關(guān)于贊美老師作文匯總5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的贊美老師作文5篇，希望對大家有所幫助。
贊美老師作文 篇1
老師們的節(jié)日就要到來了，在這里為我們辛勤的園丁送上最真摯的祝福，希望老師們工作順利，身體健康，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)為大家整理了贊美老師小學(xué)生作文：最美老師，希望大家閱讀愉快。
是誰，在夜深了仍在堅持認(rèn)真的批改作業(yè)？是誰，生病了仍再堅持兢兢業(yè)業(yè)的上課？是誰……是老師！
人常說：老師像勤勞的園丁一樣，精心的呵護(hù)每朵花兒；像無私的蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人；像潔白的粉筆一樣，粉碎了自己，傳授了知識。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。我們從懵懂孩童到金色少年再到知識青年，哪些沒有老師的功勞？
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向大地的時候，我們敬愛的老師總在教室里早早的等我們上課。上課時，老師常常被粉筆沫染白了手指，喊啞了嗓子，他們從來沒有一句怨言。深夜常常通宵打旦的備課……。歲月在老師的臉上刻下了一道道皺紋，給老師的雙手留上了一層老繭，給老師的頭發(fā)披上了銀霜。
母愛如水，父愛如山，但老師的愛如涓涓細(xì)流，似綿綿絲雨，無聲無息的滋潤著我們的心田。在5·12大地震中，潭千秋老師用自己的身體保護(hù)了四個孩子的生命。在山村小學(xué)里支教四年的鄧麗老師和孩子一起唱出人間最美的歌謠……。老師，在我們沮喪時，是您給我們安慰；在我們無助時，是您給我們幫助。
我們的語文老師熱心、慈愛。記得有一次，我們學(xué)校舉行運(yùn)動會。開始我們班的跑步成績不是很好，我們很喪氣，老師鼓勵我們說：“大家不要沮喪，要鎮(zhèn)定。大家只要努力就能成功。”后來我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。我們的數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲、和謁。有一段時間，我的數(shù)學(xué)考試成績很差，之后老師經(jīng)常幫我補(bǔ)課，給我講題，后來我的數(shù)學(xué)成績提高了不少。我的老師雖然不如鄧麗老師那樣出名，不如潭千秋老師那樣偉大，但是他們在我的心目中也是最美老師。
老師，我一定不會辜負(fù)您的期望，以優(yōu)異成績回報您的拳拳之心。
贊美老師作文 篇2
老師，多么親切的稱呼啊，她，一個再也平凡不過的老師，卻給我?guī)砹藷o限的懷念，因為她是我童年最好的領(lǐng)路人。
她就是我的啟蒙教師——蔡老師。
我的童年時期，是在一個使我夢牽魂繞的奶奶家度過的。那時候，爸爸在臨浦，媽媽也經(jīng)常出差，一去就是一兩個星期，外婆又住在杭州，我只好住在奶奶家了。蔡老師就住在奶奶家對面，那時，蔡老師才二十五歲，平日文靜寡言，但卻喜歡與我說話，她常逗我開心，給我講故事，教職工要懂禮貌，要努力學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心別人。蔡都喜歡我，我也敬重蔡教師，我在蔡老師的關(guān)心愛撫下漸漸長大了。
蔡教師喜愛綠葉，在她的書里常�？梢钥吹接镁G葉制作的書簽。一次，我和蔡老師在公園里散步，我看見她低頭撿起了一片寬大的綠葉。“蔡老師，您怎么這么喜歡綠葉？”我憋不住問。蔡老師反問我：“你喜歡嗎？”“我不喜歡，我愛花兒�！辈汤蠋熜α诵�，給我講了一個感人的故事……
