我和書的作文500字（通用26篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我和書的作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和書的作文 1
書海無瀚，知識無窮。古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睆闹锌梢�，古人對書可謂情有獨鐘。自古以來，書本就是人類的好友。早至孔夫子以書為伴，滿腹經(jīng)文，流芳百世。像名人愛讀書的例子數(shù)不勝數(shù)，這不表明書在社會上起到非常重要的地位。
從小媽媽就給我買了許多卡通書、故事書。我那時候對書一點興趣也沒有，經(jīng)常把媽媽買的書當玩具來玩，書常常被我撕毀東一塊西一塊，沒有一本完整的。媽媽每次見了就跟我說要怎么樣愛護書，說了一大通道理后又幫我把書貼好，媽媽還把我的第一本啟蒙書也是被我撕得最爛，被媽媽補了最多的那本書至今還保存著，媽媽說這是我的.成長歷史見證。
那個時候我還不識字，媽媽就每晚講故事，還一字一字地念書給我聽，我就津津有味地聽著。習慣成自然，后來我有了一個習慣每天晚上都要看一下故事書。有一次，老師讓我上臺表演講故事，我講的十分動聽，還用了許多比喻句、形容詞，同學聽得入迷了。老師還表揚了我，叫我再接再厲�？磥砦疫�要感謝這些故事書呢。
二、三年級時，我的作業(yè)不好，不會用好詞、好句，考試作文扣了很多分，又要重寫，媽媽就給我買了兩本書，一本是優(yōu)秀作文另一本是好詞、好句、好段大全。我十分喜歡它們，它讓我作文水平提高了，老師還不斷地表揚我。
書是打開知識大門的“金鑰匙”。又是人類進步的階梯，更是全人類的營養(yǎng)品，它引導我們走進新生活，我們要把它當作朋友。
我和書的作文 2
我和書的關系很奇妙，它像是我的一道彩虹、一抹晚霞，又像是滋潤我身心的一米陽光、一場雨露……
書總在我的生活中扮演重要的角色，在我看來，它并不是一個無聲的朋友，它的.文字中無不透露著它要向我表達的東西。有了它，我就和“孤單”分道揚鑣了。
放學了，卻不能走，我真慘!袁浩，你怎么不寫作業(yè)呢?我站起來，漫無目的地在教室里走來走去。好無聊啊，有書看就好了�！斑祝蔽业哪抗夂鋈欢ǜ裨邙P任飛手中一本書上，“鳳任飛，可以給我看一下嗎?”“嗯�！币�!我捧著這本書轉到座位上坐下，真叫人高興!雖然我知道他很快會走，可還是安慰自己：現(xiàn)在我可有事干了。朦朦朧朧之中，我似乎乘著小舟漂泊在海洋上，放眼望去，此時的海洋，寧靜祥和、美麗迷人。我的心也隨著滾滾波濤、隨著清新的空氣柔軟的像一塊海綿，深深的醉了，像浪花拍打著沙灘，像春風輕拂面頰……啊，真好，我又被書籍帶入了如夢似幻的夢境。
“姜安遠!”我放下書望著鳳任飛，什么事?我還在看呢�！拔乙丶伊�，你把書還給我吧�！薄昂茫x謝。”我閉上眼回憶一遍，又睜開。我大大的伸個懶腰，真舒服，回家去嘍。
書對我就是這樣特殊，書和我的關系就是這樣叫人琢磨不透。讓我引以為傲的是，我不僅以書結友，還以書會友!
