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題作文

初中半命題作文

時間:2021-03-15 20:23:01 題作文 我要投稿

【實(shí)用】初中半命題作文匯總7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的初中半命題作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】初中半命題作文匯總7篇

初中半命題作文 篇1

  雨慢慢地停了,我走在回家的路上。突然傳來幾聲微弱的小鳥叫聲。呀,在一棵樹旁的地上有只小麻雀,它渾身濕透了,翅膀在有氣無力地拍打地面,全身在瑟瑟發(fā)抖。我蹲下來望著這可憐的小麻雀,用手帕輕輕地把它包住,然后捧在手里。

  回到家后,我把暖氣爐打開,將手工藝帕鋪在上面取暖,一會兒,小麻雀的羽毛干了,不過,它還在發(fā)抖,而且站不起來。怎么回事呢?我發(fā)現(xiàn)小麻雀的腿上受傷了,我趕緊從醫(yī)藥箱里拿出:消毒水、紅藥水、藥膏、紙巾、棉簽和繃帶,學(xué)著媽媽給我上藥的樣子,先用消毒水給小麻雀清洗傷口,然后用棉簽蘸了紅藥水幫小麻雀涂傷口,再扎上繃帶!班牛@還是挺好的。”我審視著自己的杰作,我覺得自己的“醫(yī)術(shù)”還是不錯。小麻雀也嘰嘰喳喳地向我叫了,好像在說謝謝呢?然后,我把加了溫水的小米給小麻雀吃,小麻雀吃得津津有味,看起來她很久沒有吃東西了。

  我把鋪了棉花的箱子來做小麻雀的房子,再把鳥食,放在箱子的一角,讓小麻雀養(yǎng)傷。

  過了幾天后,小麻雀的傷差不多好了,我把小麻雀放在陽臺上曬太陽,小麻雀吱吱地叫著,跳來跳去,快活極了?墒,才那么幾天,小麻雀卻變了,變得不愛叫了?粗饷孀杂勺栽诘男▲B,很像想飛出去的樣子。媽媽告訴我,它在想它的家了。

  有一天,小麻雀在陽臺上跳來跳去,我在淋花。小麻雀突然拍拍翅膀撲通一聲飛了出去。我心里默默地說:“再見,小麻雀!你會回來看我嗎?”小麻雀回過頭,仿佛在說:“我一定會回來的!”我的眼淚像掉了線的珍珠,滾了下來。

初中半命題作文 篇2

  海風(fēng),帶著冰冷的海水劃過我的臉龐,看似平靜的海面下暗流涌動,卷走一顆顆渺小的沙,一個人默默地走在地平線上,看著玄虛變幻的海與天,伸出躊躇不前的手來,不知道如此臨近的地平線是解手可及的希望還是遙不可及的夢想?

  天空中滿是陰霾。

  黑壓壓的烏云在猶豫中便布滿了天,海也與天融為一體,吞噬著沒有光芒的地平線,大地似乎在顫抖,鋪天蓋地的海浪在無盡的撕扯,似乎要將世間萬物的夢想全部撕碎,巖縫中的企鵝在龜縮中戰(zhàn)栗,它曾經(jīng)是多么的紳士多么的優(yōu)雅,它曾懷有多么高貴的夢想,卻在挑戰(zhàn)來臨時退縮了,將夢想任帖巖洞外的暴風(fēng)雨撕扯,而它自己,卻退縮了,我鄙夷地望著它,就像路邊的乞丐望著自己的夢想一樣——那么的墮落,那么的一文不值。

  風(fēng)暴愈演愈烈,海邊那些夢想扎根不深的樹早已無影無蹤。天邊,終于傳來了哀嚎聲,那是旱鵠在哭喊著爹娘,暴風(fēng)雨前它還是那么的不可一世,懷抱著高傲的夢想,但當(dāng)真正困難來襲時,它才發(fā)現(xiàn)自己是多么地脆弱,它凄慘地退卻了,它那顆渺小的膽甚至經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨的摧殘,它卻不知道,其實(shí)那道風(fēng)的后面,正是它夢昧以求的彩虹啊。

