許會說這是一種自私，但更為現(xiàn)實的是，沒有一個強(qiáng)大的自己，一切都只能是紙上談兵。如何才能造就自我的強(qiáng)大，興趣是最好的老師。抱著你自己10公斤重的孩子，你不覺得累，是因為你喜歡;抱著10公斤重的石頭，你堅持不了多久。
當(dāng)一個人不喜歡做某件事，就算他才華橫溢，也無法發(fā)揮;當(dāng)一個人喜歡上了某件事，他發(fā)揮出來的能力會讓你大吃一驚。所以，一個人沒有成績，不一定是他沒有能力，很可能是因為不喜歡。事實證明：當(dāng)你喜歡上某件事，會發(fā)揮出驚人的能力。讓每個人都能在合適的時候做適合自己的事情，一切皆有可能。自我是一個日新月異的自我，自我是一種積極進(jìn)取的人生。或許我們現(xiàn)在還很微弱，或許我們還要考慮很多很多，或許我們正在被一些繁文縟節(jié)所捆綁，或許我們孩子還在機(jī)械地踏步。這一切都還不太遲，只要我們能在自己的領(lǐng)域獨樹一幟，只要我們的生活還有一個真正的自我，這已經(jīng)就是一種成功。黑夜過過去是黎明，寒冬過盡綻春蕾，回歸自己的興趣之途，過一種有創(chuàng)造有挑戰(zhàn)的生活，活出自我的精彩，一路陽光。
一個人身處困境還能一如既往地幫助別人，這是一種美德;但一個人通過發(fā)展自己的興趣而主動去創(chuàng)造市場，這會帶來更多人的幸福，這更是一種功德。毫不利己專門利人，這必須建立在一個強(qiáng)大的自我之上。否則，只會是心有余而力不濟(jì)。
滿分作文 篇5
搞清楚背誦的目的是什么
平時課本上規(guī)定的和我們的語文老師在平時指定大家背誦的內(nèi)容，絕對不是讓大家在考試的過程中直接生搬硬套，讓大家背誦的目的：
第一，是積累語言的表達(dá)方式，積累詞匯量。通過積累，希望大家能夠從中找到自己的語言風(fēng)格;作文，要有佳詞妙句才有文采，才能吸引人。一篇文章，假如沒有佳詞妙句，無論這件事情多么精彩，你寫出來的文章也是平淡無味，怎么能夠吸引人，讓人去欣賞呢?你寫的這篇文章也就等于白寫。在平時的學(xué)習(xí)中，我們班的黎老師就很注重在這方面對我們的教育和引導(dǎo)。我在看文章、閱讀時也很注意這點。
第二，就是注意留心觀察。寫作文，不是在屋子里憋出來的，而是要到實際生活中去觀察、去體驗。因為，生活是寫作的源泉嘛!有些人，他是出去“觀察”了，可是他只是走馬觀花，忽略了細(xì)節(jié)。所以寫出來的作文只是條條綱綱，根本沒有要點、細(xì)節(jié)。所以，在觀察時要留心，要仔細(xì)，才能寫出與眾不同的好作文。記得外出時，爸爸經(jīng)常會指這指那，問這問那，以引起我的注意與思考。
第三，是希望通過拜讀名家名作，能夠掌握文學(xué)大家的寫作思路，知道一篇作文我們可以用什么樣的方法切入，用什么樣的結(jié)構(gòu)順序來表現(xiàn)一個主題。而我們現(xiàn)在很多家長和同學(xué)抱著的態(tài)度就是希望能通過背誦的方式，再加上好運氣，希望在高考的過程中能碰見一個適合的題目，能原封不動的.把背誦過的一些篇目直截了當(dāng)?shù)慕o套用進(jìn)去，這種方法是絕對不可取的，而且真正能夠遇到作文題和背誦的范文一模一樣能夠完全套用，是不可能的事情。所以，請各位同學(xué)不要再抱有通過死記硬背幾篇滿分或高分作文就指望著高考作文拿高分的想法了。