一位小姑娘患了重病，自己覺得馬上就要死了。她望著窗外的常青藤，說：“青藤上最后一片葉子落下來時，我就離開人間了。人們都為她而傷心，這件事被一個年邁多病的畫家知道了。老畫家在一個風(fēng)雨交加的夜晚，抱病揮筆，畫了一片碧綠晶瑩的葉子，把它牢牢的扎在青藤上。此后不久，老畫家安然長逝了，而那個小姑娘卻從此堅強(qiáng)的活下來。聽著蔡老師建筑隊娓娓的講述，我悟出了她愛綠葉的真正原因。
后來，我上學(xué)了，分手時，蔡老師送我了一束鮮花，可我卻說“您還是送我綠葉吧！”蔡老師會心地笑了，她笑得那么甜，感覺是那么欣慰。
去年，我特意去看望蔡老師。她顯然有些老了，但比以前更開朗健談。她見到我很高興，我也真有點(diǎn)舍不得離開她。臨別時，她送我一張非常精致的卡片，上面鑲嵌著一片綠葉，綠葉下還寫著一段名言：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們一起做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)永遠(yuǎn)都是謙遜的�！�
此后，我一直珍藏著這張卡片，只要一看到這張卡片，我就會想起蔡老師。
贊美老師作文 篇3
每節(jié)語文課，她都能講的活色生香。講《畫》“遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚�！彼昧魉话愕穆曇舸┩肝业男撵`，她不經(jīng)意的回眸中閃爍著最最真摯的情感！
那雙纖手常常靈巧的變出許多東西――那幅畫不及我們反應(yīng)已端正的掛在黑板上。她笑靨如花，輕輕指引我們走入她布置的“畫”境，還不時恰到好處的用那看似柔弱的手“畫”出一個個剛勁優(yōu)美的文字，她的.字多么特別呀！年幼的我夢想學(xué)到她那一手好字，可惜終無所得，不免遺憾……有時，我也會隨她的講解想的更遠(yuǎn)，心會不知不覺難以收回，她像通曉心靈的魔法師看透我的一切，然后擰擰我的耳朵。此時，我會假裝捂著耳朵齜牙咧嘴，其實心里幸福著呢！
放學(xué)了，她帶我們走出校園，一直把我們送過那條馬路。她緊緊握著我們的手，皓齒輕扣粉唇，我想笑。直到我們的手從她手中抽出，笑盈盈的沖她擺著手大聲喊：“老師再見！”她這才展出笑容微微彎著身子向我們擺手：“再見！”偶爾，走出好遠(yuǎn)之后再偷偷回望，依然能望到站在遠(yuǎn)處的她……
永遠(yuǎn)忘不了那一天:清晨，當(dāng)醫(yī)生的母親給我抽血化驗。為此，我大哭了起來，父母怎么勸也勸不好。父親一生氣，把沒有吃飯的我硬拽到學(xué)校。直到拿起書本我依然抽泣不止，不知道父親對她說了什么。好不容易挨到中午放學(xué)，我低著頭正要回家，她卻一把拉住我，蹲在我身邊:“你愿意跟我回家嗎？我給你做好吃的�！�
我抬眼看了看她，此時的她正溫暖的笑著，盡管心里感到好吃驚好矛盾但還是囁嚅著：“我愿意�！蹦翘熘形纾覜]有任何人，整個房間都被收拾的井井有條，干干凈凈！
她做飯為我吃，我能看到她在初夏酷熱的中午為我做飯時流下的汗滴！她給我夾菜，親自為我把燙燙的粥吹涼……吃過午飯，她安置我午休。不知不覺中我似乎快要睡著，忽然感到有什么東西蓋到我身上，朦朧中睜開眼，卻看到她給我蓋上了她孩子的一床小褥子！
直至來到師范。碰巧那天我在校園內(nèi)掃雪，而她碰巧來師范學(xué)習(xí)，就著樣，她看到了我。她站在我面前，溫?zé)岬氖謸嶂冶鶝龅哪槪骸拔疫�在想能不能遇到你，想著想著就真遇到了！”我當(dāng)時好激動！竟然能遇上她，好驚奇！
我語無倫次不知道自己都說了什么，到我清醒過來，她清瘦的身影早已消失在我的視線中。忽然間我有些悵然：回望過去，再觀現(xiàn)在。她雖然依舊那么清雅絕塵、依舊那么善氣迎人、依舊那么溫婉嫻淑，但是，在冥冥之中我不得不感嘆歲月的無情！在那個籠在橘黃色空氣里的下午，我的心變得柔軟起來，幸福的感覺傳遍全身……