我和書的作文 3
我是一個“小書蟲”，書籍是人類進步的階梯，我們要好讀書，讀好書！我以前很愛讀書，現(xiàn)在還很愛讀書，不過我以前讀的都是亂七八槽的書，是一些鬼書、偵探書�，F(xiàn)在不一樣了，都讀動物小說大王沈石溪的書了，沈石溪的書也是我最喜歡看的書，我知道他的：《狼王夢》、《雪豹悲歌》、《斑羚飛渡》、《紅豺》、《雪域豹影》……
每當吃飯時，我手里總是拿著一本我喜歡看的書，因此，爸爸媽媽也不少因為吃飯看書說我，總是那幾句：“吃飯看書，都把字吃到肚子里面了！”“不要吃飯時看書，這樣對眼睛不好！”但是我就是不聽勸，繼續(xù)看，越看越起勁，所以，我在家吃飯總是最后一個吃完的！
書在生活中是最重要的，除生命以為，他就排行第一了，我看過的書，讓我開心過，傷心過，哭過，笑過……書之所以除生命以為排行第一，是因為它會給我們許許多多的.知識，書是營養(yǎng)品，所以每天可以不吃飯，也可以不睡覺，但是不可以不讀書！
在我所度過的十二年里，書是我最忠實的朋友。雖然他不會說話，但是他會用文字表達。高爾基曾說過“籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師”，這句話讓我終身難忘，因為書是我最喜愛都物品。
我和書的作文 4
臧克家：＂讀一本好書，就像交了一個益友．＂我覺得這個比喻非常確切。記得三四歲的時候，我就和書交上了朋友。從那時起，媽媽就買了很多《幼兒畫報》《識字書》給我看，到了五六歲，我就開始搬著厚厚的《西游記》漫畫書看了。不但看書，還把里面的文字解釋一字一句地讀出來。那時我識字不多，碰上不認識的字就問爸爸媽媽，遇到似曾相識的字就想當然地賣出來。還記得一次我把＂美猴王得打扮打扮＂讀成＂美猴王得打分打分＂。至今還被爸爸媽媽取笑？。
上了小學后，我掌握了漢語拼音，學會了查字典，認識的字也漸漸多了起來，看書的面也越來越廣了，不僅是童話、漫畫、科技書、小說也成了我書柜中的新朋友。我還訂閱了許多報刊，每次我都認認真真的看，而且想一口氣把它看完。我看書比較投入，遇到自己特別愛看的'書，連媽媽叫我也沒聽見，這時媽媽就會開玩笑地稱我為＂書蟲＂但是我并不在乎，因為書讓我知道了做人的道理，學到了很多知識，增添了許多生活的樂趣。
我和書的作文 5
讀書是種享受，是種精神，也是我的最愛。
對我來說，書比什么都好！好的不能用語言描述。讀書破萬卷，下筆如有神。書對我們的好處的確很多，不計其數(shù)，而書的海洋又使我們流連忘返，相當于命根子，使我們獲得寶貴知識……
讀書無止境，學海無涯，我這點還不夠，我要向中國大教育家孔子虛心學習。學習博大精深，學習文化，學習想像！正因這樣，我們要與書一起共同成長。
書是我們的朋友，雖無法用語言表達情意，但卻用文字訴說了生命；書是一個千奇百怪的新世界，和我一起分享讀書的快樂；與書為友，與友同行在成功的道路上。書中的文字，不僅僅是文字，那是一個個滾燙的金子，價值連城。書中自有做人的'道理，書是精神財富，是與心交流的好地方，細細翻閱，品著書的芬芳，一種快樂之意油然而生，書真?zhèn)ゴ螅?/p>
書中自有我們所想知道的，書會讓你認識更多朋友。一本書，就是對自己最好的禮物，一份充滿金光的寶貝。
書的好，我用語言卻意猶未盡，說不完，讓我們迎著朝陽一起讀書吧！活到老，學到老！
我和書的作文 6
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書，是生活中不可缺少的一部分，它是一位無聲的老師。這是我對書的理解。而你，對書又是有怎樣的看法呢？
從無知的孩子，到小學學生，有多少老師講過了多少次書的重要性；又有多少名學生真正懂得了多少知識。在我們人生茫茫學海中，知識和書是必不可少的`。
記得有一次，媽媽從工作單位那兒拿了一本作文書給我看，我覺得精彩極了。緊連著幾天，她都拿一本作文書回來。媽媽一進家門，我便瘋喊著：“我的，我的！”然后跑過去。又是一天了，媽媽又下班了，我邊跑邊喊：“我的，我的！”然后就抱上媽媽手上的東西直溜�？蓱牙锏臇|西冰涼冰涼的，我仔細一看——怎么“貨不對板”——是一箱冰淇淋！我苦悶了，問媽媽：“書呢？”媽媽倒是不急不忙，指了指我以前的書。從她的眼神可以知道，她要我認真看，不能不求甚解。我嘗試看了一遍，比以前理解更深刻了，更精彩了。
丁遠峙曾經(jīng)說過，書，不是看，而是精讀。我從小便與書結下不解之緣。相信你也是。
我和書的作文 7
字我和書發(fā)生過的事情有千千萬萬次，只有兩次，我從此至今一直沒有忘記，讓我告訴你吧！
一次我去書店看書。可是有一名店員走過來說：“這本書是有人買了的，只是暫時放在這里�！�
