關(guān)于生活半命題作文匯總5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的生活半命題作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
生活半命題作文 篇1
這個(gè)興趣愛好，還要從父親的一句話說起……
那是在小學(xué)四年級的時(shí)候，我有點(diǎn)胖。父親對我說，多去打籃球，這樣可以讓你減減肥。雖然這話我不愛聽，但打籃球，我確實(shí)喜歡。
上體育課時(shí)，我和另外7個(gè)同學(xué)組了隊(duì)，其中兩個(gè)投籃十分厲害，而且還會(huì)各種投籃技巧。我的打球技術(shù)卻比較生疏，連運(yùn)球都運(yùn)不好。于是，我就向他們請教，他們總微笑著說：“沒什么方法，多投投籃，多運(yùn)運(yùn)球，熟練了，自然就好了�！庇谑牵要�(dú)自拿了籃球到場去練習(xí)如何運(yùn)球，如何投籃。后來，趙晟濤說：“我們打比賽吧！4v4，我和牛鑫分成兩隊(duì)�！贝蠹乙宦犚虮荣�，個(gè)個(gè)都磨拳擦掌，都想比試比試各自的“功夫”。只見李逸凡在球場邊做起了熱身運(yùn)動(dòng)，一會(huì)兒扭扭手腕，一會(huì)兒壓壓腿，完全進(jìn)了比賽的狀態(tài)。我也不甘落后，搶了球到三分線外投了起來，開始做熱身運(yùn)動(dòng)。
比賽前，我們一起制定了打球的規(guī)則。比賽開始了，趙晟濤一隊(duì)搶到了球往我們這邊奔來，我和李逸凡兩人負(fù)責(zé)防他，本以為萬無一失，可沒想到他一個(gè)轉(zhuǎn)身，把球傳給了另一個(gè)同學(xué)，那同學(xué)一個(gè)投籃，還好，沒進(jìn)。這給我們帶來了一個(gè)教訓(xùn)，防守還是有漏洞。牛鑫說：“我們一人防一個(gè)，別盯著球，進(jìn)攻的時(shí)候留一個(gè)人防守。”我們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。十分鐘后，下課鈴響了，2比5，我們輸了。這次比賽雖然短暫，但我們都有收獲：攻和守都很重要，一味的進(jìn)攻不一定能成功。
從此，我更加喜歡上打球了。
又有一個(gè)周末，我和牛鑫帶著球來到了社區(qū)籃球場，發(fā)現(xiàn)有人在打比賽。我和牛鑫就這么目不轉(zhuǎn)睛地看著，只見一個(gè)人迅速地傳球給另一個(gè)人，結(jié)果漏防了，接到球的那個(gè)人三步跨籃，一躍而上，進(jìn)球了。我想：這人太厲害了，我應(yīng)該如何練習(xí)才能做到這樣呢？賽后，我走去向他們請教。他們笑笑說：“多觀察。”
周一體育課上，我們還是打比賽，這次我們沒有孤軍奮戰(zhàn)，而是互相配合。牛鑫帶著球往前沖，一個(gè)轉(zhuǎn)身遇到了防守，他帶球直接過人，又有人伸手?jǐn)r他，他果斷把球傳給了我，他快速地跑到籃框底下，我又迅速地傳回給他，他接到球后，一個(gè)打板投籃，“唰”，進(jìn)球了，這場比賽，我們贏了……下課了，我們的額頭上都是豆大的汗珠，汗水浸濕了前胸和后背，大家嘴里不停地喘著粗氣，但臉上都掛著微笑。
從那以后，我們八個(gè)人成為了好朋友，而且籃球也成了我們生活中的一部分。我喜歡在籃球場上與隊(duì)友的互相配合；喜歡聽進(jìn)球的聲音；喜歡賽后汗如雨下、一瘸一拐還能談笑風(fēng)生的感覺……
打籃球，使我的生活更精彩。
生活半命題作文 篇2
