【精品】優(yōu)秀初中作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀初中作文9篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀初中作文 篇1
當(dāng)我寫下“冬至”兩個字的時(shí)候，我的心中異常沉重。
冬至是最寒冷的時(shí)候，令我寒冷的常常不只是天氣。想那時(shí)情緒低落，一塌糊涂的成績，新?lián)Q的同桌，情感的變故，無疑天氣更是雪上加霜。沉重的腳步在困難面前欲要退卻，我停駐在十字路口，要往哪里走？
嚴(yán)肅而機(jī)械的面對生活，兩點(diǎn)之線間刻意的踱步，多如牛毛的雪白試卷反射著煞白的光刺地我眼睛生疼，青春映像里只回蕩著寫字時(shí)筆尖與紙張摩擦發(fā)出的沙沙聲，如同春蠶在啃食桑葉，正像應(yīng)試教育在啃噬我們的快樂。
常常想寫一篇文章，與悲傷無關(guān)，寫完后又覺空洞和落寞，默念對紙筆的歉意，快速撕碎向后上方拋出，紙團(tuán)一瞬間由球狀四散開來，在空中飄零，盤旋，數(shù)秒后倉皇落地，那一刻繽紛似雪。
看著窗外人群蠕動如蟻蟲，匆忙而慌亂的腳步，沒有人為風(fēng)景停駐。我大打開窗子，風(fēng)洶涌地?cái)D進(jìn)來，我大喊，青春啊你究竟要來到這里做什么？是不是一如這冬至般的寒流襲來，把落魄從領(lǐng)口直灌下去？我喊得唇焦口燥，沒有回應(yīng)。
常常喜歡寂寞又害怕寂寞，我和好朋友站在分別的路口，將校服拉鏈拉到頭，縮進(jìn)脖子。她說，好冷。我說，心冷。她握住我冰冷如鐵的手，給了我一個大大的擁抱。兩個在青春之路上互相扶持的孩子，在冬至的寒流中緘默不語。
在十五歲生日我收到一個沉甸甸的禮物，十二個許愿瓶，十五個同學(xué)的祝福全收藏在里面。我雙手接過，念到，感謝大家對我的愛。幸福的感覺如此疾速，如同一打開的蓋子，讓我來不及掩面就潸然淚下。我恍然大悟，原來我是世界上最幸福的人。
冬至的背后不是寒冷，孤獨(dú)的背后不是寂寞。在夢幻與現(xiàn)實(shí)之間掙扎的我們正在成長。悲傷與快樂并存，這才是人生。只是有的時(shí)候青春的疼痛需要自己承擔(dān)罷了，沒關(guān)系，把擔(dān)子從一個肩換到另一肩就不會覺得累，因?yàn)槲覀冞�擁有一個完整和溫暖的世界。
優(yōu)秀初中作文 篇2
瀟瀟的雨充溢著硝煙的澀味，憑風(fēng)蕩漾。
一層層漾開，如指尖輕觸湖面，在我悸動的心泉留下輕微的痕跡。
我還沒上過戰(zhàn)場，那種愛國，是怎樣的。
“飛兒，”娘的叫喚打破在這寂靜屋檐下的思考。
“娘，”渾厚的音色似銅鐘之聲撥動著所有人的心弦，卻不敵國家的動蕩。
我解開上衣，露出堅(jiān)實(shí)的后背，娘手上的銀針在肌骨之間穿梭，鉆心痛，斷腸紅。腦海中想象著暴戾的古訓(xùn)在戰(zhàn)戟間成沙紛揚(yáng)，我虔誠的忠心于箭雨中化血流淌，這眼前的一切，都只讓我捏緊拳頭。因?yàn)槲抑�，這只是眼前的痛苦，只要離開這寸土地，便是道不盡的牽腸掛肚，不論是湯圓的團(tuán)聚與圓月的歸屬都不得不使我想到這里的一草一木，與其中的娘。
“精忠報(bào)國，”娘輕聲念道，音色卻平添一份愁苦“好好打仗，娘看到月亮就會想你的�！被蛟S，待我離去，讓娘安心的不是一封封傳達(dá)勝利喜悅的家書，而是月下那同樣守望的人的平安無事。
我感受到背脊滴漏出幾寸殷紅，卻涌出一簇不泯的勇氣，待它灼傷血腥的眼眸，等它炙熱悚然的白骨，守候它迸發(fā)出燎原之火，沙場，便以我為王。