  雨,停了,與風(fēng)共歸了故里。

  凋零的海邊,除了依舊走在地平線的我,還有那只堅忍的海燕,那只頑強(qiáng)的海燕,那只充滿著斗志的海燕,那只擁有渺小卻偉大夢想的海燕,我靜靜地望著它,向希望的地平線伸出夢想的手。依舊漫步在地平線上,與從前不同的是,當(dāng)再一次暴風(fēng)雨來臨時,我有一顆挑戰(zhàn)困難的心!

初中半命題作文 篇3

  得知了今晚的作文命題:____之前,我就陷入了沉思,這種沉思先是帶給我焦急。我想:為什么我什么也想不出來,別人都已開始寫了,我到底要寫什么?在我左邊的小S也與我同樣焦急,我急躁的心情緩解了一點(diǎn)了:反正還有人跟我一樣,我就慢慢思考吧。

  突然,小S的臉上閃過一絲笑意,他也開始寫了!焦急的心情再度回到了我心里,這一回更是加重,教室里很快只有我一人還在孤獨(dú)地思考著。開始寫的同學(xué)越來越多,沉思的同學(xué)越來越少,連一向很遲才開筆的小Z也開始動手了。

  過度的焦急漸漸化成了恐懼,我怎么還沒有一點(diǎn)思路?時間都要不夠了,如果寫不好了,肯定會被爸爸說的。我剛有的一點(diǎn)思路也被恐懼嚇掉了,只好從頭再來。

  忽然,我有了一個懶人的主意:如果把這次從焦急到恐懼的體驗寫成一篇“寫作之前”的作文,不是很好么?我的臉上出現(xiàn)了與小s一樣的笑容,開始伏案揮筆。

初中半命題作文 篇4

  今天,我又來到了向往已久地天庭樂園,我非常興奮,真想把樂園的每個游戲都玩一遍。

  剛進(jìn)大門,我就興奮地向我最喜歡的游戲跑去——彎月飛車和歡樂飛椅,這兩個游戲都是爸爸陪著我玩的。我又玩了其他的游戲:空中腳踏車、賽車、騎馬、逃離城堡、秋千、吊床,我玩得非常開心。

  這時,爸爸又給我買了兩張票,他拉著我走到歡樂飛椅前,把我抱上去,爸爸是要讓我自己坐,可媽媽在一旁嚇得臉一會兒白一會兒青,雙手冰涼,兩腳發(fā)抖,揪著爸爸的衣服又拉又扯,直到管理員阿姨說:“抓緊了,小朋友們,開始了!”媽媽鎮(zhèn)靜了一會兒,不過還是呆呆地,像個傻子。歡樂飛椅忽高忽低,媽媽的`嘴巴也忽高忽低,她的雙腳直跺,媽媽的心都縮成螞蟻那么點(diǎn)了。但是,我呢?卻在飛椅上笑得合不攏嘴,還對媽媽喊:“我在這兒!我在這兒!”我覺得自己象一只小鳥,正張開翅膀飛來飛去呢。

  我下了飛椅,媽媽對我說:“我以后不叫你徐儀筱了,我要叫你徐大膽!”我們就開開心心地回家了。

初中半命題作文 篇5

  堅持是成功的關(guān)鍵之一,做事如果半途而廢,不懂得堅持,必將一事無成!若是你能持之以恒,堅持不懈,就沒有什么困難能阻擋你前進(jìn)的道路。

  關(guān)于堅持,我有一些深刻的經(jīng)歷。

  以前,媽媽要求我做錯題收集本,用于收集平時練習(xí)、測驗中做錯的題。以便于考試前的復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,起到事半功倍的效果。當(dāng)時,我抱著極大的熱情去做錯題收集,測驗成績因此也有所提高。但我做事只有三分鐘熱度,每當(dāng)作業(yè)量大時,我就把這個錯題收集的習(xí)慣丟棄一邊。漸漸地,我的熱情慢慢冷卻,再也沒有堅持做好錯題的收集。結(jié)果,我的測驗成績退步了許多。我想:如果我天天堅持做收集錯題,成績或許就不會那么差了。媽媽覺察后,語重心長地對我說:“以后,切記做事要持之以恒,不可半途而廢,否則將一事無成!甭牶,我受益匪淺。

