【精品】記事作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的記事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記事作文 篇1
在這個(gè)暑假里，有不少新的電影上映了。于是，我們一家三口便去看電影。
我們看了一個(gè)電影，那就是比較熱門的電影——變形金剛3。
這部電影講述了：汽車人首領(lǐng)擎天柱率領(lǐng)著汽車人繼續(xù)與第二部失敗后卷土重來的霸天虎作戰(zhàn)。汽車人與霸天虎被卷入了美蘇之間危險(xiǎn)的“太空競(jìng)賽”之中。霸天虎命令大家把汽車人他們送入太空，否則他會(huì)毀滅地球。人們信以為真，便把他們送入太空。地球人山姆是汽車人大黃蜂的朋友，他們依依相別。誰(shuí)知道汽車人他們送入太空時(shí)，霸天虎便開始進(jìn)行毀滅。人們?cè)跓o(wú)奈之時(shí)，汽車人他們竟然來了！山姆便問他們：“你不是被送入太空了嗎？”“其實(shí)我們只是進(jìn)入了噴射艙，便按照計(jì)劃降落在了太平洋之間，我就知道霸天虎會(huì)來?yè)v亂�！鼻嫣熘f：“快去停止他們吧！”噢！原來汽車人真是聰明！我笑了。
到了最后，首領(lǐng)擎天柱被霸天虎打斷了一只手，于是他勇敢地用左手拿起劍，殺死了霸天虎，結(jié)束了最后的戰(zhàn)斗，說：“地球也是我們的星球！”歐，擎天柱的愛“球”精神真另人感動(dòng)！
變形金剛3真是很好看，你們也去看看吧。
記事作文 篇2
為了節(jié)省一些電和煤氣，爸爸媽媽決定，從新年開始，我家要用煤餅爐燒水煮飯。從此，點(diǎn)煤爐、看煤爐成了我每天必須要干的活。
今天放學(xué)回到家，我放下書包，像往常一樣，又得先把煤爐點(diǎn)著，再做作業(yè)。
我先用雙手把爐子拎到外面去，用鉗子鉗掉一個(gè)已燒盡的煤餅，從屋里夾了一個(gè)新的媒餅，把煤餅的空對(duì)好，放在旁邊。再把爐底清理干凈。然后準(zhǔn)備好點(diǎn)煤餅爐用的東西：枯竹子、劈好的木柴、打火機(jī)，還有少許稻柴。
開始點(diǎn)了，我先用打火機(jī)把稻柴點(diǎn)著，然后迅速地把枯竹子放在燃燒著的稻柴上，等到枯竹子燒著時(shí)，又迅速放上小木頭，等到木頭也燒得比較旺了，就用鉗子把煤餅放到上面，這樣就基本上大功告成了。
可是，今天似乎有些不順利，煤餅還沒有燒著，木頭卻已經(jīng)燒盡了，更加讓生氣的，是鄰居家的孩子還在旁邊說我：“你們家的爐子不是比我們快嗎？今天怎么不行啦？看看我們家的水也快要開了！”一邊說、一邊還在笑。我雖然很生氣，可是現(xiàn)在最重要的是趕快把爐子點(diǎn)著，否則就要來不及了。
我以最快的速度把爐子重新清理趕緊，這次我多放了一些木頭。
果然，爐子很順利地點(diǎn)著了。我喝著自己燒得開水，心里別提有多開心了！
記事作文 篇3
人生猶如一次漫長(zhǎng)之旅，有人人皆知的著名風(fēng)景區(qū)，也有藏于人眼下的另一種別具一格的風(fēng)景。有奢侈豪華的金玉欄桿，也有雜草叢生的泥濘小路。在這段旅行中，你落伍了，不要渴望有人等你；你后悔了，不要期待世上有后悔藥。你只有拋棄功名利祿，獨(dú)自領(lǐng)悟人生，你才能真正體會(huì)到平凡也美麗。
在雷電交加的日子里，在風(fēng)寒刺骨的時(shí)候，你可曾看見那手持掃帚的環(huán)衛(wèi)工人？你可曾看見那來來往往的汽車司機(jī)？你又可曾看見那傲立風(fēng)雨的保國(guó)士兵？這時(shí)你應(yīng)該知道平凡崗位的人卻不平凡吧，因?yàn)樵谒麄冄壑�，平凡也美麗�?/p>
