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【推薦】交響詩作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的交響詩作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
交響詩作文 篇1
總有一段旅途讓你戀戀不舍，總有一程風(fēng)雨永遠銘刻你心。
———題記
校園
這里，是花園，吐露芬芳；
這里，是廚房，給予營養(yǎng)；
這里，是游樂場，讓我們快樂的成長，這里是美麗的地方，讓我們感到一絲愜意，一陣清涼。
這里，盛滿了我們的`回憶，滿載著屢屢書香，帶著我們駛向勝利的方向。
老師
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
是誰，扮演園丁的角色，默默無聞地撫育著花朵；
是誰，在燈光下不知疲倦地備課，只是為了第二天課堂上的精彩；
當我們犯錯誤時，是誰一次又一次地教悔，又是誰，留下了心酸的眼淚；
在我們考試成績不理想時，是誰，一次次的鼓舞，還是誰，引導(dǎo)我們走出失落的深谷。
朋友
在這里，我們認識了自己的知心好友。
每一次安慰，每一句鼓勵，都會使你暖上心頭；
每一次笑，每一回鬧，都在我們心頭縈繞；
還記得小時候，我們手拉著手，綠葉爬滿了樹梢，小鳥忙著向我們點頭；
還記得回家的路上，我們依舊牽著手，說說笑笑，吵吵鬧鬧，但依舊還是朋友。
在鳥語花香的地方，園丁默默地培養(yǎng)，花朵競相開放。
交響詩作文 篇2
大年初一到大年初三，央視大型文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》掀起了一股新的“文化年俗”熱。孤獨了300年的小詩《苔》在一夜之間被億萬中國人記住并傳播，很多人甚至將其當成自己的新年箴言。
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！敝Ы汤蠋熈嚎『鸵蝗荷絽^(qū)孩子用本真質(zhì)樸的吟唱，將山區(qū)孩子的命運體驗和小詩的情感意境緊緊交織在一起，道出了兩者共同的精神之源。苔花平凡的堅持與芬芳、向上的斗志與夢想，和孩子們艱難的處境與純真的夢想相互映照，橫生出一種讓人熱淚盈眶的力量感。而四國藝術(shù)家演繹的中英文版《登鸛雀樓》更是讓網(wǎng)友直呼“大開眼界”，97歲大翻譯家許淵沖作為英文版《登鸛雀樓》的翻譯者也被歌聲感動，他說讓中華文化走出去才能讓世界文化更燦爛。
中國是一個詩歌的國度，從古至今，無數(shù)文人墨客，創(chuàng)作出無數(shù)燦爛輝煌的詩篇，唐詩宋詞更是古典文學(xué)的巔峰，它們已經(jīng)成了中華文化的象征，融入了我們的血液。古典詩詞大都有韻律節(jié)奏，既能吟誦，還可彈唱，很多經(jīng)典詩詞，在古代就是當時的流行歌曲�！督�(jīng)典詠流傳》將傳統(tǒng)詩詞與流行元素結(jié)合，開辟了詩歌傳承的蹊徑，喚起了人們對古典詩詞的'不朽記憶，讓觀眾沉浸在詩歌的無窮意蘊里，不由自主地為中華文化的精粹喝彩。
從《中國詩詞大會》到《經(jīng)典詠流傳》，創(chuàng)意性文化節(jié)目的迅速走紅讓我們明白，傳承與傳播傳統(tǒng)文化不能只靠老路子，而要不斷與時俱進，用新的形式演繹傳統(tǒng)文化，才能助其贏得時代的認同與傳揚。
交響詩作文 篇3
教室，像一只蜂巢。
桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上課鈴一響，你一格，我一格，大家坐好。在老師的傳授中汲取，在各科的'書籍里尋覓。時而尋著歷史的長河飛向遙遠的古代；時而飛翔在當今的科學(xué)天地；時而書聲朗朗；時而書寫沙沙。在知識的大海里采集、探索、積累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡、嚶嚶的飛鳴、渴求。在各自的蜂房里忙碌的儲積著蜜。
啊!一只甜蜜的蜂巢!
交響詩作文 篇4
校園像一株大樹，操場是樹干，我們是一片片葉子，老師便是樹根。
我們正在休息，老師卻在勞動：她們把地里的水份吸上來，供我們生長。上課時，那郎書聲猶如風(fēng)吹動樹葉發(fā)出的.“沙沙”聲；下課后，陣陣笑聲猶如樹上的小鳥拍動翅膀發(fā)出的“啪啪”聲……笑聲，書寫聲合一起，演奏出了一支校園交響曲。
啊!老師，是你給我們無數(shù)的知識；是你在我們失敗時鼓勵我們；是您給了我們慈母的關(guān)愛……
我們愛您!
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