  在今后的日子里,不管多忙,凡是有錯的題目,就立馬抄下來,用于考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)。因此,我的成績逐步提高,在六年級上學(xué)期的考試中,取得了第4名的好成績。由此,讓我感受到堅持的力量是多么的強(qiáng)大。如果堅持去做每一件事,無論多大的障礙,你也能沖破;無論多高的目標(biāo),你也能達(dá)成。這好比學(xué)習(xí),不是一天兩天就能成才的,要通過日積月累,持之以恒,才能成功。

  堅持是成功的關(guān)鍵之一。近期,哈佛體育新星林書豪所取得的成就恰恰印證了凡事都須堅持的道理。他用行動告訴我們無論做什么事情都要持之以恒,不要輕言放棄。只有堅持才可攻破一切難關(guān),使你到達(dá)成功的彼岸。

初中半命題作文 篇6

  這顆心閱歷了許多,所以也清楚了很多,自畫像。然而始終剛學(xué)會翱翔的小麻雀,卻不經(jīng)意間讓這顆心學(xué)會了愛。

  雨來的突然,“呼啦”一聲,一個輕小的身影閃過,開學(xué)第一天,我定睛一看,竟是只小麻雀。雨水打濕了他的翅膀,看來它是飛不起來了。于是我伸手捉住了它。

  我捧著小麻雀,讓它在我的掌心穩(wěn)穩(wěn)的伏著。它的頭微微低著,有鷂子的日子,帶著一種無可奈何的失蹤,翅膀濕淋淋地耷拉著,你的淚光,仿佛極不甘心被人逮住。我撫摩著小麻雀的小腦袋,鷂子,突然覺得它好可憐,最富麗的綻開。被風(fēng)雨踐踏,友情,又落入它們一貫以為很殘暴的人的手里。小麻雀的眼睛一只睜著,一只閉著,時刻都在警戒的看四周的所有意外。

  看見這小麻雀如此可愛,我發(fā)生了想把它養(yǎng)在家里的主意。可是忽然間,我想到了它的可憐的鳥媽媽。小麻雀,你必定在想家吧,它屬于天空而不是我。

  養(yǎng)在天空豈不是比養(yǎng)在我家里更好?

  第二天一早,天晴了,我走到了一塊空闊的草坪上,手里警惕的捧著小麻雀,閉上眼,讓它回到藍(lán)天,回到樹梢,回到媽媽的身邊。睜開眼,我才發(fā)明此時的天空清澈透明,多少朵白白的云怡然自得的飄著,我在心里默默禱告:"小麻雀,飛吧!飛回你本來的家。”

  當(dāng)白日匆匆染亮黑夜,太陽照亮了大地,而那顆心卻在此時由渾濁變得如秋季的天空,纖塵不染,在那山凈水秀的處所。

初中半命題作文 篇7

  [文題呈現(xiàn)]

  請以“為了______________”為題,寫一篇文章,初中半命題作文。

  要求:①把文題補(bǔ)充完整。②文體不限。③不少于600字。

  [寫作指導(dǎo)]

  看到這個半命題,你會想到什么?那道橫線留下的空白,就像一塊待耕的土地,空曠、荒涼。不過,每個同學(xué)都是出色的農(nóng)民或園藝師,可以在這片荒地上種上莊稼瓜果,栽下花草樹木,引來鳥鳴蝶舞,讓它豐富而美麗。

