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初中滿分作文

時(shí)間:2022-10-26 06:34:53 滿分作文 我要投稿

【實(shí)用】初中滿分作文錦集九篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的初中滿分作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】初中滿分作文錦集九篇

初中滿分作文 篇1

  “當(dāng)你放慢腳步時(shí),你會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn),身邊的一切依然美好!倍吇仨懫鹄蠣敔?shù)脑挕?/p>

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我抱著許多資料,為第一次月考而準(zhǔn)備,因?yàn)槲液ε螺斀o別人,所以我抱著書(shū)一路小跑回家。我心里默念著:快點(diǎn)回家,不然會(huì)輸給別人的。腳下的步伐不由自主地加快起來(lái)。耳邊的聲音,身旁的事物不斷飛快地后退,“我只要過(guò)了河上的這座橋,就到家了!”我心想。眼前的老爺爺、衣著樸素,手柱著拐杖,一步一步慢條斯理地走,我焦急不已,只好壯著膽子向老爺爺說(shuō):

  “老爺爺,您能快點(diǎn)嗎?”

  老爺爺轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)望著我,露出慈祥的笑容說(shuō):“孩子,你看,橋下的是什么?”我瞟了一眼便沒(méi)禮貌地說(shuō):“河!”老爺爺搖了搖頭,說(shuō):“你再想想,試著閉上眼睛去感受。”我不耐煩地閉上雙眼,“你聽(tīng)到什么了?”嘩啦啦地河水,仿佛是一曲樂(lè)曲,似乎可以感受到魚(yú)兒在河里歡樂(lè)地游戲著……我張開(kāi)雙眼,剛才那種焦慮的感覺(jué)被河水洗滌了,忽然想停下腳步,欣賞一下身邊的.美景,感受一下大自然的美麗。河邊的花開(kāi)得燦爛,河邊的婦女們?cè)诖蛩匆路,?duì)岸有一群群白羊在悠閑地吃草……啊!我每天必經(jīng)過(guò)這里,原來(lái)這座橋的風(fēng)景如此可愛(ài),為什么我從未知道過(guò)呢?

  “放慢腳步,身邊一切的景物是否都不一樣呢?你們常為了工作,學(xué)習(xí)而加快腳步,忽略身邊的美好,眼前的榮譽(yù)和名利占據(jù)了人們的心,學(xué)會(huì)放慢腳步,感受生活吧!”老爺爺?shù)脑捯馕渡铋L(zhǎng),卻一直回蕩我的耳邊。

  夕陽(yáng)西下,一切罩上金黃色。放慢了腳步,卻有著不一樣的生活,不一樣的感受。

初中滿分作文 篇2

  昨天的英語(yǔ)考試,我得了100分,聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)的時(shí)候,我心花怒放,人好像都要飄起來(lái)了,真想跳起來(lái)大吼一聲,可我還是使勁憋住了。

  在考試前一天晚上,我“沖鋒陷陣”奮斗了一個(gè)晚上,可把我辛苦壞了。嘿,開(kāi)始考試后,又把我興奮壞了,因?yàn)樽蛱鞆?fù)習(xí)的重點(diǎn)全在考試卷上,真是天助我也!我答得相當(dāng)順利,沒(méi)有遇上一只“攔路虎”。

  第四節(jié)課,老師公布了成績(jī),我果然破天荒得了100分。晚上回到家,我故意唉聲嘆氣地對(duì)媽媽說(shuō):“這試卷上的題目怎么這么難啊,真是太讓我難堪!”媽媽聽(tīng)了不太高興,剛張嘴想數(shù)落我兩句,我已經(jīng)把試卷拿了出來(lái)。我朝媽媽擠擠眼,小聲地說(shuō):“我要給爸爸一個(gè)驚喜。”媽媽看到那鮮紅的100分,心領(lǐng)神會(huì)地笑了。

