有關(guān)快樂(lè)是作文七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)是作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)是作文 篇1
今天是周六，我跟媽媽早早就來(lái)到了江寧的銀谷大廈，等待樂(lè)學(xué)的老師給我們發(fā)報(bào)紙。
等我們領(lǐng)到報(bào)紙已經(jīng)快下午2點(diǎn)半了，10份報(bào)紙起領(lǐng)，樂(lè)學(xué)少年報(bào)，拿來(lái)一塊錢一份，要求我們賣2塊錢一份。因?yàn)閹资畟�(gè)小朋友，他們很多人都集中到人多的地方去賣報(bào)紙去了，有的直接到肯德基里推銷去了，有的去商場(chǎng)人多密集的地方，很多孩子擁在一起，媽媽帶我到人很少的路口，那里人很少，一個(gè)小朋友也不在那，但是沿途我們碰到一個(gè)推銷一個(gè)，老的少的，男的女的，有爺爺，有奶奶，有叔叔，有阿姨，有姐姐，有大哥哥，基本每個(gè)都沒(méi)有拒絕我們，我說(shuō)，叔叔你好，我是樂(lè)學(xué)小記者，請(qǐng)您幫忙買份報(bào)紙好嗎，然后媽媽再補(bǔ)充一下，說(shuō)，她是小記者，來(lái)賣報(bào)紙，體驗(yàn)生活的不容易，請(qǐng)多支持她。這樣一來(lái)，基本沒(méi)有一個(gè)拒絕的。
有個(gè)大姐姐買了以后說(shuō)，加油，還有個(gè)老爺爺說(shuō)，體驗(yàn)生活不錯(cuò)，我支持，還有個(gè)叔叔手里提著幾個(gè)大袋子，但是為了支持我，還把所有的東西放到地上，然后掏出2塊錢，真的謝謝你們，讓我覺得心里很溫暖。一個(gè)多小時(shí)結(jié)束了，最后的結(jié)果是有的孩子一份報(bào)紙也沒(méi)賣出去，有的賣了5份，有的多的賣了10幾份，而我賣了60份，賺了60塊錢，嘻嘻。
今天的活動(dòng)，讓我學(xué)到了很多，想到了很多。讓我撕破羞怯的面具，敢于跟人說(shuō)話，媽媽還教我大聲，清楚的說(shuō)出來(lái)，說(shuō)話的時(shí)候眼睛看著對(duì)方，真誠(chéng)，微笑。你給別人真誠(chéng)，微笑，別人回報(bào)你的同樣是微笑，溫暖。讓我體會(huì)到賺錢的不容易，另外還感謝樂(lè)學(xué)的老師，期待以后越來(lái)越多的活動(dòng)，讓我們體驗(yàn)生活，感受生活，更熱愛生活。
快樂(lè)是作文 篇2
如果你問(wèn)我：快樂(lè)是什么?以前，我會(huì)告訴你一大堆的答案——快樂(lè)是無(wú)憂無(wú)慮的生活，快樂(lè)是滿桌的美味佳肴，快樂(lè)是公園里盡情地玩耍，快樂(lè)是和植物一起大戰(zhàn)僵尸，快樂(lè)是夢(mèng)想的禮物突然出現(xiàn)在我的枕邊，快樂(lè)的內(nèi)容實(shí)在是太多了。
直到有一天，媽媽生病了，快樂(lè)的意義在我身上發(fā)生了重大的'變化。那是去年暑假的一天中午，媽媽辦完事回到家，臉色蒼白，緊閉雙眼，重重地倒在沙發(fā)。我嚇壞了，抱著媽媽大哭起來(lái)。媽媽已經(jīng)沒(méi)有力氣說(shuō)話了，只是用手指了指桌上的紙袋——哇!誘人的肯德雞這是我平常的最愛。但是今天，看到媽媽的狀態(tài)，我一點(diǎn)食欲都沒(méi)有了。媽媽都很不舒服了，還惦記著我的午飯，我不能不管媽媽。我想起以前媽媽中暑就是這個(gè)樣子，于是趕忙打開藥柜拿出藿香膠囊給媽媽服下，然后用溫水給媽媽擦洗�？吹綃寢尩哪樕行┖棉D(zhuǎn)，我終于松了口氣。接著到冰箱里拿出一碗龜苓膏，給媽媽一口一口喂下去。慢慢地，媽媽睜開了眼睛，緊緊地把我摟在懷里……媽媽臉色好看多了，我高興極了，感覺整個(gè)人都非常輕快。要不是肚子咕咕地叫，也許我都忘記自己還沒(méi)有吃中飯呢。
從小到大，我一直被家人呵護(hù)，被幸福包圍著。自從那件事后，我深刻地體會(huì)到：得到不僅僅是快樂(lè)，快付出的才更快樂(lè)!
