【精選】快樂是作文匯編九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的快樂是作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂是作文 篇1
快樂是什么？快樂是坐在奔騰怒吼的瀑布旁，靜聽她高亢宏亮的歌聲；快樂是什么？快樂是躺在臨風(fēng)飄逸的青草旁，看它們曼妙的舞姿，款款動人。
快樂是在高山上放眼眺望，快樂是在溪流里玩水抓魚，快樂是在溫暖舒適的房間里看電視，快樂是在房間里打電腦，快樂是在家里吃糖果，快樂是在假日時出去玩……不管如何，即使是一件芝麻綠豆般的小事，也都值得我們欣喜雀躍。所以，只要用心體會，你會發(fā)現(xiàn)快樂就圍繞在你的身邊。
可是“天下本無事，庸人自擾之。”我們?nèi)丝偸窍矚g自尋煩惱、自找麻煩，為了蠅頭小利去爭去斗，把自己的心情搞得亂七八糟。快樂是一天，生氣也是一天，不如高高興興的過每一天呀！古人云︰“身安茅屋穩(wěn)，心定菜根香�！敝灰幸活w開朗、寬闊的心，何處不能怡然自得呢？
走出郊外，靜聽小鳥歌唱，靜聽蟲兒鳴叫，聆聽、欣賞大自然的田園交響；多多接近大自然，你就會發(fā)現(xiàn)壑達(dá)大度的心和美麗的大自然，不但是快樂的泉源，而且這道泉源是清澈甘甜，源源不絕的。
快樂是作文 篇2
快樂，這個詞在人們心中從來沒有什么定義，在生活中，你受了挫折，只要別人鼓勵，你就會感到快樂；在沙漠中，只要看到一絲綠意就會快樂……而我覺得戰(zhàn)勝自己，我就會很快樂。
小時候，我十分膽小，連睡覺都要媽媽陪。而我家后院有一條河，河上只有一條獨木橋。夏天，許多小伙伴都去那渡河，玩耍。我多么想和他們一起玩呀，可是我實在是太膽小了，一踏上那個木橋，就感到害怕。
那天，幾個小伙伴又來玩了，見我不敢，就來嘲笑我：“哈哈，膽小鬼，你怎么不來玩呀？”“肯定是害怕了�！薄拔蔽铱粗麄儑虖垬幼�，很生氣，又很無奈。就這樣，我大膽地做了一個決定——挑戰(zhàn)自我。我猛地站起來，大聲朝他們吼：“誰說我不敢的？我現(xiàn)在就走給你們看！”于是，我走到木橋上，剛踏一步，“老毛病”又犯了，腿不停地發(fā)抖，軟了下去，只好退了回去�！肮�，不就是個紙老虎嗎，實際根本就不敢�！泵鎸λ麄兊挠忠淮纬靶�，我十分傷心，十分憤怒，也恨自己的膽小。我想不行，這樣下去我肯定又要被嘲笑了。我得想個辦法。不如，我就學(xué)電視里一樣別看下面，只管往前沖吧。于是，我開始了第二次渡河。我大步流星地走了上去，長舒了一口氣，努力別看下面，保持平衡，眼里只有對岸。我閉上眼睛沖了出去……此后，我不知發(fā)生了什么事情，可當(dāng)我再次睜開眼時，我竟然到達(dá)對岸了！我欣喜若狂，恨不得告訴全世界我成功了。于是，我看著他們目瞪口呆的樣子，又走了回去。此刻，我十分快樂，因為我戰(zhàn)勝了自己！
如今，我已不再膽小了。可我回想起那刻，仍然十分快樂。因為我戰(zhàn)勝了自己！
快樂是作文 篇3
今天作文老師讓我寫了一篇作文題目是：快樂是什么？快樂就是在學(xué)習(xí)進(jìn)步、比賽獲得勝利等，我認(rèn)為快樂就是如此，但是在比賽獲得勝利這一方面我覺得要更加開心。因為比賽的勝利是一個集體戰(zhàn)勝另一個集體，而學(xué)習(xí)好比是一場個人戰(zhàn)，只有自己在戰(zhàn)斗。
還記的五年級，我和我們班幾個會踢球的同學(xué)在戰(zhàn)場上盡情馳騁。還記得有一次比賽是這樣的——
那天下著蒙蒙細(xì)雨，我們班一路披荊斬棘，到了最后的決賽，對手是五年級一班，他們的實力很強(qiáng)，上屆的足球賽，他們就是冠軍，雖然對手很強(qiáng)，但這場比賽也是至關(guān)重要。
盡管下著小雨，但怎樣也澆不滅，我們奪冠的意志。
比賽開始一開始，我們班的王光志就進(jìn)了一球，提前領(lǐng)先，后來我們僵持了許久，雙方都沒有進(jìn)球。但是。在我們班王宇軒帶球的時候，他看見我在前面離對方球門不遠(yuǎn)處，而且有一個空崗，他一腳踢過來，我接過球后球進(jìn)了，但是后來有一點小失誤讓對方進(jìn)球了，比賽已經(jīng)快結(jié)束了，對方好像失去了耐心。他們防守松懈，突破，使得我們進(jìn)了一球。
然后我當(dāng)裁判吹響哨聲時收腹，我的心里無比激動，在開始每進(jìn)一個球都會讓我有使不完的力量。