第四，是多看課外書。這是積累詞語的重要渠道，也是寫作文的關(guān)鍵所在。包括家里訂閱的書籍和書店的各種圖書。只要有空，我就會到書店看看各種各樣的課外書。當(dāng)然，不是只看就能寫出完美無缺的作文的，關(guān)鍵還要注意積累、牢記和運用。才能實現(xiàn)“人為我用”，這樣在寫作文時，才能做到隨心所欲、揮筆自如。
對高考滿分作文活學(xué)活用
不建議大家背誦滿分作文和高分作文，是不是就作文沒得救，坐等宣判死刑了呢?也不是如此。我剛剛的話語里一直在強(qiáng)調(diào)，不建議大家死記硬背，可沒說過不可以活學(xué)活用。最好是看了，然后聯(lián)想“我”的生活，再想如何寫著片作文!作文，是語文綜合水平的體現(xiàn)。但是，對于好多同學(xué)來說，總覺得作文很深奧，不好寫。其實不然，我覺得，要寫好作文，只要注意下面這幾點，并持之以恒，經(jīng)常練習(xí)寫作，寫出一手好作文也是不難的。
我們可以在平時復(fù)習(xí)的過程中間可以去學(xué)習(xí)別人的高分和滿分作文，但是關(guān)鍵在于我們自己怎么用?我們要學(xué)會在自己的作文中合理的化用別人的素材，別人的經(jīng)歷，讓所有的素材通過自己的敘述融入到作文題目之中，為我們的主題服務(wù)。有的同學(xué)喜歡鉆牛角尖，平時只聽到有些老師說要多背文章就可以提高作文，可是從來不想想為什么多背文章就能提高作文�？偸前褎e人寫的東西照抄照搬，原封不動、一字不落的默寫到自己的作文紙上，根本不管出題人所出的題目是什么。這樣的行為是極其愚蠢的!非常不建議大家這樣做。一定要知道，別人的東西就是別人的，我們寫作文要有自己的內(nèi)容，我們可以借鑒別人的內(nèi)容，但是不等同于100%的剽竊。所以希望大家引起注意，背誦一些文字內(nèi)容是有必要的，但是請結(jié)合作文主題靈活運用，不要剽竊別人的內(nèi)容。
同時也請所有家長們停止對高三的孩子們的誤導(dǎo)，不是所有背誦了文章的同學(xué)都能寫好作文，不是所有的滿分作文都能適合你的孩子所要寫的作文。積累是有必要的，但更重要的是在模仿中變通，靈活運用。
滿分作文 篇6
靜水流深，不顯不露。靜，以外觀默默無聞的姿態(tài)隱藏著內(nèi)在的力量、深刻的思想。一個“靜”字，竟是如此深邃，如此富有禪意，富有魅力。
身靜，方可心無旁騖；專心思索，方能得大智慧。佛家禪宗似乎是最早領(lǐng)悟到這一要訣的。禪宗的必修課，也是入門功夫——坐禪，就要修行者身靜入定，誦經(jīng)冥想。雙目一閉，便將滾滾紅塵、污垢塵埃盡閉于心門之外；身靜入定，便不為外物所役而細(xì)品深思。自印度蓮花大師始，不少僧人在喜馬拉雅山挖洞面壁而居，饑餐蕁麻，渴飲雪水，形容枯槁終于“靜”思得佛門真諦，成為一代高僧。面壁，或思過，或悟道，成功的前提就是身靜。身如靜水，不顯不露，方能讓思想縱橫千里。
心靜，方可遺世獨立，羽化登仙。單純的身靜，心中依然萬念錯雜，自然不可得道。身靜的同時，更要心靜。不去想那人間的紛雜，只將一片冰心浸入雪水，感受靜的冰涼怡人，放松精神。而到了更高層的境界，即便身不能打坐入定，心依舊可如止水。于是，你不必奇怪陶淵明“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的感受，只因為他“心遠(yuǎn)地自偏”；你不必奇怪蘇東坡被貶黃州，仍能于赤壁之下高歌放舟，只因為他從不變的靜中，悟出了“物與我皆無盡也”的大境界，于是便可“浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”。
