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實(shí)用的逃生演練作文9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的逃生演練作文10篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的逃生演練作文9篇

逃生演練作文篇1

　　眾所周知，最近日本發(fā)生了9級(jí)地震。學(xué)校為了讓我們?cè)诘卣饋?lái)臨時(shí)可以快速逃離現(xiàn)場(chǎng)，一直安排董老師為我們廣播地震知識(shí)。

　　就在上周四，我們接到了一個(gè)激動(dòng)人心的消息——3月17日將舉行地震演習(xí)。同學(xué)們一聽(tīng)到消息，就炸開(kāi)了鍋。余老師兩頰通紅，好不容易使我們安靜了，剛好聽(tīng)到我們的逃生地點(diǎn)在操場(chǎng)，全班又沸騰起來(lái)。

　　終于盼到了第一節(jié)的下課鈴。伴著急促的哨聲，大家伸伸手伸伸腳，懶洋洋地趴到地上去了。鮑研萌滿臉堆笑，口水四射地發(fā)表他的演說(shuō)；王匯川不管三七二十一把書(shū)包套到頭上；黨博昱故作驚恐狀，乖乖地在地上趴著，還不時(shí)和人“爆頭”幾下。

　　“滴滴，滴�！庇质且魂嚩檀俚纳诼�。同學(xué)們一躍而起，像受驚的`水鳥(niǎo)一樣四處逃散。有的往前們跑，有的往后門沖。出了教室，兩股人流便合在一起往樓梯方向奔了。人如浪一般，后浪推前浪，一浪追一浪。大家不敢慢一拍，生怕丟了自己的小命。帶頭的人抿著嘴皺著眉，一臉緊張；隊(duì)尾幾個(gè)人高馬的家伙也井然有序，絲毫不敢松懈；中間的“夾心餅干”更是安分的不可思議。整個(gè)樓梯都陷入了前所未有的安靜。只聽(tīng)見(jiàn)寂然的腳步聲回蕩在耳邊，增添了幾分危機(jī)感。

　　狂奔了好久，我們總算步入了安全地帶。大家疲憊不堪地趴到了操場(chǎng)上，還有人玩起了“疊羅漢”。負(fù)責(zé)我們的小隊(duì)長(zhǎng)王逸舟急得直跺腳，嘈雜人群，找人哪有簡(jiǎn)單可言；而我們這幫人則毫不配合，自顧自聊著天，連周圍的班級(jí)排成了長(zhǎng)隊(duì)也沒(méi)察覺(jué)。

　　最后，我們排著歪歪斜斜的隊(duì)伍，稀里糊涂地聽(tīng)完了鄭老師的總結(jié)。

　　回去的路上，我回憶著演習(xí)過(guò)程，又不禁想到了日本的地震。日本是一個(gè)經(jīng)常發(fā)生地震的國(guó)家，應(yīng)該有豐富的經(jīng)驗(yàn)，但日本卻損失慘重。這個(gè)問(wèn)題使我想到的不是科學(xué)，而是生命的脆弱。生命有時(shí)就如同泡泡，一彈就破。我們要珍惜生活的一點(diǎn)一滴，快樂(lè)地活下去。

逃生演練作文篇2

　　今天早上我們演練了地震疏散到指定位置。當(dāng)警報(bào)響起來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們就快速有序的跑到指定位置，我們?nèi)昙?jí)都迅只用了3分鐘，超過(guò)了上一屆的'疏散演練的時(shí)間，所以是最新紀(jì)錄，真高興！

