關(guān)于風(fēng)鈴作文(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于風(fēng)鈴作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于風(fēng)鈴作文1

　　我家的陽臺(tái)上有一串絢麗的風(fēng)鈴。

　　有一天，媽媽剛洗完衣服，叫我?guī)退�晾衣服，我開心極了，因?yàn)檫@是我第一次幫媽媽晾衣服。我們來到陽臺(tái)上開始晾衣服，我看到陽臺(tái)上的一串風(fēng)鈴，好奇心忽然跳出來，我問媽媽：“這個(gè)風(fēng)鈴是誰送的？”媽媽一邊晾衣服一邊說：“這是你小姨送的�！�

　　這串風(fēng)鈴是由許多五顏六色的小貝殼和大貝殼組成的，上面是用小貝殼拼成的兩個(gè)愛心，中間有一些亮晶晶的小珠子和小鉆石，下面是用大貝殼擺成的星星，還有很多很多珍珠，然后，這些零碎的'小玩意就被心靈手巧的人們給穿成了一串串小風(fēng)鈴。

　　然而，讓我意想不到的竟是這么漂亮的風(fēng)鈴竟掛在那么不起眼的地方，這使我又驚奇又懊惱，我就問媽媽，媽媽說：“風(fēng)鈴只有在有風(fēng)的地方才能發(fā)出聲音，所以把它放到了陽臺(tái)上。”后來我又問媽媽：“小姨為什么要送我們風(fēng)鈴呢？”媽媽一時(shí)回答不上來。

　　我好奇的查了些資料才知道，原來風(fēng)鈴是一種吉祥物，它寓意著快樂！

　　這就是我家的風(fēng)鈴，雖然它放在一個(gè)不起眼的角落里，但卻無比的漂亮和美麗。

關(guān)于風(fēng)鈴作文2

　　一說起風(fēng)鈴這玩意兒我就特別來神。

　　風(fēng)鈴這東西，非常有趣，只要有風(fēng)，它就能發(fā)出做優(yōu)美的聲音。我整天纏著媽媽要買，媽媽總是不那么輕易地答應(yīng)我的要求，她說： “如果你想買的話，就別老是來煩我”。而我呢，我想得到的東西非得到不可。媽媽被我纏得沒辦法，終于答應(yīng)了。

　　然后，我就和媽媽去彩田路那里的萬佳百貨買風(fēng)鈴。那里的風(fēng)鈴款式很多，有陶瓷做的、有貝殼做的、還有長銅條做的，多彩多姿好 看極了，真惹人喜愛，我真想全部把它買回來�？钍蕉喽�，讓我看得眼花繚亂，不知選那個(gè)好，每款都讓我愛不釋手，最后我終于選定了陶 瓷做的那款，因?yàn)檫@款比其它款式耀眼多啦，而聲音既清脆又響亮，顏色的組合很美，圖案也非常好看，中間是一對(duì)互相擁抱的可愛小狗， 它們的.頭上都有一個(gè)紅色的愛心，上面還寫著Love的英文字，當(dāng)風(fēng)兒來時(shí)，它們互相碰撞，發(fā)出悅耳的聲音。

關(guān)于風(fēng)鈴作文3

　　我的家里有很多裝飾品，我最喜歡的就是那個(gè)美麗、聲音動(dòng)聽風(fēng)鈴了。

　　這只用鋁合金材料制成的風(fēng)鈴，是我媽媽從商店買來的。鈴頭是兩只一樣的大蝴蝶，它們頭碰著頭，肚對(duì)著肚，形成一個(gè)三角的空間，那情形就像相遇在花叢中的一對(duì)老朋友在談心。夾雜著白色線條的紫蝴蝶非常醒目，線條相互交錯(cuò)著，把整塊的紫色分成一塊塊菱形。蝴蝶的頭頂各有一個(gè)空心的小圓片，邊緣鑲著一圈金黃色的邊，在陽光的照耀下，發(fā)出奪目的光芒，使得蝴蝶的色彩更加斑斕。

　　微風(fēng)拂過，風(fēng)鈴輕輕搖動(dòng)，最忙碌的要數(shù)最下面的那只小蝴蝶，它像花枝招展的小姑娘翩翩起舞，兩只大蝴蝶不時(shí)扇動(dòng)翅膀，像在為小蝴蝶喝彩，那融洽的氣氛，真像快樂的一家子。這聲音像琴聲悠揚(yáng)，引人遐想；似小溪流水，圓潤、柔美，令人陶醉；如校園的.鐘聲，激越、清亮，伴我成長。