智者在靜中修身悟道，在靜中羽化登仙，在靜中凝聚起了千年的智慧和深不可測的力量。但他們還是保留著那份靜，或許是習(xí)慣已成為自然。直到有一天他們打破了沉默，你才驚訝他們的智慧與博大，于是才有那“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人”的感慨�！短忑埌瞬俊分械谝桓呤�，竟是少林一個默默無聞的掃地僧；助魏公子竅符救趙的侯生原本也只
是大梁夷門的一個守門人；智慧象征的諸葛亮，出茅廬之前也只是躬耕于南陽的農(nóng)夫??他們往日的靜正反襯出有朝一日力量爆發(fā)的可怕，就如同火山的靜，那不是單純的沉默，而是為了蓄積之后的爆發(fā)！
于是不難理解嵇康在面對前呼后擁、大講排場來拜見他的鐘會時，仍舊不理不睬，只在熊熊的爐火和鏗鏘的錘聲中默默忙碌的舉動。圣賢的靜，豈容俗世的嘈雜來打破？智者樂水，仁者樂山，千年前的智者從深邃的靜水中悟出了禪意。這禪意并非不可言傳，只是現(xiàn)在，還有多少人能夠靜下心來去感悟呢？這也許是現(xiàn)代文明的悲哀。
滿分作文 篇7
滿分一詞在我們的心中是種追求，不管是哪科成績，都希望得到一個滿分，但往往最好的也是最難的，想要某科成績?nèi)〉脻M分屬實是有些困難，不過通過自己的努力奮斗和認(rèn)真學(xué)習(xí)，我想得滿分離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)，甚至在平常課堂上的“考試”中就可以取得滿分。
自從語文開始背下冊的古詩文后，謝老師就在課堂上檢驗我們的背誦情況，讓我們默寫當(dāng)天背誦的古詩文。直到上周，是把下冊所有的給默寫完了，但本以為能松口氣時，謝老師又布置了項艱巨的任務(wù)：“要默寫本學(xué)期的所有古詩，并做到全對�！比慷寄瑢懢褪且豢跉庖瑢懯自�，我知道即將要面臨著一個巨大的挑戰(zhàn)，不過還好寫的過程沒有突然忘掉的并且寫完的比較早，沒有出現(xiàn)交卷時還沒有寫完的現(xiàn)象，我忐忑地將卷子交給老師，心里既激動又緊張，真希望能快點改完。到了第四節(jié)課，謝老師將帶有分?jǐn)?shù)的卷子讓同學(xué)們分發(fā)下來，迫不及待地找到自己的卷子，發(fā)現(xiàn)錯了三個字，考了117分，再看坐在旁邊的靳子珊，鮮紅的120分在卷子的最上方寫著，她心里無比的激動和高興，但我只能滿心的羨慕。
其實靳子珊同學(xué)得滿分是很應(yīng)該的，因為她平時不僅僅上語文課很認(rèn)真，其他課也是一樣，每次謝老師讓認(rèn)真看古詩中的每一個字時她都會全神貫注目、不轉(zhuǎn)睛地看著書，真的就是一絲不茍，而且能夠按照老師的要求圈出重點詞，在旁邊寫上一遍或兩遍，在學(xué)習(xí)的時候也能認(rèn)真細(xì)心地學(xué)，所以她不得滿分，誰得呢？
能不能得滿分，就看你努力不努力，我們要向靳子珊同學(xué)一樣，不管在什么時刻都應(yīng)該知道認(rèn)真、奮斗，該努力時應(yīng)該更加努力，要知道你的努力和取得的結(jié)果是成正比的。
滿分作文 篇8
世界上最了解自己的人，莫過于自己。自己的情況，自己的處境與自己的心態(tài)只有自己最清楚。但是剛剛步入初中的大門，向人生的巔峰以及社會又邁向了一步的時候，我感到的是迷惘，我伸出雙手向周圍摸索可以依靠的東西時，我重重地摔在地上。我引以自豪的曾經(jīng)似乎已落入了無盡的黑洞，我的周圍陰暗了下來，我意識到應(yīng)該找內(nèi)心深處的自己談?wù)劻恕?/p>
哥們，我已經(jīng)很長時間沒有與你談?wù)勑模瑢憣懶帕�，你還好嗎？