在十幾年的學(xué)生生活中，遇到過形形色色的人，各種各樣的老師。無論他們批評我也好，譏諷我也好，表揚(yáng)我也好，我都會想到她。想到她的音容笑貌，想到她的諄諄教誨，我亦會微笑起來！我依賴她，從小學(xué)到現(xiàn)在。
我喜歡給她寫信，記得小學(xué)三年級學(xué)寫信，她曾告訴我們：一般給老師寫信可以稱呼“尊敬的老師”或“敬愛的老師”。而我，只在給她寫信的時候稱：“親愛的老師”沒有距離感！
我想：一位老師真的可以影響學(xué)生的一生！如今，我的專業(yè)方向也是小學(xué)語文教育。
我希望以后能像她一樣：做一個善良而正直的人！做一名合格而優(yōu)秀的教師！我在心中也因她立過一個誓言：“日后若為人師，必若吾師：善待每位學(xué)生，定不容吾生受身心之傷！”
真的好感謝您――陳老師！請接受我這顆感恩的心吧！
贊美老師作文 篇4
教我的老師有很多，分別是宋老師，陳老師，王老師等等。
我先來寫寫宋老師，她個子高高的，淡黃色的頭發(fā)總是高高盤起，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮大眼睛，圓圓的臉蛋，白里透紅，看起來十分漂亮。
宋老師教學(xué)很有方法，記得有一次，老師讓我們用謎語猜字的方法來記畫字，一塊豆腐切成四塊，放到鍋里蓋上蓋子，這樣我們班很快就記住了這個字，而且記得很老固。
啊!我們總是在快樂中成長，在快樂中學(xué)到知識，我愛在這個班學(xué)習(xí)，我更愛我的老師們。
老師您辛苦了!謝謝您老師。
贊美老師作文 篇5
老師，一個“神圣”的字眼，所有的老師就好像母親一樣關(guān)心、愛護(hù)著我們，我們也把老師當(dāng)做母親一樣孝順、尊敬。
當(dāng)我們成為少先隊員的那一霎那，我們這些少先隊員的代表，手捧鮮花，歡呼著跑上主席臺，興高采烈的把“尊師花”獻(xiàn)給了我們親愛的老師，老師在我們之間，和大家一起興奮不已地跳著唱著，我忽然感覺她就是我們中間的一員。
敬愛的老師，您從未在我們面前炫耀過，只有那盛開的桃李，就是對您最高的評價，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著您的心血和汗水，是您為我們指明了人生的道路，把您那特殊的愛獻(xiàn)給了我們這些“特殊”的人。
老師，我們問您累嗎？您總是搖搖頭，您雖然表面上不顯現(xiàn)，但我們知道，您在上課時，講著講著就會坐一會，是因為您患了嚴(yán)重的骨病，而您，從不告訴我們，是讓我們能認(rèn)真學(xué)習(xí)，不分心。
您對我們很負(fù)責(zé)，我缺課時，您會到我家里補(bǔ)習(xí)，我沒上學(xué)，您會主動問明情況，我生病時，您會帶我去醫(yī)院，自掏費(fèi)用，當(dāng)我不會做題時，您會耐心的給我講解，直到我明白了為止。
您很敬業(yè)，自己生病時，從不告訴我們，帶病堅持上班，讓我們不缺課，您下課時，常常在班里預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容，您每天早出晚歸，特別的累，而我們卻不知情，常常惹您生氣……
我有時會誤解您，在背后責(zé)怪您，現(xiàn)在我知道您是為了我好，我不應(yīng)該責(zé)怪您，如果您看見了，希望您能原諒。
老師啊，您是真正的園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實。
您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍(lán)天。
我愛您——老師！
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