實(shí)用的班級(jí)作文匯總六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的班級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)作文 篇1
她就是我的小學(xué)同學(xué)仇珺玥。仇珺玥今年13歲了,臉上總是掛著愉快的微笑,滿頭的黑發(fā)和那微笑成了她的特征。她不僅學(xué)習(xí)好,還樂(lè)于做好事。
在學(xué)校里,她時(shí)常做著一些綠豆芝麻大的小事,比如:她會(huì)主動(dòng)幫人做值日,會(huì)把自己的東西借給同學(xué)用,會(huì)在看到同學(xué)不開(kāi)心時(shí)關(guān)心一下……用實(shí)際行動(dòng)告訴我們這些同學(xué):勿以事小而不為!
20xx年1月1日,是元旦節(jié)。同學(xué)們都帶了一大包零食,仇珺玥不僅帶了零食,還帶了一包裝飾教室的彩帶、燈籠和玻璃貼。她說(shuō):“過(guò)節(jié)嘛,就得把教室裝扮得漂亮點(diǎn),營(yíng)造過(guò)節(jié)氣氛。”她帶領(lǐng)著同學(xué)把教室布置的漂漂亮亮,置身在這么美的環(huán)境里,同學(xué)們這個(gè)元旦過(guò)得可開(kāi)心了。
有一天,班級(jí)里沒(méi)有垃圾袋了,室外清掃出來(lái)的垃圾、紙屑只好先用垃圾桶來(lái)裝,很是不方便。放學(xué)時(shí)老師并沒(méi)有說(shuō)讓同學(xué)們回家準(zhǔn)備垃圾袋,所以我們根本就沒(méi)想到第二天裝垃圾的事。但仇珺玥卻帶來(lái)了一卷垃圾袋。老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了仇珺玥,說(shuō)她這種行為很值得同學(xué)們學(xué)習(xí),很多同學(xué)就在下面說(shuō):“是啊,我們?cè)趺淳蜎](méi)想到呢,應(yīng)該為班級(jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)的,這樣我們也就可以得到老師的表?yè)P(yáng)了!闭n下,我采訪了仇珺玥,問(wèn)她:“你這么做,是不就是為了得到老師的表?yè)P(yáng)?”仇珺玥微微一笑,耐心的說(shuō):“當(dāng)然不是!薄澳悄銥槭裁匆鸭依锏臇|西帶到學(xué)校來(lái)用?”“老師就像我們的.爸爸媽媽,同學(xué)們就像我們的兄弟,而教室就像我們的家一樣,我們要像對(duì)待親人、家一樣對(duì)待老師、同學(xué)和教室。”
這就是我班的仇珺玥 ,在她的心中,早已把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。在她的帶動(dòng)下,我們班的同學(xué)都學(xué)會(huì)主動(dòng)做好事了,比如有同學(xué)撿到一個(gè)錢(qián)包,主動(dòng)寫(xiě)海報(bào)尋找失主;學(xué)習(xí)好的同學(xué)主動(dòng)幫助成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課;有同學(xué)身體不舒服了,別的同學(xué)會(huì)主動(dòng)幫他值日等等。
班級(jí)作文 篇2