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生了。雖然你知道這一切，但我還要告訴你。我這幾次考試不是多么理想，不再是小學(xué)老師眼中的“超級明星”了，我的成績沒有小學(xué)那么優(yōu)秀了，回想那些錯題，不是因為我不會，而是因為我的粗心馬虎。我深深地感到我不再是班級中屬一屬二的好學(xué)生了，班里成績好的同學(xué)比比皆是，我只不過是夜空繁星中的一顆罷了，我由衷地感到我不再是眾星捧月中的月亮，雖然我是以年級第六的成績來到這個班級，但我的壓力似乎比全校第六百名還重！我雖然當(dāng)上了班長，但我數(shù)學(xué)、英語成績卻沒有一個組員成績好！
我想放棄！
夜已靜，我獨自彷徨；夜已深，我想?yún)群�。絕望的眼神望著絕望的星空，脆弱的心靈蕩漾著陣陣漣漪。我愿意重頭再來嗎？我還能找回原來的自己嗎？
夜空中，有一個聲音再呼喚著我：聽我說，追求心中亮點的腳步不能停；聽我說，忘記煩憂就在下一秒。
忽地，我心釋然了。
過去的輝煌已經(jīng)不再，光環(huán)不可能永遠(yuǎn)只套在一個人身上。我想我需要奮斗了，我從來不肯向別人低頭，屈服在別人膝下。我相信：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的歷史。我暫時落后了，我不想放棄，我也不能放棄，一切都可以再來，夢想的光環(huán)還可以歸我所屬。
我始終堅信，我是一匹駿馬，可以擁有疾馳的快樂，我是一只雄鷹，我會擁有翱翔的天空！
光有夢想、志向還不夠，我還需要腳踏實地地去干。眾所周知，殘疾人在筆上實現(xiàn)夢想比我們平常人要付出的多得多，今年高考，來自四川攀枝花的“無臂考生”彭超用雙腳答題，考出了603分的好成績，他6歲就先去雙臂，但沒有自暴自棄，而是開始學(xué)習(xí)用腳來代手寫字，憑借著他頑強(qiáng)的意志與超出常人的奮斗，他成功了。難道我這一點點挫折失敗能和他相比，如若放棄，夢便永遠(yuǎn)是夢，墮落將會永遠(yuǎn)墮落。現(xiàn)在開始努力，曙光還會重現(xiàn)。
我們每天都在面臨考試，面臨一切難題，人生就是最大的考場，一兩次小小的失利，并不可以掩去金子的光芒，而我步入初中，心中的思想發(fā)生了矛盾，我不論是在學(xué)習(xí)上還是在心理上，展示的是那樣——不自信。我對這三個字可謂是恨之入骨，這兩次數(shù)學(xué)考試，就是因為我的不自信，使我原本充足的時間變得所剩無幾。不自信甚至反應(yīng)在我的體育愛好——籃球方面上，開學(xué)以后，摸著籃球，踏上球場，每一個投籃，似乎都只有一個結(jié)果——打鐵，在訓(xùn)練比賽中，我優(yōu)柔寡斷，失去很多投籃的機(jī)會，我真不知道該怎么辦？
在一個晚上，我將我的所有想法告訴媽媽，媽媽卻嫣然一笑，告訴我，她小時候不自信的事情。一失足成千古恨，別讓自己一時的不自信釀成大悔。自己都不相信自己，那么還有誰來相信你？未來只掌握在自己手中，沒有人是你未來的工程師，自己的路還得自己走。愛因斯坦曾經(jīng)說過：自信是向成功邁向的第一步。只空想而不實干是不可能成功的，只惆悵過去，而不奮斗在未來是指定不行的，相信吧！天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來！
我一定會邁出這一步的。
跟你寫完信后，我的心情舒暢多了，謝謝你，我的兄弟。
滿分作文 篇9
俗話說：“臘月剛進(jìn)門，轉(zhuǎn)眼便是年�！币坏绞�，濃濃的年味就撲面而來。大街上紛紛掛上了大紅燈籠；各種店鋪紛紛換上了紅色的裝飾物；小區(qū)里更是張燈結(jié)彩，一片紅火……