  說(shuō)曹操,曹操就到!斑诉!”爸爸回家了。一進(jìn)門,他就像平常一樣先尋找我的身影。可他馬上發(fā)現(xiàn)了我的反!獝(ài)看電視,愛(ài)玩游戲的女兒在哪里?乖乖坐在沙發(fā)上的女孩又是誰(shuí)?他目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,又伸手摸摸我的.頭,我拍開(kāi)他的手說(shuō):“別煩我,真討厭!”爸爸不明白怎么回事,馬上去問(wèn)媽媽。媽媽把一個(gè)西紅柿扔進(jìn)水池,水濺了爸爸一身,“這孩子也真是的,考試竟然考成這樣!”爸爸聽(tīng)了,一張臉?biāo)查g拉成了苦瓜,面露兇相,一場(chǎng)大戰(zhàn)將要開(kāi)始。在這關(guān)鍵的時(shí)刻,我從門背后鉆了出來(lái),得意地大笑了起來(lái)。爸爸著急地問(wèn):“小不點(diǎn),快說(shuō),到底考了幾分?”我上氣不接下氣說(shuō):“100分!老爸,你中招了吧!獎(jiǎng)勵(lì)呢?”爸爸興奮地嚷起來(lái):“歐耶,待會(huì)兒吃完飯,咱們逛街去!”

  嘻嘻,考了滿分,既能春光無(wú)限,又能得到獎(jiǎng)勵(lì),真是一舉兩得呀!

  教師點(diǎn)評(píng):小作者能抓住自己的親身經(jīng)歷,運(yùn)用細(xì)膩的筆墨,描寫(xiě)了回家后一系列的“反常表現(xiàn)”,并用父母的反應(yīng)作襯托,恰如其分地寫(xiě)出了測(cè)試滿分后的喜悅心理。

初中滿分作文 篇3

  冬天,是屬于寒風(fēng)和冰雪的季節(jié),自然中的一切在那一瞬間冰封,生命的脈搏似乎停止了跳動(dòng),只有一派寧?kù)o寂寥的落寞。

  爺爺農(nóng)場(chǎng)里的無(wú)花果樹(shù)有一棵已經(jīng)枯黃,一攀即折,但爺爺卻堅(jiān)信,只要它能走出冬天,它就能健康茁壯地成長(zhǎng)。事實(shí)告訴我,爺爺是正確的。無(wú)花果樹(shù)戰(zhàn)勝了冬的冰封,它驅(qū)趕了死神的`威脅,它走出了冬天,迎來(lái)了重生。

  自然是這樣,生活也是這樣。

  曾經(jīng)受過(guò)胯下之辱的韓信曾面對(duì)的是一個(gè)冗長(zhǎng)的冬天,沒(méi)有尊重,只有傷害與磨難的冰刀無(wú)情地刺傷著他。得不到尊重,只能被無(wú)視的狂風(fēng)把他一次又一次吹倒,他的冬天很難熬。但他仍然一步一步堅(jiān)定地向前走,直到走出冬天,韓信不再是以前的韓信,他的面前是燦爛的春天。

  被擊敗的越王勾踐被扔進(jìn)了冬天的深淵,他背負(fù)的是無(wú)與倫比的屈辱和無(wú)盡的自責(zé),但他并沒(méi)有選擇消沉,要強(qiáng)要報(bào)復(fù)的火焰在他心中潛滋暗長(zhǎng),那團(tuán)堅(jiān)毅的火種讓他在冬天不再寒冷,臥薪嘗膽的點(diǎn)滴化作一根拐杖支撐著他走出冬天,走向強(qiáng)大。

  冬天,是苦難與挫折的代碼,它能把人打擊得只剩下微弱的心跳,但只要能在冬天堅(jiān)強(qiáng)咬牙前行,走出冬天,一切都將改變。

  5.12地震中失去親人的孩子,他們不會(huì)哭,即使身處寒冬,即使邊臨崩潰,他們也一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不過(guò)是在冬天,不過(guò)是很寒冷,但只要撐過(guò)去了,走出冬天,美好的生活會(huì)繼續(xù)。 走出冬天,是對(duì)生命的渴望。

  走出冬天,是為壯志的實(shí)現(xiàn)。

  走出冬天,是因生活的暢想。

  只有走出冬天,才能迎來(lái)春夏。

初中滿分作文 篇4

  “時(shí)髦的服飾,豐潤(rùn)的容顏,烏黑的頭發(fā),強(qiáng)健的身體,不羈的言行,這就是青春?jiǎn)幔俊蔽已鲱^癡問(wèn)上帝。天庭中傳來(lái)一個(gè)肅穆的聲音:“不只是這些!薄澳鞘鞘裁茨?”我追問(wèn)道。上帝和善地笑了,“由你自己去尋覓感悟吧。找到了答案,回來(lái)告訴我!