　　這個(gè)風(fēng)鈴不僅外貌和聲音美，它還救過我一次“命”呢！

　　有一次，到了7點(diǎn)10分的時(shí)候，懶惰的我還在像小豬一樣在睡懶覺，就是這風(fēng)鈴動(dòng)聽、響亮的“歌聲”把我叫醒了。不然，到了學(xué)校，我可要挨老師的罵了。誰能說這風(fēng)鈴不是天地給我的恩澤？

　　這個(gè)風(fēng)鈴，仿佛是一位歌唱家；又如同一位美麗的課外老師；又如同一場“及時(shí)雨”——-在我最需要的時(shí)候，悄然來臨。

　　我喜歡你——-風(fēng)鈴，我謝謝你——-風(fēng)鈴。

　　愿我們?cè)谝黄鸲冗^美好的一生！

關(guān)于風(fēng)鈴作文4

　　在很久很久以前，人們的生活一直都很枯燥、很沉悶。直到有一天，在沿海一座城市邊的小山坡上，長出了一棵神奇的大樹，樹上結(jié)出 一個(gè)個(gè)像鈴鐺一樣的小果子。小果子漸漸長大，它的顏色也慢慢由綠色變成金黃，到了秋天果子成熟時(shí)，神奇的大樹掛滿了金燦燦的小鈴鐺 。一陣微風(fēng)吹來，金鈴鐺發(fā)出一種從沒聽過的，清脆悅耳的聲音。這動(dòng)聽的`鈴聲，隨著微風(fēng)緩緩飄向這座沉悶的城市。當(dāng)鈴聲飄到田野時(shí)， 正在烈日下耕作的農(nóng)民疲倦頓消，精神煥發(fā)；當(dāng)鈴聲飄到大街上時(shí)，孤苦零丁的乞丐剎時(shí)覺得心里一股暖流涌起；當(dāng)鈴聲傳到雙眼失明的人 耳中，失明的人仿佛看到了生命的色彩和希望；當(dāng)鈴聲飄到海上，原本瘋狂大作的巨浪也緩緩平靜了下來……多么神奇的鈴聲�。★L(fēng)奇怪了 ，忍不住又輕輕拂動(dòng)鈴鐺，清脆悅耳的聲音隨即再次響徹整個(gè)城市的上空，傳遍了城市的每一個(gè)角落。城市一下子安靜了下來，人們都被這 動(dòng)聽的鈴聲陶醉了。順著鈴聲，人們找到了這棵神奇的大樹，紛紛從樹上摘下鈴鐺，掛在家門口或窗戶上。風(fēng)再起時(shí)，整個(gè)城市便回蕩著悠 揚(yáng)的鈴聲。人們的生活從此有了歡笑，不再枯燥；寂靜的夜晚從此有了夢(mèng)想，不再沉悶。

關(guān)于風(fēng)鈴作文5

　　今年的元旦，小姨媽送給我一個(gè)精致、美麗、典雅的風(fēng)鈴。

　　風(fēng)鈴的上部分是心狀的，寬大約10厘米，高大約12厘米，是用紙板做成的。心狀紙板正面畫著兩只十分可愛的Kitty貓，左邊的那只略大 ，右邊的那只略小。它們各提著一個(gè)藍(lán)色的小竹籃，仿佛一對(duì)小天使，穿著紫色的襯衫從蔚藍(lán)的天空中飛來，對(duì)我說：“我會(huì)給你們帶來幸 福和快樂！”它們是兩個(gè)天真浪漫小女孩，穿著美麗的.衣衫，離開爸爸媽媽跑向小河邊，去河邊追逐，采集幾多鮮艷的花兒。Kitty貓的上方 寫著兩句英語：“Happy day” “Best wishes for you”。彩色絲線串起了用鋁做成的小圓桶形的碰鈴，共有四串，吊在心狀紙板下面。每 串上，碰鈴與碰鈴之間還夾著各種各樣的小圖形，比如：花啦、心啦……

　　我把我最心愛的風(fēng)鈴掛在了我的寫字臺(tái)前的窗戶上。有時(shí)微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過，風(fēng)鈴就發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的悅耳聲音。有時(shí)候，我心中有點(diǎn) 煩惱，我輕輕地?fù)u它一下，一陣清脆悅耳的聲音，就把煩惱悄悄地帶走。