幾百年的風(fēng)馳電掣，早已深埋了長(zhǎng)眠地下的石油；幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已滋潤(rùn)了參天大樹埋于地下的根；幾百年的日曬雨淋，早已孕育了無(wú)數(shù)株無(wú)名野草……但亙古不變的是石油的淡泊名利，樹根的默默無(wú)聞，野草的平凡地位。在它們眼中，平凡也美麗！
即使生活要找一千個(gè)理由讓你追求名利，你也要拿出一萬(wàn)個(gè)理由不慕榮利，只有拋棄名祿，過平凡人生，你才能真正成為高尚人士，不與世俗同流合污。淡泊人生是一種享受，一個(gè)完美的人生不是用金錢堆砌起來的，也不是成就壘起來的。在一份簡(jiǎn)單而平淡的生活中，活得自由自在，也是一種上乘的人生境界！“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的陶淵明，向往平淡的田園生活，在他的眼中，平凡也美麗！
人生如寶典，鳶飛戾天者必不可取其真諦。
生命如稻田，喜富厭貧者決不能將其豐收。
無(wú)論是獲得還是失去，都坦然接受；無(wú)論是富有還是貧窮，都平靜地面對(duì)。在人生的旅途中，平凡也美麗。
喜天，碧空白云任人賞；愛地，山光水色讓我行。
讓我們攜手同行，用青春的力量詮釋知識(shí)，讓“平凡”傳遍祖國(guó)大地！
記事作文 篇4
昨天，老師不知道是為什么就給我們布置了一個(gè)怪作業(yè)。叫我們用三、四斤米裝進(jìn)一只口袋里，還要把一個(gè)雞蛋放進(jìn)去，然后綁在肚子上，做大肚婆。
今天一大早，我一走進(jìn)教室，就聽到一陣嘩笑聲。大家你看看我，我看看你，真是羞死人了，有幾個(gè)男同學(xué)還議論紛紛：“這不是損人嗎！我們大男人做什么大肚婆呀？”這時(shí)，老師進(jìn)來了，我們用乞求的眼神看著丁老師，希望他告訴我們把這破玩意兒拿掉�？墒牵蠋焻s千叮嚀萬(wàn)囑咐地對(duì)我們說：得綁上一天，還不能讓雞蛋――“孩子”流產(chǎn)。盡管我們不愿，但師命不敢違呀！
這天可真夠難受的。早上，要做廣播操了，可我卻沒法做，一是怕那可惡的“孩子流產(chǎn)”，二是實(shí)在太沉了，想跳也沒法跳……總算熬過了一個(gè)難關(guān)。
上課了，能坐下來了，肚子上綁個(gè)袋子，連呼吸也不通暢了。老是覺得肚子上壓著百斤重的東西，想活動(dòng)活動(dòng)，可那調(diào)皮的“臭小子”使我不得不靜下來。
不光上課這樣，下課也是可想而知。想跳牛皮筋，沒門！想玩捉迷藏，甭想……
“我要投訴！”我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，我生氣地想：“誰(shuí)要是懷上孩子，就是倒了十八，不！八十八輩子的霉。不但得小心翼翼，還給了我那么多難受，真是的！”突然，我好似明白了：媽媽十月懷胎才生出了我，而我只當(dāng)了一天“孕婦”就不耐煩了，媽媽那十個(gè)月里不知吃了多少苦，受了多少活罪，才挺了過來。我的生命是媽媽給的.，而我卻不知報(bào)恩，還常讓媽媽生氣，真是不孝。我決心從現(xiàn)在起，多關(guān)心媽媽，做一個(gè)孝順的女兒。
記事作文 篇5
今年的銀杏葉格外的黃，卻也落得格外的早。今天升旗儀式上無(wú)意間抬頭，目光落到操場(chǎng)上旁的銀杏上，那些密密麻麻落在樹叢上，草地上的銀杏葉格外扎眼，與此相對(duì)應(yīng)的則是樹上那光禿禿的所剩無(wú)幾的葉子。