我非常失望，因為那本書太好看了讓人如癡如醉。我沒有死心當時我怦然一震。想出了好點子那就是――竊讀。想到這兩個字，我腦海里同時浮現(xiàn)了一篇課文：《竊讀記》。當時我就像老鼠似得偷偷摸摸的'走向那本書，又像惡狼似的接近食物，準備撲上去"撕咬”食物。可是店員馬上出現(xiàn)讓我無從下手。哎――竊讀失敗了。
我不但竊讀過，而且還偷過書喲。
放暑假了，我好開心哦！因為可以回老家了。清早7點我坐上高鐵回來家了。我老在廣西，所以要2-3個小時可以回到去。老家到了，老家到了。我高興的跑回家去和大家相見可回到家了。我發(fā)現(xiàn)沒人注意我，我想給大家一個驚喜。我偷偷走進屋里，剛好看見表哥在看一本很好看的書。我馬上被誘惑了。我趁表哥上廁所時，我就偷拿了他的書。躲在一個地方看，一直到把書看完才回家。我回到家時大家都著急了，看到我回來才松了一口氣。
讀書真讓人如饑似渴啊，大家多讀書吧！因為愛讀書的孩子不會學壞喲！
我和書的作文 8
書，對我來說，應該是“無價之寶”。它是我學習、生活中必不可少的好伙伴。從小，我就和書結下了不解之緣。周歲時，我抓周（一種民間風俗習慣），一下子就抓到了一本書，雖小，不明白意義，但我還是興奮地叫了起來，因此，我更喜愛書了。
書像一位不說話的老師，傳授給我無限的`知識。一次，看《開心辭典》時，主持人王小丫提出一個問題，沒等嘉賓回答，我脫口而出，“跑”在了他們前面。媽媽非常驚訝，問道：“啊，你怎么知道的？”“從書里看到的�！闭Z氣中可以聽出，我非常自豪，書里所學到的知識終于能派上用場了。
讀書，是一件妙趣橫生的事。一天晚上，我拿起一本《尖子生大全》翻看起來，看到一半時，從我那里傳來了“格格格”的笑聲。我好像進入了另一個世界，書中所描述的情景好似都變成真的了……看到最后，我止住了笑聲，認真閱讀道理：“大松樹批評烏鴉：‘你只會說空話，沒有實際本領，不值得夸獎。’”瞧，我又懂得了一個道理。
讀書，要是讓我來說，我覺得讀書包含了許許多多的樂趣，讓我增加了知識和勇氣，我只要自信，我相信，我一定行！
我和書的作文 9
書籍是人類進步的階梯”這句話是高爾基說的，也是我最喜歡的格言。我從識字開始，我就閱讀書籍。我看的.書可多了：《水滸傳》、《三俠五儀》、和《施公案》和《作文大全》……我都看。
有一次，我買了一本《作文大搜集》，里面的內容可好了，什么類型的作文都有。到了第二天早上，語文老師說考試，還有說出試卷的作文，當老師說出那篇作文后，我頓時笑了，原來老師說的作文，我那本《作文大搜集》里有的。放學后，我就急忙地跑回家，準備閱讀那篇作文，記一些好詞好段。我回到了家，然后急忙地放下書包，連午飯都不吃，，找到《作文大搜集》，看老師說的那篇作文。我急忙打開書，仔細地讀著那片作文，然后在記一些好詞好段。第三天考試，我很快做好了這張試卷，然后再仔細的看這張試卷，生怕有什么錯誤的地方。到了第四天，老師看好了試卷，并發(fā)回來了，當我拿到試卷后，我不禁高興起來，我考了95分。
說起來，我有好好地謝謝那本書，因為我能拿好的成績都是從書本拿來的。書傳授我們新的知識，因此，書就是我們的良師。
我和書的作文 10
書是兄弟，這句話聽起來有點江湖義氣。
古人在書中找到了顏如玉，找到了黃金屋。而我看來，書就是書。就像船的?^一樣，起落之間本已舉無輕重，無須再添加任何修飾。
當讀書不是為了考取功名利祿，不是為了說話時滔滔不絕時，我和書便擁有了一片簡單的快樂。
小班便開始我自己看書了，一開始是小故事，一年級看小胡鬧日記一年級、二年級、三年級……我用一學期時間就讀完了，進入四年級我迷上了《盜墓筆記》里面那些光怪陸離的故事深深吸引了我。
每天早上，當我用手去關煩人的鬧鐘時，手指先碰到的是一排排光溜溜的.書脊。
有一次，我抱著一本書進了衛(wèi)生間，一小時都沒有出來，媽媽起了疑心，就問我：“兒子，你在衛(wèi)生間里干什么呢？”我嚇得趕快收拾好東西出來了。第二天，我寫作業(yè)寫煩了，就又拿上書去衛(wèi)生間，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，就把書藏在了上衣里，穿過客廳的時候，媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)了我藏書的秘密，問我：“你藏在上衣里的是什么東西？”我只好乖乖地把書交了出來，然后再去上廁所。
我和書，總有說不完的故事……
我和書的作文 11
從我識字開始，我就非常喜歡看書。每天都吵著爸爸媽媽陪我去書店看書，只要我手里拿著書，我可以一天不吃不喝。
