【實(shí)用】快樂(lè)是作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)是作文3篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)是作文 篇1
學(xué)生取得好成績(jī),感到快樂(lè);運(yùn)動(dòng)健兒站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,感到快樂(lè)；盲人重見光明也是一種快樂(lè);乞丐有了一塊紅燒肉吃,甚至?xí)吲d上好幾天呢``````在我眼里，快樂(lè)是無(wú)處不在的,但要看你有沒(méi)有用心去體會(huì)
快樂(lè)是一個(gè)瞬間。.當(dāng)我在一個(gè)寒冷的夜晚放學(xué)回家從媽媽手里接過(guò)熱氣騰騰的飯菜時(shí);當(dāng)媽媽手中的木梳從我發(fā)間緩緩滑過(guò)時(shí)，一股暖流遍全身,這就是快樂(lè)；小時(shí)侯，媽媽來(lái)幼兒園接我，我掛滿淚珠的臉上頓時(shí)蕩漾起了笑意。媽媽把我高高抱起,來(lái)到滑梯前,小心翼翼地將我放上去,我感到無(wú)比幸�？鞓�(lè)。
快樂(lè)是付出后的收獲。常�？吹角鍧嵐と死鴿M的垃圾車慢慢走過(guò)，嘴角卻有一抹微笑。他的工作又苦又累，臉上為什么有快樂(lè)的笑容呢。也許他想今天的辛勞可以給他美麗的妻子買一條艷麗的紗巾，給成長(zhǎng)中的.孩子添一件溫暖的毛衣,或者加兩樣小菜,一家人聚在一起享受天倫之樂(lè)吧。一分耕耘,一份收獲。付出了，總有回報(bào)。要不我怎么回有那么多張獎(jiǎng)狀呢。每捧回一張,我都有說(shuō)不出的喜悅，因?yàn)?這是用我的汗水換來(lái)的呀。
快樂(lè)是愛。鄰居奶奶彎著腰，駝著背，背著小孫子下樓玩，盡管汗水浸透了衣服，腳步蹣跚中透著萬(wàn)分的小心，但奶奶的臉卻笑成了一朵盛開的菊花。因?yàn)樾O兒銀鈴般的笑聲是她耳中最美妙的音符。
什么是快樂(lè)�？鞓�(lè)就是豁達(dá)的胸襟和樂(lè)觀的人身，不茍求世界不茍求人身，不埋怨現(xiàn)實(shí)。美國(guó)成人教育家卡耐基說(shuō)過(guò)‘‘如果我們有著快樂(lè)的思想，我們就會(huì)快樂(lè)；如果我們有凄慘的思想，我們就會(huì)凄慘；如果我們有害怕的思想，我們就會(huì)害怕；如果我們有不健康的思想，我們還可能生病�！松褪沁@樣，秋天到了，悲觀的人會(huì)傷感的凋零，而快樂(lè)得人卻贊嘆它的豐收。跌倒了，爬起來(lái)，.用快樂(lè) 樂(lè)觀和豁達(dá)的胸襟去面對(duì)人生吧,我們的人生就永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。
快樂(lè)是什么,快樂(lè)是朋友間會(huì)心的一個(gè)笑，快樂(lè)是重逢后時(shí)激動(dòng)的一滴淚，快樂(lè)是苦思后滿意的一個(gè)答案``````讓我們一起擁抱快樂(lè)，發(fā)掘內(nèi)心快樂(lè)的情感吧。
快樂(lè)是作文 篇2
我發(fā)現(xiàn)讀書，是一種快樂(lè)。