　　希望下一次還有新紀(jì)錄。

逃生演練作文篇3

　　星期四的下午，老師告訴我們要進(jìn)行逃生演練，聽(tīng)到這個(gè)消息后我的心情即開(kāi)心又有點(diǎn)兒緊張。

　　第三節(jié)上課，我的心一直提到嗓子眼兒上，生怕警笛響的時(shí)候，我逃不出去。我緊張的心情一直到警笛響的時(shí)刻，警笛終于響了，我跑出了教室。可是，我剛一出教室門就被六（2）班的男生給沖散了，我和黃燕妮走在了一起，到了樓梯道的'時(shí)候才站成一條隊(duì)，樓梯道被擠得水泄不通。我們走了一分十一秒才下樓，在樓梯口，我們以最快的速度站好了隊(duì)。站好隊(duì)后，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我們，接著對(duì)我們說(shuō)還要在演練一次。我們跑回了教室，一個(gè)個(gè)累的氣喘吁吁。

　　過(guò)了五分鐘后，警笛再一次想起來(lái)，我們又再一次跑了出去。這回我剛一出門就被人跘摔跤了，不知道被那一個(gè)好心人扶了起來(lái)，但我的腿很痛。接著，我們又進(jìn)行了一次逃生演練。三次逃生演練完后，我累的是上氣不接下氣。

　　通過(guò)這次逃生演練，讓我明白了一個(gè)道理，只有人與人之間學(xué)會(huì)合作，才能挽救生命；才能有所成就。就像這次逃生演練一樣，我與他人合作共同完成了這次逃生演練。合作是最重要的！

逃生演練作文篇4

　　“噠噠噠，噠噠噠”一陣沉重的腳步聲傳了出來(lái)，猜猜我們?cè)诟墒裁�？猜不到吧，接下�?lái)你就知道了。

　　上課了，我們收到了一個(gè)情報(bào)——今天要做實(shí)驗(yàn)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們七嘴八舌地討論了起來(lái)。會(huì)是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師要我們做一個(gè)逃生演練，同學(xué)們頓時(shí)眉頭緊鎖，好像有什么災(zāi)難即將來(lái)臨一樣。首先老師派了七個(gè)人，給了15秒的時(shí)間，如果超過(guò)了指定時(shí)間就算失敗。同學(xué)們紛紛做好跑的準(zhǔn)備，老師數(shù)到“三”時(shí)，同學(xué)們拼命地往門口擠，一個(gè)同學(xué)剛準(zhǔn)備開(kāi)門，另一個(gè)同學(xué)又把門拉了回來(lái)，好不容易才跑出去，到了指定的地點(diǎn)，大家又跑回來(lái)。突然，前面的同學(xué)不動(dòng)了，這是怎么回事？原來(lái)有一個(gè)同學(xué)倒在門口地上不起來(lái)，這一倒擋住了“逃生通道”，后面的同學(xué)想從他身上跨過(guò)去，可又不行。耗了好長(zhǎng)時(shí)間才全部進(jìn)去，往計(jì)時(shí)器上一看，居然用了23秒，這下失敗了，大家都像泄了氣的.氣球趴在桌子上。

　　這時(shí)老師發(fā)話了：“你們要有秩序！”經(jīng)過(guò)老師的提醒，我們又“滿血復(fù)活”。這次老師派了19個(gè)人，給了40秒。聽(tīng)到老師的喊聲，大家排成隊(duì)小跑到門口，第一個(gè)同學(xué)快速地把門打開(kāi)，我們有秩序地走到指定地點(diǎn)，又快速地回到教室。此時(shí)有一個(gè)同學(xué)滑倒了，大家紛紛避開(kāi)他。計(jì)時(shí)員高興地報(bào)出了時(shí)間：二十九秒，大家歡呼雀躍。

　　經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：越是在危險(xiǎn)的時(shí)刻，越不能慌，要保持秩序。

逃生演練作文篇5

　　第一節(jié)課剛下課，突然響起了急促的警報(bào)聲，我們聽(tīng)到班主任盧老師說(shuō)：“著火了，大家馬上放下所有東西，快速有序地離開(kāi)教室……”