上了一年級，我對書就更加癡迷了。爸爸見我這么愛看書，就買了個書柜給我，我高興地跳起來！然后，我把我的書都放進去，再給書分類。但是，我覺得我的書還不夠多，我就對爸爸說：“爸爸，爸爸，有時間你帶我去書店買書看�！� “好，爸爸知道你喜歡看書�！�
下午，爸爸怎么還沒回來？我有些疑惑，“爸爸不是騙我吧，又說兩點和我去書店買書，現(xiàn)在都兩點半了還沒回到？”
這時，我身后突然竄出個人來，是爸爸！他手里拿著一冊書，我連忙從爸爸手里搶過來就津津有味的讀。
晚上，我也不舍得放下書，爸爸媽媽見了，搖著頭笑了。
一直到現(xiàn)在，那冊書還是我愛不釋手的書。莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的`營養(yǎng)品，生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我現(xiàn)在就是一只長著不太堅硬翅膀的小小鳥，以后我要在天空自由翱翔，所以我要加強翅膀的堅硬度，飛向理想的王國！
我和書的作文 12
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！鄙勘葋喴舱f：“書是全世界的營養(yǎng)品�！蔽铱吹酵瑢W們看書看得津津有味，講故事講得頭頭是道，非常羨慕，于是我讓爸爸給我買一本書。拿到書以后，我不是馬上就翻開書就看，我先給書披上一件新的衣服，用猜讀法猜一猜文章里寫的是什么內容？然后再翻開書本一頁一頁地品讀，看到好詞好句或精彩片段就馬上摘錄到“采蜜本”里。因為我長時間地堅持下來，所以成績節(jié)節(jié)高，大作文上全部都是優(yōu)，講故事講得讓大家都入了迷。
記得有一次，全校搞了一個小制作比賽，我沒有任何題材可以做，怎么辦呢？我忽然想起了新華書店，有幾本關于小制作的`書，我就像抓住了救命稻草一般，馬上跑到新華書店買來了一本科普書，科普書里面的內容可真豐富��！有用瓜子做貓頭鷹，用紙做小船……我選擇了用瓜子做貓頭鷹。我先買來一支勾畫筆、棉花……我用勾畫筆畫出了一栩栩如生的貓頭鷹，然后用瓜子貼好了身體，給貓頭鷹畫好了顏色，用棉花貼好了脖子，一只貓頭鷹就完成了！這都是書的功勞啊！書是我們的好伙伴、好老師，我們一定要多看書使自己變得更加聰明！
我和書的作文 13
在一個風和日麗的星期六，我上完了補習班，心里非常的高興，因為我能去看書了，到附近的一家新開的書店里去看書。
一下課我就飛快的向那家書店跑去，我邊跑邊想：要看什么書好呢？還是看上次沒看完的十萬個為什么吧。終于我跑到了書店門口，書店還是像往常一樣擠滿了人。我心想：那么多人，那本書會不會被買走呢？我得快一點去找才行啊。
我推開了書店的大門，來到了放十萬個問什么的書柜，我急忙從第一本開始找，一邊找還一邊想：我要看什么篇的好呢？算了還是看人體篇和動物篇吧。我找到了十萬個為什么的人體篇的了，急忙把樹叢書柜上面拿了下來，開始閱讀它。
我急急忙忙翻開了書本，一頁，兩頁，我慢慢的看著，看完了人體篇有看動物篇，我就想一匹餓狼，好久都沒有吃東西的餓狼，貪婪的讀著書。
看完了數(shù)就已經(jīng)5點多了，所以我就回家了。我覺得書就像一個知識庫，又像一位知識豐富的老師，給了我非常多的.知識讓我的生活充滿情趣，，寫作得心應手。書就像一艘船，載著我們到更新，更廣的知識海洋中去探索。
我和書的作文 14
提起書，我非常自豪，因為我們家里的書可以裝三個大麻袋，而且我的書，已經(jīng)被我翻爛了。
還記得七歲那年，我愛上了書，因為在課上老師捧著書，講了一個又一個的故事。我心想：老師拿得是大人們常說得“書”嗎？從那時起，我便對書產(chǎn)生了興趣。
八歲時，我得到了屬于自己的一本課外書——《實用文摘》——是老師在雜志里給我的。我翻開這本花花綠綠的書，發(fā)現(xiàn)里面的故事生動有趣，我立刻迷上了它。
現(xiàn)在，我的書已經(jīng)很多很多了，不過，自從有了手機，我就覺得書上很無聊，沒有手機上的電子漫畫、視頻、游戲好玩，我就漸漸忽略了書。媽媽也經(jīng)常抱怨說：“你的.這些書就是擺設！”而我卻不以為然。
直到有一天，媽媽受不了了，把我的手機沒收了，我哭了整整兩個小時。
那天寫完作業(yè)，不再有手機可以玩，我便隨手拿了本書來看，發(fā)現(xiàn)書又變得有趣了！我津津有味地看著、讀著，甚至連上廁所、吃飯都不放手。
媽媽每次都笑著說我：“哎呀，別看了，你都走火入魔了！”是的，我就是走火入魔了，我愿意走火入魔！
謝謝你，書，你給了我一個多彩的童年！
我和書的作文 15
我小時候就喜歡看書，但小時侯就讀連環(huán)畫，不過現(xiàn)在就喜歡看一些名人故事和中外名著，我也和書之間發(fā)生了不少趣事。?
