【必備】快樂作文300字8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的快樂作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂作文300字 篇1
書是人類文明進(jìn)步的階梯。
書在我的眼中就是一位知心朋友。在我傷心、生氣的時(shí)候，我就會(huì)看看書，看著看著心情就會(huì)好起來；在我無聊的時(shí)候，我就會(huì)看看書，我看了兩三個(gè)小時(shí)，覺得還不夠，因?yàn)槲腋杏X才過了兩三分鐘。
書還是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老者。每次一讀到一些作文書和一些科學(xué)之類的知識(shí)書時(shí)，我就特別開心。那時(shí)，我像永遠(yuǎn)好吃不飽的野獸，哪怕是叫我睡覺，也不想睡，只想一直看下去，直到看完一本書我才會(huì)停下來不看了。
我記得有一次，我看一本作文書，一直看到了晚上十一點(diǎn)，原本我還想看的，可是我爸爸叫我早點(diǎn)睡，我有點(diǎn)不甘心，可是父命難違，爸爸叫我睡，我不得不睡呀！只好明天接著看嘍。于是我第二天早上六點(diǎn)就起了床，接著看。
快樂作文300字 篇2
今天我過了一個(gè)美好的中秋之夜。
我們吃完團(tuán)圓飯后我收看了《中秋之夜》，主持人是何炅和陳喬恩，第一個(gè)節(jié)目是張大偉和各地說唱藝術(shù)家?guī)А逗J娃》，我聽次數(shù)最多的歌詞是葫蘆娃，葫蘆娃，一根藤上七個(gè)瓜。歌唱完之后就是主持人的提問時(shí)間，一共有兩道題，第一題目是：五仁月餅的五仁是指哪五仁？大家都爭先恐后的舉手，最后是由一位漂亮阿姨回答：五仁是指杏仁、瓜子仁、芝麻仁、腰仁、果仁。陳喬恩說：恭喜你答對了。然后何老師又問：中秋之夜與那個(gè)產(chǎn)品有關(guān)聯(lián)。大家異口同聲回答：藍(lán)月亮。接著還表演了很多節(jié)目，我最喜歡的節(jié)目是《幻境》，那鄧男子能將圖畫中的美女變出來，還能變回去，從一塊紅布里變出一只大白兔，可愛極了，時(shí)間過得真快，不知不覺節(jié)目就接近了尾聲。
我閑著沒事，我和妹妹一起到外面去賞月了，那皎白的月亮似乎看透了我們的心思，它把那月光都照耀著我們。接著奶奶走過來，給我們講了嫦娥奔月的故事，我和妹妹聽得津津有味。
這是我過得最快樂的一個(gè)中秋之夜！
快樂作文300字 篇3
我有一個(gè)好朋友——球球，它是一只小松鼠。
球球的模樣可愛極了！它有一雙冰雪透亮的眼睛、一對小巧玲瓏的耳朵和一條毛茸茸的大尾巴。身上的毛是棕色的，油光發(fā)亮，背上還有幾條黑色的花紋，看起來就像一個(gè)無憂無慮的小天使。
球球吃東西的時(shí)候，總是用兩只前爪捧著食物，然后再把食物扔到嘴里，大口地嚼著，吃得津津有味。吃完之后，它總是一蹦一跳的，好像沒吃夠，還要再吃，真是個(gè)貪嘴的小家伙。
它開心的時(shí)候，尾巴總愛甩來甩去，就像是在跳舞；可有的時(shí)候，它也會(huì)靜靜地站在一邊發(fā)呆，可能在思索著什么重要的問題吧，可嚴(yán)肅了！球球睡覺時(shí)，把身子縮成小小的一團(tuán)，尾巴整個(gè)兒蓋在身上，看上去，就像一個(gè)帶花紋的小皮球一樣，可愛極了。
我一定會(huì)好好照顧它的， 因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选?/p>
快樂作文300字 篇4
秋天來了，瞧！這世界發(fā)生了巨大的變化。
我們來到森林里，看見秋姑娘帶著無數(shù)件黃色衣服來到地球，把黃色的衣服送給了植物們。銀杏樹迫不及待的穿上新衣服，一把把黃色的小扇子，扇走了夏天最后的氣息；小草換上了黃色的新衣服，懶洋洋的趴在大地媽媽的懷里，感受秋的快樂；梧桐樹換上黃色的新衣，笑的樹枝亂顫，梧桐葉們在空中跳起了秋之舞。
我們來到果園里，看見了紅紅的蘋果、香香的梨還有十分誘人的橘子它們高高的站在枝頭向我們打招呼，秋風(fēng)吹過，水果們搖曳身姿呼喚我們?nèi)ゲ烧鼈儭?/p>
我們來到花園，花園里的菊花都開了，秋姑娘十分的喜愛這些秋天的使者，把它們打扮的五彩繽紛，紅的、黃的、橙的、紫的……一團(tuán)團(tuán)一簇簇的聚在一起十分的好看。
秋天真好啊，整個(gè)大地都充斥著快樂的味道。
快樂作文300字 篇5
夏天來了，六一也來了！今天的校園好不熱鬧！有跳繩，有畫鼻子，有拔河……
一～三年級(jí)
先是男子組跳繩比賽。一個(gè)個(gè)男孩精神抖擻：努力的不讓繩子落下，那繩子上下飛動(dòng)，令人眩目；跳繩的生龍活虎，拉開距離，一個(gè)接一個(gè)地穿梭、跳躍，那勁頭猶如戰(zhàn)士在沖鋒，為了勝利勇往直前。
接著是女子組跳繩比賽。女孩們身如燕子，輕快地蹦蹦跳跳，頭梢的辮子忽上忽下她們雖沒有男孩火熱的激情，但宛如仙女下凡，美麗十足。
四年級(jí)
老師在門上畫上一個(gè)娃娃臉。她扎著漂亮的紅蝴蝶結(jié)，又細(xì)又長的柳葉眉，亮晶晶的'眼睛，還有一張櫻桃小嘴，卻沒有鼻子。
