守護(hù)天使的高中作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的守護(hù)天使的高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
守護(hù)天使的高中作文1
一張凌亂的書(shū)桌，雜亂無(wú)章的衣柜。她，總是默默地收拾，井然有序地將所有衣服書(shū)本整理擺放好，做好標(biāo)記，然后，露出滿(mǎn)意的笑容。
溢滿(mǎn)油煙的廚房，大汗淋漓的她，飯廳桌子上的佳肴。她，任勞任怨，不辭勞苦，等著她守護(hù)著的心愛(ài)著的人兒，然后，露出滿(mǎn)足的笑容。
當(dāng)我們拿著喜悅的成績(jī)單，帶來(lái)令人振奮的好消息的時(shí)候，她露出了舒心的笑容;當(dāng)我們犯錯(cuò)，備受良心譴責(zé)的時(shí)候，她露出了寬容的笑容;當(dāng)我們快樂(lè)的時(shí)候，她比我們還要高興;當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候，她比我們更加愁眉不展……我們渾然不知，她的青春早已在我們的歲月中悄然流逝。
在每個(gè)人的心中，關(guān)于她們的細(xì)節(jié)，都是俯拾皆是、信手拈來(lái)的，那些生命中血肉相連的過(guò)往，兒時(shí)一幕一幕的片斷，罄竹難書(shū)……我們一直依賴(lài)著她，對(duì)她撒嬌，對(duì)她任性，仿佛，她的存在理所當(dāng)然，她也總是在我們最脆弱的時(shí)候默默陪伴著。我們肆無(wú)忌憚，只因?yàn)樗俏覀兊氖刈o(hù)天使。
風(fēng)起的時(shí)候，天使張開(kāi)潔白的羽翼，閃動(dòng)著耀眼的光芒。而我們，是巨翼下被小心客戶(hù)的稚子。她把我們放在最溫暖的地方，她把我們放在飄滿(mǎn)花香的地方，她用零碎的陽(yáng)光為我們做著彌撒，柔弱的身軀在為我們抵擋烈日的焦灼。
她，一直全力以赴地，向懵懂的我們，詮釋愛(ài)的存在，她說(shuō)，孩子，要注意身體。她說(shuō)，孩子，多穿衣服。她會(huì)在黑暗中，早早地準(zhǔn)備好燈火，站在寧?kù)o地門(mén)口，向我們地方向守望。
我們失落的時(shí)候，會(huì)把天使推到一旁，我們愉快的時(shí)候，又會(huì)把天使冷落。我們盡情地活在我們自己里，而天使則全力地活在我們里。我們不曾見(jiàn)過(guò)天使的眼淚，也不曾留意天使日益衰老的容顏和青絲。
那些守護(hù)天使，她們有著世界上最偉大而且最美麗的名字，那就是——母親。
母親，是我們心底那根最綿長(zhǎng)、最柔韌，可以奏出最動(dòng)聽(tīng)樂(lè)音的心弦。那些樂(lè)音里彌漫的，使舞客替代、寬厚深廣的母愛(ài)。那是滋養(yǎng)整個(gè)人類(lèi)、滋養(yǎng)整個(gè)世界的聲音。
親愛(ài)的母親，我心目中的守護(hù)天使。
守護(hù)天使的高中作文2
他們，一直守護(hù)著三尺講臺(tái)、一塊黑板，在一方熱土上揮灑汗水；他們，天真爛漫，向著自己的夢(mèng)想前行。
——題記
母子之愛(ài)、兄弟之情，雖然也有濃厚的利他色彩，但前提都是以血緣和親情為紐帶的，還不能稱(chēng)得上無(wú)私奉獻(xiàn)。只有超越親情血緣、超越個(gè)人功利之上的'利他和犧牲，才稱(chēng)得上無(wú)私奉獻(xiàn)。這種無(wú)私奉獻(xiàn)，既不同于道德家的學(xué)說(shuō)，又不同于慈善家的善行。他不是從“小我”意義上尋求和感悟、精神的皈依和心靈的慰藉，而是從“大我”的意義上承諾和踐行，對(duì)國(guó)家、社會(huì)和人民群眾的責(zé)任和使命，而真正稱(chēng)得上無(wú)私奉獻(xiàn)的那就非教師這個(gè)職業(yè)莫屬了。
你們就像天使一樣，守護(hù)著講臺(tái)，守護(hù)著黑板，守護(hù)著我們共同的夢(mèng)想。曾幾何時(shí)，我剛邁入充滿(mǎn)書(shū)香的校園，對(duì)一切事物有著極大的新鮮感，剛接觸到“老師”這個(gè)詞語(yǔ)，我只是膚淺地知道，你們能教我寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，你們總是那樣溫柔、耐心地教我們寫(xiě)字。
曾幾何時(shí)，漸漸長(zhǎng)大，對(duì)“老師”這個(gè)詞又有新的認(rèn)識(shí)，你們總是辛勤地耕耘著，像不知疲倦辛勤耕耘的農(nóng)夫，在三尺講臺(tái)上，揮舞著白色的粉筆，動(dòng)作是那樣的瀟灑，穿著是那樣的樸素。
曾幾何時(shí)，發(fā)現(xiàn)你們?yōu)鹾诘男惆l(fā)中多了許多銀絲。我的心不由得顫了一下，那些銀絲是為了培育我們而付出艱辛的印跡，那是辛勤勞動(dòng)的見(jiàn)證。
曾幾何時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)你們的溫柔中多了幾分嚴(yán)厲。叛逆的我們一開(kāi)始故意和你們作對(duì)，但我知道，你們沒(méi)有放棄我們。反而更加愛(ài)護(hù)我們，一如繼往地用你們無(wú)私的愛(ài)滋潤(rùn)著我們的心田。從你們的眼中，我看到了無(wú)比的勇氣和信心。我相信，我們不會(huì)辜負(fù)你們殷切地希望，會(huì)帶著你們的祝福與希望一同前行。
亞當(dāng)斯說(shuō)過(guò)：“教師的影響是永恒的，無(wú)法估計(jì)他的影響會(huì)多深遠(yuǎn)。”我不知道要是沒(méi)有你們，我會(huì)變成了怎樣？世界會(huì)變?cè)鯓樱?/p>
你們就像我的守護(hù)天使一樣。守護(hù)著我，陪伴我走過(guò)最難忘的學(xué)生生涯。守護(hù)著我前進(jìn)的步伐。守護(hù)著我最初的夢(mèng)想。三尺講臺(tái)上永遠(yuǎn)有一片屬于你們的美麗天空。
教師節(jié)來(lái)臨之際，借此文給天下所有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師送上最真摯地節(jié)日問(wèn)候！
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