每一位同學(xué)都擁有自己的一個(gè)班級(jí)體,而每個(gè)同學(xué)都能在集體中感受到溫暖。
在上中學(xué)來(lái),我跨進(jìn)了中學(xué)的校門(mén),來(lái)到了另一個(gè)班級(jí)體,參與他們的行動(dòng)。這個(gè)班由60位同學(xué)和一位班主任老師組建起來(lái)的。這個(gè)班級(jí)的每一件事都讓我趕到高興,讓我銘刻在心。(雖然其中有小沙粒)。 20xx年的8月底,我?guī)е活w陌生的心,走進(jìn)中學(xué)的校門(mén),來(lái)到初一年1班,陌生的同學(xué),陌生的老師,讓我知道這是一個(gè)新的起跑點(diǎn),一個(gè)新的希望。班級(jí)涌現(xiàn)出的許多事跡,都讓我因?yàn)槭且话氲耐瑢W(xué)而感到自豪。那些事跡與榮譽(yù)都是同學(xué)們努力后的結(jié)晶。 上學(xué)期的每份榮譽(yù)都有一個(gè)故事,一個(gè)小小的故事。記的在開(kāi)學(xué)后不久,老師高興地告訴我們:“這一次的每周各項(xiàng)評(píng)比我們得了第一名!蓖瑢W(xué)們都高興得為自己鼓掌。這是一個(gè)美好的開(kāi)始。我們也許諾下一次的評(píng)比兩項(xiàng)都拿第一。為此同學(xué)們也加強(qiáng)各方面的工作。 每天最辛苦的要屬勞動(dòng)委員和值日生了,早上一來(lái)到學(xué)校就開(kāi)始掃地,不放過(guò)一個(gè)小小的角落,放學(xué)他們也要認(rèn)真地把地掃干凈了才肯回家。 還有我們的班委和同學(xué),也盡力做好每件事。最后,我們拿到了那份榮譽(yù),同學(xué)們多日來(lái)的`努力也沒(méi)有白費(fèi)。我們?yōu)樽约候湴粒瑸樽约鹤院馈?還有一次,學(xué)校舉行救貧扶困的愛(ài)心捐款活動(dòng)。我們班自己先舉行了一次,當(dāng)老師說(shuō):“捐款開(kāi)始!”一份份愛(ài)心投入了捐款箱,大家井然有序的。捐出自己的零用錢(qián),老師也參加了活動(dòng)。班級(jí)同學(xué)的愛(ài)心,不,全校師生的愛(ài)心,匯聚成了愛(ài)的火花。 當(dāng)我們?cè)趶V播聲中聽(tīng)到了捐款最多(愛(ài)心最多)的初一年1班,我們也為自己鼓掌,同時(shí)也希望我們捐的錢(qián)隨著我們的愛(ài)心交到貧苦者手中。 墻壁上的一張張獎(jiǎng)狀,一句——我們就是未來(lái)。證明了我們的榮譽(yù)。
請(qǐng)大家記住“一班不一般。我們永遠(yuǎn)都是NO.1!
請(qǐng)相信……
班級(jí)作文 篇3
快開(kāi)學(xué)了,聽(tīng)說(shuō)我們年級(jí)要重新分班了,我很不高興,因?yàn)槲液鸵话嗟耐瑢W(xué)一齊學(xué)習(xí)了整整四年,同學(xué)之間有了很深的感情,當(dāng)然不想和他們分開(kāi),而這回聽(tīng)說(shuō)我被分到了二班。
報(bào)到那天,我悶悶不樂(lè)地來(lái)到了二班教室,我的情緒十分不好,剛到一個(gè)新的環(huán)境,有點(diǎn)不太適應(yīng),連班主任讓我當(dāng)班長(zhǎng)我都沒(méi)興趣。