我覺得這就是快樂。
快樂是作文 篇4
大家好！我是小蟲子——果果！一只快樂的小蟲子，我每天都很開心呢！
我住在一個又大又紅的大蘋果中，那大蘋果紅得發(fā)光，甜得像蜜。我的伙伴一個個大蟲子、小蟲子，都很羨慕我呢！有時，我閑著沒事就在大蘋果中亂咬，咬出一張張“小床”，餓了就吃掉。
還有的時候，我就在大蘋果上爬一圈，對大家說：“看啊，我已經(jīng)爬了全球！每天開開心心！”可是有一天，一群叫“人”的大家伙，帶走了我和我的世界——大蘋果，我覺得“它”像是個勇大蟲子。
我們在一個“龐然大物的肚子”中，有一個發(fā)亮的“小袋子”，我們很奇怪，后來我才知道，到了一個地方，我一看，原來在賣蘋果呀！我住的大蘋果幸好沒被賣掉，又被扔到了果樹下。
我真快樂！有了一次特殊的“環(huán)球之旅”呢！
快樂是作文 篇5
我覺得讀書是一件非�？鞓返氖�。無論你當(dāng)時的心情有多么糟糕，但當(dāng)你沉浸在喜愛的書籍里時，所有的煩惱都會煙消云散。
記得我以前看過一本書，讓我感觸很深。這本書就叫：《窗邊的小豆豆》，它講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時因淘氣被學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在校長小林宗作的關(guān)愛和引導(dǎo)下，她漸漸地成為了一個被許多人接受、認(rèn)可的孩子。
“好好嚼啊”這一章中，小林宗作先生在孩子們吃午飯之前總要帶著孩子們唱一首《飯前歌》，他認(rèn)為吃飯時應(yīng)該心情愉快。只有小林先生對這些孩子有辦法，可見他是多么愛孩子們呀。
最為深深打動我的是最后一章：再見再見！巴學(xué)園起火了，凝結(jié)著小林先生的夢想和期望的巴學(xué)園被烈火毀于一旦，而校長先生卻和平時一樣，穿著平常，對站在身邊的兒子巴淡定地說：“我們下一次辦一所什么樣的學(xué)校呢？”讀到這里，我感到非常驚訝：小林先生對孩子們的愛比吞噬學(xué)校的火焰還大，還要炙熱，盡管學(xué)校被燒毀，可是先生對孩子們、對教育仍然充滿了信念和期待，他要再辦一所學(xué)校，繼續(xù)從事教育。小林先生這種精神，難道不令我們震撼、不令我們敬佩嗎？
讀書，真的是一件很快樂的事呀！
老師點評：
俗語“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，生動地說出了讀書的重要性。閆雪陽從書中選擇了最受教育的片段，即小林宗作先生在學(xué)校毀于一旦后，仍然懷著對教育的執(zhí)著，決定再辦一所學(xué)校的精神。表達(dá)了他從讀書中不僅學(xué)到了知識，還學(xué)到了怎樣做人，從而感受到了無限的快樂。
快樂是作文 篇6
升入三年級后，每天的學(xué)習(xí)生活就像是一個五味瓶，讓我嘗盡了酸甜苦辣咸。但我最喜歡的味道則是苦和甜，先苦后甜讓我嘗到了快樂的味道。
學(xué)習(xí)中常常是苦樂交加的。當(dāng)我們攻下一道難題時，就會很有成就感；當(dāng)我們考到優(yōu)異成績時，心里就會樂開花兒。可當(dāng)我們面對一道難題百思不得其解時，就會很痛苦；在考不到理想的成績時，心里酸酸的，澀澀的，那種味道是苦的。不管怎樣，我們都應(yīng)該積極地面對學(xué)習(xí)中的苦，去用心體會苦中的樂。我們要嚴(yán)格要求自己，做學(xué)習(xí)的主人，只有不怕學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)的人才能嘗到“苦盡甘來”的味道。
你聽說過“學(xué)無止境”嗎？我們的大腦就像電腦一樣，把知識裝進(jìn)大腦就像把文件拷貝進(jìn)電腦一樣，存的文件越多學(xué)的知識就越多，知識豐富了才能讓我們懂得更多，才能解決生活中的難題。只有不斷地學(xué)習(xí)，你才有意想不到的收獲。
學(xué)習(xí)中有苦有樂，苦是付出，樂是收獲。它們都是學(xué)習(xí)中不可缺少的味道。我喜歡這兩種味道，苦中帶甜，甜中帶澀，讓人回味無窮。
快樂是作文 篇7