當(dāng)我捧著一本書，伴著一輪明月，或在寧?kù)o的下午，YA一口濃茶，翻開書頁(yè)，讓這清新，潔靜自由地幻發(fā)著的墨香像一淌澈澈清泉般流入心胸。輕輕滋潤(rùn)心田，當(dāng)這顆思考的種子在我心中發(fā)芽、開花時(shí)，我仿佛身臨其境，也同作者一起暢游其中了。讀冰心的詩(shī)文，頗有美感，想在看天上的星辰，每一顆都是那么的璀璨，自己的心也
不禁飛入了云端。讀高爾基的《童年》，卻是在走一段通向人間的坎坷小徑，路上的挫折會(huì)給心靈一次碰撞，又帶著還未忘卻的痛，繼續(xù)迎接新的挑戰(zhàn)！讀《格列佛游記》，像是在手中握著一張地圖，在大千世界微縮的`方寸天地中，找一方凈土，體味各式各樣風(fēng)土人情，一次奇妙之旅將灌輸入你的“心靈手冊(cè)”上。而讀一讀小品文，又會(huì)沉浸在大世間的喜、怒、哀、樂(lè)之中，和其中的人物進(jìn)行一次心靈交流，大概就是“快樂(lè)著你的快樂(lè)，悲傷著你的悲傷……”這種感覺吧，體會(huì)愈多，我發(fā)現(xiàn)了書中之樂(lè)。
我愛到四季中體味讀書之樂(lè)。在孕育著希望的春，讀些散文，讓自己在這明媚的春里有一種回味一種向往。在郁郁蔥蔥的夏，在灼熱的暑假，讀少年生活的小說(shuō)，心情也同這夏日情感一個(gè)樣；熱情、奔放。在平和豐富的秋，在校中的小園，伴著麻雀的啁啾，托著世界名著，看個(gè)個(gè)鮮活人物的不同命運(yùn)，自己的生活中也多了一抹亮色。東日里，白雪皚皚是冬的旋律，讀讀詩(shī)，也讓這蕭條冷寂的季節(jié)有一份柔情。在追求時(shí)間的年輪中體味，我發(fā)現(xiàn)了書中的樂(lè)。
書中之樂(lè)是絕美空靈的文字，閃爍著漂亮的琥珀色；是清麗飄渺的文筆，有感動(dòng)人心的力量。
書中之樂(lè)乃人世間最為浪漫、豪放之樂(lè)，能讓枯萎的心新生…
快樂(lè)是作文 篇3
“木木！起床了！”我的朋友田田正在連聲呼喚著我的名字。我睜開惺忪的睡眼，溫和的晨光透過(guò)樹葉，留下斑駁的日影，溫暖著我的臉龐。我從床上爬起，飛出蜂窩，貪婪地欣賞著春光明媚。
“集合！”一只中年蜜蜂扯著嗓子大聲喊道。這聲音如踩著節(jié)奏的鼓點(diǎn)般鏗鏘有力；又似一陣風(fēng)，飄進(jìn)每只蜂的耳朵里。這是田木——負(fù)責(zé)叫所有蜜蜂起床的蜜蜂——在叫大家起床采花粉。我聽到聲音，沖到隊(duì)伍的最后面——年輕的蜜蜂當(dāng)然要排到后面，前面的都是年紀(jì)大且有經(jīng)驗(yàn)的蜜蜂。我們排成一個(gè)烏云般的整齊方陣，樂(lè)悠悠地向那個(gè)我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的花園飛去。
到了花園，一片熟悉的景象映入我的.眼簾：姹紫嫣紅的花兒這兒一朵，那兒一簇，舉目皆是詩(shī)情畫意；花的氣味芬芳馥郁，使我神清氣爽，身體也輕靈了不少。此時(shí)的花園恰似一位頂尖畫家所創(chuàng)作的無(wú)與倫比的寫意國(guó)畫。
每只蜜蜂都各司其職，一刻也不閑著：有的用他那長(zhǎng)長(zhǎng)的口器盡情地吮吸著甘甜的花粉；有的一刻不停地在花園與蜂巢之間來(lái)回搬運(yùn)花粉。而我呢？飛得高高的，一看到哪里有花粉就跳起獨(dú)特的“八字舞”——為他們指引方向。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的忙碌，我們都懷著愉悅的心情回到了家。
這就是一只蜜蜂的一天，忙碌但充實(shí)的一天。
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