我穿上戰(zhàn)衣，走出家門，锃亮的瀝泉槍折射出不盡的悲喜，滋養(yǎng)它的將是金戈鐵馬的鏗鏘，渲染它的將是報(bào)國情懷的滿腔，摩挲它的將是赤子之心的崢嶸，不禁嘆：“這，就是命數(shù)吧。”
娘跨出門，向戰(zhàn)馬上的我告別，囑咐已重復(fù)多遍的關(guān)心，我點(diǎn)點(diǎn)頭，揚(yáng)鞭奔騰，抑制住心中的惆悵。
殘陽如血，光輝下的娘顯得微不足道，十幾丈后，澀澀的淚水落下，我竟喊出了連自己都不曾聽說過的話——媽媽，放心！
優(yōu)秀初中作文 篇3
我的左半邊風(fēng)景，永遠(yuǎn)存在。無論何時(shí)，無論何地，就像風(fēng)一樣漫無目的，也想書一樣時(shí)刻都在。
風(fēng)景也有心情，生氣時(shí)，它便是夕陽的景色，血色一般渲染大地，大大的火燒云，一團(tuán)一團(tuán)，釋放著火神的憤怒。也許他也奇怪，為何自己是火紅色的，他便開始迷茫，火紅便變得一發(fā)不可收拾，等他反應(yīng)過來時(shí)，夕陽便已經(jīng)結(jié)束了。迎來的就是一邊紫紅，但他時(shí)間不長，因?yàn)轱L(fēng)景已經(jīng)漸漸平息，他開始變成了黑夜般的深藍(lán)。人們欣賞這處風(fēng)景，不是因?yàn)樗苄艿牧一穑撬麜r(shí)刻都讓人感到溫暖有魅力。
來到大海邊，也許你看到的是平靜的海面，也許你看到的是浪濤洶涌，也許你看到的是黃黃的海水，也許你看到的是碧藍(lán)的海洋，但是海洋的美麗宛如陽光般永不熄滅，他那廣闊的胸懷，有聚百川齊下的氣勢，雖然天空比海更遼闊，但海的寬容是天所比不上的，海保衛(wèi)著大陸，不像天一樣俯視大地。站在海邊的巖石上，巨大的浪濤撞擊著巖石，享受著浪的清洗，將社會中的污垢洗清。這時(shí)便是風(fēng)景心情舒暢的時(shí)刻，人們喜歡這處風(fēng)景不是因?yàn)楹Ｑ�，而是因�(yàn)樵谶@有人生的哲理。
風(fēng)景悠閑時(shí)，會去咖啡廳喝一杯卡布奇諾，坐在咖啡廳里看著外邊來來去去的行人，城市就是這樣，永遠(yuǎn)停不下來，川流不息的感覺讓人窒息。這時(shí)一束陽光射到風(fēng)景身上，這是一束普通的陽光，但卻讓行人停下了腳步，走進(jìn)咖啡廳，開始了慢節(jié)奏的生活：安靜地坐在城市的某轉(zhuǎn)角處的咖啡廳內(nèi)，攪拌著放了許多奶精和白糖的咖啡，嘴里哼著巴赫的某一首樂曲，一副悠閑的神情。人們欣賞這里不是因?yàn)榱钊耸孢m的慢節(jié)奏生活，而是因?yàn)樵诼?jié)奏的生活中可以看到快節(jié)奏生活中的自己。
風(fēng)景不屬于任何人，也并沒有局限，不是只有夕陽才算風(fēng)景。風(fēng)景還在城市中回蕩，遇見他時(shí)，你可以親切地對他說一聲，你好，我的左半邊風(fēng)景！
優(yōu)秀初中作文 篇4
教學(xué)目的
一 掌握在記敘中恰當(dāng)穿插議論的作用。
二 了解在記敘中穿插議論的注意之點(diǎn)。
三 學(xué)習(xí)寫一篇穿插議論的記敘文。
教學(xué)設(shè)想
一 設(shè)計(jì)一定的自讀思考題，指導(dǎo)學(xué)生自讀知識短文“在記敘中穿插議論”。
二 運(yùn)用短文介紹有關(guān)的知識，學(xué)習(xí)寫一篇穿插議論的記敘文。
三 教學(xué)時(shí)數(shù)：兩教時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容與步驟