寒假里，我和同學(xué)徐慎一一起去新華書店一起做義工。我們經(jīng)過書店工作人員的同意，先整理了一會兒書， 又掃了掃地，覺得無聊，便看起書來了。過了一會兒，來了一個客人。我一想，既然我們是來做義工的，也可以幫書店賣書呀！于是，我趕緊把這個想法告訴徐慎一，她一聽，也深表贊同。于是我們便羞澀地湊過去，我先開口了：“阿姨，您要什么書？”這一開口不要緊，可就招來了我們的熱情。阿姨說：“喲，小朋友，你是干什么的？”“我們是來做義工的�！薄芭秪”阿姨長長地“哦”了一聲，“真乖。對了，我是來買作文輔導(dǎo)的�！薄昂�，作文輔導(dǎo)在這邊�！薄斑@些書比較好，還有這些，這些······”知道為什么我們這么熟悉嗎？因為我們在整理書籍的時候就對書架了如指掌了。徐慎一又說話了：“要說最好呢，還是這兩本了�！痹谖覀兊耐扑]之下，最終選擇了一本一年級的《手把手寫日記》，我們看著客人離去的背影，我們高興極了。這時，那個在新華書店工作的大哥哥，給我們豎了一個大拇指，又給我們添了一些動力。果然不出我所料，我們賣書賣的愈來愈紅火。有一位叔叔買的猛，直接就買了五本，我和徐慎一樂壞了。時間有限，我們到售貨員那里，說：“阿姨，我們該回家了�！蔽殷@奇地發(fā)現(xiàn)，我不害怕了，真棒！
在回家的路上，我明白了一個道理：什么事，我們只要有勇氣，有自信，就沒有不能做的。
快樂是作文 篇8
“快樂的時光總是短暫的!”小A像哲人一樣地說出了這句話。看著他這副模樣，我有點想笑，有點……
那年雪花給大地蓋上了一層層厚厚的棉被，歪斜的樹枝將日光剪得支離破碎，我握著那爛透了的試卷向家走去，心情無比忐忑，“該死、我怎么考的這么差勁，我的雙手緊緊的攥著，雙唇緊閉，額頭還在不停地冒汗，到了家，我輕輕的打開門，躡手躡腳的換上鞋，“兒子，你回來了”我雖然沒發(fā)出一絲聲音，但是媽媽還是發(fā)現(xiàn)了我，“考的怎么樣?”這樣的問題是我早就預(yù)料到的，怎么回答早就想好了，但我的眉毛還是不自然地皺了起來，“額，挺好的……”，我的心里很糾結(jié)，媽媽不知道我那爛透的卷子，“行，先吃飯吧!”她說完，便再沒有追問，晚飯后，媽媽看完我的成績單，最后，她還是忍不住把我數(shù)落了一番。我很生氣，剛想和她頂嘴，腦海中閃出小A說過的幾句話“晚上注意點兒，你媽罵你別頂嘴，”“快樂的時光總是短暫的，我雖然考得好，被老師夸了，但下次就不一定了”那時，我心底的怒火徹底平息了，那夜我望著屋頂，想著小A的話，感覺不到任何失落，我發(fā)誓我要努力!
之后，因為天氣冷的緣故吧，我感冒了，為了不耽誤課程，我依然堅持上學(xué)，到了下午，我越發(fā)難受了，但離放學(xué)還有一段時間，我的好朋友小A看不下去了，去給我倒了熱水，說“喝了吧，下課陪你去醫(yī)務(wù)室”我看了看他，他也笑咪咪地看著我，雖然是最普通的事，但是，小A是用心來關(guān)心我的。朋友不需要太多，能有一個交心的就好，一杯水，一個動作，其中對于生病的我，包含的卻是最真摯的友情，雖然非常普通，但我卻感到無比快樂。小A在我心里不只是好朋友那么簡單，而且，它就像是特別懂的我的內(nèi)心所想，對，就是我的知己 ，在我生病時關(guān)心我，在我頹唐時，為我解惑，我們倆互相關(guān)心，互相鼓勵，一起度過很多快樂的校園生活。
自那次考試被夸，小A越來越驕傲，一直無法沉下心來學(xué)習(xí)，老師似乎發(fā)現(xiàn)了他的浮躁，知識越來越難，粗心的地方越來越多，老師在課堂上經(jīng)常提問他，而他多半是答不上來，我?guī)状翁嵝阉急焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了，看著老師那失落的神情，小A的心里也很羞愧，那天老師單獨把小A叫了出來，手里拿著一本練習(xí)冊，她語重心長的對小A說：“你最近學(xué)習(xí)狀態(tài)很不好，上課總是走神，我有本練習(xí)題，以后每講一課你就做上2、3頁，第二天我給你檢查，”回到教室，他把事情一五一十的告訴了我，他很失落，也很生氣，覺得老師是在懲罰他，“小A，你忘了嗎，你曾對我說過‘快樂的時光總是短暫的’而喜悅往往只停留在一瞬間，咱們不應(yīng)該驕傲，應(yīng)該戒驕戒躁，繼續(xù)努力，老師這是為你好!你看后面的標(biāo)價了嗎?40多元!老師這樣做不都是為了讓你認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?”