  我來(lái)到藍(lán)天,遇見(jiàn)一只雄鷹,我悄聲問(wèn)它:“年輕瀟灑的鷹大哥,你能告訴我,青春是什么?”雄鷹撲閃了一下翅膀,略有所思地說(shuō)道:“你想知道青春,那就和我一道去感受吧!”我隨著雄鷹,舞動(dòng)著雄勁的羽翅,時(shí)而直沖藍(lán)天,在白云中翻飛;時(shí)而俯沖大地,在田野上空翱翔;時(shí)而搏擊狂飆,在暴風(fēng)驟雨中穿梭。哦!我明白了,青春就是用昂揚(yáng)的斗志和旺盛的生命去叱咤風(fēng)云,點(diǎn)綴藍(lán)天白云!

  我來(lái)到大海,遇見(jiàn)一只鯊魚(yú),我柔聲地問(wèn)它:“年輕漂亮的鯊魚(yú)大哥,請(qǐng)你告訴我,青春是什么?”鯊魚(yú)搖了一下尾巴,停頓了片刻后說(shuō)道:“你要想了解青春,那你隨我一同去體會(huì)吧!”我隨同著鯊魚(yú),劃動(dòng)著強(qiáng)勁的鰭槳,時(shí)而躥上浪尖,躍出海面;時(shí)而跌進(jìn)低潮,潛入海底;時(shí)而迎浪飆飛,欲與海燕齊翔。鯊魚(yú)還告訴我:“青春就是不再

  尾隨父母,獨(dú)自一人去闖蕩;青春就是不怕巨瀾,勇往直前,劈波斬浪!迸!我明白了,青春就是走出依賴,用火一般的激情去翻起一朵朵浪花,讓人生的大海洶涌澎湃!

  我來(lái)到高山,遇見(jiàn)一棵青松,我親切地問(wèn)它:“年輕風(fēng)流的.松樹(shù)大哥,你告訴我青春是什么好嗎?”松樹(shù)點(diǎn)了點(diǎn)頭便開(kāi)了口:“我雖不能詮釋青春的內(nèi)涵,但你可以和我一起去感悟。”于是我與青松做伴,屹立在巍峨的山顛。春天來(lái)了,我們抽出新芽,神采煥發(fā);夏天來(lái)了,烈日當(dāng)空,汗流浹背,我們巋然不動(dòng);秋天來(lái)了,霜風(fēng)掃葉,我們不動(dòng)聲色;冬天來(lái)了,積雪蓋頂,我們彎一彎腰,抖落滿身的厚雪,仍然堅(jiān)韌挺拔。哦!我明白了,青春就是堅(jiān)韌剛毅,不畏嚴(yán)寒,不怕困難,讓生命之樹(shù)四季長(zhǎng)青!

初中滿分作文 篇5

  初中生活,宛如縷縷青煙,炊煙裊裊;初中生活,宛如朵朵鮮花,嬌艷動(dòng)人;初中生活,宛如滴滴細(xì)雨,連綿不斷。這就是我所擁有的初中生活,夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會(huì)不謀而合,躲也不是,閃也不是,令我無(wú)從支配。

  與初中相比,小學(xué)生活的確遜色很多,沒(méi)有反復(fù)的督促,嚴(yán)歷的管教。初中生活,緊張而又有序,充裕的時(shí)間,卻會(huì)帶給你無(wú)限的挑戰(zhàn),讓你自己發(fā)崛其中的奧妙,自己體會(huì)其中的意義。你投降,你墮落,前途將一片漆黑;反之,你拼搏,你進(jìn)取,明亮的曙光將永遠(yuǎn)照射著你。