　　在盧老師的指揮下，同學(xué)們都拿著毛巾捂住嘴巴，我也連忙拿出毛巾捂著嘴，半蹲著跟著同學(xué)們跑。一出門，我就聞到一股煙味，接著看到下面停著紅色的消防車，心里有點(diǎn)恐懼，仿佛被一塊大石頭壓著，嘴巴不停地抖，腦子里一片空白。我們跑到了操場(chǎng)上，看到國(guó)旗臺(tái)下有一團(tuán)火焰，那火焰好像一條條全身赤紅的大蛇，晃動(dòng)地身體，還發(fā)出“咻、咻、咻”的叫聲。

　　過(guò)了一會(huì)兒，穿著制服的消防員叔叔把滅火器拿了過(guò)來(lái)，他說(shuō)先要把滅火器的環(huán)拔掉，然后再看看壓力表。壓力表分三塊，一塊紅、一塊黃、一塊綠。消防員又說(shuō)：“如果指針在綠色的地方就可以使用，如果在紅色的`地方就有可能噴不出來(lái)�！比缓笙绬T現(xiàn)場(chǎng)演示，只見(jiàn)他雙手拿著滅火器，按下按鈕，突然一股白煙升起，火一下子就滅了。

　　消防逃生的演練結(jié)束時(shí)，安全員老師表?yè)P(yáng)了我們班團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。我想，通過(guò)這樣的消防演習(xí)，如果真的遇上火災(zāi)，我們也會(huì)臨危不懼了，一定能安全地逃生！

逃生演練作文篇6

　　地震，是可怕的，它會(huì)給人生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大的威脅;地震，是突然的，它會(huì)在你措手不及的時(shí)候向你伸出魔爪;地震是冷酷無(wú)情的，它不會(huì)因?yàn)槟愕目藓慷Ｖ箤?duì)你死刑的宣判。天災(zāi)的發(fā)生，是不可避免的，但如果我們能做到防患于未然，那生存的幾率必定會(huì)增加不少，因此，我們學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展地震逃生演練。

　　“ 嗚-----”第一聲警報(bào)拉響了，同學(xué)們迅速用書(shū)保護(hù)頭部，鉆到桌下。第二次警報(bào)又拉響了，同學(xué)們飛快地沖出教室。我也風(fēng)一般地沖了出去，像自己的生命真的受到威脅似的，結(jié)果被堵在樓梯口，寸步難行，大家都散漫起來(lái)。有的`同學(xué)在天南海北地閑聊，一點(diǎn)也不把演習(xí)當(dāng)回事;有的同學(xué)真想一步跨下去;有的同學(xué)說(shuō)：“快沖啊!不然就完了!”……經(jīng)過(guò)一陣漫長(zhǎng)的等待之后，安全通道終于暢通了，我們一路小跑到操場(chǎng)，終于跑到了我們班的領(lǐng)地上。這時(shí)，校長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，這次疏散演練，很多同學(xué)非常重視，可是有些同學(xué)卻不以為然，推推搡搡，以至于用的時(shí)間太長(zhǎng)。這些同學(xué)，都沒(méi)有把演練當(dāng)回事。汶川大地震中，有一所學(xué)校做得很好，平時(shí)每個(gè)星期都要舉行一次疏散演習(xí)，在地震來(lái)臨的時(shí)刻，老師們按著平時(shí)的疏散演習(xí)，沉著地指揮著。地震過(guò)后，全校師生無(wú)一傷亡，這都是因?yàn)槠綍r(shí)演練得好。所以，我們都要懂得居安思危。再來(lái)一次!”

　　第二次演練開(kāi)始了。第一聲預(yù)警一響起，我們就快速地鉆到桌子底下，用書(shū)本護(hù)住頭部，大家大氣都不趕喘，教室里靜得能聽(tīng)到自己的心跳聲，緊張的氣氛頓時(shí)蔓延開(kāi)來(lái)。第二聲預(yù)警響起，打破了這難得的寧?kù)o，同學(xué)們貓著腰，像一支訓(xùn)練有素的軍*，井然有序地往樓梯口跑，一個(gè)跟著一個(gè)，猶如地震真的來(lái)臨了。這次，我們僅用一分鐘就全部撤出了。