快樂(lè)是作文 篇3
我的美麗讓遠(yuǎn)道而來(lái)的人們驚喜不已，越來(lái)越多的人來(lái)到這里工作、游玩，一幢幢漂亮的小樓建起來(lái)，村子變得前所未有的熱鬧。他們?cè)诤舆吜奶臁㈡覒�，留下歡聲笑語(yǔ)，流連忘返，急匆匆地和我告別時(shí)卻忘了把吃剩的瓜果皮、包裝袋倒到垃圾桶里。風(fēng)兒轉(zhuǎn)著圈兒，把它們一股腦卷入了我那清澈見底的水里。一開始我認(rèn)為我可以把這些臟東西沖走，于是我奮力地前進(jìn)，但這些東西卻像是剪不斷的線，永遠(yuǎn)都沖不完。
當(dāng)夏姑娘邁著輕盈的步伐走進(jìn)我們時(shí)，我已經(jīng)變得黝黑黝黑的，渾身上下散發(fā)著一股難聞的臭味，連岸邊的野草哥哥似乎都枯黃了。大家都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，迫不得已靠近時(shí)，也是一副厭惡的表情。他們一個(gè)個(gè)捏著鼻子，瞟了我一眼，便逃跑似的離開了。我的心涼了：這到底是怎么了？那些孩子們干嘛不來(lái)陪陪我呀？
秋天到了，岸邊的樹葉開始一片片地凋落，它原本是想讓我再起漣漪，重新快樂(lè)起來(lái)的。葉子越來(lái)越少，直到剩下最后一片，鳥兒們不再歌唱，再也沒(méi)有小伙伴們?cè)敢鈦?lái)和我說(shuō)說(shuō)話了。我越發(fā)寂寞了，誰(shuí)來(lái)救救我？我愿我是那條快樂(lè)的小河。
直到有一天，岸上豎起了一塊牌子�！盃敔�，這是什么？”一個(gè)甜甜的聲音傳到我耳朵里�！爸挝鬯�、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”，老大爺點(diǎn)著牌子上的字，對(duì)著一個(gè)四五歲模樣的小女孩說(shuō)，“貝貝，不要把蘋果皮再扔到河里去哦。”我笑了。幾位工人叔叔拎著網(wǎng)兜，搖著一艘小船駛進(jìn)了我的港灣。他們把隱藏在水草間、石頭縫里的垃圾都打撈了上來(lái)，魚苗兒也安心地在我這兒安了家。一連幾天，我的水不再渾濁，也不再散發(fā)惡臭了。想到我即將變回從前那條清澈的小河，我在夢(mèng)里都呵呵地笑出聲來(lái)。
冬天的我終于煥然一新了，我又是一條快樂(lè)的小河了。凜冽的寒風(fēng)拂過(guò)我的頭頂，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天而降，整個(gè)天地成了白色的世界。人們的歡聲笑語(yǔ)又在我的耳畔飄蕩，孩子們穿上厚厚的棉衣，戴上手套，或在一旁打雪仗，或在一旁堆雪人。而我，儼然就是一名拉拉隊(duì)員為大家起勁地加油。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我似乎又聽見春暖花開時(shí)小伙伴們的歌唱了。
快樂(lè)是作文 篇4
今天你要走了，明天你會(huì)來(lái)么？
如果你覺得你快樂(lè)，那么你走，但是你必須讓我們知道你是快樂(lè)的走的，這樣，我們會(huì)認(rèn)為你不走會(huì)難過(guò)。
我的話可能偏激了點(diǎn)…
你要走，要說(shuō)明緣由，否則，你對(duì)不起顏思薇、錢秋業(yè)、所有會(huì)員和你的朋友們……
最好不要說(shuō)再見，因?yàn)樵僖姷母弊饔檬潜瘋�。再見僅僅是禮貌用語(yǔ)，在現(xiàn)在，它背負(fù)上了更沉重的罪名。