  小學(xué)時(shí)的我陽(yáng)光、開(kāi)朗、無(wú)憂無(wú)慮,肩上沒(méi)有任何負(fù)擔(dān),心中只有一個(gè)信念:自己認(rèn)為正確的、值得的,按著意思做就好,從不顧忌它的`后果,即使錯(cuò)誤連篇,也無(wú)動(dòng)于衷?墒乾F(xiàn)在的我,變了,雖然還不夠徹底。

  我不在是以前的“樂(lè)天派”,連笑聲,也帶有一點(diǎn)兒虛假,學(xué)習(xí)成績(jī),更是一落千丈。對(duì)于一籌莫展的我,還有什么更好的解決方法嗎?

  漸漸地,我意識(shí)到了這樣沉淪的后果,于是,竭盡擺脫它的糾纏,我一點(diǎn)點(diǎn)逼近光明,一步步離開(kāi)黑暗,我學(xué)會(huì)與優(yōu)等生相比,做為目標(biāo),一個(gè)個(gè)追趕。一次不行,還有第二次,第二次不行,還有第三次……我一次次鼓勵(lì)自己,將黃昏時(shí)的一聲聲嘆息轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,再難,不怕!

  說(shuō)實(shí)話,有時(shí)在困難面前,我的確低過(guò)頭,凡是看到打“*”號(hào)的題目,還沒(méi)審題,就知道自己不行,乍一看,才了解題目并不難,從而構(gòu)成了我的不自信。

  我膽怯,現(xiàn)實(shí)生活,總不能以現(xiàn)實(shí)的角度承受;我望而卻步,總不能坦率地言表自己的看法。久而久之,這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對(duì)任課老師不在生疏,但依舊無(wú)法令我順其自然。

  我的初中生活,多雨、晴朗、轉(zhuǎn)陰,誰(shuí)有無(wú)法預(yù)料以后將會(huì)演變成什么,或許會(huì)布滿荊棘一路坎坷,也可能一帆風(fēng)順,光芒萬(wàn)丈,但是我相信,守得云開(kāi)見(jiàn)明月,風(fēng)雨后的彩虹一定是最美麗的!

初中滿分作文 篇6

  今兒我無(wú)法忘記過(guò)去,我無(wú)法忘記那陪伴我多年的爺爺,在想起那以往的日子我只能默默的哀傷和流淚。

  再見(jiàn)了我的爺爺,你就如此的去,什么也沒(méi)留下,我好想你啊,我的爺爺。你每天開(kāi)著殘疾車載著我上學(xué),現(xiàn)在再也不能了。有時(shí)在路上你又會(huì)和我聊天,聊一聊出去玩的樂(lè),聊一聊家里的情況,聊一聊學(xué)校里的事情,也會(huì)聊一聊假日里去干什么。我翻開(kāi)以前一家人去馬來(lái)西亞游玩,那是多么快樂(lè)的畫(huà)面,我看見(jiàn)你的微笑我心里非常的踏實(shí),。在沙灘上的時(shí)候你總會(huì)給我們抓螃蟹,談一談海景,可你走后再也不能了。

  那些回憶,在我的眼中如此的寶貴,勝于黃金,比什么都值。如果能回到過(guò)去,我會(huì)給你留下美好的回憶,如果能回到過(guò)去,我會(huì)用自己的生命去換你的生命,在那場(chǎng)病中,我多么想不惜一切代價(jià)去救回爺爺。這場(chǎng)病來(lái)的太突然了,太急了,可在肝科最好的醫(yī)院也無(wú)法挽救。在你走的時(shí)候,我無(wú)法趕上這最后一刻,沒(méi)法見(jiàn)到你最后一刻。

