快樂(lè)作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)作文 篇1
自從當(dāng)了值日班長(zhǎng)之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在奉獻(xiàn)背后帶隱藏著一些快樂(lè)。
早上領(lǐng)讀，我快樂(lè)！每周二，我都會(huì)早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，因?yàn)橹芏俏耶?dāng)值日班長(zhǎng)的日子。七點(diǎn)二十分，準(zhǔn)時(shí)領(lǐng)讀！或許同學(xué)們開(kāi)始有些不情愿，但是，一日之計(jì)在于晨嘛！我一定要做好帶頭工作，讓同學(xué)們讀起書(shū)來(lái)。可能同學(xué)們積極性不強(qiáng)，但我要以我的滿(mǎn)腔熱血去帶動(dòng)他們！“把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)，Unit 1……”我喊道。漸漸一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……同學(xué)們漸漸跟上了我的節(jié)奏。不出五分鐘，教室門(mén)口便傳出了朗朗書(shū)聲，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神地看著課本，認(rèn)真讀書(shū)時(shí)，我感到一股莫名的快樂(lè)便涌上心頭，或許這就是奉獻(xiàn)的力量！
中午監(jiān)督，我快樂(lè)！每次中午，都會(huì)有一校正同學(xué)在暗中檢查我們吃飯情況和擦桌子的情況。身為周二的值日班長(zhǎng)，我可要留下來(lái)，好好監(jiān)督監(jiān)督擦桌子的情況！有時(shí)，我會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)多，而有些急燥，但是我漸漸沉寂會(huì)了平靜。監(jiān)督時(shí)，不再像以前那樣，袖手旁觀(guān)，而是能搭把手的幫一把。時(shí)兒，也會(huì)拿抹布，幫那幾位同學(xué)擦幾下，時(shí)不時(shí)地催促兩聲：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”
記得有一次，第二組的值日同學(xué)忘記留下來(lái)，便走了。我望著那零亂的餐桌，叫王若凡一起來(lái)幫助整理。那如星星一般密布在桌上的飯粒，如小河般遍布在餐桌上的湯汁，在我和王若凡的共同協(xié)作下，終于被擦得非常干凈。在過(guò)程中，我們或許會(huì)抱怨上幾句，但是到了最后，看到一塵不染的桌子時(shí)，那抱怨聲全無(wú)，換來(lái)的是快樂(lè)！或許這就是奉獻(xiàn)的力量！
奉獻(xiàn)并快樂(lè)著，只有為班級(jí)奉獻(xiàn)出自己的一份力量，你才會(huì)快樂(lè)地生活在這個(gè)集體里！
快樂(lè)作文 篇2
快樂(lè)亦如春風(fēng)，吹走籠罩在人們心頭的烏云；快樂(lè)一如美酒，醞釀的越久味道就越醇香；快樂(lè)又如涓涓小溪，只有流入大海，才能感受到存在的快樂(lè)，似乎，笑聲還在耳邊彌漫。
文字為房，標(biāo)點(diǎn)為窗，這里是詩(shī)詞筑成的樂(lè)園。有羽扇綸巾的文人墨客，也有輕搖小扇，揮豪潑墨的豪爽之人；既有人生得意，笑傲江湖的暢快，也有黯然神傷，把酒當(dāng)歌的悲愴，有一心為國(guó)，舍生取義的壯烈，也有報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，壯志難酬的憤懣。
約莫幾年前，還總是在閑瑕之時(shí)捧著那本《365夜故事》，總會(huì)被那注著音的字弄得嘻嘻哈哈，笑得前仰后合，然后搖頭晃腦地跑過(guò)去找伙伴分亨其中的樂(lè)趣。后之，那本早已泛黃，早已被我能預(yù)知?jiǎng)∏椋缫涯苊赣饕獾奈淖�，變得黯淡無(wú)光了，再也吸引不了那黑色眼睛里深邃的目光了。
不知是誰(shuí)猜透了我那小小的心思，書(shū)桌上不知不覺(jué)多了一些深?yuàn)W有意義的書(shū)，大概是太無(wú)聊了，于是不經(jīng)意的捧起就難割舍難放下。沉醉于其中，樂(lè)之于其中。
不再是丑小鴨變成白天鵝的美好故事了，而是一個(gè)個(gè)隨著歷史的潮流真實(shí)上演的情景劇。
多少次夢(mèng)回大唐，醉于其中。
盛世大唐——文化經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意，人民富足的時(shí)代。文香和墨香的相互交融，彌漫在大唐純凈的空氣里。
大唐文化，如滿(mǎn)天繁星，在文化的天空中熠熠生輝，如一首經(jīng)典的樂(lè)曲，回響千年，仍余音繞梁；如一壺陳年佳釀，酷香干洌，讓人沉醉其中，久久不能自拔。
回首處，燈火闌珊，掩卷長(zhǎng)古，走進(jìn)唐朝。仰望宏偉而又充滿(mǎn)古色古香的大明宮，領(lǐng)略各派詩(shī)人的豪情，感受他們心中的壯志，遠(yuǎn)望一眼長(zhǎng)安第一舞伶，領(lǐng)略她那動(dòng)人的舞姿。
或汪洋恣意、或空靈婉轉(zhuǎn)、或豪邁奔放，這就是唐詩(shī)。唐詩(shī)之多，如碧斗星空，唐詩(shī)之美，如漫天朝霞。大唐是詩(shī)的世界。在青蓮居士的“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”的豪放豁達(dá)中，感悟即使有再多的不易，也能坦然面對(duì)，笑著釋?xiě)�。為大唐文化添上濃墨重彩的一筆。