　　啊，風(fēng)鈴，我的好伙伴！

關(guān)于風(fēng)鈴作文6

　　在我家的陽臺(tái)上種著一株青青的風(fēng)鈴草。它的花朵像一串串紫色的'鈴鐺一樣，淡紫、夢(mèng)幻一樣的顏色，非常的迷人。

　　我種下它的時(shí)候，先用小鏟子挖一個(gè)淺坑，接著把種子放在土坑里，然后用土輕輕的埋起來，小心的踏平。我每天觀察這個(gè)花盆，在媽媽的指導(dǎo)下，給它澆水，過了幾天，我發(fā)現(xiàn)有一些小蟲子想把我的種子“吃掉”，我就用手把這些小蟲子捏死了。

　　不久，我發(fā)現(xiàn)花盆的中央拱出了一個(gè)嫩黃的小芽，像一個(gè)小女孩在跳舞。到了一定時(shí)間，這個(gè)小芽伸展開了，像一對(duì)小胳膊。清晨“小鈴鐺”身上的露珠被風(fēng)吹掉，顯得更加可愛了。又過了幾個(gè)月，到了秋天，百花凋謝了，只有我家的風(fēng)鈴草依然生機(jī)勃勃。

　　風(fēng)鈴草，你雖然沒有桂花 那樣芳香，沒有牡丹那樣高貴，沒有君子蘭那樣“英俊瀟灑”，但我非常喜歡你，你是樸實(shí)淡雅又美麗的象征！我喜歡你風(fēng)鈴草！

關(guān)于風(fēng)鈴作文7

　　風(fēng)吹動(dòng)著它，清脆的聲音猶如汩汩的溪流一般流淌了出來。

　　記得六歲時(shí)，對(duì)門姐姐家門前掛著一個(gè)風(fēng)鈴。我的魂好像都被它勾走了，每次經(jīng)過那兒都戀戀不舍，抬頭仰望，那悅耳的鈴聲就像施了魔法一樣地吸引著我。有一天，大姐姐看見了，伸手把它摘下來，送到我面前。正在我遲疑時(shí)，她把風(fēng)鈴塞進(jìn)了我的'手里。我緊緊攥著她，跑回了家，這個(gè)過程中，風(fēng)鈴一直發(fā)出悅耳的聲音。

　　回家后，我目不轉(zhuǎn)睛地看，接著，手輕輕一搖，聲音再次流淌出來，叮當(dāng)、叮當(dāng)——

　　叮當(dāng)、叮當(dāng)，我好像看見了溪水在流淌，兩邊的樹木郁郁蔥蔥，山間的小鳥嘰嘰喳喳地歌唱，獵豹在奔跑，孔雀正在進(jìn)行著選美大賽……我使勁地?fù)u了搖，腦海中又浮現(xiàn)了一幅牧童牧牛圖。風(fēng)兒徐徐地吹著，小花和小草跳著優(yōu)美的舞蹈，樹上的鳥兒唱著優(yōu)美的歌謠，牧童吹著牧笛，聲音悠遠(yuǎn)深長……我又搖了搖，只見蜜蜂正在勤勞地采蜜，花兒正和它們打著招呼，多么愉快��！

　　我把它掛在門外，手指輕輕一撥，優(yōu)美的聲音又流淌了出來。

關(guān)于風(fēng)鈴作文8

　　星期日，我在電視上看到一位阿姨教我們小朋友制作風(fēng)鈴，我覺得很好玩，制作的風(fēng)鈴也非常的漂亮，于是我便跟著阿姨津津有味地做起風(fēng)鈴來。

　　我先找來剪刀、可樂瓶，還纏著媽媽幫我夏天用的十滴水瓶、貼紙。

　　工具準(zhǔn)備齊后，我便一步一步地做起來了。我按照電視上說的，先用刀把可樂瓶的上瓶下來，要把它修剪得整整齊齊的，一點(diǎn)兒彎曲的地方都不能留。再把十滴水瓶洗干凈，拴彩線上，一根彩線土換兩個(gè)十滴水瓶拴五行。然用剪刀在可樂瓶的最下面鉆五個(gè)孔，拴住十滴水瓶的彩線系在可樂瓶的孔上。最后把貼紙貼在系著可樂瓶的十滴水瓶的上，一個(gè)美麗的.小風(fēng)鈴就做好了。

　　我把做好了的風(fēng)鈴掛在陽臺(tái)的窗戶上，一陣微風(fēng)吹來，風(fēng)鈴發(fā)出“叮鐺，叮鐺”的悅耳的聲音，頓時(shí)心中好像什么煩惱全部都消除了。爸爸媽媽看見了也夸獎(jiǎng)我做得好，我的心里就更加美滋滋的了，就好像在一個(gè)世外桃源一樣，有悅耳的風(fēng)鈴為我們唱歌，有美麗的落葉為我們舞蹈，這一切，都美麗極了。