  致?tīng)敔敚?/p>

  爺爺,我知道,你并沒(méi)走,你只是在另外的世界里,你一直都在看著我們,我還有很多的`話沒(méi)和你說(shuō),我在電腦前時(shí),我都會(huì)想起你在我的身邊,陪著我,我時(shí)間玩長(zhǎng)時(shí)你就會(huì)叫我好休息一下,出去玩玩,寫(xiě)一寫(xiě)作業(yè),有時(shí)啊,你會(huì)看看新聞,都是些國(guó)家大事,偶爾我也會(huì)陪你看。你是一個(gè)非常有良心的人,你要是有什么好東西,馬上就會(huì)想到我們,問(wèn)我們要不要,你對(duì)太婆也是,出門時(shí)都會(huì)帶點(diǎn)水果和菜之類的東西,當(dāng)你和奶奶吵架時(shí),你知道奶奶有高血壓,不和她計(jì)較,當(dāng)奶奶氣生完時(shí),你就會(huì)走過(guò)去安慰奶奶,不要讓他在生氣,也有時(shí),奶奶想吃什么東西時(shí),想去買,不過(guò)又不會(huì)開(kāi)車,當(dāng)爺爺出門時(shí)就會(huì)給你帶回來(lái),那時(shí)奶奶自己都忘了,你是多么關(guān)心別人啊,愛(ài)別人,我多想想你學(xué)習(xí)。有一次奶奶和我說(shuō),在她在別人家干活時(shí),你都會(huì)叫她不要干了,休息一下,講完一遍過(guò)來(lái)一會(huì),你又回來(lái)吹奶奶休息一下,當(dāng)自己在家做好飯時(shí),你又會(huì)叫奶奶回來(lái)燒菜。

  爺爺,我答應(yīng)你,我會(huì)好好學(xué)習(xí),我會(huì)多陪陪奶奶和家里的人,你放心吧,我學(xué)會(huì)了依照按摩術(shù),我給奶奶按的很舒服,我會(huì)照顧好奶奶的,你不用擔(dān)心了。

  再見(jiàn)了,我的爺爺,我永遠(yuǎn)都會(huì)記著你,你可不要忘了我們,我愛(ài)你。有下輩子我還做你的孫子,來(lái)世再見(jiàn)!

  初二:商馳

初中滿分作文 篇7

  又下雨了,我斜倚在窗口,帶著些幸災(zāi)樂(lè)禍地看著一片混亂中,一個(gè)低年級(jí)的男生頂著書(shū)包向校門口狂奔,暗自慶幸媽媽早給準(zhǔn)備好了雨衣。驀然間,一個(gè)媽媽穿著雨衣的清瘦身影沖出雨網(wǎng),急急忙忙奔向那個(gè)男孩。那位嬌小的母親一面愛(ài)憐地擦著男孩頭上的雨水,一面將書(shū)包拎到自己手中……

  不知怎的,像這樣生活中的小事竟讓我眼前一片模糊。這陰雨不斷的日子里,一縷一縷溫暖的陽(yáng)光,不禁使我想起我也有一把同樣的雨傘……

  童年時(shí),我最愛(ài)雨。朦朧的記憶中最清晰的一段,是從幼兒園回來(lái)的路上,我總是被父母還帶著體溫的肥肥大大的衣服裹了一層又一層,興奮地看著傘外寒冷潮濕的街道,再回頭悠閑地看著媽媽被印得紅通通的臉,我深深地感覺(jué)到傘內(nèi)的世界,真的是溫暖而又舒適,永遠(yuǎn)也不想離開(kāi)。

  少年時(shí),爸爸媽媽上班要很晚才回家。每天下雨,總是住在我旁邊教我語(yǔ)文的袁老師送我,那把破舊的黑傘仿佛永遠(yuǎn)都打不直,總是偏向我這邊,晶瑩冰潔的一道道雨簾中,那把黑傘歪打了4年……

  長(zhǎng)大了,不再需要?jiǎng)e人為我撐傘,每逢下雨,都幻想獨(dú)自斜打雨傘漫步在雨中感受雨季的.心情。

  人生在世,總會(huì)遇到風(fēng)浪或是雨雪,可千萬(wàn)別忘了,你也有一把傘,一把親情的傘。有了這把傘,心中就不會(huì)有孤寂的死角和無(wú)法愈合的傷痕;有了這把傘,身處逆境的人們總會(huì)得到向上的強(qiáng)大動(dòng)力;有了這把傘,世界將滿是愛(ài)的溫暖和陽(yáng)光!