少陵野老的風(fēng)雨飄搖中憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的呼喚依舊在耳畔回響。李杜詩(shī)篇，千古絕唱。這里，讓我感到從未有過(guò)的興奮和快樂(lè)。
繁盛一時(shí)的大唐文化，回蕩在歷史的長(zhǎng)河中，雖己千載，但那文化魅力，亙古不變。
沉醉在其中，感受從未感受過(guò)的.興奮和快樂(lè)。
快樂(lè)作文 篇3
你的世界，總有一些新奇的見(jiàn)解，你是我每天的《參考消息》。你說(shuō)：“鋒芒會(huì)在壓力中萎縮，一切都會(huì)成為泡影�！比欢�，在屬于你的天地里，一有閑暇，你依然通過(guò)鏗鏘的音符，求證著人生的美麗。你的人生盾牌，就是一步一個(gè)腳印地走下去。屬于你的音符在夜空下自由地舞蹈，從中我分明聽(tīng)見(jiàn)你骨骼嘎嘎作響的聲音。你拾撿著人生的記憶，讓它在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的枝丫上盡情綻放，懸掛成想象中筆墨淋漓的寫(xiě)意。
裸體的星群紛紛隱退，清涼的雨滴漫不經(jīng)心地打在你微微揚(yáng)起的白皙的臉頰上。你的腳下，層疊的腳印如煙云散去。
快樂(lè)作文 篇4
曾經(jīng)對(duì)流星許下心愿，想做那第一個(gè)看到春日朝陽(yáng)的幸運(yùn)之花，卻未料想，流星也有迷糊的時(shí)候，當(dāng)我歷經(jīng)了萌發(fā)，抽枝，睜開(kāi)期待的雙眼之后，看到的卻是一片荒涼的冷寂。
我聽(tīng)到流星在懺悔，化作分飛的精靈，在空中舞著，訴說(shuō)它無(wú)盡的歉意，卻只為我徒增了幾分寒意……于是，在這個(gè)沉默的季節(jié)，人們開(kāi)始驚嘆于我的閉月之容，落雁之貌，還有那仿佛與我生死相隨的雪。他們說(shuō)我高潔端莊，贊我典雅美麗，夸我堅(jiān)貞不渝，我有些欣喜，卻禁不住的想，如果我同別的花兒一同開(kāi)放，還會(huì)不會(huì)得到如此高的贊譽(yù)。無(wú)奈的搖搖頭，答案不得而知，因?yàn)槲易龅募僭O(shè)永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，我所能做的惟有傻傻的了著，澀澀的痛著……多愁的人們?yōu)槲叶笸�，慨嘆我徒有驚世駭俗之容卻只能在這個(gè)“蕊寒香冷蝶難來(lái)”的季節(jié)里獨(dú)品寂寞，唯有青松作伴�？墒沁@“終歲常端正”的呆木又怎能解我萬(wàn)般的柔情？我有些失望了。可是有一天，一個(gè)名為雪萊的人來(lái)到我的跟前，望著我輕喃：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”一瞬間，似被電擊般我抬起了久埋的頭。其實(shí)，春是偏愛(ài)我的，只是我一直都深陷在自艾自憐的泥沼里無(wú)法自拔，忽視了這深深的愛(ài)。
于是在這個(gè)死寂的季節(jié)，我苦苦的痛著，甜甜的樂(lè)著……“待到山花爛漫時(shí)，我在叢中笑�！笔堑�，我凋零了，痛并快樂(lè)著凋零……
快樂(lè)作文 篇5
我常常想：快樂(lè)是什么呢？我想：快樂(lè)應(yīng)該是一串成熟的果實(shí)，能讓我感受到豐收的喜悅！要不就是一條幸福的道路，能讓我感受一路的芬芳！
�。〗K于到了星期五，可以早點(diǎn)兒回家了，但到了車(chē)站，看到站臺(tái)上有那么多的人，熙熙攘攘，哎，又要挨擠了！公交車(chē)來(lái)了，我擠呀擠，與我一路的同學(xué)也是擠呀擠，他沖上去搶了二個(gè)座位，一個(gè)給自己，一個(gè)給了我，我當(dāng)時(shí)心里很感激他�？上旅姘l(fā)生的事情卻讓我對(duì)他的態(tài)度來(lái)了個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎。這時(shí)，一位身懷六甲的阿姨向我們的座位走來(lái)，我和那位同學(xué)正在悠閑的玩剪刀、石頭、布的游戲，見(jiàn)阿姨走來(lái)，我便問(wèn)他是否要讓座，他說(shuō)出了一句讓我意想不到的話(huà)：“管她呢，我們玩吧！”可我怎么也玩不起來(lái)，同時(shí)我的耳邊也響起了兩個(gè)細(xì)小的聲音，一個(gè)說(shuō)：“讓、讓、快讓?zhuān)屃撕�，老師不是讓你們做一個(gè)有道德的人嗎？”另一個(gè)說(shuō)：“不讓?zhuān)蛔專(zhuān)蛔尯�，座位讓了，自個(gè)兒就沒(méi)得坐了，累的很呢！”“要讓”、“不讓”、“要讓”、“不讓”這兩個(gè)爭(zhēng)執(zhí)的聲音在我的耳邊響了起來(lái)。三思而后行，我最后還是決定給阿姨讓座了，我說(shuō)：“阿姨，您坐我這兒吧！”“呵呵，小姑娘，你真乖呀，謝謝！”阿姨的臉上像是綻開(kāi)了花，笑著對(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)了后，害羞的低下了頭，但心里還是甜滋滋的。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，有時(shí)候快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單，給了別人方便就等于給了自己快樂(lè)。
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