關(guān)于風(fēng)鈴作文9

　　我有一個(gè)小風(fēng)鈴，它是有幾只海豚和幾個(gè)圓形的蓋子一起用透明的線串起來的。

　　它是我小時(shí)候的一件生日禮物。在有風(fēng)的時(shí)候它會(huì)發(fā)出清脆的聲音：叮鐺------叮鐺--------。我把它掛在房間里。我們兩個(gè)以前可是一個(gè)很好的“朋友”呢！在我不想寫作業(yè)時(shí)它那清脆甜美的歌，我聽著聽著就不由自主的`寫起來；在我心情煩躁的時(shí)候看到它那一身翠綠色的衣服，心里就好多了。在我高興時(shí)看一下它的顏色聽一下它的聲音就會(huì)更高興更開心；在我考不好時(shí)它動(dòng)聽的聲音就好像在安慰我：你別傷心，多多加油，下一次一定可以考高分。在我總是睡不著覺時(shí)它叮鐺------叮鐺--------的聲音伴我進(jìn)入甜美的夢(mèng)。

　　以前我們是這么好，可是現(xiàn)在它不再有美妙動(dòng)聽的歌聲了，因?yàn)槲覀兗业年柵_(tái)封上了。它不再有鮮艷的顏色了，因?yàn)榻?jīng)過時(shí)光的摩擦它的顏色褪了。只有在我用手拉它的時(shí)候它才會(huì)發(fā)出聲音叮鐺------叮鐺--------叮鐺--------叮鐺--------。

關(guān)于風(fēng)鈴作文10

　　每次放假回家，我都會(huì)去看望我最好的朋友陳佩玲。這次，我邀請(qǐng)她到我家來玩，我們一會(huì)兒做迷藏，一會(huì)兒走跳棋，后來，陳佩玲提 議我們一起動(dòng)手做個(gè)風(fēng)鈴，我馬上答應(yīng)了。

　　說動(dòng)手就動(dòng)手，我們先找出一些折千紙鶴的紙，我們打算用五種顏色的紙折25只千紙鶴，然后把它們串成一個(gè)風(fēng)鈴。紙鶴一會(huì)兒就折好 了。接著，我們向奶奶要了針線和一個(gè)盒子，我來包裝盒子，陳佩林來負(fù)責(zé)給千紙鶴穿洞。我因?yàn)橹皇茄b一下盒子，所以很快就好了，當(dāng)我 看到陳佩林還在穿洞時(shí)，就是幫她一把，不過只有一枚針，所以我就用線把那些有洞的千紙鶴穿好，每一串穿五只不同顏色的千紙鶴，每串 的顏色順序都一樣，因?yàn)�，我感覺這樣看著舒服。我們把穿好紙鶴的線粘到盒子上，不過雖然是小小的一份工作，可卻費(fèi)了我們好多時(shí)間， 粘好掉下，粘好掉下，最后，終于用雙面膠把它牢牢地固定好了。一個(gè)漂亮的`風(fēng)鈴就這樣做好了，我們把風(fēng)鈴掛起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，真是賞 心悅目啊，我們沉浸在快樂之中。

　　過幾天，我就要回寧波，我和陳佩林相約，不管我們以后分開都遠(yuǎn)，我們都要永遠(yuǎn)保持聯(lián)系，這個(gè)我們共同做的風(fēng)鈴就象我們純潔無暇 的友誼，我一定要好好的珍惜。

關(guān)于風(fēng)鈴作文11

　　星期四下午布置作業(yè)時(shí)，張老師神秘地對(duì)我們說：“今天的語文作業(yè)是你們最喜歡的，你們猜猜是什么！”我們不約而同地說：“寫作文！”可張老師卻說：“是做手工！”張老師說完，班里靜悄悄的，瞬間后，班里“耶”的一聲爆響。最后，老師好不容易才讓同學(xué)們安靜下來。