一 指導(dǎo)自讀知識短文“在記敘中穿插議論”。
1.出示自讀思考題：
�。�1）記敘文以什么表達(dá)方式為主？
�。�2）在記敘中恰當(dāng)穿插議論有什么作用？
�。�3）在記敘中穿插議論要注意什么問題？
2.提示：
（1）記敘文以記敘的表達(dá)方式為主。一般地說，作者的思想感情常常是通過對人物事件的描述表現(xiàn)出來的。
�。�2）在記敘中恰當(dāng)?shù)卮┎遄h論，往往會使文章錦上添花。因?yàn)樗芤鹱x者聯(lián)想，激起讀者思想上的共鳴，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。有些記敘文，在段與段之間用上一兩句議論，還能起到承上啟下的過渡作用。
�。�3）在記敘中穿插議論，一定要注意恰當(dāng)。一般來說，議論要以記敘為基礎(chǔ)，要為深化記敘內(nèi)容的需要服務(wù)。篇幅上要注意少而精。
二 作文訓(xùn)練
1.下面兩題，任選一題。
（1）母校的回憶
�。�2）月是故鄉(xiāng)明
2.要求：
（1）寫一篇記敘文，在記敘中恰當(dāng)?shù)卮┎遄h論。
�。�2）700字左右。
作文訓(xùn)練六例文二《母校的回憶》
不知不覺中，我已走過了人生的18個春秋，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)在這即將告別的母校里，留下了我一串串成長的足跡。這里，曾有過我發(fā)奮讀書的身影，也曾有過我們?yōu)榘嗉壡蜿?duì)助威的吶喊，還曾有過節(jié)日聯(lián)歡會上我們和老師在一起的歡歌笑語……
曾記得，我?guī)е迈r感跨入了中學(xué)的校門，未脫稚氣的我，不知天高地厚，夢想也能像在小學(xué)那樣門門得100分。然而，我的班主任告訴我，中學(xué)了，學(xué)習(xí)會更困難，會更苦更累，它猶如一場馬拉松賽，要有毅力和恒心。那時(shí)，我心里暗暗地想：困難我不怕，一定要盡到自己的努力，不管成功與否，將來我也可以笑對人生，無愧無悔�？墒牵野l(fā)奮，我拼搏，我不敢有絲毫懈怠。課堂上，我從不輕易放過一分鐘；下課后，我也在該學(xué)習(xí)時(shí)全身心投入地去學(xué)。在這里，我明白了什么叫競爭；在這里，我也飽嘗了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。隨著我們臂膀的一天天變粗，我們的頭腦也一天天得到充實(shí)。也許，我會從高山上滾下，但我不會后悔，因?yàn)槲以?jīng)作出努力。
中學(xué)時(shí)代，學(xué)習(xí)固然很苦，但在課余，多彩的活動又使我們?nèi)硇牡玫匠浞值男菹ⅰ?/p>
一場球賽正在我們班和兄弟班之間展開。場上，你爭我奪，龍騰虎躍，昔日兩班的好朋友，而今卻在這里各不相讓。“接球！”“快！”默契地配合，這里，誰也不會有個人主義。場下，女同學(xué)直踮著腳，為自己班投入一球而使勁的鼓掌，忘情地叫好，整個賽場早已成了一片歡騰的海洋。
要過元旦了，搞個聯(lián)歡會，咋樣？大家一致贊同。好！從沒動過手的我們，居然也像模像樣地操辦起來。那天，老師們都來了，沒有了往日的滿臉威嚴(yán)，取而代之的是親切和藹的笑容；大伙都參加了，沒有了課堂上的拘謹(jǐn)，取而代之的是充滿青春活力的舞步和歌喉。小李的《我的未來不是夢》，小王的《這也是一切》，物理老師的“謎語”，化學(xué)老師的“秘密”，語文老師的“星”，英語老師的“新年祝辭”，使我們享受到了從未有過的溫馨……