假如你在人生的路口遇到了徘徊的我，不要教我如何去做，只要默默地給我勇氣，讓我洞悉青春的花季。
此時(shí)，所有的困難都向我襲來；考試的失利，心中的苦悶，迷惘的我不知如何是好。
這時(shí)，似乎媽媽看透了我的心。但她并沒有說什么還送了我?guī)拙湓挘杭偃缒氵x擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗：假如你選擇了大地，就不要渴望道路平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順。
經(jīng)過雨季的洗禮，我把破碎的夢一點(diǎn)點(diǎn)的拾起，將它放在心里，讓它成為我心中一塊美好的夢。
我明白了這句話的含義，因?yàn)槲矣杏職馊フ_面對成功和失敗。生活中需要快樂，但對于我，生活中更需要勇氣。
生活半命題作文 篇3
記得有一次，我數(shù)學(xué)考了100分，老師為我鼓掌，同學(xué)為我鼓掌，我也為自己鼓掌。但是后來我發(fā)現(xiàn)，我有一道選擇題錯(cuò)了，不應(yīng)該考滿分的。于是，我舉手告訴了老師，雖然只考了98分，但是大家仍為我鼓掌；當(dāng)然，不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，而是因?yàn)槲业恼\實(shí)。
還有一次，我語文只考了78分，正當(dāng)我為分?jǐn)?shù)太低而難過的時(shí)候，我的好朋友為了鼓了鼓掌，對我說：“下次加油！”。聽了這句話我的心情變好了一些，決定重整旗鼓。結(jié)果后來的一次考試，我考了99分。
生活需要掌聲，掌聲的魔力多大��！如果一個(gè)人有了很大的成就，卻沒有人為他鼓掌，他可能會(huì)氣餒，會(huì)一撅不振。讓我們?yōu)樗艘矠樽约汗恼瓢桑?/p>
生活半命題作文 篇4
拈起指，翻開書扉，一縷書香縈繞著我，久久不能散去。手指間留下淡淡書卷氣。不經(jīng)意間，閱讀就這樣進(jìn)入我的生活，慢慢刷新著我的生活。
因?yàn)殚喿x，我的生活變的精彩。每每得到一本好書，我的心總是咚咚跳個(gè)不停。翻開書，我迫不及待的看起來。那一排排鉛色的小字，總是吸引著我讀下去。再讀下去。呵!閱讀真的好有魔力!它讓我在閑暇之余充分體會(huì)到了讀書的愜意。我總是會(huì)情不自禁的隨著書中的故事情節(jié)而或喜或憂，或悲或笑�！鹅F都孤兒〉讓我一次次的淚流滿面，《三國演義》讓我一次次的拍手稱快。閱讀讓我品味了人生百態(tài)，社會(huì)曲折；閱讀也讓我懂得了人生真諦，生活啟示。閱讀把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)又一個(gè)人物的內(nèi)心世界，閱讀也讓我了解祖國山河是多么壯美與遼闊。有時(shí)，我的夢境中也會(huì)出現(xiàn)書中的精彩，雖不真實(shí)，但卻華美。有了閱讀，我的生活不再寂寞與空虛，代之的，是生活的精彩與多姿。
因?yàn)殚喿x，我的生活變得充實(shí)。閱讀中的感覺，是需要每個(gè)人親身體會(huì)的，那種充實(shí)之感，讓人如癡如醉如歌如狂。我不知曉他人的感受，但我的的確確就是這樣。閱讀，讓我穿越千年時(shí)空，與李白樹下邀月；閱讀，讓我回歸自然的懷抱，把我身上的每一個(gè)細(xì)胞都沐浴著明媚的陽光。我如饑似渴，我夜不能寐，閱讀帶給我的是無止境的求知欲望，我真的希望自己大腦中的每一寸空間都是滿滿的知識。這就是了!這就是了!這就是閱讀帶給我的充實(shí)!