可是自從上了水教師的第一節(jié)語(yǔ)文課后,我發(fā)現(xiàn)我逐漸開(kāi)始喜歡新的班團(tuán)體了。水教師講課時(shí)課堂氣氛十分活躍,她時(shí)不時(shí)用幽默的語(yǔ)言把我們逗得開(kāi)心地笑起來(lái),讓我們?cè)陂_(kāi)心的同時(shí)掌握了知識(shí)。水教師講課十分生動(dòng),她帶我們朗讀課文時(shí)總是聲情并茂,很吸引人,我們上了一節(jié)四十分鐘的語(yǔ)文課,好像只過(guò)了十幾分鐘。
水教師也很負(fù)職責(zé),她每一天都要經(jīng)過(guò)校信通把當(dāng)天的作業(yè)發(fā)到家長(zhǎng)的手機(jī)上,提醒家長(zhǎng)督促孩子好好完成作業(yè)。水教師對(duì)我們的'學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格,必須把當(dāng)天的錯(cuò)題改正確才能回家。水教師還提倡我們多看一些好的課外書(shū),可是絕對(duì)不讓我們看漫畫(huà),她每一天在放學(xué)之前給我們留二十分鐘時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。
五二班是一個(gè)新組建的班團(tuán)體,我必須要好好學(xué)習(xí),天天向上,為我們的新團(tuán)體添光彩。
班級(jí)作文 篇4
星期五,老師要求我們每人燒一盤(pán)魚(yú),星期一拿到班級(jí)里給每個(gè)同學(xué)品嘗一下,看看誰(shuí)燒的好吃。上次,我剛跟媽媽學(xué)了紅燒鯧魚(yú),這次決定就燒一盤(pán)紅燒鯧魚(yú)去評(píng)選,這道菜不但味道好吃,而且色香味俱全。
評(píng)選活動(dòng)開(kāi)始了:班里一片歡騰,我和同學(xué)們拿出自己燒好的魚(yú)。前面幾個(gè)同學(xué)介紹的都很棒,燒的魚(yú)也很好吃。該輪到我介紹了,打開(kāi)蓋子,同學(xué)們頓時(shí)聞到了一股香味,所有的目光都投到了我這盤(pán)紅燒鯧魚(yú)上,我自豪地介紹了燒魚(yú)的過(guò)程,老師也嘗了一口,說(shuō):“燒的很好,不但外觀好看,而且味道也不錯(cuò)。”同學(xué)們聽(tīng)了,已經(jīng)砸巴砸巴著小嘴了,甚至還聽(tīng)到了咽口水的聲音!在四人小組品嘗的時(shí)候,就連別的小組的`成員也爭(zhēng)先恐后地來(lái)嘗我燒的魚(yú),一眨眼的功夫,我的魚(yú)被吃得精精光光的,有的同學(xué)還意猶未盡呢!他們都說(shuō)我燒的魚(yú)既有魚(yú)的香味、又有魚(yú)肉的爽口,我聽(tīng)了心里無(wú)比高興。在評(píng)選“小小廚師”時(shí),嘗過(guò)我的廚藝的同學(xué)不約而同地推選了我,我的紅燒鯧魚(yú)竟然被評(píng)為第一名!初試廚藝的我竟然能贏,我太激動(dòng)了!
放學(xué)了,我興致勃勃地跑回家。把喜訊告訴媽媽、爸爸,他們也夸我是個(gè)“小小美食家”。
班級(jí)作文 篇5
每天都有東西在變化,我們初二分班了,我在一個(gè)陌生的班級(jí)。
剛開(kāi)始的時(shí)候,我還很懷念原來(lái)的班級(jí),原來(lái)的老師。但經(jīng)過(guò)這幾天的接觸,其實(shí)我們 這個(gè)班的人很好相處,大家都很友善。
以前,在畜疫的時(shí)候,我們每天早上都會(huì)很早起來(lái),抄作業(yè)!老師知道了也沒(méi)有辦法,管住我們,老師也很無(wú)奈!