說了這么多，小A貌似有點生氣我剛想安慰他，話還沒說出口，她就站起來了,“你說的對，我錯怪老師了，老師這樣都是為了我。”之后，小A每天做一頁，第二天老師總是耐心的給她檢查，然后告訴他哪里錯了，還會時不時的`給他出題，認(rèn)真的給他講解知識點，老師引領(lǐng)者小A一直堅持學(xué)習(xí)，從未放棄……
“快樂的時光總是短暫的!離別的沉重猶如深潭，”小A像哲人一樣地說出了這句話�？粗@副模樣，我有點想笑，有點激動……今天，小A就要轉(zhuǎn)到另一個城市了，好想回到過去，和他一起充滿了歡笑和嬉戲的場景歷歷在目，我們揮著手約定：等我們有一天再見面，一定要把快樂的時光延長至永恒�！艾F(xiàn)在快樂不是真正的快樂，只有現(xiàn)在努力，才會取得長大后永久的快樂，對嗎?”
快樂是作文 篇9
每個人都有豐富多樣的情緒。人的情緒是多種多樣的，也是復(fù)雜多樣的。又快樂，也有憂傷。
在民間流傳著這樣一個故事：有位老太太，兩個女兒都出嫁了，大女兒家開傘店，小女兒家開洗衣店。雨天，老太太擔(dān)心小女兒洗的衣服曬不干；晴天，又擔(dān)心大女兒的雨傘賣不出去�？傊�，天天都與憂愁的事。后來，有人勸她說：“一到雨天，您大女兒的傘店生意興隆，到了晴天，您小女兒的洗衣店顧客盈門，對您來說，天天都是好日子��！”老太太聽了以后不禁眉開眼笑。
每一個人的生活都不可能事一帆風(fēng)順的，有時難免會產(chǎn)生消極的情緒。產(chǎn)生消極情緒并不可怕，關(guān)鍵在于學(xué)會及時地調(diào)節(jié)和控制情緒。每個人在情緒面前都不是無能為力的，而是可以對它進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制。讓自己充滿快樂。
在現(xiàn)在的社會生活中，生活節(jié)奏如此之快。工作壓力、生活壓力和學(xué)習(xí)壓力成為當(dāng)今每一個人的沉重包袱，難免會產(chǎn)生焦慮等消極情緒。這樣，調(diào)節(jié)和控制情緒，讓快樂時時圍繞在我們的身邊就會成為一種能力。
情緒會對人的行為生活產(chǎn)生不同的特定的影響。情緒是多種多樣的，對人的影響也是不同的。積極的情緒能夠使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛，有利于個人正確的認(rèn)識事物、分析和解決問題，從而能使自己的水平正常發(fā)揮，甚至還可能超常發(fā)揮。而當(dāng)人們的情緒消極時，情況則相反。
長期保持積極情緒，還能增強(qiáng)人的機(jī)體免疫力，有利于身心健康。相反，人若長期處于抑郁焦慮等消極情緒之中，則會對身心健康產(chǎn)生不利影響。所以，讓自己快樂，不只是一種普通能力，而是一種非常重要的能力。
你現(xiàn)在的心情好嗎？你的臉上有微笑嗎？人生自古就有許多愁和苦，請你多一些開心，少一些煩惱。你的所得還那樣少嗎？你的付出還那樣少嗎？生活的路總有一些不平事，請不必在意，看得透，放得下，灑脫一點會過得更好。
每一個人都始終處于一定的情緒狀態(tài)當(dāng)中，或平靜，或快樂，或傷心。我們會因一些事情而滿懷喜悅，也會因一些事情而煩惱萬分。有句話說的好：“生活中并非全是玫瑰花，還有刺人的荊棘�！币粋�人有時心情不好是難免的，但是，生活中的成功者，往往懂得調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，做情緒的主人，讓快樂永駐心間。
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