　　這次演練，我不僅學(xué)會(huì)了逃生的知識(shí)，而且懂得了，面對(duì)災(zāi)難，只要具備有效的防護(hù)措施，冷靜的頭腦，科學(xué)的逃生方法，就能把災(zāi)難的損失降到最低。所以，我們要防患于未然，經(jīng)常開(kāi)展逃生演練。

　　1分20秒逃生演練

　　星期五的上午最后一節(jié)課，老師說(shuō)：“為了加強(qiáng)我們的地震逃生本領(lǐng)，所以今天我們要做地震逃生演練”。我們班上每個(gè)人聽(tīng)后都非常緊張，所有的人都提前做好了準(zhǔn)備。

　　咚咚咚、咚咚咚，老師大喊：“地震逃生演練開(kāi)始了”。同學(xué)們頓時(shí)驚慌失措，有的雙手抱頭，蜷成一團(tuán)往桌子底下鉆，好像重物馬上要塌下來(lái)一樣;有的嘴巴張大形成了一個(gè)“o”字形，埋著腦袋，雙眼緊閉;有的將手放在嘴邊大喊：“地震來(lái)了，地震來(lái)了，快躲好”……

　　只見(jiàn)謝鑫雨抱著頭使勁往衛(wèi)生角那邊擠，平時(shí)頑皮的林黃軒也躲在桌子底下，還用他的書(shū)包頂在頭上，好像覺(jué)得自已還是不夠安全，我們班的“書(shū)呆子”周展博拿著眼鏡，傻站在角落里，一副受到驚嚇的表情。

　　3分鐘后，悅耳的警報(bào)聲再次響起，只見(jiàn)老師迅速逃生到樓下的空曠處，同學(xué)們也在老師的帶領(lǐng)下，紛紛向操場(chǎng)跑去，課桌相互碰撞聲，書(shū)本掉在地上的啪啪聲，同學(xué)們的叫聲，交織有一起，仿佛死神就快要將我們吞噬。

　　就在這時(shí)校長(zhǎng)說(shuō)：“1分20秒逃生演練結(jié)束”。

　　經(jīng)過(guò)這種演練讓我明白了：遇到緊急情況不要慌亂，要冷靜面對(duì)。

　　在災(zāi)難面前要沉著冷靜

　　我們經(jīng)常從電視上了解到水火無(wú)情、地震的可怕。尤其是地震，它的地震“殺傷力”極大，短短幾秒，房屋傾塌，人員傷亡，震級(jí)大時(shí)，還有可能引起海嘯。

　　一天，我們坐在教室里聽(tīng)老師講課“嗚——”突然，一聲刺耳的警報(bào)聲響起了。同學(xué)們你看我，我看你，不知所措，老師大叫：“同學(xué)們快跑啊，地震了。”這時(shí)同學(xué)們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地往門口跑去，生怕自己被倒塌的房屋壓死。一時(shí)間大家都擠在門口，很多人都出不去，教室里亂成一窩粥。這時(shí)外面?zhèn)鱽?lái)“演練結(jié)束，請(qǐng)不及逃生的同學(xué)排隊(duì)到操場(chǎng)集中”，我才知道這是一次地震逃生演練�；仡^一看，有的同學(xué)站在座位上已經(jīng)嚇得直發(fā)抖，有的同學(xué)躲在桌子下，大多數(shù)的同學(xué)都和我一樣擠在門口，進(jìn)不來(lái)，出不去。

　　校長(zhǎng)把所有的學(xué)生叫到操場(chǎng)上。校長(zhǎng)臉色發(fā)白，生氣地說(shuō)：“如果今天地震真的來(lái)了，會(huì)有幾個(gè)人能跑出來(lái)呢?今天，我必須好好給你們上一課，地震時(shí)怎么逃生?首先拿書(shū)包罩在頭上，一定要鎮(zhèn)定，有秩序地跑出來(lái)，出來(lái)時(shí)千萬(wàn)不能著急，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠，如果來(lái)不急了，就一定要躲在桌子下，出了班級(jí)，要迅速跑到空地上，還要保護(hù)好頭部，預(yù)防被物體砸到受傷……”