  在補(bǔ)充文題之前,要先明白,你在時間與空間上是絕對自由的。也就是說,思緒既可以同李白一起邀月,也可以瘋狂在xxx年的奧運(yùn)會場;既可以雄立于泰山之巔,也可以徜徉于尼羅河畔;既可以寫人的喜怒哀樂,也可以寫花鳥蟲魚的千姿百態(tài)……

  文題的補(bǔ)充不可能一錘定音,而是需要一個過程去嘗試、選擇。補(bǔ)充之后,要看自己能否把握——從主題上的把握。比如,將題目補(bǔ)充為“為了那一份自私的虛榮”,可以寫一個由鄉(xiāng)村到城里上學(xué)的學(xué)生,為了與同學(xué)攀比,向家里騙錢去吃肯德基的故事。把主題定位在對自己行為的自責(zé)、懺悔上。

  如果補(bǔ)全文題后仍是一頭霧水,說不清自己要表達(dá)什么主題,那就馬上替換。

  主題確定了,下面要面對的是:怎樣把這個主題表達(dá)出來。這涉及到文體的確定,材料的選擇,脈絡(luò)的安排。為了表達(dá)這個主題,使用什么順序、什么材料,怎樣引入,怎樣結(jié)束,怎樣鋪墊,設(shè)計什么樣的波折……這些都是要考慮的。

  綜上所言,文章的中心是神,結(jié)構(gòu)是骨架。另外,還有血肉——細(xì)節(jié)。它需要作者置身于文章的情境之中,去設(shè)身處地地描摹。當(dāng)然,這也少不了語言表達(dá)上的功夫。這樣三步之后,一篇文章就神形俱備、血肉豐滿了。

  半命題作文的三種呈現(xiàn)方式

  1. 無提示補(bǔ)充試題

  即命題人只給了試題的一半,另一半需要學(xué)生根據(jù)已給出的部分分析試題需要補(bǔ)充的內(nèi)容范圍,然后,在這個范圍中搜索自己最想表達(dá)的東西,以此確定主題內(nèi)容。主題確定后,再根據(jù)這個主題選擇恰當(dāng)?shù)脑~語或短語,把題目補(bǔ)充完整。

  大多數(shù)作文都是從“我”的自身感受和自身體驗切入命題。

  2. 語詞式補(bǔ)充試題

  語詞式補(bǔ)充試題就是給一些備選詞語或短語,讓學(xué)生根據(jù)自己已有的生活素材篩選適合自己表達(dá)的相關(guān)內(nèi)容填寫在空白處,使題目完整,然后作文,中學(xué)生作文《初中半命題作文》。

  需要說明的是,所給的備選語詞都是提示性的也是數(shù)量不確定的,學(xué)生在選擇的時候,可以從備選語詞中選取,也可以根據(jù)另一半試題所指意向以及提示語詞的樣式按照自己的行文思路另外補(bǔ)充。如海南省卷就有“或另外選一個更適合你自身情況的詞”這樣的提示。

  3. 材料式補(bǔ)充試題

  材料式補(bǔ)充試題是指在試題的前面或后面給一段文字材料,學(xué)生依據(jù)材料提供的主要信息,按照試題所表達(dá)的另一半意向,提煉或選擇合適的語詞對試題進(jìn)行補(bǔ)充使其完整。

  這類試題所給材料雖然不同,但都在力求達(dá)到一個目標(biāo),就是讓學(xué)生寫生活中的事情,寫成長體驗的過程,寫人生感悟。如山東濟(jì)南卷、廣東深圳卷、貴州黔西南卷、湖北黃岡卷等,材料直接提示了學(xué)生成長過程中的經(jīng)歷和體會,讓學(xué)生從材料中獲得生活的感悟,從而引發(fā)對生活的反思,誘發(fā)寫作的激情。

  相對于其他半命題的作文,這樣的試題顯然是增加了難度,也就是說需要學(xué)生首先理解材料,然后分析材料,提煉出適合自己寫作的語詞補(bǔ)充試題。

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