因?yàn)殚喿x，我的生活變的更加快樂。讀書人的日子總是快樂的吧，天天與書為伴，與書共眠。而我，又何嘗不是呢？每一天，用快樂的心情去面對一切。我不輕言放棄，是因?yàn)闀懈嬖V我，要堅(jiān)強(qiáng)。我是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)槲沂强鞓返�。這快樂，是書帶給我的最好的禮物，我又怎能不去珍惜呢？朋友，嘴角上揚(yáng)，請保持。其實(shí)，快樂就是這樣簡單。
閱讀帶給我的，有太多太多。我沒有太過華美的辭藻，我所講述的一切，都是從心而發(fā)。當(dāng)閱讀走進(jìn)我的生活，慢慢刷新著我生活的每一天，我想我會(huì)好好珍惜。
生活半命題作文 篇5
凡是能夠動(dòng)人心扉的聲音皆可稱為音樂。生活中音樂種種，各有各的魅力，交織在一起譜出一首生活交響曲。
自然界的聲音是隨時(shí)可入耳的。深山里，泉水叮咚，像是小精靈活潑地踏著鼓點(diǎn)，在石隙間跳舞。清晨，樹林里，鳥兒的一聲啼叫劃破天空，“唧唧”“啾啾”，一聲，兩聲。整個(gè)山林便因啼叫聲的增多而熱鬧起來。歌聲隨著鳥兒的飛翔而忽上，忽下，忽近，忽遠(yuǎn)，給人一種愉悅的感覺。
夜間，田野旁，小河緩緩的流淌，月光柔柔地灑在河面上，泛起一層銀波。河岸上卻極其熱鬧，青蛙在沿河地段“呱呱地叫著”，草叢里傳來一聲聲蟲鳴，或快或慢，或低沉，或高昂，起起伏伏。小小的`草叢 里不知有多少昆蟲歌唱家，默契地演奏著生活的歌曲。初聽似乎吵鬧，但靜下心去聽才發(fā)現(xiàn)這又何嘗不是一種樂趣?
縱然天籟之聲給人以至純至凈的感受，但人工創(chuàng)造出來的音樂也是十分悅耳的。就說時(shí)下最流行的通俗樂曲(又稱流行音樂)也能振奮人心。依我的理解，流行音樂就指普通人喜聞樂見,并能自己參與表演的一種音樂藝術(shù)形式,是一種不需要經(jīng)過許多嚴(yán)格的訓(xùn)練與雕琢的音樂，這也是一種渾然天成的音樂，是發(fā)泄人情感的最佳方式。例如《海闊天空》，作詞人以自己遇挫為背景，鼓勵(lì)我們在面對挫折與困難時(shí)要勇敢面對，不輕言放棄，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
與流行音樂相比，用樂器演奏的音樂更多了一份樸實(shí)與真切。笛聲悠揚(yáng)，讓人沉醉在甜蜜的夢鄉(xiāng)。閑暇時(shí)分，聽聽貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，手指隨著節(jié)奏而跳動(dòng)，感受樂理之中的奧妙，心中對音樂有了一種新的認(rèn)知與情感。
是的，音樂是無處不在的，因此世界才不會(huì)寂寞。都市音樂是快節(jié)奏的。行人忙碌的腳步聲，汽車“嘀嘀叭叭”響笛聲，人們行走的談笑聲，組合成一首搖滾樂，釋放出人們心底的激情與喜怒哀樂，為城市增添了一種特色，成為城市的一種風(fēng)景。
音樂不僅僅是聽覺上的一種享受，更是精神上的一劑良藥。有人說音樂能夠陶冶人的情操，的確，閑暇時(shí)，音樂是一種樂趣，它能夠扣動(dòng)你的心扉�？鞓肥强偸菒勐牃g快的歌，傷心時(shí)總愛聽悲傷低沉的歌，因此從另一方面來說，歌曲也反映了一個(gè)人的心情。
科學(xué)家研究表明，植物也愛聽音樂，并且能更快更好地生長，那人是否也一樣?我想答案一定是肯定的。當(dāng)一個(gè)人在聆聽音樂時(shí)，他的心情必定是平和的，因?yàn)橐魳返母腥玖?huì)讓人內(nèi)心的煩躁、不安化為烏有，取而代之的好似愉悅的心情和平和的心態(tài)。
因?yàn)橐魳�，才有了“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。
因?yàn)橐魳罚庞辛恕叭f籟此俱寂，但余鐘磬音”。
因?yàn)橐魳罚庞辛恕跋s噪林逾靜，鳥鳴山更幽”。
音樂是清風(fēng)，為生活帶來涼爽;音樂是蜜糖，為生活增添甜蜜;音樂是陽光，為生活帶來明媚。
有了音樂，生活就少了一份寂寞，多了一份熱情;有了音樂，生活就少了一份復(fù)雜，多了一份純真;有了音樂，生活就少了一份空虛，多了一份充實(shí)。
生活需要音樂。
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