我想，等阮研再來(lái)，發(fā)現(xiàn)小荷有太多太多變化了…
你說(shuō)過(guò)：“我一直想和老爸開車去環(huán)游世界，去看青藏高原美麗的湖泊和濕地；去看漠河冬天到膝蓋的雪；去看新疆秋天的喀納斯湖；去看普羅旺斯的薰衣草和古鎮(zhèn)；去看埃及法老和神詆留下的建筑……
等著我，我一定做的到�！�
我相信，愿我在高原、濕地、雪天、秋落、薰衣草和沙漠中看到你，你那月光般的身影……一路順風(fēng)～～
快樂(lè)是作文 篇5
如果你是魚兒，那快樂(lè)就是一汪清涼涼的水；如果你是鳥兒，那快樂(lè)就是一片軟綿綿的云；如果你是馬兒，那快樂(lè)就是一片綠油油的草。
如果你是我，那快樂(lè)就是到光華中學(xué)參加周六特訓(xùn)。
早晨，我對(duì)這數(shù)學(xué)卷子冥思苦想。平行線，相交線，線線難舍難分……復(fù)雜的圖形向我敞開了心胸。中午，我與政治冊(cè)子進(jìn)行了親密會(huì)談。有法可依，有法必依，法法不可違……莊嚴(yán)黑色的字跡對(duì)我義正言辭。晚上，我給英語(yǔ)積累本送去豐富的晚餐。I like you,but I just like you，單詞列兵向我微笑舒眉。
我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)，世界也跟著我快樂(lè)。
“一�！边@一天，學(xué)校里里外外莊重嚴(yán)肅，我們更是嚴(yán)陣以待。進(jìn)入考場(chǎng)，我們有條不紊地拿出一件件工具。鈴聲一響，仔細(xì)閱讀題目，我的臉上終于浮起了久違的微笑。沙沙流水般的筆聲，那是為我們伴的最美樂(lè)曲；鳥兒清脆的叫聲，那是為我們的勝利提前祝賀。我胸有成竹，從容鎮(zhèn)定，每一個(gè)數(shù)字，都沉淀出我比他人多付出的苦澀；每一個(gè)字母，都凝聚著我比他人多付出的汗水。鈴聲再次響起，我收起筆蓋，如同寶劍入鞘……
我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)，天地也跟著我快樂(lè)。
如果快樂(lè)是一汪清涼涼的水，那浩瀚如煙的知識(shí)，就是我這條魚暢游的大海；如果快樂(lè)是一片軟綿綿的云，那光華中學(xué)的周六特訓(xùn)就是我這只鳥兒自由飛翔的藍(lán)天；如果快樂(lè)是一片綠油油的草地，那一張張滿分的卷子就是我這是馬兒足以驕傲的原野。
謝謝你，我的光華中學(xué)！
快樂(lè)是作文 篇6
我的學(xué)識(shí)淵博，肚子里可全都是知識(shí)，我每天都和人類形影不離，人們都要拿我來(lái)裝東西。你知道我是誰(shuí)嗎？相信你們都會(huì)脫口而出說(shuō)我是書包。如果是這樣的話你就猜對(duì)了，我就是書包！
你們知道我以前是什么樣子的嗎？我以前胖得像一頭“肥豬”，十分的重。因?yàn)橹魅税阉械臅妥鳂I(yè)本都放在我的身體里面，我的肚子都快要被撐破了。當(dāng)然，小主人每天背著我上下樓梯，都快要被我這頭“胖豬”給壓得駝背了。這里還有一個(gè)問(wèn)題就是作業(yè)，我的小主人每天都要花大量的時(shí)間在寫作業(yè)上，這樣日久天長(zhǎng)，我的小主人業(yè)患上了近視。還因?yàn)榇罅繒r(shí)間都花在了寫作業(yè)上面，所以我的小主人就更加沒(méi)有時(shí)間去參加娛樂(lè)活動(dòng)了，這樣小主人的近視就更加嚴(yán)重了。小主人難受，我也替小主人的生活擔(dān)心。