游戲開始了，同學(xué)們爭先恐后的排著長隊(duì)。第一個(gè)同學(xué)被老師用手絹蒙住了眼睛，又讓他轉(zhuǎn)三圈，然后就拿起粉筆往前走，等他畫好，教室里笑聲一片，老師把手絹取下，他一看，連自己都笑了，原來他把鼻子畫到眼睛上去了。接著第二位，第三位……
快樂作文300字 篇6
這個(gè)中秋節(jié)似乎來的太早了，坐在教室的我已經(jīng)按奈不住的想直奔回家，吃那月餅和柚子，牙痛了一個(gè)星期的我真恨不得回家跟媽媽訴苦，每年中秋節(jié)爸爸會(huì)炒粉給我們吃，想到這里我才明白李白飄泊離鄉(xiāng)的滋味，李白的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”說有太有道理了，想著以前的我真是身在福中不知福呀。
再過幾天就是中秋節(jié)了，其實(shí)我想吃月餅，不完會(huì)出于月餅的好吃，而是月餅代表了一種思念親人的意義，月餅在我心中永遠(yuǎn)都是意義深長的，因?yàn)�，月餅讓我明白了媽媽的好，媽媽總是無微不至的照顧著我和妹妹。而我卻無視她的好，甚至對媽媽說過一些很過分的話，生活部是在給我們出難題，而我卻是抱怨，跟媽媽訴苦，每次都是媽媽幫我來解決那睦生活中的小問題，我后悔以前做過的一切，我想在這個(gè)中秋節(jié)買些月餅回去給媽媽吃，然而那意義卻是無法用語言來形容的，月餅?zāi)秋h過的午代表了我對媽媽的歉意，生活讓我明白了做父母的辛苦，可憐天下父母心，這句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。父母那苦澀的愛，以荊棘為冠的紫羅蘭，充滿刺人的熱情的灌林叢，憂傷這及，忿怒之花冠，你們的愛無法形容，只用一句：祝爸爸媽媽中秋節(jié)快樂！
快樂作文300字 篇7
“叮鈴鈴”下課了，“要長跑嘍！”同學(xué)們排成一條筆直的隊(duì)伍，帶著滿腔熱血，邁著輕盈的腳步，走下樓梯。
我們走上操場，開始長跑了。一開始同學(xué)們的臉蛋上洋溢著燦爛的笑容，嘴里還喊著嘹亮的口號(hào)：“鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，一一一二一，一一一二一”。突然一陣寒風(fēng)吹來，把我們的滿腔熱血吹的無影無蹤了。寒風(fēng)不斷地鉆到我的頸脖子里，我不禁把拉鏈拉的更上了。我的臉凍得就像紅彤彤的蘋果，手腳就如同冰塊一般。看看我周圍的同學(xué)，有的把手縮到了袖管里，有的拼命把頭縮到衣領(lǐng)里。此時(shí)的隊(duì)伍彎彎曲曲的就像一條毛毛蟲。這時(shí)我也想把手放進(jìn)口袋，可是看著胸前的紅領(lǐng)巾我想起了老師的話：“越跑身體越熱，越跑越能鍛煉你們的意志力。”想著想著，我的步伐又加快了，我在心里暗暗給自己鼓勁“堅(jiān)持到底就是勝利”。果然，跑著跑著身上就暖和起來了。
雖然長跑很累很辛苦，但是長跑不僅可以增強(qiáng)體質(zhì)，還可以磨練意志。最后，我還要送給大家一句話“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”。走，讓我們一起去長跑！
快樂作文300字 篇8
人人都擁有快樂，擁有一顆快樂的心，快樂就無處不在。懂得快樂是一種人生智慧善與快樂則是一種樂觀的生活態(tài)度。我喜歡讀書，因?yàn)闀械闹R(shí)會(huì)給我?guī)砜鞓贰?/p>
高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽矣X得這個(gè)比喻十分貼切。我如饑似渴地想追求知識(shí)，書是給我最好的答案。小時(shí)候，我最早看的書是一本沒有文字的連環(huán)畫《父與子》。我讀書并不像其他同學(xué)一樣粗略地看，我會(huì)帶上疑問身臨其境的想象。從那時(shí)起，我就喜歡上讀書為我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
隨時(shí)間的推移，我的年紀(jì)越來越高。一次，我興致勃勃地翻開《水滸傳》，曲折動(dòng)人的情節(jié)是我看數(shù)達(dá)到了忘我的境界。爸爸長與我交流讀書的心得與感想，是爸爸告訴我，讀書要讀的貫徹。從此我讀書不再是囫圇吞棗，我會(huì)試著理解含義，體會(huì)意境，聯(lián)系實(shí)際抒發(fā)感想、
閱讀課外書籍，使我的知識(shí)日積月累，愈加豐富。寫作文時(shí)我會(huì)運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)，老師也常夸我寫作別出心裁。每次聽到老師的表揚(yáng)，我都會(huì)想起我的佳友——書籍。
我愛讀書，它能使我進(jìn)步；我愛讀書，它會(huì)使我學(xué)會(huì)理解；我愛讀書，他能使我受到表揚(yáng)。我愛讀書，因?yàn)樽x書使我更快樂。
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