  當(dāng)人生的小船疲憊不堪時(shí),這把傘將永遠(yuǎn)是你的港灣;當(dāng)年輕的駿馬奔騰不息時(shí),這把傘,又成了路邊的驛站……

  就是這把神奇的傘,給你一片無(wú)雨的天空,給你溫暖、希望和動(dòng)力。你應(yīng)該也要用友善和熱情的心去回報(bào),也給他人撐起一把溫馨的傘!……

  如今的父母離我遠(yuǎn)去,去外地打工,當(dāng)年的袁老師,也不知身處何地。每逢下雨時(shí),我也極少打傘了?晌倚睦飬s藏著一把珍貴的傘,它將陪我走完一個(gè)又一個(gè)的雨天。

  指導(dǎo)教師:陳威

  簡(jiǎn)評(píng):傘可以為我們遮風(fēng)擋雨,有多少人為我們撐起了一把又一把的親情之“傘”讓我們感受溫暖而舒適傘內(nèi)世界。小作者善于發(fā)現(xiàn),從生活中的傘想到心中的傘,構(gòu)思獨(dú)特,意境深遠(yuǎn)。

初中滿分作文 篇8

  幸福就是好好活著人活著究竟是為什么?換句話說(shuō),人活著的理由是什么呢?這是生活中人們經(jīng)常提出的問(wèn)題,那么活著的理由到底使什么呢?我們不妨給好好活著一個(gè)幸福的理由。一個(gè)疾病纏身的人常說(shuō),從前一頓飯可以吃很多,干什么活兒渾身都有使不完的勁。對(duì)他來(lái)說(shuō),健康是最大的追求,只要能還給他健壯的體魄,那么讓他終日勞作也是一種幸福。一個(gè)身陷牢獄的人,終日隔著窗戶貪婪地呼吸著鐵窗外的新鮮空氣,望著自由飛翔的小鳥(niǎo),他會(huì)說(shuō):“給我自由吧!我不要金錢、地位,只要有一日三餐,無(wú)論做怎樣繁重的工作我都心甘情愿。”對(duì)他來(lái)說(shuō),自由就是一種幸福。一個(gè)身患絕癥的人,得知自己時(shí)日不多時(shí),看著窗外陽(yáng)光明媚,萬(wàn)物溫馨,他會(huì)覺(jué)得能夠活著就是最幸福的事情。一對(duì)曾經(jīng)相濡以沫、攜手走過(guò)艱辛歲月的大款夫婦,每天鬧著撕毀婚約。因?yàn),他們不明白,人們都說(shuō)金錢是萬(wàn)能的,可為什么它買不來(lái)幸福呢?對(duì)他們來(lái)說(shuō),心心相印、彼此恩愛(ài)、同甘共苦的日子是多么的幸福。幸福究竟是什么呢?其實(shí)幸福就是對(duì)好好活著的一種感悟,一個(gè)無(wú)可代替的理由。比如:擁有一個(gè)健康的身體,傍晚時(shí)分,一家人溫馨地圍坐在葡藤架下,津津有味地享用勞動(dòng)換來(lái)的成果;亦或弄一盆溫水洗去一天的疲憊和滿身的塵埃,睡個(gè)好覺(jué),養(yǎng)足精神去迎接明天的太陽(yáng)!然而,幸福也是對(duì)好好活著的一種體驗(yàn);钪,可以體驗(yàn)生活的樂(lè)趣,親情、愛(ài)情、友情都可以成為體驗(yàn)的內(nèi)容;感動(dòng)、激動(dòng)、沖動(dòng)都可以成為體驗(yàn)的過(guò)程;而悲傷和喜悅的'交織,成功與失敗的共存,又進(jìn)一步點(diǎn)綴出斑斕的人生,使我們活著的歷程變得更豐富多彩,使我們幸福的體驗(yàn)更富傳奇色彩。因此,體驗(yàn)“活著”就如同品一部厚厚的書(shū),百味俱全回味無(wú)窮。幸福是活著的理由,活著是幸福的源頭,兩者不容分割。站在人生這一大課堂前,唯有珍惜擁有,珍視現(xiàn)在,才能獲取更多的幸福,才能擁有更為豐富的人生。其實(shí)幸福就在你身旁的每一處角落,不是沒(méi)有出現(xiàn)過(guò),而是沒(méi)有用心去體會(huì).只要靜靜的感受,把握幸福,它會(huì)有一天降臨在我們的頭上.有個(gè)年輕人,過(guò)早結(jié)束了自己的生命。上帝憐惜地問(wèn)他:“難道你對(duì)生活沒(méi)有一點(diǎn)留戀嗎?”年輕人幽幽地說(shuō):“我三歲失母十歲輟學(xué)并被繼母趕出家門,二十歲時(shí)學(xué)做生意卻遭人陷害血本無(wú)歸,相戀已久的女孩也上了別人的婚床。你說(shuō),我還有活下去的理由嗎?”“那你就真的沒(méi)有什么遺憾?”“有,我真的很想看看幸福是什么樣子!”“好吧,我就再給你三天 ...