　　回到家，我以最快的速度做完其它作業(yè)，然后開始做手工。老師對(duì)于手工的'要求是：1、有創(chuàng)意；2、可以長時(shí)間保留；3、環(huán)保。做什么呢？一抬頭，我看到了去年媽媽用橘子皮為我做的“橘子風(fēng)鈴”。因?yàn)殚僮悠び袃艋�空氣的作用，這樣的風(fēng)鈴既環(huán)保又有創(chuàng)意。對(duì)，就做橘子風(fēng)鈴！我設(shè)計(jì)的風(fēng)鈴需要如下材料：易拉罐一個(gè)、千紙鶴幾只、橘子皮若干、小飾品幾件、小鈴鐺一個(gè)、彩線幾根。

　　由于我一個(gè)人忙不過來，就請(qǐng)爸爸媽媽幫忙。我折幸運(yùn)星、千紙鶴，讓爸爸把易拉罐剪成一個(gè)好看的形狀用來做風(fēng)鈴的圈，然后再讓媽媽把我折好的千紙鶴、幸運(yùn)星串起來。我們還用了小貝殼和一些小蝴蝶做裝飾。看似簡單，其實(shí)做起來不容易，一直到晚上九點(diǎn)多才完工�？粗�漂亮的作品，聽著清脆的鈴聲，我們很激動(dòng)。第二天張老師把收到的作品一一放在講桌上說：“有同學(xué)做的手工很好！比如王如一的吸管小屋、劉一辰的小面人和張一帆的橘子風(fēng)鈴……張一帆的橘子風(fēng)鈴有三種寓意：幸運(yùn)星給大家?guī)�來幸運(yùn)，千紙鶴代表飛翔，橘子皮能凈化空氣�！�

　　通過這次手工我得了這樣一個(gè)道理：“有付出才有回報(bào)，有努力就有收獲�！�

關(guān)于風(fēng)鈴作文12

　　藍(lán)色的窗口，掛著一串風(fēng)鈴，風(fēng)鈴是玻璃制成的，鈴鐺形的玻璃里還串上一朵很小的五瓣形的粉布花，很精致。

　　我很喜歡風(fēng)鈴，喜歡聽他們叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拟徛�，看他們跌跌撞撞的舞姿，每�?dāng)我寫字累了的時(shí)候，我就停下來在桌上托著臉，看我的風(fēng)鈴。

　　風(fēng)鈴的一生都在期待，期待風(fēng)的到來，等待夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，它們?nèi)找故赝�在窗口，看樹邊的小溪，看云中的星辰，看天邊的�?xì)雨，它們也看自己的姐妹，住在一起卻不能時(shí)時(shí)碰在一起談心、訴情，它們看起來好寂寞，可它們永遠(yuǎn)不會(huì)失去信心。靜靜地等，默默地祈禱上帝。

　　可愛的風(fēng)鈴，上帝不會(huì)遺忘你們這些小小的精靈，它從海那邊帶來和煦的春風(fēng)，送給你和你的姐妹們，藍(lán)天羨慕你們，白云嫉妒你們，連黃鶯不敢在你們面前亮出自己的金嗓子，你們是如此的.快樂，如此的灑脫，迎著春風(fēng)翩翩起舞，用自己的心敲打出一串串清脆的鈴聲。你們是如此的自信。雖然你們的聲音沒有動(dòng)人悅耳之處，可你們歌唱的熱情使我感動(dòng)，永遠(yuǎn)的期待使我振奮，而不錯(cuò)過任何機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，盡情的享受快樂，更使我贊賞不已。

　　小小的風(fēng)鈴，可愛的風(fēng)鈴，你帶給我的不僅僅是一串清音，更是你對(duì)生活的熱愛和對(duì)自己生命價(jià)值不懈的追求。

　　我喜歡你，我的風(fēng)鈴。

關(guān)于風(fēng)鈴作文13

　　科學(xué)課上，老師讓用廢物做一件工藝品，我想了半天，就是想不出來做什么。突然，我的眼前一亮，想出了辦法做一個(gè)風(fēng)鈴。

　　首先，我把易拉罐瓶子翻過來，頭朝下，在水泥地上澆點(diǎn)水，然后使勁磨瓶子，大約磨了三四分鐘，把瓶子的蓋磨下來了，風(fēng)鈴的頂蓋也就做好了。接著，我把繩子寄在小瓶的口服液上，然后在瓶蓋上穿了幾個(gè)小孔，把繩子穿過小孔，然后打個(gè)結(jié)，就把小瓶子固定上了。這是，風(fēng)鈴底下的部分已經(jīng)做好了。下面該做風(fēng)鈴的把兒了。風(fēng)鈴的'把兒我已經(jīng)事先準(zhǔn)備好了：把疊的五角星串起來，就做成把兒了。然后把五角星的繩穿過小孔，然后打個(gè)結(jié)就OK了。誰知我把串五角星的線頭留的太短了，打不上結(jié)，我費(fèi)了半天勁，還是打不上結(jié)。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法：我打結(jié)打不上，我用透明膠帶粘總行了吧？！誰知這總方法果真奏效，粘的還挺牢固。這樣，風(fēng)鈴就做成了。提起一看，還真不錯(cuò)呢！