我喜歡銀杏，卻只是單單喜歡銀杏的美，而不喜歡秋天的滿目蒼涼�？晌艺J(rèn)為銀杏最美的時(shí)候，不是它綠油油的時(shí)候，也不是它隨著秋風(fēng)刮起發(fā)出沙沙響的時(shí)候，而是當(dāng)金黃的葉子，從空中飄落的時(shí)候，那一片片樹葉踏風(fēng)而起，隨風(fēng)在空中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，然后再洋洋灑灑地飄向地面，就像一位調(diào)皮的仙女揮動(dòng)長(zhǎng)袖，將一個(gè)個(gè)扇子肆意的展開，又盡情的撒了一地。我伸手接住一片樹葉，耀眼的黃色中早已沒了綠色的蹤影。舉過頭頂用它遮住太陽(yáng)，抬頭望去——銀杏葉過濾了太陽(yáng)的刺眼，將其中和，透過銀杏葉的金黃，發(fā)出暖黃色的光。照在身上，帶著一絲來自太陽(yáng)的暖意。
無(wú)數(shù)人路過銀杏樹，也許只為跟風(fēng)拍照才來匆匆感受這剩余不多的秋日余景。操場(chǎng)上跑步的人，強(qiáng)身健體的人數(shù)不勝數(shù)，卻沒有一人為它駐足停頓，甚至有人因?yàn)殂y杏果所發(fā)出的臭味而對(duì)它敬而遠(yuǎn)之。我站在銀杏樹下，真正的去感受它的美，它的余暉。
“沙啦啦~”一陣風(fēng)吹過，樹葉打著旋落下，我將我所喜愛的這一幕，用眼睛，用心去體會(huì)，去記憶。
記事作文 篇6
步入初中這塊領(lǐng)地時(shí)，我的學(xué)習(xí)任務(wù)更繁重了，作業(yè)如同山一般壓著我，讓我喘不過氣來。
“Oh my God！”晚自習(xí)結(jié)束后，我仰天長(zhǎng)嘆一聲，唉！作業(yè)如此繁多！我背上書包，慢吞吞地下樓去�？匆妺寢�，我跑了過去，坐上車后，我還不停地埋怨今天的作業(yè)多。
回到家，我立馬又鉆進(jìn)了題海。這時(shí)，瞌睡蟲來?yè)v亂了，我不禁哈欠連天。沒辦法，明天就得交作業(yè)，唉！
不一會(huì)兒，媽媽走了過來，見我在做英語(yǔ)作業(yè)，便過來輔導(dǎo)我。
“這邊應(yīng)該填ruler，對(duì)嗎？”我一邊問媽媽一邊寫下了答案。“不是不是！你看，前面是復(fù)數(shù)，后面的‘尺子’應(yīng)該加上‘S’�！蔽荫R上改了過來。“班級(jí)（class）怎么讀？”“把英語(yǔ)書拿出來，”我拿出英語(yǔ)書遞給媽媽，“你看，它的音標(biāo)是[klɑ：s]，這個(gè)‘A’后面有冒號(hào)，表示延長(zhǎng)聲音，前面的‘K’是輔音，聲帶沒有振動(dòng)，所以讀class，懂嗎？”我點(diǎn)頭如搗蒜，緊跟著讀了幾遍。
“I am in Class Three Grade Seven.”我試著讀了幾遍句子，又向媽媽確認(rèn)是不是這么讀的。這時(shí)，爸爸不知什么時(shí)候醒了，從背后“冷不丁”說了一句英語(yǔ)“‘IaminClassTwoGradeSeven.’我們中學(xué)老師只教了這一句英語(yǔ)。當(dāng)時(shí)，我們?nèi)３跻痪蛿?shù)我們班學(xué)習(xí)成績(jī)最好……”爸爸開始滔滔不絕地講起自己的“中學(xué)時(shí)代輝煌史”，只見他時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而一臉嚴(yán)肅，時(shí)而閉上眼睛，繪聲繪色地講著，仿佛又回到了那個(gè)青蔥年代，仿佛自己又如少年般奔跑在操場(chǎng)上……聽了爸爸的“故事會(huì)”，我的上眼皮和下眼皮不再打架了，精神大振，不會(huì)哈欠連天了。
有他們——父母的陪伴是再好不過了。家人的陪伴是千金都換不來的溫暖與親情。
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