母校給我們留下了許多美好的回憶，每當(dāng)想起，心里就激動不已。現(xiàn)在，我們的帆船即將遠(yuǎn)航，從這里，我們就要登上人生的舞臺。母校啊，是您無私地哺育我成長，我將永遠(yuǎn)懷念您。
簡評：
這篇記敘文基本符合習(xí)作要求。所寫的學(xué)校生活的幾個片斷，都能表明在“母校里”有“一串串我成長的足跡”。無論是發(fā)奮讀書的身影，為班級球隊(duì)助威的吶喊，還是師生聯(lián)歡會上的歡歌笑語……無不充滿奮發(fā)進(jìn)取的積極意義。
同時(shí)，本文的記敘和議論結(jié)合得也比較好。在記敘上能盡除枝蔓，擷取精華，在關(guān)鍵地方穿插議論抒情，引起讀者聯(lián)想，激起思想上的共鳴，起到畫龍點(diǎn)睛的妙用。例如，寫完發(fā)奮讀書的片斷后，插上議論：“也許，我會從高山上滾下，但我不會后悔，因?yàn)槲以?jīng)作出努力�！狈e極向上的感情溢于言表。結(jié)尾一段則更強(qiáng)烈地抒發(fā)了熱愛母校、懷念母校的思想感情，從而深化了文章的.中心。
優(yōu)秀初中作文 篇5
生活中，有許多美好的事物，都在我們不經(jīng)意之間悄然流逝。朋友，千萬別讓這美妙的感覺如細(xì)細(xì)的流沙從你的指間溜走，請學(xué)會珍惜它吧。
——題記
一、春 “這鬼天氣，說變就變，剛才還陽光燦爛，怎么一下子就……”我心里不住埋怨。又一陣?yán)滹L(fēng)襲來，我不禁連打了幾個寒顫，那噴嚏一個接一個，鼻涕老是不聽招呼。我只好咬牙忍著，好不容易捱到放學(xué)，我顧不得招呼要好的同學(xué)，便趕忙向家里沖去…… “叮鈴鈴……”怎么沒人接電話呀，哦，對了，爸爸媽媽都在醫(yī)院值班。我迷迷糊糊地爬起來，我的頭怎么這么昏，這么沉埃我模糊看了看表，“啊，糟了！”已經(jīng)8∶30了。我拿起話筒，傳來熟悉的聲音：“××嗎？怎么還沒到校，第一節(jié)課都下了。出了什么事嗎？”“我……我昨天感冒，睡過頭了。”“原來是這樣，今后可要注意天氣變化，及時(shí)添加衣服，不過不用擔(dān)心，今天就在家休息吧，耽誤的功課我會想辦法給你上補(bǔ)上�！薄班牛 蔽沂箘劈c(diǎn)著頭，眼前又模糊了起來……
二、夏 太陽高掛在空中，操楊邊的樹熱得直冒煙，那片片綠葉就像一張張干渴的嘴巴。一節(jié)體育課下來，我汗流浹背。同學(xué)們回到教室，擠在電扇下，一邊吹著涼風(fēng)，一邊喝著美美飲料。我獨(dú)自坐在座位上，強(qiáng)自安撫著老提抗議的嗓子，都怪我這記性，媽媽昨晚就替我灌好的水，早上出門時(shí)又給忘了，自己都記不清是多少回了。到小賣部買吧，錢包已赤字多時(shí)，唉，還忍著吧。
正懊惱間，眼前忽地鉆出一杯正噴著涼氣的可樂，我不由瞪大眼睛�！昂劝桑 薄翱赡隳�？”“我嘛，還有呢�！薄澳�，那就謝謝了！”“沒事兒！朋友嘛，就應(yīng)該互相幫助嘛！”我忙插進(jìn)吸管，猛吸一口，啊，一股涼意直奔心底，那可真叫一個——爽！
三、秋 楓葉紅遍了山坡，落葉鋪滿了大地，如此美景豈能錯過。
我一個人漫步在小路上，享受著這無邊的勝景。遠(yuǎn)處，一男一女促膝而坐，我這個第三者可不想攪憂別人的幸福，便掉頭向山坡爬去。走了一會兒，我忍不住又回頭偷望那對親密戀人
卻發(fā)現(xiàn)兩人正在激動地爭著什么，沒多久，那男的便氣沖沖地走了，只留下黯然神傷的女孩。
我不由惋惜地?fù)u了搖頭，繼續(xù)向前走去……