　　我認(rèn)為，做手工不僅可以鍛煉我們的大腦思維能力，還能使我們變得心靈手巧。更好的是還能把廢物變成有用的東西。好處很多，所以，我以后要多做一些這樣的工藝品。

關(guān)于風(fēng)鈴作文14

　　媽媽說，春種夏長、秋收冬藏，現(xiàn)在正是萬物生長的好時(shí)節(jié)，小孩子也一樣，要像小苗兒一樣長個(gè)子了。于是就給我買了兩盒三精葡萄糖酸鈣口服液，每天喝兩支。我非常喜歡那淡藍(lán)色的小瓶子，光滑、透明。

　　有一天，我喝完后，就把可愛的小藍(lán)瓶子拿在手里看了又看，還忍不住把兩個(gè)瓶子輕輕地敲打起來，瓶子發(fā)出了清脆悅耳的`聲音。媽媽說：“快扔掉吧！一會(huì)兒敲爛了劃破你的小手�！笨晌以趺匆采岵坏冒阉鼈儺�(dāng)垃圾扔掉，就對(duì)媽媽說：“我要留著它們來做一個(gè)可愛的風(fēng)鈴！”

　　說做就做， 我首先找來一個(gè)飲料瓶，從中間剪開，在它的邊緣扎了幾個(gè)小孔；再用細(xì)線拴住小藍(lán)瓶的瓶頸，用針把它們一個(gè)一個(gè)穿到飲料瓶上；最后，我又用彩紙給每個(gè)小瓶子做了一頂小帽子，身上貼了小提琴、鋼琴、小鼓、小號(hào)等樂器，我的風(fēng)鈴看起來就更加美觀了，真像一個(gè)小小的樂隊(duì)。我拿給媽媽看，媽媽驚喜地說：“好漂亮的風(fēng)鈴啊！真不敢相信是我妞妞自己做的呢！”

　　我得意洋洋地搬來一個(gè)凳子，小心翼翼地爬上去，把風(fēng)鈴用紅毛線拴在窗戶上，風(fēng)吹過，它們相互碰撞發(fā)出叮叮咚咚的聲音，好像風(fēng)兒撥動(dòng)了琴弦一樣美妙。

關(guān)于風(fēng)鈴作文15

　　我的窗子上掛著一個(gè)精制、漂亮的風(fēng)鈴。我非常喜歡它。

　　這個(gè)風(fēng)鈴造型獨(dú)特，并不是花枝招展、五顏六色，而是十分簡約，看起來舒服順眼。它的中心是一個(gè)仿水晶的淺紫色的星星，下面是一個(gè)白色的'圓圈，圓圈的下面就是風(fēng)鈴會(huì)唱歌的地方了：三根銀白色的水晶棒，看起來無比雅致。風(fēng)一吹，風(fēng)鈴便奏出輕快的“丁零”聲，聲音優(yōu)美，悅耳極了。

　　我對(duì)這個(gè)風(fēng)鈴的感情是由它的鈴聲引起的。最初，我因它的外貌簡單無趣而感到不順眼。有一天，我在窗邊看風(fēng)景時(shí)，一陣清風(fēng)拂了過來。

　　“丁零丁零！”

　　風(fēng)鈴發(fā)出了清脆的、異常動(dòng)聽的聲音，聽起來是那么樂觀、歡快，像一個(gè)少女銀鈴般的笑聲。頓時(shí)，這種美妙的聲音把我的房間給填滿了，久久回蕩著。每當(dāng)我聽見這熟悉的鈴聲，總是感到那么快樂，煩惱總會(huì)到九霄云外。我時(shí)常注視著風(fēng)鈴，它好像總是沖著我笑，笑得那么傳神，惹得我無緣無故地跟著笑起來。

　　我的煩惱在風(fēng)鈴的笑聲中消失，我的不快在風(fēng)鈴的演奏中化作一團(tuán)煙霧。

　　我愛我的風(fēng)鈴！因?yàn)樗�讓我知道了生活的樂趣，知道了“外在美是暫時(shí)的，是不可靠的，只有內(nèi)在美才是真正的美、永恒的美！”

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