但幸好事情沒(méi)有發(fā)展到更嚴(yán)重的地步，在我的小主人四年級(jí)的時(shí)候，我的身材從肥胖變回了苗條，我再也不是一個(gè)“小肥豬”了。至于我的主人呢，他也慢慢地變得不再近視了。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)檫@時(shí)，學(xué)校開始實(shí)行素質(zhì)教育，讓學(xué)生們“輕裝上陣”，于是老師們就干脆不布置作業(yè)了，還有現(xiàn)在學(xué)校開展了更多室外課，于是我的小主人就只用帶三本書和一支筆去上課了，所以我就變苗條了。我的主人有更多的課余時(shí)間了，一有空就去打打籃球，跑跑步什么的。對(duì)了，他還去上了他最喜歡的跆拳道課，拿到了全市跆拳道比賽的第二名。這個(gè)素質(zhì)教育可真好，我的小主人開心了，我也更加開心了。
我已經(jīng)不是以前的那一個(gè)悲傷的書包了，我現(xiàn)在而是一個(gè)開心的小書包！
快樂(lè)是作文 篇7
分享能使人快樂(lè)，是友情的連接線。在一個(gè)寒假里，我學(xué)會(huì)了分享，享受了分享獨(dú)有的快樂(lè)。
我和鄰居的、哥哥姐姐們看準(zhǔn)了一個(gè)艷陽(yáng)天相約準(zhǔn)備在公園里盡情地玩?zhèn)�痛快。我也準(zhǔn)備了好多零食：薯片、果凍、棒棒糖......不過(guò)這些零食是和他們一起吃的，背著他們，我偷偷用零花錢去小店花了“重金”買了一盒巧克力豆。我想：我?guī)Я诉@么多零食，也夠他們吃的了，反正我這盒巧克力豆可是要獨(dú)自享用的。
有了這個(gè)秘密后，在他們玩單杠、蕩秋千、玩木馬的時(shí)候，我總是若有心事地坐在一旁，光看著他們玩。你們肯定要問(wèn)：“為什么呢？”唉！去玩這些，一不留神，口袋里的巧克力豆就掉出來(lái)了，那我這盒不就“落入狼口”了嗎？“裝在背包里?”那更不行，背包是大家的零食集中營(yíng)，誰(shuí)休息時(shí)都可以去掏零食吃，那不就更危險(xiǎn)啦！搞不好還被哪為“多心眼”的占為己有呢!
我站也不是，坐也不是。就這樣，在一陣陣笑聲中，在一陣陣加油吶喊聲中，在我一陣陣愁眉苦臉的唉聲嘆氣中，時(shí)間很快就溜走了。到了休息時(shí)間了，大家迅速地跑了回來(lái)，各自忙活各自的事。我惦記著口袋里的巧克力豆，借口去上廁所，然后找了個(gè)沒(méi)人看得見的草叢，蹲在后面，東張西望，才掏出巧克力豆，吃了幾顆。奇怪，平時(shí)如山珍海味般美味的巧克力豆怎么今天吃起來(lái)一點(diǎn)味道都沒(méi)有呢？“唉！今天就被這小小的巧克力豆攪得灰頭土臉的有意思嗎？”我自言自語(yǔ)道，“還不如拿出來(lái)分享，痛快地慷慨一場(chǎng)！”
主意已定，我走出去把巧克力豆分給大家，大家以為我剛剛才買來(lái)的，都非常感動(dòng)，紛紛給我講故事說(shuō)笑話，我第一次感受到分享帶來(lái)的快樂(lè)。
就算我只吃了幾顆巧克力豆，那又怎樣——我換來(lái)的是朋友間的友誼和一個(gè)深刻的道理：分享往往比物質(zhì)上的快樂(lè)更勝一籌，分享是快樂(lè)的，學(xué)會(huì)分享的人是最快樂(lè)的！
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