記得在期中考前不久，我就因讀書而誤了事。 那時候，爸爸的一個朋友送我一套四大名著，因為那時侯正趕上期中復習，媽媽不讓我看，可我的`求知欲望很強，好奇心驅使我去看那些書，因此，媽媽不在家時，我便偷偷去看。
有一天，媽媽要幫她的朋友起找工作，我便有了看書的機會，媽媽臨走前對我說：“要認真復習，如果呆會兒下雨就趕緊收衣服�！蔽掖饝藡寢�。等到媽媽出去，我便馬上去拿書來看，看什么呢？恩，就看《三國演義》好了。我看得津津有味，當我看到“草船借箭”時，我對諸葛亮的才學很是佩服。當我又看"空城計”時，我更對他佩服得五體投地。
這時，天忽然下起了雨，由于我看書正看得如入迷，因此沒發(fā)現(xiàn)。過了一會而，媽媽回來了，我趕緊把書放回書架，拿起復習資料起來看。媽媽看見我沒收衣服，生氣的說：“你怎么沒收衣服�。俊蔽异`機一動，便說：“我剛才去上廁所了現(xiàn)在才出來。”媽媽相信了我，我暗叫好險。我想；算了，等期中考后再看好了。
我以后要在不影響學習的情況下看書，可不能誤了大事�。�
我和書的作文 16
激發(fā)我求知欲望的是我的“三哥”——作文書。他可是一個滿肚子墨水的秀才了！是我寫作文的“導師”。而且他“為人老師”，只要我遇到“攔路虎”，它就坐上火箭，回到古代，把武松的棍棒取來，為我“打死”這只“攔路虎”。
我的文學向導——“我的大哥”——文學小說。都是那些大文豪的得意之作。他是我最好的“兄弟”。通過他，我與文學巨匠曹雪芹、羅貫中、施耐庵、蒲松齡、大仲馬、果戈里、托爾斯泰、高爾基……親切交談，聆聽他們的親切教誨，是他們讓我學會怎樣布局謀篇，怎樣圍繞中心寫具體，怎樣進行場面描寫，怎樣刻畫人物的特點，怎樣用詞恰如其分……莎士比亞
有人說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽膶W巨匠的啟迪、指導、功用更是不言而喻，他們使我得到了報償。我的作文成績提高了，而且鍛煉了我的記憶力，也增強了我的.理解力，想象力更加豐富。我會把書中學到的內容排成一部電影放在我腦子，一幕幕放映著！每當電影放完后，我還沉浸在精彩的情節(jié)中。我想，我手中這“最具文學內涵”的獎狀非他莫屬了！
是的，書豐富了我的知識；書開闊了我的視野；書陶冶了我的性情；書熏香了我的人格。我愛我的好兄弟——書。
我和書的作文 17
有一天晚上，爸爸讓我寫完作業(yè)以后看一會兒課外書。我想都沒想就答應了。
我快速地寫完作業(yè)，檢查一遍，就來到書架前找書。經(jīng)過幾次選擇，最后，我的目光落到了一本名叫《冒險小虎隊之被詛咒的海底城堡》的書上。
我美滋滋地選擇著那本書走進了的臥室，心想：這本書是我?guī)滋烨靶沦I的，正愁沒時間看呢！沒想到爸爸今天這么反常，竟然讓我看課外書，正好把這本書給看完！真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”呀!我趴在床上，舒舒服服地看起來。
我完全被故事吸引了，仿佛我也是小虎隊的一員一樣，心隨故事地發(fā)展而緊張起來。文中的主角成功，我會長舒一口氣；主角失敗，我會為他們擔心起來……
正在這最后關頭，爸爸的聲音把我從文章中拉了出來。
我一邊和爸爸相持著，一邊看這精彩的'結尾。
還剩一段時間的時候，爸爸讓我合上書睡覺，我只得戀戀不舍地合上書洗臉刷牙，睡覺了。第二天早上，起床第一件事就是找那本書，把結尾看完。可是，等我看完那本書時才發(fā)覺我快遲到了，我抓起書包往學校跑，終于趕在上課鈴打響之前來到了教室，逃過了遲到。
這就是我和書之間發(fā)生的一件事。
我和書的作文 18
在成長的歲月里，每個人都有知心的朋友，他會在你困難的時候幫助你，與你度過那幸福漫長的歲月。