四、冬 寒冷籠罩著整個城市，我那凍得通紅的雙手，僵硬得不能動彈。母親用她的那雙溫暖的大手輕輕揉搓著我的小手，然后捂在她的胸口。我望著慈愛的母親，一股暖流涌上心頭，淚，從臉頰滑落。
我真希望這時(shí)光就此凝固……。
四季中的感動，讓我學(xué)會了珍惜。因?yàn)檎湎В矣涗浵铝诉@所有的感動。
優(yōu)秀初中作文 篇6
如今一望無際的金黃的大田麥正在慢慢減少；如今田野間潺潺流動的溪水，它的歌聲正在漸漸變?nèi)�；如今高高的山峰，綠油油的樹木逐漸被人類開采……人們一步步走向高科技的發(fā)展，漸漸疏遠(yuǎn)了對農(nóng)村生活的記憶，大城市的小孩也沒有真正去體驗(yàn)過農(nóng)村的辛苦、勞累、開心和收獲，甚至沒有親眼目睹過在農(nóng)村中朝霞的美麗與神奇。而《草房子》這一本書，正好讓我們體驗(yàn)到了鄉(xiāng)居農(nóng)村生活的時(shí)光。
整本書講述了：男孩子桑桑在油麻地小學(xué)度過了六年刻骨銘心、難以懷忘的校園農(nóng)村生活，親眼目睹了一連串看似尋常但又催人淚下的故事：少年兒童之間無暇的友情，殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，在死亡體驗(yàn)中對生命更加重視，垂暮老人為了守護(hù)自己的土地與老伴的靈魂和大家抵抗，最終在生命的最后一刻閃耀出了人格的光輝，大人們之間充滿詩情畫意的情感糾結(jié)……這一幕幕與一切切無不讓我們看清了農(nóng)村孩子們純潔無暇的心靈，堅(jiān)定的信念，大人們對生活以及事業(yè)的煩惱，但是，更多的展現(xiàn)在我們每一個人眼前的，而是我們很少在干活中所缺少的快樂與感動。
其中《艾地》這一篇文章讓我真真切切感悟到了許多許多。它講了：秦大奶奶與她丈夫日夜流血流汗沒日沒夜工作，最終在秦大死的那一天，土地快要豐收了。而對于油麻地的人來說，這個地方是一片風(fēng)景優(yōu)美，流水環(huán)繞的一塊好地方，但是，可不巧，風(fēng)景卻被一塊地方污染了——秦大奶奶的住所，又破又爛，寒酸極了，倒是這片艾地被桑桑的父親看中了，他正好又是當(dāng)?shù)貙W(xué)校的校長，就想盡辦法想善意為老太太蓋新家，可蓋了好幾間，她也沒去住，而艾地就變成了學(xué)校，她恨極了，想通過雞鴨來騷擾學(xué)生，但桑桑卻不同，他在別人對秦大奶奶惡語連連之下，叫了她“奶奶”經(jīng)過長時(shí)間的變化，秦大奶奶終于有了改變，在花甲時(shí)期救了一名落水女孩，在生命將逝之即為了救油麻地的一個南瓜而被水無情淹死了，沒有任何掙扎。
這則文章，讓我回憶起了一件事：有一名小男孩和奶奶吵翻了，原因是小男孩認(rèn)為奶奶很老，而且奶奶手上還有干活時(shí)留下的黑色菜汁，有一股怪味，而當(dāng)時(shí)奶奶因?yàn)槟昙o(jì)大了，記憶不好忘記給孫子買糖果，小男孩一氣之下將平時(shí)討厭奶奶的情緒全部發(fā)泄，“離家出走”到同學(xué)家很遲沒回來，奶奶很著急，一把年紀(jì)還到處找，一不小心在大雨天摔了一跤，而且，男孩父母又出差，是將孩子放在奶奶家生活一段時(shí)間，老奶奶很快住進(jìn)了醫(yī)院，被證定無法走路，當(dāng)醫(yī)院知道奶奶是因?yàn)楹⒆�，都�(xì)鈶崢O了，而男孩也被奶奶所感動，懂事多了。