　　幾天后，警報(bào)又響了起來(lái)。這次和之前大不一樣，每個(gè)同學(xué)把書(shū)包都罩在頭上，排好隊(duì)伍，在老師帶領(lǐng)下我們有秩序地逃生。整個(gè)過(guò)程中，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話，雖然很緊張，但沒(méi)有一個(gè)人因?yàn)榛艁y而摔跤，大家都做得非常棒。

　　通過(guò)這次演練，讓我了解了地震時(shí)怎么逃生，更懂得了，在災(zāi)難面前要沉著冷靜。

逃生演練作文篇7

　　在緊張的氛圍中，我們學(xué)校開(kāi)始了火災(zāi)安全演練，演練的鈴聲響起，我和同學(xué)們都下意識(shí)拿起準(zhǔn)備好的濕巾，有序地站成“一”字型，飛快地跑下樓，到了操場(chǎng)上趕緊站隊(duì)報(bào)數(shù)，同學(xué)們都非常認(rèn)真、緊張。這時(shí)候，安全老師拿了很多滅火器過(guò)來(lái)了，讓同學(xué)分批站成一排排，開(kāi)始講解滅火器的使用方法，并叫了幾個(gè)同學(xué)到隊(duì)列的前邊實(shí)際操作，并講了好多安全注意事項(xiàng)和知識(shí)，讓我學(xué)到不少自我保護(hù)和逃生的`方法。

　　通過(guò)學(xué)校的安全演練，我知道了火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害隨時(shí)都會(huì)發(fā)生，特別是火災(zāi)，家里做飯、停電了點(diǎn)蠟燭、大人們吸煙、還有春節(jié)放煙花等都會(huì)引起火災(zāi)，學(xué)校的安全演練，讓我對(duì)火災(zāi)的引起、應(yīng)急疏散程序、逃生和滅火的知識(shí)有了切身的體會(huì)，實(shí)際體驗(yàn)告訴我火災(zāi)來(lái)到不要慌亂、科學(xué)對(duì)待，同學(xué)們一定要記住喲！

逃生演練作文篇8

　　早上，我們?cè)诮淌依飳Ｐ闹轮镜卦缱x。忽然，廣播響起了一陣急促的警報(bào)：三門縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)同學(xué)們迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)！往窗外一看，只見(jiàn)操場(chǎng)上濃煙滾滾。不一會(huì)兒，隨著“嗚嗚”的警報(bào)聲，消防車和救護(hù)車接踵而至。我害怕急了，心里像裝著十幾只兔子，怦怦直跳。

　　在老師的指揮下，我們立刻拿出平時(shí)備著的小毛巾捂住口鼻，排好隊(duì)，有條不紊地撤離到操場(chǎng)上。其他班的同學(xué)們也陸續(xù)聚集了過(guò)來(lái)。突然，我看見(jiàn)幾架攝像機(jī)正在進(jìn)行拍攝，校長(zhǎng)正笑瞇瞇地望著我們。頓時(shí)，我恍然大悟：原來(lái)這是一次消防逃生演練��！

　　后來(lái)，消防員叔叔還未我們演示了如何使用滅火器。只見(jiàn)熊熊燃燒的火焰被那白色煙霧一噴，瞬間熄滅，真神奇啊！我們?nèi)昙?jí)還有幸參觀了一輛價(jià)值170萬(wàn)的'消防車，那先進(jìn)的設(shè)備讓我們目瞪口呆。幾個(gè)幸運(yùn)的小朋友還穿上了消防服，好一個(gè)神氣的小消防員！

　　這真是一次有意義的消防演練，它讓我終身受益。我學(xué)會(huì)了在火災(zāi)中如何自救。水火無(wú)情，我們要時(shí)刻保持警惕，防患于未然！