我也有許多知心朋友，其中，書是一位令我敬佩的朋友。每當旭日東升，我總會捧起它，入神地看著、看著……沒有絲毫的分心，沒有絲毫的厭倦，整個人完全被那本書的精彩內容所吸引，完全的入了神。周圍的.一切都似乎已經(jīng)完全消失了。
書，將我?guī)У搅松衿娴拇笞匀�，讓我盡情享受那寧靜柔美的綠色世界。在這兒，草是綠的，綠的那樣美麗；花是紅的，紅的那樣可愛。
書，將我?guī)У搅四敲利惖纳詈Ｖ校屛液湍敲利惗嘧说聂~，千奇百怪的貝殼以及一些不知名的海洋生物一起做環(huán)海旅行。波光粼粼的水面，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，折射出五彩的顏色。
書，將我?guī)肓似婷畹目茖W世界，我仿佛坐著高科技潛水艇在海中暢游，乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。
書，將我引入一個充滿知識、充滿情趣的神奇世界，讓我們領略了大自然的奇妙，海洋的美妙，科學技術的深奧，浩瀚宇宙的奧妙……書就像一股強大的動力，激勵著我不斷地探索，思考……
日復一日，年復一年，書時時伴隨著我，是它陪我度過了一個又一個夜晚，書是我永遠忠實又可靠的朋友！
我和書的作文 19
小時候，我并不愛讀書，只覺得玩最重要。直到有一次，偶然的一次，一則《三字經(jīng)》進入我幼小的心靈。
步入小學，我對書的要求就不僅僅局限于那么幾則童話寓言。我有了新的追求：《做好學生有點累》、《單翼天使不孤單》、《超級女生大頭馬》……它們帶我走進了虛幻而又令人向往的神奇世界。
我常常在皎潔的月光下，盡享書給我?guī)淼?無窮歡樂；我有時在溫暖的陽光下，體驗書中主人公的凄慘命運，不禁潸然淚下。
其實，讓我真正愛上讀書的，還是那次……
那次，是暑假，家人帶我外出旅游，我準備了一本心愛的書――《老人與�！�。可就在出門前，我望了帶上它。當時我還并不以為然，只想就好好欣賞風景吧。誰知，我一直在想書中的內容，想起勇敢的桑提阿果老人正在和大馬林魚，一群貪婪的大鯊魚搏斗……夜晚，我輾轉難眠，滿腦子都是老人那蒼老的面龐。就在這時，我真正體會到了書對我來說是如此重要。
吾不可以一日無書。
我真的完全到了這種意境。現(xiàn)在的我，更沉醉在散文之中，周敦頤筆下出淤泥而不染的蓮，令我至今難以忘懷；柳宗元的《小石潭記》更讓我叫絕……
書，是我生命中的航標燈；書，是我永不放棄的追求。
我和書的作文 20
在我幼兒園的時候，我雖然不識字，但是每天晚上爸爸媽媽都給我讀書。在眾多的書中，我最喜歡的是《尼爾斯騎鵝歷險記》，我讓爸爸講了一遍又一遍。從此，我與書結下了不解之緣。
夏天，我每天都早早的來到學校東南角的一個小樹林里讀書。這天，我像平時一樣早早的來到學校，剛進小樹林，就聽到了一種甜美、婉柔、親切的聲音。我循聲而去，發(fā)現(xiàn)是音樂老師在讀詩，我聽著聽著，就把他讀的詩背了下來�；氐郊液笪冶吃娊o媽媽聽，久而久之，音樂老師也知道我偷背她讀詩的這件事。一天下午，音樂課的時候老師讓我背她讀的詩，我竟一字不差的`背了下來，音樂老師當著全班同學表揚我一次呢！
之前，我在一本書上看《釣魚》，我也產(chǎn)生了釣魚的想法。于是在一個周末下午，我央求爸爸帶我去釣魚，我“按書所驥”，釣了一個下午，結果一條魚都沒釣上來。
有一天，媽媽問我以后想要什么，我立刻說到：“我想要一個非常大的書架！”上面擺滿了我喜歡的書，想讀哪本就讀哪本。
我和書的作文 21
書，一個簡單而又平凡的字眼，它在我心中占有特高的位置。書是每個人必不可少的精神食糧。假如沒有書的陪伴，人會顯得空虛而無知。