現(xiàn)在學(xué)校里全員德育管理,隨時(shí)都會(huì)根據(jù)每個(gè)同學(xué)的日常行為進(jìn)行評(píng)分。所以我們現(xiàn)在都好乖的,作業(yè)在家里完成,早上到學(xué)校里就可以看書(shū),背書(shū)。
老師和以前也不一樣了,每個(gè)老師的教學(xué)方法都不一樣。我以前語(yǔ)文不太舉發(fā)言,語(yǔ)文成績(jī)也不是很理想。但是新的學(xué)期開(kāi)始了,也就應(yīng)該有新的學(xué)習(xí)方法,改正以前的換習(xí)慣。在語(yǔ)文課上,我會(huì)盡量不開(kāi)小差,認(rèn)真聽(tīng)講,抄筆記。劉老師和以前的`老師不一樣。劉老師講課清楚,明白,上課也很有意思,這使我對(duì)語(yǔ)文又產(chǎn)生了濃厚的興趣。相信只要努力,語(yǔ)文一定會(huì)有很大的進(jìn)步的。
現(xiàn)在又多了一門(mén)主課——物理。不過(guò)現(xiàn)在剛開(kāi)始學(xué),還是很簡(jiǎn)單,現(xiàn)在一定要我們打好基礎(chǔ)以后,初三還會(huì)有化學(xué)。
我們?cè)僮x2個(gè)月,學(xué)校也要搬了,進(jìn)入新的校園,那就應(yīng)該和、更加努力。初2是關(guān)鍵的一年,不要因?yàn)橐恍└淖,而傷感,我們一起努力,就?huì)創(chuàng)造出一個(gè)完美的集體。
班級(jí)作文 篇6
以前班里的小紅花都加在了“雛鷹奮飛”欄里,可是今年暑假我們學(xué)校對(duì)各個(gè)教室進(jìn)行了整修,墻壁煥然一新,于是學(xué)校規(guī)定不能在墻壁上掛或貼任何的東西,于是“雛鷹奮飛”欄就被取消了。那么如何管理學(xué)生呢?于是在開(kāi)學(xué)之際,我就想了這樣一招,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐還真管用。
一般情況下我們語(yǔ)文的進(jìn)度都是兩星期一個(gè)單元,于是,我讓孩子翻到語(yǔ)文書(shū)的目錄,在目錄每一單元的前面的空地方寫(xiě)上周次,每一單元寫(xiě)兩周,每一周的'獲小紅花情況就記錄在周次的旁邊。這樣既便于記錄,也便于家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子本周在校的表現(xiàn)。具體的操作是這樣的:組長(zhǎng)記錄孩子們每天的各項(xiàng)得分,星期五中午的時(shí)候組長(zhǎng)把加分本拿回家,在家里計(jì)算組內(nèi)每個(gè)學(xué)生的得分情況,根據(jù)分?jǐn)?shù)的多少一半人可以獲得一朵小紅花,組長(zhǎng)在獲得小紅花的孩子的姓名前加小紅花,下午到學(xué)校把每組組長(zhǎng)把小紅花獲得者的書(shū)拿到“作文大王”楊志軒處,由楊志軒為其加蓋小紅花章,然后我再利用校訓(xùn)通把獲獎(jiǎng)情況發(fā)送給每個(gè)家長(zhǎng)。學(xué)期末的三好學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員的評(píng)選與此息息相關(guān)。每個(gè)孩子的得分是這樣得來(lái)的。
1、家庭作業(yè),字體工整,家長(zhǎng)認(rèn)真批改,簽名,并無(wú)錯(cuò)別字的加5分。字體比較工整,由家長(zhǎng)批改,簽名,并無(wú)錯(cuò)別字的加3分,再次之加1分,有錯(cuò)別字的不加分。
2、衛(wèi)生,一周中掃地的同學(xué),能夠做到認(rèn)真掃地,不磨蹭,按時(shí)完成掃地任務(wù),并在本周的四項(xiàng)評(píng)比中班里得衛(wèi)生小旗的每個(gè)值日的孩子加1分,男生因?yàn)閽吣袔,一掃就是一周,所以為每個(gè)值日的男生加5分;班干部檢查衛(wèi)生時(shí)誰(shuí)的桌子下有紙、桌子上的物品沒(méi)有擺放整齊扣一分。
3、做操,做操是口令響亮加一分,做操認(rèn)真加1分,遲到扣2分,做操不認(rèn)真扣一分。
4、路隊(duì),站隊(duì)時(shí)沒(méi)有做到快、靜、齊扣1分,走路隊(duì)時(shí)不認(rèn)真,沒(méi)有對(duì)齊,說(shuō)小話的扣一分,無(wú)故不站路隊(duì)的扣2分。
到目前為止很實(shí)效,很好用,如果大家覺(jué)得還可是,也可以試一下。
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