有關(guān)快樂(lè)作文合集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)作文 篇1
辭舊歲，賀新春。人們勞動(dòng)了一年，歡歡喜喜地迎來(lái)了過(guò)年。
除夕之夜，我、爸爸媽媽和小姨一家、舅舅一家，還有爺爺奶奶歡聚一堂，吃分歲酒辭舊歲。一道道菜肴陸續(xù)上了餐桌，一陣陣香氣接連不斷地吸引著我，使我們?nèi)滩蛔÷冻觥翱谒绷魅С摺钡某髽�。我們紛紛舉起手中的筷子，伸向盤(pán)中的美味。我?guī)缀鯂L遍了，都回味無(wú)窮，令我吃了還想吃，還怨天尤人：“菜也太少了吧！”
吃完飯，我們見(jiàn)時(shí)間還早，離“過(guò)年聯(lián)歡晚會(huì)”開(kāi)始還有一個(gè)小時(shí)，便小孩一組，大人一組地打起了撲克�！�8點(diǎn)啦！”也不知誰(shuí)叫了一聲，我們也沒(méi)來(lái)得及去想，遍一窩蜂似的涌到了電視機(jī)前，各占“一塊地盤(pán)”，津津有味地看起了“春晚”。這次的晚會(huì)可精彩啦！舞蹈演員那優(yōu)美的舞姿，歌手那悅耳的歌聲和小品演員那幽默滑稽的動(dòng)作、語(yǔ)言，都緊緊地吸引著觀眾的目光。我們看著精彩的節(jié)目，都會(huì)不由自主地哈哈大笑，或者贊嘆不已。
時(shí)間過(guò)得真快，一下子就到了11點(diǎn)50分了。我們急忙拿上鞭炮，沖到了樓下。新年的鐘聲剛敲響，四周的人們就點(diǎn)燃了手中所有的鞭炮，到處霎時(shí)間變得五彩斑斕。瞧！空中的煙花如同綻放的牡丹，又如盛開(kāi)的玫瑰，五光十色，真不愧是“萬(wàn)紫千紅總是春”��！看著別人放得那么起勁，我也不甘示弱，催促道：“你們也快點(diǎn)啊！”說(shuō)著，我掏出了打火機(jī)，點(diǎn)燃了身邊那各種各樣的鞭炮，有“太空人”、“大地開(kāi)花”、“紅玫瑰”、“漫天花雨”……在我們放的所有鞭炮中，最漂亮的要當(dāng)屬“漫天花雨”。我們點(diǎn)燃導(dǎo)火線(xiàn)后，先是一小點(diǎn)火花在躍動(dòng)，接著就越變?cè)酱螅阶冊(cè)礁�，最后�?jiǎn)直成了一座美麗的“火花噴泉”，還“劈里啪啦”地響呢！
俗話(huà)說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春”。我們一定要趁著春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇的好時(shí)節(jié)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為以后的成才道路打下良好的基礎(chǔ)！
快樂(lè)作文 篇2
今天的早晨是最快樂(lè)的，讓我的一天都充滿(mǎn)了快樂(lè)！
早上我醒的很早，起床一看，太早了，媽媽還沒(méi)有起來(lái)。
我躡手躡腳地走進(jìn)媽媽的房間，輕手輕腳地來(lái)到媽媽的床前，小聲地叫：“媽媽?zhuān)闫饋?lái)跟我打羽毛球好嗎？”媽媽爽快地答應(yīng)了。我一聽(tīng)媽媽答應(yīng)了，就以最快的速度洗漱完畢。
我興奮的跟媽媽說(shuō)了一聲，就先下樓去車(chē)棚拿羽毛球拍和球了。
我做好準(zhǔn)備就等著媽媽下來(lái)。正想著怎么打這一場(chǎng)球，媽媽已經(jīng)來(lái)到了我的身邊。我趕緊遞給媽媽一個(gè)球拍，趁媽媽還沒(méi)有準(zhǔn)備好，我擺好了姿勢(shì)，順手把羽毛球給打了出去，羽毛球旋轉(zhuǎn)著朝媽媽飛去 ，我給媽媽來(lái)了一個(gè)措手不及。
媽媽一見(jiàn)球飛過(guò)來(lái)了，慌忙拿好球拍，反手把球給打了回來(lái)。由于媽媽沒(méi)有準(zhǔn)備好，所以打過(guò)來(lái)的球沒(méi)有力度，我很輕松的就給打回去了。被我打回去的球可是不是軟綿綿的，而是一個(gè)兇猛的扣球，要 想接住，也得有高超的技術(shù)才行。心里美滋滋的想：這回媽媽準(zhǔn)接不住，那樣第一局就是我贏了。正想著美事，球卻被媽媽給挑了回來(lái)。
唉！媽媽的球技太高了，我沒(méi)幾個(gè)來(lái)回就輸了。不甘失敗的我，跟媽媽就又一輪開(kāi)始了。
幾個(gè)回合下來(lái)，我已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗，最終我以5：4贏了媽媽。
媽媽對(duì)我今天的表現(xiàn)很滿(mǎn)意，我自己也認(rèn)為我今天的表現(xiàn)也很出色。以后有機(jī)會(huì)我還會(huì)跟媽媽打羽毛球。
今天的早晨是快樂(lè)的，一天的心情都由于早晨的快樂(lè)而快樂(lè)！
快樂(lè)作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)，學(xué)校放假了所以我非常開(kāi)心，今天還可以去梁博實(shí)家玩，到了晚上的時(shí)候我還可以吃蛋糕，因?yàn)檫@是給我補(bǔ)過(guò)了的生日。