當我上小學時，媽媽在圖書館給我辦了借書證，每個周末都可以借書回家看。后來媽媽就帶我去新華書店里看書，書店里的'書真多，各方面的都有，簡直是書的海洋。書店里有許多愛看書的人，時間長了我認識了好多朋友。
記得有一次，我坐在一個角落里看，書店里很靜，沒人會打擾，當我把這本書看完時，書店里已經(jīng)只剩我和一個小男孩了，書店的阿姨把書整理完，搞好衛(wèi)生才和藹地說：“小朋友，該回家了�！蔽覀z才恍然大悟，不好意思地說：“阿姨，對不起，讓你久等了”。我匆匆地下樓，這時媽媽辦完事也來到了書店。
每次去書店看書，有我喜歡或用得到的書，媽媽就給我買回家來看，我房間里的書架、桌子、床頭柜上面全是書。
是書讓我慢慢地認識了這個世界，懂得做人的道理；是書讓我開闊了視野，教給了我無數(shù)的知識。從此我和書結下了不解之緣，書成了我的良師益友。
我和書的作文 22
今天是一年一度的“世界讀書日”，讓我不禁回憶起了我和書的“奇緣”……
我有一個偶像，筆名叫沈石溪。雖然筆名叫著有點土，但他可是“動物小說大王”呢！
我在二年級時，媽媽領我到書店去買一些書，讓我長長知識。我無聊地翻著一本又一本，這些書要么是語句太有哲理，我看不懂，要么就是些漫畫書，一頁只有幾行字，我不明白。我翻看了很多，但這些書都不入我眼。正當我要回家時，一本名叫《鼠王本格森》的書吸引了我，我立刻央求媽媽買下了這本書。
一到家，我便迫不及待地放下書包，跑到書桌上，拿起《鼠王本格森》饒有興致地看了起來。我越看越喜歡這本書，仿佛自己也正隨著飯店老板與“鼠王”本格森斗智斗勇呢！晚上我趴在被窩里看，早上帶著它去學校。
不知不覺中，我很快就看到了最后一頁，我有些傷心。媽媽走過來問我：“真的`喜歡這本書嗎？”我使勁點頭，媽媽掏出手機在淘寶上把沈石溪寫過的書都買了下來，我開心地擁抱媽媽。
現(xiàn)在我四年級了，愛看的書越來越多，不過我永遠都忘不了把我領到讀書道路上的沈石溪，也感謝一直為我買書、支持我的媽媽。
我和書的作文 23
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書是人類最好的朋友，每個人都會跟它發(fā)生一些故事，接下來我就來說說我和書的故事。
有一天，我和媽媽走進一家書店，一進門，我的一雙眼睛就像一臺高速掃描儀一樣掃視各個書架，因為我想買一本沈石溪的小說。很快我就在中間的書架找到了他的書，我一眼就相中了《虎娃金葉子》這本書。
我飛奔著跑回家，迫不及待地躲進房間，津津有味的看起來。以至于奶奶叫我吃飯我都沒有聽見，完全沉浸在書中的故事情節(jié)中。一直看到晚上，爸爸進來說：“兒子，該睡覺了，明天再看�！蔽乙猹q未盡的放下書，關燈睡覺。但是躺著床上，那本書仿佛有著魔力一樣，在召喚著我。我又偷偷爬起來，把臺燈壓得很低，深怕被爸爸發(fā)現(xiàn)。書中的故事情節(jié)讓我的心情變化多彩，比如看見一只老虎撲向主人公，使我膽戰(zhàn)心驚，只像閉上雙眼；看到無數(shù)的大象來追主人公，仿佛都能聞到揚起的塵土味。正當我陶醉其中時，燈滅了，爸爸的聲音響起：“怎么還不睡覺，書沒收了，明天再看�！蔽抑荒芄怨运X了。
書是一位朋友，可以陪伴人的一生。我望向窗外的`夜空，黑色的夜空仿佛是一面巨大的黑幕，天上的星星仿佛就是書上悅動的字符，在訴說著一個個動人的故事。
我和書的作文 24
夏天的陽光灑在書店里，我踏進那個我熟悉的世界。濃郁的墨香彌漫在空氣中，讓我如沐春風。我和書的故事由此開始。
一本厚重的歷史書吸引了我的目光。我打開它，那些長久沉淀的文字像涌動的江河，浩瀚而壯麗。我仿佛穿越時空，站在曾經(jīng)的戰(zhàn)場上，感受著歷史的脈搏。書中的人物變得真實而鮮活，他們的堅韌和智慧感染著我。我決定，要用自己的力量改變這個世界。