說起長沙的年，要從臘月二十四過小年那天開始，一直到正月十五鬧完元宵才算完。小年一過，大家都不約而同得備起了年貨，超市里各式各樣的年貨，都堆成了一座座小山。走出商場的人們個個手中都提著大袋的商品，臉上都露出燦爛的笑容。
在過年的前幾天，家家戶戶都搞大掃除，我們叫做“掃陽塵”然后在門口貼上了早就備好的對聯(lián)，為新年的到來做最后的準(zhǔn)備。
大年三十的下午，孩子們就會迫不及待的換上嶄新的衣裳，興奮的等待著除夕夜的到來。天還沒黑，媽媽就準(zhǔn)備好了一桌子香噴噴的團(tuán)圓飯，一大家子人團(tuán)坐在一起，吃著飯，聊著天，氣氛十分熱鬧。
“大人子望插田，細(xì)伢子望過年，”小孩子們過年最盼望的莫過于收壓歲錢了。吃完年夜飯，長輩們就會給晚輩們發(fā)壓歲錢，祝愿晚輩們：“健康快樂，茁壯成長”領(lǐng)完壓歲錢，孩子們就帶著錢歡歡喜喜的去買鞭炮玩了，大人們圍坐在火爐旁拉家常，看電視，守歲到深夜。
新的一年總是從初一的清晨響亮的鞭炮聲中開始的，我們把這叫做“開財門”寓意著新的一年里，財源滾滾進(jìn)。一般吃過早飯，大家就紛紛出去拜年了，大街上總會碰見幾個手中提著禮物，不知道要去哪家拜年的人。拜年的形式大概各處都差不多的，通常都是提著禮物上門，互相說著祝福的話語，然后坐著聊會天，又趕往下一家了。這樣的拜年一般要持續(xù)到大年初六。從初八開始商店都開張營業(yè)了，大人也都開始上班了。過年到這時就算到一段落了。
到了元宵節(jié)，全城又再次熱鬧起來。在這一天，街上掛上了紅色的燈籠，整座城又紅紅火火，喜氣洋洋。元宵節(jié)夜晚，人們吃元宵、賞花燈、猜燈謎，用豐富多彩的活動和愉悅的心情結(jié)束這春節(jié)的最后一天。
到了正月十六，年才算真正結(jié)束了。孩子們紛紛背著書包開始上學(xué)，大人們也繼續(xù)上班，一切都慢慢恢復(fù)了平常的模樣。
滿分作文 篇10
我有一個幸福的家庭！有爸爸、媽媽、妹妹和我。我們每天生活得很快樂……
我的爸爸是一個廚師，他在我家樓下開早餐店，媽媽也是，和爸爸一起做事。我和妹妹是一個學(xué)生，我們的職責(zé)是好好讀書。而這個幸福的家——就是由我們組成的！
那是一件令人開心的事：吃過午飯，我們一家人圍在一起玩“紙牌”。那時正值過年，媽媽就以紅包的方式向我們發(fā)出挑戰(zhàn)——在紙牌里抽出四張牌，誰先算出二十四就獎?wù)l一元錢！我們聽了又興奮又緊張。抽出了四張牌之后，媽媽立馬說出：“哈哈，我已經(jīng)算出來啦！”幸好這只是小孩之間的比賽，不然所有錢都?xì)w媽媽啦——因為媽媽堪稱數(shù)學(xué)天才！
妹妹突然又說：“我知道啦！我知道啦！”我害怕的咽了咽口水，她把過程講了一半，突然又撓了撓腦袋，尷尬地說：“哈哈……看錯了�！眿寢尲绷耍瑖N瑟的說；“我要說答案咯——”就在這千鈞一發(fā)之際，我說出了答案，媽媽露出一副終于答對的表情，說：“你們太慢了，哎！我的錢呀——好吧，給你，加油，我們再來！”“嗯，好！”我和妹妹異口同聲的說，坐在一旁觀看的爸爸，笑了笑說：“來，爭取贏點錢，我這還有好多一元呢！”全家人笑了。
在那次游戲之后，我們家決定——以后不只是過節(jié)時玩游戲，過幾天玩一次，有時隔一天玩一次，又益智又有趣！我們家的決定：全票通過！
這就是我家，一個幸福的家！我愛我家！
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