初中滿分作文 篇9

  青春如一首純美的詩(shī),青春如一曲悠揚(yáng)的歌,歌頌著青春中的種種故事,青春如花似火,燦爛熱烈,是我們?nèi)松豁憳?lè)的序曲。

  我們正在走進(jìn)五彩繽紛,絢麗多彩的,朝氣蓬勃的青春花季,步入青春,我們會(huì)嘗到人生的酸甜苦辣。

  青春可以在很多地方度過(guò),但是我覺(jué)得校園的青春的故事有講不完的語(yǔ)言呢。

  不知不覺(jué)中,我們踏入了青春的殿堂,面對(duì)眼前那絢麗多姿的世界,心中不免充滿了欣喜。

  青春時(shí)代伴道初中生活而來(lái),一瞬間,我們從幼稚的童年一步踏進(jìn)了充滿激情的時(shí)代,來(lái)不及準(zhǔn)備,來(lái)不及回味,手足無(wú)措的迎來(lái)了這悸動(dòng)的時(shí)代。此時(shí)心中增添了一絲懷念,懷念孩童時(shí)期無(wú)憂無(wú)慮的生活,懷念那時(shí)放學(xué)后將書(shū)包一扔,隨著吵鬧聲,一溜煙的不見(jiàn)人影的生活。

  雖然心中有懷念所困,但接觸了美妙的初中,擺脫了困憂之后的我們,雖然心中被懷念所困住,作文但我們接踵而來(lái)的美妙的'初中生活立刻將這份困擾擠到了別的地方,困脫困難之后的我們,如釋重負(fù),又開(kāi)始慢慢體驗(yàn)這生活的美妙

  課間十分鐘,很短暫,還沒(méi)來(lái)得及享用,又要看見(jiàn)老師的嚴(yán)肅面孔,手中拿著教科書(shū)和一疊厚厚的學(xué)案出現(xiàn)在我門面前。

  終于迎來(lái)盼望已久的下課鈴聲,我們停止思緒,便又沖到樓下廣闊的操場(chǎng)上圍成一起坐在操場(chǎng)閑聊,休息一會(huì)兒,又隨著悠揚(yáng)的上課鈴聲,我們回到教室里,又在題海中漫游……

  所有的日子都來(lái)吧,讓我用青春的金線編織你們。

  那小船上的歌笑,月下校園的歡舞是轉(zhuǎn)眼過(guò)去了的日子。

  青春是美妙的,揮霍青春就是犯罪,青春的朝氣和前進(jìn)不宜的好奇心若已消失,人生沒(méi)有意義了。

  青春對(duì)我們來(lái)說(shuō),有理想的召喚,也有挫折的考驗(yàn),有失敗的痛苦,也有成功的喜悅,讓我們擁有青春,惋惜青春,展示青春。

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