接下來的'日子里，我迷戀上了冒險小說。跌宕起伏的情節(jié)讓我難以自拔。我與主人公一同闖蕩叢林，與惡龍較量。每一次翻閱，都是一次心靈的升華。我逐漸明白，生活也需要勇氣與冒險，只有經(jīng)歷過風雨，才能看到彩虹。
而這一切的起點，是一本詩集。我沉醉在詩歌的世界里，宛如暢游云端。詩人們用簡短的文字描繪出無盡的美景，喚醒了我內心深處的感動。我開始寫下自己的詩，用文字表達那些五彩斑斕的情感。在每次清晨，我坐在靠窗的位子，攜著一碗濃郁的咖啡，思考著一個個詞匯，尋找著一段段的靈感。
我的故事仍在繼續(xù)，而書籍依然是我的陪伴。它們像忠實的朋友，帶我領略世界的遼闊和多樣。通過每一頁的翻動，我發(fā)現(xiàn)了自己，也啟發(fā)了無盡的想象力。在我與書的故事中，每一個章節(jié)都值得銘記。
我和書的作文 25
一本書就是朋友，一位老師。人們常說“開卷有益”。從我們開始一字一句地認字時，書就開始與我們相伴。
一開始上學的時候，課本就是我唯一的伙伴。直到后來，獲取的知識面大了，視線中多了課外書的蹤影。還記得我得到的第一本課外書是在我七歲生日時爸爸送給我的.《安徒生童話選》。當時我高興極了，還特意給他買了衣服穿上，每次拿出來看都小心翼翼，生怕把它弄臟了。伴著歲月的流逝，那本童年書已經(jīng)不在了，但我的“讀書熱”卻絲毫沒有減退，看起了世界名著。
《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜在一個荒無人煙的島上整整生活了28年，最后居然活著回到了城市中。他堅韌不拔，不肯放棄的精神讓我感動。《三國演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”是著名以少勝多的戰(zhàn)役。周瑜用三萬并打敗了號稱擁有八十萬雄兵的曹操。讓我明白了驕傲使人落后的道理�！独先伺c�！分械闹魅斯Ｌ醽喐缭跊]有打到魚的第八十五天出海，與一只大馬林魚搏斗了三天三夜，才捕獲了這只大馬林魚，在回途中還與鯊魚進行搏斗，最后憑他驚人的毅力回到了漁港……
書是我們最忠實的伙伴；書是我們成功的階梯；書是我們不可少的良藥！
我和書的作文 26
故事開始于大學生小云，她過著忙碌而單調的生活。某天，她迷失在大學圖書館的角落中，偶然發(fā)現(xiàn)了一本神秘的古書。
小云決定借閱這本書，并開始閱讀。沒想到，當她翻到第一頁時，眼前出現(xiàn)了一個童話般的世界。她置身于美輪美奐的花園中，和書中的人物共舞，享受著無盡的樂趣。
漸漸地，小云與書的聯(lián)系日益加深。她不再局限于書中的世界，而是能夠將自己的思維傳遞到書中。書成為她思考、表達的媒介，她可以用書中的文字記錄下生活的點滴。
然而，隨著時間的推移，小云發(fā)現(xiàn)她無法離開書的束縛。每次她試圖離開書架，就會被書吸引回來。她感到困惑和束縛，渴望重新獲得自由。
一次偶然的機會，小云遇見了一位智者。智者告訴她，要解除束縛，必須找到故事的.結局，并將自己的故事寫進書中。于是，小云下定決心，踏上尋找故事結局的旅程。
她穿越了一個個充滿挑戰(zhàn)和危險的世界，與各種人物攜手解決難題。在這個過程中，她不斷探索自己的內心，逐漸明白了自己對書的情感和依賴。
最終，小云找到了書的結局，并將自己的故事寫進了書中。她重新得到了自由，但同時也明白了與書的故事會一直延續(xù)下去。她決定將這段經(jīng)歷分享給更多人，讓大家感受到書籍的魅力。
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