真本書雖然是簡簡單單，樸樸素素，但每一則小故事都讓我感動，甚至被它的語言與文字所吸引，它真真切切描繪出了農(nóng)村生活的樸素與辛勞，人心之間的善良和淳樸它的每一篇故事都讓我感悟到了許多，讓我在大千世界里深切體會到農(nóng)村生活正在閃耀這無比絢麗的光輝，人心之間美與善的分明，這本書不僅告訴了我們，還教育了我們，其實(shí)，在我們身邊，看似樸素的地方，快樂與感悟也是最多的。
《草房子》——格調(diào)高雅的長篇小說，敘述風(fēng)格楷趣而又莊重，自始洋溢著一種淳樸的美感，蕩漾著一種悲憫的情懷——這種情懷在人與人之間漸漸消失，所以，它，只有在小小的，樸素的，甚至在我們不知道的地方，慢慢擴(kuò)展開，而對于我們，就顯得格外珍貴，格外感人了。作文
優(yōu)秀初中作文 篇7
每個人都是一個世界，那是個富饒的世界，承載了我們許多夢想，希望，還有重要的人。
今天的天，好似比昨日陰沉了些，灰蒙蒙的。但這并影響我愉悅的心情，甩開我心中那影約的不安，大步跨進(jìn)教室。
中午，教室里一片熱鬧，大家嘻嘻哈哈，一切都很正常。不知是誰說了一聲：“校長來了”！班里頓時(shí)落針可聞�；仡^，只見一片陰影。校長，謝老師，還有一位陌生的女老師站在門口，擋住了陽光。謝老師的眼里似乎流露出不舍，我心里的不安越來越強(qiáng)。“從今天開始，謝老師調(diào)到別的地方，以后，由任老師來叫你們數(shù)學(xué)�！毙ｉL的聲音不大，但內(nèi)容卻如雷貫耳。班里頓時(shí)沉寂了幾秒鐘，我腦子也是嗡嗡作響，影影約約，我聽到了幾道不舍的哭聲。
校長走后，一道聲音突兀但小聲的響起：“我看見了，謝老師也哭了。”我一愣，謝老師他，也是舍不得我們的吧。
年輕的女老師留了下來，她看起來十分年輕，按校長的說法，她和我們之間沒有代溝，比較好交流。她教得很好，但是，她永遠(yuǎn)不是謝老師。那個胖胖的，可愛的，親和的謝老師，那個，像長不大的孩子一樣的謝老師。
未來，屬于我的世界里將會裝下更多人。但是，我始終不會忘記你。慶幸，我的世界里有你！你是我們永遠(yuǎn)的謝老師！我們永遠(yuǎn)愛你！
優(yōu)秀初中作文 篇8
常言道：母愛如水，父愛如山。做一個孝順的好孩子，就會得到一大筆財(cái)富。
那一天，我一回家，就靜靜地坐在沙發(fā)上，呆呆地望著鬧鐘。周圍鴉雀無聲，只聽見“滴答，滴答”時(shí)間流走的腳步。我想：今天要為媽媽做些什么呢？
“砰！”門開了，媽媽剛邁進(jìn)門一步，我便拿起拖鞋走到媽媽面前，把拖鞋遞給了她，親切地說：“媽媽，請穿鞋�！�
“好，寶貝真乖！”媽媽滿臉微笑地對我說。
媽媽是一名女教師，她很勤勞，也很盡職。一回家還沒歇腳，就坐在電腦面前工作起來。我站在門口看著媽媽，因?yàn)闅q月流逝，調(diào)皮的皺紋像刀一樣刻在了媽媽的臉上，看著已經(jīng)非常疲勞的媽媽，我倒了一杯熱茶送給了媽媽。
“媽媽，您一定累了吧，來，先喝一杯熱茶�！�
“媽媽不累，可是這杯茶里充滿著女兒對我的愛，我必須要喝呀！”媽媽的眼角出現(xiàn)了淚花。
吃完晚飯，我興沖沖地對媽媽說：“媽媽，我可以幫你洗玩碗嗎？”
“可以，那你就當(dāng)我的小助手。”媽媽顯得很樂意，點(diǎn)點(diǎn)頭。我和媽媽邊洗碗邊談天，忙得不亦樂乎。 晚飯過后，又到了我們家的聊天時(shí)間了。在這短暫的時(shí)間里，我深情地對爸媽說：“爸爸媽媽，我愛你們！”
“我們也愛自己的寶貝啊！”爸爸媽媽異口同聲地說。
于是，我們便擁抱在一起，越抱越緊，越愛越深，那一天，是一個特殊的一天。
親情，世界上最可貴的東西，我想大聲的說：我是一個孝順的好孩子！
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