去到梁博實(shí)家鄭青楊、鄭文楷、梁博實(shí)都已經(jīng)在看《地心歷險(xiǎn)記2 神秘島》影碟，還有兩個(gè)女生是胡相宜、曾荻，她們兩個(gè)在那里看書(shū)。過(guò)了沒(méi)多久梁博實(shí)媽媽說(shuō)：“吃飯了”，我們就跑過(guò)去，個(gè)個(gè)都大口大口的拼命吃，就像是餓了很多天一樣，吃完了飯以后我們玩起了打擊僵尸和木乃伊的游戲，打擊僵尸就是有幾個(gè)男生和幾個(gè)女生在床上，有一個(gè)人當(dāng)僵尸，然后其他人就拿著幾個(gè)槍或著什么來(lái)打僵尸，還有木乃伊就是幾個(gè)人跑到衣柜里，然后我們打開(kāi)衣柜，里面的人就會(huì)把手伸回去我們就關(guān)上門(mén)，那個(gè)人就從另一邊出來(lái)，我們看到了就逃跑，非常好玩。到了下午梁博實(shí)媽媽就送我們回家了。
到了晚上，我們家到外面的農(nóng)家餐廳吃了一頓美味的飯，吃完飯就直接去了奶奶家過(guò)我的.生日晚會(huì)并吃了精致又美味的蛋糕。結(jié)束后我們就回家了，在回家的路上我甜甜的睡著了。
快樂(lè)作文 篇4
助人為樂(lè)，尊老愛(ài)幼是優(yōu)良的中華美德，它們雖然家喻戶(hù)曉，但真正助人為樂(lè)，尊老愛(ài)幼的人卻是少之又少。
就拿乘地鐵來(lái)說(shuō)，每天地鐵上都來(lái)來(lái)往往許多人，而來(lái)地鐵上行乞的人也有幾個(gè)。這時(shí)，有一個(gè)衣衫襤褸，步履蹣跚的老奶奶走過(guò)，只見(jiàn)她白發(fā)蒼蒼，手駐拐杖，手上拿個(gè)殘疾證，另一只手拿一個(gè)破碗，里面有幾塊錢(qián)，我第一反應(yīng)，她是一個(gè)乞丐老奶奶，我頓時(shí)心生厭惡。這時(shí)，她用微弱的聲音說(shuō)：“大家行行好，給我一點(diǎn)錢(qián)吧，我?guī)滋鞗](méi)吃東西了�！比擞袗烹[之心，我頓時(shí)起了同情心，我很想給她一些錢(qián)，但這十塊錢(qián)是爸爸給我吃晚飯的錢(qián)，我如果把錢(qián)給她了，我的晚飯?jiān)趺崔k呀？算了，就把錢(qián)給他吧，今天我只好餓肚子了。
我對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，這十塊錢(qián)你拿去吧�！崩夏棠涛⑿χf(shuō)：“這孩子真善良。”聽(tīng)到老奶奶對(duì)我的夸獎(jiǎng)，我仿佛忘記了饑餓，心里十分高興。這時(shí)，我才意識(shí)到，看到別人快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。
還有一次，我在小區(qū)里散步，看到一個(gè)小男孩神色慌張，東張西望，看到四周沒(méi)有人就偷偷摸摸的把吃好的香蕉皮直接扔到地上，然后拔腿就跑，我看了很生氣。我必須馬上阻止他才行，否則別人踩到香蕉皮不慎滑倒就麻煩了，我立即向前跑去，鄭重其事地告訴他：你隨地亂扔垃圾是不文明的，你應(yīng)該趕緊把香蕉皮撿起來(lái)知道嗎！
小男孩聽(tīng)了我的勸告把香蕉皮撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶里。
我又做了一件好事，并且還讓他養(yǎng)成了不隨地亂認(rèn)垃圾的好習(xí)慣，心中突然暢快了許多。
助人為樂(lè)本是人人都該做到的，我一定要多做一些好事，讓更多人知道助人為樂(lè)的意義，請(qǐng)大家記住，真正的快樂(lè)在于幫助他人。讓我們一起把助人為樂(lè)的優(yōu)良中華美德發(fā)揚(yáng)光大吧。
快樂(lè)作文 篇5
“六一”兒童節(jié)到了，你快樂(lè)嗎？讓我與你一起分享我們的快樂(lè)吧。
學(xué)校操場(chǎng)上慶“六一”活動(dòng)開(kāi)始了。二年級(jí)的小朋友們表演的是舞蹈《你快樂(lè)嗎？》，有的手腳亂舞，感覺(jué)手和腳都要攪在一起了，有的忘記了動(dòng)作干脆站在臺(tái)上發(fā)呆：笨手笨腳的樣子，別有一番情趣。不久，我們就無(wú)聊起來(lái)，干脆進(jìn)入野餐時(shí)間，把自己的零食都拿出來(lái)放在凳子上，吃得美美的。
主持人興奮的說(shuō)：“下面，歡迎三年級(jí)可愛(ài)的小朋友們來(lái)表演《放輕松》�！碑�(dāng)音樂(lè)聲飄進(jìn)我們的耳朵，我們情不自禁地唱起來(lái)：“放輕松，我們放輕松，好讓我的心靈吹吹風(fēng)……”悠揚(yáng)的歌聲在校園上空回蕩。唱完了，下面的掌聲久久不能平息。
“讓我們熱烈歡迎三年級(jí)小朋友給我們帶來(lái)的《倍兒爽》。”歌聲響起，舞臺(tái)上下就成了歡樂(lè)的海洋�！熬瓦@個(gè)feel倍兒爽，倍兒爽……”有的人跟著一起唱，有的人站凳子上叫，還有的人還跳起了舞……
表演完畢，回到教室，雖然我們表面上端端正正的坐著，但心還停在操場(chǎng)上。
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